細(xì)致的審題和思考是寫好作文的第一步，能夠幫助你明確寫作的方向和重點，要想讓作文充滿生機(jī)，生動的細(xì)節(jié)描寫是不可或缺的關(guān)鍵，以下是范文社小編精心為您推薦的試驗作文作文7篇，供大家參考。
試驗作文作文篇1
我家那小小的花園叫“閑翠圃”。所有的花兒樹兒，都是無人打理，閑適又自由地長大，蔥蔥籠籠。其中，滴水蓮是最“閑翠”的一株。
也不知是哪個下午，我們忽然發(fā)現(xiàn)角落里那還只有幾片嫩芽的滴水蓮長大了。令人“猝不及防”地就長到了半人高，挺得直直的青莖，高舉起碩大飽滿的葉子。莖的底部還有好幾片昂著頭的小芽。好像是只要逮住一場春雨，就撲閃著葉兒往上冒！
亭亭玉立的滴水蓮著實嚇了我們一跳——在這個陰暗的角落，它怎么就不聲不響地長這么好了？我們一家人連忙動手把它移到了陽光最充足的花園中心栽了下去。滿心盼著它更加繁茂。
可是沒有多久，滴水蓮蔫了，莖軟了，葉卷了，芽也黃了，再沒有過去的`風(fēng)韻了。怎么回事？這兒的生長環(huán)境還不好嗎？可能是還不適應(yīng)吧。一個月過去了，滴水蓮的樣子一天不如一天，整個植株都耷拉著。翻翻書，書上說它是喜陽的。怎么在陽光充足的地方反長不好了？
萬般無奈之下，我們只好又把滴水蓮移了回去。當(dāng)它的根被挖出來時，我們竟看到它的根須，并不像原來那樣勻稱，而是一致向它那過去的角落的方向伸展著。千萬條根像是有什么在牽引，一順兒固執(zhí)地指向“家”的方向！
原來是這樣！在過去那陰暗的一角里，頑強(qiáng)的滴水蓮長大了，它早已習(xí)慣了那里的泥土，空氣，陽光和所有的生長模式。把它移到另一處，哪怕環(huán)境再好，它也不習(xí)慣。于是，倔強(qiáng)的根把頭一扭，向著“家”的方向爬呀爬，長呀長，指望著哪天可以再次臥進(jìn)那熟悉的土里，便用根須抓緊，再也不松開！
只聽說移栽后幾天不適應(yīng)而死亡的植物，卻從沒見過往回長的植物。我家的滴水蓮算不算是個奇跡？它的生長方式算不算是個特例？
一個多星期后，被移回來的滴水蓮又綠了。我不是生物學(xué)家，無法用科學(xué)語言解釋這一現(xiàn)象。只能用一顆同樣愛家鄉(xiāng)的心，來揣測滴水蓮的心思：因為回家了，所以我能自在地生長！家，永遠(yuǎn)是我心中最美麗的地方！
試驗作文作文篇2
鳥兒感謝天空，因為它知道是天空給了可以讓它自由翱翔的地方；花兒感謝大地，因為它知道是大地給了它的艷麗；蜜蜂感謝花兒，因為它知道是花兒給了它過冬的美食。連這些小生靈都會感謝，那我們就有許多需要感謝與幫助的人了！
面對父母無微不至的照顧，你有想過感恩嗎？面對老師苦口婆心的教育，你又想過感恩嗎？我們的生活中有如此多的愛，你又想過感恩別人嗎？
我出生時，是個小不點，是爸媽教我學(xué)走路，從不放棄，媽媽十月懷胎將我生下，真是含辛茹苦呀！每當(dāng)我遇到困難時，爸爸媽媽總是第一時間跟我一起想辦法解決，每當(dāng)我生病時，爸媽總是陪在我身邊照顧我。記得有一次，我生病了，爸媽背著我去醫(yī)院，在那凜冽的寒風(fēng)中，爸媽毫無感覺！一瞬間，我懂得了感恩，熱淚不停地往下流，濕透了爸爸的衣裳。
我要感謝老師，是老師教我們知識，教我們面對困難，教我們?nèi)绾稳ンw會生活中的酸、甜、苦、辣，教我們要珍惜生命。每當(dāng)老師聽見我們清脆的朗誦聲，老師臉上都會露出喜悅的表情，有時還會忍不住夸我們呢！更重要的是老師教會了我們做人的道理，讓我們記得刻骨銘心呀！每當(dāng)我們聽見教師的語言，老師慈祥的笑臉，就有無窮的力量，老師不圖我們什么，只希望我們好好學(xué)習(xí)，將來做棟梁之材。
