每個人都想要讓自己的工作獲得更大的成就，那就需要寫好工作計劃，這是提高工作效率的基本途徑，你知道相關的工作計劃怎么寫才更吸引人的眼球嗎？以下是范文社小編和大家分享2022初中英語教學工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板相關參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。
2022初中英語教學工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板1
一、指導思想
根據市區(qū)教育局、教研室、學校教務處的工作思路與精神，以科學發(fā)展觀為指導，結合我校英語學科教學的實際情況，加強有效教學研究，促進教育教學質量的全面提高，深入調查、研究教學中存在的問題。加強組內教師的交流與合作，努力探索和創(chuàng)造各種平臺與合作交流機制，開展形式多樣、注重實效的教研活動。創(chuàng)設寬松和諧的研究氛圍，激勵廣大教師在教學中研究，在研究中教學，適時反思和總結，提高業(yè)務水平和教育科研能力。切實開展校本教研培訓，狠抓實效，把課堂有效教學落到實處。積極參加江寧區(qū)優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組的評比活動。
二、教學現狀分析
教研組及各備課組要認真分析初一、初二、初三學生學習英語的現狀。從學習習慣、學習興趣、學習意志、學習情感等內外因入手。結合上學年期中、期末四次質量檢測的情況，認真分析存在的問題與不足，找出應對策率，"對癥下藥"。
三、教研組工作目標
教學工作是學校教育教學的中心與主旋律，教學質量是學校的生命線。我們英語教研組的總體目標是全力大幅度提高我們英語這門學科的教育教學質量。另外，本教研組共有6名英語教師，其中中老年教師居多，青年教師1人（轉學科任教）。因此，在教研組的工作中對青年教師的培養(yǎng)與更新提高中老年英語教師的教育教學理念、業(yè)務理論水平都是我們工作的重點。學習先進的教育教學理念，新的教學方法，結合我校的實際推陳出新。加強教研組的理論學習，用先進的教學理念去指導老師們的教學。結合外語組本身的特點，從教育教學網站上、教育教學雜志上選擇合適的內容，利用大組活動的時間，組織全組老師認真學習。大組或各備課組可以安排全組老師到圖書館、電子備課室集中學習，與時俱進、不斷自我加壓、自我充電。
四、本學期教研工作思路
1、注重實效狠抓質量
1）嚴格遵照執(zhí)行市區(qū)教研部門規(guī)定的教學進度。按照《英語課程標準》的要求和學校的實際情況制定各個備課組具有自我特色的教學計劃和教學進度。
2）以"高效課堂"的要求上好每一節(jié)課。教師應改變觀念，改進教法，提高課堂效率，實行質樸的草根教學。教師還應關注學生投入的程度、學生的學習方法和身心狀態(tài)，培養(yǎng)良好的學習習慣和積極的情感內驅。
3）集體備課一定要制度化、常規(guī)化，群策群力、資源共享。集體備課要堅持"個人初備，集體研討、個人復備"三個步驟，我們要求各備課組做到"四統(tǒng)一"，即統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一輔導教材，統(tǒng)一測試。"四定"，即定時間，定地點，定主講，定作業(yè)。另外，結合學校每周一次的研討課，認真探討教法，真正地把備課工作落到實處，決不只講形式，而忽略過程及結果。每次集體備課要做考勤記錄、主講人及主題、教材教法分析，作業(yè)布置及單元模塊質量檢測，提優(yōu)補差活動、研究性學習及課外英語綜合實踐活動安排等。
4）抓住課堂45分鐘之主陣地，努力提高每一堂課的效率。每堂課的任務要明確，重點要突出，難點要把握。授課中既要整體把握教授內容，也應注意發(fā)揮自己的創(chuàng)造性。備課要超前一周，青年教師要備詳案，每一位老師都要寫教后小記，記錄和總結反思教學中的得失體會。堅持理論結合實際，注重自我提高。
5）對作業(yè)練習的設計和批改必須做到"四精四必"。即"精選、精練、精批、精評"和"有發(fā)必收、有收必批、有批必析、有錯必糾"。教師們要精心選擇和整合各項教學輔助資料，作業(yè)要適量，形式規(guī)范，切實減輕學生的負擔，對較差的學生面批，關注每一個潛能生。努力做到精選試題、認真批閱、仔細分析、量化統(tǒng)計、有效講評、及時糾錯。堅決杜絕練習過程中的選題陳題多、練時作弊多、練習不批多、分析馬虎多、評講流水多、錯題不糾多等現象。
2、中、青年教師相互學習共同提高業(yè)務理論水平
1）倡導讀書活動，促進我校英語教師的專業(yè)內涵發(fā)展。全體教師都應保持終生學習的愿望，形成組內濃郁的研究學習氛圍
