作文是我展示自己才華的平臺，生活經歷是作文的靈魂，能夠賦予作品更深刻的內涵和意義，讓讀者更容易被吸引和打動，范文社小編今天就為您帶來了夸夸我作文600字作文6篇，相信一定會對你有所幫助。
夸夸我作文600字作文篇1
我生活在復華小學“舉校聞名”的三年四班，我們班有許多值得學習的好榜樣。今天，我就來夸夸健壯可愛的×××，學習優(yōu)異的×××和關心同學的×××。
我先來夸夸×××吧！×××有一個結實的身體，他從不挑食，而且吃得很多。每次都是他先沖到配菜處，把空虛的飯盒盛得滿滿的才回來，吃得不亦樂乎！他長著一幅可愛的面孔，跳繩時，他那可愛的臉也跟著“跳動”了起來。他笑的時候，胖胖的臉蛋兒把眼睛擠成了一條細縫，嘴里發(fā)出爽朗的“哈哈”聲。每次看到這張可愛的面孔，我原來不安分的心情也變得平靜下來了?！痢痢琳媸翘腥ち?！
我再來夸夸×××吧！×××梳著馬尾辮，是一個機靈，乖巧的小女孩，她是我們班的.班長?！痢痢疗綍r學習非常認真，幾乎每張卷子都能打滿分，她每次考試都排在第一名。×××不僅學習好，而且多才多藝，她是學校的“故事大王”，還會跳芭蕾舞。每屆藝術節(jié)的舞臺上都能見到她的身影，她總是表演得最投入，最認真，也是最美的那一個。
我最后來夸夸×××吧！他勘稱我們班的“小姚明”，還是個“游戲王”，我們玩的游戲都是他的主意?！痢痢磷屛覀兠刻欤吭?，每年都能玩上新穎又時髦游戲，給我們的課間增添了不少樂趣?！痢痢梁艽蠓?，同學跟他借東西，他一定會爽快地答應你：“行！”他還關心同學，同學要是不小心摔倒了或拌倒了，他會走上前，把同學扶起來，還輕聲說：“沒事吧？摔壞沒有？”×××真是個好心人！
這三位同學都是我的好同學，好朋友，希望我也能像他們一樣健健康康，天天向上，愛護同學！
夸夸我作文600字作文篇2
在日常生活和學習中，我有很多缺點，比如做事情很慢，比如脾氣很犟，比如寫字馬虎，經常把媽媽惹生氣，甚至揍我一頓。但我還是有許多方面表現得特別優(yōu)秀。我愛做菜，周末會早早起來煮早餐給家里人吃，近來我學會了做腸粉。每個星期五放學回家，都是我自己洗衣服、刷鞋子。每次做完這些家務，我心里都感到無比自豪，而且最想得到的是媽媽的稱贊，因為要得到媽媽的稱贊簡直是難上加難。
記得那一次發(fā)生的事情讓我特別難忘。事情發(fā)生在四年級下學期，那是我們的第四單元考試，我的數學考了一個進步特別大的分數，84。5分，這對我來說是一件天大的喜事，因為之前我的'數學一直都考得不是很好，這次考好了，我非常開心。回到家，我迫不及待地把這個好消息告訴了奶奶、爸爸和媽媽。
奶奶、爸爸和媽媽他們知道后都很開心，一直夸我有進步。晚上，奶奶帶上了我和弟弟去超市買東西，買了一些生活用品、水果和牛奶等。奶奶還帶弟弟去剪了頭發(fā)。媽媽摟著我說：“考試有進步，值得表揚！希望下次努力考得更好，爭取在期中考試數學考到92分以上”。我點點頭，告訴媽媽一定會努力的。
爸爸給我和弟弟各買了一雙白色的鞋子，還專門給我買了一個水杯，說是給我進步的獎勵。我真的太開心了，爸爸媽媽對我真好！每次我遇到不開心的事，我就會看看爸爸送給我的杯子，這樣我就又重新充滿信心了。
謝謝您，媽媽，是您的鼓勵讓我重拾了信心，是你的夸獎促使我進步更快。希望以后我考好了，你能夠多多夸獎我，讓我不畏見現金困難，勇往直前。
夸夸我作文600字作文篇3
我的家是一個幸福的港灣，我的家四代同堂：有勤勞的太婆，慈祥的爺爺，愛嘮叨的奶奶，溫和的爸爸，嚴厲的媽媽，最后還有可愛的我。我的家很幸福，也很快樂，還非常的熱鬧。
勤勞的太婆
太婆今年已經九十二歲了，滿頭的白發(fā)像一根根銀絲，在燦爛的陽光下閃閃發(fā)光，亮晶晶的，別提多么漂亮了。那天中午，我睡覺的時候，突然非常想吃棒棒糖，我就對一直忙碌著做手工被套的'太婆說：“太婆，我想吃棒棒糖，您能給我買嗎?”太婆微笑著點了點頭，就出門去了。我快睡醒的時候，太婆回來了。我發(fā)現太婆的手中拿著一小袋棒棒糖，當我津津有味地吃棒棒糖的時候，太婆又開始忙碌起來。
慈祥的爺爺
我的爺爺是一名退休教師，即使退休了也不閑著。他的第一愛好是釣魚，經常步行到很遠的地方去釣魚。他的第二愛好是炒股，整天坐在電腦前看得目不轉睛地盯著顯示屏。但是，每次我請爺爺幫我修理玩具的時候，他總是爽快地答應。爺爺真愛我呀!
