學(xué)校誠信教育活動總結(jié)7篇

時間:2022-12-17 作者:pUssy 工作總結(jié)

在活動總結(jié)中一定要將此次活動的不足做到深入闡述,很多人都喜歡在參加活動后,認(rèn)真的書寫一份活動總結(jié),以下是范文社小編精心為您推薦的學(xué)校誠信教育活動總結(jié)7篇,供大家參考。

學(xué)校誠信教育活動總結(jié)7篇

學(xué)校誠信教育活動總結(jié)篇1

誠信是立人之本,誠信教育是學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容。誠信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,現(xiàn)將本學(xué)期我校誠信教育活動階段性總結(jié)如下:

一、誠信教育內(nèi)容。

誠信教育的內(nèi)容很廣泛,要從大處著眼,小處入手,從最基本的日常行為規(guī)范和道德要求抓起,讓學(xué)生在實踐中豐富對誠信的體驗,積累經(jīng)驗,為誠信道德提升提供基礎(chǔ),引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣。具體的誠信教育的內(nèi)容是:

(1)文明禮貌教育。文明禮貌是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌教育,包括各種場合的文明禮儀,文明的行為舉止,使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。

(2)遵紀(jì)守法教育。自覺遵守社會、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī),是一個人良好社會信譽的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育,包括遵守各種社會法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律、規(guī)章制度,培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識和個人的社會信譽意識等。

(3)中小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。以《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容,從學(xué)習(xí)、生活、禮儀等方面實施養(yǎng)成教育。特別是作為誠信教育重要內(nèi)容的言行一致和學(xué)會負(fù)責(zé)的教育,包括說和做相一致,對自己、對家庭和社會負(fù)責(zé)的意識,做一個負(fù)責(zé)任的人等。

(4)真誠待人和樂于助人的教育。真誠待人、樂于助人是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解、對待他人,人際交往中要信守承諾,富于愛心和同情心,力所能及、主動地幫助他人等。通過教育,建立和諧的人際關(guān)系,提高關(guān)心他人的能力,提高個人的社會親和力。

(5)道德規(guī)范進(jìn)校園活動。學(xué)校繼續(xù)開展以“我做合格小公民”的“五小”實踐活動為主的系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和良好的社會道德習(xí)慣,在參與社會活動中學(xué)做文明人、學(xué)做社會人。

二、內(nèi)容豐富,形式多樣

1、誠信宣誓活動:學(xué)校組織師生在國旗下召開“誠信宣誓”活動,讓學(xué)生認(rèn)識誠信的重要性,并且全體學(xué)生宣誓:誠信做人,誠信做事,誠信學(xué)習(xí),誠信與人相處。

2、組織各班召開“誠信教育”主題班會,利用班會展開討論:我們身邊的不誠信現(xiàn)象有哪些?不誠信現(xiàn)象給個人、社會造成什么影響?有什么危害?

3、誠信教育活動與學(xué)風(fēng)、考風(fēng)相結(jié)合,加強考風(fēng)考紀(jì)教育。倡導(dǎo)誠信學(xué)習(xí),作業(yè)不抄襲、考試不作弊,對知識誠信,對自己誠信。

4、學(xué)期末評選出了各班的誠信少年。

在誠信教育中,學(xué)校把誠信教育和基礎(chǔ)道德教育結(jié)合起來,結(jié)合實際情況,創(chuàng)造性地開展活動。讓學(xué)生生長在一個明理誠信的環(huán)境中,為他們的人格完善作出巨大的貢獻(xiàn)。

學(xué)校誠信教育活動總結(jié)篇2

一、開展宣傳,營造氛圍

宣傳是一項活動成功得重要因素之一,培養(yǎng)學(xué)生誠信得品格,要從最基本得小事做起。通過“誠信”為主題的黑板報、用精彩得語言,用優(yōu)美得文字,用豐富得圖片隨時隨地向大家展示了誠信,引起大家得共鳴。讓學(xué)生從遵守交通規(guī)則、互相謙讓、不說謊話、守時、講信用等細(xì)小得方面做起。

