工作總結的形式可以多樣化，包括報告、演示文稿、會議和書面文檔等， ，工作總結可以包括時間管理、問題解決和協(xié)作方面的經驗教訓， ，范文社小編今天就為您帶來了2023檢查工作總結通用5篇，相信一定會對你有所幫助。
2023檢查工作總結篇1
我公司根據(jù)辦事處開展《關于開展秋季安全生產大檢查活動的通知》，為進一步夯實安全生產基礎，防止發(fā)生生產事故，確保秋冬季節(jié)的各項工作安全穩(wěn)定完成；切實抓好本次檢查工作具有重要意義。實實在在地搞好本次秋查工作，能為公司安全工作的順利進行夯實基礎。我公司于20xx年10月8日在全廠范圍內開展了秋季安全大檢查，本次檢查開展情況總結如下：
一、高度重視，組織有力
接到辦事處部署開展秋季安全大檢查的通知后，公司非常重視，由經理、車間主任、安全員負責組織實施本年度秋季安全大檢查工作。
二、充分動員，大力宣貫
我公司于10月7日召開了秋季安全大檢查動員會，組織學習了《關于開展秋季安全生產大檢查活動的通知》，提出了我公司檢查工作的進度安排，明確了各工種的職責，重申了“秋季安全檢查”的要求。我們要按照秋安檢查中的安排，有計劃、有目的地開展各項學習、自查，必須充分發(fā)動，調動全員積極參與，以查管理、查規(guī)程制度、查隱患、查措施落實和反違章為重點，將秋季安全大檢查、全廠人員安全思想教育，試驗設備的檢查，安全工器具的使用等有機地結合在一起，要明確這幾項工作的`相關性和區(qū)別性，認真抓好秋季安全工作。
三、積極響應、細致檢查
四、秋查完成情況
各班組能夠按照要求和對照秋季安全大檢查大綱，認真開展此項工作。
本次秋季安全大檢查活動中，我公司查出問題具體有：
1.滅火器有部分老舊或需要再填充情況
整改措施：經過收集整理老舊滅火器已被淘汰、部分滅火器已安排再填充
2.現(xiàn)場工作中，工作術語不夠規(guī)范，且有時不能按照規(guī)定進行大聲呼唱。
整改措施：經過會議規(guī)定了現(xiàn)場工作術語標準，也得到了大家的一致認可。
3.現(xiàn)場措施因為工作的簡單而簡化或省略
整改措施：開會規(guī)定了無論工作大小要堅決按照規(guī)定去作。
4.現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有習慣性違章整改措施：經過學習安全規(guī)章制度和事故案例分析后習慣性違章有所改善，但還需進步。
我公司根據(jù)問題進行了討論，并制定了相應的整改措施，堅決制止、杜絕相同的事情發(fā)生。
通過安全檢查，全體員工受到一次深刻的安全思想教育，特別從思想上高度重視當前安全生產工作有了更進一步認識，提高了“自我保護”意識；增強“安全第一”的思想；提高了對“關愛生命、遠離違章”理念的認識；牢固樹立“安全工作無小事”的理念；努力做到“不傷害他人，不被他人傷害”。下一階段，我們的工作重點是在繼續(xù)深入地開展反違章活動的同時，要根據(jù)季節(jié)特點，發(fā)揮各專業(yè)人員的專業(yè)特長，開展好安全性評價自查工作；另一方面，要以本次秋查為契機，根據(jù)排出的計劃，落實整改秋安檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，切實提高安全生產基礎。
2023檢查工作總結篇2
白駒過隙，我在xx供電局工作已整整一年了。光陰似箭，一年的時間很快就過去了，我先后經歷了嚴格而充實的培訓后，又到多個部門實習，感受很深，收獲頗豐?，F(xiàn)對一年的用電檢查工作總結如下。
一、進行系統(tǒng)學習
