隨著人文水平的發(fā)展，我們漸漸認識到自查報告的重要性，沒有一個清晰的寫作構思，就無法將自查報告寫得更具條理，下面是范文社小編為您分享的各中學督導評估自查報告6篇，感謝您的參閱。
各中學督導評估自查報告篇1
一、學校概況
**小學位處**區(qū)西北部，北依大河路，東臨鄭黃引水干渠，系一所年代久遠的成建制小學。校園占地8024平方米，建筑面積2357平方米，在校生347名，11個教學班，在職教師23名，?？萍皩？萍耙陨蠈W歷21人，占91.3%。中級職稱8人，初級15人，學歷達標率100%，學校教育教育教學設施配備齊全，教學區(qū)與操場清晰分布，教學區(qū)四季常綠，三季有花，書香氣息濃厚，為學生全面發(fā)展健康成長、教師快樂教書育人創(chuàng)設了一個寬松和諧的環(huán)境。
二、各項督導評估指標完成情況
（一）辦學方向
1、全面貫徹教育方針
**小學始終堅持“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立“營造‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’的和諧氛圍，讓師生在自己的崗位上盡情展示自我，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育和充滿勃勃生機的學?！钡霓k學理念，堅持“民主理校、科學規(guī)范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，進一步完善“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風，“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風，“善思、好問、愉悅、體驗”的學風，制定了切實可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃，正一步步實現“設施一流、師資一流、管理一流、質量一流”的三年規(guī)劃，實現我校的可持續(xù)發(fā)展。
2、依法辦學
①學校依法辦學，認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策法規(guī)。
②不斷組織教職工認真學法，牢固樹立教職工依法從教依法執(zhí)教意識。
③學校聘請法制副校長，講法學法活動有計劃、適時適度組織法制教育，學校歷年未出現一例違法現象。
④學校認真貫徹執(zhí)行《**區(qū)中小學常規(guī)管理制度》，被評為首屆常規(guī)管理達標單位。
（二）隊伍建設
1、領導班子建設
①學校施行校長聘任制和任期負責制，校長負責學校全面工作，能發(fā)揮基層組織、少先隊組織在學校工作中的作用。
②學校內設分管教學、后勤等工作機構，設有學科教研組，各機構職責分工明確。
③學校建有崗位制，資料和專用教室有負責人。
④學校落實校務公開制度，教師代表參與學校重大事項的研究制度比較健全。
2、教師隊伍建設
①我?，F有教師23名，學歷全部合格，合格率為100%。其中?？萍皩？埔陨蠈W歷21人，占91.3%；本科學歷8人，占34%，正在進修研究生的教師1人。中級職稱教師達8人，初級職稱教師15人。
②實行教師聘任制，學校出臺有經全體教職工大會通過的《**小學教師量化考評細則》，并能按要求獎懲兌現落實，教師滿意度100%。
③注重教師師德修養(yǎng)，不斷加強師德教育，教師切實遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，幾年來未出現一例違法違紀現象。
④學校支持、鼓勵教師參加繼續(xù)教育、業(yè)務培訓和外出學習。并結合學校現有師資現狀開展教師間幫帶，重視青年骨干教師培養(yǎng)，使學校涌現了一批有思想、有創(chuàng)新意識的年青有為教師成為學校工作的中流砥柱。
（三）教育教學
1、德育工作
①學校學校德育工作網絡健全暢通，制度完善，專人負責。學校利用三結合教育網絡不斷加強“未成年人思想建設”。
②學校制定有切實可行德育計劃，注重常規(guī)教育和時令性德育活動的開展，并充分利用**鎮(zhèn)歷史厚重的先決條件，發(fā)揮德育基地的育人作用，注重實效性。
③學校堅持每周一的升旗儀式、國旗下演講，平時通過各科教學向學生滲透德育教育。十分注重學生的養(yǎng)成教育，注重學生小習慣的養(yǎng)成。
④校園文化建設注重環(huán)境育人，魅力校園建設卓有成效。
2、教學工作
①課程實施：新一輪課程改革以來，我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執(zhí)行國家課程，逐步推行地方課程，積極開發(fā)校本課程，以“寫作”為龍頭，在三至六年級每周開設兩節(jié)寫作課、綜合實踐課，使我校地方課程開設工作與國家課程相對補充。目前寫作在我校已蔚然成風，每期都有近二十余篇學生作品發(fā)表在各級各類報紙刊物，形成了具有一定影響力的校本課程。
②教師新課改培訓參與面、合格率達100%，并能結合所學及時轉變教學理念，落實到教學實際，在學生中逐步形成良好的學習方式和學習習慣。
③我校牢固樹立質量立校，科研興校的思想，強化校本研訓工作，以課題研究為抓手，以教師專業(yè)發(fā)展為著力點，以“問題解決”為基本范式，立足解決學校教育教學中存在的突出問題。抓實課堂教學，持續(xù)深化校本教研，學校以“優(yōu)化教學行為倡導高效課堂”這一課題為引領夯實開展校本研訓活動，活動重視過程、重教師體驗、活動有結果。力求使學校在研究中成長，在成長中發(fā)展。共營師生和諧發(fā)展氛圍，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育。
④學校牢固樹立質量立校的辦學理念，采取多元化評價制度，堅持“抓兩頭、保中間”的提高教學質量的思路，認真開展培優(yōu)補差工作，通過不同形式的輔導補救措施，使不同層次的學生各有所得。
⑤學校嚴格執(zhí)行免試就近入學，同時制定并不斷完善學生學業(yè)評價標準，力求全面、公正、多元化的評價激勵學生。
⑥有效開展減負，保證學生的在校時間，不違規(guī)推薦，組織學生購買輔助讀物。
3、體衛(wèi)藝工作
①體育工作。注重開展群眾性體育活動，學校成立了以校長為組長，教導主任、體育教師為成員的體育工作領導小組。體育教師認真落實教學常規(guī)，堅持教研活動，堅持上好兩課兩操，保證學生每天1小時的體育課外活動。學校還成立了體育課外興趣小組，定期活動，使有體育興趣的學生得到了進一步培養(yǎng)。為了激發(fā)學生體育興趣，廣泛開展好群眾性的快樂健身活動，學校舉行了跳繩、拔河、踢毽等趣味體育活動，學生的參與率達到了100%，受到了良好的效果，得到了學生和家長的廣泛認可。
②衛(wèi)生工作。努力貫徹“預防為主”的工作方針，提高衛(wèi)生工作質量，積極開展愛國衛(wèi)生運動。制定了預防“常見病”、“多發(fā)病”、預防近視等措施。學校在沒有專職衛(wèi)生課教師的情況下，由體育教師牽頭，各班主任共同參與，利用體育課、班會、晨會等對學生進行衛(wèi)生知識的傳授。定期組織學生體檢，健康檔案完善。學校為做好衛(wèi)生工作的管理，制定了學校衛(wèi)生管理制度，班級衛(wèi)生管理制度、使學校衛(wèi)生工作井然有序。
③美育工作。開足了美音課程，重視各學科美育的滲透教育，定期開展藝術活動，激發(fā)了學生興趣，并為學校贏得榮譽，我校在**年鄭州市中小學生合唱比賽中榮獲（一等獎）第四名。20xx年獲區(qū)合唱比賽第四名。
（四）學生發(fā)展
學校拓展育人渠道，制定多元化、開放性的評價方式，有效地促進了學生道德情操、知識能力、體質健康、審美價值的全面提升。
（五）行政管理
機構建設：學校機構健全，各部門人員責任明確，校中層領導團結協(xié)作，團隊運作暢通。
制度建設：學校制定有短期計劃目標和長期發(fā)展規(guī)劃，注重平時工作安排，注重過程落實，反饋、總結工作。
學籍管理：組織兒童按時就近入學，無重點班和非重點班，無大班額，嚴格學籍管理，無留級、輟學、開除學生現象。平時嚴格執(zhí)行學生請假銷假制度并能及時通過校信通聯系家長。
檔案工作：檔案室建設配置合乎要求，專人管理，制度齊全，張貼規(guī)范，檔案裝訂分類符合要求，能及時收集、及時歸檔。
安全工作：學校成立了安全工作領導小組，領導小組成員均明確分工，責任到人。同時為提高教師的安全防范意識，學校同每個教師簽訂了安全工作目標責任書，實行責任追究制。日常工作方面，我們認真制定了安全工作計劃、安全工作制度和安全應急預案等措施，并定期進行安全演練，使學生掌握安全防范技能。上級安全文件收集齊全，對應上級文件開展活動，資料齊全，定期對師生進行安全教育，經常組織安全檢查，發(fā)現問題，及時整改。
后勤工作：按照業(yè)務教育經費保障機制的各項要求，建立財務制度，合理使用經費，服務師生，提高辦學效益。
（六）辦學條件
校園占地8024平方米，建筑面積2357平方米，生均6.99平方米，無危房。
教學儀器設備自然、數學達一類標準，音美電教器材達二類標準，體育器材均按規(guī)定配齊，有常用的勞動器材，且有相應的勞動基地。
各類儀器室、器材室管理制度齊全，各種帳冊完備。儀器、器材都按規(guī)定使用。圖書總冊數為8898冊，生均26.4冊，其中新增674冊。圖書按班借閱，每班每期不少于7次。
學校建有一個微機教室、一個電子備課室和一個多媒體教室，保證學生能正常的上微機課，接受多媒體教學，教師能夠上網查看資料。并安裝了“農村中小學現代遠程教育”設備，為我校師生又提供了一個獲取優(yōu)質資源的途徑。
（七）辦學特色
我校特色定位“寫作”頗有淵源，加上在開展實際工作中，全體師生群策群力，營造良好氛圍，不斷實現一個又一個階段性目標，不斷勾勒特色教育的美好遠景，使得我校辦學特色遠景規(guī)劃日漸明朗。經過幾年多的辛勤耕耘，學生撰寫新聞、作文陸續(xù)在《大河報》、《鄭州日報》、《鄭州晚報》等報刊和網站上發(fā)表每期近二十余篇。我們**小學被評為鄭州日報社“十佳校園記者站”。李松爽、王培、李夢雪三位同學還榮獲“十佳校園小記者”的稱號。我校特色教育工作連續(xù)2年獲區(qū)特色教育先進單位。
