作文是培養(yǎng)邏輯思維和分析能力的重要方法，主題在作文中起著指導(dǎo)作用，能夠使作文更加有針對(duì)性和有目的性，范文社小編今天就為您帶來(lái)了在我的記憶深處的作文模板7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
在我的記憶深處的作文篇1
倘若遇一知己，不言傳便意會(huì)，知我心，懂我心，人生之樂(lè)事，莫不過(guò)如此；上天眷顧，令孤遇三知己，人生之樂(lè)事，莫不過(guò)如此。
——題記
在我們的人生中，我們總是會(huì)擁有那么幾個(gè)無(wú)話(huà)不談的人，可是，不言傳便意會(huì)的知己，則是少之又少。我與我的三位知己一起犯二；一起陪伴；一起互損；又一起鼓勵(lì)。這些，都成了最美好的回憶，珍藏在我們心中。
我二年級(jí)剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校，包圍我的只有孤獨(dú)。下課后沒(méi)人陪我說(shuō)話(huà)；沒(méi)人陪我玩耍；沒(méi)人陪我跑步。是你們?nèi)齻€(gè)，將我從無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)中就出。那天，你們問(wèn)我：“要不要跟我們一起玩？”從那天開(kāi)始，我進(jìn)入了你們的世界。你們帶我做游戲；帶我批卷子；帶我開(kāi)小會(huì)。我與你們一起享受童年，我們一起踢毽子、跳繩、做游戲。將彼此最純真的笑容銘記在心。
我第一次打架。是因?yàn)槲仪懊娴哪猩室馔品业淖雷?，害的我桌子上的一沓本子散落在地。那時(shí)一股脾氣上來(lái)了，與那個(gè)男生打成一團(tuán)。最后被叫到辦公室，老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我跟那個(gè)男生。我回到教室后，滿(mǎn)臉淚痕，你們?cè)谖疑磉叞参课?，為我擦去淚痕。用寬容、理解、溫柔，攻破了我在內(nèi)心筑起的圍墻。
當(dāng)我有一段時(shí)間里，因上火天天流鼻血時(shí)，是你們不怕臟，帶我洗鼻子，幫我扔廢紙。從那之后，我便知道了友誼是什么。在最好的時(shí)間里，遇到了最好的你們，真好。
我們所發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)、矛盾、冷言冷語(yǔ)，在不到一節(jié)課的時(shí)間里便不攻自破。我們的生日會(huì)上，充滿(mǎn)了彼此的身影。互相慶祝，把蛋糕往對(duì)方臉上抹，嘻嘻哈哈打成一片，大人們都說(shuō)我們是瘋丫頭。
你們說(shuō)：“畢業(yè)，是離別的代名詞?！笨墒俏覅s說(shuō)：“離別，是為了更好的重逢?！蔽抑滥銈儽纫郧案诱湎覀?cè)谝黄鸬姆址置朊耄抑滥銈兌己ε码x開(kāi)對(duì)方。我又何嘗不是如此？我害怕，害怕孤獨(dú)會(huì)再一次包圍我。
好姐妹們，我從我生命的布匹上，裁剪下來(lái)最美好的一段，親手縫進(jìn)你們的生命。期待我們下次更美好的重逢！
在我的記憶深處的作文篇2
我和弟弟喜歡吃芒果，爸爸媽媽也喜歡吃芒果，所以我們?nèi)覍?duì)芒果有一種特殊的喜愛(ài)之情。
記得那次外婆從外地帶回了四個(gè)芒果，正巧那幾天媽媽喉嚨發(fā)炎，所以外婆帶回的幾個(gè)芒果便冥冥中成了媽媽專(zhuān)屬。爸爸把這四個(gè)珍貴的芒果放進(jìn)了冰箱，但還沒(méi)有等冰箱門(mén)關(guān)緊，我便悄悄地打開(kāi)了門(mén)，幾個(gè)芒果在弱光的照射下，泛著青黃色的光，散發(fā)著陣陣的香氣，口水不斷地在我嘴里上涌，但我還是關(guān)上了門(mén)。媽媽看見(jiàn)了便拿出了一個(gè)最大的遞給了我說(shuō)，拿去吃吧，說(shuō)完便去休息了。雖然芒果是冰的，但我內(nèi)心卻熱乎乎的。想起外婆說(shuō)過(guò)，芒果能去火，于是，我又打開(kāi)冰箱，將它小心翼翼地的放了進(jìn)去。
