出色的作文可以讓我們用文字的方式去詮釋和傳達(dá)我們的情感，通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到不同人物的人生經(jīng)歷和思想，為作文提供有趣的素材和角度，以下是范文社小編精心為您推薦的我的手好戲作文600字7篇，供大家參考。
我的手好戲作文600字篇1
在我六歲那年，我開(kāi)始接觸國(guó)際象棋，不久便在兒童棋壇下出了點(diǎn)名堂。可是隨著年齡增長(zhǎng)，學(xué)業(yè)加重，無(wú)奈之下被迫放棄了國(guó)際象棋，“退隱”棋壇。
去年過(guò)年，我們家大掃除。理著理著，找到了一副滿是灰塵的棋盤(pán)。打開(kāi)棋盤(pán)，一股霉味飄了出來(lái)，棋子有些殘缺。我發(fā)現(xiàn)我依然想下棋。
這幅棋盤(pán)是我第一次獲得名次的時(shí)候，爸爸獎(jiǎng)勵(lì)給我的。記得那次比賽，最后一 盤(pán)棋，我和對(duì)手勢(shì)均力敵，僵持不下，但我一不小心計(jì)算錯(cuò)誤，丟子輸棋。原本穩(wěn)穩(wěn)前三的，最后只得了第七。
我又想起了那年的夏天，郭老師舉行三天集訓(xùn)，結(jié)果前兩天狀態(tài)奇差，六連敗。我傷心欲絕，心灰意冷，想馬上放棄下棋了。爸爸教育我不能半途而廢。那天晚上，我發(fā)奮圖強(qiáng)，做了20道戰(zhàn)術(shù)組合，第二天居然取得了全勝。
有段時(shí)間，我在上課時(shí)總是靜不下心，特別浮躁，聽(tīng)老師說(shuō)下棋可以改掉這個(gè)壞毛病。果真這樣，以后我遇事沉著冷靜，變得老練許多。
下午，我叫來(lái)了跟自己比較要好的棋友下起了棋。開(kāi)始我連最常用的“西西里開(kāi)局”都忘了，全憑著模糊的記憶下著。我的棋友卻用熟練的棄子進(jìn)攻方式攻擊我。我被動(dòng)防守，不得投子認(rèn)輸。
再戰(zhàn)幾盤(pán)，我逐漸找回了自己“法蘭西”防守反擊的手段?？墒俏乙廊幌虏怀霎?dāng)年的犀利，下不出當(dāng)年的風(fēng)采。但是我找回了親切感，找回來(lái)了只屬于象棋的快樂(lè)，找回了那段被我遺棄的記憶。
我的手好戲作文600字篇2
寒假，我和謝硯楠、劉逸茗去深圳市南山第2外國(guó)語(yǔ)學(xué)校參加國(guó)際象棋比賽。我們8：00鐘到了深圳市南山第2外國(guó)語(yǔ)學(xué)校之后，我們幾個(gè)同學(xué)就到2樓看我們的名單，然后看我們?cè)谀囊粋€(gè)教室比賽。找到教室以后我們就坐在座位上等對(duì)手來(lái)。很快比賽就開(kāi)始了。
我先走兵，對(duì)手也走兵，我走王后，對(duì)手走馬，我走象，對(duì)手走兵，我吃兵，對(duì)手走兵，我吃馬，對(duì)手走象，我吃象，對(duì)手走王后，我吃王后，對(duì)方被我將死。下完第一局國(guó)際象棋我們就下樓看爸爸媽媽。我們喝了一口水就去玩了。等老師出成績(jī)和重新安排座位我們差不多玩了大概1小時(shí)，接著我們就開(kāi)始第2盤(pán)比賽了。我先走兵，對(duì)方也走兵，我走王后，對(duì)方也走王后，我吃王后，對(duì)方走馬，我走象，對(duì)方走馬，我走王后，將死對(duì)方。第3盤(pán)開(kāi)始了，對(duì)方用3部殺把我將死。第4盤(pán)我把對(duì)手的棋全部殺光光一字不留。第5盤(pán)對(duì)方還是用3部殺把我將死了。第6盤(pán)對(duì)方用4部殺把我將死了。第一天的比賽也跟著結(jié)束了。
