選擇一個(gè)自己熟悉和感興趣的題材，有助于寫好作文，作文是一種藝術(shù)，需要我們不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí)，以下是范文社小編精心為您推薦的桃花高中作文8篇，供大家參考。
桃花高中作文篇1
陶淵明窮極余生，擺脫功名利祿，追隨連片分紅，溪水長(zhǎng)流，超脫平等，釋放自由。然后借《桃花源記》問(wèn)世人，你的桃花源呢？
便有無(wú)數(shù)人拼盡全力去找那仙境，那地圖上的一個(gè)點(diǎn)。我說(shuō)，源自心中。
源于心靜。仿佛能聽(tīng)到桃花瓣脫離枝頭的聲音，仿佛能聽(tīng)到沙禽掠過(guò)水面，激起漣漪的聲音。沒(méi)有燈火霓虹的嘈雜，也沒(méi)有利益熏心的渲染。只有平靜下來(lái)，拋開(kāi)一切，才能知道心中的桃紅深處人心之純，青溪源頭在何處。
源于人世。留意晨光，有少年朗朗讀書聲，探宇宙，為國(guó)強(qiáng)。留意夕陽(yáng)，有老人踢毽子，?？罩?，聊天安詳。留意市場(chǎng)，買賣如流，鮮果蔬菜，帶著泥土的香。外賣小哥披星戴月，風(fēng)雨無(wú)阻，厚重的衣服下有豆大的汗珠，但為了事業(yè)，為了家庭，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)每個(gè)客戶的面前，不曾停歇。隨時(shí)間推移，在每一單晚點(diǎn)的背后，少了責(zé)備，更多是理解包容，甚至熱水飯食，微笑和一句“辛苦了?！焙椭C、奮斗、包容……，濃濃人情味，也是桃花深處。
源于深愛(ài)。報(bào)喜不報(bào)憂的游子，在一天的奔波后，還能繼續(xù)為孩子做出精致的晚餐，傾聽(tīng)孩子的抱怨的父母，都用自己的愛(ài)，譜寫人世桃源。巴里通過(guò)飲下數(shù)以億計(jì)的幽門螺旋桿菌，發(fā)現(xiàn)引起胃炎的病原體，他卻惡疾三月，與死神擦肩而過(guò)。巴里拯救了無(wú)數(shù)所謂胃炎絕癥患者，也是出于對(duì)科學(xué)和生命的深愛(ài)。
誰(shuí)說(shuō)塵世沒(méi)有桃花源？普通人、親人、科學(xué)家……都在用愛(ài)詮釋——桃花源就在身邊。我認(rèn)為桃花源不止是一個(gè)安詳?shù)牡攸c(diǎn)，更是人能有最本真的愛(ài)。人情，使桃花源充滿美好、幸福。
只要你有一雙愛(ài)的眼睛，就能找到桃花源。
桃花高中作文篇2
陶淵明筆下的桃花源，真是人間仙境，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源”。
遠(yuǎn)離喧囂的城市，獨(dú)自開(kāi)車來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方，這個(gè)地方在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的，它就是我的“桃花源”。
在春天，我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著，心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦?，它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節(jié)，我獨(dú)自站在空曠的草地上，沒(méi)有樹(shù)，也沒(méi)有傘。雨落在身上那種涼涼的，癢癢的，舒服的感覺(jué)。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲，它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。
在夏天，我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方，聽(tīng)著知了不停地叫喚聲，安然入睡。醒來(lái)時(shí)，我可以在小河中釣釣魚，因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜;我還可以在小河中游泳，享受著那嘩嘩的流水聲，清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí)，還會(huì)“驚起一灘鷗鷺”。
