寫(xiě)作文是一種表達(dá)思想和情感的重要方式，更深入地理解文學(xué)作品，作文是一種可以幫助我們提高寫(xiě)作技巧和修辭手法的工具，下面是范文社小編為您分享的島的故事作文精選7篇，感謝您的參閱。
島的故事作文篇1
西瓜、哈密瓜、蘋(píng)果、香蕉是好朋友。
一天，西瓜去玩香蕉。他去了香蕉的家。西瓜問(wèn)香蕉的爸爸說(shuō)：“香蕉在家嗎？”香蕉爸爸回答說(shuō)：“香蕉不在家。他一定是去找蘋(píng)果了！先去蘋(píng)果家?！甭?tīng)了馬山的話，西瓜去了蘋(píng)果家，香蕉在那里。
過(guò)了一會(huì)兒，他們一起去找哈密瓜。蘋(píng)果說(shuō)：“我們?nèi)ヌ咦闱虬?？”哈密瓜說(shuō)：“好！”
他們開(kāi)始玩了！我開(kāi)始看誰(shuí)和誰(shuí)在一起，結(jié)果出來(lái)了，西瓜和哈密瓜，蘋(píng)果和香蕉。游戲開(kāi)始了！西瓜和哈密瓜叫勇敢隊(duì)，蘋(píng)果叫真正的悲傷隊(duì)。勇者隊(duì)先發(fā)球，過(guò)了一會(huì)勇者隊(duì)得分！一兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩隊(duì)打成一片。
中午了，兩隊(duì)平分。大家都玩得很開(kāi)心。大家都回家吃午飯了。
今天大家都玩得很開(kāi)心。
島的故事作文篇2
馬上就要開(kāi)學(xué)了，一想到開(kāi)學(xué)就要穿上那件校服我就格外的煩悶。現(xiàn)在這件衣服還正在掛在陽(yáng)臺(tái)上晾了曬，我從屋里看向陽(yáng)臺(tái)望著接近藍(lán)白色相間的校服，心中總想學(xué)校為什么會(huì)選這樣種顏色的校服呢？這種校服的顏色幾十年來(lái)幾乎都沒(méi)有變化，但是無(wú)論如何，作為一名中學(xué)生，在學(xué)校穿校服是我要遵守的基本準(zhǔn)則。
而且通過(guò)這一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)好學(xué)生與壞學(xué)生在穿同一件衣服的時(shí)候，個(gè)人的品質(zhì)也能夠體現(xiàn)出來(lái)。比如說(shuō)好學(xué)生在穿校服的時(shí)候，這件衣服雖然說(shuō)平淡無(wú)奇甚至略帶點(diǎn)土味，可是當(dāng)這些好學(xué)生穿上的時(shí)候，就會(huì)讓人感覺(jué)到他們身上有一種說(shuō)不出來(lái)的氣質(zhì)，校服在他們的身上永遠(yuǎn)都是那么的平整干凈?？墒菈膶W(xué)生穿上校服的時(shí)候，就不會(huì)像好學(xué)生那樣。壞學(xué)生的校服基本上都是拉鏈壞了，校服上臟兮兮的，而且有的學(xué)生為了追求個(gè)性，竟然在校服上面涂涂改改畫(huà)上一些動(dòng)漫人物。雖然我們都知道他們是在追求個(gè)性，想要在別人面前彰顯自己。但是我還是特別羨慕他們能夠這樣的?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，等到星期一升國(guó)旗的時(shí)候，學(xué)校里的校領(lǐng)導(dǎo)特別批評(píng)了這種現(xiàn)象，甚至還點(diǎn)名了幾名學(xué)生，讓他們立即整改。
聽(tīng)到這個(gè)消息以后我深吸了一口氣，我覺(jué)得自己幸好沒(méi)有在衣服上涂涂改改，要不然的'話非常麻煩甚至還會(huì)被叫家長(zhǎng)?，F(xiàn)在我已經(jīng)是初二下學(xué)期了，在學(xué)校里穿校服的時(shí)間基本上只有在升國(guó)旗的時(shí)候才會(huì)穿著。可是不知怎么的，卻越發(fā)珍惜穿校服的時(shí)間。我覺(jué)得是因?yàn)檫@件普普通通的校服在我的記憶里面留下了深刻的印象，它給我留下的是關(guān)于我最美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。
島的故事作文篇3
