桃花高中作文8篇

時(shí)間:2024-11-27 作者:Indulgence 作文大全

選擇一個(gè)自己熟悉和感興趣的題材,有助于寫好作文,作文是一種藝術(shù),需要我們不斷地學(xué)習(xí)和練習(xí),以下是范文社小編精心為您推薦的桃花高中作文8篇,供大家參考。

桃花高中作文8篇

桃花高中作文篇1

陶淵明窮極余生,擺脫功名利祿,追隨連片分紅,溪水長(zhǎng)流,超脫平等,釋放自由。然后借《桃花源記》問(wèn)世人,你的桃花源呢?

便有無(wú)數(shù)人拼盡全力去找那仙境,那地圖上的一個(gè)點(diǎn)。我說(shuō),源自心中。

源于心靜。仿佛能聽(tīng)到桃花瓣脫離枝頭的聲音,仿佛能聽(tīng)到沙禽掠過(guò)水面,激起漣漪的聲音。沒(méi)有燈火霓虹的嘈雜,也沒(méi)有利益熏心的渲染。只有平靜下來(lái),拋開(kāi)一切,才能知道心中的桃紅深處人心之純,青溪源頭在何處。

源于人世。留意晨光,有少年朗朗讀書聲,探宇宙,為國(guó)強(qiáng)。留意夕陽(yáng),有老人踢毽子,??罩?,聊天安詳。留意市場(chǎng),買賣如流,鮮果蔬菜,帶著泥土的香。外賣小哥披星戴月,風(fēng)雨無(wú)阻,厚重的衣服下有豆大的汗珠,但為了事業(yè),為了家庭,準(zhǔn)時(shí)到達(dá)每個(gè)客戶的面前,不曾停歇。隨時(shí)間推移,在每一單晚點(diǎn)的背后,少了責(zé)備,更多是理解包容,甚至熱水飯食,微笑和一句“辛苦了?!焙椭C、奮斗、包容……,濃濃人情味,也是桃花深處。

源于深愛(ài)。報(bào)喜不報(bào)憂的游子,在一天的奔波后,還能繼續(xù)為孩子做出精致的晚餐,傾聽(tīng)孩子的抱怨的父母,都用自己的愛(ài),譜寫人世桃源。巴里通過(guò)飲下數(shù)以億計(jì)的幽門螺旋桿菌,發(fā)現(xiàn)引起胃炎的病原體,他卻惡疾三月,與死神擦肩而過(guò)。巴里拯救了無(wú)數(shù)所謂胃炎絕癥患者,也是出于對(duì)科學(xué)和生命的深愛(ài)。

誰(shuí)說(shuō)塵世沒(méi)有桃花源?普通人、親人、科學(xué)家……都在用愛(ài)詮釋——桃花源就在身邊。我認(rèn)為桃花源不止是一個(gè)安詳?shù)牡攸c(diǎn),更是人能有最本真的愛(ài)。人情,使桃花源充滿美好、幸福。

只要你有一雙愛(ài)的眼睛,就能找到桃花源。

桃花高中作文篇2

陶淵明筆下的桃花源,真是人間仙境,鳥(niǎo)語(yǔ)花香。在我心中也有一個(gè)屬于自己的“桃花源”。

遠(yuǎn)離喧囂的城市,獨(dú)自開(kāi)車來(lái)到了一個(gè)屬于我自己的地方,這個(gè)地方在我眼中是獨(dú)一無(wú)二的,它就是我的“桃花源”。

在春天,我在草地上打滾、玩耍。無(wú)論是站著、躺著還是坐著,心情都顯得格外舒暢。溫暖和煦的陽(yáng)光輕輕地?fù)崦?,它也催促著草兒們快快長(zhǎng)大。春天是個(gè)陰雨連綿的季節(jié),我獨(dú)自站在空曠的草地上,沒(méi)有樹(shù),也沒(méi)有傘。雨落在身上那種涼涼的,癢癢的,舒服的感覺(jué)。耳邊傳來(lái)淅瀝瀝的雨聲,它有點(diǎn)像草兒們正貪婪地吮吸著春天的甘露的聲音。

在夏天,我躺在一個(gè)可以遮擋烈日的地方,聽(tīng)著知了不停地叫喚聲,安然入睡。醒來(lái)時(shí),我可以在小河中釣釣魚,因?yàn)檫@樣可以為今天的晚飯加菜;我還可以在小河中游泳,享受著那嘩嘩的流水聲,清涼干凈的河水和小魚親我手指頭的感覺(jué)。有時(shí)我在水中玩耍時(shí),還會(huì)“驚起一灘鷗鷺”。

