一篇好的作文可以記錄我們生活中的美好，作文內(nèi)容最忌諱的就是假大空，范文社小編今天就為您帶來(lái)了藏在的愛(ài)作文8篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
藏在的愛(ài)作文篇1
我喜歡行走。如果說(shuō)每個(gè)人的生命都有一種特定的姿態(tài)，那么我想我會(huì)是行走的姿態(tài)。如果說(shuō)每個(gè)人的人生都有一種不變的形狀，那么我想我的人生會(huì)是一條看不到盡頭的路，讓我行走不停。
我喜歡行走在落滿(mǎn)露珠的草地上，讓冰涼的小水滴沾濕我的鞋子，空中飄浮的白霧還未散去，卻早已將我的心包裹嚴(yán)密。這時(shí)候，我便會(huì)覺(jué)得心曠神怡，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了葉子沙沙的輕語(yǔ)和風(fēng)兒淡淡的嘆息。我喜歡行走在無(wú)人的海邊，聽(tīng)浪聲一波接著一波，看著太陽(yáng)從地平線(xiàn)上緩緩升起。光芒乍現(xiàn)的那一刻，我的心仿佛都被照亮了，海潮也將它沖刷干凈。這就是大自然的魔力，只要用心行走其中，心靈就會(huì)變得清新而寧?kù)o。
或許有一天，我會(huì)行走在江南小鎮(zhèn)的煙雨朦朧中，去尋找都市早已失去的婉轉(zhuǎn)和溫柔;我會(huì)放慢腳步，踱步于西藏湛藍(lán)的天空下，那無(wú)暇的天空仿佛觸手可及，我要讓這般的潔凈駐留在我心中;我會(huì)在威尼斯駕船而行，順著水道路過(guò)一棟棟傳統(tǒng)房屋，感受著悠久的文化，最終在夕陽(yáng)的余暉下定格。用心行走在城市間，帶給我的不僅是美，還有燦爛的文明。
我一直在生活中行走。生活中有許多事情值得我認(rèn)真思考，有許多人需要我用心對(duì)待，還有許多未知的未來(lái)等待著我去發(fā)現(xiàn)。用心走好每一步，我要理智地分辨美丑善惡，我要真誠(chéng)地對(duì)待身邊的人，我要努力地達(dá)到目標(biāo)和理想。生活一直都是這樣，我遇見(jiàn)過(guò)美好的景，但這不足以讓我止步不前，我碰到過(guò)深溝和迷霧，但這也不足以將我困在原地。生活需要不斷向前，不斷大膽創(chuàng)新，發(fā)掘更多精彩。而這需要的是一顆心，一顆充滿(mǎn)希望、全神貫注的心。
我希望我能夠一生行走，但我也會(huì)走走停停，去收集繽紛的生命圖片，也檢查自己的行囊，看看是否帶上了我的心。如果不夠用心，那么一些瑣碎和灰塵便會(huì)遮住我的雙眼，我便不能夠走好每一步，而每一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是如此重要。
行走會(huì)成為美好的習(xí)慣，所以我喜歡行走。是的，無(wú)論身在何地，只要用心行走，你都能撥開(kāi)冗長(zhǎng)的黑夜的幕布，再一次看見(jiàn)明媚的陽(yáng)光和美好的未來(lái)。
藏在的愛(ài)作文篇2
感恩是什么？感恩是對(duì)父母親情的回饋；感恩是淳淳教導(dǎo)你，你用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們；感恩哪些讓你跌入人生低谷的人是他們讓你懂得百折不撓。
其實(shí)感恩就在你我身邊，你要學(xué)會(huì)感恩身邊的一切，朋友，老師，親人，只有這樣你才能得到你應(yīng)有的一切。親情，當(dāng)提到這兩個(gè)字時(shí)，有多少人會(huì)淚流滿(mǎn)面，又有多少人會(huì)激動(dòng)不已。而興奮對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是遙不可及的兩個(gè)字。
