一份全面的心得體會，可以表達清楚自己的主觀思想，當自己的內心產生了不同的感受之后，試著寫一篇心得體會吧，下面是范文社小編為您分享的未支教的心得體會5篇，感謝您的參閱。
未支教的心得體會篇1
深知：愛是人類最美麗的語言!要當一名好教師，就必須愛崗敬業(yè)，關愛每一位學生。而在這之前，在學校的安排下，我有幸和幾個同學被批準在這個暑假期間給常熟虹橋管理區(qū)農民工子弟的孩子們支教一個月。
美好的時間總是短暫的，一眨眼二十幾天就過去了，支教的生活很充實，雖然天氣很熱，每天晚上一個人呆在宿舍，想著這時候我的好多朋友都在家里吹著空調玩著電腦，多么閑適開心!而我，在宿舍里，吹著我的只有一只電風扇，說真的，還真挺艱苦的。但是當我看到那一雙雙清澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛開始時，我發(fā)現孩子們不敢大膽表現，明顯缺少自信,于是我和同學們互相交流互相溝通,在教學中不斷完善自己的教學方法，努力讓孩子們有一個輕松快樂的暑假。
在課堂上，我努力發(fā)現孩子的閃光點，并適時的表揚，讓孩子們感受到了老師的鼓勵與贊賞，并給所有孩子一個驕傲的理由與機會，而孩子們也每每因為我的表揚而把胸脯挺了又挺?？粗⒆觽冊趯W習中一點點的進步、一點點的前進,自己心里也挺欣慰的。我從孩子們的身上體會到他們的純真和樸實，也看到了大家對這次活動的大力支持。孩子們的要求不高，不要好衣服，好吃的，他們只想要好老師，多學點東西。那邊的孩子雖然不是特聰明但特努力，那邊的孩子雖然沒有錢但有愛心，看著他們純真的笑臉，我深切的體會到：一個人有多快樂并不取決于他得到多少，而是他付出多少。
整個活動中給我們留下印象最深的還是孩子本身：他們在逆境下并沒有失去純真，依然以飽滿的熱情使我們感到欣慰。盡我們的所能為孩子們做些什么，讓他們更健康，更快樂的成長，是我們所有參加支教活動的領導、老師和同學們共同的心愿。
時間總是匆匆流逝，在這短短的時間內，自己體驗到了別樣的幸福。這種幸福是什么呢?這種幸福是一種經歷，是一種悟性，是一種心境，是一種感覺，是一段偶然愉悅的時光，更是一種生活的從容。
孩子們帶給我們的不僅僅是教學的壓力，更多的是快樂與激情。與同學們交流實質上是心靈的碰撞，思想的融會，沒有碰撞的火花，課堂是死氣沉沉的;沒有思想的融會，便沒有了進步，授課也就失去了應有的價值。然而，我們的課堂是活躍的，在看到我們多樣的互動式講課后，同學們的情感再也無法抑制，他們的小手如雨后春筍般舉到我們的面前，看到他們積極的表現，我們可以感受到他們每一天一點一滴的進步，這不正是一名教師夢寐以求的嗎?
在這期間，我們帶去的是一種精神，一種理念!生命因為有愛而更加美麗，因為奉獻而更加精彩!回首起來二十幾天支教工作的經歷，它始終是我人生的一次歷練，也是我人生的寶貴財富。因為它讓我明白了辛勞與快樂，感動與奉獻的真諦。接下來還有十幾天，我將再接再厲，用更高的熱情投入到支教中去。我相信，這次的支教經歷將會在我未來的學習、工作甚至生活中產生重要的影響，它會激勵我勇敢前進，爭取將來做一個優(yōu)秀的教師!
