工作總結(jié)是一個反思的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己在工作中的創(chuàng)新點和亮點，提高工作效率，工作總結(jié)寫好了使大家能夠發(fā)現(xiàn)工作中的風險和挑戰(zhàn)，制定相應的應對策略和計劃，范文社小編今天就為您帶來了思想和工作總結(jié)推薦6篇，相信一定會對你有所幫助。
思想和工作總結(jié)篇1
給別人做好了工作總結(jié)時，回首才發(fā)現(xiàn)原來自己的生活和工作尚且一塌糊涂。一來自己發(fā)現(xiàn)自己在今年的生活質(zhì)量在明顯下降，二來覺得自己真要成為現(xiàn)實社會中的活死人，唯一能讓人稍有欣慰的是今年可以在網(wǎng)上將自己的一些想法和一些平時不為人知的言語公布于眾，通過此大可緩解一下躁動不安的心，讓心理尋找到些許的平衡。
作為個人，作為一個平凡的人，作為一個生活在社會底層的人物，我沒有權利對社會現(xiàn)狀品頭論足，總體上覺得社會在浩浩蕩蕩的時代潮流中前進，人民過上了前所未有的好生活——首先是不再為吃穿而發(fā)太多的愁，我們的生活基本上按鄉(xiāng)下人說的喝糊糊能掛住了勺子，用不著再穿補補丁的衣服面對世人。至于豬肉漲價和各種物價的飛漲，這與我們確實有不少的關系，然而又能奈之如何！我們可以說不得不接受這樣的社會現(xiàn)實！
中央的政策就是好，今天給這個加工資，明天給那個提薪水，樂呀１當然是加上的，至于我們這些縣域民營企業(yè)中的工人老大哥已非共和國居民，只管創(chuàng)業(yè)交稅拿低工資、享受非人待遇，看著別人大花納稅人的錢而開心，看著人家每天游游玩玩國家也管著顧著，以至連個人私生活、吃喝嫖賭也照樣給買單，要換給任何人也是有這個資本的，不吃白不吃、不拿白拿、不搶白不搶、不貪白不貪，是國家和政府讓這些人這么做的呀，飽食終日，無所用心嗎！還用明說！
“小惠未遍，民弗從也?！?/p>
話題給扯遠了，說什么去了！這些東西和我又能有什么關系，興！百姓苦。亡！百姓苦。這些道理不是不懂哇，多少識幾個大字，雖說愚鈍，也能看出好多事情的理的。我沒有見過四不像，對任何事物也說不出個所以然，只是有此感覺而已。
至于我自己嗎！實在不知該如何總結(jié)自己這一年的思想工作，一來是沒有什么可以總結(jié)的，小人物嗎！寫這些大可不必，用不著對自己浮夸和自我陶醉自我標榜，總結(jié)至今的前半生也沒有什么讓人可感自豪的事呀！
以此為結(jié)吧，20xx年也就算這樣過去了！
思想和工作總結(jié)篇2
一個就這樣過去了，現(xiàn)將一個的思想情況總結(jié)如下：
一、思想政治方面
我能積極參加政治學習，業(yè)務學習。遵守工作紀律，團結(jié)同事，熱心幫助同學；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，工作踏實，關愛學生，有奉獻精神。
二、教學方面
積極參加教研室組織的教研活動，在同事和教研組領導的指導下進行備課，勤于聽課學習，領會精神實質(zhì)。然后根據(jù)教學要求，認真?zhèn)湔n，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同事學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。
為上好課，我常上網(wǎng)查資料，博采眾長。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我盡量將課程形象化。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內(nèi)容記在備課本上。便于學生了解。平時認真上課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。