早年的父母經(jīng)常外出工作很少見(jiàn)父母一面，天有不幸父親和母親離了婚，家里人很少，后來(lái)父親又和現(xiàn)在這個(gè)母親結(jié)了婚，但他也很難回來(lái)一次，我對(duì)父母的印像對(duì)父親永遠(yuǎn)是怕的，連在他跟前走路都要輕腳小漫步，但他從沒(méi)打過(guò)我，母親則是慈祥可愛(ài)。
我從不覺(jué)的父母從來(lái)不關(guān)心我。什么都叫我去做，別的孩子都有玩具，而我連一張卡片都沒(méi)有，家里有什么掉了都說(shuō)是我干的，我有一個(gè)弟弟他們總是慣著他，總是說(shuō)他們還小不要和他們爭(zhēng)。就連一年也不回來(lái)一次。我常常一個(gè)人默默的哭。
歲月悠悠，波光明滅，讓我懂得了很多，也學(xué)會(huì)了很多，知道了父母所做的一切都是為了我們好。什么都叫我做是為了練習(xí)我的自理能力我沒(méi)有玩具是為了不要我養(yǎng)成攀比心，什么都讓我做是為了注意日常生活中的細(xì)節(jié)，明白所謂的細(xì)節(jié)決定成敗。什么東西掉了都怪我，是為了避免讓我跌入人生低谷，只有這樣才能讓我養(yǎng)成百折不饒，不卑不亢，的精神品質(zhì)。一年都不回來(lái)，那是為了多正一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，讓我們的生活過(guò)得好一點(diǎn)。我恍然大悟他們所做的一切都是為了我好。
我明白了這些，我決定從今以后要感恩父母給予的一切，老師傳授給我的知識(shí)，朋友給我的關(guān)心。
其實(shí)感恩就在你我身邊。
藏在的愛(ài)作文篇3
承蒙時(shí)光不棄，成長(zhǎng)不期而遇。
——題記
陽(yáng)光灑落在葉片上，透過(guò)葉間，灑在地上。抬眸，清晨霧布，朦朧了歲月，氤氳了時(shí)光。忽而葉卷云舒，起風(fēng)了……
時(shí)光，你好!
我在成長(zhǎng)。
風(fēng)起·無(wú)??
小學(xué)一年級(jí)，初長(zhǎng)成少年，不適應(yīng)那繁瑣的規(guī)矩，回家的路上亦是無(wú)神。前面有個(gè)三岔路口，紅燈。人們便在那兒等著，而我低頭漫步，并未瞧見(jiàn)。抬腳行至路中央，忽地，遠(yuǎn)處一輛大巴士向我疾行來(lái)。一時(shí)間，我忘了思考，沒(méi)了思緒，腦子里一片空白，不知所措。眼看就要撞上了，一只手把我拉回了路邊，那只手很大，很令人安心，那是個(gè)二十八的大叔，身前，行人相望;身后，大巴呼嘯而過(guò)。風(fēng)起，夾雜著稚童哭聲，肆虐凌亂。
風(fēng)中·無(wú)懼
一年四季，輪回春秋，陳家有女初長(zhǎng)成。我跨入中學(xué)的門(mén)檻，那條熟悉的三岔路口，已經(jīng)陪著我走過(guò)十年。今日歸家，我停在路邊，等著紅燈變綠。轉(zhuǎn)眼一瞥，一個(gè)扎著雙馬尾的小丫頭無(wú)神地從身邊走過(guò)。那個(gè)小丫頭長(zhǎng)得很可愛(ài)，只是似乎遇著了什么事兒，雙目無(wú)神。像極了當(dāng)初的我。我回憶著當(dāng)初，思緒卻被一陣?guó)Q笛喚回。不遠(yuǎn)處，一輛小轎車(chē)疾行而來(lái)，已來(lái)不及剎車(chē)，就將撞上那個(gè)小女孩。情急之下，我下意識(shí)地跑到女孩身旁，一把拉過(guò)那個(gè)女孩，像極了當(dāng)初那個(gè)溫和的大叔。女孩嚇到了，哭了。那聲聲稚嫩，宛若雨點(diǎn)般打在心頭，我沉默，眼睛漸漸濕潤(rùn)。像極了當(dāng)初。風(fēng)中，我已無(wú)懼，已能獨(dú)當(dāng)一面。