二、豐富活動內(nèi)容,讓活動折射誠信

一滴水能折射陽光得七彩斑斕,舉手投足可顯示品德素養(yǎng)得高下優(yōu)劣?!罢\信立人”教育應(yīng)見微知著,大處著眼,小處入手,從不說謊話、不抄襲作業(yè)、考試不作弊、明禮守紀(jì)、拾金不昧等最基本得日常行為規(guī)范和道德要求抓起,循序漸進(jìn),持之以恒。學(xué)校以年級為單位開展豐富多彩得誠信活動。

三、評選“中學(xué)生誠信”教育活動文明班級

充分發(fā)揮榜樣力量,榜樣得力量是無窮得,我校在活動期間,要求各班根據(jù)學(xué)生的實際,給學(xué)生確定評比要求,班班爭做“誠信”,在活動結(jié)束后,根據(jù)各班活動開展情況給予表彰,并號召全學(xué)校同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。

活動結(jié)束,并不代表誠信教育就在此劃上句號,我們要求師生以此次活動為契機,走到哪里都要攜帶著誠信,讓誠信在心中,在生活中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果,努力使學(xué)校成為崇尚誠信得凈土。

學(xué)校誠信教育活動總結(jié)篇3

誠信是中華民族傳承已久的美德。在面向現(xiàn)代化,面向社會的教育體系下,誠信不僅是一種美德,而且在社會發(fā)展中起著重要的平衡作用。因此我系以“做講誠信的學(xué)生,做有道德的公民”為主題,展開了一次誠信教育活動,先將我們系的活動總結(jié)如下:

一、重視宣傳,提高認(rèn)識

本次活動系領(lǐng)導(dǎo)高度重視,由__主任親自帶隊,給各班班導(dǎo),系部輔導(dǎo)員傳達(dá)《大學(xué)生誠信工作實施方案》,要求各班務(wù)必高度重視,加強大學(xué)生的誠信教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)重視,組織有力

為了確?!白鲋v誠信的學(xué)生,做有道德的公民”主題活動的順利開展,配合學(xué)校的有關(guān)工作,我系專門成立了誠信教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確,各盡其責(zé),同時在輔導(dǎo)員王國靖的統(tǒng)籌安排下相互促進(jìn),相互幫助,系部的活動方案和要求,充分認(rèn)識活動的意義。

三、教師率先垂范。

開展誠信教育,教育者自身的教育行為是關(guān)鍵,教師既是教育的對象也是教育的主體,開展誠信教育首先要確立誠信立教意識,確立教育工作者是服務(wù)者的觀念,通過各種制度建設(shè)及對家長,學(xué)生承諾等方式樹立學(xué)校教育工作者的新形象,把誠信教育落實到教師的教育行為上,發(fā)揮教育者自身的表率作用。

四、活動開始后

首先由鮑老師介紹本次活動的主題思想及對各位同學(xué)的希望,并為我們講有關(guān)大學(xué)生的誠信知識,以及其他老師發(fā)言為我們講解誠信,接下來,輔導(dǎo)員提出,希望大家都能踴躍發(fā)言,說自己的想法和見解,并且結(jié)合自身實際談?wù)?,同學(xué)們都議論紛紛,幾個人一組討論,然后,___同學(xué)首先發(fā)言,他結(jié)合自己的親身經(jīng)歷談了對誠信感恩的理解,信用乃立身之本,擁有了信用,便會贏得一定的信賴與尊重,自己的內(nèi)心也將開闊坦然。

___同學(xué)則用自己編制的歌曲唱出了對誠信的理解,此次會議內(nèi)容豐富多彩,大家都用心對待此次會議,因為他們聽到誠信的號召了,誠信無處不在,看似遙遠(yuǎn),卻近在咫尺,時時在我們的心中呼喊著,提醒著我們“說老實話,辦老實事,做老實人”。