自己在參加工作之前，面對嚴峻的就業(yè)形勢，我認為只要參加了工作，好好干好自己的本職工作，解決溫飽問題就算是一名合格的公民就行了。通過新員工入企教育培訓和對xx方略的深入學習之后，我接觸到了xx優(yōu)秀的企業(yè)文化，讓我的思想也得到升華，更是通過學習具體的事例和工作的經歷，使我深刻的感受到xx人的責任和義務，感受到xx方針“主動承擔社會責任，全力做好電力供應”的內涵，繼續(xù)深入學習踐行xx文化是我今后工作的一個重要內容。
二、做好基層工作
敬業(yè)愛崗精神是無處不在的，它體現(xiàn)在線路工人翻山越嶺、鏖戰(zhàn)艷陽風雪，保障輸電線路暢通；它體現(xiàn)在變電運行操作人員日夜監(jiān)控、重復謹慎操作，確保電網(wǎng)安全運行；它體現(xiàn)在設計人員夜夜亮起的盞盞明燈，為加快電網(wǎng)建設步伐加班加點進行工程設計；它體現(xiàn)在電力客戶服務中心職工揚起笑臉真誠地為千千萬萬的用戶服務。它，是我心中燃起的小火苗，照亮我對工作的認知，激起我對工作的熱情。我體會到熱愛工作、認真對待工作，其實是一件非常神圣和美好的事情，電力職工在認真工作的時候體現(xiàn)了一種特別美。敬業(yè)愛崗精神將是我一生受用不盡的寶貴財富，今后在任何工作崗位上都會將它發(fā)揚、繼承下去。
三、樹立終身學習的觀念
如何將自己在學校學習的理論知識運用到工作中，并且查缺補漏，苦學不熟悉的.電力專業(yè)知識，這是我一直鉆研的問題。由于我是學習文科專業(yè)的，在實習期間每到一個部門和班組我都勤奮學習其電力相關的專業(yè)技能知識，認定學習是終身的事業(yè)，“在工作中學習、在學習中工作”一直是我堅持的理念。
認真學習書本上電力系統(tǒng)的基本知識，還有用電業(yè)務受理的專業(yè)技能知識，做到面對客戶能夠解答大部分的基本用電疑問，已能受理用電方面的基本業(yè)務接洽工作。但是我要掌握的知識還遠遠不夠，需要學習的知識和技能還有很多，要做好今后的工作，就需要加倍的努力，只有刻苦學習、深刻鉆研、并且多實踐，才能更早的“出真知”。
每到一個部門和班組，我都感受到這種和諧的團結精神，特別是基層生產班組，很多工作任務都是需要很多人協(xié)作才能完成的，比如在變電站生產現(xiàn)場的實際倒閘操作中，變電運行人員必須進行唱票、復誦等程序正確無誤后才能操作，正是這種團結協(xié)作、互相支持的精神鼓舞大家出色完成各項任務。
2023檢查工作總結篇3
為進一步加強學校飲用水衛(wèi)生安全監(jiān)管，切實保障師生身體健康，根據(jù)《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》和重慶市衛(wèi)生局《“衛(wèi)監(jiān)颶風6號”—20xx全市學校飲用水衛(wèi)生安全專項監(jiān)督檢查行動方案》的要求，**鄉(xiāng)衛(wèi)生院公共衛(wèi)生科于20xx年3月1日—6月30日對全鄉(xiāng)4所學校飲用水衛(wèi)生安全進行了監(jiān)督檢查?，F(xiàn)就檢查情況總結如下：
一、行動目的
通過開展學校飲用水衛(wèi)生安全專項監(jiān)督檢查，掌握我鄉(xiāng)學校飲水衛(wèi)生安全現(xiàn)狀，及時發(fā)現(xiàn)和處置飲用水衛(wèi)生安全隱患，防范飲用水污染危害學生健康。
二、依法執(zhí)行
依據(jù)《傳染病防治法》、《生活飲用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)執(zhí)行。
三、行動時間
20xx年3月1日—6月30日，為期4個月。
四、行動對象
全鄉(xiāng)存在有自備供水的學校、實行分質供水及提供桶裝水的學校。
五、行動內容
（一）我院公衛(wèi)科派專人對飲用水為自備供水的學校，重點檢查自備供水設施的運行及管理情況；開展水質監(jiān)測。
