我們寫作文時要注重段落間的邏輯關系和過渡，不管寫什么類型的作文，都要保持文章的中心性，以下是范文社小編精心為您推薦的桂林山水作文5篇，供大家參考。
桂林山水作文篇1
人人都說：“桂林山水甲天下?！苯裉煳乙H自來到這體驗一下。
今天，我們乘坐飛機來到桂林景區(qū)，快到桂林了，我往下俯視，哇！景色實在太美了，我不由得叫起來，下面群山連綿，山清水秀，怪不得這里聞名中外。
我們先來到“義江緣”景區(qū)。我們坐在竹筏上往下看，水綠的跟一塊翡翠似的，水面波光粼粼，下面有一些平整或凹凸不平的石頭，還有一些綠油油的水藻，真是漂亮極了。我將手伸進河里，哇~真涼爽，那一條條銀白色的小魚在那翡翠般的河里游來游去，猶如流星雨般美麗。陽光照在小魚身上，就像那滿天的繁星，閃閃發(fā)亮的，猶如一條條銀白色的弧線在水里穿梭著，非常動人。
晚上，我想明天要去國家“aaaaa”級景區(qū)，我翻來覆去就是睡不著，我想著那美麗的景色，心里十分激動。終于，我在激動地情緒下，甜甜地入睡了。
第二天，我們乘上船，蕩漾在漓江上的水面上，我們不顧舒服的座椅，跑到甲板上去欣賞漓江的風光，你瞧，前方來了個“九馬畫山”，聽導游阿姨說：“你如果數(shù)了七匹馬以上，就算很厲害了。如果數(shù)出了九匹，那真是了不得！”我一數(shù)就數(shù)出了八匹，我興奮地不得了。我迫不及待地沖上去向湯狗肉報告（狗肉在桂林是表示朋友的意思），她一臉驚喜，連忙往包里拿出一顆糖，說：“真厲害！我獎勵你一顆?！蔽业靡庋笱蟮亟舆^糖果，坐到自己的座位上。
晚上，我們去看了《印象劉三姐》，那場面十分立體，猶如劉三姐還在那兒用美妙的嗓音唱著動聽的歌曲，我不由得鼓起掌來。短短的七十分鐘過去了，可我依舊留戀著那壯觀的景象。
第三天，我們來到大自然的奇妙的鬼斧神工，叫“銀子巖”有句話說：“去了銀子巖，一世不缺錢?！边@里石頭的名字取得也特好聽叫音樂石壁、佛祖論經(jīng)、萬里長城、獨柱擎天、雪山飛瀑、混元珍珠傘……一個個栩栩如生。
第四天，我們來到古東爬瀑布，第一級水流很急，為了保證我們的安全，便沒有讓我們爬，我們直接從第二級往上爬。最后一級水流湍急，我便沒敢爬上去，呆呆地站在那看著人家爬瀑布。我們還坐了滑道，風在我們耳邊呼呼的吹著，一眨眼，滑到了山腳下。
第五天一早上，我們早早來到機場，準備告別這美麗的桂林。下次有機會，我一定還要來這美麗的風景區(qū)——桂林！
桂林山水作文篇2
經(jīng)過一夜的行程，火車終于到站了，我們背著行李準備下車。終于來到了盼望已久的地方“山水甲天下”的桂林了。
下了火車，導游把我們帶到了旅行社，稍事休息了一會，就迫不及待的起程去觀賞桂林的山水了。
我們坐了一個多小時的汽車，來到磨盤山碼頭，乘坐游船準備出發(fā)。剛上船不久，窗外就下起了蒙蒙細雨。“秋北京，晴上海，霧南京，雨桂林!”這句俗話說得真好。來桂林就是要看雨景的啊!窗外，所有的山、水都像被紗罩籠罩住了一般。青山、綠水組成了一副美麗的山水畫。
漸漸地，游船進入了景區(qū)，只見游船右上方出現(xiàn)了一些倒掛著的鐘乳石，傳說這是玉帝派來吸取桂花香精的`神龍，因為被漓江風光和桂花香迷住了，所以常年留在這，組成了一幅幅龍戲水圖，游船繼續(xù)前進，我們看到前面山上有一塊石頭，外形像一位婦女背著小孩翹首遙望，這就是“望夫石”。游船仍在前進，只見前方的山上有著色彩斑斕的石紋，像一匹匹黃布倒映在水中，這一景被稱為“黃布倒影”，我們也正好領略了“船在青山頂上行”之妙境。這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是妙在其中啊!”
漓江酷似一條青羅帶，蜿蜒于萬點奇峰之間，形成一幅絢麗多彩的畫卷。
“桂林山水甲天下”這可真不是名不虛傳，欣賞桂林山水，就像在欣賞一幅畫一樣!我愛你，桂林的山水!