第二天我回到家中，我發(fā)現(xiàn)四個(gè)芒果，被整齊地?cái)[在桌上，不禁心中一愣。這時(shí)媽媽看見(jiàn)了我，便用沙啞的聲音說(shuō)道，你昨天怎么沒(méi)吃呢？那我們就今天把它一起干掉吧。說(shuō)完便把其中的三個(gè)芒果，分別給了我、弟弟和爸爸，自己只留了稍小一些的。我將芒果放在桌角，準(zhǔn)備寫(xiě)完作業(yè)再去享用。終于，作業(yè)寫(xiě)完了，我伸了一個(gè)大大的懶腰，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，眼角一瞥又看到了那個(gè)青黃色的大芒果，它在柔和的燈光下變得非常的誘人，一股專(zhuān)屬芒果的清香撲鼻而來(lái)，可這時(shí)我耳邊似乎又傳來(lái)了媽媽的咳嗽聲。還是把它留給媽媽吧，想著我又朝冰箱走去。打開(kāi)冰箱門(mén)的那一刻，我愣住了，只見(jiàn)到三個(gè)芒果整齊安靜的躺在冰箱里……我將我的那個(gè)也放了進(jìn)去，就這樣四個(gè)芒果再次緊緊的偎依在了一起。
四個(gè)芒果一個(gè)都沒(méi)有少，一個(gè)都不能少。
在我的記憶深處的作文篇3
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活?，F(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.
事情發(fā)生在星期四的下午，上體育課時(shí)，老師在講課，我卻在看漫畫(huà)書(shū)。正當(dāng)我看得入神時(shí)，“李陽(yáng)同學(xué)！”老師嚴(yán)厲地說(shuō)：“我剛才說(shuō)什么了？”我站起身來(lái)，無(wú)話(huà)可說(shuō)。他一把搶過(guò)我手中的漫畫(huà)書(shū)，說(shuō)：“這種東西有什么用？沒(méi)收！”我暗自說(shuō)到：“至少比你講的廢話(huà)有用！”“你們這些學(xué)生，就知道看這種漫畫(huà)書(shū)，這樣就能成才嗎？”我又暗自說(shuō)到；“人家畫(huà)家不也可以靠畫(huà)漫畫(huà)成才嗎？哼！”下課后，老師又當(dāng)著同學(xué)的面批評(píng)了我一頓。因?yàn)檫@本書(shū)是我跟同學(xué)借的，所以我要把它拿回來(lái)，這時(shí)我又生氣又煩惱地回到了教室，心中出現(xiàn)了一個(gè)念頭：把書(shū)偷回來(lái)。到了放學(xué)時(shí)，我毫不猶豫地來(lái)到了老師辦公室，里面沒(méi)有一個(gè)人，我一眼就看到了我的書(shū)。我悄悄地走了進(jìn)去，心里十分緊張，只聽(tīng)見(jiàn)自己“咚、咚、咚”的心跳聲，心兒似乎要竄出胸膛，我剛要拿又想到要是被人發(fā)現(xiàn)了多沒(méi)面子，但這本書(shū)是借的，我只好把它拿走了。
后來(lái)的幾天里，我每天都不知為什么，老是分心。一天，體育老師突然來(lái)找我，我心里暗自叫苦：“完了。”我想：老師肯定是知道書(shū)被我拿了?？伤麉s只是問(wèn)我那本書(shū)是哪里買(mǎi)的，多少錢(qián)。又過(guò)了幾天，我的一個(gè)同學(xué)從辦公室哭著回來(lái)，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)他拿了那本書(shū)。這時(shí)，我的心里慚愧極了，我回到位子上，想了好久，我終于鼓足勇氣拿起書(shū)，來(lái)到了辦公室，低著頭把書(shū)還給了老師，這時(shí)，他才知道是我偷了書(shū)，他笑了笑，拍了拍我的頭，微笑著說(shuō)：“你這小子，還讓我又買(mǎi)了一本，給你了。”
