工作計劃應該具備靈活性，以適應不可預測的變化和緊急情況，優(yōu)秀的工作計劃可以幫助我們更好地控制工作負荷，范文社小編今天就為您帶來了勞動委的工作計劃7篇，相信一定會對你有所幫助。
勞動委的工作計劃篇1
新學期即將到來，新一屆勞動生活部即將產(chǎn)生，一系列工作即將拉開帷幕。在過去的一年里，上屆勞動生活部全體成員吃苦耐勞，勤于工作，認真負責，為學院和學生會的各項工作的開展在安全，后勤方面做出了巨大的貢獻，為同學提供了諸多的便利?？偟腵來說，上一屆的勞動生活部為我們作了優(yōu)秀的榜樣。在新的一年里，我們要繼續(xù)發(fā)揚勞動生活部的優(yōu)良傳統(tǒng)，在繼續(xù)作好以上工作的同時，本著“服務同學，方便你我”的原則，在全心全意為學院和全院同學服務的同時，努力打造勞動生活部自己的特色，讓全院乃至全校的同學感受到勞動生活部的細心體貼的服務。
基于以上幾點原則，對下學期我部的工作大體做如下安排：
(一)招新
人員的組織和選拔是一切工作得以開展的基礎前提，這一點對于勞動生活部尤其重要。要搞好勞動生活部這一年之中的活動，首先就要選拔一批肯于吃苦，肯于工作，肯于奉獻，有服務精神，并且有一定創(chuàng)新意識的干事成員。
為確保工作正常進行，招新工作將于軍訓期間進行。
招新的問題有如下：
(1)你對學生會和勞動生活部有什么了解?
(2)你為什么要進學生會勞動生活部?你認為自己的'最大優(yōu)勢是什么?
(3)你覺得檢查衛(wèi)生最重要的是什么?(安全)
(4)勞動生活部需要定期去查宿舍，如果遇到有的宿舍不開門的情況，你要如何解決?
(5)在學生會里，有時因工作協(xié)調，會讓你去做苦力類的工作，你如何看待?
(6)如果你進了勞動生活部，你和你的部長意見不一致，你會怎么做?
(7)你想在勞動生活部得到什么樣的鍛煉?
(8)進了勞動生活部后，有時難免學習和工作會發(fā)生沖突，你會如何解決?
(二)活動策劃
a、宿舍管理
⑴每周定期檢查宿舍衛(wèi)生(每周三下午2：30)。
⑵不定期抽查(兩周一次)宿舍衛(wèi)生，以及日后跟蹤調查。
⑶每周一次的部門例會(協(xié)調時間)
⑷轉變宿舍管理方式，加強與各班生活委員的聯(lián)系，形成點面結合的管理模式
b、宿舍衛(wèi)生知識教育
在換季的時候為大家提供一些預防疾病的知識，以板報和飛信的形式來宣傳預防疾病的知識。
c、宿舍文化節(jié)(附策劃書)
宿舍文化節(jié)是我院的傳統(tǒng)節(jié)目，本學期將延續(xù)這個傳統(tǒng)，并開拓創(chuàng)新，就文化氛圍，舍友相處情況，學習氛圍等等方面做為重要考察點。
d、繽紛女生節(jié)(附策劃書)
本學期女生節(jié)主題為“幸福女生沖沖沖”，主要采取猜謎的形式，只要猜出謎底即可得到一份精美禮物。參加活動的女生凡是身穿主辦方提前指定顏色的上衣都可以獲得一份額外的驚喜。
e、其他特色活動
本學期我部將舉行一些特色活動來豐富同學的課外生活，例如水果拼盤大賽，蛋糕設計大賽，廚藝大比拼等。
勞動委的工作計劃篇2
一、指導思想：
為了貫徹市、區(qū)等有關文件精神，進一步全面推進素質教育，促進學生的全面發(fā)展。結合我校實際情況，制定我?！皠趧咏逃睂嵤┯媱潯Ｅ囵B(yǎng)學生勞動的意識，掌握初步的勞動技術。樂于參加力所能及的公益勞動和社會實踐，養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣。
二、教育目標：
1、在家能幫助父母做些力所及的'家務勞動。
2、在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。
3、通過勞動基地等勞動，使學生掌握一些基本的勞動技術及熱愛勞動的品質。
