依據(jù)個人的實際工作能力展開寫工作總結，是必須要遵守的準則，工作總結中的挑戰(zhàn)和機遇啟示我們要敢于面對風險，勇于創(chuàng)新，范文社小編今天就為您帶來了型煤工作總結6篇，相信一定會對你有所幫助。
型煤工作總結篇1
不知不覺間又到了開學的時候了，算起來加入“王**數(shù)學工作室”已經(jīng)一年了?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳌W習，頗感收獲良多。這個集體帶給我的歡樂與收獲對我的工作提供了巨大的動力和幫助。雖然有時感覺到忙碌、艱辛，但成長與進步、歡樂與提高依然是我對工作室最好的感覺?，F(xiàn)將本年度的工作、學習總結如下。
一、讀書、學習提高自身素質(zhì)
“提升個人修養(yǎng)，做有品位的教師，以深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響、教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀”是我的人生理想。我堅信，讀書、學習是提升自己水平的正確道路。一年中，我閱讀了大量的教育類書籍，比如：蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、佐藤學的《靜悄悄的革命》、李希貴的《面向個體的教育》、朱永新的《致教師》等等等等。讀書不是簡單地閱讀，更關鍵的在于思考，在于實踐。我通過學習、思考、實踐、總結，將所學知識應用于日常教學，取得了一些成果，并積極地將其拿出來與大家分享。同時，我也從同事們的身上學到了許多有用的知識。
今年暑假，我有幸和工作室的一些同事赴深圳參加了“第22屆現(xiàn)代與經(jīng)典小學數(shù)學深度課堂研討會——黃愛華教學藝術提升工作坊（第9期）”的教學活動。幾天的培訓使我獲益良多，黃愛華老師不僅展示了他精彩的教學水平，還結合他30多年從事教學科研的經(jīng)歷，與聽課的老師們分享了他的教學理念。他認為，老師們在研讀教材的時候要關注知識的核心和本質(zhì)，不僅要關注知識的外在表現(xiàn)，更要理解知識內(nèi)涵，只有抓住核心和本質(zhì)的內(nèi)容，課堂教學才是有效的。同時還讓我們在理論學習、積極體驗、現(xiàn)場互動、認真反思中就“如何做一名高感性教師”有了更進一步的認識。從他的身上，我看到了學習的榜樣，看到了追趕的目標，他的人格魅力深深的感染了我
二、與成員交流，凝聚團隊的的智慧。
咱們工作室雖然只有十幾名成員，卻是一個團結合作、樂于分享、共同提高的團隊。在這個集體里我每時每刻都能感受到熱烈的學習氛圍、思想碰撞的快樂。每一次工作室活動都能讓我的思路更為開闊，眼界得到提升。為了更好的融入團隊，我養(yǎng)成了勤思考、勤實踐、勤總結的好習慣。在參加活動時，我主動將心得體會與大家進行交流，同時從大家身上汲取營養(yǎng)有效地促進了自己水平的提高。
回顧一年來的學習與工作，我想說的是有機會參加工作室是我的榮幸。原來總以為自己作為一名老教師，水平還行、經(jīng)驗也有，足以勝任工作的要求?？蓞⒓恿嘶顒雍?，我才深深的明白，自己的認知是多么的錯誤，自己的水平是多么的不夠，自己的思想是多么的蒼白。書到用時方恨少，道理都懂可總是自己為自己找借口。是這個集體激發(fā)了我多讀書、勤學習的熱情，是這個集體讓我明白自己離一名好老師的差距還有多大，這個集體讓我看到了前進的動力和奮斗的目標。我要說：與你們?yōu)橛咽俏易畲蟮男腋！?/p>
型煤工作總結篇2
一、深入鉆研教材積極參與教研活動
學期初，我就對本期教材深入鉆研、掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線、明確重、難點，搞清要點，把握關鍵。精心設計教案。使每課教案有明確的教學目的;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩暋Ｊ谡n后及時記載本課教學的成功和失誤;以便不斷總結經(jīng)驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。