培養(yǎng)學有困難生的學習興趣，簡單的問題常找學困生回答。巡視時，注意對學困生的輔導。課后及時做授課后記，找出不足。還利用課間對學生個別輔導，耐心講解，及時查漏補缺。并能積極與家長聯(lián)系，及時溝通，使家長了解情況，以便雙方配合輔導。根據(jù)學生掌握知識的情況，有正對性的布置家庭和課外作業(yè)，便于學生同步前進。
閑假之余，積極學習各種教育理論，加強自身基本功的.訓練，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力鉆研教學方法，適應當前教育形式，為進行教學做好準備。積極參加教委既學校組織的課堂教學技能月，苦練教學基本功活動，不斷充實自己。還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，課堂上盡量一心厭舊使用直觀、形象的教學方法，激勵學生學習的興趣，和求知的欲望。對差生多些關心，多點愛心，多些耐心，使他們在各方面有更大進步。
三、德育方面
加強守紀方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自己。教育學生要注意環(huán)保，積極參加學校組織的各項活動，增強自身安全、法律意識。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在今后的工作和生活中，我還將繼續(xù)向各位同事學習，不斷提高自己的業(yè)務能力。盡職盡責地做好本職工作。
思想和工作總結(jié)篇3
本學期繼續(xù)擔任初一、初二思想政治課教學，回顧教學工作，本學期主要從以下幾方面入手開展工作。
（一）、樹立終身學習的思想，加強學習，提高自身思想道德素質(zhì)，政治素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。
除堅持規(guī)律性的業(yè)務學習和政治學習外，深入學習各種教育教學理論和觀念，包括繼續(xù)教育的學習，提高學歷水平的學習及前瞻性的教育理念、教學思想等。特別加強了對新的課程改革教學理念的學習。
（二）、為提高課堂教學效果，深入研究新教材，新課程標準，領會新課標的實質(zhì)。
樹立新思想，打破舊觀念，推陳出新教法，與時俱進，適應時代需要。不僅備學生、備教材、備教法、備教案，更要備新課標對新教材、新教法、新教師要求，以適應教學改革的需要。為此大膽嘗試，邁出新步子，在課堂教學中靈活多變，采取各種教學手段。具體進行課前三分鐘時事報到和案例分析，既附和政治課要求，又與法律常識教育相應。積極組織活動課，按新課標的要求，根據(jù)教材課后活動設計方案，開展活動，調(diào)動了學生的學習興趣，同時提高學生分析問題的能力。辦政治小報，評選先進小報，辦小報以小組形式，調(diào)動學生參與意識，培養(yǎng)了學生合作精神和動手能力，同時提高了學生學習法律常識的興趣。政治小報的舉辦為進行專題教育，向全體學生進行國情、國策教育提供了很好的素材。
通過一學期的思想政治教學，使學生了解了人類社會的發(fā)展規(guī)律和一般過程，初步樹立了崇高的理想。同時通過對我國的基本國情國策的學習，使學生認清了我國所處的歷史階段從而為承擔祖國和人民所負予的歷史使命奠定了基礎。
在工作中我經(jīng)常參加各級組織的教科研活動，積極參預聽評課活動，取長補短，提高自己的教學水平和教科研能力。
工作中嚴格遵守教師職業(yè)道德和行風禁令，嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，早出晚歸，以身作責，為人師表一心撲在教育事業(yè)上。
總結(jié)工作，吸取教訓，積累成果是教學工作的必要，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上我一定要努力工作，改進缺點，發(fā)揚長處，以取得更好教學成績。
思想和工作總結(jié)篇4