秋，一個(gè)豐收的季節(jié)，我收獲到了自己的勞動(dòng)成果，這不僅甜在我的嘴里，還甜在我的心頭。我漫步在田野上，聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音，聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中，落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶，我用手想抓住它，但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它――一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉，我把它放在我的口袋里，為自己留下一份成熟的秋天。
冬天到了，白雪紛飛，一片片白雪帶著寒風(fēng)飛臨人間，為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜，地上，樹(shù)上，屋頂上都是一望無(wú)際的白色，粉妝玉砌，像一個(gè)白色的宮殿。我走出屋子，雪已經(jīng)堆了一尺高了，我深一腳淺一腳地在雪中漫步，雖然有些困難，但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住了，我可以穿上溜冰鞋，從小河的上游一直滑到下游，寒風(fēng)就像是一把把飛刀，把我臉割得通紅，但我玩得很開(kāi)心。
回首我的“桃花源”其實(shí)也只有一小河，一草地，一樹(shù)林，一田野而已。我相信經(jīng)過(guò)我的努力，以后我一定會(huì)有自己的“桃花源”。
桃花高中作文篇3
我恍惚的恍惚的沒(méi)有了重心，從自行車上摔了下來(lái)，我看到了阿朱那焦急的眼神，可我的眼皮睜一下閉一下，再也沒(méi)有睜開(kāi)了。
當(dāng)我再度睜開(kāi)眼睛，已不知身在何處。
“姑娘，你醒啦”。眼前是一位身穿自素衣的老婦人，銀白的頭發(fā)，細(xì)數(shù)的皺紋襯拖著慈祥的微笑。不像是同一個(gè)國(guó)渡的人，這是要鬧哪般？
“你是這次靈魂的交換生，我是這兒的掌事婆婆。”
就這樣，我開(kāi)始了我新的生活。
交換生的待遇，那是皇家貴族一般的生活，吃喝拉撒，衣食住行樣樣照顧精密。沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱，沒(méi)有父母的約束；沒(méi)有學(xué)校里頭愛(ài)耍帥愛(ài)出風(fēng)頭小氣至極的討厭鬼，這兒的男生要有的紳士有多紳士；wite還遍布全國(guó)；這兒的風(fēng)景要多沒(méi)有多美；可以一邊啃著雪糕在跟斗云上沖云霄。這個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度叫桃花國(guó)。
久而久之，我玩膩了，我開(kāi)始想念我的家人，想念我的朋友，我想去上學(xué)了，盡管學(xué)校是一個(gè)讓我不怎么喜歡的地方。
在這個(gè)國(guó)度，我感受不到力量。女孩們?cè)缭绲慕Y(jié)婚了，可我還有我的夢(mèng)想，我想去闖出自己的一條光輝大道，十兒年都在為回報(bào)與感恩努力著。當(dāng)這一切美好的東西將臨時(shí)，我會(huì)失去了原有的動(dòng)力，在這個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的世界，我感受不到夢(mèng)，不是自己創(chuàng)造的一切，都不屬于自己。
我在桃花國(guó)越來(lái)越憔悴，直到了昏睡的那一天。我又夢(mèng)到了掌事婆婆，她說(shuō)我得走了。
睜開(kāi)眼睛，已是一個(gè)明亮的早晨，熟悉的床板溫度讓我倍感快樂(lè)。在這個(gè)世界在已展開(kāi)了關(guān)于我的故事，我得繼續(xù)下去。
現(xiàn)實(shí)國(guó)度便是我心中的桃花源，無(wú)論有多么險(xiǎn)惡，只要在這里有我的家，有我的朋友，有我追求的夢(mèng)，他便是我的桃花源。
桃花高中作文篇4
千百年前，受盡官場(chǎng)世俗之氣的陶淵明離開(kāi)了，寫下了不朽的桃花源記，給后人留下了一個(gè)美麗的空間，多少人追尋，幻想有朝一日能擁有這樣的生活，在我看來(lái)，桃花源安逸舒適的背后，是一群人脆弱的精神世界，是一種病態(tài)的逃避，是一種消極的人生態(tài)度，他們的生活沒(méi)有憂愁，但也沒(méi)有快樂(lè)。
他們滿足的僅僅是物質(zhì)上的安逸，他們的精神世界一定是極端空虛的，面對(duì)戰(zhàn)亂，他們選擇逃避，為了物質(zhì)生活的安逸。
逃避就意味著墮落，但在那個(gè)特殊的年代，秦王的暴政，只有逃避才是最好的方法，存在，代表一切，于是，他們帶妻子邑人來(lái)到人跡罕至的地方，他們還算幸運(yùn)，可以安然度過(guò)幾百年。