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
在我的記憶深處的作文篇4
六個(gè)春秋，我與親愛(ài)的母校一起度過(guò)。每天都過(guò)得快樂(lè)充實(shí)。母校在不知不覺(jué)中，已經(jīng)留在了我的記憶深處。六年前，我還是一位幼稚無(wú)知的小女孩。當(dāng)我背著小書(shū)包走到校門(mén)口時(shí)，抬頭看著”某某學(xué)?！澳前藗€(gè)引人注目的大字時(shí)，不禁興奮得手舞足蹈起來(lái)。因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，終于上小學(xué)了，并且還是在這么美麗的學(xué)校。初來(lái)乍到，心情必定會(huì)是有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。但當(dāng)我看到一位位面容慈祥的老師與一間間干凈明亮的教室時(shí)，心情又十分愉悅起來(lái)。金色的陽(yáng)光優(yōu)雅地照射在校園的每個(gè)角落，讓校園變得美麗又溫暖。我緩緩地走進(jìn)明亮的教室，生怕踩壞了教室的一磚一瓦，因?yàn)樾@里的一點(diǎn)一滴都是十分神圣的。當(dāng)微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐時(shí)，就如一根根輕柔的手指撫摸著我的臉，真舒服。不錯(cuò)，校園的風(fēng)也是可貴的。高大翠綠的桃花心木，為我們遮風(fēng)擋雨。粗壯的樹(shù)木，猶如一位位堅(jiān)守崗位的邊防戰(zhàn)士，威武十足。還有那富滿(mǎn)生機(jī)的小公園，翠綠的葡萄藤，小池里活潑可愛(ài)的小魚(yú)，還有……
富滿(mǎn)生機(jī)的母校，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處，永遠(yuǎn)都是那樣神圣，永遠(yuǎn)都是那么美！
在我的記憶深處的作文篇5
落花在徐風(fēng)中蕩起靈魂，親人的思念直達(dá)心靈，在我的記憶深處激蕩……
————題記
“又是一年春好處，落花時(shí)節(jié)又逢君?！泵慨?dāng)想起杜甫的《江南逢李龜年》，我的記憶深處激蕩著這樣的一幅畫(huà)面：
前年，我與舅爺爺手拉手，在公園里散步，正值春天，落花繽紛，一陣淡淡的清風(fēng)迎面而來(lái)?；▋核坪缦膳?，在空中翩翩起舞，輕輕地落在地上，鋪成了一個(gè)五彩繽紛的花毯！我靜靜地閉上雙眼，在恬靜之中，感受“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的美景。啊，原來(lái)，花兒要為春姑娘送行呢！感謝她的哺育和滋潤(rùn)。緊緊握住舅爺爺?shù)氖郑谙﹃?yáng)下緩緩離去。一切是那么溫馨，那么美麗，那么留戀，那么一去不復(fù)返......
去年，卻只剩下我獨(dú)自一人了：舅爺爺臥床不起，在落花時(shí)節(jié)，拋棄了我們，隨著春姑娘的腳步去了一個(gè)更美麗的世界！我淚不成聲，想起每次看望他時(shí)，他與我去公園玩，給我買(mǎi)喜歡吃的佳肴。這美好的時(shí)光又在我的記憶深處激蕩。
又是一年落花時(shí)節(jié)，我獨(dú)自一人漫步于公園。我靜靜地閉上眼睛。聽(tīng)到了舅爺爺?shù)哪_步聲。舅爺爺啊，我愿化作落花，為你送行，為你歌唱！睜開(kāi)眼，我又是多么的不想失去，但云朵無(wú)情，瞬息萬(wàn)變。落花伴著我歸去的腳步，為他隨行。有一道傷痕，悄然無(wú)聲地留在我的記憶深處，漸漸地，我又打濕了記憶......