說起誠信,大多同學(xué)都覺得非常簡單,其實在你不經(jīng)意的時候,你或許已經(jīng)冒犯了它,因為它不需要豪言壯語和山盟海誓,而是在你的生活,學(xué)習(xí),工作,甚至在你的舉手投足之間,它就已經(jīng)有顯示了,誠信給我們的不僅僅是給人尊重,更重要的是得到人尊重。

學(xué)校誠信教育活動總結(jié)篇4

我校在當(dāng)今中學(xué)生中間開展誠信教育活動,是當(dāng)前開展學(xué)生德育教育工作的一項重要任務(wù)。為培養(yǎng)提高廣大中學(xué)生的誠信意識,幫助學(xué)生樹立良好的誠信形象,我校從學(xué)生實際出發(fā),立足現(xiàn)實,重在引導(dǎo),建立誠信教育長效機制,使廣大學(xué)生養(yǎng)成良好的誠信作風(fēng),為構(gòu)建和諧校園服務(wù),為推動學(xué)風(fēng)建設(shè)服務(wù)。我們通過誠信教育,幫助中學(xué)生明確了誠信的本質(zhì)和內(nèi)涵、誠信與道德、誠信與中學(xué)生成才的關(guān)系,使中學(xué)生懂得講誠信是一切道德賴以維系的前提,自覺地做一個講誠信的中學(xué)生;通過誠信教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“說誠信話,辦誠信事,做誠信人”的誠信觀念,喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識,自覺加強誠信建設(shè),養(yǎng)成誠信待人,誠信處事,誠信學(xué)習(xí),誠信立身的良好習(xí)慣,把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有誠信美德、高素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

一、誠信教育活動內(nèi)容

1、誠信宣誓

每學(xué)期第一次升旗儀式上,組織學(xué)生進(jìn)行誠信宣誓,意在通過這種形式鼓動起學(xué)生積極參與誠信活動的熱情,形成學(xué)生自我置身于公眾監(jiān)督下的莊重承諾。(誠信宣誓誓詞:我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)社會主義理想社會的使命,我們一定繼承中華民族近三千年優(yōu)秀的誠信傳統(tǒng),樹立良好的道德風(fēng)尚,誠實當(dāng)先、信譽為本。言必信、行必果,作到知行合一。講真實,不虛假;遵法紀(jì),不違規(guī);講公德,不私欲;講誠信,不忘義)。

2、誠信行為考核

誠信行為考核,是對學(xué)生誠信莊重承諾的檢驗。各年級、各班及時做好平日學(xué)生誠信行為的情況記錄,同時進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評價,學(xué)生自評、小組互評相結(jié)合,每學(xué)期分別按照各項量化考核進(jìn)行整體評價,作為反饋家長、評優(yōu)評先的依據(jù)。

二、誠信教育活動形式

1、利用校會宣傳“誠信”,營造氛圍,進(jìn)行誠信教育活動。

2、各班級安排本班誠信教育活動。組織誠信宣誓、通過各種形式組織誠信教育活動,及時追蹤報道活動中出現(xiàn)的好人好事,做好正面宣傳,認(rèn)真開展綜合素質(zhì)評價。

3、利用黑板報、電子屏大力宣傳誠信教育的基本內(nèi)容、要求和重要意義,形成“人人知誠信”的良好氛圍,為“人人講誠信”打下輿論基礎(chǔ)。

4、各班每學(xué)期組織好一次“我們與誠信同行”或“誠信伴我成長”等為內(nèi)容的主題班會。

5、出一期以“做誠實學(xué)生,創(chuàng)誠信校園”為主題的黑板報。

6、開展“誠實做人、誠信考試”主題升旗儀式,進(jìn)行國旗下講話。

7、學(xué)校做好考試誠信系列教育,形成長效機制。

8、建立家校溝通機制,利用互動平臺與家長及時溝通,教育學(xué)生校內(nèi)校外表現(xiàn)的一致性,形成處處講誠信,時時講誠信的教育氛圍。

學(xué)校誠信教育活動總結(jié)篇5

一、活動主題:

誠信做人、感恩助人、自強不息。

二、活動目的:

此次以誠信感恩教育為主題的班會意在使同學(xué)們認(rèn)識到誠信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠信的意識,并初步學(xué)會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。

三、活動時間:

20__年11月30日20:30。

四、活動地點:

各班教室。

五、活動對象:

七八年級全體同學(xué)。

六、主要負(fù)責(zé)人:

__。

七、總結(jié)。

我們是二十一世紀(jì)的中學(xué)生,肩負(fù)著建設(shè)社會主義理想社會的使命,我們繼承著誠信立身、感恩助人、自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng),要努力樹立良好的道德風(fēng)尚,不虛假、不違規(guī)、不忘義,講誠信、知感恩、樹自強。我們八年級全體同學(xué)一同觀看了有關(guān)“誠信、感恩、自強”專題教育片并在活動結(jié)束之際合唱了“感恩與誠信”歌曲——《感恩的心》。

古人云:誠信于君為忠,誠信于父為孝,誠信于友為義,誠信于民為仁,誠信于交為智,誠信滲透到各個方面,由此可見誠信是每個人必不可少的。我立志做一個誠信的人,做到言出必行!

生活如一場場無形的考試,一次次考察你是否懂得應(yīng)該怎樣去做人,每個人的言行都在為自己的人生答卷打分。我不敢義正嚴(yán)辭說自己已得了滿分,但我可以確切地告訴你們:“偉大的精神是求實,科學(xué)的目的也求實”。已經(jīng)不記得這話是出自哪位科學(xué)家之口,但相信他準(zhǔn)備了“誠信”,我希望不僅僅是科學(xué)家做到了誠實,要知道只有把誠實與信用結(jié)合在一起,才有可能成為一個成功之人。

誠信、感恩、自強是中華民族的傳統(tǒng)美德,是現(xiàn)代文明的重要基礎(chǔ)和標(biāo)志,也是當(dāng)代大學(xué)生塑造健康人格,實現(xiàn)人生價值的道德基石。全國各高校積極開展誠信、感恩、自強教育活動,將此教育工作作為一項重要任務(wù)。我校、院更是高度重視和加強對

廣大同學(xué)的誠信、感恩、自強教育與引導(dǎo)。使廣大同學(xué)誠信、感恩、自強意識得到明顯提高,自覺養(yǎng)成誠信、感恩、自強品質(zhì),做到“言有理、行有規(guī)”,使我院學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、班風(fēng)明顯改善。喚醒學(xué)生自我教育和自我完善意識,把學(xué)生培養(yǎng)成一名具有講誠信、知感恩、樹自強的高素質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生。

通過這次班會,同學(xué)們都充分的認(rèn)識到了誠信的重要性,大家都會在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自己的一言一行。古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人??鬃诱f:“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙。因此,做一個誠信之人是我們的責(zé)任和義務(wù),以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學(xué)們能牢記這一點,在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎(chǔ)!

學(xué)校誠信教育活動總結(jié)篇6

為了貫徹教育部關(guān)工委文件精神,進(jìn)一步落實《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》,促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣,使“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為學(xué)生的自覺意識,從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì),我校以《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》為基點,開展了爭做“五好小公民”的教育活動?,F(xiàn)特總結(jié)如下:

一、立足德育,細(xì)化《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》。開展以“我是小學(xué)生,文明記心中;我是小公民,爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。

1、“文明在校園”活動。具體內(nèi)容包括:

(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式,對學(xué)生進(jìn)行思想意識的教育,將“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實際行動相對照,找出自己的優(yōu)點和不足,為學(xué)生指明了今后努力的方向。

(2)以江門市創(chuàng)建文明城市為契機,教育學(xué)生:文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌,并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評,通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化,學(xué)生在日常生活中有章可循,有矩可依。