混亂的社會(huì)，桃花源無(wú)疑是人們心中的天堂，這種生活的方式在現(xiàn)在看來(lái)也是美好的，近似于美好，細(xì)想，對(duì)于桃花源的人們，他們既然來(lái)了，就一定會(huì)忍受寂寞，寂寞有的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生許多偉大的東西，比如，桃花源。
桃花源的失蹤，這是一種必然，既為桃花源，就注定與世隔絕，一旦被發(fā)現(xiàn)，這種生存模式隨即也被打破，桃花源記中描述桃花源的失蹤，我肯定，這不是指地點(diǎn)的迷失，而是精神的失蹤，既然有人發(fā)現(xiàn)，安靜，和諧將不復(fù)存在。人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方，會(huì)爭(zhēng)先住進(jìn)來(lái)，這是，桃花源已完全消失，桃花源是與世隔絕的，她不歡迎任何一個(gè)闖入的人。
桃花源中的人們，看著這一切，一定會(huì)悄然退去，去開(kāi)辟另一個(gè)屬于他們的世界。
我心中的桃花源，是一個(gè)無(wú)法進(jìn)入的世界，只有想象，不屬于桃花源的人，慎重的停下腳步吧，既然沒(méi)有桃花源，就請(qǐng)不要破壞另一個(gè)自給自足而又脆弱無(wú)比的世界……
桃花高中作文篇5
太陽(yáng)剛剛升起，天空中一片蒙朧，除了那被白霧罩著的火紅太陽(yáng)，沒(méi)有什么能讓人眼前亮的。于是，我決定去花園中一賞。
來(lái)到花園里，眼前一片濃綠:翠綠的葉子，嫩綠的小草，告示牌的顏色都是綠的。幾種不同的綠好似一副色卡，讓人看著舒服、解乏。
漫步在這里，覺(jué)得什么都是綠的，睜眼是綠，閉眼還是綠，看久了仍是覺(jué)得心煩，整個(gè)花園好似沒(méi)睡醒似的，迷迷糊糊、飄飄悠悠，沒(méi)一點(diǎn)精氣神。
正當(dāng)我失望地想要離開(kāi)時(shí)，一股濃都的香味撲鼻而來(lái)。分不清是嫩壓壓的小草還是路人身上的香水味?！暹@是什么？″我抱著疑惑，滿懷憧憬地向前走去。
突然，一片桃樹(shù)林映入眼簾，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就是一團(tuán)粉，好像天中落下的朵朵仙云，托著王母娘娘的金粉撲。就是那般脫俗，就是那般不同凡響，仙意飄飄，美倫美煥。
我輕輕靠近，瞧呀，瞧那桃花，串滿枝頭，紅又是紅，粉又是粉。它們支支含苞待放，如羞答答的女子，嬌嫩嫵媚，粉腮細(xì)膚。每一朵桃花統(tǒng)似燃燒的火焰，漫到天邊，染紅了云朵，染紅了天空……
一陣春風(fēng)拂面而過(guò)，桃花如同天女散花般四散開(kāi)來(lái)，片片花瓣在空中飛舞，整個(gè)花園漫著桃花的香氣。我盡情地享受著，呼吸著，心中的疲憊在此時(shí)一散而去，而花朵的香便悄悄留下。不一會(huì)兒，風(fēng)停了，在空中飛舞的蝴蝶徐徐落下。我順勢(shì)接起起一朵，那花瓣薄如蟬翼，輕如鴻毛，五片粉里透的花瓣夾著金黃的花蕊，規(guī)律地?cái)[在一起，多么好看！我慢慢地把它放入溪中。
望著葉葉粉舟分順流而去，我的心，似乎也隨它飄到遠(yuǎn)方，漸漸地穿過(guò)云雲(yún)，飛入天界，泊進(jìn)了美麗的世外桃園……
桃花高中作文篇6
春天來(lái)了，桃花開(kāi)了。我和媽媽到老家去做清明，一路蹦蹦跳跳，來(lái)到向往已久的桃花園，來(lái)到那桃花盛開(kāi)的.地方。
“啊，那么多的桃花!”隨著媽媽的一聲驚嘆，我的視野立即被這些色彩斑斕的桃花鋪滿了。
山坡上，平地上，到處都有桃花的身影，就連在那些古松之下，也不難見(jiàn)到她們娃娃般的笑臉。一眼望去，就像進(jìn)入了桃花的海洋。
這些桃花，紅的像火，粉的似霞，白的如玉!有的仰臉微笑，有的低頭含羞，有的迎風(fēng)引蝶，還有無(wú)數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵，像是頑皮的孩子正撅著小嘴，向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花，像是小姐姐漂亮的面孔，春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的，又不知是被游人羞了，還是被春酒灌醉了，一直吸引著眾多游人。樸實(shí)無(wú)華，雅致極了。
咦，桃花還有復(fù)瓣的?她們層層疊疊、挨挨擠擠，多么像一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、不可分離的集體啊!