三、敢于擔當作為，嚴格履職盡責，不斷探索符合全市實際的經(jīng)濟社會發(fā)展新思路和新舉措
作為市長，在歷任政府班子打下的堅實基礎上，理清發(fā)展思路，貫徹新發(fā)展理念，認真履行崗位職責，攻堅克難，奮力拼搏，使全市經(jīng)濟社會呈現(xiàn)出穩(wěn)中有進的良好發(fā)展態(tài)勢。
一是切實履行保護生態(tài)的責任。擔任市長以來，始終牢固樹立綠水青山是金山銀山、冰天雪地也是金山銀山的理念，堅持綠色發(fā)展，尊重自然、順應自然、保護自然，嚴格執(zhí)行項目建設環(huán)境前置審批制度和環(huán)境保護一票否決制度，時刻守住環(huán)境質(zhì)量只能更好，不能變壞的生態(tài)安全底線。深入實施造林綠化、防護林體系和防沙治沙工程，全面落實河長制，逐步建立完善生態(tài)補償機制。認真落實中央環(huán)境保護督察整改要求，及時完成x項整改任務，投資x億元實施生態(tài)文明及環(huán)境保護項目，開展義務植樹x畝，構建市縣鄉(xiāng)村四級網(wǎng)格化環(huán)境監(jiān)管體系，全市生態(tài)環(huán)境持續(xù)優(yōu)化。
二是切實履行改善民生的責任。始終把為廣大人民群眾謀利益、辦實事作為踐行群眾路線的重要抓手，進一步完善社會保障體系，各項社會保險參保率均有增長。大力推進民生工程，累計完成投資x億元，社會事業(yè)全面發(fā)展。扎實推進健康xx建設，全力推動各縣人民醫(yī)院三甲創(chuàng)建工作，大力實施衛(wèi)生惠民工程，全力解決廣大群眾就醫(yī)難、就業(yè)難等反映強烈的熱點難點問題。
三是切實履行經(jīng)濟發(fā)展的責任。發(fā)展是我到x市以來一直深入思考和著力解決的重要課題。堅持以五大發(fā)展理念、五位一體總體布局和四個全面戰(zhàn)略布局為統(tǒng)領，著力推進穩(wěn)增長、促改革、轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構、惠民生各項工作，堅持每季度主持召開經(jīng)濟運行分析會議，及時研究解決經(jīng)濟發(fā)展面臨的困難和問題，全地區(qū)經(jīng)濟運行呈現(xiàn)良好態(tài)勢，主要經(jīng)濟指標完成情況達到預期目標。
四是切實履行項目建設的責任。始終把項目建設作為加快發(fā)展的主要抓手，實行政府抓統(tǒng)籌、專班抓協(xié)調(diào)、部門抓落實的工作機制，堅持每月主持召開重點項目推進會議，不定期深入重點項目現(xiàn)場辦公，協(xié)調(diào)解決具體問題。對所有項目實行掛圖作戰(zhàn)，對開而不建、建而不動的項目嚴格問責，推動項目早落地、早開工、早建設、早見效。實施城區(qū)功能提升等一大批市政項目，市政基礎進一步夯實;實施農(nóng)村安全飲水鞏固提升、改善水土資源環(huán)境工程等水利項目。
六是切實履行依法行政的責任。作為行政一把手，認真履行法治政府建設第一責任人責任，按照中央、省委法治政府建設系列決策部署要求，把推進依法行政、加快法治政府建設擺在更加突出的位置，主持召開全市法治政府建設推進會議，將法治政府建設與其他工作同謀劃、同推進、同考核。帶頭學習法律、掌握法律、尊崇法治、敬畏法律，提升運用法治思維和法治形式解決問題的能力;研究出臺《重大事項報告制度》，凡涉及國民經(jīng)濟和社會發(fā)展計劃、財政預決算等重大問題，均由市長辦公會議研究討論決定，并邀請人大、政協(xié)領導列席會議，充分聽取他們的意見。嚴格執(zhí)行備案審查制度，力求規(guī)范性文件內(nèi)容既合法又合民心。謀劃組建綜合執(zhí)法機構，著力推進依法執(zhí)法，規(guī)范執(zhí)法，文明執(zhí)法，廉潔執(zhí)法。