秋,一個(gè)豐收的季節(jié),我收獲到了自己的勞動(dòng)成果,這不僅甜在我的嘴里,還甜在我的心頭。我漫步在田野上,聆聽(tīng)著一顆顆果實(shí)破殼而出的聲音,聽(tīng)它們對(duì)生命的表白。我漫步在樹(shù)叢中,落葉像是一只只翩翩起舞的蝴蝶,我用手想抓住它,但它從我手指縫里溜走了。我又從地上拾起它――一片被秋風(fēng)吹得通紅的楓葉,我把它放在我的口袋里,為自己留下一份成熟的秋天。

冬天到了,白雪紛飛,一片片白雪帶著寒風(fēng)飛臨人間,為大地披上了一件白色的大棉襖。雪下了一夜,地上,樹(shù)上,屋頂上都是一望無(wú)際的白色,粉妝玉砌,像一個(gè)白色的宮殿。我走出屋子,雪已經(jīng)堆了一尺高了,我深一腳淺一腳地在雪中漫步,雖然有些困難,但我沒(méi)有走回頭路。小河已被凍住了,我可以穿上溜冰鞋,從小河的上游一直滑到下游,寒風(fēng)就像是一把把飛刀,把我臉割得通紅,但我玩得很開(kāi)心。

回首我的“桃花源”其實(shí)也只有一小河,一草地,一樹(shù)林,一田野而已。我相信經(jīng)過(guò)我的努力,以后我一定會(huì)有自己的“桃花源”。

桃花高中作文篇3

我恍惚的恍惚的沒(méi)有了重心,從自行車上摔了下來(lái),我看到了阿朱那焦急的眼神,可我的眼皮睜一下閉一下,再也沒(méi)有睜開(kāi)了。

當(dāng)我再度睜開(kāi)眼睛,已不知身在何處。

“姑娘,你醒啦”。眼前是一位身穿自素衣的老婦人,銀白的頭發(fā),細(xì)數(shù)的皺紋襯拖著慈祥的微笑。不像是同一個(gè)國(guó)渡的人,這是要鬧哪般?

“你是這次靈魂的交換生,我是這兒的掌事婆婆。”

就這樣,我開(kāi)始了我新的生活。

交換生的待遇,那是皇家貴族一般的生活,吃喝拉撒,衣食住行樣樣照顧精密。沒(méi)有學(xué)習(xí)的煩惱,沒(méi)有父母的約束;沒(méi)有學(xué)校里頭愛(ài)耍帥愛(ài)出風(fēng)頭小氣至極的討厭鬼,這兒的男生要有的紳士有多紳士;wite還遍布全國(guó);這兒的風(fēng)景要多沒(méi)有多美;可以一邊啃著雪糕在跟斗云上沖云霄。這個(gè)夢(mèng)幻的國(guó)度叫桃花國(guó)。

久而久之,我玩膩了,我開(kāi)始想念我的家人,想念我的朋友,我想去上學(xué)了,盡管學(xué)校是一個(gè)讓我不怎么喜歡的地方。

在這個(gè)國(guó)度,我感受不到力量。女孩們?cè)缭绲慕Y(jié)婚了,可我還有我的夢(mèng)想,我想去闖出自己的一條光輝大道,十兒年都在為回報(bào)與感恩努力著。當(dāng)這一切美好的東西將臨時(shí),我會(huì)失去了原有的動(dòng)力,在這個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的世界,我感受不到夢(mèng),不是自己創(chuàng)造的一切,都不屬于自己。

我在桃花國(guó)越來(lái)越憔悴,直到了昏睡的那一天。我又夢(mèng)到了掌事婆婆,她說(shuō)我得走了。

睜開(kāi)眼睛,已是一個(gè)明亮的早晨,熟悉的床板溫度讓我倍感快樂(lè)。在這個(gè)世界在已展開(kāi)了關(guān)于我的故事,我得繼續(xù)下去。

現(xiàn)實(shí)國(guó)度便是我心中的桃花源,無(wú)論有多么險(xiǎn)惡,只要在這里有我的家,有我的朋友,有我追求的夢(mèng),他便是我的桃花源。

桃花高中作文篇4

千百年前,受盡官場(chǎng)世俗之氣的陶淵明離開(kāi)了,寫下了不朽的桃花源記,給后人留下了一個(gè)美麗的空間,多少人追尋,幻想有朝一日能擁有這樣的生活,在我看來(lái),桃花源安逸舒適的背后,是一群人脆弱的精神世界,是一種病態(tài)的逃避,是一種消極的人生態(tài)度,他們的生活沒(méi)有憂愁,但也沒(méi)有快樂(lè)。

