通過認真寫好活動總結(jié)，我們可以總結(jié)活動中的成功經(jīng)驗，為今后的活動提供寶貴的經(jīng)驗借鑒，通過活動總結(jié)的寫作，我們能夠評估活動的目標實現(xiàn)情況，范文社小編今天就為您帶來了眼健康宣傳活動總結(jié)8篇，相信一定會對你有所幫助。
眼健康宣傳活動總結(jié)篇1
為進一步加強中小學生心理健康教育，廣泛宣傳普及心理健康教育知識，不斷提高中小學生心理素質(zhì)，根據(jù)省教工委[20xx]33號《青海省教育廳關(guān)于印發(fā)開展“5.25”心理健康日活動的指導意見的通知》和貴教委【20xx】21文件精神，結(jié)合我校心理健康教育工作實際，我校團委、德育處、綜治辦聯(lián)合于20xx年5月21日——5月27日開展了以“我愛我，我愛他人、我愛社會”為主題的首屆中小學生心理健康教育宣傳周活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、心理健康宣傳
充分利用各種宣傳途徑進行心理健康教育的宣傳， 5月21日利用升旗儀式時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”國旗下講話宣傳啟動儀式；5月21日各班利用班會時間開展一次“我愛我，我愛他人、我愛社會”主題班會；5月22日各班發(fā)放《“5.25我愛我”心理健康教育周倡議書》并通過校園廣播進行多次宣傳。
二、心心相映電影展
為了更好普及宣傳心理知識，分享經(jīng)典心理影片，我校于5月24日選取了著名的心理電影《仙境之橋》播放，以海報方式向全校師生宣傳活動，并組織學生觀看；使得同學們對5.25的系列活動有了進一步的了解。
三、“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”大型簽名活動
5月23日利用課間操及課外活動時間，舉行“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”師生千人簽名活動?；顒又荚谛麄餍睦斫】抵R，喚醒當代中小學生對自身的注意。將近兩個小時的簽名活動圓滿成功，望著寫滿字跡的橫幅，此次活動圓滿結(jié)束。簽名僅僅是形式，然而，正是通過這個簡單的形式，使更多的同學了解、認識到了5.25這個屬于學生自己的日子，使我們更深刻的意識到了保護、調(diào)節(jié)心靈健康的重要性。
四、心理健康漫畫展覽
5月25日各班出一期a3紙大小的心理健康教育主題“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”的手抄報，并在宣傳欄張貼。5月26日低年級學生開展一次a4 “認識自己”個人畫像介紹活動。中年級學生征集a4 “我的家庭”畫。我的家庭（家庭動態(tài)圖可以考察作畫者對家庭的態(tài)度，父母的婚姻關(guān)系，作畫者的人格特征、親子關(guān)系，孩子與同齡朋友之間的互動，甚至家庭成員的教育程度）。每班至少5幅作品。高年級、初中部學生開展征集a4“七彩生命”漫畫作品，每班至少上交3幅作品。作品要通過繪畫表達一定的心理主題，比如心路歷程、學習成績、誤解與溝通、寬容、友情故事等等，要求內(nèi)容積極向上，借助漫畫的手法，詮釋“關(guān)愛自己，關(guān)愛他人”呵護心靈，珍愛生命的內(nèi)涵；同時進行心理漫畫展。
五、心理健康講座
5月23日我校趙校長攜德育處、校團委成員及部分班主任參加縣寄校舉辦的“學校心理健康教育”專家講座，5月25日我校邀請青海省教育學會學校心理健康專業(yè)委員會副主任委員張秀琴教授為全校教師進行了“專題輔導、互動”活動，我校多名老師與張教授進行互動，張教授從溝通的定義與重要性、溝通的困難、實現(xiàn)有效溝通與溝通的密碼四個方面講述了人際溝通在實際生活中的應用， 提升了廣大師生的人際關(guān)系處理能力。