三、具體措施：
1、加強學習，確立勞動教育的地位，理解勞動教育的重要性和迫切性。明確勞動教育的目的、任務和要求。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學校開展這方面的教育。我們把勞動教育列入工作計劃，建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地位，促進了勞動教育的順利開展。
2、因地制宜，開辟勞動教育基地勞動基地是進行勞動教育的物質保證。我們除在勞動課中認真進行愛勞動的教育和手工勞動實踐外，還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開辟與建立。首先，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的院區(qū)及綠化區(qū)，我們把這項工作作為學生進行勞動鍛煉的一項任務，全部由學生承擔，負責定期拔草、除蟲澆水、修剪等工作。其次，我們經(jīng)常組織學生參加打掃街道等公益性勞動。此外，積極倡導學生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，及時了解情況，使勞動教育落到實處。
3、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣
四、主要工作安排：
9月份：校內(nèi)勞動。打掃校園衛(wèi)生，給我們一個干凈整潔的學習環(huán)境。倡導學生開展“生活習慣五個一”活動。即每天做一次家務勞動；每周做一次飯；每周洗一次衣物；每周倒一次生活垃圾；每周在校做一次服務性勞動。
10月份：開展秋季衛(wèi)生、清掃校園活動。
11月份：舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。公益性勞動。
12月份：組織學生校內(nèi)勞動基地勞動。進行家務勞動（自理能力）的情況調查。評選“勞動小能手”。
勞動委的工作計劃篇3
一、社保工作
1、保險種類多，各種保險政策性都比較強，從事社保工作時間不長，在以后的工作當中我一定要把各類保險政策性問題理解透，只有自已理解透了，才能很好的和居民解釋清楚。
2、要想加強各單位養(yǎng)老保險參保進程，就一定要加強政策宣傳引導。才能促使社保政策家喻戶曉，提高廣大居民及外來務工人員的參保意識和積極性。只要都認識到了參保的重要性，就會做到應保盡保。這樣就能更好的完成今年的目標任務。
3、充分利用轄區(qū)內(nèi)的資源，揚帆社區(qū)轄區(qū)范圍大，單位多，20xx年計劃把轄區(qū)內(nèi)未參保的單位進行宣傳走訪，增強單位參保意識。減少單位和勞動者之間因未參保而發(fā)生的糾紛。
二、就業(yè)工作
1、認真學習勞動就業(yè)和社會保障政策的文件精神，做好宣傳工作。根據(jù)社區(qū)實際情況，有的放矢，務實工作，認真落實就業(yè)和再就業(yè)工作目標責任，積極創(chuàng)造各種條件，千方百計解決失業(yè)人員的困擾，努力完成上級下達的目標任務。
2、根據(jù)失業(yè)人員的需求和能力，積極與用人單位緊密聯(lián)系，給下崗失業(yè)人員提供更多的就業(yè)崗位，為用人單位與失業(yè)人員搭好溝通的橋梁。并做好跟蹤服務，建立臺帳。
3、進一步落實再就業(yè)優(yōu)惠政策，為失業(yè)人員辦理《就失業(yè)登記證》，并為符合條件的失業(yè)人員辦理社保補貼。
4、根據(jù)勞動市場的需求，定期組織失業(yè)人員參加技能培訓，增強他們就業(yè)及自主創(chuàng)業(yè)的能力。協(xié)助自主創(chuàng)業(yè)的居民辦理小額擔保貸款，以解他們的燃眉之急。