（二）飲用水為桶裝水，自備供水僅用于生活用水的學校重點檢查桶裝水是否有檢測合格報告；飲水機是否有省級以上衛(wèi)生行政部門涉水產品批件；飲水機是否有清洗記錄。
（三）飲用水經水質處理器處理后，供師生飲用的.學校重點檢查學校水質處理器、輸送水管道及飲水機（或止水閥）等是否有省級以上衛(wèi)生行政部門涉水產品批件；出水水質是否符合該水質處理器標注的出水水質衛(wèi)生標準。
六、加強指導，提出工作建議
一是提請學校進一步加強對衛(wèi)生工作的領導和管理，強化學校法人是學校衛(wèi)生安全第一責任人意識，切實把飲用水衛(wèi)生安全工作列入學校主要議事日程，密切與衛(wèi)生部門配合，普及衛(wèi)生安全知識，提高師生自我保護意識。二是建議教育和財政部門加大對學校衛(wèi)生設施改造、建設資金投入，改善學校衛(wèi)生設施和條件，科學規(guī)劃，合理布局，穩(wěn)步推進學校食堂衛(wèi)生管理標準化、規(guī)范化，實行常態(tài)化衛(wèi)生管理，創(chuàng)造師生共歡的安全的衛(wèi)生環(huán)境。三是進一步加強對學校飲用水衛(wèi)生安全的監(jiān)督檢查與指導，密切與教育主管部門協(xié)作，相互配合，相互支持，共同促進學校飲用水衛(wèi)生不斷提高。
**鄉(xiāng)衛(wèi)生院
2023檢查工作總結篇4
我校認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，以“明確責任、強化責任、追究責任”為核心，在接到縣教育局關于開展消防安全隱患排查整改通知后，根據(jù)待補鎮(zhèn)中心校的要求，結合我校實際，20xx年11月5日我校消防安全領導小組在全校范圍內開展了消防隱患大排查工作，并作了詳細記錄，為打造平安校園打下了扎實的基礎。
一、健全領導機制，加強防患意識。
學校成立了火災隱患排查整治工作領導小組，由校長田兵任組長，副校長尹凱、學校安全員何正平任副組長，各班班主任為組員。在領導小組的帶領下，全校師生齊抓共管，共同營造安全、穩(wěn)定、文明、健康、和諧的育人環(huán)境。我校教職員工清醒地認識到：校園內的各類安全隱患依然存在，舊的隱患消除后，新的安全隱患仍會隨時出現(xiàn)，學校在加強安全管理的同時，突出加強安全教育和安全防范工作。
二、嚴格排查要求，認真排查隱患。
(一)、學校把消防安全問題放在突出位置。嚴格校園防火管理，全面開展了消防安全大檢查，對學校的各教室、教師宿舍、學生食堂等場所的電器、電線、滅火器材等進行了全面的檢查，對查出的隱患迅速進行了整改。做到了排查不漏班級、不漏設施，不留死角，發(fā)現(xiàn)不安全苗頭和現(xiàn)象迅速整改。
(二)、排查中存在的隱患：
1、教室中部分插座破損。
2、學生食堂上面及學校大門邊閑置的電線雜亂無章。
3、教學樓上的滅火器已經失效。
(三)、整改內容：
根據(jù)排查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時處理了排查中的隱患。
1、及時更換了排查查中發(fā)現(xiàn)的問題插座。
2、對學生食堂上面及學校大門邊閑置的雜亂無章的電線已經全部拆除。
3、對教學樓上的滅火器重新添加了干粉。
三、加強安全宣傳，強化安全教育。
學校在組織活動時能充分考慮安全因素，落實安全防范措施。教師在教學過程中能根據(jù)本學科的特點，科學、合理、認真組織好教學活動，防止發(fā)生學生傷害事故。學校根據(jù)不同年齡學生的特點，積極探索有效的消防安全教育形式，為進一步增強學生的防范意識和自我保護能力。學校加大宣傳，強化教育。20xx年11月6日各班出了一期以消防安全為主題的專題黑板報，20xx年11月9日學校組織了全體師生參加的“消防應急逃生疏散演練活動”并由學校安全員何正平對師生進行了詳細的消防知識培訓。