同時，利用課余時間閱讀和教學有關的書籍，使自己能夠更好地掌握教材的中難點，有針對性地利用不同的教學手段進行教學。積極參與教研教學活動，虛心聽取了其他老師的課，并認真參與評課和自我反思，使自己受益匪淺。
二、培養(yǎng)學生學習語文的興趣
在教學中，我注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課時，我根據(jù)不同的課型，設計不同的導入方式。有的用多媒體展示課文的畫面讓學生進入情景;有的用講述故事的方式導入，有的用激發(fā)興趣、設計懸念的方式導入。
如教學《幸?！芬徽n時我是這樣設計導入的：同學們，我們每一個人都渴望得到幸福，那同學們知道什么是真正的幸福嗎?這節(jié)課從幸福從手，激起了學生學習的興趣。如在教學《跨越海峽兩岸的生命橋》時，我首先談話“同學們，我們在日常生活中見過許多形式的橋，但是你們見過生命橋嗎?那又是指的什么呢?”我從一般疑問句入手，抓住學生的好奇心，從而培養(yǎng)學生的語文興趣。
三、注重讓學生積累
本學期我重視讓學生積累成語，積累名人名言。學生進入小學四年級之后，在作文上我的要求也提高了，要求學生的作文盡量寫得有文采，但要做到有文采，學生必須有一定的積累量，否則很難達到，但學生是不可能有自覺性自己去積累的。于是我設立了“積累本”。每天在積累本上抄些成語、名人名言或者古詩。并要求學生利用早讀或中午到校時間背誦，并在小測驗時測試，這樣才可達到積累的效果。
四、作文教學中逐步放手，并提高了要求。
剛剛接過這個班時，我發(fā)現(xiàn)全班同學的抄襲現(xiàn)象嚴重，在一次家庭作業(yè)中《記一次出行》，發(fā)現(xiàn)全班同學只有一個同學張雨沒有抄襲，其他同學或多或少都在抄襲作文選，我真是頭痛極了。
本學期在作文教學中我由原來的扶著走開始逐步放手，鼓勵學生寫出富有個性化的作文。本學期我采取了粗線條指導的方法，只是提示學生如何去寫，選材由學生自己定，寫法也沒有規(guī)定太死，這樣嘗試了幾次，發(fā)現(xiàn)中上等生寫得不錯，但學困生寫得就不合格了。于是我采取了兩條線指導作文的方法，對于優(yōu)生采取放的方法，對于學困生則指導的細寫。這樣就保證了全班學生的作文水平都能夠逐步提高。
五、認真批改作業(yè)，進行知識補漏措施
學生作業(yè)是反饋課堂教學效果的途徑之一，教師只有批改作業(yè)，才能發(fā)現(xiàn)問題，進行知識的補漏措施，才能進行個別指導，共同提高。課后布置作業(yè)力求少而精，并盡量做到面批，使學生對自己的錯誤能及時認識并改正，對大多數(shù)人統(tǒng)一存在的問題，做到舉一反三的講解。
六、存在問題及今后努力方向
1、由于本學期事務繁忙，培優(yōu)補差工作沒有時間做保障，很少得到落實，導致一些學困生的成績本學期有所下降。
2、對于基礎知識點平時要求不夠高，認為學生掌握不錯了，但通過測試發(fā)現(xiàn)學生掌握的并不是很扎實，考試時失分較多。
3、課堂教學中對于朗讀指導不夠到位，忽視朗讀訓練，學生朗讀能力沒能得到提高。
4、平時的小練筆有些少，積累及拓展閱讀量還較少，使得學生的語言應用能力還較差。
今后努力方向：
1、樹立以人為本的教育教學觀，尊重學生人格，尊重學生身心發(fā)展規(guī)律，引導學生全面、主動發(fā)展，因為教學的結果不僅體現(xiàn)在學生對知識的掌握上，更體現(xiàn)在學生的知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展和身心全面發(fā)展上。
2、樹立全面發(fā)展的教育教學觀。要面向全體，尊重個性差異，切實使每個學生都能得到適合自己特點的發(fā)展，必須對每一個學生的發(fā)展負責。
3、在今后的教學中我們要注重培養(yǎng)學生的語言應用能力。
總之，金無足赤，人無完人，本學期工作中取得了一定的成績，也有一些缺憾，在今后的教學中，我會努力提高自身素養(yǎng)，使自己更好地完成教學工作。