風(fēng)落·無(wú)悔
當(dāng)年，我若這稚童，需要一雙大手，護(hù)我百歲無(wú)憂(yōu)。今夕，我已成長(zhǎng)為這雙大手，護(hù)其他稚童百歲無(wú)憂(yōu)。
承蒙時(shí)光不棄，成長(zhǎng)不期而遇，再回首，只是厚了我綿薄的記憶。
行走在成長(zhǎng)的路上，風(fēng)起風(fēng)落。
藏在的愛(ài)作文篇4
“我是一個(gè)大蘋(píng)果，小朋友們都愛(ài)我，請(qǐng)你先去洗洗手，要是手臟別碰我?！边@是一本很小很厚的兒歌書(shū)里的第一首，而這本兒歌書(shū)大概是我讀過(guò)的第一本書(shū)吧。在這本書(shū)里還有《沙娃娃》《小白兔》等十幾首兒歌，當(dāng)時(shí)我都能熟練的背誦下來(lái)，這些兒歌現(xiàn)在看起來(lái)內(nèi)容很幼稚，但卻是我在讀書(shū)階段邁出的第一步。
后來(lái)，我又看《半小時(shí)媽媽》這本更厚更大的書(shū)，里面有很多好玩的題，我總是和媽媽認(rèn)真的做，做對(duì)一題后，媽媽就會(huì)夸我：真棒，寶貝進(jìn)步了！漸漸的兒歌書(shū)被我冷落了，甚至至今想不起來(lái)它被丟到哪里了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。
上小學(xué)的時(shí)候，我又迷上了童話(huà)，楊紅櫻的《笑貓日記》我已經(jīng)有全套的了，鄭淵潔的童話(huà)也有好多本了，現(xiàn)在我一捧起童話(huà)書(shū)，一下子就能看兩小時(shí)，這些書(shū)帶給我很多的快樂(lè)，我真佩服楊紅櫻他們寫(xiě)出這么好的書(shū)，這些書(shū)豐富了我的想象力，在這些書(shū)的陪伴下，我又長(zhǎng)大了。后來(lái)《半小時(shí)媽媽》這本書(shū)給了妹妹，我有時(shí)還挺想念它的。
四年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)看了一些我原來(lái)不感興趣的名著，比如《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》《安妮日記》《八十天環(huán)游地球》等等，原來(lái)看不懂的書(shū)，現(xiàn)在也常擺在我的床頭柜上。
我還喜歡上了漫畫(huà)，無(wú)聊的時(shí)候看上一篇也很不錯(cuò)。其實(shí)不論是漫畫(huà)、童話(huà)還是名著故事，都有很多的知識(shí)在里面，像寶藏一樣等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，而我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在了熱氣騰騰的包子上。
如今我已經(jīng)舍不得把書(shū)輕易送給別人了，因?yàn)槲腋敢獍炎约合矚g的書(shū)收藏在書(shū)柜里，這樣可以時(shí)常拿出來(lái)溫習(xí)一下。我還偶爾想象自己有個(gè)大大的書(shū)房，里面擺滿(mǎn)了我的藏書(shū)，而我靜靜地坐在書(shū)房里，細(xì)細(xì)地享用著這些精神食糧。
書(shū)，伴我走過(guò)一年又一年，在我成長(zhǎng)的道路上，書(shū)還將一直陪伴著我。
藏在的愛(ài)作文篇5
唐僧師徒四人正走在通往大雷音寺的路上，他們要去取真經(jīng)；梁山泊一百零八位好漢正走在為民除害的路上，他們要招安；熊大熊二正走在團(tuán)結(jié)屯高速上，他們要送光頭強(qiáng)回家……而我，正走在成長(zhǎng)的路上，我要的是理想人生。