通過本次活動，廣泛宣傳普及了心理健康知識，使我校廣大師生對中小學生心理健康教育有了更深刻的認識，陶冶了情操；活動幫助學生們樹立了正確的心理健康觀念，建立了自信，提高了人際交往能力，提升了心理健康水平與心理素質(zhì)，倡導了一種健康的生活理念，有效促進了心身健康，最大限度的使每個學生都達到認知正常、情感協(xié)調(diào)、意志健全、個性完整和適應良好的健康生活狀態(tài)，促使學生能夠充分發(fā)揮自身的最大潛能，以適應生活、學習、工作和社會環(huán)境的發(fā)展與變化的需要。
最后要說的是：本次活動雖然圓滿結(jié)束，但就心理輔導工作而言，這僅僅是拉開了一個序幕，我們的心理健康教育工作遠沒有止境。在今后的工作中，我們還需要更多的心理學知識的普及、以及團隊輔導和個案分析的技巧學習，由面及點展開更深入的工作，將心理健康教育與學生思想政治教育有機結(jié)合起來，讓每一個學生都能成長為身心健康的合格人才，讓我們每一批新生代學生都能沐浴到最燦爛的陽光。
眼健康宣傳活動總結(jié)篇2
9月20日是世界“愛牙日”活動為了讓幼兒對愛護牙齒這方面的知識了解的更專業(yè)更全面，真正的感受到牙齒的多種用處和重要性。我們進行了各種各樣的活動了例如、邀請家長志愿者——牙醫(yī)、學習兒歌、視頻欣賞、繪本推薦、繪畫活動、表演區(qū)主題墻創(chuàng)設(shè)等。
1、 家長志愿者——開心媽媽走進教室
為了讓孩子接受更專業(yè)的保護牙齒的知識，和更詳細的了解牙齒的結(jié)構(gòu)組成部分，我們邀請了董開心的媽媽走進教室與幼兒一起分享更多關(guān)于牙齒的秘密。
在活動中開心媽媽準備的比較充分 ，能夠用比較生動、直觀的語言及圖片 來一起與幼兒分享小知識，并且細心地講解;通過疑問等語氣，增加幼兒對牙齒知識興趣，能夠引發(fā)孩子們的思考，并能夠感受到牙齒的作用和牙齒的重要性，從而在生活中學會愛護和保護牙齒。
2、健康兒歌《刷牙歌》
升入大班的幼兒相對來說對于刷牙是比較獨立的，但是對于刷牙的正確方法還是有欠缺的;因此，我們與幼兒一起學習了
-《刷牙歌》，通過與幼兒一起互動交流，引導幼兒思考正確的刷牙方法及健康的刷牙習慣，幼兒在此活動中，積極的發(fā)表自己的想法，增加活動的娛樂性。
3、視頻欣賞——《保護牙齒》
在園長的推薦下，我們與幼兒一起欣賞了視頻-《保護牙齒》從視頻中孩子們無形的潛移默化的了解我們幼兒應該怎樣來保護牙齒，應該注意的問題有哪些
4、繪本推薦——《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
通過繪本宣傳——《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》我們開展了保護牙齒的活動，并延伸到故事《沒有牙齒的大老虎》在活動過程中與幼兒一起了解故事的內(nèi)容。并且請幼兒自主選擇、搜集關(guān)于保護牙齒的繪本圖書與我們大家一起分享。
5、繪畫活動
通過各種各樣的方式、途徑和幼兒一起了解了關(guān)于保護牙齒的方法、刷牙的正確方法、牙齒生病怎么辦等，請幼兒自主選擇按照自己的理解方式來進行繪畫活動。
6、繪本表演——《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》
通過提前對對繪本的說滲透，并自由報名選擇小演員、通過親子制作——根據(jù)我表演的角色制作頭飾與同伴起進行繪本表演，在表演的過程中，孩子們對于自己的角色表演的內(nèi)容比較清晰。能夠流暢的與同伴進行交流表演。
眼健康宣傳活動總結(jié)篇3