三、低保工作
1、進一步發(fā)動居民群眾的力量，及時反饋低保對象家庭及社區(qū)困難戶基本情況的信息，做到公平、公正，應保盡保，讓真正有困難的家庭得到社會保障。
2、通過多種形式加大各種宣傳低保政策的力度，徹底改變“享受城鎮(zhèn)居民最低生活保障待遇”就是“享受國家福利待遇”的錯誤觀念。
3、加大激勵低保對象再就業(yè)機制，幫助有勞動能力的低保對象通過勞動致富走出困境。
四、住房保障工作
1、加大宣傳力度，讓住房保障政策真正深入人心，使低收入家庭的住房得到保障。
2、認真履行工作職責，對居民群眾做到百問不厭、百答不煩，熱情接待，服務周到。
3、利用多種渠道收集住房信息提供給購房者，讓購房者買到自己稱心如意的房子。
總之在新的一年里一定要全面提高服務質量和工作效率，塑造勞動保障系統(tǒng)服務品牌。使勞動保障工作更好地關注民生、貼近民心、服務民眾。
勞動委的工作計劃篇4
小學生勞動教育計劃及實施方案立足于學校教育與家庭教育、社會教育相結合，從培養(yǎng)良好行為習慣入手，研究和探討少年兒童良好行為習慣的養(yǎng)成與勞動意識培養(yǎng)的關系，主要達到以下三個目的：
1、從小培養(yǎng)學生的勞動意識及其良好的行為習慣，促進學生健全人格的發(fā)展。
2、通過研究，提出小學生良好行為習慣的培養(yǎng)方案和不良習慣的矯正方案，做到良好習慣的培養(yǎng)和不良習慣的矯正相結合，促進學生的健康市場周刊理論研究成長。
3、教師從理論與實踐的結合上探討小學階段學生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。
一、課題研究的理論依據(jù)
蔡元培：“教育者，養(yǎng)成人格之事業(yè)也。”
高爾基：“在重視勞動和尊重勞動者的基礎上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德?！獎趧雍涂茖W是世界上最偉大的兩種力量?！?/p>
陶鑄：“勞動是一切知識的源泉?！?/p>
強化理論：習慣的形成有賴于同種刺激的反復出現(xiàn)。當外部和內(nèi)部的條件刺激，依一定的順序不變，進行多次后，大腦皮質的興奮和抑制過程在空間和時間上的關系就固定下來，而且越來越精確，越來越熟練，最后達到自動化的程度。任何優(yōu)良的習慣都是需要而且可能有意識地來加以培養(yǎng)的。我們知道，“在大腦的兩半球的興奮，最優(yōu)越的區(qū)域內(nèi)新的條件反射容易被形成，而且分化也能被有效地養(yǎng)成”。因此，一個人只有經(jīng)過有意識的訓練或培養(yǎng)，才可能迅速地和精確地形成各種優(yōu)良的習慣。
二、研究方法
1．行動研究法：行動研究法是本研究主要采用的研究方法。課題組結合我校教育教學工作與學生實際制定本課題研究方案，納入學校德育工作計劃，將培養(yǎng)學生勞動意識及其良好行為習慣的教育，滲透到學校教育教學工作之中。
2．個案研究法：主要用于學生不良習慣矯正的研究、家庭教育對勞動意識及其行為習慣養(yǎng)成的影響的研究。
3．調查法和觀察法：調查法用于了解教師、家長對學生勞動培養(yǎng)的看法以及學生勞動水平的前測。教師運用觀察法，了解學生有關勞動的行為習慣的表現(xiàn)。
4.經(jīng)驗總結法：我們要認真總結這方面的經(jīng)驗和規(guī)律，在此基礎上提高、創(chuàng)新，進一步開展本課題的研究。
5．研究對象：澉浦小學全體學生。
三、研究原則
1．主體性原則