路，哪有不坎坷的，就算是才修建的石油馬路，時(shí)間久了也會(huì)出現(xiàn)或小坑或裂痕。而成長(zhǎng)又哪有一帆風(fēng)順的呢？美國(guó)發(fā)明家愛(ài)迪生發(fā)明燈泡做了一千多次實(shí)驗(yàn)才成功；瑞典科學(xué)家諾貝爾為了發(fā)明炸藥多次把自己炸得血跡斑斑；西漢史學(xué)家司馬遷寫(xiě)《史記》也用了整整二十多年……這些名人事跡告訴我們：不經(jīng)歷風(fēng)雨，休能見(jiàn)彩虹。而在我的成長(zhǎng)路上，也經(jīng)歷過(guò)這么一次“風(fēng)雨”。
那是在小升初考試的前幾個(gè)月，媽媽換了部手機(jī)，于是舊手機(jī)就拿給我查資料。才開(kāi)始的時(shí)候，我也的確只是用它來(lái)輔助我學(xué)習(xí)，可有一天我無(wú)意點(diǎn)入了一個(gè)游戲，恰好那天作業(yè)也已完成，我便心想：隨便玩一小會(huì)兒吧，就當(dāng)放松放松。于是便玩了起來(lái)，這一玩就越玩越起勁，不一會(huì)兒十分鐘就過(guò)去了。我告訴自己：玩完這局不能再玩了?？僧?dāng)我第二次看時(shí)間時(shí)，早已過(guò)去一個(gè)小時(shí)，可我卻并沒(méi)有第一時(shí)間放下手機(jī)，而是猶豫著要不要再玩最后一局，正想著，媽媽讓我去幫忙做事，我這才趕忙放下手機(jī)，停止了這種“最后玩一局”的惡性循環(huán)?？勺詮哪翘扉_(kāi)始，我每天晚上都會(huì)陷入這個(gè)無(wú)底洞，漸漸地，我迷上了游戲——從最開(kāi)始的“寫(xiě)完作業(yè)才能玩”，到后來(lái)的“先玩一會(huì)兒再寫(xiě)”，到最后成了“作業(yè)明天去抄”——于是每天沉迷于游戲無(wú)法自拔，成績(jī)也開(kāi)始下降。后來(lái)，媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況，于是把手機(jī)收了，教育我要努力學(xué)習(xí)。眼看離小升初只有一個(gè)月了，沒(méi)了手機(jī)的誘惑，我又投身到學(xué)習(xí)中，憑借良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)奮起直追，終于，我的成績(jī)開(kāi)始上升。在努力了兩個(gè)月后，我的年級(jí)排名成了第一，最后小升初考試也以年級(jí)前五的好成績(jī)被理想的中學(xué)錄取。
走在成長(zhǎng)的路上，會(huì)遇到太多的風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要我們不畏風(fēng)雨、砥礪前行，我相信，理想的人生終會(huì)在路的盡頭等著你！
藏在的愛(ài)作文篇6
秋的美，人盡皆知。秋天放學(xué)后的路上，景美，心情更美。
星期五放學(xué)，我和媽媽一如既往地走在花園里，看著藍(lán)藍(lán)的天、綠綠的樹(shù)、肥美的小花貓和兩位拉著手、竊竊私語(yǔ)的奶奶，我央求媽媽道：“媽媽?zhuān)覀円苍诨▓@逗留一下、玩耍一會(huì)兒吧?！笨墒寝D(zhuǎn)念一想，我們什么玩具也沒(méi)帶，頓時(shí)有點(diǎn)沮喪。媽媽只是放好書(shū)包，看著我，笑而不語(yǔ)。
