活動的結(jié)束并不意味著工作的結(jié)束,我們更要把活動總結(jié)寫好,活動總結(jié)在書寫的時候,大家一定要注意內(nèi)容明確,以下是范文社小編精心為您推薦的2023學(xué)校社團活動總結(jié)5篇,供大家參考。
2023學(xué)校社團活動總結(jié)篇1
為豐富少年兒童課余文化生活,更好地發(fā)展他們的個性,真正實現(xiàn)從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,為此成立了科技社團,本學(xué)期,共有44人參加社團,利用每周四大課間的時間進行活動,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力和動手實驗?zāi)芰橹饕繕?biāo),現(xiàn)將本學(xué)期興趣小組工作總結(jié)如下:
一、激發(fā)興趣,籌建小組
在全校三四年級廣泛宣傳,形成一股踴躍報名、爭入科技社團的熱潮,在報名的基礎(chǔ)上通過選擇,挑選出一些有興趣特長的學(xué)生參加各科技興趣小組,同時準(zhǔn)備必需的器材,并制定好活動工作計劃,為下一階段的訓(xùn)練做好充分的準(zhǔn)備。
二、扎實工作,豐富內(nèi)容
圍繞計劃我們有步驟地深入細致地開展了工作,不斷豐富活動內(nèi)容,改變活動形式,引導(dǎo)學(xué)生在盎然高漲的情緒下參加各種活動。
三、注重動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神
在興趣小組活動中,我經(jīng)常利用科技活動室的器材給學(xué)生做一些演示,開拓學(xué)生的視野,同時讓學(xué)生也勤于動手,善于從自然界、從生活中發(fā)現(xiàn)問題,并找到解決問題的獨特辦法,開拓學(xué)生的發(fā)明創(chuàng)造力。通過活動的開展,學(xué)生的動手動腦能力得到加強,濃厚的興趣得到培養(yǎng),愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)的意識逐漸深入。今后還將開動腦筋,創(chuàng)新工作,力爭以點帶面,發(fā)散開去,從而帶動整個學(xué)校濃厚科技氛圍逐步形成!
四、努力方向
今后繼續(xù)開展科幻畫比賽,對作品的內(nèi)容和涂色要有更高的要求。多指導(dǎo)學(xué)生進行小發(fā)明小創(chuàng)作。提高學(xué)生的動手能力和思考能力。
2023學(xué)校社團活動總結(jié)篇2
數(shù)學(xué)是神奇的世界,肯定有不少學(xué)生產(chǎn)生了濃厚的興趣。為此,訓(xùn)練學(xué)生的思維活動是重中之重。數(shù)學(xué)思維活動在數(shù)學(xué)教學(xué)課堂中探求問題的思考、推理、論證的過程等一系列數(shù)學(xué)活動都是數(shù)學(xué)教學(xué)中實施思維訓(xùn)練的理論依據(jù)之一。本學(xué)期的數(shù)學(xué)思維社團活動進展順利,現(xiàn)進行總結(jié):
一、思維社團教學(xué)活動
1、抓出勤
有道是:沒有規(guī)矩,不成方圓。在開班前,首先對按時上課這個問題必須嚴肅提出。因為在有些學(xué)生的意識中,沒有重視的態(tài)度。學(xué)生出勤是社團展開最為基本的條件。
2、抓紀律
上課紀律是直接影響到教學(xué)質(zhì)量的因素。雖然為社團活動,但最為基本的紀律問題也要重視。要綜合學(xué)生的上課風(fēng)格,揚長避短,營造出活潑但不放肆、輕松但不隨便的課堂氛圍。在每次的社團活動中根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)和發(fā)言情況實行加分、扣分制度。
3、重備課
社團活動備課不需要陳詞老套,但也絲毫不能疏忽。備課要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,選擇學(xué)生們感興趣的,學(xué)習(xí)起來較容易的而又有必要的活動教案,每次課前都制作好課件。
4、重上課