2）結合江寧區(qū)優(yōu)質課比賽活動，大力推進提高課堂教學效率的研究。力爭在湯山片、江寧區(qū)獲得佳績。人人上課，人人評課，綜合反思，自我提高。督促各備課組開展好備課組內的輪流開課活動，組織好教研組內的公開課（結合青年教師賽課）。課后互評，互相促進和提高。
3）青年教師要積極參加校、片、區(qū)的青年教師賽課，全組老師參加聽課和評課。
4）發(fā)揮骨干教師、學科帶頭人和教學能手的模范帶頭作用。開展"師徒青藍結隊"的幫帶活動，為新教師的成長提供條件。積極組織有關教師參加業(yè)務培訓進修及各種競賽活動，不斷提高英語組教師的業(yè)務理論素質。
3、加強初三畢業(yè)班工作的研究提高畢業(yè)班教學效率
組織初三英語教師認真學習《課程標準》和《中考說明》，扎扎實實教好9A、9B教材，要在基礎語言知識達標的同時，抓好聽、說、讀、寫等語言綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練。研究中考要求，在保持現有學習水平的基礎上，提早開展英語口語訓練，適應"人機對話"口試要求，并利用這個契機，從加強學生英語學習習慣入手，進一步提高學生考試成績。加強對薄弱班級的學習指導。
4、強調中小學英語教學的銜接工作
初一學生在小學階段學了小學牛津英語教材共四年，基本上達到了《英語課程標準》所要求的二級水平，但也出現了一定的分化現象。他們步入中學之后，環(huán)境發(fā)生了很大的變化。初中英語教師往往忽視了初一新生習慣行為的銜接。初一新生初進中學時存在的行為習慣問題主要是：書寫不規(guī)范，作業(yè)粗心馬虎，拼寫錯誤多，語法概念模糊，用漢語方式代替英語等。通過學習習慣的銜接，要求學生養(yǎng)成自覺學習的習慣，即做到：聽課聚精會神，認真記筆記、整理筆記、完成作業(yè)、找出問題。課前預習、課后復習、勤讀多用等。初一教師要根據我校初一新生的實際，采取切實有效的措施，做好中小學銜接教學。
5、營造良好的校園英語學習的氛圍
鞏固校園英語文化的發(fā)展，舉辦更加豐富多彩的各項活動，提高學生英語學習的能力，拓寬學生的視野。深入開展豐富多彩的英語研究性學習和英語綜合性實踐活動。積極開設英語學習的第二課堂，提高學生的積極性和興趣；積極開展校本研究，各備課組要結合實際整合所開展的英語綜合性實踐活動的內容。
6、結合實際，實施友善用腦理念
評價貫穿全程，充分發(fā)揮鼓勵性語言的力量，以口頭和書面的形式輸送給學生，進行賞識教育與讓學生體驗成功。借鑒"杜朗口教學模式"，積極推進高效課堂，做好小組合作、學生評價、學案設計、成果展示等方面的研究。
7、抓好教學研究組織教師積極撰寫論文參加課題研究
每一位英語老師每學期至少寫一篇教學論文，都應有有相應的課題研究，并將有效教學落到實處。
8、拓寬各種渠道創(chuàng)建英語課外學習資源
廣泛積累課外英語素材，拓寬各種渠道進行多元英語學習。要求各備課組都有優(yōu)秀教師開設自己的英語教學博客。
總之，本學期教研組要落實各項教學常規(guī)，并加強指導、檢查和督促。要定期組織開展教學研究活動，圍繞相應的研究課題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師相互學習、交流合作、研究探討、共同提高。全面提高學校的教育教學質量。
2022初中英語教學工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板2
指導思想：
以課改精神為工作指導，抓好備課組工作，積極貫徹教導處工作計劃，切實減輕學生的課業(yè)負擔，不斷優(yōu)化教學過程，提高教學質量，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質人才。
三年整體目標：
1、培養(yǎng)學生學習語言的能力，全面提高學生聽、說、讀、寫方面的綜合語言運用能力，以符合素質教育的要求。
2、對學生審題、答題的應試能力做有計劃的訓練和指導，以應對應試教育之需。
3、通過有計劃的教學，爭取實現本屆學生英語水平在七中歷史上“英弱”的突破。全組一定積極努力，爭取實現“一年出低谷，兩年上臺階，三年創(chuàng)輝煌”的目標。
具體目標：
初一：繼續(xù)培養(yǎng)學生學習英語的興趣，注重語音教學，把好書寫關，強調朗讀背誦的重要性，繼續(xù)閱讀習慣的培養(yǎng)，做好的積累，為初二打好基礎。
初二：學生已掌握了良好的學習方法，興趣盎然地進入到學習英語的狀態(tài)中，教師幫學生做好知識系統(tǒng)化、知識點的串化的工作，督促并有措施地使知識牢固，做好量的積累。較之初一要加大強化閱讀，語法、聽力、書面表達也要跟上步伐。
初三：鞏固夯實，能力拔高，實現質的飛躍。
下面將初一年級下一階段的具體措施做簡單呈現。
