優(yōu)秀的作文能夠使人感受到知識(shí)的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，通過撰寫不同類型的作文，學(xué)生能夠拓寬視野，提升分析和判斷能力，以下是范文社小編精心為您推薦的眼淚流下后作文5篇，供大家參考。
眼淚流下后作文篇1
人生大小事，如繁布之文章織就一生。有些事如素色蠶絲細(xì)縷密密排列，有些又如精繡般刺在心底，難以忘懷。
淚珠常常是心被感動(dòng)時(shí)產(chǎn)物，總是在心情被一陣翻攪后的發(fā)洩，在痛苦后被榨出?；貞浂嗄昵?，我還是個(gè)義務(wù)的小學(xué)生，和學(xué)校生活與課業(yè)格格不入。在一次的數(shù)學(xué)考試中，我因?yàn)椴粫?huì)看時(shí)鐘而搞砸了?；氐郊遥灰姷礁赣H緊緊蹙著眉毛，一開始溫和地詢問我原因，一句一句的責(zé)備愈發(fā)激動(dòng)，口氣中的慍怒也變得越來越明顯，一震震怒吼猛力撞擊著我幼小的心靈，不知不覺雙目已泫然欲泣。接著父親便拿出一根長棍；揮舞著要我說出練習(xí)本上幾個(gè)題目的答案，此時(shí)我的心思如一團(tuán)亂麻，我望著時(shí)鐘，只希望這一切盡快結(jié)束；希望光陰能放我一馬，別使度秒如度日；只希望受傷的心能得到解放。無聲的靜默之后免不了是一陣毒打，小小的我涕淚縱橫卻不敢出聲，咸又苦澀的眼淚嘗起來只有絕望，腦袋里只有一片空洞，無力的我只能任無情的棍棒在皮肉上凌虐，留下紅腫與瘀青。
事過境遷，雨過天晴，我已是一名初中生，身上的傷痕已去無蹤，雖然或許內(nèi)心留下了陰影，但現(xiàn)在反思當(dāng)時(shí)的這件事，使我不再盲從師長的方式，學(xué)會(huì)選擇，在不合理時(shí)能夠適時(shí)反抗，盡管有些方法看似是有用的特效藥，卻可能對(duì)心理有負(fù)面的影響。我想那些眼淚，雖然痛，卻是一粒粒珍珠。
眼淚流下后作文篇2
依靠別人不如依靠自己?？可缴綍?huì)倒，靠水水長流，只有靠自己，才會(huì)永遠(yuǎn)不倒！
現(xiàn)在很多人都想依靠這個(gè)依靠那個(gè)，于是出現(xiàn)了“啃老族”、“……族”等想靠不勞而獲的方法，來達(dá)到逃避創(chuàng)造和勞作。這樣做的結(jié)果很多人失去了獨(dú)立的個(gè)性，變得慵懶而無所作為。具有堅(jiān)忍不拔的意志力，頑強(qiáng)不屈的執(zhí)著精神，頂天立地而堂堂正正，才是一個(gè)而具有獨(dú)立個(gè)性，自強(qiáng)不息，能適應(yīng)復(fù)雜情況卓有成就的人。
一只狐貍追逐獵物，爬越籬笆時(shí)，差一點(diǎn)跌了下去，它拼命的抓住了一根荊棘，腳被荊棘扎破了，他痛的抱怨，說荊棘比籬笆還壞。荊棘說：我自己從不依賴別人，而你卻依賴我。
這只狐貍表現(xiàn)出了自己在困難時(shí)先想到依賴別人，而它卻沒有收到很好的結(jié)果，從而付出了向別人求助的代價(jià)。
只有自己，才是自己的依靠。相信自己，為自己加油，永遠(yuǎn)不要指望別人給你承擔(dān)任何責(zé)任。只有自己才知道自己，只有自己才能理解自己，也只有自己才能依靠自己。再苦，再難，也要堅(jiān)持，也要頂住。劉歡在《從頭再來》歌中唱到：“昨天所有的榮譽(yù)/已變成遙遠(yuǎn)的回憶/勤勤苦苦已度過半生/今夜重又走入風(fēng)雨/我不能隨波浮沉/為了我致愛的親人/再苦再難也要堅(jiān)強(qiáng)/只為那些期待眼神/心若在夢(mèng)就在/天地之間還有真愛/看成敗人生豪邁/只不過是從頭再來！”
只有自己，才是自己的內(nèi)驅(qū)力。是啊，動(dòng)力來自內(nèi)部，請(qǐng)相信，生命是脆弱的，而信念和執(zhí)著是堅(jiān)韌的，必須為自己而堅(jiān)韌起來，不要指望別人能給你太多的力量，給你依靠，給你快樂，給你你想要的東西，只有自己才能給予自己一切，很多問題需要自己去嘗試，才知道怎么解決，通過自己的努力，才能體會(huì)生活的快樂，為自己加油！張揚(yáng)青春個(gè)性，展開青春翅膀，遇事一定要堅(jiān)信：“我能”！