未支教的心得體會篇2
支教生活就像一杯清茶，沒有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮，我會永遠銘記于心，細細品味其中的滋味，在不知不覺中，時間已經溜走了一大半，回想起自己這段時間的經歷，只想用兩個字來總結:“成長“。不知為什么，當想到這兩個字是，我滿意的笑了，或許是自己真正地投入到了這份工作中，真正地品嘗到了成功的喜悅與快樂。
在四月份最讓我感到欣慰的是五(2班的學生真正地進步了，他們由以前老師眼中的“土匪“逐漸在變?yōu)槔蠋熝壑械摹惫酝尥蕖?，能見證他們的成長，我真的很幸運。在4月23號，我們學校舉行了期中測試，接下來就是“驚心動魄”卻又“無聊”的閱卷，為什么這么說呢?可能你也猜到了原因，就是的，“學生的分數時教師教學能力強弱最有力的說明書。”如果學生一旦沒有進步，你就很不ok。為什么又說“無聊”呢?是因為我真正很不喜歡流水式的閱卷，確實有點hold不住。好不容易評閱工作宣告結束，迫不及待地跑到楊組長那里打問五(2班的考試情況。“楊老師，我們五(2班這次考的怎么樣?”“恭喜你呀，小蔡老師，五(2班這次打破了他們一到五年級的記錄，擺脫了二十多分的命運，這次人均分32分?！辈恢獮槭裁矗斅牭竭@個分數時，我禁不住流下了眼淚，不是傷心，不是生氣，是感動，是替這群可憐的娃娃感到高興，真正體會到了什么叫做喜極而泣，突然想起了冰心老人的一首小詩:
成功的花，
人們只驚羨它現時的明艷。
然而當初她的芽兒，
浸透了奮斗的淚泉，
灑遍了犧牲的血雨。
我們的付出，我們的奮斗，我們的成長，只有我們自己清楚，不過總算是:“功夫不負有心人”，我們終于從“24”跨到了“32”。這就是對我們的最大肯定，我們會繼續(xù)走在奮斗的路上。
唉，還停留在喜悅中的我，4月25號又被叫去開會。
4月25號，校領導給我們五(2班的同學開會，當然了作為語文老師的我也參加了。在會上才知道，原來我們班的同學要在6月份參加自治區(qū)的”雙語質量檢測“，由于去年成績不理想，所以在今年被抽中繼續(xù)參加檢測也就不足為奇了。檢測的科目是數學、語文，毫無疑問，作為五(2班的語文老師，我表示真的是“亞歷山大”。一連串的問號在腦袋里打架:該怎么進行復習呢?在兩個月的時間里，我能如期完成學校交給我的任務嗎?這群可憐的娃娃們能在兩個月后信心滿滿的走向考場嗎?唉，真是有點扛不住，但是我不能因此就打退堂鼓，我要一鼓作氣，再而衰三而竭，只有這樣我才能帶領他們奔向勝利的殿堂。
接下來我們就開始了緊張的復習，雖然學校要求的是五一長假以后，但是我想讓他們提前進入狀態(tài)，笨鳥必須先飛嘛。早晨早早的起來陪著他們提前晨讀，上自習，加課，復習，幾乎占據了我們所有的生活，看到有的同學在日記里寫的“老師不讓我們參加舞蹈隊了，堂
我們好好學習，參加自治區(qū)的雙語檢測，不能和大家一塊跳舞了，心里很難受?！辈恢獮槭裁?，當我看到這一篇日記時，我心里也不是滋味，我還有什么理由不陪他們去努力呢?那就讓我用兩個月的時間，去做一件終身難忘的事吧!我相信我能信，我也相信我們五二班的同學能信，我們一塊加油吧!
四月份已經接近尾聲，但支教生活仍在繼續(xù)，如果有人問我:“你的支教生活怎么樣?”我會毫不猶豫地告訴他:“簡單并快樂著，平淡并享受著，付出并收獲著?！?/p>
未支教的心得體會篇3
盛夏已至，作為一名光榮的支教隊員，我來到金寨縣雙河鎮(zhèn)門前小學從事支教工作已經一學期了。在這個學期的工作中，我一向牢記著省市各級領導對我們的期望和要求——在這片紅色的土地上，踏踏實實的開展工作，緊密聯系群眾，不怕困難，艱苦奮斗，在實踐中學習，在實踐中鍛煉。
雖然來之前我做好了充分的思想準備，但當我踏進門前小學的大門后，一幕幕的景象讓我深受震撼：一塊平平的松土地便是學校的操場，沒有籃球架，也沒有水泥地;十幾張用了幾十年的殘破木桌便是學生上課的桌椅，輕輕觸碰，就搖搖晃晃;幾支筆，兩本書，一個書包，基本上是一個學生所有的學習用品。山區(qū)的學生是艱苦的，但他們有著嚴謹的學習態(tài)度和強烈的求知欲，整理帶給那一雙雙渴求知識的眼神讓我暗暗下定決心：安下心來，踏實工作，與學生們一齊探索新知、發(fā)展?jié)撃?、認識世界。在那里，我還想說一句話：向所有的農村教師致敬，是他們撐起了祖國的脊梁，培育了未來的花朵，他們是最可愛的人!