出生缺陷是全世界面臨的重要公共衛(wèi)生問題，是人類發(fā)展進步的障礙和困難，20xx年9月12日是預防出生缺陷日，為貫徹落實精準扶貧和健康中國的戰(zhàn)略，響應國家號召強化預防出生缺陷宣傳教育，助力出生缺陷防治和健康扶貧，縣衛(wèi)計委以此次活動為契機，圍繞“預防出生缺陷，助力健康扶貧”的活動主題，多舉措開展為期一周的宣傳活動。
一、在人員活動密集場所開展宣傳咨詢活動。
在婦幼保健院門前展開現(xiàn)場咨詢活動，由婦幼保健院孕前優(yōu)生、孕產(chǎn)保健等專家隊伍，在活動現(xiàn)場進行預防出生缺陷知識的宣教，向廣大群眾特別是育齡婦女大力宣傳孕前優(yōu)生健康檢查的重要性和科學備孕理念、宣傳增補葉酸可預防神經(jīng)管缺陷；宣傳免費孕前優(yōu)生健康檢查、免費產(chǎn)前篩查診斷、新生兒疾病篩查等出生缺陷防治的黨和政府的民生項目，增強群眾優(yōu)生意識，促進其主動接受出生缺陷防治服務；宣傳遺傳代謝病、先天性結(jié)構(gòu)畸形、地中海貧血等救助項目，提高救助項目知曉度，讓更多符合條件的貧困患兒能得到救助，減輕其家庭經(jīng)濟負擔。
二、開辦新婚夫婦培訓班。
縣婦幼保健院新婚學校和孕婦學校同時開設(shè)了新婚夫婦及準媽媽培訓班，普及優(yōu)生知識，預防出生缺陷，開展健康教育，積極把好預防出生缺陷第一關(guān)口。
三、多形式普及出生缺陷知識。
通過宣傳及電子大屏循環(huán)播放婚前、孕前、孕期、產(chǎn)后等一系列科教宣傳片，普及出生缺陷防治科學知識和技能，倡導優(yōu)生優(yōu)育和科學備孕理念，強化目標人群主動接受和參與預防出生缺陷綜合防治服務的意識，提高出生缺陷綜合防治知識知曉率和出生人口質(zhì)量。
此次宣傳活動，共接受優(yōu)生優(yōu)育培訓、指導、咨詢的群眾人數(shù)1000余人次，現(xiàn)場解疑答惑500余人次，發(fā)放宣傳單、宣傳手冊3000余份，免費發(fā)放藥品300余份，為孕婦們普及了出生缺陷防治的科學知識和技能，獲得了群眾們的高度認可和好評。通過宣傳，以點帶面，喚起社會力量積極參與預防出生缺陷工作，引導育齡群眾主動接受優(yōu)生優(yōu)育全程服務，減少因出生缺陷和因病致貧返貧，擴大社會影響，大幅度提高我縣出生人口素質(zhì)，降低出生人口缺陷的發(fā)生。
眼健康宣傳活動總結(jié)篇4
通過中學生心理健康的學習，我受益匪淺。
首先，它幫助我樹立了自信和信心，以前我總是認為高職中學生以后的職業(yè)生涯一定不會比本科中學生的職業(yè)生涯那么耀眼，在學習中學生心理健康之后，我才明白事實并不是這樣，而作為高職中學生的我們，又為什么要自暴自棄，而不引以為自豪呢!__也曾多次講：“職業(yè)教育怎樣重視都不過分?！庇纱俗阋姶蠹覍ξ覈殬I(yè)教育的重視程度，這說明我們高職中學生也有堅強的后盾。
其次，它幫助我明確了前進的方向，高職中學生任重道遠。在未來職業(yè)人生道路上要大顯身手，必須抓住黃金般寶貴的大學時光全面發(fā)展自我，做到不虛大學之行。要達到此目的，首先得明白什么樣的人才才算得上真正意義上是高技能人才，正確把握高技能人才的內(nèi)涵，否則就會片面地認為高技能人才就會僅有技能的“人才”，在校期間只要學好技術(shù)、練好技能就行了，其實，這樣的人才首先必須有健康的心理，樂觀接納我們所在的高職院校，認可我們高職中學生的這種心理。