型煤工作總結篇3
20xx年，學校按照上級文件精神有計劃開展教師繼續(xù)教育培訓。通過組織教師學習，使廣大教師牢固樹立現(xiàn)代教育思想，了解國際、國內(nèi)教育改革與發(fā)展的動態(tài)，增強教育改革意識，以提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質(zhì)、自覺遵循教育教學規(guī)律、掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，堅持統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、優(yōu)質(zhì)高效的原則，進一步明確目標，強化管理，確保教師繼續(xù)教育工作正常開展，收到一定成效?，F(xiàn)將這一年來的主要工作總結如下：
一、更新理念，明確目標
擺正繼續(xù)教育的重要位置我校將教師繼續(xù)教育列為學校工作中的重要任務，把提升教師整體素質(zhì)作為推進素質(zhì)教育的奠基工程，充分認識到全面實施教師繼續(xù)教育是更新教師知識結構、轉(zhuǎn)變教師教育理念、提高教師業(yè)務素質(zhì)、提升教育教學水平和科研能力、促進教育事業(yè)發(fā)展的重要舉措。沒有高質(zhì)量的教師，就沒有高質(zhì)量的教育，在我校上下形成共識。學校把教師繼續(xù)教育工作擺在學校工作的重要地位，落實措施保障，明確我校教師培訓目標：
1、進一步實踐我校校本培訓模式，不斷鞏固、完善和提高。
2、提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)。
3、提高教師的理論素養(yǎng)。學習課程改革的基本教育教學理念，并能運用于課堂教學和課例評析。
4、夯實教師的文化底蘊。學習上級部門規(guī)定的培訓教材，使之成為教師的精神讀本?；罨?jīng)典資源，內(nèi)化為教師胸中之本。
5、提高教師的教育教學技藝。教師要研究教學，聚焦課堂，不斷提高教學技藝，從而提高教學質(zhì)量。
6、創(chuàng)建富有個性的校園文化，營造良好的學習氛圍。
二、強化管理
確保教師繼續(xù)教育順利開展教師繼續(xù)教育工作，是學校管理工作中的一個永恒主題，同時又是一個系統(tǒng)工程，強化管理，確保措施到位十分關鍵。加強對教師繼續(xù)教育的管理，強化各項措施落實，勇于探索具有城西小學特色的教師繼續(xù)教育模式，是實現(xiàn)我校師資隊伍建設工作目標的重要保證。為此我們做到了：
1、加強教師繼續(xù)教育工作的組織領導;
2、制定培訓計劃及撰寫培訓總結;
3、組織教師學習指定的內(nèi)容，開展校本研訓活動;
4、落實培訓場地、時間、內(nèi)容、主講教師和培訓設施;
5、負責教師自學和校內(nèi)集中培訓的檢查、考核、登記學分。
三、培訓過程——促進教師繼續(xù)教育模式創(chuàng)新
1、實踐我校校本培訓模式構建一個學臺，這是促進教師專業(yè)發(fā)展的前提;整合三種學習方式：個人自學研修、小組合作交流、這是實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的途徑;從四個方面檢驗教師的學習效果：名言錦句、教法集錦、教學后記、課例評析，這是評價教師專業(yè)發(fā)展的指標。
2、校本教研與校本培訓相結合20xx年，根據(jù)我校的實際情況，開展了一系列校本培訓活動：
①為提高全校教師課堂教學實踐能力，培養(yǎng)教師的教學實踐智慧，努力提高課堂教學的有效性，學校開展了“真情、智慧、和諧、有效”課堂教學展示活動。各教研組圍繞“課堂教學的有效性”這一主線，積極開展上課、聽課、評課、磨課活動，分別“磨”出了代表本教研組水平的一堂精品課，11堂課受到了全體觀摩教師的好評。
②為提高學校語文教師的業(yè)務素質(zhì)，強化《語文課程標準》中體現(xiàn)的語文教學意識，提倡要求“學生會的`教師先會”，舉行了的“城西小學教師《小學生必背古詩》比賽”。