(3)在學(xué)校開展有針對性的活動,強化學(xué)生的文明意識。由校學(xué)生會發(fā)出倡議:垃圾桶歸位、垃圾入桶,建我文明校園。許多班級組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬,清理衛(wèi)生死角,大大提高了學(xué)生的文明意識。通過參加青年志愿者活動,許多學(xué)生深受鼓舞,紛紛表示要用自己的行動來幫助他人。

(4)加強學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng),形成團(tuán)結(jié)友善,樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助問題學(xué)生,文明、友愛、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動,學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢,集中資助家庭困難的學(xué)生,使學(xué)生感受到大家庭的溫暖,培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識。

2、“文明在社會”——開展“我是小公民,爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地,實踐道德規(guī)范,宣傳道德規(guī)范,以實際行動爭做五好小公民。

(1)家庭社會的細(xì)胞,學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用,組織學(xué)生利用重陽節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日,進(jìn)行尊老敬老活動,組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會的文章。

(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能,使學(xué)生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者,成為社會主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、社區(qū)經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動,提高學(xué)生的社會責(zé)任意識。

(3)對學(xué)生進(jìn)行社會責(zé)任意識教育,讓學(xué)生深入社會盡己所能奉獻(xiàn)社會,樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū),深入生活,在活動中感受文明,在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。

二、唱響主旋律,誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育,將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。

圍繞“誠信”,學(xué)校逐級制定周密的實施計劃,分為“塑造新自我,迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段,開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展,為鑄造學(xué)生健全的人格,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),為學(xué)生提供可操作的實踐性較強的發(fā)展平臺,為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。

(1)、班主任組織了搜集誠信格言和編寫認(rèn)識體會的工作,從而豐富了學(xué)生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識,加深對誠信的理解,并落實在具體行動當(dāng)中。

三、積極實踐,積累經(jīng)驗,不斷探索:

在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中,我們始終本著活動要與教育教學(xué)相結(jié)合,要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合,要與社會生活實踐相結(jié)合,要與學(xué)生的思想實際相結(jié)合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結(jié)、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題,不斷調(diào)整活動中的新思路,不斷尋求解決問題的新方法。

我?!盃巹?chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關(guān)文件精神和具體安排與時俱進(jìn),發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導(dǎo)功能和作用,以《江門市開展“誠信行業(yè)”創(chuàng)建活動的實施方案》為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的社會公民意識為目標(biāo),常抓不懈,常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績。

學(xué)校誠信教育活動總結(jié)篇7

為了促進(jìn)學(xué)生從自身做起養(yǎng)成良好的社會道德觀、責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣,使“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”精神理念成為學(xué)生的自覺意識,從而促進(jìn)學(xué)生的德育發(fā)展。使學(xué)生能在日常學(xué)習(xí)和生活中不斷提高自身的素質(zhì),我校以《公民道德建設(shè)實施綱要》為基點,開展了爭做“五好小公民”的教育活動?,F(xiàn)特總結(jié)如下:

一、立足德育,細(xì)化《公民建設(shè)實施綱要》,開展以“我是中學(xué)生,文明記心中;我是小公民,爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。

1、“文明在校園”——開展“我是中學(xué)生,文明記心中”活動。具體內(nèi)容包括:

(1)通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式,對學(xué)生進(jìn)行思想意識的教育,將“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻(xiàn)”公民基本道德規(guī)范的內(nèi)容與自己的實際行動相對照,找出自己的優(yōu)點和不足,為學(xué)生指明了今后努力的方向。

(2)唱響《青島三十九中文明四字歌》,文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌,并一直作為學(xué)生的基本文明素質(zhì)進(jìn)行考評,通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化,學(xué)生在日常生活中有章可循,有矩可依。由音樂組老師集中教唱,由班主任狠抓落實,并與學(xué)校的德育考核管理緊密結(jié)合,通過五級德育管理網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)把“四項評比”制度關(guān),把對學(xué)生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據(jù)。