他們滿足的僅僅是物質(zhì)上的安逸,他們的精神世界一定是極端空虛的,面對(duì)戰(zhàn)亂,他們選擇逃避,為了物質(zhì)生活的安逸。

逃避就意味著墮落,但在那個(gè)特殊的年代,秦王的暴政,只有逃避才是最好的方法,存在,代表一切,于是,他們帶妻子邑人來(lái)到人跡罕至的地方,他們還算幸運(yùn),可以安然度過(guò)幾百年。

混亂的社會(huì),桃花源無(wú)疑是人們心中的天堂,這種生活的方式在現(xiàn)在看來(lái)也是美好的,近似于美好,細(xì)想,對(duì)于桃花源的人們,他們既然來(lái)了,就一定會(huì)忍受寂寞,寂寞有的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生許多偉大的東西,比如,桃花源。

桃花源的失蹤,這是一種必然,既為桃花源,就注定與世隔絕,一旦被發(fā)現(xiàn),這種生存模式隨即也被打破,桃花源記中描述桃花源的失蹤,我肯定,這不是指地點(diǎn)的迷失,而是精神的失蹤,既然有人發(fā)現(xiàn),安靜,和諧將不復(fù)存在。人們發(fā)現(xiàn)這個(gè)地方,會(huì)爭(zhēng)先住進(jìn)來(lái),這是,桃花源已完全消失,桃花源是與世隔絕的,她不歡迎任何一個(gè)闖入的人。

桃花源中的人們,看著這一切,一定會(huì)悄然退去,去開(kāi)辟另一個(gè)屬于他們的世界。

我心中的桃花源,是一個(gè)無(wú)法進(jìn)入的世界,只有想象,不屬于桃花源的人,慎重的停下腳步吧,既然沒(méi)有桃花源,就請(qǐng)不要破壞另一個(gè)自給自足而又脆弱無(wú)比的世界……

桃花高中作文篇5

太陽(yáng)剛剛升起,天空中一片蒙朧,除了那被白霧罩著的火紅太陽(yáng),沒(méi)有什么能讓人眼前亮的。于是,我決定去花園中一賞。

來(lái)到花園里,眼前一片濃綠:翠綠的葉子,嫩綠的小草,告示牌的顏色都是綠的。幾種不同的綠好似一副色卡,讓人看著舒服、解乏。

漫步在這里,覺(jué)得什么都是綠的,睜眼是綠,閉眼還是綠,看久了仍是覺(jué)得心煩,整個(gè)花園好似沒(méi)睡醒似的,迷迷糊糊、飄飄悠悠,沒(méi)一點(diǎn)精氣神。

正當(dāng)我失望地想要離開(kāi)時(shí),一股濃都的香味撲鼻而來(lái)。分不清是嫩壓壓的小草還是路人身上的香水味?!暹@是什么?″我抱著疑惑,滿懷憧憬地向前走去。

突然,一片桃樹(shù)林映入眼簾,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著就是一團(tuán)粉,好像天中落下的朵朵仙云,托著王母娘娘的金粉撲。就是那般脫俗,就是那般不同凡響,仙意飄飄,美倫美煥。

我輕輕靠近,瞧呀,瞧那桃花,串滿枝頭,紅又是紅,粉又是粉。它們支支含苞待放,如羞答答的女子,嬌嫩嫵媚,粉腮細(xì)膚。每一朵桃花統(tǒng)似燃燒的火焰,漫到天邊,染紅了云朵,染紅了天空……

一陣春風(fēng)拂面而過(guò),桃花如同天女散花般四散開(kāi)來(lái),片片花瓣在空中飛舞,整個(gè)花園漫著桃花的香氣。我盡情地享受著,呼吸著,心中的疲憊在此時(shí)一散而去,而花朵的香便悄悄留下。不一會(huì)兒,風(fēng)停了,在空中飛舞的蝴蝶徐徐落下。我順勢(shì)接起起一朵,那花瓣薄如蟬翼,輕如鴻毛,五片粉里透的花瓣夾著金黃的花蕊,規(guī)律地?cái)[在一起,多么好看!我慢慢地把它放入溪中。