七是切實履行改革創(chuàng)新的責任。深入推進國企國資改革，以建立市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代企業(yè)制度為目標，以產(chǎn)權制度為核心，以優(yōu)化資源配置、推進資產(chǎn)重組為突破口，著手推進國企兼并重組工作。按照政策到位，服務從優(yōu)，手續(xù)從簡的要求，鼓勵和引導非公有制經(jīng)濟的發(fā)展，幫助解決非公有經(jīng)濟發(fā)展遇到的問題，有力促進了非公經(jīng)濟的發(fā)展。
四、加強作風建設，注重團結(jié)協(xié)作，以良好的黨風政風推動各項工作的深入開展
工作中，始終保持敬業(yè)、務實的作風，辦實事，求實效，不搞形式主義，不做表面文章，以強烈的事業(yè)心和責任感，滿懷干事創(chuàng)業(yè)激情，業(yè)余時間大部分用于學習思考，帶頭形成勤勉實干的良好風氣。在全市重大工作上，始終做到親自安排、親自部署、親自推動，并多次深入實地檢查指導，協(xié)調(diào)解決項目建設中遇到的困難和問題，一步一個腳印，扎實推進重點工作、重大項目。堅持眼睛往下看、身子向下沉，不論是項目建設，還是民生實事，都盡可能地抽出時間深入一線，了解基層實情，掌握一手資料，助推科學決策。始終以大局為重，堅決維護市委權威，自覺接受人大、政協(xié)監(jiān)督，積極主動搞好四大班子之間團結(jié)協(xié)作，注重政府班子建設，自覺做到與班子成員以誠相待，積極支持各副市長工作，激發(fā)班子成員干事創(chuàng)業(yè)激情。凡事關全市經(jīng)濟社會發(fā)展的重大問題，始終堅持在廣泛征求意見的基礎上，召開相關辦公會議集體研究，尊重和采納班子成員和部門意見，推進決策的民主化、科學化。
作為黨風廉政建設第一責任人，專題研究部署黨風廉政建設和反腐敗工作，對涉及財政資金分配、重大投資決策、國有資產(chǎn)轉(zhuǎn)讓、土地和礦產(chǎn)資源交易等重點領域、關鍵環(huán)節(jié)和腐敗問題易發(fā)多發(fā)領域，始終做到親自部署、親自安排、親自督辦，與各副市長、各縣人民政府、政府系統(tǒng)部門主要負責人簽訂了廉政責任書，定期不定期聽取班子成員履行黨風廉政建設一崗雙責情況，靠實黨風廉政建設責任，做到履行第一責任人責任不甩手不落空。不斷增強反腐倡廉意識和拒腐防變能力，自覺抵制四風，帶頭執(zhí)行中央八項規(guī)定、《準則》《條例》以及廉潔自律各項規(guī)定，帶頭厲行節(jié)約，嚴格按規(guī)定報告?zhèn)€人重大事項。從嚴管好家屬、子女和身邊工作人員，在廉法自律上起到了表率作用。
擔任市長以來，雖為群眾辦了些實事、好事，但我清醒地認識到，工作中還存在一些不足：一是政治理論學習不夠系統(tǒng)。平時能夠積極主動參加市委中心組學習，但常常因工作繁忙，抽空加油充電較少，理論學習研究還不夠深入、不夠系統(tǒng)、不夠透徹。二是工作中存在安排部署多，跟蹤抓落實少。存在重安排部署、輕督查落實，重口頭要求、書面批示，輕實地檢查指導促落實。三是深入基層不夠，密切聯(lián)系群眾還有待加強。平時了解基層情況主要靠開會和聽匯報，避免不了與真實情況存在偏差。
思想和工作總結(jié)篇5
勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。現(xiàn)將本學期教學工作總結(jié)如下：
一、作為科任教師，能認真制定計劃。
注重研究中學教學理論，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照課程標準進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
二、重視導入環(huán)節(jié)。