經過一個學期的支教鍛煉，我在各個方面都有了很大的進步和發(fā)展：
一、用心提升思想認識，堅持學習。
初為人師，我在工作中遇到了不少困難，于是我誠懇地向周圍的老師們請教如何教好這些孩子們，主動地與學校領導溝通交流自己的感受和看法，虛心向他們學習，獲取寶貴的經驗，盡我最大的努力干好支教工作。在工作的同時，我沒有放松理論學習，堅持讀書看報，了解國內外大事，關注國際形勢。并不斷開展自我批評，提升思想認識水平。
二、主動帶班進課堂，發(fā)揮作用。
在教學工作中虛心學習，認真?zhèn)湔n，用心走進課堂教學。要求自己要盡最大的努力提高自己的教學水平，讓學生能夠親其師信其教。由于學校老師匱乏，部分課程出現了兩個年級合上一節(jié)課的狀況，這讓我面臨新的挑戰(zhàn)：怎樣教好這個班的同時，讓那個班的學生也受益，即照顧低年級，又讓高年級學好。為此，我不斷探索新的教學方法，經過多次實驗，最后能得心應手地駕馭課堂。孩子們既學好了本學年的知識，又拓展了其他知識，并能在互幫互學中共同進步，共同提高。在主課教學中，我不斷總結了以往工作，發(fā)現了不少不足之處，譬如：課堂互動性不強，教學偏向一面化。于是在后期的教學中，我注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)造潛力、觀察潛力和審美潛力，大力挖掘學生們的學習興趣，在課堂上大膽嘗試讓學生自己提出問題、分析問題、解決問題，讓他們成為真正的學習主角，充分調動學習主動性和用心性，取得了良好的教學效果，學生們學習新知的勁頭很足。在這學期的全縣統考中，我班學生取得了優(yōu)異成績，其中胡先達同學取得了全鎮(zhèn)三年級數學考試第一名，全班數學總成績位列全鎮(zhèn)第四名。
三、用心參加各項活動，加強溝通。
做為學校的一員，我在各個方面都以主人翁的意識努力干好各項工作。始終牢記項校長的話：我代表的是門前小學，而不是我個人!在鎮(zhèn)中心學校和教育工會組織的__年雙河鎮(zhèn)師德演講比賽中，我用心參加，認真準備，傾情演講，獲得了較好的名次。在準備演講材料的過程中，我了解到周圍老師的許多感人事跡，深受震撼，對老區(qū)教育事業(yè)的艱苦和山村教師的無私奉獻有了深深的認識，決心學習他們愛崗敬業(yè)、默默奉獻、孜孜不倦的精神，不斷努力。
5月12日四川汶川地區(qū)發(fā)生了建國以來的最大地震，牽動了全國人民的心，也牽動著我們支教隊員的心!為了災區(qū)群眾早日戰(zhàn)勝災害，走出困境，重建家園，我多次參加了單位、支教學校的捐助活動，并透過通信平臺和網絡平臺為抗震救災出力加油。在支教組信息工作方面，我和陳彥老師一齊協助吳成運書記，繼續(xù)做好各類信息的收集、修改和報送工作。本學期共向合肥市委組織部、金寨縣委組織部、有關支教單位等部門報送支教信息77條，修改支教簡報12期。另外，我還做好了雙河鎮(zhèn)支教組博客的修改工作，持續(xù)了實時更新，不斷對版面進行優(yōu)化調整，受到社會各界的關注和支持。在雙河鎮(zhèn)支教組組織的各項務農實踐活動中，我認真學習勞動技能，主動下田實踐，在勞動中拉近與老鄉(xiāng)們的距離，貼近農村生活，鍛煉自身潛力。
我相信，這一年的支教工作必將是我人生的寶貴財富，我也必須會踏踏實實而有創(chuàng)新性的做好自己的支教工作，為自己的工作生涯抹下最別致而有好處的一筆!瞻望未來，我將繼續(xù)努力，不斷完善自己的教育教學方法，提高自己的思想認識，讓自己的青春在金寨這片紅色的土地閃光!