三、主要措施和經驗
第一、以人為本，明確辦學目標。
牢固樹立“營造‘天高任鳥飛，海闊憑魚躍’的和諧氛圍，讓師生在自己的崗位上盡情展示自我，打造充滿智慧挑戰(zhàn)的教育和充滿勃勃生機的學?！钡霓k學理念，堅持“民主理校、科學規(guī)范、嚴格管理、以愛育愛”的管理思想，遵循“領先半步、追求個性、追求和諧、陽光教育”的教育理念，進一步完善“團結、奮進、求實、創(chuàng)新”的校風，“篤教、樂教、啟智、慎省”的教風，“善思、好問、愉悅、體驗”的學風，制定了切實可行的發(fā)展總體規(guī)劃和三年發(fā)展規(guī)劃，正一步步實現“設施一流、師資一流、管理一流、質量一流”的三年規(guī)劃，實現我校的可持續(xù)發(fā)展。
第二，凝聚合力，拓展思路，實現師資隊伍的跨越。
學校在努力做到“教學常規(guī)管理突出穩(wěn)中漸進，師生員工的常規(guī)管理體現以圓促方，教育教學工作的常規(guī)管理追求實中求新，校園文化的常規(guī)管理體現靜中有聲，體衛(wèi)工作的常規(guī)管理力求細中求全，后勤工作的常規(guī)管理做到散中有序?！敝铝τ谑箤W校步入一種良性循環(huán)的和諧的管理機制的前提下，將提高教師綜合素質作為學校的核心工作。首先是提高師德端正師風。在推進素質教育的過程中，大力提倡“愛心育人”的教風和校風，并把“愛心育人”、“愛滿校園”看作學校管理和教師隊伍建設最重要的奠基工程來抓。教師擁有愛心，是一個教師走向成熟和成功的事業(yè)護照，學校擁有一支愛心的教師隊伍是學校最寶貴的財富。其次是引導教師樹立終身教育觀念，提高學歷和能力。鼓勵教師專升本，繼續(xù)深造。倡導一專多能，注重更新知識結構，做好知識儲備。第三是提高認識，苦練內功。學校以課題帶動為主線，以校本教研和課堂達標為載體為教師搭建平臺，通過開展“學課標、說教材、優(yōu)化教學行為、倡導高效課堂”等系列活動，幫助教師轉變教育觀念，改變教學行為，提高教育教學能力，實現師資隊伍“質的跨越”。
第三，動員一切力量，改善辦學條件。
學校認真落實《國務院關于完善農村義務教育管理體制的通知》的各項要求，明確責任劃分，嚴抓教育投入和改善辦學條件。謀求上級教育資金投入的同時，深入挖掘學校內部潛力，開源和節(jié)流并重，實現教育投入的優(yōu)化配置。
第四，推進素質教育，提高教育質量。
我校堅持“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學思想，深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革。學校教育教學質量逐年提高，連續(xù)四年榮獲**區(qū)教育教學先進單位，各項榮譽接踵而至。
教育質量逐年提高的同時，學校大力推進安全教育，長抓不懈。在學校常規(guī)安全教育的同時，多次請消防官兵、派出所民警到我校為學生開展專題講座，聘請校安全顧問，定期指導我校的安全工作；其次，學校定期進行安全大檢查，查漏補缺，防患于未然，定期進行消防演練，突發(fā)事故防范演練，使安全意識在學生心中扎根。多年來教學秩序井然有序，從未發(fā)生過重大事故。
學校的設置，按照有利于適齡兒童就近入學的原則，符合《中華人民共和國義務教育法》。
四、工作的不足與今后努力的方向
在各級教育領導部門的指導下，經過全體教師的努力，我校的各項工作已基本就緒，但仍有一些問題需要繼續(xù)努力解決：
（1）部分教職工教學理念轉變不到位。
（2）教育設施有待更新補充。
問題雖然還很多，但是，我們有信心在一年內將這些問題逐步解決，加強學校管理，提高工作效率，改善辦學條件，提高師資水平，提升教育教學質量，為建設**名校而努力奮斗！
各中學督導評估自查報告篇2
一、立足實際、立足校情，明確辦學方向，提升辦學水平。
**市中心學校堅持"以人為本，學生至上"的辦學理念;遵循"為師生可持續(xù)發(fā)展，為師生展示才華搭建平臺"的辦學思想，堅持以傳承民族精神，塑造美好人生為工作目標;制定了切合實際的學校發(fā)展規(guī)劃，緊緊抓住基礎教育課程改革這一契機，不斷開拓進取，力爭把我校辦成校園美，校風好、教風正、學風純、文化氛圍濃厚的省級農村示范初中。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領導的關懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領導班子的帶領下，經過全校師生的共同努力，學校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農村示范初中校奠定了堅實基礎。
二、有一支素質高、能力強、作風正的領導班子和中層骨干力量。
1.學校擁有一支年富力強、團結進取、勇于開拓的校級領導班子。校級領導共有5人，校長兼書記1人，副校長4人。校領導均符合全國中小學校長任職條件和崗位要求，均具有大?；虼髮Ｒ陨蠈W歷。班子成員能夠不斷學習先進的辦學理念和管理經驗，提高自身理論素養(yǎng)和管理水平，都具有很強的專業(yè)水平，所有同志都任教一門主科，站在教學一線，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，積極引領全體教師探索基礎教育課程改革新理念下的教學新模式。定期召開校長辦公會，討論學校急需解決的問題，檢查前階段工作落實情況，部署下一階段工作。班子成員能夠廣泛聽取教職工的意見，每一項學校制度和方案的出臺，都先經過教代會的審議。學校的基本建設、大宗物品的采買都嚴格按招投標程序公開公平，實行陽光操作。班子職責明確，團結協(xié)作，勤政廉潔，作風民主，是一支素質高、能力強、作風正的領導群體。
2.學校擁有一支樂于奉獻、業(yè)務精干、團結協(xié)作的中層領導班子。學校實行校長負責制，下設教導處、總務處、辦公室、團總支四個職能部門，這支隊伍共10人，其中中學一級教師3人，本科學歷5人，其余均為中學初級職務。大專學歷，男5人，女5人，分布在5門學科擔任教學任務，均為教學一線的骨干教師，各處室分工具體明確，職責到位，處室之間團結協(xié)作，是一支有號召力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的年青骨干隊伍。
三、努力打造一支理念超前、師德高尚、業(yè)務精良、結構合理、敬業(yè)奉獻的教師隊伍。
學校初中部現有教職工120人，其中專任教師102人，具有本科學歷23人，占22.5%;大專學歷76人，占74.5%;中級教師22人，中級以上職稱的教師占21.5%;專任教師均能勝任循環(huán)教學。新聘任教師均具有教師資格證。
1. 以活動為載體，強化師德師風建設。
學校開展評選先進教育教學工作者活動，從德、勤、績、能等方面對教師進行全面考核，在教師中形成人人爭先，人人爭優(yōu)的局面。開展行風評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督;開展學習典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。近幾年來，學校涌現了大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻的先進教師。
2. 以培訓為手段，促進師資水平提高。
①學校將教師培訓納入正軌，培養(yǎng)教師的學習自覺性。制定了一系列計劃制度，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。近三年，有10人已取得本科學歷。目前尚有38人本科在讀。全校教師均取得普通話二乙等級以上證書。有86人已取得信息技術考試中級合格證書。學校有21名骨干教師參加并完成了市級骨干教師培訓。新教師均接受崗前或崗中培訓，嚴格執(zhí)行新教師"不培訓不上崗"的制度。
②學校還積極創(chuàng)設培訓條件，拓寬教師培訓渠道。通過舉辦講座、觀看錄相、聽觀摩課等形式，提高教師的專業(yè)素質。近三年來，先后安排3名教師參加省級課改培訓，有102名教師參加市級課改培訓。學校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎教育課程改革通識培訓》，均通過考核。
四、以德育建設為主陣地，創(chuàng)設良好的校園環(huán)境。
1、努力營造健康文明的德育環(huán)境。學校堅持每周一上午舉行升國旗儀式，堅持國旗下的講話，對學生進行愛國主義教育。以校園板報、班級板報、校廣播站等為宣傳陣地，加強思想品德教育。經過廣大師生的努力，我校面貌日新月異，校園整潔、文明、文化氛圍濃厚。加大德育制度建設。學校制定了一系列的制度，規(guī)范師生行為。進一步密切了家校聯系。學校通過向家長發(fā)放各種學習材料，召開家長會，家訪的等形式，與家長廣泛接觸，聽取家長的意見，讓家長了解學校，參與到學校管理與教學中來。與社區(qū)開展共建活動。學校邀請了關工委、**市司法局、吳窯派出所、司法辦等單位的領導到我校開設《自我防患意識專題講座》、法制專題講座和交通安全知識講座，邀請校外輔導員經常性到校為學生做報告，與派出所聯手對周邊環(huán)境進行專項整治等，在各部門的大力協(xié)助下，學校無一違法犯罪事件發(fā)生。
2、努力建設一支強有力的德育隊伍。石建平校長擔任德育工作領導組組長，袁建峰、張躍發(fā)兩同志任副組長，成員由年級分管主任、年級組長、各班班主任和體育老師組成。
3、以活動為載體，推動德育工作的順利開展。開展主題班會，文明班級，標兵班級評比活動，文明學生、文明寢室的評比活動，開展以"走進田野"、"走進社區(qū)"、"走進園區(qū)，體驗生活"等為主題的社會實踐活動、校園文化藝術節(jié)活動，開展師生健身活動和球類比賽等。每年都組織學生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。今年正逢抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，根據中央指示和市關工委統(tǒng)一部署，我校組織了規(guī)模盛大的集體教育活動——聽宣講報告、集體宣誓、千人聯名簽字、高唱革命歌曲……使學生增長了知識，陶冶了情操，培育并弘揚了民族精神。