(3)在學(xué)校開展有針對性的活動,強化學(xué)生的文明意識。由校學(xué)生會發(fā)出倡議:遠(yuǎn)離口香糖,建我文明校園。許多班級組織學(xué)生清理校園里的口香糖污漬,清理衛(wèi)生死角,大大提高了學(xué)生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動,邀請市紅十字會會長為學(xué)生作了“珍愛生命,關(guān)愛他人”的講座,許多學(xué)生深受鼓舞,紛紛加入了紅十字會,表示要用自己的行動來幫助他人。針對當(dāng)時伊拉克戰(zhàn)爭,由初一8班提出倡議,全校同學(xué)舉行了“一個地球,一次生命,永久和平”的和平倡議活動。學(xué)生在巨型橫幅上簽上了自己的名字。表達(dá)了對和平渴望和向往。

(4)加強學(xué)生互助精神和合作精神的培養(yǎng),形成團(tuán)結(jié)友善,樂于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)尚。組織學(xué)生進(jìn)行“一幫一”活動,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,品德優(yōu)秀的學(xué)生結(jié)對幫助問題學(xué)生,文明、友愛、互助的風(fēng)氣在學(xué)校蔚然成風(fēng)。每年學(xué)校都要組織“愛心捐助活動,學(xué)生節(jié)省下自己的零花錢,集中資助家庭困難的學(xué)生,使學(xué)生感受到大家庭的溫暖,培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識。初三3班學(xué)生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學(xué)上學(xué)放學(xué),他們的事跡被《青島晚報》先后兩次報導(dǎo)。這個班被教育局評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)團(tuán)支部”,被團(tuán)市委評為“五四紅旗團(tuán)支部”,樹立了當(dāng)代中學(xué)生良好的社會形象。

(5)加強文明校園的文化建設(shè),發(fā)揮環(huán)境育人在德育工作中的重要作用。加強學(xué)生意識的滲透。繼續(xù)發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生廣播站和已有的《每周古名言》《每周一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運英語角專欄作用。本學(xué)期還計劃由團(tuán)委牽頭組織各類活動興趣小組,特別是發(fā)揮問題學(xué)生的愛好特長,組織各類活動,如:計算機小組、繪畫小組、書法小組、周末體育沙龍等活動,注重學(xué)生個性發(fā)揮。讀書、演講的教育形式要更加規(guī)范和注重實效性。

(6)開展“學(xué)革命先烈,做世紀(jì)棟梁”的氣節(jié)教育活動?!吨腥A英雄譜》是我校對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的主要渠道,并利用“升國旗儀式”和“學(xué)百名先驅(qū)”等活動形式,讓學(xué)生了解歷史,緬懷先驅(qū),培養(yǎng)學(xué)生的民族精神和革命英雄主義精神。今年3月6日,我校組織學(xué)生到青島山參加青島市組織的“紀(jì)念《膠澳條約》簽定105周年”活動?!八奈濉鼻迕鞴?jié),舉行了“踏著先烈的足跡前進(jìn)”大型詩歌朗誦會。

2、“文明在社會”——開展“我是小公民,爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地,實踐道德規(guī)范,宣傳道德規(guī)范,以實際行動爭做五好小公民

(1)家庭社會的細(xì)胞,學(xué)生是家庭的核心成員之一。充分發(fā)揮學(xué)生在家庭的特殊地位和作用,組織學(xué)生利用“母親節(jié)”、“老人節(jié)”等節(jié)日,進(jìn)行尊老敬老活動,組織學(xué)生撰寫相關(guān)心得體會的文章。

(2)充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能,使學(xué)生們在受教育和熏陶的同時成為文明的宣傳者、倡導(dǎo)者,成為社會主義精神文明的生力軍。學(xué)校與街道辦事處、青島山公園聯(lián)合經(jīng)常組織學(xué)生打掃公共衛(wèi)生、清除街頭小廣告活動,提高學(xué)生的社會責(zé)任意識?!鞍艘弧苯ㄜ姽?jié),老兵退伍、春節(jié)都要組織學(xué)生到軍民共建單位——北海艦隊司令部警衛(wèi)連進(jìn)行慰問活動,學(xué)生帶去自己的節(jié)目和小禮物,表達(dá)對廣大官兵的敬愛之情。并深入戰(zhàn)士的生活,撰寫演講稿,朱金梁同學(xué)演講的《可愛的警衛(wèi)連戰(zhàn)士》多次在局、市里獲一等獎。

