工作總結是對過去一段時間工作的回顧和總結，有助于發(fā)現(xiàn)問題和改進工作，工作總結是我們對過去工作的一種總結和歸納，有助于我們更好地總結經(jīng)驗和教訓，下面是范文社小編為您分享的關于以夢為馬的工作總結5篇，感謝您的參閱。
關于以夢為馬的工作總結篇1
本學期，我擔任了一年級的班主任以及本班的語文教學工作。下面將本學期的教學工作作如下總結：
一、抓好學生的學習習慣
作為剛剛進入一年級的小學生來說，如何能讓他們在40分鐘的課堂上認真地聽講，是非常重要的。因此，培養(yǎng)學生良好的學習習慣是我教學工作開始的重點。我采用編兒歌、口令等形式，將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中，讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立，從寫字到讀書拿書，從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品，都需要老師不厭其煩地講講講、說說說，通過一學期來的培養(yǎng)，我班學生都能養(yǎng)成良好的學習習慣。
二、抓好學生的基礎知識
一年級作為學生走進學校的第一步，正如修筑高樓大廈一樣，必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期，我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
（一）注重漢語拼音知識的掌握
漢語拼音知識既是學生學好語文的基礎，又是學好語文的重點。如何讓學生能把這看似枯燥的知識學得生動有趣，又能很好地掌握，我與年級里、科組里的老師經(jīng)常交流，并向她們學習教學經(jīng)驗，以使自己能讓學生學得輕松、學得扎實。同時，在開學前一個半月教學拼音的時間里，我針對學生因材施教，每天鼓勵學生讀課外書，并經(jīng)常引導學生對已學拼音知識活學活用，通過學兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學生學習的興趣。
（二）抓好寫字訓練
寫字教學是一年級語文教學工作的難點。能讓每一個學生寫一手好字，是我最大的心愿。學生的字寫得好壞美丑，在很大程度上可以反映他的語文水平，也可以體現(xiàn)其文化素養(yǎng)。所以，在平時的教學工作中，我特別注意對學生寫字的要求。首先，要讓學生寫好字，作為他們的語文老師，我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。其次，既從技能方面要求學生，又從習慣方面的要求學生。特別是習慣方面的要求，如怎樣握筆，保持怎樣的寫字姿勢，這些往往容易忽略，而恰恰正是這影響了學生的寫字質量的提高，甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此，在抓好學生寫好字的同時，我更注重學生有良好的寫字習慣。
（三）抓好讀書訓練
我曾在網(wǎng)上讀到這樣的話：反思我們的課堂教學，我們的“投入”，我們的“癡迷”，我們曾經(jīng)有那么多的無奈：當我們把自己“精心設計”的教案“有條不紊”地實施以期達到“行云流水”的效果時，我們的孩子偏偏喜歡“迂回繞道”、“節(jié)外生枝”；當我們在講臺前直抒情懷慷慨陳詞時卻看到孩子們端坐位子無動于衷，一臉漠然。因此，我感到如何讓學生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個關鍵。首先，調動學生讀書的積極性是最為重要的，在課堂上，我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽，小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣；其次，我注重在閱讀教學的過程中，盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀，讀出自己的感受出來。第三，注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強，所以在教學生讀課文之前，我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面，盡可能地為學生作出很好的示范。
三、充分利用集體備課的資源、網(wǎng)上資源，上好每一節(jié)課
開學初在學校領導的要求下，我們年級里認真開展集體備課活動，并充分利用集體備課中的資源，為自己上課作好準備。同時，我經(jīng)常上網(wǎng)尋找有關的教學資源，如課件、教案、教學實錄、教學經(jīng)驗論文等，與年級老師共享，從而不斷為自己的教學水平“充電”。
四、存在的問題與不足
1、教學方法不夠新穎，對學生的吸引力不夠。這還需要我不斷地努力，多向其他老師學習。
2、對學困生的關注不夠。個別學生的基礎知識掌握得不夠扎實，這還需要在下學期給予他們更多的關注與幫助。