未支教的心得體會篇4
參加支教工作是我之前沒有想到的事情，不過我即將體驗到支教的感受了，因為我就要到小學中參加支教工作了，這是一次很好的鍛煉機會，在我成為教師之后還沒有過這樣的機會，這一次我一定要好好的發(fā)揮，將自己的全部教學水平用在支教中!
我是4月8日來到學校的，轉眼間，一學期就要結束了，回顧兩個多月的工作生活學習情況，心中充滿喜悅，因為支教工作鍛煉了我，x小人的熱情感動了我，與老師的交流提升了我。支教工作是充實的，帶給我的是沉甸甸的收獲。
一、熱情友好，今生難忘
短短的兩個月過去了，但是小學的熱情好客，質樸厚道我卻是不能忘記的。記得我剛來學校時，學校的領導對我的生活上給予了極大的照顧，用與我一起吃飯的孫老師的話說，你的房間是x小老師里最好的，你有空調，衛(wèi)生間，專用廚房，房間吊了頂，你可知道吊頂是謝校長，白校長他們親自動手給弄得，幾乎所有的一切都是他們親自給弄好的。我聽了之后真的是很感動。
坐在我對面的周主任，時時問我生活上的情況，有什么困難，想家的煩惱，他總是及時給與安慰，武永校長經常與我探討教育教學上的一些問題，等等。住在我隔壁的吳老師在立夏那天給我送來兩個大大的鵝蛋，時不時給我送些青菜生菜之類的，令我感動不已。當然給我在學習生活工作上以幫助的老師遠遠不止這些，他們是那樣的熱情，他們是那樣的質樸厚道，給我留下了深深印象，這些應該是我一生永遠不能忘記的吧!
二、調整心態(tài)，積極面對
畢竟是離開自己熟悉的工作單位，來到一個自己比較陌生的地方，所以我知道我首先要做的是調整心態(tài)，積極面對。其實我的所有的準備似乎都是多余的，因為x小人迎接我的是一張紙真誠熱情的笑臉，沒有多少寒暄，趙校長對我一學期的工作做了整體安排，我沒有什么意見。我承擔四2班的語文教學任務，上教學研討課兩節(jié)，做課堂教學評價和課堂教學設計方面的專題講座各一次。趙校長給我的任務不輕。
我都答應下來，作為一個教師擔任班級的語文教學任務，并不是難事，上教學研討課也不是難事，因為這都是我們的職責，難的事情是讓我對教學評價和教學設計做講座，而這兩個問題可以說就是語文教學的核心問題，尤其是教學評價的課堂教學評價的問題，更是核心中的核心問題，即使是教育教學領域的專家，要說好這件事也不是一件容易的事，我當然不敢馬虎，在未來的歲月中我認真閱讀一些理論書籍，并上網查閱資料，為自己的.工作，也為自己的責任做好充分的準備，我像一個揚帆的船，努力向前。
三、研討交流，學習提升
我上了兩節(jié)教學研討課《特殊的葬禮》兩課時。從導入到結尾收束，比較完整地呈現出了我的教學理念以及我的教學思路。武永校長評價我的課是樸素，樸實，淳樸厚重，如春分拂面。王超校長評價我的課是沒有什么花樣純是以自己扎實的基本功和厚實的文化功底取勝。我知道這是x小人對我的褒揚，是x小人對我的要求。在與老師們的交流中我也吸取了x小老師不少好的經驗。
結合課例，我在六月上旬，做了一個關于課堂教學評價的專題講座，說是講座其實也是不敢的，我把趙校長給我的題目做了一個小小的變動《漫談課堂教學評價》，這樣我也有話說了，也不是那么學術氣味濃了，講座的過程輕松愉快，因為很多個案都是我親身經歷過了，也是我自己通過思考形成的一些看法，所以老師們很感興趣。應該說與老師們產生了不小的碰撞，因為有很多觀點他們沒有聽說過。
講座交流過程中，很多老師與我進行了交流，并向我提出了問題，我都給他們進行了解答，提出去了，我也將結束我的x小之行了，回顧兩個月來的生活工作和學習，我覺得自己的收獲真是太大了，在我的人生履歷上又添上了生動的一筆。
這次支教是我人生路上的寶貴財富，我會以我最大的工作熱情投入到以后的工作中，我也知道自己的將來會是更加的美好的，因為我對工作的熱情和我將來工作的期待都決定了我將來會在教師的工作中工作一生，做一名永遠的教師!