如果我是一個(gè)畫家，我將用絢麗的畫筆，畫出桃花歡樂(lè)的笑臉;
如果我是一位詩(shī)人，我將寫一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪桃花嫵媚多姿的風(fēng)采;
如果我是一名雕刻家，我將在玉石上刻下花紅柳綠，永遠(yuǎn)裝點(diǎn)這人間春色。
然而，我只是個(gè)中學(xué)生，可惜只能用自己貧乏稚氣的語(yǔ)言來(lái)描繪那引人入勝的桃花。
在桃花園中，有一位身著舊軍裝滿頭銀絲的老爺爺。他一會(huì)兒引水澆花，一會(huì)兒修枝剪葉，一會(huì)兒又去扶正被游人碰歪的“愛(ài)護(hù)花木，人人有責(zé)”的牌子，人們常稱他為“花爺爺”。聽(tīng)說(shuō)他是離休后自愿來(lái)養(yǎng)花、護(hù)花的老革命。
他對(duì)我們說(shuō)，人間本來(lái)是很荒蕪的，只有漫漫黃沙，沒(méi)有一點(diǎn)綠色，更沒(méi)有這樣美麗景色，是小草默默地最早把春色帶給了人間。雕在瑤池邊的桃花仙子被地上的小草吸引，她喜歡綠油油的顏色，正當(dāng)她愛(ài)撫小草時(shí)，花冠上的桃核落在了地上，小草簇?fù)硭?，滋?rùn)它，發(fā)了芽，長(zhǎng)成了樹(shù)，開(kāi)出花，掛了果。繁衍了片片桃園，帶來(lái)了這滿園春色。引得蜜蜂唱歌，蝴蝶飛舞，兒童歡笑!
如今桃花仙子不在了，而桃花依然，小草猶在。面對(duì)著青青小草、絢麗桃花，陶醉于在花爺爺講的春天故事里，我不禁聯(lián)想起花爺爺和守衛(wèi)在南沙礁島上的解放軍叔叔們。他們不就是給礁島帶來(lái)春天、并護(hù)衛(wèi)春天的小草、花仙嗎?
一陣微風(fēng)吹來(lái)，帶著桃花特有的香甜，從我的鼻尖掠過(guò)。繽紛的花瓣紛紛飄落水中。清風(fēng)啊，流水啊，把春天的美麗香甜和我的問(wèn)候、祝福都帶走吧!飛躍長(zhǎng)空，飄過(guò)大海，讓守礁叔叔與我們同享這春天的快樂(lè)!