農(nóng)歷五月初五為端午節(jié)，又稱端陽(yáng)節(jié)、端五、重午等。雖然名稱不同，但各地人民過(guò)節(jié)習(xí)俗是相同。端午節(jié)是我國(guó)兩千多年舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊。傳說(shuō)端午節(jié)是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。
屈原是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)人，很有學(xué)問(wèn)。他在楚王身邊做官，努力使自己國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)?；杈鯀s聽(tīng)信奸臣話，把屈原削職流放。在流放中，屈原聽(tīng)說(shuō)楚國(guó)都城被敵人占領(lǐng)，百姓遭難，悲憤極了。五月初五這一天，他來(lái)到汨羅江邊，懷抱一塊石頭，以縱身跳入汨羅江中。楚國(guó)百姓聽(tīng)到屈原投江消息，都十分悲痛。他們含著淚劃著船趕來(lái)打撈屈原，還把粽子扔到江里喂魚(yú)，希望魚(yú)兒不要傷害屈原身體。
每到這一天，家家戶戶門上，都會(huì)掛上菖蒲、艾草，據(jù)說(shuō)可以辟邪消災(zāi)。各家各戶自然也少不了包粽子，那透著濃濃粽葉清香粽子，是我們孩子們最愛(ài)，棗子粽、火腿粽、赤豆粽……一個(gè)個(gè)引人垂涎三尺呢！有地方，人們還會(huì)佩帶著香袋，姑娘們以這五彩繽紛香袋做飾物，既香味裊裊，又讓自己變得更美麗動(dòng)人，走在大街上自然引來(lái)了不少小伙們留連目光。
說(shuō)起包粽子，我媽媽可是能手，她拿來(lái)了糯米、紅棗、粽葉、五彩線，我把粽葉圍成了圓錐形狀，把粽子餡兒填到了里面，然后折疊粽葉，真包成了三角形粽子，我拿五彩線把粽子捆結(jié)實(shí)。大功告成了！我包了一個(gè)又一個(gè)，包完后，我把粽子拿到鍋上蒸了20分鐘。打開(kāi)鍋一看，粽子懶洋洋躺在鍋中呢！我把粽葉剝開(kāi)黃燦燦糯米閃閃發(fā)光哩！一個(gè)大紅棗在中央微笑，如同一個(gè)可愛(ài)姑娘似。我用舌頭舔了舔，甜中帶著香味，真讓我垂涎三尺?。∫豢谝氯?，軟軟、潤(rùn)潤(rùn)、滑滑、甜甜，真是回味無(wú)窮??！瞧！鍋里還等著我品嘗呢！我張大口，塞進(jìn)了嘴里，香甜味道一直在我嘴里蕩漾。
今天我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)節(jié)日，不光是吃到了香甜粽子，還因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包粽子，我盼望著下一個(gè)端午節(jié)到來(lái)！
島的故事作文篇4
關(guān)于寓言的寓??
有一個(gè)寓言也許你早已聽(tīng)過(guò)，但是，我們所有的“寓言智慧游戲”卻都要從這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”里開(kāi)始，所以，請(qǐng)你耐心地聽(tīng)我再把這個(gè)故事講一遍，然后我們一齊來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)“關(guān)于寓言的寓言”，再接著我們的“教育智慧游戲”。
這個(gè)故事是這樣的：
光滑的墻壁上，一只螞蟻在艱難的往上爬。爬到一大半，忽然滾落下來(lái)，這是它的第七次失敗。然而過(guò)了一會(huì)兒，它又沿著墻角，一步步往上爬了……
第一個(gè)人注視著這只螞蟻，禁不住說(shuō)：“一只小小的螞蟻，這樣執(zhí)著頑強(qiáng)，真是百折不回啊！我現(xiàn)在遭到一點(diǎn)挫折，能氣餒退縮嗎？”他覺(jué)得自己應(yīng)該振奮起來(lái)，來(lái)勇敢地面對(duì)他在生活中的那些困難。