③為提高語文教師的朗讀能力，提升語文教師素質(zhì)，學校分三次進行了“語文教師朗誦比賽”。要求教師在本學期的教材中自選一篇或一段短文作品參賽，并要求朗誦前對所選定的內(nèi)容作簡短的解讀說明和朗讀處理說明。
④為加強考試評價的研究，提高小學數(shù)學教師的命題能力，城西小學組織全體數(shù)學教師進行了“數(shù)學命題競賽”，要求各位數(shù)學教師再次學習《數(shù)學課程標準》，研讀教材，明確要求，然后出一份所任教年級第一學期期末試卷。參賽分為試題、命題、校級初評、終評等幾個階段進行。校級終評階段，12月8日晚召開現(xiàn)場“說”卷會，各命題人現(xiàn)場陳述命題意圖、試卷結構特點、典型試題例說、缺陷分析及改進意見等，并邀請新昌縣小學數(shù)學教研員章秀惠老師及縣小學數(shù)學研修班骨干教師當評委。
⑤為提升教師課堂教學實踐能力，發(fā)揮學校骨干教師的輻射作用，學校組織三位骨干教師赴大市聚鎮(zhèn)中心小學、小將鎮(zhèn)中心小學進行“送教下鄉(xiāng)”活動。
3、骨干教師培訓認真做好“師徒結對”工作，并填寫好“師徒結對”表。青年教師要拜一位有高度事業(yè)心、責任心，具有豐富的教育、教學經(jīng)驗的骨干教師為指導老師?！皫熗浇Y對”通過“傳幫帶”，互幫互學，共同進步。結對師徒帶頭完成學校安排的各種培訓工作，執(zhí)教校級公開課、聽評課，撰寫教學案例、論文，影響和帶動了一大批年輕教師。老師們通過看光盤，觀課例，析個案，進行了多形式、多途徑、多層次的培訓。
四、成效與反思
教師繼續(xù)教育還將繼續(xù)回顧本學年的教師繼續(xù)教育工作，在上級的高度重視和正確領導下，在教師的積極參與下，按要求完成本年度的繼續(xù)教育工作任務，取得一定成績。在縣教學三項評比活動及縣教科研成果評比活動中均名列前茅，學校被評為紹興市校本教研示范學校。當然，培訓還存在一些不容忽視的問題，如：教師的理論學習仍要加強督促，教師的教育教學反思力度不夠等，這些問題有待采取有效措施認真解決，確保我校教師繼續(xù)教育工作穩(wěn)步健康發(fā)展。為了使校本培訓工作真正能促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進學校教育教學工作的開展，我們必須繼續(xù)以全面提高我校教師的整體素質(zhì)為核心，繼續(xù)以年輕教師為培訓重點，積極協(xié)調(diào)資金，增加外出培訓的機會與次數(shù)，壯大骨干教師群體。加強專項培訓，提高教師的專業(yè)素質(zhì)。著眼于教師適應現(xiàn)代教育的綜合素質(zhì)的提高，不斷開發(fā)校本培訓內(nèi)容、創(chuàng)建校本培訓的新形式，把校本培訓真正落到實處，使所有教師盡快走上專業(yè)發(fā)展的高速公路。
型煤工作總結篇4
經(jīng)過了一年的努力，公司各個方面都有了一定的發(fā)展和提升，同時也會發(fā)現(xiàn)新的問題，現(xiàn)將一年的審計工作做如下總結。
一、加強理論學習，不斷提高自身素質(zhì)。
注重審計業(yè)務理論學習，除參加了地區(qū)審計局組織的審計業(yè)務培訓班的學習外，還比較系統(tǒng)的自學了計算機ao審計系統(tǒng)、財政改革相關知識、專項審計調(diào)查報告寫作等內(nèi)容，特別是參加了7月份自治區(qū)審計廳舉辦的“以培代審”固定資產(chǎn)審計調(diào)查。通過學習，理論素養(yǎng)得到了進一步的提升，理想信念更加堅定，審計工作思路更加開闊。
二、注重黨性鍛煉與修養(yǎng)。
自覺遵守“審計人員工作紀律”，以此來規(guī)范自己的行為;不斷加強黨性修養(yǎng)，牢記“兩個務必”，自覺地與市委、政府保持高度一致，不說不該說的話，不做不該做的事。在處事為人上，堅持誠實做人，踏實做事。始終以強烈的事業(yè)心和責任感做好審計工作;在工作關系處理上，比較注意把握自己的角色定位，自覺地維護大局，維護團結。
三、依法審計，求真務實。