1、備課組有8位老師，根據教學工作需要，繼續(xù)把組員分成4組，實現伙伴互助，以老帶小，以舊帶新，加大團隊力量，完成高質量授課。
2、每個組完成正常授課以外，要為某一個專項（聽、說、讀、寫）負責，并做出具體的策劃和長遠的實施經組內討論后統(tǒng)一執(zhí)行。
3、堅決貫徹六步教學法，堅持使用并優(yōu)化導學提綱，繼續(xù)堅持大小備課，落實超周備課，實現資源共享。本學期在原有導學提綱的基礎上，我們全組通力合作，由我和薛老師帶頭，對其進行了補充和剔除，新的`導學提綱對教師提出更高的要求，而且真正讓老師們意識到導學提綱不是負擔，是為課堂服務的，品嘗集體備課的樂趣。
其次，帶領全組教師盡量多聽課，多研討。
4、借學校要求開展特色學科，初步設想開展英語角及演講比賽，閱讀馬拉松活動，營氛圍，激發(fā)學生學英語興趣，掀起學習英語的熱潮。
5、聽力：上好聽力課，注重聽與說的結合，處理好輸入與輸出的關系，由呂老師和我負責其他老師使用好語音教室。
6、朗讀背誦：由我和張金玉老師帶頭重視語音教學，開展語音講座，每日檢查學生朗讀背誦情況，模式：老師—小組長—組員，并有意識地培養(yǎng)學生復述課文的能力。
7、繼續(xù)上學期的常規(guī)閱讀，堅持每周一次閱讀摘要檢查，培養(yǎng)優(yōu)秀生。
8、堅持課前一分鐘、聽寫、小卷使用、周測，扎實知識、循序漸進，減小差距，縮小兩極分化。
2022初中英語教學工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板3
一、指導思想：
以學校總體工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，深入研究教學中存在的問題，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，提高學習效率，促進教學質量的提高；增強教師的學習意識、教科研意識、合作意識。本學期科學組教研工作將繼續(xù)圍繞我校開展的“1+6”模式課堂變革活動，以課程改革實驗為主線，認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。
二、工作思路
1、教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固提高教學質量。
七年級：在搞好中小學銜接的基礎上，進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎；
八年級：在穩(wěn)固現有成績的基礎上，強化培優(yōu)補差，進一步提升質量；
九年級：在總結反思的基礎上，挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，抓好中考復習、聽力考試，為實現20xx年中考的新突破打好基礎。
2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，同構異課等。通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。組織全體英語教師積極參加學校的教科研活動，并積極開展各項活動，尤其是英語的課改活動。
三、具體工作：
1、本學期要重點學習《xx市初中教學常規(guī)》（201x版）。還要學習先進的教育教學理論和教學方法。另外，按教務處統(tǒng)一部署，組織教師學習和研究《xx市“有效學習”課改實驗方案》，踐行“學為中心，以學定教，教為學服務”的教學理念，力求完善“1+6”課堂教學模式，提高學生學習有效性。
2、本教研組教師要確立自己的教改課題。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生學科素質的培養(yǎng)。在教改方向上，培養(yǎng)學生自主學習的能力。以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進生作為教改的突破口，用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情，用贊賞點燃學生智慧的火花，鼓勵各位教師根據所教學生的特點和教學實際，確立自己的教改課題。
3、加強集體備課。集體備課發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質量以落實教學常規(guī)，提高課堂教學效率。
4、抓好教研組建設。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作；要定期組織教學研究活動，圍繞相應的研究專題，組織相應的公開課、研究課、示范課，通過研討、觀摩、評議等形式，使本教研組全體英語教師共同提高，人人受益。
