一篇出色的作文能夠展現(xiàn)我們的個性和獨特之處，優(yōu)質的作文是要有明確的文章主旨的，以下是范文社小編精心為您推薦的重回作文6篇，供大家參考。
重回作文篇1
前天，一家人一起出去散步。
路過母校，我告訴媽媽，可以進去嗎？媽媽說當然可以進去啦！現(xiàn)在那么熱鬧！于是乎，就進去了。
進去后，爸爸說，“純，懷念母校呢？”
我笑著說，其實也沒有呀！只是覺得沒事就進來看看，談不上什么懷念的，感情還沒那么深呢！然后我就跑了！
炸的，才發(fā)現(xiàn)，我對這個生活了將近八年的學校，竟然什么感情也沒有~在遠處，我依稀聽到爸爸說大學......然后就聽不清楚了！
我想，爸爸應該是想要說，大學再回來就會懷念了吧！但是，我卻也不確定他是不是這樣說，因為當時我們的距離有點遠，而且周圍有點嘈雜！
我的母校，也是媽媽的母校。我不知道媽媽又是怎樣的一種感受！我想，她應該什么想法也沒有吧！因為，我在遠處看著，她只是在遠處看著我們！和爸爸一起看著遠處的我和弟弟妹妹！但是，我想，多少會有吧？
我記得媽媽跟我說過，我的母校里面現(xiàn)在有一位老師，是她曾經的老師！
也不知為何，小學這個生活了八年的學校，反倒一點點印象都沒有，反倒是一點懷念都沒有。而上次去了小時候讀的幼兒園，因為之前都是不允許讓進的，那天是因為有姐姐的朋友在里面管理，所以才進去的！
那個時候，反倒有點懷念的感覺！感覺，一切都沒有變！記憶中的某些好伙伴，記憶中的那個好老師！
我想，或許再過幾年，再回小學，會有另一種感想吧！
重回作文篇2
我還記得那是一個星期天的早晨。那天的天特別晴，沐浴過雨后的天空，變得特別的透徹。陽光穿過云層，來到大地上，而我的心情也隨著天氣的變化而舒心愉快起來。
那是個特別的日子，因為我要去探望那個承載著我五年快樂時光的地方——我的母校，濮陽市油田第五小學。那條奔向校門的路寬了許多，城管也趕走了路邊的攤販，整條路上熙熙攘攘的，那些在五小上學的學弟學妹們快樂地奔向學校。我望著那些身穿鮮艷校服的孩子，看著他們臉上開心的笑容，不禁想念我小學時期和伙伴們的美好時光。
下午放學了，等待著油田五小里的師生們都走光了，我才走進那熟悉的校門。我看見那一排柳樹又長高了些許，期待上的五星紅旗依舊迎風飛舞，花園里的花兒又變了樣。我徘徊著，四處尋找那些曾經充滿我歡聲笑語的角落。那樹蔭下、墻角根處、操場上和那些我曾住過的教室，無不有著我的印記，我的回憶。朋友間的歡聲笑語，同學間的互相嬉鬧，都好像過電影似的一幕幕的出現(xiàn)在我的眼前。思念換來了一絲清風，吹拂著我的臉龐，不知是什么滾燙似的東西迷了我的眼，然后從我眼眶中流落。我想，那是對兒時伙伴的思念吧！
眼前的景物越來越模糊，我蹲了下來，整理好了情緒，又重新站起來。我深深地看了一眼母校的校園，有些不舍得走了出去。心里卻對自己說：我走了，但是并不代表我不會回來，兒時的同學們，希望我們以后還能夠相見！母校，變得是你的容貌，而不變的，是我對你的熱愛！
重回作文篇3
母校是一個神圣的地方，那里有我們童年的回憶，那里記載了我們的小學時光，母校陪伴我一起長大，所有的人，都有一個曾經學習過六年學校，那就是母?！W！
二十年過去了，今天我又重返母校，剛進校門口，我看到的依舊是那個溫馨的家園，同學們仍然在操場嬉戲玩耍，但是具有變化的'是，學校變大了，變得那么寬敞，教學樓又穿上了一件新衣，那個滿是灰塵的操場，也穿上了毛茸茸的綠衣服。曾經教我六年的老師，也已經退休了，我敬佩我的老師，雖然他每天上課時不帶一點兒笑容，但是他為我們的學習做出巨大了貢獻。
我見到了校長先生，校長先生顯得比原來老多了，但是臉上依然掛著笑容，校長先生也很熱情地歡迎我再次回到母校。他帶我參觀了一下，我發(fā)現(xiàn)，學校里不僅只有教學樓和操場改變，變化更大的是，學校跟上了時代的步伐。教室的門，是純電動的，只見校長先生手里拿著一個遙控器，按了一下，門自動就開了。我進入一間教室，往墻上瞄了一眼，發(fā)現(xiàn)每間教室里都有空調。每間教室都有自己的特點。我進入的這間教室是以粉紅色為主的。墻上貼滿了學生的作品和班歌等。校長先生又帶我來到了體育館，校長先生說這個體育館是近年新建的，里面有各種健身器材，還有一些像兒童樂園里的東西之類的，應有盡有。
我喜歡我的童年生活，喜歡我的母校。
重回作文篇4
“我深愛的母?！柷沸W。時隔20年，我又回來了！只是，你變得讓我既熟悉又陌生了?！蔽也唤锌?/p>