總之，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)。“一份耕耘，一份收獲”。好的教師就應該多下苦功夫去研究教學教材，多花心思去和孩子們接觸，探討方法。在以后的工作中，努力改掉不足之處，真正和孩子融為一體共同學習，讓孩子們感受到學習的樂趣，知道學習的意義，樹立遠大的抱負，為實現(xiàn)自己的目標而奮斗！
關于以夢為馬的工作總結篇2
半年的實力鍛煉和學習，是我從一個害羞、單純的小女孩，慢慢蛻變?yōu)槌墒焐朴诮浑H的社會人士。這也跟我現(xiàn)在的工作有關，現(xiàn)在的我從事營銷這一方面，雖然只是銷售電動車，但是也給了我好多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
記得我剛開始去店里的時候什么都不懂，看到顧客來手足無措，也不敢跟他們講話。所以也沒少挨老板的批，但是我還是咬咬牙挺過來了，默默地在心里告誡自己要堅強社會就是這樣，沒有一技之長是不會讓你生存下去的。畢竟是第一次什么都沒接觸過，從陌生倒熟悉總有個過程。所以經(jīng)常在空閑的時候看些關于各種電動車的性能、價錢、電池等各方面的資料。遇到不懂的問題問問老店員，否則就是在顧客跟他們交談的時候認真聽他們的對話，萬一自己也遇上同樣的情況就可以對答如流了。慢慢的一個月過去了，自己好像也融入了這樣的生活，早晨上班打掃衛(wèi)生，客人來了招呼并給予相關的介紹，似乎以前害怕的東西在現(xiàn)在看來也變得上手了。
短短的幾個月但是也讓我領悟了許多，什么事情要想成功都必須努力付出。光靠他人是不行的，到了社會上靠的更多的還是自己，即使父母親給你的有時也只是精神上的鼓勵。還是在學校讀書比較自在不需要看人臉色，所以好多東西總是在失去后才懂得珍惜，好想回到學校和同學老師在一起。
關于以夢為馬的工作總結篇3
隨著汛期的到來，小莊社區(qū)積極做好了防汛的系列工作。
一、層層落實防汛工作領導負責制。成立防汛工作指揮領導小組，分片區(qū)、分任務落實防汛責任人，崗位聯(lián)絡員，對出現(xiàn)的重大洪汛險情和重大事故及時上報，安全度汛。
二、全力儲備防汛物資，充實防汛隊伍，完善防洪預案。組建了15余人的防洪搶險應急分隊，同時制定防洪搶險應急預案。
三、加大巡查力度，扎實開展汛前檢查工作。社區(qū)主任親自帶隊，對轄區(qū)重點地段防汛準備工作進行檢查，要求防汛責任人按照片區(qū)包干負責制，發(fā)現(xiàn)問題及時上報。
四、加強防汛值班，確保防汛安全。堅持實行領導帶班、保持通訊設備24小時暢通。
五、6月6日至10日，對轄區(qū)27個房屋產(chǎn)權單位發(fā)放了安全通知書，對社區(qū)平房住戶發(fā)放了內(nèi)容為關愛生命，遠離洪水，人人參與，安全度汛的《致廣大市民的一封信》，并在社區(qū)宣傳欄張貼了防汛知識宣傳。
關于以夢為馬的工作總結篇4
一、改進德育工作方法，提高德育工作實效
我校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強師德師風建設
搞好學校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻。全面關心、愛護暫時落后的學生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構建平等、民主的師生關系。
2、抓好班主任隊伍管理
3、加強社會、家庭、學校配合
德育工作離不開社會、家庭的配合，為此學校積極構建家庭、學校德育工作網(wǎng)絡。校報，每兩周出版一期，及時傳達學校中心工作，各項主要活動，教育教學成果，指導家教工作等等。努力使家庭教育與學校教育能默契配合。
4、加強后進生管理
做好品德差生的幫教轉化工作。本學期，各班都能結合本班實際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。對重點的問題學生“一對一”個別談心，對本校的后進生、落實結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。
二、強化行為規(guī)范訓練，改變學生精神面貌
1、加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動。對學生的學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣進行訓練和教育。
2、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。
本學期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進一步完善與落實。重新制定評分內(nèi)容和標準，重新設計較合理、較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。
3、充分發(fā)揮值日生、班級干部、校內(nèi)少先隊的值日監(jiān)督作用。一學期來，各值日生認真負責，檢查公平公正，值日工作到位。通過對學生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動衛(wèi)生習慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進了全校的行為規(guī)范。