第二個(gè)人注視著這只螞蟻，也禁不住說(shuō)：“可憐的螞蟻，只要稍微改變一下方位，它就能很容易爬上去；可是，它就是不肯看一看，想一想……唉，可悲的螞蟻！我正在做的那件事，一再地失利，我該學(xué)得聰明一點(diǎn)，不能再蠻干一氣了——我是個(gè)人，是個(gè)有頭腦的人?！惫?，他變得理智了，他果斷地放棄了原先錯(cuò)誤的決定，走上了新的道路。
第三個(gè)人也一直觀察著這只螞蟻，他聽(tīng)到這兩個(gè)人的話，就去問(wèn)智者：“觀察同一只螞蟻，為什么他們兩人的見(jiàn)解和判斷截然想反；他們得到的啟示迥然而異?？删吹闹钦撸?qǐng)您說(shuō)說(shuō)在他們中間，哪一個(gè)對(duì)，哪一個(gè)錯(cuò)呢？”
智者回答：“兩個(gè)都對(duì)?！?/p>
問(wèn)者感到更困惑了：“怎么可以都對(duì)呢？對(duì)螞蟻的行為，一個(gè)是褒揚(yáng)，一個(gè)是貶抑，對(duì)立是如此的鮮明，您是不愿還是不敢分辨是非呢？”
智者笑了笑，回答：“太陽(yáng)在白天放射光明，月亮在夜晚投灑光輝，它們是‘相反’的，你能不能告訴我，太陽(yáng)和月亮究竟誰(shuí)是誰(shuí)非？”
是的，所有的意義就全在這里：我們的這一百個(gè)寓言只不過(guò)是那只在光滑的墻壁上艱難的往上爬，爬到一大半滾落下來(lái)的螞蟻。我們的解讀，也不過(guò)是第一個(gè)的褒揚(yáng)和振奮，或者是第二個(gè)人的貶抑和反思。但是，我們希望你是那個(gè)智者，能夠看到這只寓言螞蟻中全部的奧秘，而不要成為那第三個(gè)人，他不能自己從故事本身中得益，而只能聽(tīng)從他人的解釋。
也就是說(shuō)，我們?cè)噲D在為每個(gè)寓言打開(kāi)一道門，讓亮光透進(jìn)來(lái)。但顯然，這里并不只有一道門，它可能還有更多的窗戶，更多的門。你可以也應(yīng)該看過(guò)這道門后，找到你自己的門和窗戶，進(jìn)入那寓言的智慧深處。
譬如這個(gè)故事，有一個(gè)人打開(kāi)的窗戶里透入的是這樣的光亮：教育，也不過(guò)是在“執(zhí)著”與“變通”之間尋找一條最合適的道路。我們?cè)摻虝?huì)學(xué)生堅(jiān)持到底，還是靈活變通呢？
而另一個(gè)人，也許他會(huì)這么說(shuō)：第三個(gè)人的錯(cuò)誤，正在于他采取了過(guò)多的思考而不是行動(dòng)。行動(dòng)，無(wú)論是第一個(gè)人的朝一個(gè)方向前進(jìn)，或者第二個(gè)人的選擇一個(gè)新的方向，他們都將尋找到所需要的新的奶酪。我們不要停留在原地一味地苦思冥想，徒勞地討論哪一種教育最有意義，卻白白地錯(cuò)過(guò)了孩子們受教育的黃金時(shí)間。討論一個(gè)月的識(shí)字教育有沒(méi)有意義，不如用一個(gè)小時(shí)去教他識(shí)字，或者選擇讓他繪畫(huà)和唱歌……
是的，他們誰(shuí)是對(duì)的誰(shuí)是錯(cuò)的呢？這并不重要，重要的是他們打開(kāi)了自己的窗戶，讓自己智慧照亮了一個(gè)死的寓言。
島的故事作文篇5
一天笑狼和小豬們?cè)诳鞓?lè)林玩游戲，笑狼怎么會(huì)和小豬玩呢？因?yàn)樾鞘且恢簧屏嫉睦?。突然，笑狼的一個(gè)朋友小豬被獅子給吃了，笑狼非常氣憤，決定以后要保護(hù)好小豬還要懲罰獅子。
他們找來(lái)了一些彈珠放在路上，笑狼想獅子被絆倒了，它一定會(huì)起來(lái)繼續(xù)走下來(lái)，大概看了一下獅子會(huì)在哪里摔倒，就在那個(gè)位置挖了一個(gè)寬5米、深7米的大洞，里面放了捕獸夾。一只小豬說(shuō)：“獅子是森林之王，他跳高跳的很高的，我們還可以在洞上面放一張大網(wǎng)把洞口封住。獅子一腳踩到捕獸夾就會(huì)被夾住，而且上面的網(wǎng)也會(huì)掉下去，把洞口封住?！绷硪恢恍∝i又說(shuō)：“獅子的牙很鋒利，可以跳起來(lái)把網(wǎng)咬破?！逼渌∝i也紛紛說(shuō)：“我們的死期到了嗎？”聰明的笑狼說(shuō)：“不要緊張，我們可以在大洞前放一顆巨大的樹(shù)，只要獅子一頂那棵巨大的樹(shù)，就會(huì)向獅子那邊倒去，獅子就會(huì)被砸到昏迷。”他們就這樣把陷阱做好了。