在培養(yǎng)學生勞動意識及其良好行為習慣的教育中，學生是教育的對象，也是教育的主體，教師只有尊重學生的主體地位，發(fā)揮他們的主體作用，學生才會在主動參與教育活動中提高認識，把這項教育變?yōu)樽陨淼男枰?，從而增強勞動行為的自覺性，養(yǎng)成良好的行為習慣。
2．階段性原則
個體道德的發(fā)展是分階段的連續(xù)的過程。所以，在勞動教育過程中，對不同年齡階段的孩子采取不同的教育方式。
3．示范性原則
在勞動教育過程中，要注重成人行為的示范性。在個體的成長環(huán)境中，父母和教師是兒童最早的模仿對象，他們的行為和勞動程度影響著兒童勞動行為的發(fā)生和發(fā)展。
4．實踐性原則
在勞動教育過程中，要讓孩子直面真實性的'道德沖突。只有當個體直接面臨與個人利益密切相關矛盾和沖突，并切實解決了這些矛盾和沖突時，個體的勞動意識才能得到真實性成長。
5．結果與過程并重原則
在勞動教育過程中，既要關注孩子行為的結果，又要關注孩子行為過程的合理性和正當性。教育者應當采用進步健康的價值取向，在評價孩子道德行為的過程中既要關注行為結果，又要關注行為過程的合理性和正當性。
四、實施的過程：
1、積極準備
從20xx年x月起在全校學生當中，要求每個學生人手一本《小學生行為規(guī)范》、《小學生日常行為規(guī)范》和《勞動手冊》并訂閱《家庭教育導報》進行指導，使學生和父母共同努力形成良好的行為習慣。
2、組織課題組學習培訓
查閱文獻，利用互聯(lián)網(wǎng)廣泛收集信息，通過國內(nèi)知名網(wǎng)站了解國內(nèi)外相關研究的狀況及發(fā)展趨勢，把握時代特點，尋求更具時代特色的青少年優(yōu)良的行為習慣。并在研究小組內(nèi)更加細仔劃分研究任務，根據(jù)各自的工作特點開展工作，并定期展開課題匯報會，及時交流情況，解決實施過程中的問題。
3、對學生進行問卷調查
向調查對象發(fā)放調查問卷，力求從整體上反映習慣養(yǎng)成的現(xiàn)狀?！傲晳T養(yǎng)成”調查問卷，分學生行為習慣調查問卷和學習習慣調查問卷兩部分。由課題組成員完成問卷設計。
1、講解說教，形成熱愛勞動導向。
利用班隊會，開展以熱愛勞動為主題的班隊會，展開討論，深入理解什么叫“勞動”？怎樣做才算是熱愛勞動。教師可以給學生講古代名人愛勞動的故事，還可以講近代名人的勞動故事，再是選擇我國傳統(tǒng)文化中有關愛勞動、良好行為習慣等內(nèi)涵的古詩文。在學生中開展誦讀古詩文活動，利用古詩文好讀、易記，詩文典故容易理解的特點，對學生進行中華傳統(tǒng)美德教育，使學生從小在朗朗的誦讀中受到我國傳統(tǒng)美德熏陶，體會自己的行為，增強誠信意識。
2、榜樣激勵，引導熱愛勞動理念。
小學生具有模仿榜樣的特點。其一教師的言行舉止、思想品質，是學生學習、模仿的榜樣，教師的言行對學生起著不可估量的潛移默課題研究的理論基礎化的作用。教師在教育工作中應以身立教，以德育德，以行導行，用愛和誠感染學生，用言和行引導學生，用自身的勞動行為來為人師表；其二我們要充分利用現(xiàn)實生活中有關熱愛勞動的典型案例、典型人物、先進人物，通過報告會、座談會，上門參觀、走訪等形式，感受勞動對一個人成長的重要。
3、家校配合，共造勞動環(huán)境
（1）創(chuàng)設校園熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