桃花高中作文篇7
有人贊美牡丹為"花中之王"，有人頌揚(yáng)水仙為"花中仙子"，有人稱贊月季為"花中王后。"。。。。。。而我卻偏偏喜歡那五彩繽紛的桃花。
今天是星期日，我約了幾個(gè)好朋友去桃園玩，剛走到桃園門口，一股濃濃的清香撲鼻而來(lái)。我抬起頭遠(yuǎn)望桃園深處，我不禁驚嘆道："啊，真美呀/簡(jiǎn)直像天邊飄來(lái)的一片燦爛的云霞。"一陣微風(fēng)吹來(lái)，桃花枝輕輕的搖動(dòng)，仿佛在向我們招手。
我順著香味來(lái)到了花的海洋。走進(jìn)了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬，粉色的如一只只飛舞的粉蝶，白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花。。。。。。逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比，美不勝收。它們有的全開(kāi)了，露出了金黃的花蕊，有的才展開(kāi)了兩三片花瓣，羞羞答答的，有的還是個(gè)花骨朵。
桃花各有各的姿態(tài)，它們有的獨(dú)開(kāi)枝頭，有的三個(gè)一群五個(gè)一伙，像在竊竊私語(yǔ)，還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞，清香四溢讓人感到神清氣爽，美麗的桃花招來(lái)了勤勞的蜜蜂，引來(lái)了美麗的胡蝶。蜜蜂嗡嗡作響，胡蝶翩翩起舞。
有人說(shuō)："桃花的花瓣是苦的"我不由自主地摘下一片花瓣，嚼了嚼，啊/桃花比黃蓮還要苦呀/"我不禁怔住了：桃花給人們帶來(lái)了清香，帶來(lái)了美麗，帶來(lái)了果實(shí)，只留給自已苦苦的汁水，難道不是嗎？"
??！我愛(ài)桃花那五彩繽紛的色彩，愛(ài)她那嬌美的身姿，和她那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更愛(ài)具有這種精神的人們。
桃花高中作文篇8
去年，植物王國(guó)的美麗大評(píng)選中，桃花小姐得到了評(píng)委不錯(cuò)的贊揚(yáng)，面色紅潤(rùn)，姿態(tài)優(yōu)美，顏色獨(dú)特。從那以后，它便開(kāi)始瞧不起其它植物。其它植物們也慢慢地厭惡她了。
風(fēng)和日麗的一天，桃花小姐邁開(kāi)大步走在“植物大街”上。這時(shí)，它居然看到和自己一模一樣顏色的花兒，它心里氣極了，很是不服氣。便生氣地走上前去，一把拽住它的手提包，大聲嚷嚷道：“你這個(gè)人??！怎么這樣愛(ài)虛榮?。∵€學(xué)我的顏色，你自己怎么一點(diǎn)兒主見(jiàn)也沒(méi)有??？”它的吵鬧聲引來(lái)了各種各樣的花兒。它們有的勸架，有的只在一旁冷眼觀看，而有的則是表現(xiàn)出事不關(guān)己高高掛起的模樣。而桃花小姐則仍然在破口大罵，無(wú)論周圍的人怎樣勸都無(wú)濟(jì)于事。
這時(shí)，植物世界的長(zhǎng)老——百歲蘭來(lái)了，行人及車輛都紛紛避讓。百歲蘭長(zhǎng)老見(jiàn)到這番情景，便支開(kāi)正在哭泣的梅花小姐，拉住桃花小姐到“植物密林”來(lái)談話。
百歲蘭輕聲說(shuō)：“你有什么煩惱，盡管說(shuō)出來(lái)吧！”
桃花見(jiàn)到百歲蘭，便嘰里呱啦說(shuō)了一大堆：“它呀，很煩人，動(dòng)不動(dòng)就模仿我，煩死了，它還不知道羞恥，敢大步走在街上！”
百歲蘭長(zhǎng)老聽(tīng)完了它的哭訴，便意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“小桃啊，你說(shuō)的對(duì)中有錯(cuò)?。 ?/p>
桃花聽(tīng)到這話，十分吃驚，便好奇地問(wèn)道：“哦？為什么呀？”
“唉！你不知道。其實(shí)呀，去年的選美比賽是梅花贏，因?yàn)樗衽c氣質(zhì)并存，可它卻拱手把第一讓給你，希望你能夠再有長(zhǎng)進(jìn)，你倒好，開(kāi)始驕傲起來(lái)，早知道，就不把第一讓給你了！還有，你憑什么說(shuō)人家學(xué)你？人家可苦了，在冬天里每天要忍受風(fēng)雪冷漠無(wú)情地攻擊，那時(shí)，它是潔凈無(wú)暇的白色。到了春天，你還不允許人家換成粉色？”百歲蘭長(zhǎng)老說(shuō)。
桃花聽(tīng)了，滿面羞愧，目瞪口呆。它在心里說(shuō)：“不能再驕傲了，桃花。山外有山，人外有人！”然后就向去梅花道歉了。