五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風。
(1)探索和創(chuàng)設新理念下的教學模式。我校采取"點面結合，以點帶面，全面鋪開"的方法，初步建立了問題情境──合作探究──多項交流──實踐應用的課堂教學模式。
(2)、開展形式多樣的教研活動，創(chuàng)設良好的研討氛圍。遵循以評促學、以學促思、以思促研、以研促改"的工作思路，有效地提高了教師課程實施的能力。近幾年，教導處每年都開展了教學反思、理論學習、集體備課、結對幫扶、觀看教改錄像、聽專題講座、公開課、聽課、評課、交流研討等多種活動，大大豐富教研內容。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應用于課堂教學實踐，涌現出一批新的課改骨干教師。王瑩老師曾獲**市數學優(yōu)秀課評比一等獎，夏劍麗老師曾獲**市英語優(yōu)秀課評比二等獎。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。
(3)整合教學資源，開展課程改革。
一是開展課題攻關，加強探索研究?！墩n程改革中學習動機與行為研究》的研究課題已申請立項，在做好各級課題的征集和指導的同時，我們成立了由學校校長、副校長、教導主任、教研組長和相關骨干教師組成的新課程實驗課題攻關組，每個教師就相關的內容進行深入攻關。各子課題正按時序開展研究，并已取得了階段性的成效。
二是深化課堂改革，構建新的評價標準。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學校統(tǒng)一設計變?yōu)閷W科組按自身實際自主設計，力求簡潔實用。同時，我們推行以教研組、備課組為單位的集體備課，并變單干戶為互助組，提出是不是好教案，主要在于是否符合教學實際的需要，是否有助于課堂教學的有效實施，是否有助于教學目標的有效達成，是否具有個性特色和創(chuàng)新表現。其次，加強誠信教學，淡化教學的純藝術性追求，切實提高課堂教學的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。凡校級公開課一律不搞試教，且課后均應安排開課教師的教學反思敘述。再次，制訂新的課堂教學評價標準，堅持"以學生的發(fā)展為本"，既著眼于課堂教學的全過程，又不面面俱到，宜粗不宜細;堅持評教與評學相結合，側重于評學，逐步組成"以學論教"、"以學促教"的共識。明確把"關注學生的參與狀態(tài)、交往狀態(tài)、思維狀態(tài)和達成狀態(tài)"作為評課的基本準則。這對我校各學科的課堂教學起到了良好的評價引導作用。
三是堅持"以人為本"，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。落實、細化并有效整合"知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀"三維目標，是我校改革學生評價的著力點。我們初步探索"考核目標的導向性和促進性;考核內容的全面性和基礎性;考核對象的全體性和層次性;考核形式的多樣性和實踐性;考核時間的靈活性和分散性"的評價思路。
六、以質量為生命，狠抓教學常規(guī)管理。
(1).圍繞全面落實學校的三年發(fā)展規(guī)劃，制定切實可行的教學工作計劃。教學工作目標，管理保證措施全面、明確、具體、可行，切合學校和教師的實際，可操作性和指導性強。各項考核制度健全、科學，各種規(guī)章制度、崗位職責、業(yè)績考核標準完備嚴謹。各項檢查、考核全部到位，真實、認真、不走過場。能對學生綜合素質進行比較全面、規(guī)范地考評，各項考核資料齊全、規(guī)范。
(2).嚴格執(zhí)行學科課程計劃。主管教學校長和教導處主任、教研組長、備課組長不定期深入課堂聽課，認真指導教學工作，及時反饋聽課意見，有效地促進了課堂教學質量的不斷提高。定期舉辦教學沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。對學困生耐心幫教，有計劃、有目標、有措施、不厭其煩，認真做好幫教記錄，保存資料，建立學困生檔案。對學生的學習情況評價客觀、全面，教導處有計劃，定期召開教學質量分析會，找出差距、不足，協(xié)調整改。學科組認真?zhèn)湔n，按計劃定期開展科教研活動，做到每次活動有主題、有中心發(fā)言人、有記錄，校領導和教導處分管主任按時參加并活動。
我校的學科競賽呈現良好態(tài)勢，本年度共有60名學生在市級及市級以上學科競賽中獲獎，其中5人獲國家級獎，獲省一等獎10人，二等獎11人，南通市級獎36人。
由于學校重視了教研對教學的推進作用，教學效率不斷提高，學生負擔相應減輕。學校依據國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程，學生在?；顒訒r間控制在7.5小時以內，學生家庭作業(yè)量控制在1.5小時以內。學校杜絕了為學生訂購教輔資料的現象。切實減輕了學生負擔。
(3)積極進取，打好普九攻堅戰(zhàn)
控輟工作是我校工作的難點，如何確保適齡學生入學，按時畢業(yè)，控制學生流失，一直是我校和上級有關部門關注的問題。輟學率控制在1%以下。我們采取的具體措施有：
一是強化學校內部管理,學校與班主任，科任老師落實"控輟"責任制。對在"控輟"工作中不到位以及出現留生的班主任及相關科任老師，學校采取在評先晉級中實行"一票否決"制。
二是強化學校外部管理。學校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領導針對控輟問題召開了專題會議，認真部署了"控輟"工作任務。我鎮(zhèn)政政府把"控輟"工作納入了鎮(zhèn)政府對村兩委的考核任務，確保義務教育法的實施
三是建立有效的控輟機制，加大輟學生動員復學工作力度。
四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關愛和幫助。
七、多方籌措資金，改善辦學條件，以適應驗收要求。
學校初中部現有在校生1588人，校園面積34020平方米，生均面積達22平方米，校舍總面積14289平方米，校園綠化面積近3000平方米。學校綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，文化氛圍濃厚，學校連續(xù)多年被評為**市文明單位，*年被確認為**省**中學優(yōu)質生源基地，是一所基本達到省教育現代化示范要求的農村中心初中。為適應形勢，辦人民滿意教育，我們著眼于未來發(fā)展，本著盡力而為、量力而行、不盲目攀比的原則，在市教育局黨委、局長室和鎮(zhèn)黨委政府的關心支持下，本學期學校新增占地30畝，一個建筑面積達7500多平方米的學生生活小區(qū)即將全部竣工。1500名寄宿生在校安居樂學。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經竣工并投入使用。5個標準理化實驗室和兩個擁有102臺電腦的微機室在市局的援助下，已經配置到位。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。**集團資助一個高標準，具有現代化氣息的花園及北院墻(預計投入資金100萬元)。工程正在緊張的施工之中，校校通工程現已完成了全部基礎設施的安裝。學校的網管中心和演播中心正在施工安裝之中。
學校各種教學儀器、器材配備符合國家標準。實驗室裝備達到國家Ⅰ類標準。學校圖書室現有圖書 616345本，生均達36.2本。齊全的現代教育裝備，有力地推動了教學效率的提高。學校重視勞動技術教育，把**市時裝有限公司作為本校學生勞動實踐基地。
學校周邊環(huán)境良好，無流動攤販，無游戲機房，所在地居委會被鎮(zhèn)政府評為尊師重教先進單位。
回顧過去，中心學校初中部取得了一些成績，獲得了不少的榮譽，受到過眾多的表彰，但成績只屬于過去;我們的工作還存在一些問題，一是我校的教育教學質量在全市還居于中游偏下的位置。二是我們在創(chuàng)建過程中的資金缺口還較大。三是我們的工程推進速度還不盡如人意。所以在現代化建設的道路上，我們將繼續(xù)開拓進取，迎難而上，努力為祖國培養(yǎng)輸送更多更好的合格人才。
各中學督導評估自查報告篇3
一、規(guī)范招生入學和分班
合理劃定公辦學校招生范圍情況;每學年向社會公布行政區(qū)域內各義務教育階段學校招生范圍、招生時間、招生計劃及有關要求情況;學校嚴格按照招生時間來招生，不存在提前招生行為。不存在學校組織的招生考試或以競賽名義招生現象，不存在將“奧數”同招生入學掛鉤現象。均衡編班，合理搭配生員男女比例，參考小升初考試成績;個別生員的特殊情況以及家庭住址相關聯的諸種元素合理進行編班。學校不舉辦實驗班。
二、規(guī)范考試科目與次數
嚴格按照義務教育政策規(guī)定的考試科目和次數進行考試，學校有比較完善的`學業(yè)水平考試和教育質量檢測制度;學校除參加區(qū)局組織的統(tǒng)考、聯考、競賽及考級以外不參加其余別的`考試。學校組織的考試嚴格按照課程標準及大綱的要求合理的設計考試難度和范圍，不隨意增加考試次數，學校的小考也設定在每月一次的范圍。
三、學生作息時間和作業(yè)量安排
學生每天在校學習時間不超過5.5小時，每天體育鍛煉時間為1小時;在?；顒觾热莅凑战逃恳?guī)定的課程標準及素質教育的要求力爭科學合理，在家作業(yè)時間不超過1小時。學校嚴禁教師留重復性作業(yè)與懲罰性作業(yè)。
四、規(guī)范教育教學活動
認真落實國家課程方案，開齊開足課時，不隨意增加任何課時與課程，不存在擠占體育、藝術課和綜合實踐活動時間情況;依據課標要求設計課程深度，學校時刻督查教師的教學進度，使之做到科學合理。不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習時間組織集體補課的情況;在職教職工未舉辦、參與、組織或介紹學生有償補習活動。
五、教育評價
學校以完成本學段國家規(guī)定教育目標為基本標準、以學業(yè)水平測試和學生綜合素質等為主要指標進行綜合評價，不以考試成績對教師、學生排名。