過(guò)了一天，獅子向快樂(lè)林走了過(guò)來(lái)，走著走著就踩到彈珠，滑倒了，掉到洞里，而且還踩到了所有的捕獸夾，上面的網(wǎng)掉落了下來(lái)，獅子大喊：“好痛！”他掙脫了捕獸夾，又跳上去把網(wǎng)咬破，跳了出去，它看見(jiàn)一顆巨大的樹(shù)把路擋住了，它用力的推了一下，那棵樹(shù)就像獅子倒去，獅子給砸倒了，摔到洞里，昏迷了一個(gè)星期。笑狼和小豬們都?xì)g呼雀躍起來(lái)。
等獅子醒來(lái)，才知道它被打敗了，獅子說(shuō)：“我要改邪歸正，和快樂(lè)林的動(dòng)物們做朋友，保護(hù)他們?！笨鞓?lè)林的動(dòng)物們又過(guò)上了安穩(wěn)的日子，笑狼也被大家稱為小英雄。
島的故事作文篇6
“滴滴答答……”又下雨了，沒(méi)辦法出去玩，叫我有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷狻＿@些天降神兵，害得到處濕答答，哪兒也不能去。看著毛毛細(xì)雨，看著、看著，我就不知不覺(jué)睡著了。
在甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)里，我是一只小螞蟻，在草地里尋尋覓覓，突然，滴答！滴答！……的下起了雨，但對(duì)我這只小螞蟻來(lái)說(shuō)，宛如一枚飛行物的“空襲”，我急忙跑到像是大傘的小樹(shù)苗下。還好馬上就雨過(guò)天青，我跑出大傘，到一棵大樹(shù)下，開(kāi)始建筑我甜蜜的新家。新家在我夜以繼日的打造下，雖然我忙得灰頭土臉，但眼看新家就要完成，我欣喜若狂。果然，兩天后就完成了！但好景不常，天空又下起了滂沱大雨，這一切馬上化為泡影，我跪在地上傷心欲絕、哭天搶地。突然，天空露出一道曙光，使得無(wú)力的我又充滿了希望。我走來(lái)走去，走到了大馬路上，天空原本晴空萬(wàn)里，怎么頃刻間又變得烏云密布，不到一分鐘，馬上又下起了傾盆大雨。不一會(huì)兒，從地平線那來(lái)了一陣大洪水，眼看就要被沖走，我伸出七手八腳想要走抓樹(shù)枝，還好老天有眼，可憐我這個(gè)“無(wú)”善不作的小螞蟻，洪水很快就過(guò)了。
我狼狽不堪的爬上岸邊，在路上走啊走，走回了家。桌上的餅干真令人垂涎三尺，我馬上爬上了桌子，吃了一口餅干，哇！真是讓人覺(jué)得此生無(wú)憾了！??！我真不應(yīng)該“烏鴉嘴”，突然一只大手有如如來(lái)佛的手以漫天蓋地之勢(shì)壓了孫悟空一樣。我大叫：“不要?。 蔽殷@醒了！赫然發(fā)現(xiàn)那只是一場(chǎng)荒唐的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我用小螞蟻的眼光看世界，也發(fā)現(xiàn)了那些天然災(zāi)害是令動(dòng)物們煩惱的根源。天災(zāi)何時(shí)會(huì)發(fā)生是無(wú)法事前控制的，但我們只要在天災(zāi)來(lái)臨前做好準(zhǔn)備，不就可以萬(wàn)無(wú)一失了嗎？
島的故事作文篇7
我想大家可能都知道壓歲錢是什么，那就是過(guò)年收的紅包了！
記得第一次看全民開(kāi)考時(shí)，它讓我懂得了壓歲錢的由來(lái)。故事的'大概是這樣的：
有一種小妖叫“年”，大年三十晚上出來(lái)用手去摸熟睡著的孩子的頭，孩子往往嚇得哭起來(lái)，接著頭疼發(fā)熱，變成傻子。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守年”。有一家夫妻倆老年得子，視為心肝寶貝。到了大年三十夜晚，他們怕“年”來(lái)害孩子，就拿出八枚銅錢同孩子玩。孩子玩累了睡著了，他們就把八枚銅錢用紅紙包著放在孩子的枕頭下邊，夫妻倆不敢合眼。半夜里一陣陰風(fēng)吹開(kāi)房門，吹滅了燈火，“年”剛伸手去摸孩子的頭，枕頭邊就迸發(fā)道道閃光，嚇得“年”逃跑了。第二天，夫妻倆把用紅紙包八枚銅錢嚇退“祟”的事告訴了大家，以后大家學(xué)著做，孩子就太平無(wú)事了。
壓歲錢知道是什么了，也知道壓歲錢的由
來(lái)了！你知道嗎？