參加支教工作是我之前沒有想到的事情，不過我即將體驗到支教的感受了，因為我就要到小學中參加支教工作了，這是一次很好的鍛煉機會。在我成為教師之后還沒有過這樣的機會，這一次我一定要好好的發(fā)揮，將自己的全部教學水平用在支教中!
未支教的心得體會篇5
不知不覺，來到異鄉(xiāng)已經將近三個月了。也不知道當時是怎樣一根任督二脈打通了路，在支教地點一欄里義無反顧地填了“阜康”二字，奔來了三千公里外與故鄉(xiāng)隔了兩小時時差的大漠綠洲。也許是內心躁動已久的念想，雙腿便隨著思緒飛了個痛快，“叛逆”地徹徹底底。如今打開手機上的地圖軟件，把比例縮小再縮小，看著故鄉(xiāng)所在的雄雞心臟，與目前自己身處的雄雞尾羽隔了萬千山水，仍是覺得不可思議。
一晃神，已經進入11月中旬了。這兩個多月的生活要說是順順利利穩(wěn)穩(wěn)當當我自己都不信。還記得第一次護學送一年級小朋友出校門的那天，夕陽在天空中散發(fā)著溫柔的橙色余暉，我看著一群小鳥一樣的孩子不聽我的話只管跑了滿地，整個人都是焦急無力又哭笑不得；第一次正式站上講臺是帶五年級綜合實踐，四十分鐘的課我準備了四個小時，站上講臺后反倒沒預想中緊張了；第一次獨立完成老師布置的打印任務，沒摸清打印機脾性白白打了好幾張錯稿，打印機出紙口“嗡嗡嗡”出紙不停，我渾身冒汗根本不知道怎么才能讓打印機停下來；第一次上課錄數據送文件忙了一下午不停，終于回到辦公室累到不想說話整個人趴在桌子上的時候，旁邊的老師笑著問我是不是挺累的，我只點點頭說嗯嗯嗯好累好累；第一次趕鴨子上架當班主任，帶著學生升國旗大掃除做課間操，還要完成別的工作，手忙腳亂地像只無頭蒼蠅……一件件說大不大說小不小的事每天就像飛在這城市上空的飛機尾流，密密麻麻鋪天蓋地迎面而來像一張大網，壓得我喘不過氣。所幸，隨著時間推移經驗累積，所有的問題都在被我一點一點解決。“來啥弄啥唄”這句極通俗又頗有自嘲意味的話在我面對很多問題想逃避放棄時都曾鼓勵過自己。
住處距離學校有一段距離，我也不嫌。因為從家里的窗戶望出去我看得到天山上的雪頂。天氣逐漸轉冷，大片大片的雪花落下來，帶著冬的氣息和寒意，在小朋友們凍紅的小臉中間顯得尤為可愛。一切都在慢慢變好，我像陀螺一樣飛快地跑，微信步數蹭蹭蹭往上漲，我習慣了每天到校后領學生早讀、上課、批作業(yè)、聽課，完成教務處的一些雜七雜八的事情，往返于學校的各棟樓各科室傳話蓋章呈遞文件。我聽了好多資歷深經驗多的老師的課程，也得到了很多老師的指導，慢慢能拿捏好講課的節(jié)奏、獎懲學生的程度話術，開始嘗試在學生心中樹立起我親切威嚴的形象。學生作業(yè)得“a+”的越來越多，甚至“聽話的”打印機的紙都在按照我的要求嘩啦啦一沓一沓出。新疆的冬天來得真快啊，學校那棵三個人才能環(huán)抱起來的大樹葉子都落光了，最后一片葉子在室內國旗升完后被學生掃進了垃圾桶。我的視線從窗外看回教室，感覺從腳底升騰的暖氣熱流烘得臉有些發(fā)燙。有調皮的學生問我：“老師，你怎么臉紅了？是不是有重要的人給你發(fā)微信呢？”我板起臉：“明天聽寫生字——趕緊看書，誰要是講過的還不會看我怎么收拾你！”