各中學督導評估自查報告篇4
一、序言：
1、學?；厩闆r
洪洞縣登臨中學始建于1991年，位于辛村鄉(xiāng)北端，輻射半徑1.5公里，輻射人口9500人。校園占地面積8991平方米，建筑面積3311平方米，學校儀器室、理化生實驗室、圖書室、閱覽室、微機室齊全，是一所環(huán)境優(yōu)美、設計合理的農村三軌制初級中學。學?，F有9個教學班，在校學生378人，教職工37人，所有教師都具有大學專科以上學歷，其中40%以上的教師具有本科學歷，專任教師配備齊全，教師隊伍結構合理，總體呈現教師年輕化趨勢。
2、自評過程
我校的自評工作從20xx年10月10日起到20xx年10月18日止，歷時1周的時間，在這次自評中我校經歷了以下幾個階段：
(1)、發(fā)動、組織、準備階段。
我校在接到教育局督導室文件后，學校對這項工作非常重視，馬上召開校委會，成立了以校長閆德勝為組長，以許鴻雁、宋紅強、賀飛虹、徐林平、徐紅蓮、許建輝為組員的自評工作領導小組。并組織領導小組成員認真學習了督導室文件《關于做好2019年度初中學校素質教育督導評估工作的通知》、《洪洞縣2019年初中素質教育督導評估指標體系》，讓各位組員從思想上認識到督導工作的重要性，把本次督導工作作為自我檢查、自我調控、自我完善的一個契機。然后對照自查內容，明確了每位組員的自查任務。并對組員提出：認真細致、不缺不漏、實事求是等要求。把各項工作都落實到人，誰出問題，誰負責任。限時定期向組長匯報各自的自查進展。另外，為了做好本次督導自評工作，我校還在全校教職工會議上認真學習了有關評估的文件，對教職工進行宣傳、動員，并在教師會上宣布了學校自評工作領導小組，明確各位組員的分工，要求各位教師積極配合各項自評工作的開展。
(2)、查漏補缺，認真整改階段。
自評工作的第二步是：查漏補缺，認真整改。我校對照《洪洞縣20xx年初中素質教育督導評估指標體系》，逐項進行了認真落實。圖書、儀器、電教器材等，領導小組成員分別進行檢查、測試;對微機室、多媒體教室的使用情況進行了調研;對各處室工作計劃的實施落實和過程資料進行了整理，對不完善的進行了整改。
(3)、資料收集整理階段。
借這次督導評估工作，我校把各處室過程性資料收集起來，進行統(tǒng)一的編排整理。資料根據《洪洞縣2019年初中素質教育督導評估指標體系》分為辦學思想、制度建設、規(guī)范辦學、德育與活動、課堂教學、辦學成效六大塊，分類進行整理，并編寫了目錄以供查找方便。
(4)、初步小結階段(學校的主要成績，經驗，存在問題等)。
通過自查，各組員對自己負責的工作進行了小結。并在自評工作領導小組會上向組長一一匯報。在小結中，既找出了學校的一些成績、經驗、特色，同時也發(fā)現了一些存在的問題。通過小結，學校對各項工作都有了一個全面真實地了解，對學校的自我評價提供了一個可靠的依據。
(5)、評估綜合結論(包括：定性、定量情況)。
通過幾天的自查，我校根據自查結果，按照指標評定標準，按給分標準及督評要點，分別仔細分析信息資料，確定被評項目的客觀實際與等級標準的符合程度，確定相應的等級及分值。認真填寫了《洪洞縣20xx年初中素質教育督導評估指標體系》自評打分和《中小學素質教育督導評估登記表》。
二、實施素質教育主要措施和成效：
一年來，我校以清新的校園文化環(huán)境陶冶人，以扎實的校本研究活動造就人，以生動的校園文化活動激勵人，以課程的特色研究成果發(fā)展人。激勵教師做有文化底蘊的教師，引導學生做有文化知識的學生，努力實現 辦人民滿意的教育的辦學目標 。
我校的發(fā)展受到了社會各界的廣泛關注。《洪洞教育電視臺》、《槐鄉(xiāng)教苑》先后為我校作過報導。學校先后被評為洪洞縣教學工作先進單位、課程改革工作先進學校、縣級文明學校、信息技術應用先進學校，臨汾市遠教應用先進單位、臨汾市優(yōu)秀資源庫、山西省遠教應用先進學校等榮譽稱號。
在此次督導來臨之際，我校領導帶領教師對照《洪洞縣2019年初中素質教育督導評估指標體系》，在制度建設上尋找欠缺點;在德育活動上尋找增長點;在課堂教學上注重實效;在辦學成效上彰顯優(yōu)勢，使我校的素質教育水平又上了一個新臺階。具體自查結果如下：
(一)、確立辦學思想，全面實施素質教育。
素質教育作為教育改革中的一種主導思想，具有鮮明的時代特征，它是對應試教育的揚棄與超越，是以育人為本的全面發(fā)展的教育，是促進全體學生可持續(xù)發(fā)展的教育。我校在傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎上，明確提出了用高效課堂綻放生命光彩，用愛心責任塑造健康人格，用科學管理成就完美人生的辦學理念,堅持面向全體學生，圍繞提高學生素質，積極為學生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，始終把德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中，不僅重視抓好智育，更是把德育放在實施素質教育的首要位置，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,促進學生的全面發(fā)展。
(二)、完善管理機制，建立健全評價制度。
在學校管理中，學校各部門實行各處室、年級組兩條線管理，做到事事有人管，時時有人管，處處有人管，人人用心管。為全面提高素質教育水平，學校成立質量檢查小組，制定檢查方案，規(guī)范教師的日常教育教學行為，改變傳統(tǒng)的評價方法和評價手段，用客觀、全面、發(fā)展的眼光評價老師和學生。學校每學年實行優(yōu)化組合，年級組聘請班主任，班主任聘請任課教師。增強了教師的責任意識，激發(fā)了教師的工作熱情。
我校依據《山西省中小學管理規(guī)范》，結合新課程改革的需要，制定了一系列管理制度，包括教育教學、總務后勤、德育常規(guī)、安全、體衛(wèi)藝等方面。同時建立了跟蹤督導機制，發(fā)現問題及時整改。學校還通過每周一次的中層例會，每周一次的教師例會，重視制度的過程管理，基本上實現了有制度、有督導、有獎懲的管理局面。
在安全防范和安全教育方面，由校長牽頭，政教主任分管，層層簽訂安全責任書，建立護校、值班制度，加強了領導值班，杜絕了學生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學校制定了應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。
(三)、落實政策，規(guī)范辦學行為。
我校不斷推進素質教育，切實規(guī)范辦學行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔。認真落實省、市、縣有關文件精神，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂，實行教案學案練案統(tǒng)一，辦人民滿意的學校，完善了教師考核細則。
1、為切實做好2019年秋季開學工作，校委會全體成員于暑期就到崗到位。及早謀劃，制定了各處室工作計劃，完善各項規(guī)章制度。并對本期工作和開學工作作了具體安排，逐周安排，責任到人，整個開學工作有條不紊。
2、開學工作中，全體教師表現積極，詳細制定學科教學計劃。全體班主任負責報名工作，堅守工作崗位，做好了學生的組織和管理工作。做好家訪工作，控流保學效果好。
3、在教學工作中，力求做到面向全體學生，一切為了學生，為了學生的一切，做到為學生的一生負責，為學生的終身發(fā)展奠基。
4. 開全開足課時，完善課程體系，努力開發(fā)完善校本課程。
5. 充分利用實驗儀器，開展好實驗教學工作。
6、學校認真貫徹《學生體育工作條例》，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好課間操和上、下午的眼保健操，每周安排兩次以上的課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間。
(四)、開展各項活動，加強德育教育工作。
首先，學校明確了指導思想，以《公民道德建設實施綱要》、《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》為基本內容，深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識。
其次，通過豐富多彩的專項教育活動，進一步拓寬學校文明建設領域，豐富建設內容，提高建設品位，促進校園文化建設：
1、深化文化育人
學校加強校園文化建設，美化校園，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內涵。加強班級文化氛圍的布置，要求每一面墻壁都會說話，這既豐厚了校園文化，又美化了校園環(huán)境，而且陶冶了學生情操;學校設立了校園廣播站，每天廣播弟子規(guī)誦讀，文學作品欣賞，表彰好人好事，在潛移默化中起到育人作用;學校還設有公示欄，將文明班級、先進集體，三好學生、常規(guī)檢查結果公布等，形成了比、學、趕、幫、超的氛圍。
2、強化責任教育
強化責任教育是養(yǎng)成教育的基礎，只要具備了基本的責任意識，其它規(guī)范要求的養(yǎng)成就能取得事半功倍的效果。責任教育主要包括對自己負責，對他人負責，對班級負責，對學校負責，對家庭負責，對社會負責的教育。教師將責任教育滲透于學校各項教育活動之中，常抓不懈，取得了一定實效。
3、突出秩序教育
秩序指學習、活動、生活、工作都要講究客觀規(guī)律和規(guī)程要求，給人一種井井有條的感覺。學校生活中的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等，即學習、活動、生活三個方面的秩序。秩序沒有要求的層次劃分，只有要求實現的方式不同，實施中根據不同年級學生提出不同的要求，實現學校生活秩序化。
4、加強禮貌教育
禮貌首先在于觀念上，主要指學生對長輩、對老師、對同學和他人要有禮貌，待人接物要有禮節(jié)。禮貌意識的養(yǎng)成要靠廣泛的宣傳教育，禮貌行為訓練要持之以恒，并輻射到家庭、社會中去。通過持續(xù)不斷的教育，目前，學校的所有學生幾乎都能做到見到師長止步、鞠躬、問好!
