通過寫作文我們可以提高自己文字表達的能力，一篇作文寫的好，必然能引起老師的贊嘆和認可，以下是范文社小編精心為您推薦的我的趣事的作文優(yōu)質6篇，供大家參考。
我的趣事的作文篇1
我一把抓起開心的說：作業(yè)全部寫完了，老媽，我可以看課外書了吧？不行，你的英語單詞還沒背，日記還沒寫呢？哎呀，你就讓我看看課外書，換換腦子吧﹗那……只能看30分鐘。耶！太棒了。
我捧著書如饑似渴地讀著。一分鐘，二分鐘……眼看三十分鐘就要到了，老媽已經拿著英語書，在我身邊侯著了，劉姍姍，三十分鐘到了?！?/p>
我依依不舍的看了看手中的書，使出殺手锏：媽，好像有人敲門。媽媽趕緊跑了出去，我心中暗喜，又爭取了一點時間。正津津有味的看著，突然，眼前一晃，手中的書變成了英語書。
媽，我再看一頁好不好？老媽看了我一眼，想一想，無奈地說：就一頁?。∥疫B忙小雞啄米似的點了點頭，嘴里嗯嗯嗯地應著，眼睛已經忙得不亦樂乎了，不一會兒，一頁看完了，心里真癢癢啊，我特別想知道后事如何，便把臉對著這一頁，眼光卻掃到了下一頁，可惜再狡猾的兔子也斗不過獵人，老媽仿佛能看透了我的心事，她走過來用手捂住書，努了努嘴。
知道了，我這就去背單詞，不過我得先上廁所。我又想到一招。
得到允許后，我順手把書藏在懷里，趁著上廁所的機會，把它轉移到我小床的枕頭下，哈哈，今晚可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了。
我讀書的故事還不止這些，經常要跟老媽斗智斗勇，廁所可是個好去處，上廁所時，我偷偷把書帶上，一邊看著，一邊還要注意媽媽有沒有來，這種竊讀的滋味，真像林海音在《竊讀記》里寫的一樣，既讓我快樂，又讓我提心吊膽，不過能在書的海洋里遨游，我做什么都心甘情愿。
我的趣事的作文篇2
終于把作業(yè)寫完了,我可以抽出時間來看我那心滿的書——《薔薇少女館》。我收起作業(yè),拿出了我的小零食,翻開書,準備一邊吃,一邊看。
剛剛翻開書,我就被這精彩的故事吸引了?？粗N薇少女館館長凌霄帶領著少女館的全體人員突破了一切困難,又歡聚在薔薇少女館時,我激動極了。趕緊拿起手機給我的好朋友劉靜怡發(fā)了一條短信——“劉靜怡,我正在看《薔薇少女館》這本書,這本書可好看了!你也看看吧!”不一會,劉靜怡的短信就來了——“嗯,我正要給你發(fā)短信呢,我也正在看這本書!”真巧,我雙手并用,開始和劉靜怡以短信的方式談論起這本書來。
我和劉靜怡越聊越激動,而發(fā)短信又太慢,我索性就給劉靜怡打電話,互訴心聲。轉眼間,晚飯時間到了,我們竟在不知不覺間聊了一個下午!我們約定,晚飯后一起在小公園里聊。
我放下手機,看著桌子上的零食,我一拍腦袋:哎呀,看書太入迷了,竟忘了吃零食。我匆匆地收起零食,急急忙忙地吃完晚飯,便拿著書,來到了我們約定的小公園。劉靜怡正在等我呢!我急忙跑過去,和劉靜怡一起坐在公園的長椅上,翻開書,又滔滔不絕地討論起來。突然,劉靜怡提出一個建議:“我們也組織一個‘薔薇少女館’吧!幫助其他人?！薄昂冒?”我也拍手叫好。我們達成協(xié)議,建立了我們的薔薇少女館!