在審計工作中，能夠認真貫徹執(zhí)行《審計法》賦予的審計權限，堅持“依法審計、服務大局、圍繞中心、突出重點”工作方針，始終能夠做到：科學審計、文明審計、廉潔審計、客觀公正，對自己分管負責的工作能夠盡職盡責。一是能夠深入審計一線，及時協(xié)調(diào)和解決審計工作中遇到的`具體問題和困難，幫助年輕的審計干部盡快成長;二是，對一些熱點、難點、事關百姓切身利益的審計項目，能夠親自深入到基層進行審計調(diào)研、了解，掌握第一手資料;同時，能夠積極配合局長做好各項審計工作，大力弘揚“依法、求實、嚴謹、奮進、奉獻”的審計精神。
另外，對負責的婦委會工作也能夠盡心盡力，我局是一個以女同志占大多數(shù)的單位，因此，我局班子歷來很重視、關心女同志的身體、工作和生活等情況，只要是女同志的節(jié)日，一定會盡力安排。
四、廉潔自律、清廉從審。
作為一名審計工作者，能夠充分認識到黨風廉政建設是我們審計機關的生命線，并深知：其身正、不令則行;其身不正，雖令不從。一年來，注意做到常思貪欲之害，常懷律己之心，常排非分之念，常修為仕之德，堅持把輕名利、遠是非、正心態(tài)和納言、敏行、輕諾作為自己的行為準則，時刻做到自重、自省、自警、自勵。堅持以科學發(fā)展觀指導我們審計工作和反腐倡廉工作，進一步強化了依法從審、廉政為民的思想意識，增強了自覺抵御腐朽思想侵蝕的能力。
五、今后努力的方向
在當今世界正在發(fā)生著人類有史以來以來最為迅速、最為廣泛、最為深刻的變化，“全球經(jīng)濟一體化”、“知識經(jīng)濟”、“電子商務”、“生物技術”、“基因工程”、“數(shù)字地球”、“電子政府”、“加入世貿(mào)”、“西部大開發(fā)”等新名詞、新事物不斷涌現(xiàn)，要深刻意識到知識更新之快，要有不學習就要落后、不學習就趕不上時代的潮流、不學習就要被歷史淘汰的危機感。
因此，加強學習，進一步提高審計技術方法和手段的自主創(chuàng)新能力，不斷提高審計工作的技術含量和技術水平，尤其是提高宏觀層面分析問題、解決問題的能力，不斷提高審計質(zhì)量，把審計工作不斷引向深入，用發(fā)展的眼光分析經(jīng)濟改革中存在的問題，提出科學可行的審計建議，推動經(jīng)濟體制改革的步伐。
型煤工作總結篇5
行政后勤部是學校的綜合管理部門，是校領導的參謀助手，也是各職能部門之間聯(lián)系的紐帶，起著溝通上下，協(xié)調(diào)左右，聯(lián)系各方，照應內(nèi)外的作用。一年來，行政后勤部全體同志在校領導的關心指導下，在其他部門的熱心支持和大力幫助下，充分發(fā)揮團隊精神，努力創(chuàng)新，順利地完成了各項任務?，F(xiàn)將工作情況總結如下：
一、增強服務意識，發(fā)揚團結協(xié)作精神，力促部門工作上臺階
一年來，行政后勤部加大了對部門教職工的教育力度，以各種活動為載體，在為學校舉行的各種大型會議和活動的服務中，提高教職工的服務意識和協(xié)作精神，進一步推動了部門的工作。
二、健全和完善學校的各項規(guī)章制度，力求工作規(guī)范化
1、規(guī)范了各種辦公文件的收發(fā)、登記與處理，做到了學校發(fā)文行文規(guī)范、表達準確。同時做好來電接聽登記、信函處理、來訪接待工作，確保上級有關指示、會議文件精神以及基層學校的情況反映得到及時的.傳達和落實。
2、協(xié)助校長擬訂學校計劃和總結，起草各種規(guī)章制度。本期以來為迎接xx教研機構建設和教研工作督導評估起草了《xx》，擬訂了《xx》、《xx》等一系列規(guī)章制度，對學校工作的規(guī)范化起到了一定的推動作用。
三、搞好協(xié)調(diào)和服務工作，力保學校工作順利開展
近兩年來，學校的各方面事業(yè)發(fā)展很快，各種會議、交流考察、考試閱卷、學校設施設備改造等比較頻繁。因此協(xié)調(diào)好學校與上級部門之間、學校各部門之間、學校與基層學校之間的關系，是關系到學校各部門高效運轉(zhuǎn)、學校對外形象和聲譽的大事。作為學校的窗口部門和聯(lián)系紐帶，行政后勤部在做好日常工作的同時，精心籌劃，周密部署，盡心盡力地組織好每一個會議，協(xié)調(diào)好每一次活動，安排好每一次接待，使學校的人、財、物發(fā)揮出了效益。