5、凸顯勵志教育
勵志是指學生應具備積極進取的心態(tài)，指學生在學習和活動中要努力向上，學榜樣、趕先進、創(chuàng)優(yōu)秀、攀高峰。勵志首先是一種意識，又是一種意志，勵志意識的培養(yǎng)主要靠教師的示范，靠教師用正確的方式激勵強化學生的勵志行為，此外還要宣傳引導。如學校組織全校師生觀看了于丹教授的《中學生人格教育》專題片，《沒有四肢的人生》、《一橫感恩》勵志片，通過勵志教育的實施，學生們有了濃厚的學習氛圍，我校教育教學質量不斷攀升!
6、確立班主任教育
班主任是一個班級的直接管理者，自身的教育理念和形象對良好班風、校風的形成起著巨大的影響，為了使學校的行為規(guī)范教育真正落到實處，同時也為了加強隊伍建設，學校要求教師對學生要做到像呵護自己的孩子一樣呵護學生。利用班會、活動等時間，對學生進行行為規(guī)范教育。為此2019年5月開展了第一屆紅五月校園文化藝術節(jié)和課改明星班級評選活動，全面推進了班級工作的開展。
(五)、推進課堂教學改革，深化素質教育，提升學生科學文化素質。
課堂教學是實施素質教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。新課程倡導自主、合作、探究的學習方式，規(guī)范教師的教學行為，注重知識、技能、情感三維目標的實現。
1、加強師資培訓，樹立正確的學生觀、人才觀。
幾年來，我校認真組織廣大教師參加省、市教育部門組織的各類課程培訓活動，積極開展新課程校本培訓。采用集體學習與自主學習相結合的辦法，組織全體教師認真學習《基礎教育課程改革綱要(試行)》、各學科《課程標準》，每位教師都寫出了一定數量的教學反思、教育隨筆、讀書筆記。教師理論水平獲得大輻度提高，對新課程的理解進一步深化。
2、探索校本研修新途徑，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
隨著基礎教育課程改革的深入，教師的教育教學觀念和行為發(fā)生了明顯的轉變。學校千方百計為教師搭建平臺，創(chuàng)設條件，開展了各種各樣的校本研修活動，教師的專業(yè)化程度得到了很大提高。同時，我們也清醒地意識到，仍有相當一部分教師，新課改理念還沒有在深層次上內化為他們的自覺的教育教學行為。為此，我校于2019年6月開展了登臨中學第一屆課改明星教師的評選活動。用持續(xù)一月的時間，規(guī)范教師的課堂教學行為，全面提高了教師的課堂教學水平。
3、學校綜合考試和學科競賽成績。
學校堅持一切以學生發(fā)展為本的教育理念，積極搭建展示學生能力的平臺，使學生的道德品質和人文素養(yǎng)得到全面提升。近三年學生畢業(yè)考試，一次性合格率為97%以上;信息技術等級考試合格率均為100%，在理化生實驗操作考查通過率均達100%，中考成績三年三大步。
三、存在的問題：
1、全校教職工對實施素質教育重要意義的認識和工作能動性有待提高，新的教育價值觀和人才觀需進一步轉變;同時，目前學校教師隊伍的學科結構尚不能滿足實施素質教育的需要。
2、目前不利于素質教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下，學校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實素質教育兩全方針上不夠堅決和徹底。
3、作為實施素質教育的關鍵，德育工作的實施及評價機制還需進一步探索和完善;教育科研還存在形式主義，尚未成為教師職業(yè)發(fā)展的內在需求，特別在學科課題研究方面還比較滯后。
四、今后的打算：
在今后的工作中，我們將深化內部管理制度改革，以全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育質量為指針，推進課堂教學改革，抓好校本教研和培訓，不斷提高全校教師實施素質教育的自覺性和能力，進一步完善實施素質教育的工作機制和評價機制，為素質教育的全面推進提供制度與組織保障。
只要我們振奮精神，扎實工作，認真整改，堅持內涵發(fā)展不動搖、堅持校本發(fā)展不動搖、堅持全面育人不動搖、堅持質量立校不動搖，振奮精神，發(fā)憤圖強，以十倍的努力、百倍的汗水，以對學生的一生幸福負責，為學生的一生發(fā)展奠基為工作目標，打造平安校園、文明校園、和諧校園、綠色校園、人文校園，就一定能夠加快發(fā)展，創(chuàng)造更顯著的業(yè)績，開創(chuàng)登臨中學更加輝煌的明天。
各中學督導評估自查報告篇5
學校自成立以來，在各級黨委政府和教育主管部門的關懷指導下，全面貫徹落實黨的xx大精神和xx屆四中全會精神，努力踐行三個代表重要思想，秉承了以人為本，以德治校，科研興校，特色揚校，創(chuàng)新舉校的辦學思路，堅持以培養(yǎng)四有新人為根本，以抓好師資隊伍建設，校園基礎設施和校園文化建設為突破，加強科學管理，努力構建以德育為核心，興趣為先導，知識為基礎，能力為重點，主動求發(fā)展的辦學模式。舉科研興校之旗，樹開拓求實之風，走改革創(chuàng)新之路取得了豐碩的成果：,學校先后被命名為全國手拉手助殘先進集體、全國十五規(guī)劃重點課題實驗學校、*縣示范小學、*縣師德師風示范校、*縣文明禮儀示范學校、*縣科技活動示范校、*縣文明單位。學校的各項工作也得到了領導的肯定，家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高，現將學校的的各項工作匯報如下：
一、學校管理工作
學校管理工作以人為本，堅持德治、法治、情治相結合，拋棄固有模式，提倡人性化管理。既著力培養(yǎng)一支集學歷、能力、師德于一體的新型教師隊伍，又注重學校教育理念和教育特色的培育。 1、辦學方向 學校堅持黨的路線、方針、政策，認真貫徹落實《中國教育與改革發(fā)展綱要》、《中華人民共和國教師法》等有關教育法律、法規(guī)，制定了學校發(fā)展近期目標：用三五年時間，把學校建成方向明確，治學嚴謹，發(fā)展全面，校容優(yōu)美的縣一流學校。遠期目標：為學生的終身發(fā)展奠定基礎，努力把學校辦成具有現代特色的集實驗性、示范性的現代化學校。制定了《*五年發(fā)展規(guī)劃》，并分步實施，現已基本完成任務。嚴格按照部頒計劃排課，上課，開展了豐富多彩的課內外活動，嚴格執(zhí)行作息時間，嚴肅工作紀律，做到了辦學方向明確，教育思想端正，使學校各項工作有序高效的進行。 全面貫徹教育方針，堅持五育并舉，面向全體學生積極推進素質教育，按巴川鎮(zhèn)政府招生計劃和原則，確保了本片區(qū)適齡兒童入學率為100%，本片區(qū)適齡殘疾兒童入學率為100%，在校學生鞏固率為為100%。
2、管理體制 積極推進學校人事制度改革，實行教職工全員聘任用制，二級班子競爭上崗制和校長負責制，工作落實，措施得力，干部教師隊伍穩(wěn)定。黨支部切實加強思想、組織、作風建設。年初，支部書記與教育局、教工組簽訂了黨風廉政責任書[文章=大=秘=書=網=站-幫您找文章，12小時內解決您的文章需求注：去掉中間符號在百度搜索第一個網站]，落實了責任。10月，支部組織黨員到小平同志的故居考察學習，憶苦思甜，飲水思源。12月，進行了黨組織的換屆選舉，充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用。工會、教代會制度健全，校務公開落實，透明度高，民主管理和民主監(jiān)督作用得以彰顯。
3、隊伍建設 學校我現有教職工96人，教學班36個，嚴格按照上級人事部門下發(fā)的編制，根據學科結構要求，配齊配足了教師。有本科學歷14人，?？茖W歷65人。?？萍耙陨蠈W歷占82.3%。達到有關的學歷要求。黨員27人，團員25人，平均年齡32歲。有市級骨干教師1人，縣級教師11人，是一支思想素質高，業(yè)務水平過硬的干部教師隊伍。
1、干部隊伍建設
學校領導班子共有6人，其中校長和支部書記1人，教導主任1人，副主任2人，辦公室主任1人，德育處主任1人。均為中共黨員。最大年齡40歲，最小年齡25歲，平均年齡34歲。其中本科學歷1人，?？茖W歷3人，中師學歷1人。校長*同志系*市優(yōu)秀教育工作者，*縣十佳校長,干了多年的管理工作，并多次被邀請到黨校為骨干校長培訓，干部培訓講課，現正在參加市教委組織的百名骨干校長培訓。班子其他成員都是從一線崗位上成長起來的優(yōu)秀教師，樂學善思，勤于鉆研，每次行政會，除研究工作外，*校長都要對行政人員進行行政知識培訓，并制定了行政工作紀律，短短的兩年時間，班子成員已具備獨擋一面的工作能力，效率高，成效好，具有較強的改革意識和開拓意識。
2、團結，務實，求真、精干、高效，做到了分工合作，職責明確，確保了政令暢通，具有較強的戰(zhàn)斗力和凝聚力。六個人中有3名同志參加了崗位職責培訓。有2人正在參加崗位培訓學習。除校長和支部書記外，其余成員全部在教育一線兼課，并堅持了聽課、評課制度。在11月4-5日舉行了行政人員觀摩課活動，課后針對這堂課從設計理念、設定目標、學情分析、目標達成度、課堂得與失方面進行了說課，得到了老師們的贊許和好評。各教研組還對所上的課進行了研討，在教職工心目中樹立了打鐵自身硬的良好形象。 堅持了每周一次的行政例會制度，做到了大事要發(fā)言，小事有主見，集中地體現了民主治校，民主治教的新模式。學校還采取自下而上，自內而外的評議方式，對支部、行政工作加大了公開力度，進行公開評議，收取了許多寶貴意見和建議，積極改進了工作方式、方法，提高了工作效率。