不錯，熟練很多，我是說在我批評學生方面。
除了工作，其他很多方面也越來越適應。要說比較難的，大概是消磨思念了。我從沒有離家這么遠這么久，四個月不能回家對我來說實在是煎熬得很。第一次想家是在中秋和山西同學聚會那天。我看著滿屋子的人，我們都一樣辭別了千里之外的故鄉(xiāng)后在大漠綠洲中種下汗水與火焰澆灌的熱烈的花。吹散的蒲公英也許不會想家，但航行在大漠的紙船仍與內地牽著名為鄉(xiāng)愁的線，永世也不斷。和爸爸媽媽空前頻繁的視頻通話之外，一絲一縷濃烈老酒般的鄉(xiāng)愁被傾瀉的月光夜夜送進我的夢里。
如果說思念是未見面的預熱，那么吃吃喝喝大概就是最樸實不過的當下的快樂。我們相熟的三五好友常常下班后腦門一拍就樂顛顛地去吃燒烤，新疆的牛羊肉緊實又鮮美，我們就吃它個爽，再就點奶啤，簡直是無敵的快樂了。小到捯飭好洗衣機，大到出去爬山看風景，都要算我真真切切為之快樂的事。偶然發(fā)呆看到行色匆匆的車流人海，也會突然感慨平凡生活中也有無數閃閃發(fā)光的人，以不算優(yōu)秀的天賦和日復一日的努力對抗生活。想起來剛開始組織大課間的時候，沒有建立起規(guī)則意識的一年級小朋友在隊伍里晃晃悠悠東張西望，我在他們的年紀站隊的時候特別想做那個隊伍外的“自由人”，覺得可以走來走去不受拘束，沒想到有朝一日真的有了這樣的身份，卻是要對滿地鬧騰不停歇的小皮球負起責任，棘手又辛苦。燃燒自己照亮別人這種看起來偉大的口號喊起來躊躇滿志，等到真正開始做實際的工作時才會發(fā)現，所有辛苦勞累困頓的考研都要一遍遍來折磨人的神經，像雪化的過程，一定要伴隨寒冷和泥水；等到太陽升起泥水蒸發(fā)，一切才能算圓滿。工作的勞累疲憊、對下一頓美食的憧憬、聽課學習充實的滿足感、得到老師指導茅塞頓開后的信心滿滿都交織在一起，是復雜又實實在在的幸福。
由于學校安排，我和另一個新疆姑娘一起生活。她性格比較內向慢熱，慢慢熟悉以后我們相處地很愉快，一起做菜研究新菜譜便順理成章成為我們最大的樂趣。當然，在快樂之余，我知道學習是不能落下的事，所以一直在工作的閑暇時間看書寫筆記。我沒有報名今年的教師資格證考試，是因為心里明白工作和學習這兩者一定不能兼顧，我做不到一心二用完全平衡，但是有時間還是會看書聽課刷題，為明年的考試做準備。該忙起來啦！
來時飛機飛了很久，舷窗上向下望是看不完的沙漠的金黃?？蛇@綠洲在冬日里也仍是一片盎然蓬勃的生氣，我們就在這滿是生氣的土地上與被我們呵護的生命一起自由生長。從古至今，這片土地一定有無數可歌可泣的動人故事，我不知道對我來說如果是完全荒蕪貧瘠的土地上要付出多少才能有所收獲，但是至少當我站在這里的時候，我看到的是茂密的胡楊林郁郁蔥蔥枝繁葉茂的華蓋。他們和來自太行山下的密林一起堅韌地向著有陽光的地方伸展，蔓延著人眼看不盡的燦爛和繁華，在國旗下操場邊，并肩雪嶺云杉。