最后，它給我在人際交往方面和環(huán)境適應提供指南，__說過“生活是不公平的，你要去適應它”。我們從高中生到中學生這樣的一個角色轉(zhuǎn)換，不僅名稱改變了，而且周圍的環(huán)境也隨之改變了，環(huán)境包括學習、生活、人際、校園文化等環(huán)境，其中對中學生影響最大的是新的人際環(huán)境，大學是以集體生活為特征的`，來自全國各地、興趣愛好各異、生活習慣不同的同學共同生活，難免會產(chǎn)生矛盾。中學生交往不再受父母老師的限制，交往的范圍擴大，但是心理的閉鎖性特點使得中學生相互之間的交往不如中學融洽，處理人際關(guān)系相對困難，同時，戀愛問題也提上議事日程。同學的戀愛以及自己面臨的戀愛，會使人際關(guān)系變得更加復雜。對于處理人際關(guān)系問題，
第一，克服面子心理，同學中的許多人際沖突都是發(fā)生在沒有什么原則問題的小事情上，本來只會引起矛盾的進一步激化、關(guān)系僵化。
第二，克服沖動心理，中學生處于特定的生理發(fā)展期，自制力較弱，遇事容易沖動，像騎車相撞以及類似的事情，是大家都不愿意發(fā)生的，有時也很難斷定誰是誰非，雙方謙讓一下就相安無事了，即使自己有理，也可以忍讓一點，好言相對，然而，有的人往往一時沖動，氣勢洶洶，把事情搞糟，
第三，對別人常懷寬容之心。同學之間坦誠相待，互通有無有利于增進彼此的友情，減少不必要的摩擦沖突，第四，克服封閉心理，對于性格內(nèi)向的同學，最重要的是努力改變自我，自強不息，主動與人親近。
總之，心理健康是衡量一個人是否健康的一大指標，作為高職中學生的我們應該實現(xiàn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展，加強自我培養(yǎng)，糾正錯誤心理的意識，做一個真正意義上的健康的人。
眼健康宣傳活動總結(jié)篇5
老年人是人類的寶貴財富，老年人健康是社會文明進步的重要標志，展開老年人健康管理工作，關(guān)系到家庭幸福、政治穩(wěn)定和社會和諧。在過往的一年中，根據(jù)基本公共衛(wèi)生服務項目管理要求和我鎮(zhèn)轄區(qū)實際情況，我們將老年人管理工作列進預防保健工作的重要組成部份，作為尊老、敬老、愛老和服務社會的具體實事，當作公共衛(wèi)生服務工作者當仁不讓的神圣職責，徹徹底底、腳踏實地地展開了老年人健康管理工作。具體表現(xiàn)為以下幾個方面：
一、深入討論、及時制定工作計劃。
領(lǐng)導召開會議討論落實了我鎮(zhèn)的具體工作步驟，落實了工作職員，制定了工作計劃，確保了我鎮(zhèn)老年人健康管理工作的順利展開。
二、建立健全鎮(zhèn)村兩級組織網(wǎng)絡。
為確保工作進展，我們對全體防保職員實行了老年人健康管理工作劃區(qū)包干，明確了1名分工負責人、1名管理職員在村一級，也明確了村衛(wèi)生室醫(yī)師親身負責，構(gòu)成了自上而下的工作協(xié)力。通過上下聯(lián)通、醫(yī)患互動，使我鎮(zhèn)老年人健康管理工作實現(xiàn)了真正意義上零的突破。
三、展開健康教育與健康增進活動。
針對老年人的生理和心理特點，我們利用膾炙人口的情勢，廣泛深進地展開了老年健康教育與健康增進活動，如廣場互動式健康知識教育、健康櫥窗展現(xiàn)、專題健康知識講座、發(fā)放老年保健小冊子等，使高血壓、糖尿病、腫瘤、家庭急救、預防跌倒、老年體育活動和老年人健康生活方式等科學知識為越來越多的老年人所認同和把握。
四、做好老年人生活方式和健康狀態(tài)評估、體格檢查和健康指導工作。
全鎮(zhèn)65歲以上老年人2416人，已建立健康檔案1726份，建檔率71.4%，根據(jù)公式：老年人人數(shù)=全鎮(zhèn)人
為吸煙、飲酒、缺乏鍛煉、高鹽飲食等，一一做好健康教育工作，提醒改變不良的生活習慣，并定期健康檢查，開展轄區(qū)老年人群健康教育干預。
五、做好健康指導及干預：
針對老年人的心理特點，進行正確的保健指導，重點做好常見病與高危因素的針對性指導。