我們也要感謝同學(xué)，在學(xué)校遇到困難時，我們可以跟同學(xué)訴苦，忘帶東西了，同學(xué)無條件地借給我，在同學(xué)的鼓勵中，我登上了那個舞臺，在同學(xué)們的關(guān)心中，我們的困難也就解決了，同學(xué)給我的溫暖，讓我學(xué)會了包容，學(xué)會了付出，學(xué)會了體諒。每當(dāng)我走出家門時，都會發(fā)現(xiàn)同學(xué)在等著我呢。所以，每天我都有一個好心情，如果這個世界的人都會感恩，那這個世界是多么和諧呀！
俗話說：“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報”這句話一直鞭策著我，是我前進(jìn)的動力。
試驗作文作文篇3
春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你?！T唐
我站在時光的路口，看昨天今天同時在放映，春日的花纏綿于夏日的蟬鳴，祖母充滿愛意的雙手，像涼爽的水滴，三三兩兩，懶懶幽幽地滴在心上。
夢里花落知多少
祖母的家在那個水墨畫一樣的江南小鎮(zhèn)里，那是像沈從文的《邊城》中一樣淳樸寧靜的村落。時光在這里是溫柔的，在風(fēng)中慢慢吹，在水中細(xì)細(xì)流。父母把我一人丟在這邊遠(yuǎn)的小村落，頑皮的我像是鎮(zhèn)中的異數(shù)，靜不下來的心使我張牙舞爪，東奔西突，村里小朋友總是在祖母面前哭訴我的“罪狀”。我的祖母卻總是有法子治我，她伸出雙手將我摟進(jìn)懷中，靜靜地往院子里一坐，看老桂樹落了一地的花瓣，斑斑駁駁，我便順勢平靜下來，乖巧地偎在她懷中，嗅著她指間淡淡的桂花香，那花香便流入心中，滴在我磐石般的心上，一下一下……
偷得浮生半日閑
日子一天一天過去，頑皮的小姑娘正在成長。我跟著祖母念詩：“紅了櫻桃綠芭蕉，流水容易把人拋?！薄吧賶巡慌?，老大徒悲傷。”……院落中稚嫩的童聲雜著祖母用勾桿打桂花的聲音，浮躁的心便漸漸平靜下來。偶爾練字時，祖母把手相教，手心的暖意就化作滴滴水珠，打落在我心，吧嗒吧嗒……
車如流水馬如龍
當(dāng)祖母青絲染上灰白時，我終是不再頑皮。祖母的安祥、寧靜、勤勞，終究蕩滌去我一身的浮躁與頑劣；這邊遠(yuǎn)小村落的平和、淡定、知足，終究讓我成長為一個知性、懂事的大姑娘。
我時時在心中念想著，當(dāng)祖母老去時，那便由我陪伴。我牽著她的手，帶著她領(lǐng)略四季變化，星辰更迭。雖然，她會步履蹣跚，無妨，我能夠背起她瘦弱的身軀，我們一起走過那蜿蜒的歲月。只因她平靜如水滴，滴滴潤澤著我的心田。
還似舊時游上苑，車如流水馬如龍，花月正春風(fēng)！親愛的祖母，你在我不安分的年華中細(xì)細(xì)呵護(hù)，平靜我心?，F(xiàn)在我已長大，便由我牽著你，共看這天地浩大，共享這美好親情。
試驗作文作文篇4
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們陸續(xù)回到了自己的坐位上準(zhǔn)備上課。過了一會兒，科學(xué)老師邁著闊步走進(jìn)了教室，對我們說：“今天，我們來做個實驗?！?/p>
