提前制定一份工作計(jì)劃可以提高我們面對(duì)工作的自信心，提前制定一份完整的工作計(jì)劃能夠幫助我們督促自己，下面是加分文檔網(wǎng)小編為您分享的材料處工作計(jì)劃6篇，感謝您的參閱。
材料處工作計(jì)劃篇1
本學(xué)期我校教研工作的基本思路是：以素質(zhì)教育和新課程改革理念為指導(dǎo)，依據(jù)縣教研室工作計(jì)劃，以學(xué)校發(fā)展為本、以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心，充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性，進(jìn)一步完善校本教研，推動(dòng)教學(xué)改革，提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力，使教育科研真正成為學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。強(qiáng)教學(xué)研究，狠抓常規(guī)落實(shí)，細(xì)化習(xí)慣培養(yǎng)，進(jìn)一步做好課改教材的梳理工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體工作如下：
一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格實(shí)施《小學(xué)生常規(guī)教學(xué)管理規(guī)程》，結(jié)合我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。
2、依靠學(xué)科教研組和年級(jí)教研組開展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三至五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)學(xué)科上，以河北遠(yuǎn)程教育網(wǎng)資源為主，同年級(jí)同學(xué)科備一課。加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng)不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3、組織階段性教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)和試卷分析，有針對(duì)性的改革教學(xué)，本學(xué)期我們繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行月考制度，單元過關(guān)制度等。
4、搞好教師教案的觀摩學(xué)習(xí)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高教師課前準(zhǔn)備的業(yè)務(wù)能力；搞好學(xué)生作業(yè)的評(píng)比，提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、全面實(shí)施素質(zhì)教育，入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課程改革。把落實(shí)國(guó)家課程、地方課程、同開發(fā)校本課程有機(jī)的結(jié)合起來，保證課程結(jié)構(gòu)的完整性，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、嚴(yán)格按照《新課程標(biāo)準(zhǔn)》要求安排課程，爭(zhēng)取開足開全國(guó)家課程，同時(shí)盡最大可能開設(shè)地方課程和校本課程，本學(xué)期仍然堅(jiān)持以中華經(jīng)典誦讀校本課程。
2、各學(xué)科繼續(xù)利用課外學(xué)習(xí)小組開展豐富多彩的課外活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)，綜合實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)計(jì)劃，有記錄、分析，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
3、發(fā)揮素質(zhì)教育作用。組織學(xué)生進(jìn)行詩(shī)文朗誦、講故事、歌詠比賽、書法比賽文藝節(jié)目形式活動(dòng)，給學(xué)生鍛煉和展示才能的機(jī)會(huì)與舞臺(tái)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
三、深化校本研修，營(yíng)造書香校園。
1、完善教研組織和教研機(jī)制。嚴(yán)格要求各教研組按照學(xué)校教研計(jì)劃認(rèn)真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中共享，在共享中發(fā)展。
2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做為日常工作的一個(gè)重要部分，組織教師有針對(duì)性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育教學(xué)信息動(dòng)態(tài)及教育教學(xué)形勢(shì)分析，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)教師科研興校意識(shí)。本學(xué)期計(jì)劃每隔周進(jìn)行一次教師集體學(xué)習(xí)，其它不定期學(xué)習(xí)；要求每位教師本學(xué)期至少讀一本教育專著，寫讀書筆記和心得體會(huì)致少一萬字以上。
