情感的真摯表達(dá)是作文成功的關(guān)鍵，能夠幫助讀者與作者產(chǎn)生共鳴，很多人認(rèn)為寫(xiě)作文是一條困難的道路，但實(shí)際上，它可以是一場(chǎng)充滿創(chuàng)意的冒險(xiǎn)，以下是范文社小編精心為您推薦的《觸摸春天》作文5篇，供大家參考。
《觸摸春天》作文篇1
一筆一劃，寫(xiě)下春天的文字。用心觸摸春天，感受春天。
——題記
春來(lái)得悄無(wú)聲息，在不覺(jué)間，包裹住了整個(gè)世界。當(dāng)人們終于發(fā)現(xiàn)它時(shí)，才驚覺(jué)春的氣息早已彌漫在大地的各個(gè)角落。
抬眼，原來(lái)深綠色的葉不知在何時(shí)吐出新芽，嫩綠的小葉片星星點(diǎn)點(diǎn)地綴著樹(shù)冠，給樹(shù)蓋上了一層薄薄的綠紗。觸摸新葉，冬季寒風(fēng)所帶來(lái)的粗糙早已消散，留下的是春天獨(dú)有的柔軟。
幾顆水珠從葉上滴落——是春雨所殘留的痕跡。都說(shuō)“春雨貴如油”，而這場(chǎng)春雨，卻下得毫不吝嗇。斷斷續(xù)續(xù)地下了一兩天，驅(qū)散了冬日的寒意，也滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物，帶來(lái)了生機(jī)。新葉的葉尖上掛著一粒“珍珠”；地面上的坑洼處皆蓄著一塘小池，整個(gè)世界似乎都變得濕潤(rùn)起來(lái)，含著水。觸摸一滴殘留的雨珠，涼絲絲的，干燥的皮膚，也變得濕潤(rùn)起來(lái)。
伴隨著雨水滴落的聲音，不遠(yuǎn)處，響起陣陣?guó)B鳴。春的喜悅似乎感染了人間，鳥(niǎo)鳴清脆，一掃冬日的沉悶。仔細(xì)聆聽(tīng)，鳥(niǎo)兒們正在訴說(shuō)著自己對(duì)春的喜愛(ài)，談?wù)撝诖喝绽锏乃?jiàn)所聞。各種鳴聲爭(zhēng)著吵著，好不熱鬧！
不知道是哪個(gè)頑皮的孩子干的好事，一樹(shù)的鳥(niǎo)兒一齊驚飛，這才發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)兒竟如此多——原本看似沉重的樹(shù)冠也變輕了許多。鳥(niǎo)鳴嚶嚶成韻，閉眼傾聽(tīng)，連耳中充斥的都是春的聲音。鳥(niǎo)兒的歌唱或婉轉(zhuǎn)，或清脆，或悠揚(yáng)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，皆在提醒著人們春的到來(lái)，皆在訴說(shuō)著春的美好。
路旁，一樹(shù)花開(kāi)，小草冒芽；街上，人們換下厚厚的冬裝。抬頭，滿目的新綠迷了雙眼，鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)地飛向遠(yuǎn)方……陽(yáng)光正好，春意漸濃。
觸摸身邊的一草一木，用心去感受它，這才會(huì)發(fā)現(xiàn)，你觸摸的，不僅僅是花草樹(shù)木，還有悄悄來(lái)到的春天……
《觸摸春天》作文篇2
我們的校園位于斜源鎮(zhèn)江河畔。這里，山清水秀，群山懷抱，風(fēng)景迷人。尤其在風(fēng)和日麗的春天更是引人駐足，讓人留戀忘返。
校園門(mén)外幾棵高大古老的柳樹(shù)，樹(shù)干粗大罕見(jiàn)，樹(shù)高足有二十米，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條上長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)的柳葉好無(wú)數(shù)的柳絮在溫暖的春風(fēng)中倒垂下來(lái)，尤如姑娘們長(zhǎng)長(zhǎng)的飄逸的頭發(fā)在風(fēng)中搖擺。