“實驗？”我們大家議論紛紛，“是什么實驗?zāi)兀俊崩蠋熌贸隽藢嶒炂骶?，對我們說：“今天我們來做一個讓雞蛋浮起來的實驗。首先，我們不斷地往燒杯里加鹽，當(dāng)鹽全部融化后，在把雞蛋放入，看看雞蛋沉浮，如果是沉就再加鹽，直到浮起為止?！?/p>
老師一發(fā)下雞蛋，鹽和燒杯，我們就迫不及待的開始了試驗。我們往杯子里放入250ml的水，在放入雞蛋試試。果然雞蛋乖乖地躺在水里“加鹽，快加鹽！”一位同學(xué)說道，我和幾個同學(xué)相視一笑。我打開了盛鹽的瓶子，像燒杯里加鹽。我們“一勺，兩勺，三勺……”我一邊加鹽，一邊數(shù)著。另一名同學(xué)不斷的用玻璃棒將水與鹽混合。再將雞蛋放入水中，可是雞蛋還是沒有浮起來，“真是的，怎么還不浮起來？”這時一個同學(xué)說：“我們把所有鹽都放進(jìn)去吧”“好主意！”又是一個相視一笑，我們把鹽全部倒了進(jìn)去，“快，使勁攪，不要停！”鹽在水里跳起舞來，不一會兒，像似被施了魔法一樣全都不見了。當(dāng)我們再一次將雞蛋放入水中時，奇跡終于出現(xiàn)了——原本安安穩(wěn)穩(wěn)躺在水中的雞蛋也像中了魔法似地，身不由己的浮了起來。
看到這一幕的我們歡呼的歡呼，手舞足蹈的'差點高興的摔倒。那氣氛，好比中了大獎一般的高興。
在這次實驗中，我們明白了只要一次次的實驗，就能讓我們獲得成功。同時也告訴我們一個道理：科學(xué)并不遙遠(yuǎn)，這里就在身邊。
試驗作文作文篇5
不因為你是什么，只因為擁有堅持，哪怕是半滴水，也會成功，活出自己的價值。
——題記
我是一滴水，是在暴風(fēng)雨過后的雨點，落下的時候，在了一棵大樹的葉子擦破了半邊身子，我也就殘疾了，“啪嗒”一聲，落在了大樹下的大缸里。
我快哭了，我該怎么辦啊，缸里也有些小水珠，不停安慰我，我止住了哭，笑了。這時，太陽公公出來了；彩虹姐姐出來了；道士也出來打掃積水，我們的母親卻黯然離去了，天空忽然恢復(fù)清明了，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，很美麗。我和同伴們聊得很開心，漸漸融洽了。
不知不覺中，夏天到了，太陽公公似乎生氣了，無情炙烤著這土地，道士也不愿出來掃地，我的兄弟們也都一個個都離去了，大缸里的水漸漸少了，我想盡力挽留住同伴，可憐我是殘疾水，無能為力，一天天過去了，我也受不了了，我告訴自己，一定要堅持下來，我的身體正在蒸發(fā)，卻有一片烏云擋住了太陽，我體內(nèi)的灼熱感頓時減少了許多，愈來愈多的烏云聚集在一起，我和剩下的水珠歡呼起來，不一會兒，大雨傾盆而下，大雨過后，缸內(nèi)的水滿了，我又有新的同伴了，我慶幸在這場斗爭中生存下來。
一個小道士卻見缸內(nèi)的水滿了，自言自語道：“太好了，我不用去挑水了”。隨后他拿來一個小桶，把我舀了起來，開始干活，我一臉茫然，他把我和同伴倒進(jìn)木盆里，開始洗衣服，我的身體附著了許多臟東西，我不干凈了。他洗完后，把我和同伴倒進(jìn)溝渠里，我隨著溝渠往下淌，匯進(jìn)了小溪，我沒有自卑，我在小溪地懷抱里，不知方向往下淌。我被狹窄的兩岸劃傷過；被前來喝水的動物碰傷過；被干凈的水珠嘲笑過。我仍堅持著，在兩旁的的清新的小草洗干凈身體，我愈來愈高興了，歡呼著，進(jìn)入了河流，跳躍著，經(jīng)過了許久，我看見了波瀾壯闊的大海，蔚藍(lán)的大海伸出雙手擁抱我，我笑了，卻消融了，成了大海的一部分。