3、增強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)研修意識(shí)，要求有潛力教師建立博客，把有關(guān)教學(xué)的方方面面，點(diǎn)點(diǎn)滴滴寫進(jìn)博客，增強(qiáng)教師間交流與研討，提高自身素質(zhì)；要求教師學(xué)習(xí)網(wǎng)上先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，本學(xué)期教師網(wǎng)上聽課致少五節(jié)以上。
4、開展聽、評(píng)、說課等即時(shí)教研，搞好課例研討，開展主題研討。按照縣教研室課例研討十步曲要求進(jìn)行研討，主題研討還要做到六定：定主題、定時(shí)間、定參加人員、定組織者、定主講人、定議程，以保證活動(dòng)的質(zhì)量和效果。經(jīng)常組織公開課、觀摩課活動(dòng)，做到課前有準(zhǔn)備，課后有反思、有分析。每位教師都要參與，都要發(fā)言，都能夠把新課程理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中。
5、搞好先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的交流和學(xué)習(xí)。組織好優(yōu)秀教案、課件、優(yōu)秀課、優(yōu)秀論文的評(píng)選工作，要讓優(yōu)秀教師切實(shí)起到幫帶的領(lǐng)頭作用。
6、搞好縣級(jí)課題《影響農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文成績(jī)提高因素的分析》，爭(zhēng)取本年度結(jié)題。
7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的溝通。結(jié)合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，本學(xué)期繼續(xù)爭(zhēng)取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請(qǐng)進(jìn)來學(xué)習(xí)，走出去鍛煉。
材料處工作計(jì)劃篇2
總結(jié)過去、展望未來，20xx年按照公司資料報(bào)驗(yàn)程序及現(xiàn)行規(guī)范完成了各項(xiàng)資料的編制、整理工作，現(xiàn)將我這一年的工作總結(jié)如下：
1、主要工作回顧及完成情況
（1）a區(qū)多層住宅、商業(yè)樓 地基與基礎(chǔ)、主體分部工程資料的編制、報(bào)驗(yàn)、整理。
（2）a區(qū)多層住宅 屋面分部工程資料的整理、匯總；涉及裝飾裝修、節(jié)能、電氣、給排水及采暖原材料的報(bào)驗(yàn)；
（3）將已齊全樓號(hào)主體分部工程原材料匯總、試塊評(píng)定。
a區(qū)18棟樓同時(shí)施工，資料整理工作緊迫，又為魯班獎(jiǎng)工程標(biāo)準(zhǔn)，所以我對(duì)資料不敢有絲毫怠慢，為不漏項(xiàng)、完整、及時(shí)的報(bào)驗(yàn)，我采取了每樓五制表登記：分項(xiàng)工程進(jìn)度制表登記；隱蔽、檢驗(yàn)批日期制表登記；原材、試驗(yàn)報(bào)告編號(hào)制表登記；商品砼提供廠報(bào)制表登記；所有分部驗(yàn)收時(shí)間制表登記。此項(xiàng)工作對(duì)于群體樓工程實(shí)為方便，不僅自己不會(huì)反復(fù)翻閱帶來麻煩，也給上級(jí)部門查閱資料時(shí)，能一目了然。
對(duì)需要分部驗(yàn)收資料，與監(jiān)理人員及做好溝通，即使是加班加點(diǎn)，也要爭(zhēng)取及時(shí)報(bào)驗(yàn)，在質(zhì)監(jiān)站驗(yàn)收資料有報(bào)告等缺失，做到盡量與監(jiān)督人員溝通融洽讓其問題最小化，不影響實(shí)體驗(yàn)收時(shí)間。在每月績(jī)效目標(biāo)中就明確了資料報(bào)驗(yàn)時(shí)間，a區(qū)18棟樓幾乎沒有超出預(yù)期時(shí)間，值得欣慰。在此過程中我要對(duì)施工隊(duì)長(zhǎng)一點(diǎn)建議：實(shí)體驗(yàn)收時(shí)間要及時(shí)告知資料員，以便準(zhǔn)備驗(yàn)收資料。經(jīng)過以往群體樓施工資料的整理經(jīng)驗(yàn)，在單位工程進(jìn)入裝飾裝修階段時(shí)，著手整理基礎(chǔ)、主體分部工程驗(yàn)收記錄，為整理竣工驗(yàn)收
資料縮短時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。
2、思想方面
由于a區(qū)單體工程多，資料工作繁忙，公司內(nèi)部事務(wù)又多，偶爾會(huì)帶情緒工作，與同事間溝通不順暢，互有分歧。在這里我想對(duì)項(xiàng)目部所有同事說：在過去的一年里對(duì)我所說、所做不如意的事情說聲：“對(duì)不起、請(qǐng)?jiān)彙薄Ｎ抑理?xiàng)目部是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，而這個(gè)團(tuán)隊(duì)剛剛起步，正所謂眾人劃槳開大船，不要因?yàn)槲业脑?，影響了整個(gè)團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的腳步，此刻我的態(tài)度是積極地，也能夠積極投入到工作中去，按時(shí)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