走進(jìn)校門(mén)，升旗臺(tái)周?chē)R地?cái)[放著許多杜鵑盆景，開(kāi)滿了各式各樣的小紅花，有的迎風(fēng)怒放，有的含苞待放，還有的羞澀地打著朵兒的，美麗極了。緊貼著圍墻的一排紅梅，更是競(jìng)相怒放，引來(lái)一些小蝴蝶翩翩起舞，還有一些蜜蜂在辛勤忙碌著。還有幾株海棠花趕熱鬧似的。開(kāi)滿了鮮紅的花兒，仿佛是一張紙笑臉，可愛(ài)極了，樹(shù)枝揚(yáng)著她那細(xì)長(zhǎng)的小手，好像在招呼海棠花下面的蘭草，蘭草也不甘示弱地開(kāi)著一串串蘭花，正發(fā)出幽幽的暗香，消散在美麗的校園。左邊的草坪，小草們破土而出，嫩嫩的綠綠的，用手一摸，軟軟的，草叢中的露珠在陽(yáng)光的照射下發(fā)出耀眼的光芒，像星星，像眼睛，還眨呀眨的。
遠(yuǎn)處操場(chǎng)上，生龍活虎的同學(xué)們有的在打乒乓球，有的在賽跑，有的在跳繩，還有的在翻高低杠……
教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書(shū)聲，辦公室里的老師們?cè)谡J(rèn)真地備課，批改作業(yè)。
走在春天的校園，沐浴著和煦的陽(yáng)光，看著孩子們天真燦漫的笑臉，心中不由得暗暗贊嘆：??！斜源小學(xué)春天的校園真美！我愛(ài)斜小春天的校園！更愛(ài)斜小天真可愛(ài)的孩子們！他們就是祖國(guó)這個(gè)大花園里的花朵！
《觸摸春天》作文篇3
我家旁邊有一個(gè)殘疾小孩，我和他是好朋友。
他本來(lái)也有兩條健康的腿，但是在一次交通事故中，他失去了一條心愛(ài)的腿，從此他只能坐在輪椅上了。平常只要我們一有空就推著輪椅和他一起玩耍?？梢坏搅讼奶欤液推渌男』锇樵诤永锿娴南裥『镒右粯託g快的時(shí)候，他坐在輪椅上眼巴巴地望著我們，眼睛流露出無(wú)限的渴望和失落。每當(dāng)看到他這樣的眼神，我的心里就像打翻了五味瓶---說(shuō)不出的難受。
有一天，我把其他的小伙伴都集中起來(lái)，讓大家一起想辦法，幫助他一起下水游泳。有一個(gè)小朋友拿出了他爸爸給他新買(mǎi)的游泳圈，接著我們又制訂了一套方案。首先，我們費(fèi)了九牛二虎之力說(shuō)服了他的媽媽讓我們帶他去游泳。然后他媽媽把他抱到河岸邊，我們給他套上了那個(gè)嶄新的游泳圈，告訴他無(wú)論如何雙手一定要緊緊抓住游泳圈，接著在我們幾個(gè)小伙伴的幫助下他終于下了水，我們?nèi)齼蓛傻膰?，剛下水的那?huì)兒，他的臉緊繃著，全身很僵硬?！胺潘牲c(diǎn)，沒(méi)事的，我們會(huì)保護(hù)你的……”在大家的鼓勵(lì)下，他慢慢放松下了，自己擺弄著游泳圈——轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的。這時(shí)，我回頭看到他媽媽在岸上在偷偷地抹眼淚。我知道那是高興的眼淚。就這樣，我們?cè)谒镦音[著，大家好像從來(lái)沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)。
這個(gè)夏天我過(guò)的最開(kāi)心了，因?yàn)槲夷俏惶貏e的朋友也可以和我們一樣可以下水游泳了。
《觸摸春天》作文篇4
能否感受到清風(fēng)拂面的溫柔？能否碰到鮮嫩活力的葉片？能否看見(jiàn)澈藍(lán)天空的奔放？這即是春天，一個(gè)從滿活力的季節(jié)。
小時(shí)候，總是憧憬著收獲。小小的手掌中拖著一枚小小的種子。緊握著小小的鏟子，堅(jiān)定而緩慢的挖著帶著濕潤(rùn)氣息的泥土。在撒開(kāi)手掌，種子親吻著泥土的一瞬，是否也是在幼年的心中播下一粒夢(mèng)想的種子？
泥土并不是黑色，暖暖的陽(yáng)光直直射入土層，撒在我的'臉上，在盼望發(fā)芽開(kāi)花，結(jié)果的同事，也是不斷的努力，那堅(jiān)實(shí)的果殼，像是父母輕柔的懷抱，又是結(jié)實(shí)的護(hù)盾。擁著我慢慢長(zhǎng)大，成熟?，F(xiàn)在我也要發(fā)芽，開(kāi)花，找到我的春天。