四、建立消防隱患排查整治長效工作機制。
學校組織力量對學校消防安全工作進行經常性的檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題和存在的薄弱環(huán)節(jié)，及時按有關要求加以整改。整改中做到一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)落實，不留死角。同時，整改工作和預防工作很好地結合起來，以改促防。樹立正確的發(fā)展觀，確立“一保安全、二保穩(wěn)定、
協(xié)調發(fā)展”的工作原則。對易于引發(fā)事故的環(huán)節(jié)給予定期檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要及時處理，進行整改。
總之、我們將把學校消防安全工作放在突出位置，加強管理和防范，充分認識消防安全工作的艱巨性和長期性，力戒形式主義，堅持下大力氣、不懈努力，狠抓落實，認真總結經驗，加強學校安全工作的前瞻性和預見性，堅持預防為主，標本兼治，初步建立起學校消防安全工作的長效機制。
2023檢查工作總結篇5
一、好的方面
1、備課力求完美。這次檢查發(fā)現(xiàn)每位教師都能認真?zhèn)湔n，書寫較以前規(guī)范，教學環(huán)節(jié)齊全，教學過程比較詳實，個別教師教案中有自己獨到的見解，抄襲教案的現(xiàn)象逐步減少;備課從學習目標的制定、課堂上的出示、教學方法的設計及教學媒體的運用能體現(xiàn)新的課改理念，能注重學法的指導，體現(xiàn)先學后教、小組合作課堂教學模式。如做到比較好的有：劉艷玲、黃蓓、郭希、黃葦。
2、教師寫的教學反思比前有所提高，劉艷玲老師的課后反思能體現(xiàn)教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己不得法的教學手段、方式、方法進行解剖。
3、及時批改作業(yè)，對鞏固知識，提高教學質量是行之有效的。本次檢查發(fā)現(xiàn)大部分教師作業(yè)設置適量、適度，均能及時批改作業(yè)。有等級有激勵的語言。學生作業(yè)中的錯題能及時更改，教師做到二次批改，甚至三次批改，曾寶軍、陳興濱兩位老師有作業(yè)批改記錄本，批改記錄比較細致，能夠反映學生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施，并分析了原因。多數(shù)學生書寫比較認真，格式比較規(guī)范。數(shù)學作業(yè)有練習幾，語文作業(yè)有課題。
4、教師主動聽課、評課的積極性有所提高，評課意見客觀，指出了不足之處、值得商榷的地方以及自己的設計思路并把精彩的瞬間記錄下來?；旧夏荏w現(xiàn)出學生對所學學科的興趣如何。
5、單元檢測能及時跟蹤課本考察學生，認真總結、仔細分析、及時反饋、數(shù)學老師大部分做到要題開講法。
二、根據(jù)存在的問題我們要采取的措施
1、批改作業(yè)不要用一個大鉤，應該給每一道小題目都要打上一個鉤。這樣能體現(xiàn)老師的精批細改。并且批閱后最好寫上時間，最后所寫批語要規(guī)范、清楚、給學生以榜樣示范。少部分教師作業(yè)批改后學生的錯題沒有及時訂正，有的沒有及時批改。
2、學生的書寫還沒有引起教師足夠的重視，學生字跡潦草，使用涂改液多，作業(yè)封面還有打草稿，亂涂亂畫。對于作業(yè)封面要求教師對學生進行教育，要整潔、不允許涂涂畫畫。
3、個別教師批閱學生作文的評語過于簡單，缺乏針對性的指導，從所有作業(yè)批語看，鼓勵性語言仍有待于探，作文批改可以嘗試指導學生批改，減輕教師負擔。
4、備課中有的教師教學反思只是流于形式，只是教學目的的再現(xiàn)。應該突出教學中存在和已解決了的問題。