3、給予項(xiàng)目部提點(diǎn)小建議及改進(jìn)措施
（1）原材料合格證未能及時(shí)提供。
改進(jìn)措施：現(xiàn)場(chǎng)保管進(jìn)料后告知資料員，以便及時(shí)聯(lián)系物資采
購(gòu)中心或供貨商索取，周例會(huì)可作為專項(xiàng)事宜提醒。
（2）技術(shù)員隱蔽未按時(shí)間報(bào)送。
改進(jìn)措施：將此項(xiàng)工作落實(shí)到責(zé)任人，實(shí)行誰負(fù)責(zé)、誰編制、
誰報(bào)送的原則，若沒有特殊原因未按時(shí)報(bào)送的，建議開績(jī)效會(huì)時(shí)作為扣分項(xiàng)說明。
（3）同條件砼試塊試壓強(qiáng)度未能與資料員溝通，導(dǎo)致資料返工。
改進(jìn)措施：現(xiàn)場(chǎng)拆模時(shí)施工隊(duì)長(zhǎng)及時(shí)與資料員溝通，因?yàn)闃?gòu)件
跨度與試塊試壓強(qiáng)度值相對(duì)應(yīng)（若為工程進(jìn)度考慮，必須實(shí)行的，請(qǐng)與資料員及時(shí)溝通），減少資料二次返工。
（4）圖紙與實(shí)體不符：由技術(shù)人員直接與設(shè)計(jì)、甲方溝通變更工程實(shí)體的，未及時(shí)告知資料員進(jìn)行調(diào)整，導(dǎo)致資料二次返工的。
改進(jìn)措施：有此情況，技術(shù)人員應(yīng)告知資料員，對(duì)資料進(jìn)行調(diào)整。周例會(huì)時(shí)可設(shè)圖紙變更專項(xiàng)議題。
4、存在的不足及今后的工作方向
我在蒙西擔(dān)任資料員整整九年，我不想說：干資料員我驕傲。資料員在工地學(xué)習(xí)的知識(shí)面廣，熟悉規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)；能看懂一般圖紙；了解施工建筑結(jié)構(gòu)、工序、施工測(cè)量等；還得具有一定的文秘基礎(chǔ)知識(shí)；熟悉操作計(jì)算機(jī)；最好還會(huì)點(diǎn)cad制圖?？此菩枰煤芏?，但真正掌握的東西都不是很系統(tǒng)，有些東西只是皮毛或是皮毛都不算，所以要深入施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，比如圖紙的識(shí)別，結(jié)合03g101-1圖集，積極與技術(shù)員溝通學(xué)習(xí)。
我現(xiàn)在還記得考預(yù)算員證那年，現(xiàn)在的王經(jīng)理就和我說了3點(diǎn)建議：
(1)畢業(yè)4年了，重拾知識(shí)很難；
（2）工地這么忙，你沒有經(jīng)歷去學(xué)習(xí)；
（3）公司預(yù)算部不容易給你這個(gè)學(xué)習(xí)崗位。我苦學(xué)了一個(gè)月后放棄了。我這幾年只會(huì)埋頭干資料員，從來不會(huì)想走到其它崗位上去，也正因?yàn)檫@個(gè)想法，我一直沒有補(bǔ)充其他知識(shí)。師傅白曉華曾對(duì)我說過，不管干什么只要干的精就是成功者，所以我一直認(rèn)真的干著資料員。經(jīng)過這么些年我總結(jié)：在工地上資料員是無關(guān)緊要的崗位，待遇低、不受重視！在今后工作中，我將深入施工現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，廣泛知識(shí)面，爭(zhēng)取往其他“崗位”發(fā)展。
20xx年工作計(jì)劃
20xx年主要工作為a區(qū)在建樓號(hào)單位工程竣工驗(yàn)資料及商業(yè)樓裝飾裝修、屋面、建筑電氣、給排水及采暖分部工程驗(yàn)收資料的整理。a區(qū)12棟多層為魯班獎(jiǎng)工程，為符合工程創(chuàng)優(yōu)資料，并達(dá)到質(zhì)檢站的驗(yàn)收要求。保
證及時(shí)、完整、有序的報(bào)驗(yàn)，做如下計(jì)劃：
1、 了解建筑工程施工質(zhì)量驗(yàn)收統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，開工前將資料軟件升級(jí)完成，結(jié)合新規(guī)范內(nèi)容變動(dòng)情況，熟悉新開工程資料整理要點(diǎn)，以便將資料做到及時(shí)、完整、規(guī)范整理。
2、 a區(qū)多層12棟樓已進(jìn)入單位工程驗(yàn)收階段，首先將裝飾裝修、屋面、節(jié)能、電氣、給排水及采暖分部工程驗(yàn)收表準(zhǔn)備齊全，經(jīng)項(xiàng)目經(jīng)理簽字后聯(lián)系房地產(chǎn)郵寄設(shè)計(jì)、地勘單位簽字蓋章。
3、 完成所有樓號(hào)給排水及采暖、電氣工程功能性試驗(yàn)記錄并匯總，具備監(jiān)理簽字條件。
4、 完成外網(wǎng)排水工程資料，具備簽字條件。
5、 完成12棟樓單位工程竣工驗(yàn)收記錄的匯總，具備簽字條件，此時(shí)同步整理單位工程概況表及竣工驗(yàn)收?qǐng)?bào)告。
6、 完成商業(yè)樓裝飾裝修、屋面、建筑電氣、給排水及采暖分部工程驗(yàn)收資料的整理。
7、 協(xié)助**完成c區(qū)多層住宅裝修工程資料的編制、整理。
8、 c區(qū)商業(yè)住宅樓工程結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，指導(dǎo)**做好資料的銜接工作。