3、教師隊伍建設
②、加強學習，全面提高從業(yè)水平。由于我校教師來自各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為了盡快提高教師個人素質，打造一批名優(yōu)骨干教師，學校采取多種方式進行了教育培養(yǎng)。一是學校選派教師積極參加市縣舉辦的各類培訓、講座，由他們回來再向老師傳達，本年度先后派教師到*、武隆、長壽、實驗一小、師范附小等地聽課，聽報告20余次，花費金額近萬元;二是教師充分利用業(yè)余時間，收看*電視臺教育育頻道和中央電視臺教育科學頻道播出的有關新課程的專輯;三是學校公費為教師訂閱一份業(yè)務報刊，并要求教師自費訂閱一份及以上的與自已教育教學有關的的報刊雜志，學習理論和經驗文章，提高認識，加強自身理論修養(yǎng)，四是間周一次業(yè)務學習和教研活動，五是由教務處從去年就開始組織教師們學習新課程的理論《新課程與教師角色轉變》、《新課程與學生發(fā)展》等、觀摩新課堂獲獎教學實錄，寫了心得體會和教學論文;組織教師到實驗一小參加縣教科所的新課程培訓，收到了明顯的效果。六是學校重視加強教師的繼續(xù)教育工作，建立了教師繼續(xù)教育登記制度。要求每位教師必須加強理論和經驗學習，不斷總結，加強討論，寫出經驗論文，案例，教案，心得體會等，鼓勵并要求大家積極向報刊雜志投稿，每年至少一篇，對那些獲獎的教師，學校不但給予的獎金，還在年度考核中折算加分，真正體現了績效優(yōu)先的原則。教師均能超過繼續(xù)教育規(guī)定學時，全部取得合格證書，學校也形成了磨嘴皮子動筆桿子的良好氛圍。此外，還堅持了教師基本功訓練，去年組織了教師基本功大賽，老師們相互切磋了技藝;今年陳科老師給大家搞了一個硬筆書法小講座，深受大家歡迎。教師的一般教學基本功也在學習交流中不斷提高。
③、學歷培訓步伐加快。雖然我校具有?？茖W歷的教師占教師總數的80%以上，但隨著形式的發(fā)展和21世紀對教師素質的要求，教師們充分認識到更加豐富的知識帶給我們的好處，學校組織教師學習了教育局相關文件和第三次全教會精神，xx大報告讀本，鼓勵和要求中青年教師不要滿足現狀，積極參加提高學歷培訓，努力提高自己的文化知識水平。學校在上班期間參加各類提高培訓，一律不計假，對取得高一級學歷的教師一次性獎勵200元。通過學習，老師們知識面寬了，學習了許多先進的東西，教學中更加得心應手?，F在正在參加高一級學歷培訓的有15人，這將進一步改善我校教師隊伍的學歷結構，為提高教育教學質量提供更加優(yōu)質的人力資源。
④、嚴格管理考核工作。學校自成立以來就注重對教師個人成績的管理考核，在對教職工的管理中實行了量化評比，認真討論制定了《*師德師風獎懲意見》、《*班務工作考核制度》、《*教學常規(guī)工作考核獎懲意見》、《*年度考核方案及獎懲意見》等，對教職工政治思想、教育教學常規(guī)、參賽、參評等情況進行考核評比，加大考核獎懲力度，對有違師德師風和安全穩(wěn)定工作行為的個別同志實行一票否決，真正做到了獎懲分明。大大提高和激發(fā)了教職工的工作積極性，很好地扼制了不良現象的發(fā)生，有力地推動了學校各項工作的全面開展。
⑤、加強語文文字工作建設。 說普通話，寫規(guī)范字，學校是主要陣地。我校成立了語文文字工作領導小組，堅持按照上級的要求，結合推普周，開展了用好規(guī)范字的知識競賽，漢字小醫(yī)生等豐富多彩的主題活動，語言文字規(guī)范化工作搞得有聲有色。今年11月，在我校召開了*縣學校語言文字工作現場會，學校在會上作了交流發(fā)言。11月底，學校又代表縣迎接了市語委對我縣學校語言文字的評估驗收，并得到檢查組專家的充分肯定。
⑥、積極投入教改和教育科研，認真擬定科研課題并加以實施，使教育科研在校內形成了一定的氛圍。在12月中旬承擔了的縣小學品德與生活、品德與社會教學觀摩活動中，1位教師上了教研課，受到了縣教科所領導和與會同行的一致好評。目前我們已成為國家級課題――全國教育科研十五規(guī)劃教育部重點課題《網絡教育與傳統(tǒng)教育的優(yōu)勢互補研究》課題的實驗學校，市級課題《中小學綜合實踐活動實效性研究》、縣級德育課題《隊前教育模式研究》等課題都在如火如荼地開展著。
二、教育教學工作
1、德育工作 學校始終把德育工作放在首位，注重德育實效，貫徹《德育大綱》和《中小學德育工作規(guī)程》，成立了以校長、書記任組長的德育工作領導小組，由德育主任親自抓，大隊輔導員具體抓。德育人員職責明確，措施落實，做到計劃安排詳實周密[文章=大=秘=書=網=站-幫您找文章，12小時內解決您的文章需求注：去掉中間符號在百度搜索第一個網站]，總結透徹有力。 1抓常規(guī)促文明。學校每個班都張貼了新頒布實施的《中小學生守則》和《中小學生行為規(guī)范》，各班利用班會、晨會逐條逐款認真學習，12月13日-17日組織了師生的《守則》和《規(guī)范》搶答賽，掀起了遵守則，用規(guī)范的新高潮;二是值周教師堅持日查、周評、期結，將常規(guī)檢查落實到位，進行科學規(guī)范的評定，獎懲公正及時。學校設立了常規(guī)檢查評比欄，公布每周各班清潔、紀律、兩操得分情況，評出三面流動紅旗，掀起了學、趕、比、爭、超的熱潮。三是雛鷹廣播站吹響了學校文明新風的號角，堅持培育樹立典型，用身邊的人教育身邊人的原則，經常播出身邊的好人好事，實現了以正確的輿論引導人，以榜樣的力量帶動人，對我校的德育工作起了推波助瀾的作用。四是抓德育細胞的創(chuàng)建活動，開展勤學、守紀、衛(wèi)生、文明師生競賽主題活動，做到教師言傳身教與學生的自我教育相結合。本年度評出了文明班級24個授予了文明班級牌。評出了文明老師、文明學生若干名予以嘉獎。
2、愛國主義主旋律活動。愛國主義教育是社會主義精神文明建設的重要內容，是小學生文明禮儀教育的一項長期任務，是學生完善人格形成的首要條件，于是學校采取多種形式，奏響愛國主義教育主旋律。一是每周一舉行全校師生升國旗、唱國歌活動，圍繞每月學校教育主題精心設計國旗下講話，陶冶學生心靈。升旗儀式中，我們堅持開展爭當光榮升旗手活動，體現作為升旗手的光榮感和神圣感。二是堅持學校搭臺子，學生當戲子的原則，讓學生做活動的主人，如敬禮、老師的朗誦賽、弘揚民族精神全面建設小康的演講賽、為國慶添彩為*歌唱的板報賽、清明祭英烈遺志我繼承的掃墓活動，培育民族精神，做了不起的中國人的主題班會競賽、奧運精神助我成長的征文賽等，并定期組織學生觀愛國主義影視，聽愛國主義故事，讀愛國主義書籍，寫愛國主義征文，辦愛國主義板報等。在自主參與中，感受到祖國的偉大，激發(fā)強烈的民族自尊心、自豪感和愛國主義情感。
3、法制安全教育活動。學校把法制安全教育視為教育工作的重中之重，每學期十四周學校定為法制宣傳周，通過廣播對學生進行法制宣傳，升旗儀式上進行法制宣誓，組織法制知識講座，法制知識競賽，法制園地展覽，增強了學生自我防范意識和自我保護能力，從而自覺遵紀守法、遠離網吧、毒品，健康成長。上期我校組織的法制教育摸擬現場道德小法庭活動，電視臺現場錄像，并制成專題片在與法同行欄目中播出，得到社會各界的充分肯定與好評。學校還制定了安全職責制度18個，安全預案10余個，做到了逢會必講安全，遇事必抓安全。一年內校園內沒有發(fā)生一起重大安全事故，為廣大師生的學習生活提供了保障。
4、社會實踐活動。在課外教育實踐中，社會是個大舞臺，讓學生融入社會這個大舞臺，在社會實踐中開拓視野，鍛煉能力，這也是培養(yǎng)學生社會禮儀和經驗的有效教育方式。因此，本年度學校積極組織學生走進社區(qū)，走進共建部隊軍營，走進手拉手學校，創(chuàng)設一切條件讓學生參加社會實踐，從中辨別真、善、美。如與舊市壩小學手拉手，向前走聯歡活動、學雷鋒，見行動，孩子們走出校門，開展為社區(qū)爺爺奶奶送歡笑活動和明月廣場的護綠活動等，到共建部隊的參觀團史館活動等。我們在活動前，提出要求;活動中，糾正不當言行;活動后，總結推廣經驗。社會實踐使學生的文明禮儀意識得到考驗，文明行為得以強化。
5、心理咨詢活動。學校設置了心理咨詢室，建立心理咨詢信箱，開通了心理咨詢電話：，為學生提供一處談心、傾訴和重新認識自我的地方，加強學生心理健康教育，為學生健康成長筑起一道安全長城。
6、綠領巾特色活動。2019年9月，學校大隊部啟動了綠色預備團儀式，讓學前兒童和一年級未入隊新生有了自已的家――綠色預備團。同時，結合綠色環(huán)保，在學校大隊部的帶領下，在小輔導員的幫助下，廣泛開展了綠色小分隊護綠行動，綠色兒歌朗誦賽，我為校長伯伯獻一策等愛綠護綠活動。特別是在獻愛心，送溫馨的綠色希望活動中，孩子們?yōu)殚_縣洪災捐款1712.5元，為手拉手小隊員捐款1574.3元，為全縣特困學生捐款1012元。同時，孩子們還走進特殊學校，走進身邊的殘疾兒童，涌現出了許多紅綠領巾助殘小能人，助殘小標兵。
7、建立健全學校、家庭、社會相結合的教育制度，做到了有組織、有計劃、定期開展活動，各班成了家長委員會，學校成立了家長教育學校，召開了全校家長會，畢業(yè)班家長會，學前班家長會等6次，開展了家長培訓2次。六一表彰了一批好家長，每次大型活動都邀請家長代表參加，每期舉行一次開放日活動。廣泛邀請社會各界、家長深入課堂，深入學生，了解學校工作情況和教師教學情況，共商育人大計。
2、教學工作。