一節(jié)課的社團活動時間,怎樣抓住學(xué)生的眼球,調(diào)動學(xué)生的思緒,是門學(xué)問。結(jié)合學(xué)生年齡特點,奉行“活潑上課,輕松學(xué)習(xí)”的宗旨,給他們充分的時間,用于和別人一起質(zhì)疑、探討、釋疑、感悟。正如新課標(biāo)所述,教師的作用應(yīng)該是巧作點撥,而非灌輸。給學(xué)生自己說的空間,調(diào)動起他們的積極性。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣一濃,再加教師巧妙引導(dǎo),一切也就水到渠成了。
二、教學(xué)思維
組織社團活動如果局限于課本內(nèi)容,學(xué)生會感到乏味;如果脫離課本內(nèi)容太遠,學(xué)生會高度焦慮,正常的動機激勵水平應(yīng)在上述二者之間找到一個平衡點,因此選擇內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)綜合應(yīng)用學(xué)科知識的水平。平時學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)習(xí)基本數(shù)量關(guān)系,并根據(jù)這些關(guān)系解答簡單的一般應(yīng)用題和典型應(yīng)用題。在社團活動中可以應(yīng)用基本數(shù)量關(guān)系,采用靈活的解題方法解答有趣的應(yīng)用題。小組的活動來自課本,高于課本,容易引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、因此,選擇社團活動的內(nèi)容應(yīng)注意新奇性,實踐性和綜合性,在“趣”字上下功夫。
三、教學(xué)效果
經(jīng)過一學(xué)期數(shù)學(xué)思維社團的學(xué)習(xí),社團成員的整體數(shù)學(xué)應(yīng)用能力有了較大的提高,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情也更加積極,同時更培養(yǎng)了學(xué)生們?nèi)绾伟l(fā)現(xiàn)問題,思考問題,解決問題,增強了他們獨立思考和善于協(xié)作的能力。但是在這個學(xué)期的教學(xué)過程當(dāng)中,我們也發(fā)現(xiàn)了諸如教學(xué)內(nèi)容安排上還存在一些不足之處。這也是我們在未來工作中需要重視和進步的地方。相信在不斷積累社團活動教學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)之上,揚長避短,取得更大的成績。
2023學(xué)校社團活動總結(jié)篇3
本學(xué)期我擔(dān)任了校級舞蹈社團的輔導(dǎo),現(xiàn)將活動作以下小結(jié):
一、輔導(dǎo)內(nèi)容:
本學(xué)期的舞蹈訓(xùn)練主要是基訓(xùn),基訓(xùn)小組的訓(xùn)練主要是基本功訓(xùn)練,地面組合以及新疆舞組合。我覺得基訓(xùn)進行得并不好,學(xué)生的基本功還有待提高,而且節(jié)奏感和協(xié)調(diào)感也不行,在下學(xué)期的訓(xùn)練中還要抓緊。
二、出勤情況:
每次周五二節(jié)課后我都能按時到達舞蹈房,提前做好準(zhǔn)備工作,以提高訓(xùn)練效率。除個別學(xué)生外,其它學(xué)生也做到了按時到、按時走,有病有事能請假。
三、管理情況:
由于隊員基礎(chǔ)不同,新老隊員同時訓(xùn)練,所以我盡量讓老隊員帶動新隊員。為了取得更好的管理效果,我安排一位六年級舞蹈基礎(chǔ)較好的負責(zé)任的老隊員作為舞蹈隊的組長,協(xié)助我進行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理,而且這位老隊員在隊中發(fā)揮了模范作用,吃苦在先,保證了良好的訓(xùn)練紀律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時訓(xùn)練時,我采取集體和分組活動相結(jié)合,利用優(yōu)秀隊員的示范帶動全體成員的訓(xùn)練。