愛嘮叨的奶奶
俗話得好，越老越嘮叨。我有一個愛嘮叨的奶奶，我在奶奶的嘮叨聲中快樂地成長。那天中午，我餓極了，端起飯碗就大口大口地吃起來。奶奶一邊給我夾肉和菜，一邊不停地嘮叨:”孫子，吃慢一點，別噎著。”我一邊吃一邊點點頭。我把菜夾到奶奶的碗里，只把肉吃了。奶奶見我只吃肉，不吃菜，又夾了很多菜到我的碗里，又開始嘮叨起來：“不多吃蔬菜長不好身體，會生病的?！蔽衣犃四棠痰脑挘缓冒咽卟顺粤恕?/p>
溫和的爸爸
我的爸爸性格十分溫和，每當我遇到難題的時候，他總是耐心地給我講解。在我的心目中，爸爸是世界上最好的爸爸。
嚴厲的媽媽
我的媽媽對我的學習非常嚴厲，我不會背課文想偷懶的時候，媽媽就會嚴厲地對我說：“你的課文背完了，才能睡覺?！彪m然媽媽很嚴厲，但我還是很愛我的媽媽，因為嚴師出高徒嘛!
我生活在這樣一個溫馨和睦的家里，感到非常的幸福，我愛我的家!
夸夸我作文600字作文篇4
我們班有五十多個同學，每個同學都各具風采，每個同學都有自己的閃光點，我該夸夸誰呢？下面就讓我向你們夸夸我們班的孫啟然吧！
孫啟然圓圓的臉上，兩道彎彎的眉毛下面嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張說起話來像打機關槍的嘴巴。
孫啟然最大的優(yōu)點就是學習的盡頭非常足。他上課總能專心致志地聽老師講課，積極回答老師提出的問題，誰都別想打擾他的學習。比如:上課的時候有人跟他說話，他就像沒有聽到一樣，如果別的同學說話，他會示意那個同學上課要專心聽講。
他無論遇到什么不開心的事都不會影響他的學習。有一次下課的時候，同學們在一起玩圓片，他輸了十幾張最喜歡的圓片，他急得嗚嗚嗚……地哭了起來。正在這時，上課了。老師問他:“為啥哭？”他哭咧咧地說:“同學們都打他的圓片，他輸了十幾張！”老師笑著說:“噢！就這么點小事就把你急哭了呀！別哭了，上課了?！闭f完，老師就在黑板上出了幾道奧賽題。孫啟然一看做題了，眼淚還沒干呢，立刻瞪起兩只機靈的大眼睛，緊緊地盯著黑板。生怕別人把他落下了。孫啟然的`這股學習盡頭非常值得我們大家學習。
正因為他的這股學習盡頭，所以他的學習成績非常好。一次奧數課上，老師出了幾道非常難的題。同學們冥思苦想地發(fā)出陣陣唉嘆聲。只有孫啟然站起來對老師說:“老師，我做完了，請您檢查！”同學們一聽，都張大了嘴巴，驚嘆地成了成o字型。老師接過去，經過檢查，居然全對。我自言自語道:“哇塞！難道他是神嗎？做的這么快，還全對了！”
孫啟然不只在奧賽班上表現出眾，他在作文班也是佼佼者，經常受到作文老師的表揚。老師讓背積累或是寫作文他都是第一個完成。這不，在上次的奧賽、作文競賽中，他得了個雙冠，兩科都是第一名。
這就是我的同學——孫啟然。一個非常優(yōu)秀的小男孩。以后，我一定以他為榜樣，好好學習，爭取在下一次的競賽中，也奪得兩個第一名！
夸夸我作文600字作文篇5
若是說到四川的青城山，大多數人怕是會想到都江堰。而青城山的美，卻遠遠不是景點中的人頭攢動，而是避開人潮在山里偷得的那片安適樂土吧。
夏末，青城山被細密的雨絲籠罩，我坐在車中繞著盤山路，偶爾從竹林里看見一兩排低矮的平房，算是個村，便又深陷在這桃源里。竹葉被雨打濕，綠得淳厚，三兩片一簇，干凈而散漫地掛在那里。