1、健全組織，規(guī)范管理。教學工作是學校的主要工作，學校成立了由校長任組長，教務主任、辦公室主任、德育主任、總輔導員、骨干教師等為成員的素質教育工作領導小組，切實保證素質教育的全面實施，加強了對我校素質教育工作的領導、指導和管理。學校嚴格執(zhí)行了市教委制定的課程計劃，嚴格按照教育局要求征訂教材、課輔、排課，開齊課程，上足課時，互不擠占。同時認真組織全體教師學習了《小學管理規(guī)程》，使我校的教育行政管理得到了規(guī)范，促進了教育教學質量的全面提高。
2、教學常規(guī)工作 學校繼續(xù)深化執(zhí)行了教育局412工程，向學校管理規(guī)范化、制度化、科學化邁進。嚴格教學六認真，加強了檢查、督促、指導，學校行政人員采取隨堂聽課、推門聽課、跟班聽課、預約聽課等形式，學校行政人員經常深入教學第一線聽課，并及時與上課教師交換意見，共同探討教育教學方法。每人聽課均在40節(jié)以上，做到管理、指導到位，同時，教師們相互學習，相互聽課氛圍較濃，到目前為止，都超過上級規(guī)定的聽課任務，規(guī)范了教師的教學常規(guī)工作。堅持每月一次的教學常規(guī)工作檢查，每次檢查都與教師交換意見，肯定成績、指出不足、提出改進意見，并做出評價，做好記載，納入年度考核，確保了常規(guī)工作的入格到位。本期，組織行政人員對一年級組的師資情況、師德師風、教學工作、體衛(wèi)工作等方面，采取聽、看、查、訪、評的方式，進行了為期一天的視導工作?？隙顺煽儯岢隽烁倪M意見，并在全體教師會上作了視導工作小結，在教職工大會上進行了交流。 本年度通過大家努力，絕大多數教師教法大有改進，平時抽查隨堂課優(yōu)良率達90%以上。
3、積極開展教科研活動。 加大教育科研力度，開展教研活動，提高教育教學質量，是我校教學工作的重中之重。學校根據自身實際，開展了豐富多彩的教學教研活動。 學期初教務處及各教研組認真制定了各項教研計劃，周一間周一次業(yè)務學習，周二間周一次教研活動，行政人員深入到各教研組，確保教研活動做到有主持人、有中心發(fā)言人、有發(fā)言詳細記錄，切實抓好常規(guī)教研活動，形成良好的教研風氣。本期以落實課改精神，更新教學行為為宗旨，開展了教師觀、人才觀、教育觀的大討論，切實轉變了教育觀念，以學習文件、集體備課、說課、評課、觀摩錄像課等為內容，扎扎實實開展了教研活動，收到了較好的效果。本年度，學校將四課工程作為教學教研的重頭戲。即：行政成員的觀摩課、新教師的亮相課、骨干教師的示范課、教研組的研究課。我校新教師來自不同的學校，每個教師都有自己的特長，[文章=大=秘=書=網=站-幫您找文章，12小時內解決您的文章需求注：去掉中間符號在百度搜索第一個網站]每個教師以前所在的學校都有其先進的教學、管理經驗。為了充分挖掘這一寶貴的資源，要求每位新教師經過精心準備，拿出自己的看家絕活兒，各上一堂高水平的亮相課，本期的24堂亮相課，達到了相互學習、取長補短、共同提高的目的。一年中，我們還積極打造優(yōu)質課到手拉手學校舊市壩小學、水口小學送教下鄉(xiāng)。送去優(yōu)質課8節(jié)，分高、中、低段，包括語文、數學、美術等學科，既錘煉了教師本領，又為其他學校提供了值得學習的經驗和方法。今年從舊市壩小學新調入的康娟老師，參加了學校的學習培訓后，經過全體教師共同討論的優(yōu)質課再次送教到舊市壩小學，受到該校教師的一致好評。此外我們還積極爭取小學生自主學習研究，小學數學研究性學習，農村小學英語教學與現代信息技術的整合應用研究等市縣級課題，現全部制定了方案，正在按方案認真組織實施。每個教師每年都有一個小課題，加強與知識的融合和學科整合，人人參與，增強了教師教育科研意識，提高了教育科研水平。
4、素質教育。學校按部頒計劃排齊了課程，上足了課時，設立了專職的音、體、美、自然、英語、計算機教師，使各科教學工作得到了同樣的重視。教室門口張貼了課程表，教務處隨時抽查，杜絕早課乙用的現象，保證了按課表上課。教師教學能面向全體學生，加強實踐活動教學，因材施教，重視學生興趣，特長的培養(yǎng)，力求全面培養(yǎng)學生動手、動口、動腦能力，培優(yōu)輔差，使不同的學生都能得到進步。每周
三、四學校根據學生需要，每天花一個小時免費培養(yǎng)特長生，包括音樂、美術、書法、舞蹈、籃球、足球、英語、計算機、機器人、演講等十多個興趣小組，通過培訓，學生的動手能力，實踐能力，創(chuàng)新能力得到了很大的提高。兩年以來，學生藝術團，鼓號隊異軍突起，為學校爭得了不少榮譽。機器人比賽近十次獲得市級獎，宋翠同學曾兩次代表我縣參加市組織的演講比賽獲得了二等獎的好成績。 控制學生在?；顒涌偭亢桶匆?guī)定訂教材和教輔讀物，節(jié)假日、雙休日均未上課補課，各科課外作業(yè)總量符合教育部規(guī)定的要求，學生每天在校的體育活動總量在一小時以上。切實減輕了學生過重的課業(yè)負擔，向家長、學生發(fā)放問卷調查表，了解學生課業(yè)負擔情況，隨機抽查了教師的課外作業(yè)批改情況，學生的家庭作業(yè)都沒有超過
一、二年級學生不布置書面家庭作業(yè)，
三、四年級不超過30分鐘，
五、六年級不超過60分鐘的要求。同時，我們取消了統(tǒng)一的學月、半期考試，由各年級組根據各班情況自行安排考核和考查，每學期學校只安排一次統(tǒng)一的期末考試。從而保證了學生過重課業(yè)負擔得到有效的控制，家長、學生、社會都十分滿意。 我們的目標是：既要減輕學生過重的課業(yè)負擔，又不放松教育質量的提高。所以我們建立了較為完備的教學質量監(jiān)控管理辦法。除加大聽隨堂課的力度、堅持教學常規(guī)檢查外，還開展年級視導，期末進行素質教育測試，將學生的學業(yè)成績、操行評定、實踐成果等進行綜合評定，并依據此對教師和班級進行考核評分。從而保證了全體教職員工把素質教育真正落到實處。
5、學籍管理。嚴格按照學籍管理辦法加強了學籍管理，建立了學籍審核制度，完善了學籍資料，學生名冊、休學轉學等手續(xù)，每期學生成績統(tǒng)計及分析均做到了準確無誤，反饋及時，查閱方便。建立了正常的轉學制度，全年均無學生流失。
6、教學設備及圖書管理。電教教儀設備器材和體育設施等，有管理制度，有專人負責。做到了及時維修、補充。學校在每個辦公室安置了計算機，鼓勵教師多學多用，幫助自已的教學的工作。每個教師每學期必須在電教室上課兩次。每班都建立了圖書角，大部分學生自已購買或訂閱了報刊雜志，豐富了學生的課外文化生活，開闊了學生的視野，在一定程度上拓寬了學生的知識面，對學生的發(fā)展起著積極的作用。
7、體衛(wèi)工作。學校能認真貫徹落實兩個《條例》，保證了體育課、活動課、健康課的課時和師資，堅持每天做眼操和廣播體操，確保了學生每天一小時及以上的體育鍛煉時間。這學期，學校實行了課間操改革，讓全校師生更加全面、合理地鍛煉了身體。根據上級統(tǒng)一布置，學校積極配合防疫部門對學生進行體檢和服預防藥的工作，杜絕了流行病在學校大面積發(fā)生，不定期對學生超市、伙食團進行衛(wèi)生檢查，派遣工作人員參加衛(wèi)生防疫培訓，確保師生食品衛(wèi)生安全，還增設了醫(yī)務室，并安排專人進行管理。今年秋期，成功舉辦了*第四屆冬季田徑運動會，掀起了全校師生冬季運動的熱潮。每天下午組織了籃球運動隊訓練，這一年中，學校還組織了三-六年級的男女籃球比賽，乒乓球比賽，一-三年級的運球接力比賽等。學生體能的合格率達100%，達標率均在85%以上。學校教工籃球隊先后同水口小學、舊市壩小學、舊縣小學、蒲呂中學、*縣政協(xié)等單位進行了籃球友誼賽。 8教學質量。學校雖然成立時間短，但通過師生的共同努力，教學質量在穩(wěn)步上升已逐漸被家長所接受。今年春期1-5年級期末考試，一次性及格率97%以上。畢業(yè)班工作也受到學校的高度重視，經常采取召開教師會、學生會、家長會等形式加強了教師、學生、家長、學校的四方溝通，通過聽隨堂課、教學工作調研、質量抽測等手段，促進教師教學質量的穩(wěn)步提高。2019年春期，在縣組織的畢業(yè)考試中，我校取得了片區(qū)第四的好成績。
3、成教工作 加強了成教隊伍建設，由一名行政領導分管并作兼職干部，配合教工組開展各類成人教育培訓，全面完成了各項指標和教育任務，進一步鞏固了教育成果。
4、幼兒教育 認真執(zhí)行了學校幼教工作規(guī)劃，學前班一年鞏固率為100%，按照三級園的標準配備了各類設備設施，保證了幼兒的活動需要。認真執(zhí)行了《幼兒管理意見》，加強了保育教育工作，每學年有計劃、總結，堅持了辦園審批制度和教師持證上崗制度。加大了幼兒教師的培訓，指導，每學期開展家長開放日活動，指導推進幼兒教育工作。
三、勤工儉學和后勤管理
1、勤工儉學
1、組織健全，由會計*銀紅同志分管此項工作，并認真履行實施，把該項工作拿入議事日程。
2、建立了小賣部和食堂經營管理制度，落實了目標管理責任制，建立了勤工儉學賬目，收支有據，賬據清楚。嚴格執(zhí)行了財務制度和財經紀律，嚴格按照上級有關規(guī)定收費，每期期末均向教師匯報收支情況。