5、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。
由初三英語教師牽頭，組織全組成員認真學習《課標》和《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結合學生的現有實際情況，對暫時落后的學生轉化同步輔導，堅信教師的努力會使學生更健康成長。
2022初中英語教學工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板4
一、指導思想
1、圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習英語的興趣為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和構成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神；使學生掌握必須的英語基礎知識和聽說讀寫技能，構成必須的綜合語言運用潛力。
2、圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。
二、工作重點
本學期初中英語教學教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞高效課堂教學改革，透過組織教師進行課改理論學習、安排公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語教學質量的提高。
1、七年級要抓好小學與初中的銜接教學。七年級學生在小學階段學了小學英語教材，基本上到達了小學英語教學的要求，但也出現了必須的分化現象，教師要及早摸清狀況，根據我校的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。
2、八年級要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。八年級教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。
3、九年級教學要以本為本、以綱為綱。在扎實認真教好課本基礎知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和潛力培養(yǎng)。個性是要認真學習《考綱》和近幾年中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。
三、工作措施
1、加強教育理論學習
本學期教研組各位老師要透過網上下載、分散學習和教研組會和備課組討論交流等方式來學習《基礎教育課程改革綱要》和《英語課程標準》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教育階段的四個基本任務，理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。
2、做好教學常規(guī)工作
在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、導學案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行。
3、完善聽課制度
本學期，領導繼續(xù)實行不打招呼聽課制度。每個教師每學期聽課不得少于20節(jié)，聽完課后要在教研組會上認真進行評課，評課時要逐人逐個發(fā)言，并進行記錄，構成書面材料備案。
4、鞭策青年教師成長
青年教師是英語組的一支生力軍，教研組將透過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經驗豐富的老教師為師，經常取經，不斷提高。
附：師徒名單：常經—胡偉任瑞—李楊梅
5、加快信息技術學習進程
教研組全體教師要學好電腦技術和網絡技術，能熟練運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為教師運用多媒體教學課件打下基礎。
6、加強交流學習
用心參加市、區(qū)培訓和青年教師大獎賽，加強與外校的聯系和交流，借鑒兄弟學校的經驗。
7、搞好教研工作
全組老師要透過理論學習，不斷反思、探索，并聯系實際用心撰寫外語教育教學論文，并用心參加課題研究和校本研修。
8、建立資源庫
教研組將透過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效導學案、精品試題、個人總結、備課組匯總和網上收集等各種形式來匯總建立初中英語教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的資料，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正做到資源共享，為我校初中英語教學發(fā)揮必須的作用。