父母可以幫助你，老師可以幫助你，身邊的人可以幫助你，他們只是幫助你完成一些事情，并沒有從根本上幫助你解決人生的問題。在他們幫助你完成某事之后，你會(huì)開心，感覺到了成功，但那并不是你真正的成功，如果再出現(xiàn)了同樣的問題，你首先想到的會(huì)是當(dāng)時(shí)幫助你的人，這樣就產(chǎn)生了一種依賴。遇到困難，自己要勇敢地去面對(duì)，從困難，坎坷中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充實(shí)自己，磨練自己，才會(huì)達(dá)到人生的高峰。
無數(shù)成功的事例告訴我們：幸福要靠自己創(chuàng)造，成功要靠血汗鑄就，依靠自己克服困難，運(yùn)用智慧，在生活的坎坷中，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌人生。
眼淚流下后作文篇3
從出生到現(xiàn)在，妹妹都不知道流過多少眼淚了，可最讓我難忘的還是那次。
那是一個(gè)星期六的早晨，我突然想起了住在海邊的大伯，就打了個(gè)電話給大伯。大伯在電話里說自己已經(jīng)到上海去了，正在搬東西，沒空，等一會(huì)再打給我。這本來也沒什么，可就是不小心被正在旁邊玩的妹妹“捉”了個(gè)正著。她是個(gè)多愁善感的人，一聽到這個(gè)消息就失聲痛哭起來了：“嗚嗚……大伯走了，以后沒人跟我玩了，嗚嗚……我要跟大伯玩，嗚嗚……”我回過神來，一見情況不妙，就說：“妹妹聽話，不準(zhǔn)哭了哦！”妹妹沒有聽我的話，繼續(xù)哭泣流出了一滴滴熱淚。
事后，我把前因后果都告訴了我的閨蜜，她疑惑不解，普普通通的一個(gè)大伯，怎么能然我的妹妹哭鬧不停呢？原來，今年是大伯的本命年，所以他可以再在家里休息一年，就在我家里玩了一年，可快到年底了，大伯要回家了。在這里時(shí)，大伯經(jīng)常帶我們?nèi)ネ?、去買東西，和他在一起時(shí)我們常常說笑，沒有長幼之分，他也很喜歡和我、妹妹一起玩、一起笑……所以，那段時(shí)間是我們最快樂的時(shí)間，永遠(yuǎn)也不能忘懷。
就是這一滴眼淚，讓我感動(dòng)。我覺得這就是人與人之間最美好的、最真誠的“愛”，盡管我們只在一起呆過一年……
眼淚流下后作文篇4
在我的記憶中，有一件事令我終身難忘。
那是“六一”兒童節(jié)的一天，我緊張地坐在座位上，因?yàn)槔蠋熞覀儽硌莨?jié)目。雖然我提前做好了準(zhǔn)備，但還是生怕表演不好被人家笑話。
上課了，老師手拿一個(gè)小鼓，滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，笑嘻嘻地對(duì)同學(xué)們說：“今天是‘六一’兒童節(jié)，大家一起來做一個(gè)‘擊鼓傳球’的游戲，老師來打這個(gè)小鼓，你們從第一個(gè)開始傳球，老師的鼓聲停后，球在誰的手上，誰就上臺(tái)表演一個(gè)節(jié)目?！蓖瑢W(xué)們都開心地做好傳球準(zhǔn)備，可是我的心一下子變成了十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
老師開始敲鼓了，球從第一組的第一個(gè)同學(xué)傳起來，教室里歡快的氣氛一下子變得緊張起來。同學(xué)們屏住呼吸飛快地傳著球，我緊張地看著球離我越來越近，誰知球傳到我手里的時(shí)侯，鼓聲一下子停了，我只好硬著頭皮上臺(tái)表演節(jié)目了。我一咬牙帶著心愛的吉他勇敢地走上了講臺(tái)，彈唱那首我最拿手的《荷塘月色》。
開始表演了，剛開始真有點(diǎn)緊張，漸漸地，我的心情平靜了下來，右手有節(jié)奏地彈著吉他弦，左手跟著右手的節(jié)拍按弦，隨著旋律唱了起來：“剪一段時(shí)光緩緩流淌，流進(jìn)了月色中微微蕩漾，彈一首小荷淡淡的香，美麗的琴音就落在我身旁……”由于我的歌詞記得熟練，就這樣我邊彈邊唱，感覺良好。找到感覺以后，我進(jìn)入了角色，動(dòng)作越來越熟練，琴聲越來越動(dòng)聽，演唱的聲音也越來越響亮。彈唱結(jié)束后，臺(tái)下同學(xué)們?cè)趺带f雀無聲呢？是不是我表演得不好呀？可就在我剛走向座位的時(shí)候，臺(tái)下忽然響起了熱烈的掌聲，還有的同學(xué)在臺(tái)下高聲嚷著：“再來一首！”“再來一首！”