每個人有自己的價值，因有了堅持，才會駛向成功的地方，笑的開心，笑的燦爛！
試驗作文作文篇6
上課了，我們快速跑回教室，這節(jié)課是我期盼己久的科學(xué)實驗課，我知道老師又會親自帶著我們?nèi)プ鰧嶒灐?/p>
老師走進(jìn)教室，她放好實驗器材之后高興地說：“同學(xué)們，今天我們來做一個電磁鐵磁力的大小與什么因素有關(guān)的實驗，請大家注意聽?！?課堂里的氣氛頓時活躍了起來，同學(xué)們的好奇心被激發(fā)了，大家瞪大了眼睛，生怕錯過實驗的每一個細(xì)節(jié)，也在悄悄議論著，都很好奇。接著，老師說：“磁力的大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)有關(guān)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多磁力就會強(qiáng)，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少磁力就會弱，我們現(xiàn)在需要證明一下，看是不是真的是這樣？”。老師把實驗器材發(fā)下來，器材是一根一米長的導(dǎo)線，一節(jié)五號電池、大鐵釘和一堆回形針。我興奮極了，連忙動手跟著老師做實驗了。
我先把導(dǎo)線一圈圈繞在鐵釘上，繞了二十圈，接上電源，去吸回形針，很多回形針被吸了起來；我又在鐵釘上只繞了六圈，鐵釘上卻只吸上幾根回形針。通過這次實驗證明，電磁鐵的磁力大小與導(dǎo)線繞的圈數(shù)是有關(guān)的，導(dǎo)線繞的圈數(shù)多，磁力就強(qiáng)，相反，導(dǎo)線繞的圈數(shù)少，磁力就弱。老師還告訴我們，科學(xué)家就是利用電磁鐵磁力原理發(fā)明了發(fā)電機(jī)……
通過這次實驗，我知道了，只要我們善于思考，就能為祖國做出偉大的貢獻(xiàn)。
試驗作文作文篇7
今天，我在圖書館借了一本《十萬個為什么》到家里來看。正當(dāng)我看得津津有味的時候，突然有一道難題難住了我：“雞蛋在鹽水里真的可以浮起來嗎？”我想了想，準(zhǔn)備做個試驗去驗證一下。
我把這個想法告訴了媽媽，媽媽也決定來幫我。我按照書上的指示，把材料都準(zhǔn)備好了，又套了一次性手套，就開始做試驗。我先往杯子里倒了些清水，又加了點鹽，再把雞蛋放了下去。我雙眼緊緊盯著雞蛋，過了一分多鐘，我有些不耐煩了，用筷子動了動雞蛋，只見雞蛋往上漂了漂，接著又沉下去了，我不耐煩地“啊——”了一聲，媽媽看見我這副樣子，說：“你要向愛迪生學(xué)習(xí)，就像他說的：‘失敗也是我所需要的’一樣”。我聽了，急得皺了皺眉頭，心想：“那是我鹽放少了？還是雞蛋太重了呢？到底是什么?。?！”我把我想的都講給了媽媽聽，媽媽想了想：“那就得看你的了。”
我把大的雞蛋換成了小的.鵪鶉蛋，又在水里多加了一勺鹽，并用筷子均勻攪拌，我把眼睛睜得像兩顆龍眼，然后眨都不眨，死死地盯著杯子。“媽媽！媽媽！鵪鶉蛋浮起來了！快來看呀！再不看就錯過了！”我高興地一蹦三尺高。鵪鶉蛋慢慢地浮起來了，原來《十萬個為什么》里說的都是對的，雞蛋在鹽水中可以浮起來?！翱蛇@是為什么呢？”我疑惑地問媽媽。媽媽微笑地回答我：“因為鹽水的密度比雞蛋的密度高，所以就可以浮起來?！薄霸瓉硎沁@樣啊！”我點頭稱贊。
這個鹽水浮雞蛋的試驗真是好有趣啊，這次實驗讓我明白了好多道理，真的是一舉兩得?。?/p>