營造良好的校園環(huán)境，可以讓學生在社會化、人性化和科學化的校園環(huán)境中潛移默化地受到勞動教育。例如在校園環(huán)境建設中注意營造勞動教育氛圍，精心設計“勞動教育”長廊，讓每一個地方，每一面墻壁，每一處角落都能說話，使校園形成潛移默化和具有導向性的學習教育場所。在學校校門的宣傳欄、教學大樓每層走廊墻壁上可以懸掛有關勞動的名人名言。如蘇霍姆林斯基：“既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存?！庇秩绺郀柣骸拔覀兪澜缟献蠲篮玫臇|西，都是由勞動、由人的聰明的手創(chuàng)造出來的。”以及宋慶齡：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結果?！钡?。校內(nèi)廣播、黑板報、校園網(wǎng)等也可以充分地利用，大力地宣傳，使全體師生了解勞動教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義，形成“人人知勞動”的良好氛圍，為“人人愛勞動”打下輿論基礎。另外在舉行校園文化藝術節(jié)和運動會等集中性校園文化系列活動時，也要注意與勞動教育活動有機結合。如可以在學生的小品節(jié)目上表演、美術和手抄報作品的展示以及故事演講中，進一步加強校園勞動教育的滲透性。
（2）創(chuàng)設班級熱愛勞動的環(huán)境氛圍。
熱愛勞動是我國社會主義公民道德建設實施綱要的重點內(nèi)容，是做人的基本道德準則，因此除學校創(chuàng)設熱愛勞動的環(huán)境氛圍外，在班級也可以創(chuàng)設熱愛勞動的環(huán)境氛圍。如班級的布置上，班級黑板報、班訓、專欄、條幅等都可以圍繞熱愛勞動的內(nèi)容。班里可開展全國商情經(jīng)濟理論研究一些有關勞動的活動,如開展“每天一分鐘家務”，“我們也參加養(yǎng)蠶”，“搶收小麥”，“雨中野炊”，“粉刷教室”，“整理小房間”，“養(yǎng)出最美的花”、“每人一個口袋，隨時彎彎腰”、“爸、媽做我們的裁判”，“我不甘落后”等活動。種種實踐活動，會使我們的“小皇帝”，“小公主”們再也不嬌氣了，個個成了愛父母，愛班級，愛學校，愛勞動的好兒童。同時班上還可以開展以“勞動”為主題的中隊會；開展“學習身邊人，評點身邊事”的演講；開展“我家愛勞動小故事”創(chuàng)編和講故事比賽；評選“班級勞動之星”；舉辦“勞動主題手抄報”等多種形式對學生進行熱愛勞動教育，使“熱愛勞動、勞動光榮”思想意識扎根學生心里。
（3）創(chuàng)設家庭勞動環(huán)境
人不是孤立存在于世上的，是社會中人，因此他總要在一定的環(huán)境中生存。學生，尤其是小學生，生活的主要環(huán)境是家和學校，除了在學校接受教育外，家庭教育也很重要，有道是：父母是孩子的第一任老師。對學生進行勞動教育，也是如此，需要家長的密切配合。因此我們可利用家長會建議家長在家做到：
a、給孩子機會，讓他們嘗試勞動。當孩子對某件事感興趣時，家長要及時引導，大膽放手，讓孩子在實踐中學會勞動。
b、給孩子一段時間，學會勞動。家長要有足夠的耐心，等待孩子學會勞動。開始會出現(xiàn)幫倒忙的現(xiàn)象，家長要接納孩子從不會到會的漸進過程。
c、給孩子良好的物質空間，自主勞動。從小培養(yǎng)孩子愛勞動很重要，所以家長要為孩子創(chuàng)造適合他們勞動的空間。比如低矮的家具放置孩子的物品，讓孩子自己取放收拾，充分發(fā)揮自主勞動的積極性。
d、給孩子良好的心里空間，享受勞動。要讓孩子感受勞動的快樂，以鼓勵為主。
e、給孩子一個方法。學會勞動。家長開始要教給孩子勞動的技巧，使孩子能勝任勞動。可以用游戲的口吻引導孩子進入角色。
f、給孩子一個要求，貫徹到底。提出要求和任務，成員要形成統(tǒng)一戰(zhàn)線，堅持貫徹到底g、給孩子一個規(guī)則，體味勞動。制定一個勞動獎罰規(guī)則，讓孩子看到自己勞動帶來的榮譽，也能體驗懶惰帶來的后果，促使孩子最終愛勞動，自覺勞動。
4．強化措施，規(guī)范勞動行為。