導入常常會被很多老師忽視，一上課往往就是直白的介紹：今天我們來學習第幾課——，毫無懸念、吸引力，讓學生一聽就提不起興趣和精神。俗話說：好的開始是成功的一半。一個設計精致的導入作用重大，一方面，它可以迅速吸引學生的注意力，把心思從課外轉(zhuǎn)到課堂中來，另一方面，它能提起學生的學習興趣，帶著好奇心進入整節(jié)課的學習。所以，我會根據(jù)教學的.內(nèi)容，采用多種形式的導入方法。
三、靈活開展小組討論合作。
學校都在倡導小組合作學習，每個班都劃分了6人小組，根據(jù)思品學科的特點，我們最常用的就是小組討論，因為思品常有案例分析，難度較大，所以可以利用小組討論集體的力量去解決問題。通過不斷的實踐，我也總結(jié)出了有效的小組合作所必須具備的幾個要素：
1、小組討論前必須給學生獨立思考的時間；
2、小組內(nèi)要分配好記錄員、發(fā)言人，并且要輪流擔任，讓每個學生得到鍛煉的機會；
3、合理安排時間，保證討論的充分和深入；
4、討論的問題必須有一定難度和爭議性；
5、教師要加強指導，也參與到討論中去，而不是做一個旁觀者。
四、做到講練結(jié)合。
一個知識點講完，你如何得知學生是否有掌握呢，最好的辦法就是利用練習題來檢測學生。講完就練還能幫助學生鞏固剛剛所學的知識，加深對其的理解。所以，對于簡單的、易混淆的知識點，我會用選擇題、判斷題來檢測學生；對于比較難的、重要的知識點，則用簡答題、綜合分析題來檢測學生。還常常精選習題，減輕了學生課后的作業(yè)負擔。并在講練習時不斷灌輸學生答題技巧。如：
1、做題時一定要認真審題，學會找關鍵詞。
2、做選擇題時，首先看選項的本身是否正確，錯誤的先排除，然后看選項是否與題目有關聯(lián)。
3、一些?？嫉暮喆痤}有一些固定的格式。
五、提高課堂趣味性。
興趣是最好的老師。思品要背的內(nèi)容多，而且很多是非常理論的東西，比較枯燥，如果不感興趣，是無法學下去的。所以我非常注重提高課堂的趣味性，不斷了解學生的興趣愛好、年齡特點和心理特點，從他們的認知水平出發(fā)去設計教案、制作課件。
1、圖片、漫畫、視頻等往往能吸引更多學生的注意力，所以我會根據(jù)教學內(nèi)容盡量找相關的資料，使課堂能有“聲”有“色”。
2、從學生的身邊出發(fā)，常舉一些他們身邊的例子，多聯(lián)系社會熱點問題，學生學習興趣都會增強。
3、改變教育方式。思品課最常用的就是灌輸法，老師一講到底，成為課堂的主角，學生成為配角，學生的參與性大大降低，所以我常安排學生自學、自主探究、小組討論、合作探究等等，讓學生成為課堂的主體。
六、不斷拓展課本的內(nèi)容。
思品教材很多內(nèi)容只是框框條條，不利于學生學習和理解，所以老師絕不能局限于書本，也不能被應試教育綁住了手腳，要不斷提高自己的修養(yǎng)，豐富自己的理論知識，增加自己的閱讀量，拓展課本的知識點，開闊學生的眼界。
思想和工作總結(jié)篇6
20xx年9月至20xx年7月，本人承擔了三年級思想品德課的教育教學工作，現(xiàn)對一學年來的教學工作做如下總結(jié)：
在這一學年中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結(jié)，質(zhì)量分析。
教學中論題鉆研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的'整體素質(zhì)。
教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
在課堂上，關注言行不良表現(xiàn)的學生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重后果，從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環(huán)境的道德行為習慣，個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。
總之，通過一學年的品德課教學，學生的整體素質(zhì)得到了提高，達到了預期的效果。