就在我倍感無(wú)奈甚至有點(diǎn)心灰意冷的時(shí)候，媽媽使勁地?fù)u晃著手里的東西問(wèn)：“快看，這是什么？”天啊，這不就是我剛剛喝空的礦泉水瓶嘛？一個(gè)空瓶子，能玩出什么花樣？還沒(méi)等我質(zhì)疑，媽媽已經(jīng)走出了四五米開(kāi)外：“注意啦，藍(lán)色飛船馬上向你出發(fā)！”沒(méi)等我反應(yīng)，只聽(tīng)“呯”的一聲，空瓶子被我稀里糊涂地抱在了懷里。“什么嘛，這不就是空瓶子拋接游戲嗎，好無(wú)聊?！蔽倚睦锉г怪墒?，事情進(jìn)展得并不如我想象般簡(jiǎn)單順利。
拋瓶子時(shí)，無(wú)論我怎么努力，瓶子不是高了，就是低了。有時(shí)更像中了魔咒一般，或者鉆進(jìn)左邊的草叢，或者飛向右邊的奶奶。我沉住氣，仔細(xì)觀(guān)察媽媽的動(dòng)作，用心感受兩只手方向、力度對(duì)水瓶的影響。慢慢地，我可以?huà)伒糜挚煊址€(wěn)了，心中生出小小的成就感。接瓶子的學(xué)問(wèn)就更大了。這“家伙”什么時(shí)候到、到哪里，都是問(wèn)題。我的提前預(yù)判、準(zhǔn)時(shí)起跳、伸展雙臂……它時(shí)而乖乖地落進(jìn)我掌心，時(shí)而在我指尖來(lái)個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身就溜之大吉了。我和媽媽歡快地呼喊著、蹦跳著，小花貓和老奶奶們也不知何時(shí)在一旁駐足觀(guān)看，仿佛在看兩位舞臺(tái)上張牙舞爪的舞者。
我從未想過(guò)一只小小的水瓶經(jīng)可以帶如此來(lái)大大的樂(lè)趣。羅丹曾說(shuō)：“生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！倍蚁胝f(shuō)：“生活中并不缺少快樂(lè)，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的心。”
藏在的愛(ài)作文篇7
生活需要什么?我常常這樣問(wèn)我自己：生活需要什么?我的生活需要什么?生活需要溫暖嗎?
當(dāng)清晨從睡夢(mèng)中醒來(lái)，那柔和的陽(yáng)光洋洋灑灑的照射在我的臉上，暖洋洋的!媽媽在廚房忙碌著，為我們做著早餐?？匆?jiàn)這一幕，一股暖流貫徹全身!由心發(fā)出感嘆“這一切多么美好啊!”
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年。我以從那無(wú)知的幼童長(zhǎng)成了如今的少年，這一切都是在不同的人、事、物中學(xué)習(xí)來(lái)的，積累來(lái)的!
記得剛住進(jìn)宿舍的時(shí)候，早上起床，看不見(jiàn)在廚房為我忙碌的媽媽;沒(méi)有叫我起床的爸爸!我是那般的不適應(yīng)。淚水竟在眼眶中打轉(zhuǎn)!
轉(zhuǎn)眼間，冬天來(lái)了!寒流圍繞在我們身邊。耳邊沒(méi)有媽媽的叮囑，爸爸的關(guān)心!可我還是告訴自己：再過(guò)幾天就可以看到爸爸媽媽了!在冬季的夜里，沒(méi)有爸爸在晚上起來(lái)為我蓋被子;也沒(méi)有媽媽早上的叮囑!只有宿舍里同學(xué)之間的相互關(guān)心與問(wèn)候!也許是因?yàn)槲冶人齻兌夹∫恍┑木壒拾?她們總是十分關(guān)心我!
對(duì)我噓寒問(wèn)暖，在我不開(kāi)心的時(shí)候逗我開(kāi)心!慢慢的，我告訴自己：她們都對(duì)我那么好，我為什么還要想爸爸媽媽吶?在過(guò)幾天就可以回家了啊!還有什么可想的啊?就這樣，我對(duì)她們不在感到陌生，反而變得十分親切。我和她們一起玩耍，一起打鬧。從此我不會(huì)覺(jué)得寂寞，不會(huì)想要流淚。原來(lái)在我身邊還是有愛(ài)，有溫暖的!只是我發(fā)現(xiàn)的晚了一點(diǎn)罷了!