在學生對勞動有一定理解的基礎上，教師不但要做出榜樣，還要及時地規(guī)范學生的勞動行為。一是要加強預防，防微杜漸，及時糾正不良行為。二是要及時鼓勵表揚。三是要循序漸進。根據(jù)低、中、高年級學生不同年齡及心理特點，在學校教育、教學各個環(huán)節(jié)中按照本課題研究內(nèi)容的指標體系，分層次、有梯度地對學生進行良好習慣的行為訓練。每學期的行為規(guī)范訓練有重點、有要求、有落實、有檢查、有總結。為了使學生形成穩(wěn)定的習慣，行為訓練要反復進行，持之以恒，訓練內(nèi)容滾動進行。在訓練中，注意采取學生自我管理（紅領巾文明衛(wèi)生崗值日制度）、自我評估（學校、家庭評比表）等方法，進行自我教育，發(fā)揮學生主體作用。評估時間：每天自評，每周互評，每月班主任小結，期末總結表彰，達到及時反思、不斷強化的目的，促進良好習慣的形成。第一學期，本年級學生應以“自己的事情自己做”、“認真做好值日生”、“撿起身邊的一張紙”為主；第二學期，以小學生行為習慣的養(yǎng)成教育為入手，從規(guī)范行為習慣做起，抓好文熱愛勞動教育，調整行為偏差，矯正不良習慣，將養(yǎng)成的良好習慣由自覺狀態(tài)走向自主、自動，把外顯的動力逐步內(nèi)化為個性品質，使習慣穩(wěn)固化。
勞動委的工作計劃篇5
在新的`學期里，我們院勞動部的全體成員將秉承以往的勤勤懇懇、孜孜不倦的工作作風，在作好上級工作的同時，更會調整好心態(tài)，結合自己部門的特點，運用“換位思考”的理念去為身邊的同學做點有意義的事，全面貫徹院領導的指導方針，從而把我部的工作層次進一步的提高。使我部的工作效率與工作方法得到極大的提高與不斷的完善.從而更好的為本院，為各系全體師生提供更加滿意的服務.
具體實施方案
一、部員的具體要求
1.院勞動部各成員要敢于吃苦，勤于工作，樂于奉獻。
2.部長要以身作則做好表率的作用，能夠隨時協(xié)調組織好內(nèi)部成員之間的關系，積極地開展好各方面的工作。
3.各成員要隨時注意自己的形象，積極的協(xié)助學生會各部開展的活動。
4.要時刻警惕，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，大家商量及時解決。
5.積極且準時參加學生會各種會議。
6.加強對部門成員的紀律教育，重視評分標準，嚴格值勤，公平公正。
7.我部成員要積極、主動、細心及時完成我部工作及學生會分配的任務，并嚴格要求自己，不論是在工作，還是學習方面都要時刻注意自身形象，不發(fā)生有損學生會及勞動生活部名譽和形象的事件，真正起到學生干部的帶頭作用;
二、具體工作開展
1.衛(wèi)生評比及衛(wèi)生檢查工作：
(1)我部要做好周一至周五的教室衛(wèi)生評比工作，并把每周評比結果張貼。對每周衛(wèi)生較差班級給予通告批評，如果經(jīng)常性的不打掃衛(wèi)生的班級，有通告卻不改的，將向學生處老師反映并作相應的處理。
(2)做好每周的值周評分工作，對于一周下來表現(xiàn)優(yōu)秀的班級給予表揚并發(fā)放流動紅旗鼓勵。
(3)我部成員每周要對上周以來的工作加以分析與總結。
(4)對所有班級分配好一個班一個固定的教室，對于每一個班的衛(wèi)生情況實行勞動委員負責制。
(5)我部成員要進行定期或不定期的對各班的教室衛(wèi)生檢查工作。
(6)要求各班的勞動委員每天要嚴禁班上同學帶早餐或各種零食到班上吃(這是教室衛(wèi)生差的一個重要根源必須立即實行)。
(7)長期監(jiān)督與積極引導大家樹立起“愛護環(huán)境，人人有責”的思想意識。
(8)定期組織各班學生進行大掃除活動，保持環(huán)境衛(wèi)生的清潔。
(9)對于每個班的教室的評比要求各班的勞動委員參與評比，在評比的時候務必做到公平，公正，公開.