走進學校，你依然是那么美麗，依然是用紅磚砌起的教學樓。依然充滿歡聲笑語。我繼續(xù)往前走。咦？學校怎么多了一個體育館。噢，我想起來了，記得在畢業(yè)之前的一個學期，我們的體育盛老師說過：“等你們畢業(yè)了，我估計學校都有一個室內體育館咯?！蹦菚r，我們只是笑笑不說話，沒想到學校真的建了一個體育館。
走進教學樓，當年一幕幕的場景浮現(xiàn)在我面前。我輕車熟路地來到了我在這所學校待過的最后一個班。看見里面的學生，正專心致志地聽老師講課，里面的學生不再是我們，但老師依然是那個老師。我沒有打擾他們上課，只是默默地站在門口。
“叮鈴鈴”下課了。老師走出班級，看見站在門口的我。問了聲：“你找誰？”“葉老師，是我，袁滿，二十年前……”“哦哦。沒想到20年了，你還記得來看我?！蔽液腿~老師聊了很久很久，但我覺得時間不夠用……告別了葉老師，我回到了操場上，望向國旗，用標準的姿勢向他敬了一個莊重的禮。眼淚不知不覺的從眼眶里流了下來。
陽曲路小學，我日日夜夜思念的母校，我無法用語言來形容我現(xiàn)在的感覺……
重回作文篇5
今天是個讓我們異常緊張的一天，因為今天期中考試的結果就要出來了，這個時刻也無比的令人緊張，爸爸媽媽對于我們成績的承諾，就看今天最終的結果如何了，但是，讓我意想不到的事情還是發(fā)生了，我們語文成績讓人唏噓，鮮紅的試卷上的分數(shù)，格外刺眼，刺的我的雙眼都快要失明了，我狠狠地抓了一下我自己，不錯，我沒有看錯，這次的語文，是我考的極差的一次，76分，竟跌到了班上的平均分……
開始，我從頭到尾地看了一遍，發(fā)現(xiàn)錯的`地方，簡直就是不成問題的問題，就連第一大題簡簡單單的古詩默寫，我也會寫錯，正因為這樣，1分就這么白白的沒有了，一道又一道不堪入目的題目，想想哪里不會呢？明明肯定可以做對，就這么被自己掉在了微不足道的差錯上，頓時，淚水不禁在眼眶里打轉。
接下來，就是數(shù)學了，我萬般的緊張，感覺心里有二十五只老鼠——百爪撓心，之前跟杜老師打賭一定要考上一百分，試卷下來了，這次卷子上的分數(shù)顯得特別的可愛，沒錯，正是我，考了100分，心里的心情也好轉了許多，這就是我檢查了四遍的卷子呢，果然來之不易！
最后就是至關重要的英語了，這個成績就決定了我的平均分了啊！我豎起了耳朵，靜靜地等姚老師報我的分數(shù)，“葉仁杰——87”，當時我覺得還是不夠好，盡管這次英語期中考三篇閱讀理解很難，盡管聽力做的不是很好，但是我相信我肯定也有這個能力去做得更好的！
假如能回到那一天，我考試的時候肯定認認真真的去完成試卷；假如能回到那一天，我肯定會仔細聽清楚聽力；假如能回到那一天，我肯定會仔細地檢查，抓住時間的每分每秒！
重回作文篇6
幾天前，我回到了母?！煾叫?。
沒走進校門，我就激動起來?？粗痴b著詩歌、唱著歌曲，排成整齊隊列走出校門的學弟學妹們，我思緒萬千。我想起了以前，我和同學們也是隊伍的一員，憧憬著更美好的初中生活。幾個月前，我們還是小學生，幾個月后的今天，我們已成為了一名初中生。我緩緩地走進校園。??！這里的一草一木，每一幢教學樓都是如此熟悉，仿佛昨天還在這待過似的；校運動會、廣播操比賽、競選班委，以及在母校的每一天又都在我的腦子里重現(xiàn)，仿佛這些事情剛發(fā)生過一樣?；氐绞煜さ慕虒W樓，曾經生龍活虎的六二班，這一切的一切又是多么令人難忘。同窗六年的同學已各奔東西，未免令人有些傷感。也許，只有這時才能夠體會到什么叫“失去時才知道擁有的幸福”。但重返母校使我自豪、使我驕傲。自豪我是二師附小的學生，驕傲我是六、二班的一員……
“hi，小穎！”我正想著，突然聽見有人在背后和我打招呼。噢，原來是同學們啊。許多各奔東西的同學都又相聚，記憶的碎片又被重新拼起。光顧著回想我的小學生活，竟忘了此行的目的--看望老師。我們走進數(shù)學辦公室，“王老師，同學們齊聲喊道?！蓖趵蠋熆吹轿覀兗拥卣玖似饋?，拉著我們的手，詢問著我們現(xiàn)在的狀況，我們十幾個同學七嘴八舌的說著各自的情況，這場面如此溫暖。大家回憶著以前的小學時光，說著這幾天在初中的學習和生活，說著對大家的思念，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容。
“張老師，您好！”體育張老師還是那么“fashion”。全年級的同學都十分喜歡她。盡管她以前說過“不要帶禮物，人來就可以了。”但同學們的禮物還是裝了一大箱子。班主任阮老師還是那么和藹、慈祥，因為她要開會，我們才說了幾句話，她就匆忙地離開了。俗話說得好，禮輕情誼重，我們對老師的情誼是什么也不能夠代替的。
我不會忘記母校和曾經教給我的老師們。我會在初中階段的學習中更加努力、勤奮！