9、 做好接待上級(jí)部門內(nèi)業(yè)資料的檢查工作，配合項(xiàng)目部完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事務(wù)。
材料處工作計(jì)劃篇3
一、指導(dǎo)思想
以“高效課堂”為主題，以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持針對(duì)問題進(jìn)行改革和根據(jù)問題來設(shè)計(jì)任務(wù)的理念，加大教育教學(xué)理論的實(shí)踐性解讀和教育教學(xué)實(shí)踐的理論性反思的力度，用“五步驟”研教方式來指導(dǎo)全員研教，用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，力求教師的工作積極性有明顯提高，力求教師的“實(shí)踐性智慧”有進(jìn)一步發(fā)展，力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進(jìn)一步提升。
二、基本目標(biāo)
1、經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準(zhǔn)”和“教材”的過程；
深刻領(lǐng)會(huì)“標(biāo)準(zhǔn)”倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念；感悟并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系；
能在課堂教學(xué)中貫徹“過程教育”思想
2、探索“階段”研修方法，切實(shí)改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式，力求變“經(jīng)歷性”
研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài)，能進(jìn)一步提高教研活動(dòng)的科研含量和教研活動(dòng)的效能。
3、探索教學(xué)分析與決策的方法，能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過程，學(xué)會(huì)教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法，使課堂教學(xué)有思想、有依據(jù)。
4、探索中小學(xué)銜接問題，能在“邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐邊研究”的過程中，認(rèn)識(shí)滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求。
5、利用蹲點(diǎn)的機(jī)會(huì)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，開展微型科研活動(dòng)（微型調(diào)查、微型實(shí)驗(yàn)），嘗試有科研含量的教研活動(dòng)，幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問題
6、積極開展全員研教系列活動(dòng)，加強(qiáng)校本研修
7、參與研究與指導(dǎo)后20%學(xué)生發(fā)展的活動(dòng)
8、參與教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與評(píng)價(jià)等
三、工作要點(diǎn)
1、加強(qiáng)教研組規(guī)范建設(shè)，讓教研組工作做到“強(qiáng)化”、“規(guī)范”、“科學(xué)”、“主題化”。在上學(xué)年評(píng)選為校級(jí)優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上，積極申報(bào)縣級(jí)優(yōu)秀教研組。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作：包括上課、備課、批改作業(yè)等，完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等。
3、落實(shí)年級(jí)組備課組制度，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理、匯總工作。明確教研組長(zhǎng)對(duì)學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善、整理。
4、開展20xx年全員研教活動(dòng)：根據(jù)縣級(jí)要求每周兩個(gè)課時(shí)的教研活動(dòng)，有計(jì)劃有實(shí)效，提高研教團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，以“五課”（青年教師規(guī)范課、教壇新秀展示課、骨干教師示范課、中老年教師風(fēng)采課、名特教師研究課）為主要形式，繼續(xù)推進(jìn)人人上課過關(guān)。開展系列活動(dòng)（1）縣級(jí)賽課（2）“我的研教故事”（3）命題比賽（4）教學(xué)質(zhì)量研討（5）優(yōu)秀微課評(píng)比。
5、平時(shí)積極開展主題研教、課題研究，深化對(duì)課堂的研究，形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式：
（1）初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研究
（2）農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研究