我們又聊了好長時間,知道夕陽西下,夜幕降臨,我們才依依不舍地分別。我踏著月色,望著天上對我眨著眼睛的小星星,回想著剛剛我們建立的薔薇少女館,我越想越覺得有趣。這,就是我們讀書中的樂趣!
我的趣事的作文篇3
我們每一個人都有童年，你的童年是不是比長輩的童年還要更有趣更幸福呢？
在我小的時候，我的童年過得很快樂、幸福。小的時候我要買什么媽媽都會給我買，為什么呢？可能是那時候我太過天真，不給我買，我就會哭個不停，而
媽媽沒有辦法只好給我買。有時候我和我的朋友一起玩小游戲，很開心，玩好一個游戲我們都會笑起來，是那么的有趣、那么的幼稚??！我的媽媽是多么的愛我。一有空就會陪我玩，玩得累了就把我抱在懷里；玩得流了汗她就會幫我擦干汗水；玩得不小摔傷了她會安慰我，叫我要勇敢，不能哭……媽媽對我那么好，那幼時的我什么也不懂，只知道媽媽心疼我，現在我長大了，終于知道了媽媽不止心疼我，她還很愛我，而且她愛我勝過愛自己甚至她為我可以不顧一切。但是，媽媽的童年卻不是這樣的，她那時的童年很苦，每天既要讀書又要幫里干活。有時還要愁上學的學費，天天都有煩惱。媽媽小的時候很少和朋友玩，有時和朋友玩了，也只能玩一點時間。有時媽媽被欺負了她從來不跟外婆說，怕外婆擔心，真是孝敬父母啊！因此媽媽從小就靠自己的勇氣生活下去。
我的童年像一朵永遠都開不開的花苞，只能默默地從花瓣見散發(fā)出幼稚的氣息；我的童年像一只不起眼的‘蝴蝶’，永遠只在幼稚的‘天堂’飛翔……
每個人都有童年，有屬于快樂的童年，有屬于幸福的童年，有屬于。我么每個人都有童年，我想，在你那單純的心靈上，肯定會有有趣的童年，能告訴我嗎？
我的趣事的作文篇4
人們常說“書是人類進步的階梯”，我便是書的一位忠實的朋友，我熱愛讀書，為了讀書，家人常會氣急敗壞地喊我一聲“書蟲”。因此，我還鬧過幾次笑話呢！
有一次，正值學校發(fā)雜志的日子。撫摸著《兒童文學》的封面，我真是愛不釋手，恨不得現在就飛回家，坐在溫馨的小床上飽讀此書。好不容易放學了，我匆匆做完作業(yè)，洗漱完畢，便躺在床上，身下壓著那本《兒童文學》。要知道，家人最反對我在床上看書了，所以我得“看準時機再行動”.“叭”“咚咚咚咚”，哦，是大家都關燈回房睡覺去了，我的耳邊傳來一陣安靜無聲，過了一會兒，我估摸著大家都快睡著了，便悄悄坐起來，按亮點燈，摸出書本，偷偷看了起來。時間一分一秒地過去，我不禁為一篇有趣的文章而“拍案叫絕”：“哈哈，真有趣，太搞笑了……”就因這一粗心大意，驚醒了家里的所有人，都跑來看我，以為我在說夢話。結果一看，我竟又在看書，大家不禁氣不打一處來，“好小子，又在看書，小書蟲！”“你就不怕把眼睛給看瞎了?！”“看來得盯著你才肯睡啊?!”……罵得我啞口無言，唉，機密又泄露了，書又看不成了，再見，《兒童文學》！
自那時候起，我對書更是又增加了一份熱情，總不時“見縫插針”一回。什么名著、童話、散文，都被我細細咀嚼過一回。有一次，我上廁所，悄悄地從后面摸出一不本書來，“哈哈，瞧我多抓緊！”說著，說著，便津津有味地讀起來，讀完一篇后，又將它放回原處。直到有一天，我被媽媽叫進衛(wèi)生間，她指著紙巾下的一本書質問道：“這怎么回事？”哎，我再一次無言可對。
你瞧，這就是我，一個“小書蟲”，我熱愛讀書，因為書可以增加我的知識量，可以帶我漫游到古代，甚至未來，“書山有路勤為徑”，讓我們一起和書交個朋友吧！
我的趣事的作文篇5
童年是一副畫，畫里有我們的愿望與憧憬;童年是一首歌，唱出生活的點點滴滴;童年更像一個五味瓶，酸甜苦辣咸，令人回味無窮。
童年的我，是天真幼稚的。一次，學前班的宋老師讓我們回家后，和家長一起，做一個手工品。媽媽剛把我接回家，我就從書包里拿出卡紙和剪刀，迫不及待的想要動手做了，可是，媽媽剛把我接回家，就買菜去了。我心想：“媽媽走就走吧!我自己來試試!”可是，首先要把幾張紙粘起來，膠水呢?膠水放哪兒了?