(3)對學(xué)生進(jìn)行社會責(zé)任意識教育,讓學(xué)生深入社會盡己所能奉獻(xiàn)社會,樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區(qū),深入生活,在活動中感受文明,在奉獻(xiàn)中學(xué)習(xí)文明。今年3月我校學(xué)生自買樹苗到嶗山區(qū)進(jìn)行了義務(wù)植樹活動,他們的事跡被刊登在《青島日報上》。初一1班白雪同學(xué)結(jié)對資助萊西市孫壽鎮(zhèn)貧困學(xué)生吳海蓮,用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了小學(xué)期間所有的學(xué)雜費。今年一月下旬,她的事跡電視臺進(jìn)行了多次報導(dǎo)。白雪本人也被評為“學(xué)雷鋒、志愿服務(wù)先進(jìn)個人”。每年五月份學(xué)生都要進(jìn)行“扶殘助殘”活動,為盲校和聾啞學(xué)校的學(xué)生捐贈掛歷,選送優(yōu)秀節(jié)目,為他們捐款。

(4)組織學(xué)生參加大型社會活動,如“我做奧運小主人”活動,積極參加“青島市大中小學(xué)生第二屆電影節(jié)”,觀看影片撰寫征文,我校獲“征文優(yōu)秀組織獎”,參加“天泰陽光海岸杯”寒假征文活動,獲優(yōu)秀組織獎。

二、唱響主旋律,誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育,將爭創(chuàng)“五好小公民”活動推向深入。

圍繞“誠信”,學(xué)校逐級制定周密的實施計劃,分為“塑造新自我,迎接新挑戰(zhàn),創(chuàng)造新成績、再求新發(fā)展”(即“誠”“程”“騁”“成”)四個階段,開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展,為鑄造學(xué)生健全的人格,培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì),為學(xué)生提供可操作的實踐性較強的發(fā)展平臺,為學(xué)生思想境界的發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)。

1、寒假期間,學(xué)校班主任便組織了搜集誠信格言和編寫認(rèn)識體會的工作,從而豐富了學(xué)生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內(nèi)涵的認(rèn)識,加深對誠信的理解,并落實在具體行動當(dāng)中。如,初一12班王乾同學(xué)拾金不昧,在寒風(fēng)中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學(xué)期同學(xué)們拾金不昧、助人為樂,做好人好事多達(dá)40多起。

2、3月下旬,各班分別召開了以誠信為主題班會。劉臻老師精心設(shè)計組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會、不但對本班同學(xué)起了很好的教育作用,而且對其他級部的班干部、青年教師起了很好的指導(dǎo)作用。3月24日,初一級部的同學(xué)們在學(xué)校大操場為全校同學(xué)舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會,起到了較好的教育效果,并充分發(fā)揮宣傳櫥窗作用,舉辦了“誠信故事展”。初二各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會。

三、積極實踐,積累經(jīng)驗,不斷探索:

在開展“爭創(chuàng)五好小公民活動”中,我們始終本著活動要與教育教學(xué)相結(jié)合,要與學(xué)校的常規(guī)管理相結(jié)合,要與社會生活實踐相結(jié)合,要與學(xué)生的思想實際相結(jié)合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結(jié)、有反饋。在活動中不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生中存在的新問題,不斷調(diào)整活動中的新思路,不斷尋求解決問題的新方法。

我校“爭創(chuàng)五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關(guān)文件精神和具體安排與時俱進(jìn),發(fā)揮學(xué)校的教育資源優(yōu)勢和教育的引導(dǎo)功能和作用,以《公民道德建設(shè)實施綱要》為根本,以培養(yǎng)學(xué)生的社會公民意識為目標(biāo),常抓不懈,常抓常新。取得學(xué)生“小公民道德”建設(shè)的更大成績。