眼前是一片蔥綠的芳草地，一簇簇小花小草，如同雨后春筍，不斷滋生出來(lái)，是春天魅力引導(dǎo)了它們？俯下身子，輕輕觸摸，小草柔順的貼在我的手指上，那細(xì)嫩的身軀像是一觸即斷。突然醒悟，那不就是我們嗎？不斷滋生的小草，柔嫩搞的小草。都將要接受風(fēng)雨烈焰，接受暴風(fēng)雨能夠持續(xù)多久？狂躁的烈風(fēng)幾乎要將我的腳跟扯斷。劇烈的疼痛，刺耳的怒號(hào)。唯有咬緊牙關(guān)，才能有機(jī)會(huì)看見(jiàn)明日的彩虹。溫和的春天也有風(fēng)風(fēng)雨雨。
一只麻雀以優(yōu)美的身形從空中一略而過(guò)。沐浴在春日的陽(yáng)光之中，如此的溫暖，手捧一本書(shū)，不斷地翻，瞇著眼，像是走在一條小路上，一邊欣賞風(fēng)景，一邊想要提升自己為了秋日的果實(shí)，多么希望每天都是春天，每天都能自信的跨出去。
像是經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。再次醒來(lái)眼前是春天，抖動(dòng)一下葉兒，清晨凝結(jié)的甘露流進(jìn)了嘴巴，咂咂嘴，多天！不知不覺(jué)，長(zhǎng)大成了花兒，觀察蝴蝶在花叢里忽上忽下地?fù)潋v。忍不住贊嘆，啊，春天！伸展開(kāi)粉嫩的瓣兒，向著陽(yáng)光期待明天。只是想說(shuō)，像春天一樣，我在努力，有一個(gè)碩果累累的那個(gè)時(shí)候。
春日的一天，倚在樹(shù)干上，手上的書(shū)被風(fēng)吹得如蝶一樣飛動(dòng)，落在某一頁(yè)上，是那首詩(shī)嗎？
打開(kāi)大門(mén)把墻上的陽(yáng)光放進(jìn)屋里，
在城市的陰影到來(lái)之前，
讓來(lái)自宇宙的能源，
把生命曬綠。 柳枝在地上長(zhǎng)根的日子，
蜷縮在墻角的一棵青草，
向天空伸展腰肢,
頭發(fā)和皮膚開(kāi)始發(fā)芽。 并不是在期待豐收的秋天，而是春天做春天的努力。
《觸摸春天》作文篇5
萬(wàn)紫千紅的季節(jié)，花團(tuán)錦簇的季節(jié)，一年的開(kāi)始春。
觸摸春天，像含苞欲放的花，像憑憑點(diǎn)頭的村姑迎面送來(lái)無(wú)邊青翠一般。春，一切萬(wàn)物生命的開(kāi)始，一縷陽(yáng)光照進(jìn)我的陽(yáng)臺(tái)，我打開(kāi)窗子，用鼻子嗅了嗅大地的氣息，這是一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)新的日子。
戴上帽子我覺(jué)得花兒正挺立在那干燥的泥土中，勉強(qiáng)的生長(zhǎng)，穿上裙子我聽(tīng)見(jiàn)了，風(fēng)經(jīng)過(guò)草地后留下的輕聲呼喚，刷完了牙我品嘗到了薄荷的清爽，洗完臉，我發(fā)覺(jué)到春姑姑正在為我設(shè)定一套春旅計(jì)劃。
出門(mén)了嗎？我悄悄帶上了那冬的一地“記憶”走了。抬頭一看，一棵象征幸福的大榕樹(shù)傲然挺立在那。
風(fēng)給了我自信，讓我有勇氣邁出第一步，我走在那里，體會(huì)著風(fēng)帶來(lái)的清涼，我走在河邊，車(chē)停在那，垃圾卻在河中待著，我不盡感嘆道。
一起觸摸春天，一起感受，春給我們帶來(lái)的好運(yùn)，幸福，快樂(lè)等等。
走出你被電子產(chǎn)品禁錮的房間，出來(lái)透透氣吧，放松情懷，感受大自然給你帶來(lái)的無(wú)限情懷吧，讓大自然好好認(rèn)識(shí)你。
觸摸春天，就像觸摸著老師，關(guān)心同學(xué)，讓自己疲勞的身軀，就像觸摸著那滋潤(rùn)心田的心泉。“一年之計(jì)在于春”，觸摸著春天，就像感受春天的存在一般。