（3）橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評(píng)”發(fā)展課堂實(shí)踐研究
6、開展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結(jié)對(duì)工作，五年內(nèi)新教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，包括匯報(bào)課、示范課、備課檢查、論文指導(dǎo)等，發(fā)揮老教師的帶頭作用。
7、本組將配合教導(dǎo)處、教科室做好各項(xiàng)教學(xué)教研工作。同時(shí)繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情，形成濃厚的教研之風(fēng)。
材料處工作計(jì)劃篇4
在上一學(xué)年的學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部中，學(xué)院老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì)兄弟部門的大力支持，以及學(xué)習(xí)部成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)習(xí)部的工作得到了老師的表?yè)P(yáng)，但同時(shí)也出現(xiàn)了諸多問題，故作以下總結(jié)，寫下自己的一些心得體會(huì)，寄望后屆成員在工作時(shí)，把工作做到更好。
（一）特色活動(dòng)專業(yè)設(shè)計(jì)大賽
1、比賽過程中的紀(jì)律不是很好，選手比賽過程中，不少同學(xué)在那閑談，使得比賽現(xiàn)場(chǎng)比較吵鬧。
2、對(duì)于比賽的選手未設(shè)置風(fēng)采展示環(huán)節(jié)，活動(dòng)沒有能夠很好的調(diào)動(dòng)大家觀看比賽的積極性，可能是比賽不是很有趣的原因，不少觀看比賽的同學(xué)在中途退場(chǎng)。
3、在時(shí)間方面與其它活動(dòng)有沖突，充當(dāng)評(píng)委的教研室老師也有一些事情，使得比賽不能如期的進(jìn)行，給同學(xué)帶來不便。
4、活動(dòng)過程中的幻燈片放映不是很流暢，比賽過程中有點(diǎn)小停頓。
活動(dòng)的開展讓同學(xué)們更加清晰明了的認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)，認(rèn)清楚自己所想要前進(jìn)的專業(yè)方向，提高自己的實(shí)踐能力，展示自我風(fēng)采，從而提高綜合素質(zhì)。
（二）特色活動(dòng)“楚江杯”專業(yè)技能大賽之陶藝大賽總決賽
參賽選手向評(píng)選老師和同學(xué)們展示了自己的作品，并詳細(xì)介紹了作品的設(shè)計(jì)來源、制作過程以及作品特點(diǎn)。評(píng)委老師對(duì)同學(xué)們所做出的成績(jī)給予了充分肯定，并對(duì)各位選手的作品提出了寶貴的改進(jìn)意見。歐陽(yáng)書記對(duì)此次大賽進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他說，陶藝大賽為我校學(xué)生提供了又一鍛煉自我的平臺(tái)，對(duì)加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)交流、增進(jìn)同學(xué)們的實(shí)踐能力、培養(yǎng)理工科學(xué)生的人文素養(yǎng)和提高學(xué)生的審美情趣有重要的意義，是老師和學(xué)生都迫切希望的，希望學(xué)院今后能夠舉行類似的比賽，加大培養(yǎng)力度，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
（三）材料前沿系列講座
活動(dòng)旨在使研究生在系統(tǒng)學(xué)完學(xué)位課及專業(yè)基礎(chǔ)理論課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步拓展專業(yè)知識(shí)面、全面了解我校在本專業(yè)及相近專業(yè)領(lǐng)域的研究?jī)?nèi)容與進(jìn)展；讓大部分的本科生同學(xué)們更清楚地了解自我，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，在短暫的大學(xué)生活中更好地為自己定位，能夠嚴(yán)格的規(guī)劃自己的生活。
（四）“楚江杯”科技論文大賽
進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育工程向縱深方向發(fā)展，營(yíng)造活躍、濃郁的科學(xué)和人文精神氛圍，提高在校學(xué)生的學(xué)以致用和創(chuàng)新能力，為青年學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。 我院大學(xué)生科技論文報(bào)告會(huì)已經(jīng)連續(xù)成功舉辦過多屆，活動(dòng)的開展可以提高廣大同學(xué)的創(chuàng)新、實(shí)踐能力，展示自我風(fēng)采進(jìn)而提高綜合素質(zhì)，此外對(duì)激勵(lì)同學(xué)們積極參與學(xué)習(xí)實(shí)踐和對(duì)創(chuàng)新作進(jìn)一步的探索與研究有很大的幫助?；顒?dòng)預(yù)計(jì)在本學(xué)習(xí)的四月份中旬開展，屆時(shí)希望大家都能前來觀看。
（五）其他的活動(dòng)