2.本部其他相關工作：
(1)定期召開各班勞動委員例會，了解并解決當下存在的問題，協(xié)助相關部門做好具體情況的落實。
(2)我部要及時的并且長期的通過各種渠道收集廣大師生關于環(huán)保方面的意見及建議并及時的上報給上相關級部門。
(3)定期進行學院的衛(wèi)生檢查和評比活動，確保生活環(huán)境整潔，協(xié)助有關部門引導大學生形成良好的衛(wèi)生習慣和健康的生活方式。
(4)認真努力完成各級交給的任務。
(5)積極做好每次活動的各項后勤，勞動等工作。
(6)開展有益的課外活動(主要是與各系其它部門兄弟聯(lián)合)，以達到加強成員之間溝通與了解的目的。
3.積極主動配合學院和學生會兄弟部門的相關活動：院勞動部在學生會工作是一個重點工作，我部還要發(fā)揚往屆院勞動部的優(yōu)良傳統(tǒng)，從整個學生會的大局出發(fā)，結合院勞動部的特點和優(yōu)勢，積極協(xié)助其他兄弟部門的工作。工作重點將放在院勞動部所負責的安全和后勤方面。總之，希望經(jīng)過我們一年的努力能夠在學生會內(nèi)部樹立“有困難，找院勞動部”的工作理念。
4.創(chuàng)新方面的工作：院勞動部作為一個幕后部門，一直以來都是默默在背后為學院，為各系，為老師，為同學服務。在聯(lián)合兄弟部門舉辦各類活動的時候也大多是在不為同學們所知的后勤工作，廣大同學在享受著院勞動部無微不至的服務的時候，卻不一定能想到做這些工作的院勞動部，正因為如此，今年院勞動部計劃聯(lián)合部分兄弟部門開展一些由院勞動部主辦的活動，在豐富同學業(yè)余生活的同時，也能對院勞動部做一個很好宣傳和推廣。
三、本學期相關活動
九月份的工作重點放在“整理”上，整理上學期的經(jīng)驗及不足，制定更加完善的《內(nèi)務細則組則》和《勞動部員內(nèi)部考核方案》，完善管理制度，同時做好部門納新工作，為了更好的展開部門工作，我部留下8名優(yōu)秀成員，來帶領工作。
十月份我部將舉行籃球友誼賽，更重要的是想促進各部門的發(fā)展，同時為了豐富部門業(yè)余生活，增強隊員與隊員之間的交流。并聯(lián)合其它部門開展公益活動。
十月中旬我部與宣傳部共同舉辦一次“教室美化評比活動”使我們的同學能夠擁有一個良好的學習環(huán)境。并將評比結果向全體師生公布，堅持做到公平，公正，公開。
十一月份我部開展素質拓展訓練，使學生們能激發(fā)個人潛能，培養(yǎng)樂觀的心態(tài)和堅強的意志，提高溝通交流的主動性和技巧性，樹立相互配合、相互支持的團隊精神，極大增強合作意識，從而達到提高學生心理素質的目的。
十一月中旬我部開展讀書會，為了豐富校園文化生活，提升校園文化品位，提高當代大學生的普通話水平，展現(xiàn)當代大學生的青春風采。
十二月份我部將開展冬季運運動會。
十二月至一月，處于學期末，為了防止部員生成錯誤的思想認識，濫用x權，在這一個多月將加強管理，強化部門考核，通過對其他部門的溝通，了解各個部員的思想動態(tài)，制定出相應的獎勵與處罰制度，提高部員的工作積極性。
勞動就是一種美，勞動之中又充滿了無窮的樂趣，我部還計劃聯(lián)合兄弟部門以及我院的相關部門開展以“愛護環(huán)境”“趣味勞動”等為主題的各種活動，活動內(nèi)容緊密聯(lián)系生活，與同學的日常生活密切相關。使同學們在平時的生活之中能夠保持一種審美的眼光和樂趣。促進同兄弟院系交流與和作，加強同兄弟的感情，又達到宣傳我們院和學生會以及勞動部的作用，最終達到建設一個和諧美好校園環(huán)境的目的。
勞動委的工作計劃篇6
本學期即將開始，回顧上學期的工作，有收獲，也有很多阻礙；總結了許多經(jīng)驗，也發(fā)現(xiàn)仍有許多不足。為了更好的完成本學期學生會對我部布置的工作，我們勞衛(wèi)部在認真總結上學期工作的基礎上，特將本學期的工作安排如下：
第三周：組織一次大規(guī)模的校園凈化檢查。對各班新學期的衛(wèi)生情況做整體評估，并及時通知存在問題的各班予以整改。