四、學(xué)習(xí)成效:
通過社團的訓(xùn)練,隊員的舞蹈水平有了一定的提高,隊員學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也強了?;?xùn)小組的基本功也有了提高。
五、存在的問題及下學(xué)期打算:
目前舞蹈組存在的一些問題:這一批學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)比較薄弱,因此,訓(xùn)練起來比較吃力,而且效果不是很明顯,所以在下個學(xué)期的訓(xùn)練中還是要加強舞蹈基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
2023學(xué)校社團活動總結(jié)篇4
如何讓學(xué)生從真正意義上通過數(shù)學(xué)社團活動的開展,能夠?qū)W到課本以外的知識;真正讓學(xué)生學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決生活問題;真正讓學(xué)生動手去實踐,去發(fā)現(xiàn)問題;真正讓學(xué)生去探索身邊事物中隱含的數(shù)學(xué)問題;真正讓學(xué)生體驗合作帶給他們成功的快樂;真正讓學(xué)生去觀察生活中數(shù)學(xué)給人們帶來的五彩斑斕的美;真正讓學(xué)生親身感受一下數(shù)學(xué)的鮮活與有趣。
數(shù)學(xué)社團活動應(yīng)該是一種以綜合性學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容、以學(xué)生的趣味性主體活動為主要形式,以促進學(xué)生的全面發(fā)展為主要目標(biāo),以提高學(xué)生的實踐能力為活動重點的教學(xué)形式。開展數(shù)學(xué)社團活動能豐富學(xué)生的精神生活,擴開他們的知識面,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用能力與相互之間的合作意識,增強勇于克服困難的信心,還能增進學(xué)生的身心健康,發(fā)展學(xué)生志趣和特長,增長才干,能真正使學(xué)生在活動求發(fā)展,在發(fā)展中求創(chuàng)新。數(shù)學(xué)社團活動還應(yīng)將學(xué)校教育和社會活動緊密聯(lián)系起來,引導(dǎo)學(xué)生了解社會,認識社會,獲取信息,培養(yǎng)自己適應(yīng)社會、改造社會的能力。
在大家的通力合作,集思廣益下,本學(xué)期,我們數(shù)學(xué)組摒棄了以往單一的數(shù)學(xué)競賽、數(shù)學(xué)興趣小組、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)等第二課堂活動形式,在學(xué)校的組織下以及各數(shù)學(xué)老師的進一步完善下,終于達成了共識:力爭在創(chuàng)新、改革與效果的實效性上達到標(biāo)新立異的目的,以注重運用數(shù)學(xué)知識解決實際問題為宗旨,爭取在不斷探索、總結(jié)的基礎(chǔ)上進一步升華我校數(shù)學(xué)社團活動的質(zhì)量,使得社團活動的成員在每次活動中都能有所收獲。
根據(jù)學(xué)生報名情況,我們9位教師分成了三個小組,統(tǒng)一活動方案,每次活動結(jié)束,及時總結(jié),活動內(nèi)容由易到難。我們還不定時進行活動交流,在交流會上剛開始很多的同學(xué)不愿表現(xiàn)自己,這樣我們就很難發(fā)現(xiàn)大家有哪方面的能力,所以我們在以后組織的活動中應(yīng)適當(dāng)增加了一些讓大家彼此了解的機會,鼓勵同學(xué)對社團提出的自己看法與建議,這樣,我們的社團在往更好的方面發(fā)展,在逐步完善,而且在交流的過程中充分體現(xiàn)了新成員對社團的關(guān)注。同時我們總結(jié)前次活動經(jīng)驗,商討下次活動實施的任務(wù)、計劃、需用的工具等事宜便成了每次教研組活動中必不可少的議程,大家忙的不亦樂乎。