上學(xué)期的主要活動(dòng)還有“青春杯”辯論賽，江西省大中專院校三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、雷鋒班的評(píng)選，第十三屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽江西理工大學(xué)賽區(qū)比賽材料的收取，配合體育部完成校運(yùn)會(huì)的工作等等。
總結(jié)
以上是對(duì)于活動(dòng)而言，做一個(gè)大致的總結(jié)，當(dāng)然作為一個(gè)學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部的部長(zhǎng)一職，自己在這個(gè)職位上還有不少自己的心得體會(huì)，不論做任何事情都要讓別人知道你干了什么，你做了事情那樣才算是真正的達(dá)到了宣傳的目的，事情不可能一個(gè)人做的完，需要把這些事情交給他們?nèi)ネ瓿桑屗麄冊(cè)谶@個(gè)過程當(dāng)中鍛煉自己，只有通過不斷學(xué)習(xí)，不斷讓他們做事情，才有可能在他們接任的時(shí)候，能夠得心應(yīng)手，能夠做得好，做到公平公正，讓每一個(gè)11級(jí)的成員都感受到10級(jí)對(duì)他們的期望，老師對(duì)他們的期望。每一個(gè)都希望受到別人的表?yè)P(yáng)，而時(shí)不時(shí)經(jīng)常表?yè)P(yáng)別人是一種領(lǐng)導(dǎo)別人的.藝術(shù)，只有學(xué)會(huì)這門藝術(shù)之后，才能在領(lǐng)導(dǎo)別人的時(shí)候，把事情順利辦好，把事情辦成功。
總結(jié)是為了更好的為將來服務(wù)，對(duì)于20xx——20xx第二學(xué)期，我有著我的想法：
1、對(duì)學(xué)習(xí)委員的通知工作做好，將通知認(rèn)真落實(shí)到每一個(gè)學(xué)習(xí)委員，進(jìn)而落實(shí)到全學(xué)院每一個(gè)學(xué)生處。
2、辦好科技論文報(bào)告會(huì)，“楚江杯”專業(yè)技能大賽之模具拆裝大賽的活動(dòng)，做好學(xué)院的品牌活動(dòng)，提升學(xué)院專業(yè)素質(zhì)拓展平臺(tái)的影響力。
3、配合學(xué)校學(xué)生會(huì)辦好“我的專業(yè)我來說”專業(yè)演說大賽活動(dòng)，做好“十佳大學(xué)生”，“優(yōu)秀畢業(yè)生"等申請(qǐng)的材料收集工作等。
4、配合其他部門做好工作等。
材料學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
20xx年3月10日
材料處工作計(jì)劃篇5
為進(jìn)一步規(guī)范住房公積金檔案資料收集整理工作，提高住房公積金檔案管理水平。我部結(jié)合實(shí)際工作，制定20xx年文件材料歸檔月活動(dòng)計(jì)劃：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月1日至20xx年4月30日。
二、歸檔范圍
20xx年形成并已辦理完畢的各種門類及不同載體的文件材料。分為文書類、業(yè)務(wù)類（含提取資料、貸款資料，其中歸集資料作為會(huì)計(jì)憑證附件歸類）、財(cái)務(wù)類、科技類、電子類、聲像類等，統(tǒng)稱綜合檔案。
三、歸檔要求
1、各股室負(fù)責(zé)人要高度重視，督促經(jīng)辦人員及時(shí)整理文件材料、按時(shí)歸檔。
2、檔案內(nèi)的文件材料，必須去掉金屬物，打印頁(yè)碼、編寫卷內(nèi)目錄，使用統(tǒng)一規(guī)范的檔案盒，同時(shí)編制電子目錄。
3、文書檔案由綜合檔案管理人員收集整理，涉密文件及時(shí)清退。
4、各股室負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)檔案的整理，并附電子目錄移交至綜合檔案室。對(duì)不符合要求的歸檔資料，綜合檔案管理人員不得接收，退回股室重新整理、規(guī)范后再移交。
5、綜合檔案管理員負(fù)責(zé)將收集的各類檔案統(tǒng)一匯總整理、編號(hào)，并制作案卷目錄。
7、凡未按要求完成歸檔任務(wù)的股室，或因股室業(yè)務(wù)人員不負(fù)責(zé)引起的檔案缺失、涂改、整理不規(guī)范等重大問題，不能按期完整移交綜合檔案室歸檔的，將追究經(jīng)辦人員責(zé)任。
8、為確保做好此項(xiàng)工作，明確具體責(zé)任人：財(cái)務(wù)檔案由同志負(fù)責(zé)，提取業(yè)務(wù)檔案由同志負(fù)責(zé)，貸款檔案由俊同志負(fù)責(zé)，文書檔案和綜合檔案由同志負(fù)責(zé)。
材料處工作計(jì)劃篇6
一、教研的指導(dǎo)思想
以學(xué)生發(fā)展為本，以課程改革為動(dòng)力，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)的精神為指導(dǎo)，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的研究，提高語(yǔ)文教師群體的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)水平，推進(jìn)小學(xué)語(yǔ)文改革，促進(jìn)學(xué)生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。
二、教研的理念與目標(biāo)