第二天，我們也是8：00鐘就到深圳市南山第2外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。很快又開(kāi)始第7盤(pán)比賽，第7盤(pán)比賽我用了一個(gè)古老的兒童殺法把對(duì)方很快將死。我還是第一個(gè)比賽完出來(lái)的選手，爸爸和叔叔、阿姨看我那么快出來(lái)還以為我輸了，其實(shí)我是贏了他們都不知道。我一共贏了（4）盤(pán)。連進(jìn)2級(jí)得到了8級(jí)棋手。還多了一分出來(lái)，要不我再拿多0．５分就可以連升3級(jí)得7級(jí)棋手多好！
我的手好戲作文600字篇3
每個(gè)人都有自己的拿手好戲。不同的人有不同的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫(huà)畫(huà)。
記得在我幼兒園的時(shí)候，我們班有兩個(gè)畫(huà)畫(huà)很厲害的同學(xué)，其中有一個(gè)就是我啦。其實(shí)，我愛(ài)上畫(huà)畫(huà)的原因，是因?yàn)槲矣幸粋€(gè)最好的好朋友，他叫吳偉鋒，他和我從小就認(rèn)識(shí)，我們度過(guò)了不少的美好的時(shí)光，他自主創(chuàng)作了一種“小人畫(huà)”。其實(shí)，“小人畫(huà)”就是火柴人的生活中的畫(huà)。
從此，我被他的“小人畫(huà)”深深地吸引了。在無(wú)聊時(shí)，我們會(huì)拿出一張白紙、尺子、鉛筆、橡皮。就這些不起眼的文具，我和他合作畫(huà)出了工整且好看又有趣的“小人畫(huà)”。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)的源頭就這么誕生了。
我的畫(huà)畫(huà)技術(shù)一天天進(jìn)步！有一天，我被學(xué)校選去圖書(shū)館畫(huà)寫(xiě)真。我當(dāng)時(shí)興奮得一蹦三丈高，心想：“我終于有大顯身手的機(jī)會(huì)了！”
當(dāng)我們?nèi)サ綀D書(shū)館旁邊的走廊時(shí)，老師說(shuō)：“今天，我們畫(huà)這座圖書(shū)館建筑物的寫(xiě)真，用a4紙。聽(tīng)了老師的話，我的小心臟撲通撲通地跳，心想：“為什么我們要畫(huà)圖書(shū)館啊？太難了！”但想了想，老師說(shuō)過(guò)，不管遇到什么困難，要勇敢面對(duì)！加油！我一定行的！
只聽(tīng)見(jiàn)老師大喊一聲：“開(kāi)始畫(huà)！"我的眼和手都動(dòng)了起來(lái)。不一會(huì)兒，我把圖書(shū)館的大概形狀畫(huà)了出來(lái)。我越畫(huà)越有信心。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于大功告成！老師看了我的作品，邊點(diǎn)頭，邊不住地說(shuō)：“畫(huà)得真不錯(cuò)！"
我立刻喜上眉梢，情不自禁地裂開(kāi)了嘴巴……
畫(huà)畫(huà)，讓我感受到了樂(lè)趣，也體會(huì)到了成功的喜悅！畫(huà)畫(huà)就是我的拿手好戲，我還會(huì)努力地畫(huà)下去的！
我的手好戲作文600字篇4
我的拿手好戲是修理東西，想不到吧。那次家里的電視壞了，當(dāng)爺爺修好的時(shí)候，我覺(jué)得他真是太了不起了，于是就學(xué)著爺爺做起了家里的“修理工”。
那天，家里的電腦壞了。于是，我自告奮勇地說(shuō)：“我可以把電腦修好。”爸爸說(shuō)：“好吧，我中午下班回來(lái)看你的表現(xiàn)哦！”之后，我拿出爺爺?shù)墓爬瞎ぞ呦溟_(kāi)始修了起來(lái)。第一步，我要把電腦主機(jī)打開(kāi)，由于我是第一次修理這么大的東西，剛一打開(kāi)就被里邊綠色的線路板弄得頭暈?zāi)X脹。我想起了爺爺說(shuō)的話：“如果要修理帶電的東西，第一步看線是否斷開(kāi)，之后再檢查線的虛實(shí)，最后再看顯示屏?！庇谑牵野礌敔?shù)脑捵隽似饋?lái)。