9、課外活動
七年級：英語書法比賽負責人：任瑞
八年級：英語手抄報比賽負責人：徐艷芬
九年級：中考復習講座負責人：葛秀玲
四、活動安排
1、制定本學期初中英語教研組工作計劃。
2、商討并制定教研組會議和活動規(guī)定。
3、加強七年級學生英語學習興趣的培養(yǎng)，進行學習方法的指導。
4、做好九年級月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作。
5、在組內傳達并貫徹落實教研組長會議精神。
6、分散學習《英語課程標準》、《基礎教育課程改革綱要》等教學理論。
7、配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
8、做好非畢業(yè)業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作。
9、認真輔導，組織學生參加全國中學生英語潛力競賽。
10、各年級開展英語后進生轉化與促進工作。
11、開展復習課交流研討。
12、配合學校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作。
13、本學期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學心得、發(fā)言觀點等上傳教研組資源庫。
14、制定期末復習計劃，做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作。
15、撰寫教研組工作總結和個人總結。
2022初中英語教學工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板5
一、 指導思想：
在校長室、教務處及教科室的領導下，充分調動全組教師的教學、教研積極性，發(fā)揮集體力量，全力打造一支富有進取精神、樂觀向上的、融洽的優(yōu)秀團隊，為把我組的教學、教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。堅持“夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力”的指導思想，充分理解并貫徹新一輪課改的教學理念，力求在全校范圍內創(chuàng)造濃厚的英語學習氛圍，為全面提高我校的英語教學質量而努力工作。
二、 工作重點：
1．組織教師進一步學習《高中英語新課程標準》，認真學習《浙江省深化普通高中課程改革方案》。以高中英語新課程標準的總體目標為導向，以《浙江省普通高中英語學科教學指導意見》為依據，深入研究新版教材的編寫意圖，充分挖掘、利用其教學理念和教學內涵，繼續(xù)探索英語新課標實驗教材的教學模式，關注英語新課程實施中出現的新情況和新問題。在深化普通高中英語課程改革的背景下，探究選修課程的合理開發(fā)與有效實施。
2．進一步推進英語課堂教學改革，努力用新課程的教學理念指導英語課堂教學。本學期繼續(xù)圍繞“有效英語課堂教學與校本研究”這一核心，重點研究“有效學習”的課堂教學目標定位與教學活動設計， 繼續(xù)探索單元各課型有效教學模式及適合我校高中英語教學實際的有效課堂教學途徑與方法。高一重抓“詞匯教學”和“有效閱讀教學之文本解讀”及選修課程的開發(fā)與實施，高二著重探索“單元各課型有效教學模式與寫作教學的整合”，高三提倡“有效復習”，重點是寫作指導、解題方法指導。
3. 落實教學常規(guī)工作，加強教師自身業(yè)務知識的學習，提高各方面素養(yǎng)。加強教學研究，命題研究，試卷分析和課題研究。加強教研組隊伍建設，繼續(xù)開展徒結對活動，發(fā)揮骨干教師的示范作用，促使年輕教師的快速成長。充分發(fā)揮教師個人、集體和教學骨干的作用，促進養(yǎng)成學習和反思習慣，增強研究意識，打造精品課例，建設精品課程，努力提高課堂教學效率和教育教學質量。
4．注重因材施教，針對不同的學生采用不同的方法，使他們都能形成自己獨立的學習方法?！白寖?yōu)等生深化學習吃得飽，讓中等生全面學習吃得好，讓學困生側重學習吃得了”。
三、具體措施：
1．全面貫徹執(zhí)行和落實上級有關部門及學校所布置的各項教學、教研任務，做到備課規(guī)范，上課規(guī)范，作業(yè)規(guī)范，改作規(guī)范，注重教學反思。
2．開展兩周一次的教研組活動，每周一次的備課組活動。做到每周有活動，每周有課聽，每周有學習。規(guī)定每雙周一下午的第三、四節(jié)課為教研組活動時間，地點是二樓行政會議室；每周四下午為備課組活動時間?；顒右兄黝}、有中心發(fā)言人、人人都要有記錄。