以實(shí)施課堂教學(xué)模式改革和教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c(diǎn)，開展有新意的切合本校教學(xué)實(shí)際的教研活動(dòng)。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，為學(xué)生提供豐富多彩的情景，給學(xué)生留有想象與思考的.空間，提倡合作交流的課堂學(xué)習(xí)氛圍。重視知識(shí)獲得的過程，利用語(yǔ)文發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力，讓學(xué)生會(huì)在生活中學(xué)語(yǔ)文，發(fā)揮語(yǔ)文的工具性與人文性的作用。
三、教研工作要點(diǎn)與措施
加強(qiáng)教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)理論水平，大力改革教學(xué)思想、教學(xué)方法，開展專題性研究，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；
分段集體備課，開展形式多樣的語(yǔ)文教研活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)模式，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率；
外出培訓(xùn)、聽課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報(bào)課”傳寶；
語(yǔ)文中心教研組將配合學(xué)校組織檢查、督促和指導(dǎo)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大語(yǔ)文教師的科研意識(shí)，以進(jìn)一步適應(yīng)新課標(biāo)新理念課程改革的需求。
1、教學(xué)研究：
（1）規(guī)定隔周五下午第三節(jié)課后進(jìn)行集體備課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)。（教研組為單位，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）
（2）外出聽課的老師，回來要上一節(jié)匯報(bào)課，寫一篇總結(jié)或心得體會(huì)。
（3）寫好一年一度的學(xué)科論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，努力爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。
（4）提倡個(gè)人主動(dòng)上公開課。
（5）落實(shí)“五個(gè)一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課；每學(xué)期設(shè)計(jì)一篇優(yōu)秀教案或活動(dòng)方案，并上傳維客語(yǔ)文網(wǎng)交流；每月寫一篇教學(xué)隨筆；每學(xué)期完成一本萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（手抄為主，也可以剪貼）；每學(xué)期上一節(jié)公開課；（期末逐條檢查，與年度考核業(yè)務(wù)能力掛鉤、）
2、課堂教學(xué)：
（1）認(rèn)真搞好組織教學(xué)。堅(jiān)持由始至終全過程調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，特別重視非智力因素的作用，做到教書育人。
（2）貫徹教學(xué)原則。科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實(shí)際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進(jìn)、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運(yùn)用，提高教學(xué)質(zhì)量。
（3）盡量做到每課一得。
（4）做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學(xué)有效果，觀點(diǎn)正確，概念清楚，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，精講精練，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時(shí)間。
（5）講課語(yǔ)言要準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)，要用普通話教學(xué)。板書有計(jì)劃，書寫工整、規(guī)范。
（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象。
（7）作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學(xué)生按時(shí)完成。教師要認(rèn)真批改，普通性問題及時(shí)完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學(xué)生做到熱心教育，耐心幫助。
（8）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課外閱讀和學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)習(xí)慣和能力，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域。