在以后的活動中,根據(jù)我們的設(shè)想,還要讓同學(xué)們學(xué)會銀行利息的計算(附調(diào)查、理論依據(jù)、計算方法),幾何體的手工制作,以圖片的形式展現(xiàn)數(shù)學(xué)的美。不過,因第一次進行走出教室,走出校門的社團活動,我們會在實踐的基礎(chǔ)上不斷完善,使得學(xué)生的動手能力,合作意識,創(chuàng)新意識再上一個新的臺階。
本學(xué)期數(shù)學(xué)社團活動的設(shè)想、構(gòu)思、實施之所以能夠得以順利進行,是和我們組的全體老師的齊心協(xié)力分不開的,在我們的愉快合作中,我從每位老師身上學(xué)到了很多,這些對我以后的工作起著很大的促進作用,愉悅共事是我們教研組的宗旨,把工作做到是我們共同的目的。
2023學(xué)校社團活動總結(jié)篇5
一轉(zhuǎn)眼,一學(xué)期結(jié)束了。在教學(xué)過程中,有時會覺得超輕粘土真的繁而累。不過每當(dāng)看到孩子們在制作時的那份快樂,自己的累一下子就拋到了腦后。
為了以后使自己的工作做的更好,現(xiàn)將總結(jié)如下。
超輕粘土制作是一種通過自己構(gòu)思、想象、利用一些簡單工具,制作而成的手工作品。它不但可以提高孩子的想象力、觀察力和注意力,還培養(yǎng)他們認真、耐心、細致和手眼并用的好習(xí)慣,同時也可以訓(xùn)練他們的技能技巧,并提升孩子們的思維能力,是較好的一門課程。
在每一節(jié)課的教學(xué)中,而我也會給孩子們一個美好、輕松的學(xué)習(xí)氣氛,讓孩子們上好每一節(jié)課,從而喜歡橡皮泥,能制作出一件件美麗的作品來。
現(xiàn)在我來介紹一下在這一學(xué)期內(nèi)開設(shè)的一些內(nèi)容及存在的一些問題。
這學(xué)期我主要是通過小組合作學(xué)習(xí)來提高孩子們的動手能力。在超輕粘土的制作中經(jīng)常會捏、揉、壓、粘等面同時進行。先仔細觀察課件,再通過老師的講解示范,讓孩子們根據(jù)物體的特征進行創(chuàng)作。主要是通過《小黃鴨》、《奇特的的深海魚》、《憤怒的小鳥》等的教學(xué)來完成的。對超輕粘土的教學(xué),主要是讓學(xué)生先學(xué)會觀察,然后我再進行示范制作。孩子們再獨立的完成。過程中發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡,在制作時也表現(xiàn)的很認真,完成的作品也很漂亮。另外,對于超輕粘土創(chuàng)作,孩子們的進步很大,動手制作的能力也越來越強了。為了讓孩子們學(xué)會看圖示進行操作,我先讓孩子們認識一些在超輕粘土創(chuàng)作中常見的方法,在制作時我也會邊制作邊講解該圖示的意思,讓孩子們進一步的來理解。通過學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)一些簡單的圖示不用老師教,自己就能捏制了。當(dāng)然也會有個別能力弱的孩子還需要加強,多多的練習(xí)。
一學(xué)期下來,畢竟孩子們的天賦有差異,在制作的過程中,大部分孩子從不用我的幫忙,經(jīng)過我的示范講解后自己就能獨立的完成。而小部分孩子,從他們口中聽到最多的就是:“老師,我不會,老師,你幫幫我,行嗎?”經(jīng)常會需要老師的幫忙。當(dāng)然,也有能力相對于好的有的孩子,自己也能獨立的完成。孩子們對超輕粘土有著濃厚的興趣,從中也體會到了很多的樂趣。
一學(xué)期的學(xué)習(xí),有進步的地方,也有不足的地方。
1、發(fā)現(xiàn)少部分的孩子,在制作時,動手能力較弱,動作又慢,經(jīng)常需要老師的幫助。
2、隨著孩子年齡的增長,他們有了自己的想法。在課堂上總有隨便講話的現(xiàn)象發(fā)生。
所以,在常規(guī)上還要加強。另外,在教學(xué)上,老師可再將內(nèi)容進行豐富,使孩子們更感興趣。相信在這些豐富的教學(xué)活動中,孩子們一定會體驗到超輕粘土制作帶來的快樂。