3．各備課組要積極開展“文本解讀”研究。組積本組教師進行每周一次的集體備課、說課、聽課、和評課活動。討論單元教學計劃，復習計劃，單元重、難點，課時具體操作等等，進行階段教學總結，交換心得，及時調整教學進度和計劃，交流教學經驗。
4．有針對性地開展公開課活動，本學期公開課以文本解讀為主，提倡同課異構。為保證開課質量，公開課之前要先進行集體備課，年輕教師要請資力較深的教師進行指導，在不影響正常教學的前提下，全組教師都要參加公開課活動。每位老師至少一學期要有一次有多媒體輔助的公開教學。提倡本組教師相互之間多進行隨堂聽課，新教師應做到先聽課后上課。
5．作業(yè)布置要有針對性，同時能體現分層教學。實行一單元一考試，不同層次的班級要采用不同難度的試卷，試題要基于教學內容，要經過精心挑選，試卷分析要及時。要通過考試及時調整自己的教學計劃和方式。
6．各教師應積極參與各類教學技能評比，努力提高自身業(yè)務水平。
7．穩(wěn)步抓好英語特長生的培養(yǎng)，為各類英語競賽做好扎實的準備工作，使優(yōu)秀學生的創(chuàng)新和實踐能力得到進一步的發(fā)展。為配合縣級各類競賽，本學期我組將相繼開展高一、二學生口語聽力、大賽(部分)選拔賽、高一書法比賽(全體)和詞匯競賽(全體)、高二閱讀競賽(全體)、各段現場寫作大賽(部分)等一系列賽事，為“走進西奧”口語聽力選拔賽和閱讀競賽、寫作大賽等各類比賽打好堅實的基礎。
2022初中英語教學工作計劃精選熱門優(yōu)秀模板6
一、指導思想：
圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī)，嚴格執(zhí)行教研室、學校的各項教育、教學制度和要求，加強英語學科與信息技術的整合，聚焦常態(tài)課堂，關注教師成長，強調團隊合作精神，全面提高英語教學質量,切實抓好校本科研、校本培訓，從而促進全體英語教師的業(yè)務水平。
二、基本思路：
1、教學目標：培養(yǎng)興趣，加強學法指導，抓常態(tài)課堂、高效課堂，穩(wěn)固提高英語教學質量。
2、教研目標：組織進行校內外的教學研究活動，認真撰寫論文，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實踐水平共同提高。
三、具體工作：
1、加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育。全體英語教師都要抽出時間學習新理論，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價內容和評價方法，即努力做到關注學生學業(yè)成就的同時，還要關注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生的素質。
2、強化教學常規(guī)的落實，提高課堂教學效率，組織教師認真學習學校教學常規(guī)，指導檢查教師的教學工作，特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”、“培優(yōu)輔導”等主要環(huán)節(jié)，
鼓勵教師充分發(fā)揮教學特長，有效提高教學效率。
3、加強集體備課仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效，不走形式，各備課組每周至少活動一次，時間固定，要緊緊圍繞教研組活動的主題，并有活動記錄。以集體力量、集體智慧來提高英語組全體教師的業(yè)務水平。
4、打造“常態(tài)課堂、高效課堂”。教研組各教師認真學習常態(tài)課堂的基本要求，并每人按計劃上一次公開課，要求集體備課，及時評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現高效課堂。
5、加快信息技術學習進程，從而推動學科教學與信息技術的整合。組織所有教師運用現代教學理念設計多媒體教學輔助課件，組織多媒體教學觀摩活動等，達到能將多媒體高效運用于英語教學中。6、加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率，組織全組成員認真學習《大綱》、《中考說明》，加強對中考動向的信息收集和試題研究。抓好聽、說、讀、寫綜合技能的培養(yǎng)，特別注重學生閱讀能力的訓練，另外所有英語教師要協(xié)助九年級教師搞好中考復習和模擬考試，力爭中考第一仗順利。
7、組織本教研組教師撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探索，并聯系實際積極撰寫英語教育教學論文。
總之，在校領導的帶領下我們英語組全體組員會開拓進取，不斷完善自己，將教學質量放首位，為學校的教育事業(yè)貢獻最大力量。