四、積極組織和開展對本部門教職工的培訓，提高他們的專業(yè)技能
積極組織和開展對本部門教職工的培訓，提高他們的專業(yè)技能。本期開展了行政后勤部教職工電腦操作培訓，支持和外派職工參加xx公司培訓會、中國圖書館組織的圖書機讀目錄分類管理培訓和區(qū)檔案局組織的檔案管理培訓，收效良好。
總之，一年來在學校各部門的支持和鞭策下，行政后勤部教職工的服務意識明顯增強，工作作風有了進一步的改進，行政后勤部工作質(zhì)量和效率也得到不斷提高。當然行政后勤部工作頭緒多，比較繁雜，疏漏之處在所難免。在今后的工作中我們將努力改正不足，銳意進取，不斷創(chuàng)新，為全校教職工提供更優(yōu)質(zhì)的服務，創(chuàng)設更優(yōu)良的教育教學環(huán)境。
型煤工作總結篇6
1、零星報銷支付情況。20xx年全年共支付1591.00萬元。其中城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險基金支付1410.36萬元；3795人次。六區(qū)門診統(tǒng)籌共支付180.64萬元。
2、為在校大學生發(fā)生的住院費用及居民醫(yī)保停保后參加職工醫(yī)保在等待期內(nèi)發(fā)生的住院費用辦理登記，核實確認后，符合條件的給予結算。
3、六區(qū)村醫(yī)培訓情況。根據(jù)局領導的統(tǒng)一工作部署，聯(lián)合管理部、信息部，多次深入到六區(qū)對基層定點醫(yī)療機構及各村衛(wèi)生所的系統(tǒng)錄入及相關臺賬進行業(yè)務指導。
4、及時向信息部提相關業(yè)務需求。針對《關于調(diào)整我市基本醫(yī)療保險異地就醫(yī)直接結算相關政策的通知》（雞醫(yī)?！?0xx〕2號）中提出的自行轉(zhuǎn)診政策，馬上向信息部提交城鄉(xiāng)居民自行轉(zhuǎn)診的系統(tǒng)錄入需求。
5、優(yōu)化工作流程。依據(jù)省局規(guī)定的手工報銷時限為20個工作日，結合審核部實際工作及人員配備情況，優(yōu)化審核結算流程。在無特殊情況下，20個工作日內(nèi)可將居民零星報銷醫(yī)療費撥付到位。
6、特殊病例的'界定情況。針對個別自行轉(zhuǎn)診并無法認定是否為急診病例的特殊情況，收取居民復印件填寫明細表，等待醫(yī)療專家給予認定。無論認定結論是否合格，均第一時間通知患者本人或其家屬，對于未構成急診的病例，耐心解釋并告知異地就醫(yī)所需材料及一站式結算等內(nèi)容。
存在問題及整改情況
1、審計工作中發(fā)現(xiàn)的問題。11月份結束的審計工作中，發(fā)現(xiàn)在手工結算時存在諸多漏洞。針對存在的問題發(fā)現(xiàn)，零星報銷的醫(yī)療費務必需要錄入系統(tǒng)進行結算。
①對于各別醫(yī)療類別仍無法錄入系統(tǒng)的，已經(jīng)匯總并報送到信息部，協(xié)調(diào)省信息中心給予解決。
②依據(jù)審計報告中提到的少支付4201.00元目前已經(jīng)整改支付到賬。
2、急診界定問題。由于急診界定頻率低、時間不確定，導致積壓很多病例。建議每2周統(tǒng)一鑒定一次。
3、系統(tǒng)錄入問題。目前系統(tǒng)仍然無法錄入的類型有：
①失獨家庭補差；
②血液病的用血補差；
③兒童苯丙酮尿癥；
④貧困兒童先心?。?/p>
⑤自行轉(zhuǎn)診。
系統(tǒng)錄入后結算錯誤的類型有：
①門（急）診搶救（結算金額為0）；
②門診大病中重性精神病、艾滋病、肝硬化（獲取進段比例參數(shù)時，未找到對應報銷比例）；
③異地安置人員錄入系統(tǒng)結算時未設置60天等待期。針對以上系統(tǒng)問題已經(jīng)多次提交到信息部。
4、居民因急診搶救在雞密虎未定點醫(yī)療機構住院，建議明確醫(yī)院級別。