不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，原來(lái)是一根線沒(méi)有固定好。于是，我拿出爺爺給我買的小型電焊槍。先要把焊頭預(yù)熱，接著把焊槍的一頭對(duì)準(zhǔn)接連處，隨后把電焊槍放在焊錫和連接處的接觸面上，扣動(dòng)按扣把它們兩個(gè)連接好，最后在相反的一面再連接一下，形成兩面對(duì)接就可以測(cè)試了。
我把主機(jī)放回了原位，插上電源試了一下。怎么打不開(kāi)，我想這是為什么呢？這時(shí)我把目光移到了總開(kāi)關(guān)上，突然恍然大悟，原來(lái)我怕觸電關(guān)掉了總開(kāi)關(guān)。于是我打開(kāi)電源再試，果不其然，成功了！碰巧爸爸回來(lái)了，我展示給爸爸看，爸爸看了之后夸獎(jiǎng)道：“我們家出了一位修理工，以后家電出了問(wèn)題全都靠你來(lái)修理了?！?/p>
這就是我的拿手好戲，它讓我體驗(yàn)到了無(wú)數(shù)的成就感和自豪感，如果你家也有壞了的電器要修理，記得找我哦！
點(diǎn)評(píng)：小作者的文章段落劃分清晰，內(nèi)容豐富，將自己的拿手好戲——修理，清晰地向我們展示了出來(lái)，很好地運(yùn)用了課上所講的方法，突出了自己的拿手好戲。特別棒！繼續(xù)加油吧！
我的手好戲作文600字篇5
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲嘛，那當(dāng)然就是拼機(jī)器人了。
我第一次見(jiàn)到機(jī)器人是在一次科技展上?？粗宅槤M目的機(jī)器人和千奇百怪的工程車，我產(chǎn)生了濃厚的興趣，并開(kāi)始去學(xué)習(xí)。
我先是讓媽媽買了一個(gè)十幾元的小拼裝。小拼裝一套有幾十個(gè)零件。我小心翼翼地打開(kāi)包裝，里面一個(gè)個(gè)小零件，大的、小的、直的、彎的、凹的、凸的，各式各樣，應(yīng)有盡有。我按照說(shuō)明書(shū)一個(gè)一個(gè)去找，然后逐個(gè)把它們拼起來(lái)。當(dāng)這個(gè)小型的拼裝模型完成的時(shí)候，我特別興奮。后來(lái)我開(kāi)始玩中型的，再到大型的，我不斷地去嘗試。每一次拼裝都是一次挑戰(zhàn)，每一次挑戰(zhàn)都是一個(gè)新的開(kāi)始。
有一次我在拼裝一個(gè)大飛機(jī)的時(shí)候，飛機(jī)不小心給弄散架了。我看著一個(gè)個(gè)大大小小的零件，發(fā)愁了。就在我束手無(wú)策時(shí)，忽然間產(chǎn)生了一個(gè)念頭：“拼不成飛機(jī)那就拼別的?！?/p>
我一個(gè)個(gè)拿起它們開(kāi)始重新分析，組裝并拼搭在一起，這一次它變成了一把劍。我十分得意地給同學(xué)打電話，約他們?cè)谌嗣窆珗@見(jiàn)面。我拿出那把劍，紅色的，它后面花紅柳綠，地上是小草，附近還有假的山石，紅映綠、綠映紅，襯得這把凹凸不平的劍十分好看。我左一揮，右一刺，別人眼中毫無(wú)章法的劍術(shù)，在我眼里井然有序。可就在最后收手的時(shí)候，劍“咔嚓”一聲裂了。我連忙按住，松了口氣，“咔嚓”又一聲，除了我手里的握把，劍身、劍底全掉了，旁邊的人哄然大笑。拿手好戲演砸了。不知為什么，雖是初夏，風(fēng)卻很冷，凍得我臉很紅很紅……
“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我以后要虛心一些，不會(huì)再急于求成，以免前功盡棄。相信在我的努力下，我的拿手好戲會(huì)變得更加拿手。
我的手好戲作文600字篇6
下午，我在樓下等電梯的時(shí)候，我突然看到一條令人興奮的消息，10月2號(hào)我們小區(qū)將舉辦一次“鄰居節(jié)”。一看價(jià)格，哇!200元一個(gè)人！好貴??！但為了熱鬧，我還是和小伙伴商量了一下，決定每家三口都參加。所以我們帶著600元?jiǎng)由砬巴飿I(yè)。