住在山間別墅中，周遭沒什么人聲，唯有濕潤冷清的空氣把我包圍，感覺整個人輕飄飄的。四川人愛玩、愛吃、愛生活，每每見到他們邊擺龍門陣邊搓麻將，總是感到莫名的安定感。然后，我就認識了這樣一輩人。
大學輟學跟著師傅四處學中醫(yī)的孟師兄；辭掉大學教授去日本學插花的.林老師，創(chuàng)業(yè)開糕點鋪硬是把我收為二師兄的文藝少女鄒師傅；還有最特殊的——青俠姐姐。
她是西餐廳的服務員。第一次見她時，就被她的親和力所吸引，小小的個子，和煦安恬的笑容，讓人一下喜歡上她。與其說是姐姐，一問才知道，她已經31歲，女兒已經九歲了。我詫異：“那你的女兒呢？”她朝我笑“我和她爸離婚了，她跟著爸爸呢。”她把剛沏好的紫蘇茶遞給我，像是平常聊天般，她的面容掛著淡淡的笑顏。窗外的雨聲和溪水聲混在一起，讓人分辨不清。我這才想到她微信頭像上的那個女孩，低垂著睫毛，齜著還沒長齊的牙齒笑著，小小的虎牙可愛極了。她們倆是那么相似。之后的時間，她教我烘焙、泡茶，和我一起想腦筋急轉彎，她真心的笑容常常讓我忘記她經歷的許許多多，而是認真地去享受她帶給我的快樂，是因為堅強還是她早已學會了去笑對人生？
青城山的雨淅淅瀝瀝不停，而那世外桃源般與世隔絕的氣息，卻早已被她們鮮明的性情給溶化掉了。她們習慣于追求自己喜歡的一切，習慣于傳遞給身邊的人最輕快的，習慣于用細碎的生活填滿不愉快的空缺。
夸夸我們的青城山吧。
夸夸我作文600字作文篇6
我的老師有很多，但是我最喜歡的教了我三年的語文池老師，她長著高高的鼻梁，一對明亮的眼睛鑲嵌在一個橢圓的臉上，她又是我們班的班主任。
池老師平時對我們非常嚴格。如果上課的時候哪一個同學稍微不認真，就會被老師狠狠地批評一頓，我們都能專心志致地上課聽講。有一次，上課時，我發(fā)現了有兩位同學在偷偷地講話。我看見了池老師那雙明亮的眼睛看著他們，毫不猶猶豫地請他們倆回答問題，他們倆一站起來，低著頭，一聲不吭。“臺下啦啦響，臺上發(fā)臺瘟，池老師一發(fā)話。全班同學哈哈大笑，那兩個同學羞愧萬分，恨不得有個地洞鉆下去，我想他們一定會認真上課了。池老師這樣的批評，對每個同學都來了一次警告?！?/p>
池老師不僅上課對我們嚴格，而且要教我們學做人。
讓得上一次，我們班非常吵的時候，突然，池老師走了過來，對我們和藹可親地說：“同學們，要養(yǎng)成一個好習慣，就能讓我們長大時，一生受用，做一個好品質，從現在起就要，好才華，好習慣的人！這時，全班安靜了下來，做端正，認真聽課。我想原來養(yǎng)成一個好習慣是這么重要的。”
池老師平時很關注同學們的品德教育的問題，只要在課后，老師都會及時結合一些事例，對同學們循循善誘，耐心地告誡，讓我們各方面都不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比另一節(jié)高。
池老師是我們知識上的啟蒙者，還是我們思想上的益友，每一節(jié)課總是認真引導我們理解與思考，讓我們跨上駿馬，在知識的海洋里，遨游。讓我們積極學習，更上一層樓，承受著辛勤園丁的澆灌。
老師，您用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓我們茁壯成長，像一部永不生銹的播種機，不斷地播下種子，又像照明燈照著我們前進，啟迪我們走向成功。老師，謝謝您！