桂林山水作文篇3
暑假里最有趣的一件事，就是我和媽媽，爸爸的“桂林一游”了。
早就聽說“桂林山水甲天下”。而今，我親臨桂林，桂林以其旖旎的風光向我們展示了這一切。
桂林位于廣西壯族自治區(qū)的東北部，是中國著名的風景游覽城市，享有山水甲天下之美譽。
我們一家是七月中旬來到桂林。這個季節(jié)是桂林最美的季節(jié)。在桂林要說最有趣的`，還是坐船游漓江了。我們早早地來到碼頭，坐上船，船駛出不久，遠遠地看到一座峰頂懸掛著一輪初日，縷縷陽光從云中穿過，江中波光粼粼，與群山倒影交相輝映；令人疑是到了仙境。如果說北方的山是豪邁厚重的，那么桂林的山則顯得嫵媚清秀?？辞胺叫忝赖挠衽逋ねび窳?。
剛才還是紅日高照，突然就陰云密布了。轉眼間天空就落下了大大小小的雨滴。甲板上許多人都回船艙了，可我和媽媽卻舍不得眼前這美麗的景色，我們就打著傘繼續(xù)觀賞著雨中的漓江。
桂林山水作文篇4
我登過峰巒雄偉的泰山；游覽過氣勢磅礴的黃山；觀賞過波光粼粼的西湖……但最讓我流連忘返的還是桂林山水。
一走進景區(qū)，我便被那蔥蘢的.綠色吸引了。那一群群燕子，越過峰巒，穿過樹叢，在蔚藍的天空中勾勒出一條弧線。你瞧！遠處那座青山，就像“群山之王”似的，威風凜凜！你看！那碧波蕩漾的湖水，似乎在對我說：“快點來玩！”
在眾多山巒中，我最喜歡的還是我身后的這一座。轉過身來，那一座山，形狀異常奇特。從正面看，它的中間是鏤空的，好似穿上了一件破了洞的衣裳。從側面看，它好像奔騰于草原之上的馬兒。被它的蹄子濺起來的塵土，更是不可勝數(shù)！那座山雖然不是最高的，但我覺得，它有奇特的外表，我非常喜歡。
當我們漫步于草坪上時，那清澈的湖水好像在向我們招手。于是，我們去坐船了。
那船不像現(xiàn)在這么大，它是竹子做的，既環(huán)保又結實。據(jù)說當?shù)氐囊幻蜻€被印在人民幣上呢！那碧綠的湖水，不需要外界的襯托，就好像被綠葉染過似的。湖水里面略微有些雜質，像是水藻在湖中織了張網(wǎng)，讓小魚小蝦無處可逃。
都說“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”。今天一看，果真如此！
它像一幅誘人的畫卷時時在我腦海中浮現(xiàn)，讓我還想再來一次！
桂林山水作文篇5
在六年級放暑假的時候，媽媽為了給我消除小學這六年來的疲憊，也為了慶祝我即將來臨的初中生活，就帶著我去擁有“桂林山水甲天下”的桂林去游玩。
我最開始認識桂林的時候，是在語文課本上，那是我們學習的一篇名為《桂林山水》的課文。我被文章所描繪出的景色所吸引，作者用文字傳播出桂林山水的清秀美麗，深深地震撼了我，我的眼前仿佛浮現(xiàn)了一幅幅桂林山水的畫卷。學習完這篇課文后，我就盼望著有一天我也可以去桂林，去看一看那兒的山，那兒的水。
今天，我終于來到了我夢寐以求的地方。我們坐上小輪船，一邊聽著解說員介紹我們行進路線，一邊看著窗外的景色。桂林的山水真的絕美，讓人不忍褻瀆……但我的心里不由得有些疑慮，我明明是第一次來到桂林，第一次見到桂林的景色，為什么覺得這些景物有點熟悉？是那種不是屬于課文《桂林山水》的.熟悉。我的腦袋靈光一閃，我突然想到紙幣，于是我叫媽給我一張20元錢的紙幣。媽媽給我紙幣后，睜開眼睛一看，果然沒錯，20錢的紙幣上面印著的圖案就是這桂林山水。
我走到小輪船上方的甲板上，上面的視野比在下面要寬闊許多。我看到在前方有好幾座山。這時，解說員跟我們說：“這些山中，有幾座山像馬，我等一下會說出答案，在這段時間里請你們找出到底有幾匹馬?！蔽疫B一匹馬也沒找到，所以就不找了。解說員說有八匹馬，這讓我想到了《八駿圖》，八馬目視前方，狂奔騰躍。