我走遍了所有屋子，最后，我在我媽媽的臥室發(fā)現了膠水。老師說：“膠水是透明的`，黏糊糊的?！蔽覕Q開膠水的蓋子，驗證了一下，也是透明的，黏糊糊的，它肯定是膠水!于是我把膠水拿到客廳，想用它將兩張紙粘合在一起，可是，當我把膠水涂抹在紙張上的時候，不但沒有把紙粘在一起，還把紙弄卷了。我急得哇哇大哭起來。這時，媽媽回來了。媽媽一邊用紙巾幫我擦著眼淚，一邊問我：“怎么了?”我嗚咽著說：“紙……紙爛了!”媽媽拿起卡紙，聞到了一股清香的味道：“你用的是膠水嗎?”我說：“是呀!”邊說便把膠水瓶遞給了媽媽。媽媽說：“哎呀!孩子，這是大人們用來滋潤皮膚的東西，可不是什么膠水!”我一聽，臉變得通紅。
直到現在，我還記得童年那段時間發(fā)生的令人捧腹大笑的故事。
我的趣事的作文篇6
在充滿歡樂的童年心扉中，有許多現在我們看似荒唐可笑的事，比如：
那一年我才六歲，睚在幼兒園上大一，在一個睛空萬里，陽光充足的下午，我們一個個經過一個中午的休息，變的精神抖擻起來，我們正興致勃勃的上語文 課，從旁邊的小學傳來了清脆而高昂的讀書聲，那朗朗的讀書聲吸引了我們全班同學，他們一個個全神貫注的聽著，全然不顧老師語文老師講的課，老師怒不可竭， 大家雷霆起來，吼道：“瞧瞧你們一個個不爭氣的`樣子，把第五單元的作文寫出來！”同學們一下子變的目瞪口呆：“怎么寫?。俊币粋€用學在問，“笨蛋，剛才他 們不是讀了，‘讀書破萬卷，下筆如有神’”嗎？“什么意思？”“撕書！”在那位嘴尖舌快的同學教唆下，同學們有個個保持盧書，就撕了起來，頓時五內一陣陣 陣“嚓嚓”的撕書聲，老師尋聲而來，看到同學們在撕書，生氣的問：“為什么摸要撕書啊？”同學們齊聲回答到：“撕書。”“為什么要撕書??？”老師變的更加 生氣了“語言老師要我們寫作文，我們不會，所以撕書嘍！”“你們聽誰說的？”“是他們說的?！蓖瑢W們同時把手指向了旁邊的小學，“他們怎么說的？”“讀書 破萬卷，下筆如有神?！崩蠋熣Z重心長的說：“那時讀書破萬卷，下筆如有神?！蓖瑢W們一下子明白了，對老師說：“知道了?！钡壤蠋熂膊诫x開以后，我們一起沖 向了那個出主意的同學面前，狠狠的把那個同學打了一頓，并惡狠狠說他可把我們害慘了。
你們知道那個同學是誰嗎？告訴你們，那個人就是我一一曹中輝。同學們把我打的“頭破血流”，“滿地找牙”
這就是我，一個陽光男孩，充滿回憶的童年趣事。