耶！我成功了！我鼻子一酸，眼眶一熱，竟流下了眼淚。我知道，那是激動(dòng)的淚水。
盼星星，盼月亮，終于盼到了廣播操比賽的這一天。
星期四下午第三堂課，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！我們四（3）班的全體同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻地向?qū)W校東操場(chǎng)進(jìn)發(fā)，參加四年級(jí)組的廣播操比賽。想起我們班前一段時(shí)間在操場(chǎng)辛苦訓(xùn)練的情景，我信心十足，我們班一定能拿到第一！
正式比賽開始了。隨著雄壯的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的節(jié)奏，我們邁著整齊的步伐進(jìn)入規(guī)定的比賽區(qū)域。行進(jìn)過程中，擺臂，抬腳，好像一個(gè)人做出的動(dòng)作，“唰、唰、唰”，“唰、唰、唰”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)目光炯炯，表情嚴(yán)肅，步伐整齊而又堅(jiān)定，好像一支行進(jìn)在天安門廣場(chǎng)上的儀仗隊(duì)。我在進(jìn)場(chǎng)的隊(duì)伍當(dāng)中，只覺得心在“咚咚”直跳，腮幫上的肌肉隨著步伐有節(jié)奏地一顫一顫的。做操了，我們一個(gè)個(gè)注意力高度集中，聽準(zhǔn)每一個(gè)節(jié)拍，認(rèn)真地做著每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢(shì)都力求到位，就連排在我前面的平時(shí)總愛搗亂的兩位“活寶”也變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來。想不到他們也有集體榮譽(yù)感呢！此時(shí)此刻，我的心里像十五只吊桶打水——七上八下的，害怕如果哪個(gè)動(dòng)作做錯(cuò)了，會(huì)被評(píng)委老師笑話，會(huì)影響班級(jí)的榮譽(yù)。我不斷地提醒自己，“集中注意力，穩(wěn)住！穩(wěn)?。 辈恢挥X中，我的額頭上滲出了細(xì)密的汗珠。
第二天早晨，校園廣播里公布了比賽成績。“四年級(jí)組廣播操比賽第一名：四（3）班”多么振奮人心的消息??！我們?nèi)喾序v起來，我一激動(dòng)，竟流下了眼淚。
眼淚流下后作文篇5
“哇---哇---我的棒棒糖!”只聽見耳邊響起了一位小女孩嚎啕大哭的聲音。
我急忙掉轉(zhuǎn)頭，卻看到了這樣一幅場(chǎng)面：一個(gè)約莫四五歲的小女孩，臉上的淚水夾雜著幾絲黑乎乎的痕跡，活像個(gè)小花貓，還不停地用雙手擦著眼睛，身體隨著抽泣而一上一下抖動(dòng)著，旁邊的老人家大概就是小女孩的奶奶，一邊用手拍著小女孩的背，一邊用安慰的口氣說：“豆豆不哭，豆豆不哭……
安慰了許久，奶奶看看局勢(shì)還是不見好轉(zhuǎn)，就變得有些不耐煩地說：“好啦，不就是塊棒棒糖嗎?我們?cè)儋I一塊!”這下，小女孩哭得更傷心了，在地上不斷地跺腳，大聲哭喊：“那是限量版的啊，買不到了，嗚嗚嗚……
隨著圍觀的人群數(shù)量越來越多，奶奶的臉由紅變紫，由紫變青，最后，奶奶決定把碎了一地的糖收拾一下，可正當(dāng)棒棒糖被拾起時(shí)，小女孩再一次放聲大哭，甚至直接坐在了地上，三百六十度轉(zhuǎn)起圈來：不要嘛，我要糖嘛!我要糖嘛!我要糖嘛!嗚嗚嗚……
正當(dāng)奶奶手足無措時(shí)，只見她一拍腦門，似乎想起了什么，從口袋里掏出一塊巧克力說：“豆豆，奶奶給你吃巧克力，不哭了好不好?”
小女孩一把接過巧克力，撕掉外包裝，拿起來就塞進(jìn)嘴里，由大哭變成小聲哭，之后又轉(zhuǎn)為抽泣了，很快，她就止住了眼淚。一旁的奶奶，用手背擦著額頭上的汗珠，嘴里說了句：“小祖宗，可算消停了……”
夕陽下，看著奶奶和小女孩遠(yuǎn)去的背影，我也長長地舒了一口氣。