在我的記憶深處的作文篇6
在我記憶的深坑中，隱藏著許多事情，有傷心的，憂(yōu)愁的，高興的······但最多的還要數(shù)那些美好的事情了。今天我就挑一件出來(lái)與大家分享分享吧。
晚上，我躺在床上，獨(dú)自一個(gè)人享受著美麗的夜空，慢慢的我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
“嘩啦啦，嘩啦啦——”這清脆又悅耳的聲音把我給吸引了。我往前一看，原來(lái)前面是一條小溪流。清澈見(jiàn)底的流水正溫柔地流向遠(yuǎn)方，底下成簇的水草，像一個(gè)個(gè)美麗的少女，搖曳著身姿，翩翩起舞。一群群小魚(yú)兒成了她們忠實(shí)的“粉絲”，圍著她們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么看也看不夠。“嘩嘩”的水流再加上“叮咚”的山泉聲，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。
突然，我的耳邊傳來(lái)了“嗡嗡”的聲響，我抬頭一看，是一只可愛(ài)的小蜜蜂。我的目光跟隨著這只小生物，來(lái)到了一個(gè)花的海洋。里面全是五彩繽紛，芬芳撲鼻的花朵，還有那辛勤的勞動(dòng)者——蜜蜂。我不由自主地邁出了步子，走進(jìn)了“花?！保蝗喝旱拿鄯涠汲绎w來(lái)，像是來(lái)迎接我這個(gè)遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。他們拿來(lái)了自己的勞動(dòng)成果來(lái)款待我，我被他們的熱情，被他們的勞動(dòng)精神感動(dòng)了，只好收下了這“見(jiàn)面禮”。
他們圍著我，把我?guī)У搅艘粋€(gè)幽靜的荷塘。微風(fēng)輕拂著一枝枝婀娜多姿的荷花，飄出一陣陣淡淡的清香。荷葉肩并肩密密匝匝地挨著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去整個(gè)荷塘仿佛一塊碧綠的陸地。我隱約看到荷葉上停著幾只紅蜻蜓，這美麗的“小伙伴”為荷塘又增添了幾分色彩。
“叮鈴鈴——”鬧鐘聲把我從睡夢(mèng)中拖了出來(lái)，我揉了揉朦朧的睡眼，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！
雖然我離開(kāi)了那美麗的地方，但那美好的回憶已經(jīng)留在了我的記憶深處了。
在我的記憶深處的作文篇7
時(shí)間飛逝，片片背影劃過(guò)腦海，那曾經(jīng)高大壯碩的背影，因我的成長(zhǎng)逐漸渺小，看見(jiàn)那愈發(fā)渺小的背影，勾起來(lái)我兒時(shí)的回憶。
一望十年，當(dāng)我剛剛來(lái)到這個(gè)小區(qū)。那時(shí)，小小的毛票，在我的手里都是寶貴的資金。每當(dāng)我蹦跳到小賣(mài)部，總會(huì)看見(jiàn)那個(gè)爺爺，每次面帶微笑，給人一種親切感。每當(dāng)他轉(zhuǎn)身幫我拿飲料的時(shí)候，那高大壯碩的背影就總會(huì)印在我的腦海中。帶給我一種溫暖，這背影如雨中的傘，令人心暖。
幾年后，我讀上了小學(xué)，每個(gè)周末假期，我都會(huì)光顧那里。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我能平視他了。是我成長(zhǎng)了，但他也衰老了。
一次，我看見(jiàn)他拉著小拖車(chē)送貨，步伐不像以前那般矯健，而是慢了下來(lái)。背影也暗淡了，只散發(fā)著一點(diǎn)微光，若隱若現(xiàn)，似乎會(huì)隨時(shí)熄滅，一只小小的螢火蟲(chóng)在他身邊也能散發(fā)出絢麗的光芒。
后來(lái)，我走進(jìn)了初中。當(dāng)我又一次碰到這個(gè)老爺爺，他依舊拉著小拖車(chē)送貨，佝僂著腰，背影看起來(lái)是那般渺小。過(guò)去的大山，化為了小丘，而現(xiàn)在只剩下一座小小的土堆。他似乎經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，這世界面前顯得軟弱無(wú)力。連我也漸漸感受不到他的存在。
現(xiàn)如今，已十年。又見(jiàn)他，雖然臉上依舊掛著笑容，卻給人一種滄桑，歲月在他的臉上留下一條條皺紋；一身被太陽(yáng)曬得黝黑的皮膚；令我也難以認(rèn)出他。每當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，僅留下黑漆漆的背影，像一個(gè)昏暗的角落，常常令人忽視。他的存在可有可無(wú)。
我將他的背影放在我的心上，那不僅僅是他留給我的背影，同時(shí)，也是我留給自己的一份回憶，一份幸福，這種幸福猶如一場(chǎng)靈動(dòng)的雨，澆在心頭。而留在心頭的水，是雨的精魂。