第五周：對于學校舉辦的“快樂陽光，青春舞臺”活動做好后勤工作，例如進行活動場地的清潔以及衛(wèi)生保持工作等，協(xié)助各部門確?；顒拥捻樌M行。
第八周：在校園藝術節(jié)舉辦期間以及活動后期，對各班所在場地進行評分和監(jiān)督，以保證校園的清潔整齊，同時以此督促同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
第十一周：
1、期中考試期間，將保持各試場的衛(wèi)生清潔和評分工作，確?？紙霏h(huán)境的整潔衛(wèi)生。
2、召開期中會議，對上半學期的工作進行總結與查漏，并及時糾正不足之處，努力完善勞衛(wèi)部的工作制度。
第十二周：“五一”假期返校后，組織一次全面的衛(wèi)生檢查，以督促各班在下半學期繼續(xù)做好衛(wèi)生清潔與保持工作，確保校園環(huán)境的整潔衛(wèi)生。
勞衛(wèi)部將及時做好期末總結和期中報告，匯總該學期以來的工作情況。針對上一學期，勞衛(wèi)部出現(xiàn)的問題和不足，我們將實行新的監(jiān)督方法，以一對一等方式加強對評分組人員的監(jiān)管，確保評分的準確與公正。同時以“公開評選、嘉獎優(yōu)秀工作人員”等陽光計劃促進部員工作積極性，端正工作態(tài)度。
以上是勞衛(wèi)部本學期的工作計劃，可能還不夠完善，存在不足之處，我們以后會和具體的實踐工作相結合，加以改進和完善，最終讓我們勞衛(wèi)部順利完成每一項工作。
勞動委的工作計劃篇7
一,教材概況：
本冊教材以社會生活為主要內(nèi)容，編排了一些看看、說說、做做的內(nèi)容。尤其強調實踐性，要求學生都要親自動手實踐，以提高動手能力。本冊教材內(nèi)容主要有：一，材料與工具，二，看圖表達，三，設想與選擇，四，杯墊，五，筆架，六，碟片架，七，折疊式課桌，八，拱橋，九，迷宮，十，我們的新操場。這些內(nèi)容與學生生活密切相關，而且，教師還應根據(jù)實際適當補充鄉(xiāng)土教材，以提高學生對勞動技術課的興趣，提高動手能力。
二，班級學生情況：
本學期我擔任的五年級勞動技術課教學，分別為五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四個教學班，每班學生數(shù)為40人左右。由于上學期我給五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上過勞動技術課，所以對學生比較熟悉。學生對勞動技術課還是比較喜歡，他們喜歡動手，喜歡做實驗，這對我來說有利于上好本學期的勞動技術課。但是也有極個別的學生上課不認真，比較隨便，影響了上課，這學期對這些學生要加強教育。所以，我有信心上好五年級的勞動技術課。
三，教學措施：
根據(jù)本學期五年級勞動技術課的要求、內(nèi)容和班級學生實際，我決定采取以下教學措施：
{1}，認真鉆研教材，熟悉教材，備好每一堂課，尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小制作、小物件，首先自己會做，并在課堂上認真做好演示，激發(fā)學生上勞動技術的興趣。
{2}，努力學習信息技術，摸索信息技術與勞動技術課整合的方法。通過運用信息技術，調動學生學習積極性。
{3}，上課作好充分準備，按時進課堂，不斷改進教學方法，提高35分鐘教學質量。
{4}，關心好差生，對動手能力差的學生做好個別輔導，提高這部分學生的動手能力。
{5}，做好期中、期末考核，做好成績記錄。
{6}，寫好教學反思，取得上勞動技術課經(jīng)驗。
教 學 內(nèi) 容（ 縫紉縫制小掛飾 了解縫制作品的一般步驟和方法，學習鎖邊針法，能獨立完成作品。培養(yǎng)初步的技術意識。
學習與制作
橡筋動力車
①了解幾種不同金屬線材的性能，學習調直、彎折、收尾等方法。
②學習榔頭、尖嘴鉗等工具使用方法能根據(jù)自己的設計完成2——3件作品。
③了解簡單的動力原理，能根據(jù)要求和示意圖進行橡皮筋動力的制作與調試。
種植 塑料棚栽培