4、本學期，成功召開了全校學生家長會，以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會的召開，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。
三、加強法制教育工作
學校把五月份定為法制宣傳月，在五月中旬學校還組織全體學生觀看法制宣傳視頻，接受法制教育。學校還向全體學生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會。收到了良好的教育效果。
四、存在問題
1．班級之間存在不平衡，班風、學風參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問題。
2．學生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學生衛(wèi)生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數(shù)學生有在校園內(nèi)吃零食的不良習慣，這也是造成學校偶爾衛(wèi)生狀況不佳的主要原因之一。
3．課間學生在校追逐吵鬧的現(xiàn)象也時有發(fā)生。
總之，本學期學校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，一些焦點問題有待解決。
關于以夢為馬的工作總結篇5
一 活動主題：青春同路，溫暖同行
二 活動時間：20xx年12月26日
三 活動地點：黃河科技學院南校區(qū)老體育館
四 活動目的：
本次元旦晚會，以溝通感情，增進交流，拉近同學們之間的關系，培養(yǎng)同學的合作意識為目的，體現(xiàn)了我們團結協(xié)作精神，增強集體凝聚力和豐富校園文化生活為宗旨，以迎接新的一年為主題，期盼20xx年創(chuàng)造更輝煌的成績。
五 節(jié)目策劃與籌備：
1、經(jīng)過為期三個星期的節(jié)目海選與彩排，關于元旦晚會的節(jié)目我們最終確定下來，此次晚會時圍繞迎接11級新生展開的，所以晚會的節(jié)目大多圍繞新生的學習和生活開展。
2、在晚會當天，為使晚會有條不紊、按部就班的進行，我部和院分團委各部配合，成立了籌備組，分工合作。
具體分工如下：
①辦公室負責晚會的前期策劃，以及與會嘉賓的邀請，禮儀及會場布置的總安排。
②文藝部負責節(jié)目的選拔與調整，彩排及現(xiàn)場催場工作。 ③宣傳部負責晚會前期的宣傳工作以及會場的布置和設計。 ④外聯(lián)部負責晚會的經(jīng)費和外聯(lián)工作。
⑤校衛(wèi)隊成員以及院體育部負責晚會當天的保安工作。
⑥學習部組織部負責整個晚會現(xiàn)場的人員調動，協(xié)助其他部門高效完成工作。
經(jīng)過同學們的經(jīng)心布置，舞臺音響燈光等準備完畢。各個演員也提前就位，共同迎來了這歡樂祥和的夜晚。主持人的新年祝福，豐富多彩的節(jié)目和活動貫穿整場晚會。開場樂隊，歌曲串燒，魔術，相聲，音樂劇等等節(jié)目各個精彩，同學們掌聲歡笑聲不斷。
六 活動意義：
這次元旦晚會充分發(fā)揮了廣大同學的積極性和創(chuàng)造力，積極加強了學生溝通，最大程度了爭取了節(jié)目和舞臺硬件設備的支持是本次晚會成功舉辦的另一個重要因素。學生是參與晚會的主體，只有充分調動廣大同學的積極性和創(chuàng)造力，才能保證節(jié)目的較高水平和晚會的順利進行；同時積極與老師和各系學生代表保持聯(lián)系也使得本次活動有了較大的影響力，反響良好。
七 活動總結：
這次元旦晚會雖然結束了，回顧這一歷程，它卻給了我們諸多的啟示，既有經(jīng)驗又有教訓。毫無疑問這是一場成功的晚會?；仡櫷頃幕I備到演出過程，我們有以下幾點值得鼓勵的地方：
①主題鮮明，即青春同路，溫暖前行。
②準備時間充裕，提前做好了節(jié)目的篩選與彩排工作。
③各部之間團結協(xié)作。
④院領導老師對我們的此次活動給予了很大的支持，并給出了合理的建議和指導。
⑤分團委學生會領導和各個部長們積極引導協(xié)作。
以上幾點都是我院元旦晚會成功舉辦的重要因素，當然在此過程中也有不足之處，具體如下：
①雖然我們很早就開始進行準備，但在排練的過程中，由于演員不夠重視，也存在演員出現(xiàn)懶散的現(xiàn)象。因此，在今后舉辦大型晚會彩排的時候，也要重視正式一些，給演員們壓力和緊張度。
②在設備操控方面也做的不夠完善，活動的過程中，因設備控制問題使得舞臺效果不太好。
③話筒和音響的質量也對演出效果造成了一定的影響。
④節(jié)目的整個過程中，缺少了互動環(huán)節(jié)。
總體來說，我們的此次晚會比較成功，對于好的方面我們會繼續(xù)保持，不好的方面在以后的工作中將吸取教訓一一改之，為今后的工作順利進行提供良好的保證。
相信在新的一年里，在院、系領導的支持和同學們的共同努力下，我們能成功舉辦更精彩更出色的活動。