剛進(jìn)去，我便問(wèn)：“阿姨，鄰居節(jié)小孩要不要付錢??？”物業(yè)工作人員立刻說(shuō)：“10歲以上的小孩要付200元?！?1歲的小伙伴聽(tīng)了馬上回答：“我7歲半?！?/p>
“什么？7歲半長(zhǎng)這么高？”
“那你幾歲？”
我猶豫了一下，吞吞吐吐地說(shuō)：“我11歲。”
哈！物業(yè)不愧是做生意的，像只老狐貍似的，沉著臉對(duì)小伙伴說(shuō)：“那你也11歲吧？”
小伙伴只好紅著臉說(shuō)：“是?！?/p>
突然，我想到了一個(gè)關(guān)鍵的問(wèn)題，說(shuō)：“阿姨，是10周歲還是虛歲？周歲我還差1個(gè)月呢！他好像還差兩三天！”
我有點(diǎn)略帶興奮，心跳逐漸加速，心想：有希望加入免費(fèi)的行列了！
阿姨把手指放在下嘴唇上，沉思了會(huì)兒，說(shuō)：“好像是周歲吧!我也說(shuō)不清楚，要不你們先把大人的錢給付了吧！然后先回家，我去問(wèn)一下領(lǐng)導(dǎo)后，再打電話給你們家長(zhǎng)，怎么樣？”
我們欣然接受了這個(gè)建議。
我們拿著發(fā)票，和兩張紅彤彤的鈔票，像兩只小鳥(niǎo)，飛奔回家，等待物業(yè)的電話。
突然手機(jī)鈴響了。哈！是物業(yè)打來(lái)的，媽媽接起電話，和物業(yè)說(shuō)了幾句后，滿臉欣喜地說(shuō)：“你們不用付錢啦！”“耶！”我樂(lè)得直拍手。
這是我第一次和別人砍價(jià)，居然成功了，我真高興啊！
我的手好戲作文600字篇7
說(shuō)起我的愛(ài)好，那可不少，鋼琴，聲樂(lè)，跑步，奧數(shù)，但要說(shuō)到我的拿手好戲，我一定會(huì)說(shuō)是籃球。
我從小偏愛(ài)體育，每天回家不是除了寫(xiě)作業(yè)就是在和伙伴們出去比賽，媽媽看我每天精力無(wú)限，就給我報(bào)了籃球班，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在籃球已經(jīng)成為了我的拿手好戲。
那是五月的中午，天氣轉(zhuǎn)熱，暑氣漸漸濃了，小學(xué)的第一屆籃球賽拉開(kāi)了帷幕，作為班級(jí)主力，我?guī)ьI(lǐng)隊(duì)伍投入了戰(zhàn)斗。面對(duì)六班強(qiáng)大的陣容，我們的陣容深度相對(duì)比較薄弱，真正練過(guò)籃球的就只有三個(gè)人，進(jìn)攻重任全都落在了我的頭上。我?guī)蚪M織進(jìn)攻，小明和小強(qiáng)底角落位，拉開(kāi)空間放我單打，后退兩步，利用速度過(guò)掉了對(duì)方球員，但是六班底線球員反應(yīng)很快，立刻收縮防守，轉(zhuǎn)瞬之間，已經(jīng)有三名球員來(lái)到了我的身前，我被包夾了，一個(gè)小個(gè)子伸手就掏掉了我手里的籃球，我立刻轉(zhuǎn)身防守，并大聲喊著小明和小強(qiáng)，回防！快！對(duì)方不如我跑得快，被我發(fā)起了第二次進(jìn)攻。
吸取了第一次的教訓(xùn)，這次我不能再自己?jiǎn)未蛄?，我要將?duì)友團(tuán)結(jié)起來(lái)才可以，我佯裝再次突破，對(duì)方以為我還像上次一樣一頭扎到籃下，再次收縮，我順勢(shì)把球分給了三分線的小強(qiáng)，朝他使了眼色，自己迅速跑到籃下，他心領(lǐng)神會(huì)，一個(gè)擊地球，球越過(guò)了防線來(lái)到了我的手里，我一個(gè)打板投籃，籃球調(diào)皮的顛了幾下，落進(jìn)了籃筐，場(chǎng)邊的班主任和同學(xué)們爆發(fā)出雷鳴般掌聲，我興奮極了，揮了揮拳頭，投入了防守當(dāng)中，最終，我們獲得了這場(chǎng)比賽的勝利。
籃球，我的拿手好戲，讓我學(xué)習(xí)到了，只靠自己一個(gè)人是很容易失敗的，只有團(tuán)結(jié)一致，才能取得成功！