1、做好衛(wèi)生宣教向老年人傳授自我保健、預防疾病的知識，使其了解老年常見病的發(fā)生、發(fā)展、轉(zhuǎn)歸規(guī)律，培養(yǎng)老年人自我判斷、自我治療、自我護理、自我預防能力，掌握簡單的自救方法。大力開展戒煙宣傳或消除不良嗜好，培養(yǎng)良好的生活習慣，減少各種疾病的發(fā)生。
2、指導合理運動，運動可以改善機體各器官系統(tǒng)功能，提高思維反應能力，控制肥胖延緩衰老，增強人體防病能力。
3、日常生活保健指導養(yǎng)成良好的生活習慣，注意個人衛(wèi)生，保持空氣新鮮、光線適中、溫度適宜、地面不宜太滑，保證足夠的睡眠，食物應多樣化，防止便秘。
六、做好年度健康體檢，我院根據(jù)20xx年老年人保健工作
計劃，從4月份開展老年人和慢病的健康體檢與指導工作，采用組建體檢工作隊，深入各村及上門服務的方式為老年人進行了健康體檢。截止6月底累計體檢了177人，對體檢發(fā)現(xiàn)的慢病患者及時通知鄉(xiāng)醫(yī)進行規(guī)范化管理，定期隨訪。
半年來，我們在老年保健工作上取得了一些成績，但我們所做的工作遠遠不能滿足廣大人民群眾的需求，我們必須進一步加強老年人保健工作力度，提高工作的質(zhì)量，把老年保健工作做到更好。
眼健康宣傳活動總結(jié)篇6
一、各小班開展心理健康教育主題班會
（一）活動時間：4月15號至5月10號
（二）活動地點：由各小班自己決定
（三）活動內(nèi)容：
1、各小班心理委員開展心理健康知識的宣教
2、各小班同學發(fā)表自己對心理問題的了解或自己存在的心理問題
3、各小班心理委員針對同學的問題給予回答，積極幫助同學解決心理問題
4、各小班安排人員負責圖文資料
（四）活動對象：13護本同學
（五）主要負責人：各小班心理委員和班長
（六）注意事項：主題班會要緊扣主題；
小班心理委員將主題班會的圖文資料以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員
二、以心理健康教育為主題的黑板報
（一）活動時間：4月15號至5月10號
（二）活動地點：t1和t4教室
（三）活動內(nèi)容：1.宣傳委員和宣傳小組出一期以心理健康教育為主
題的黑板報
2、攝影委員拍攝黑板報的內(nèi)容并保存
（四）主要負責人：宣傳委員、宣傳小組、攝影委員
（五）經(jīng)費預算：板報紙、水筆等的費用
(六)注意事項：
1、板報要緊扣主題
2、注意分工，每個人負責板報一部分
3.攝影委員將圖片資料發(fā)送給大班心理委員
三、心理拓展活動
（一）活動時間：4月至5月16號
（二）活動地點：操場
（三）活動對象：13護本同學
（四）活動內(nèi)容：
1、各小班心理委員寫好活動策劃書，若需要道具可以去心理咨詢中心借用
2、各小班心理委員帶領(lǐng)本班同學開展心理拓展游戲
3.各小班安排人員負責活動的圖文資料
（五）主要負責人：心理委員、圖文資料負責者
（六）注意事項：
1、各小班開展心理活動要注意安全
2、若使用道具，要妥善使用并及時歸還
3、各小班心理委員將活動的`策劃書、總結(jié)和照片以電子版的形式發(fā)送給大班心理委員
四、分發(fā)心理健康知識讀本
（一）活動時間：4月15號至5月15號
（二）活動地點：t1和t4教室
（三）活動對象：13護本同學
（四）活動內(nèi)容：
1、心理委員選擇適合大學生的心理健康知識讀本
2、在活動時間內(nèi)發(fā)給每一位同學
（五）主要負責人：心理委員
（六）經(jīng)費預算：購買心理健康知識讀本的費用
（七）注意事項：
1、選擇讀本時要從同學們的興趣出發(fā)，選擇大家都喜歡的
2、分發(fā)讀本時要確保每一位同學都有
五、心理講座
（一）活動時間：5月份左右
（二）活動地點：教室
（三）活動對象：13護本同學