3、全年完成了年度產值指標計劃和年度利潤指標計劃，召開了總結會，并有書面總結材料，凡未過三關的資料，學校一律不允許擅自訂購或營銷。 后勤工作： 1后勤工作堅持了為教學和師生服務的指導思想，保證了教學工作的需要。 2校產校地管理制度健全，做到了及時檢查維修，及時排除危房危點，全年無師生安全事故發(fā)生。 3重視加強校園文化建設。學校按照教育性、科學性、藝術性原則，精心進行校園文化建設同時，注意校園環(huán)境的布置。今年，學校自籌資金40余萬元，完善了課件制作室、打印室、多媒體電教室、生活廚房、學生超市、行政辦公用房等設備設施，建立了少先隊活動室、黨支部活動室。規(guī)范了教室、辦公室布置，每間教室前有國旗、班訓，室內貼有修訂后的《中小學生守則》，《*學生一日常規(guī)》、《小學生日常行為規(guī)范》，名人名言;每間辦公室張貼有礪志、博學、修行、藝精的教風、為教育無私奉獻，為*建功立業(yè)的座佑銘、文明辦公室評比條件、文明教師評比條件、*教師一日常規(guī)、中小學教師行為規(guī)范等;共公場所張貼了名人名言、領導、名人畫像、宣傳標語，在讀書小廣場內增設了三座名人塑像，培植了花草，綠化美化了校園，使校園里既充滿優(yōu)雅的生態(tài)環(huán)境，又洋溢著濃郁健康的文化氣息，充滿蓬勃生機與活力。 4財務管理和監(jiān)督制度健全，建賬齊全，收支合理，核算規(guī)范，交表及時。認真執(zhí)行收費規(guī)定，在11月接受物價、審計、財政等部門的檢查中，沒有發(fā)現一起亂收費，亂攤派現象，做到了合法、準確、無差錯。
四、其它工作
1、遵守會議制度和紀律。凡上級召開的各種會議，參會人員都能準時按要求參加，全年無誤會情況。
2、準時、及時上交了各級下發(fā)的各種表冊、資料。
3、保質保量地完成上級交給的各項任務，既使是在推行中遇到困難，一般不上交矛盾，盡量做好工作，內部處理，確保了政令暢通。
五、取得的主要成績
一年來，學校全體教職工負重自強，無私奉獻，克服了發(fā)展中的重重困難，取得了驕人的成績。在今年的第十二屆中小學生藝術節(jié)上，我校創(chuàng)編的舞蹈《呼喚》和校園歌曲mtv獲兩個一等獎，李中華老師的書法、油畫，國畫獲三個一等獎，舞蹈節(jié)目還代表縣參加了中國*第三屆中小學生藝術節(jié)，與大、中學生同比高低，獲得了二等獎的好成績，這也是*縣在藝術節(jié)上有史以來取得的最好成績。年底我們接受了縣文明示范單位，市文明禮儀示范學校，縣安全文明小區(qū)，園林式單位的檢查驗收，都得到了領導的高度評價。三年中，學校集體獲國家級獎2項次，市級獎1項次，縣級獎25項次，教師個人獲國家級12人次，獎市級獎41人次，縣級獎155人次，學生個人獲國家級獎57人次，市級獎28人次，縣級獎128人次，學校正在充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，多渠道、全方位努力培養(yǎng)高素質的教師群體，使全校教師都具有優(yōu)良的職業(yè)道德修養(yǎng)、先進的教育思想、扎實的專業(yè)基礎知識而努力。
六、存在的問題
1、教育經費嚴重短缺，制約了學校的發(fā)展。
2、學校成立時間短，還沒有一批具有自身特色，有一定知名度的教師。
3、學校購買了大量的實驗器材和教學圖書，但沒有建立完善的實驗室、圖書室。
4、校園環(huán)境整治有待進一步加強。
5、宣傳力度不夠，學校在群眾中的地位還沒有完全樹立起來。 總之，學校在生存中謀發(fā)展，在發(fā)展中求創(chuàng)新。我們將認清形式，抓住機遇，變困難為動力，變過程為經驗，堅持以發(fā)展為主題以推進素質教育為動力，以促進學生全面發(fā)展為根本，以超凡的思路、超前的理念和務實的措施，團結一致，開拓創(chuàng)新，整體全面地推進學校各項工作，為把學校辦成充滿情趣、充滿魅力、充滿詩意、充滿活力的現代化學校而不懈努力。
各中學督導評估自查報告篇6
為學習、貫徹、落實甬教督[20xx]xx號規(guī)范中小學辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規(guī)范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校于十月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，積極開展規(guī)范辦學行為自查活動。現將自查情況匯報如下：
一、自律機制方面
1、成立由校長任組長的規(guī)范辦學行為工作小組，對切實提高對學校進一步規(guī)范辦學行為重要性和必要性進行宣講，將《浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規(guī)定”、“六項工作制度”》、《義務段學校規(guī)范辦學行為12條規(guī)定》進行學習。學期初，將規(guī)范辦學行為及減負的措施要求列入學校的工作計劃，定期對照反思。對于落實得好的及有偏的傾向及時反饋。對投訴件及舉報意見能及時有效地調查整改。全面關注“慈溪論壇”的發(fā)帖情況，到目前為止，尚未發(fā)現家長學生對學業(yè)、師德情況的投訴。
2、在學校大門口醒目位置，安裝“規(guī)范辦學行為”監(jiān)督公示牌，公布寧波市、慈溪市、學校三級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程安排，各班日課表、作息時間、課外文體活動、校歷等教學活動安排在學校網頁、校公示欄、教室等醒目位置公示，接受師生和家長監(jiān)督。
二、招生分班方面
1、學校從今年開始實施零擇校制度，招生免試就近入學，確保學區(qū)適齡兒童全部入學接受義務教育。
2、不分快慢班，學生均衡編排、師資均衡配置。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取s型編班、班主任抽簽的辦法進行分班，每班學生不超45人，達到了有關要求。在學生入學后，及時完成學籍電子注冊，同時按要求做好學生變動及普及資料更新工作，目前學生學籍管理的制度健全。
三、課程計劃方面
1、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，按規(guī)定開齊開足音、體、美課程，盡可能多的配足科學、音、體、美、信息技術等學科專職教師教師執(zhí)教。相關設施設備達到有關要求。
2、認真落實大課間活動，在全學年的大多數時間實行“四二”制作息安排，以確保學生每天1小時校園體育活動時間和充分的社團活動時間。推行“一踢兩跳”運動，蓬勃開展陽光體育運動，組織好《國家學生體質健康達標》測試和體藝“2+1”測試活動，開好運動會，組織第三屆跳長繩比賽，抓好田徑隊訓練。
四、作息時間方面
1、我校嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，每周上課5天，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過6小時，每節(jié)課上課時間為40分鐘。為了保證學生充足的睡眠時間和學習時間，我校制定了不同季節(jié)作息時間表。并通過家長會、《告家長書》等方式告知家長，并做好相關管理工作。同時學校加強每周的值周值日巡查，嚴格控制學生放學時間。按照放學時間放學，放學時間一到，學校督促學生離校回家。同時，我們要求學生每天睡眠不少于10小時。
2、嚴格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時間，安排學生集體補課或上新課。
五、作業(yè)考試方面
1、嚴格控制作業(yè)量。我校一、二年級原則上不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量不超過1小時。作業(yè)量大小時間的計算以學業(yè)中下等學生完成的時間為計算標準。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據課改的要求，精選作業(yè)內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)，學生作業(yè)量基本上適中，鼓勵各班分層布置作業(yè)，不準用增加課業(yè)負擔的方式懲罰學生。教師對學生書面作業(yè)全部批改，并及時反饋。教導處對學生的作業(yè)量每學期進行抽查并在網上曬出來，每到期中對學生進行訪談或問卷調查，到目前為止，未發(fā)現負擔過重情況。
2、嚴格規(guī)范日?？荚?。我校未組織參加沒經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平時的檢測也予以規(guī)范。嚴禁公布學生考試成績及按成績排列名次，更不得按考試成績給學生安排座位等。實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式評價學生。
六、教材教輔方面
嚴格教學用書管理。我校學生所使用的均為《浙江省中小學教學用書目錄》中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。我校未組織學生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔材料。
七、社會評價方面
我校每學期開展1次征求家長及不同層次學生意見活動，對于相關意見及時匯總，對有關問題提出改進措施，反饋給相關或全校教師。學生和學生家長代表對學校課業(yè)負擔評價滿意度較高。