其實(shí)每個(gè)人的身邊都有溫暖。這份溫暖可以是清晨的縷縷陽(yáng)光;也可以是朋友對(duì)自己的關(guān)心;還可以是陌生人對(duì)自己的幫助……這些都會(huì)讓自己從心里感到溫暖、快樂(lè)。我想每個(gè)人的生活都需要?jiǎng)e人的關(guān)心、幫助和愛(ài)護(hù)。我們現(xiàn)在還是“一棵棵幼苗”，需要“農(nóng)民伯伯”們?yōu)槲覀兪┓?、除蟲(chóng)、扶枝。這樣我們才能筆直、茁壯、健康的長(zhǎng)高、長(zhǎng)大、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果!以次來(lái)報(bào)答“農(nóng)民伯伯”們對(duì)我們成長(zhǎng)給予的關(guān)心與幫助!我們也會(huì)從中學(xué)到很多的東西。讓我們學(xué)會(huì)怎樣去關(guān)心別人、幫助別人!因而在快樂(lè)中成長(zhǎng)!
我們的生活需要溫暖!只要我們細(xì)心留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在世間的每個(gè)角落都有無(wú)數(shù)的溫暖在流串!
藏在的愛(ài)作文篇8
前面，是無(wú)限延伸的路，我們還在路上……
——題記
“沙沙……”安靜，只聽(tīng)得到快速寫(xiě)字的聲音?？荚?？又要考試！我看著眼前的試卷，恨不得將它撕成碎片，只可惜，我不敢。哎，做吧。
“校園之-----”這個(gè)作文題目好難寫(xiě)。校園里有什么？什么都沒(méi)有啊，不對(duì)，有，有如山的作業(yè)，有嚴(yán)厲的老師，有殺千刀的考試，有無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。
我頹廢的趴在桌上，這次的作文死定了，一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有?；秀遍g，腦海里閃過(guò)一幅又一幅畫(huà)面。畫(huà)面上是一個(gè)女孩，她笑得極其開(kāi)心，而且那種笑是真誠(chéng)的，不像現(xiàn)在的笑，或多或少都摻著勉強(qiáng)。不過(guò)，那個(gè)女孩怎么那么面熟呢？對(duì)了，那是我，是童年的我。靈光一閃，校園之憶，回憶童年時(shí)光的文章！
我拿起筆，開(kāi)始埋頭寫(xiě)作，不一會(huì)兒，一篇文章就誕生了。
看著這篇文章，心里感到滿(mǎn)足，滿(mǎn)足過(guò)后卻是深深的惆悵。成長(zhǎng)真的是一件糟糕透頂?shù)氖隆Ｐ睦镩W過(guò)一句話(huà)，你真的討厭成長(zhǎng)嗎？肯定的話(huà)到了嘴邊又咽了下去，心里否定的念頭越發(fā)嚴(yán)重。
不！我不討厭成長(zhǎng)！
你沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)，這就是我的回答。
我突然發(fā)現(xiàn)，在我寫(xiě)完作文的那一分鐘，我的嘴角是上揚(yáng)的，我的臉上是有笑容的，那種不摻一絲雜質(zhì)的笑容?；叵氍F(xiàn)在的生活，我發(fā)現(xiàn)這種笑容并不少見(jiàn)，它出現(xiàn)在很多地方：在我完成繁多的作業(yè)時(shí)、在我考試取得好成績(jī)時(shí)、在我受到老師的贊揚(yáng)時(shí)、在我與同學(xué)暢聊文學(xué)時(shí)……原來(lái)，校園里有很多，有溫柔的老師、優(yōu)秀的同學(xué)、浩瀚的書(shū)海，以及，簡(jiǎn)單的快樂(lè)。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己，我們?yōu)楹我?，這樣永無(wú)止境的追尋真的有意義嗎？現(xiàn)在，我知道答案了，因?yàn)槲覀冊(cè)诼飞稀?/p>
親愛(ài)的，我們還在路上呢……