（四）活動內(nèi)容：
1、心理老師以大學生情感問題為主題開展講座
2、師生互動，解決同學們的情感困惑
（五）主要負責人：心理老師、班委全體成員
（六）注意事項：
1、注意講座的秩序和氣氛
2、攝影委員和寫作委員將活動的圖文資料以電子版形式發(fā)送給大班心理委員
眼健康宣傳活動總結(jié)篇7
20xx年9月20日是第xx個全國“愛牙日”。今年的活動主題為“健康口腔，幸福家庭”副主題：關(guān)愛自己，保護牙周。在院領(lǐng)導支持和職工參入xx宣傳，本次活動基本xx束，現(xiàn)總結(jié)如下：
“愛牙日”當天我院職工到集貿(mào)市場緊緊圍繞主題，廣泛宣傳少年兒童怎樣預防齲病、中老年口腔健康，開展了宣傳教育，普及口腔衛(wèi)生知識，設(shè)立宣傳展板1塊、懸掛宣傳條幅1幅，現(xiàn)場發(fā)放宣傳資料300份，設(shè)立咨詢服務臺1臺次，解答群眾咨詢400余次，收到了良好效果，出動車輛1臺次，人員7人。
廣泛的社會動員和宣傳，營造了全社會關(guān)注兒童及中老年口腔健康的良好氛圍。使公眾了解愛牙日活動的目的和意義，增強公眾主動參與意識。在此次宣傳活動中也發(fā)現(xiàn)一些問題：部分群眾對此類公益咨詢活動持觀望或不信任態(tài)度；一些人對口腔科的認識不全面，認為口腔科僅限于牙病的治療；許多人認為口腔頜面外科的業(yè)務范圍僅僅是拔牙而已，還不知道口腔頜面外科的治病范圍。
總之，在衛(wèi)生院精心的組織下，圍繞主題，通過懸掛條幅、發(fā)放宣傳資料、設(shè)立咨詢點等多種形式，廣泛宣傳口腔疾病防治知識，促進廣大群眾對口腔疾病認識和關(guān)注。對于存在的問題，這有待于我們開展更加深入細致的宣傳工作。
眼健康宣傳活動總結(jié)篇8
剛才看到心聯(lián)群在討論總結(jié)的格式，我感覺沒必要寫那么正式，我下面簡單地說一下我在宣傳月活動中的感受、收獲以及對心聯(lián)的一些建議吧。
首先需要強調(diào)的是心聯(lián)即心理聯(lián)合會是校級的組織，自然所承辦的此次宣傳月也就是校級的活動，心聯(lián)剛剛組建，學校就交給我們這個活動，不能不說是對這個組織的信任，作為心聯(lián)的一員我是帶著無比高大上的心態(tài)去完成組織交給我的每一件事的。經(jīng)過前期的參與和活動中的努力，我深切的感受到心聯(lián)是一個我可以為之努力并收獲成長的地方。
作為此次活動的全程參與者，我針對此次活動談一下我發(fā)現(xiàn)的'問題和提一些建議。
首先，心聯(lián)由于剛剛成立，成員彼此之間的陌生感致使在前期策劃和工作部署中出現(xiàn)了個別人特別忙，大多數(shù)人被清閑的問題，因此我建議盡快使心聯(lián)步入正軌，制定合理可行的章程，使各部口各成員有規(guī)可依，各司其職。其次，我認為此次心理健康宣傳月的影響不夠理想，好多人是當天路過文鼎時才知道有這個活動的，各方面的宣傳力度不到位，單純的依靠各學院出人也是影響范圍小的原因。因此，以后凡此種全校性的活動，在前次應該做廣泛的宣傳而不是單純的要求各學院強制出人。應該讓大多數(shù)同學們樂于參與其中，真正體現(xiàn)陽光心態(tài)的主旨。第三，想談談心聯(lián)下一步的建議，首先心聯(lián)每一位成員應該以開幕式的初露鋒芒為契機，在同學們心中樹立陽光的形象，以主人公的心態(tài)共同為剛成立的心聯(lián)的下一步成長而努力。當務之急是盡早形成各成員各司其職，日?；顒雍侠碛行蜻M行的日常規(guī)范。防止人浮于事等不合理現(xiàn)象的發(fā)生。
最后，真心的希望心聯(lián)這個大家庭團結(jié)一心和心聯(lián)共同成長。為學校心理工作作出我們的貢獻。