望著葉葉粉舟分順流而去,我的心,似乎也隨它飄到遠(yuǎn)方,漸漸地穿過(guò)云雲(yún),飛入天界,泊進(jìn)了美麗的世外桃園……

桃花高中作文篇6

春天來(lái)了,桃花開(kāi)了。我和媽媽到老家去做清明,一路蹦蹦跳跳,來(lái)到向往已久的桃花園,來(lái)到那桃花盛開(kāi)的.地方。

“啊,那么多的桃花!”隨著媽媽的一聲驚嘆,我的視野立即被這些色彩斑斕的桃花鋪滿了。

山坡上,平地上,到處都有桃花的身影,就連在那些古松之下,也不難見(jiàn)到她們娃娃般的笑臉。一眼望去,就像進(jìn)入了桃花的海洋。

這些桃花,紅的像火,粉的似霞,白的如玉!有的仰臉微笑,有的低頭含羞,有的迎風(fēng)引蝶,還有無(wú)數(shù)含苞待放殷紅欲滴的花骨朵,像是頑皮的孩子正撅著小嘴,向姐姐們耍小脾氣。粉紅的桃花,像是小姐姐漂亮的面孔,春外婆給她涂一層淡淡的胭脂。那太紅的,又不知是被游人羞了,還是被春酒灌醉了,一直吸引著眾多游人。樸實(shí)無(wú)華,雅致極了。

咦,桃花還有復(fù)瓣的?她們層層疊疊、挨挨擠擠,多么像一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、不可分離的集體啊!

如果我是一個(gè)畫家,我將用絢麗的畫筆,畫出桃花歡樂(lè)的笑臉;

如果我是一位詩(shī)人,我將寫一首長(zhǎng)詩(shī),來(lái)描繪桃花嫵媚多姿的風(fēng)采;

如果我是一名雕刻家,我將在玉石上刻下花紅柳綠,永遠(yuǎn)裝點(diǎn)這人間春色。

然而,我只是個(gè)中學(xué)生,可惜只能用自己貧乏稚氣的語(yǔ)言來(lái)描繪那引人入勝的桃花。

在桃花園中,有一位身著舊軍裝滿頭銀絲的老爺爺。他一會(huì)兒引水澆花,一會(huì)兒修枝剪葉,一會(huì)兒又去扶正被游人碰歪的“愛(ài)護(hù)花木,人人有責(zé)”的牌子,人們常稱他為“花爺爺”。聽(tīng)說(shuō)他是離休后自愿來(lái)養(yǎng)花、護(hù)花的老革命。

他對(duì)我們說(shuō),人間本來(lái)是很荒蕪的,只有漫漫黃沙,沒(méi)有一點(diǎn)綠色,更沒(méi)有這樣美麗景色,是小草默默地最早把春色帶給了人間。雕在瑤池邊的桃花仙子被地上的小草吸引,她喜歡綠油油的顏色,正當(dāng)她愛(ài)撫小草時(shí),花冠上的桃核落在了地上,小草簇?fù)硭?,滋?rùn)它,發(fā)了芽,長(zhǎng)成了樹(shù),開(kāi)出花,掛了果。繁衍了片片桃園,帶來(lái)了這滿園春色。引得蜜蜂唱歌,蝴蝶飛舞,兒童歡笑!

如今桃花仙子不在了,而桃花依然,小草猶在。面對(duì)著青青小草、絢麗桃花,陶醉于在花爺爺講的春天故事里,我不禁聯(lián)想起花爺爺和守衛(wèi)在南沙礁島上的解放軍叔叔們。他們不就是給礁島帶來(lái)春天、并護(hù)衛(wèi)春天的小草、花仙嗎?

一陣微風(fēng)吹來(lái),帶著桃花特有的香甜,從我的鼻尖掠過(guò)。繽紛的花瓣紛紛飄落水中。清風(fēng)啊,流水啊,把春天的美麗香甜和我的問(wèn)候、祝福都帶走吧!飛躍長(zhǎng)空,飄過(guò)大海,讓守礁叔叔與我們同享這春天的快樂(lè)!

桃花高中作文篇7

有人贊美牡丹為"花中之王",有人頌揚(yáng)水仙為"花中仙子",有人稱贊月季為"花中王后。"。。。。。。而我卻偏偏喜歡那五彩繽紛的桃花。

今天是星期日,我約了幾個(gè)好朋友去桃園玩,剛走到桃園門口,一股濃濃的清香撲鼻而來(lái)。我抬起頭遠(yuǎn)望桃園深處,我不禁驚嘆道:"啊,真美呀/簡(jiǎn)直像天邊飄來(lái)的一片燦爛的云霞。"一陣微風(fēng)吹來(lái),桃花枝輕輕的搖動(dòng),仿佛在向我們招手。

我順著香味來(lái)到了花的海洋。走進(jìn)了花的世界。近看桃花火紅的好似一把把火炬,粉色的如一只只飛舞的粉蝶,白色的像一團(tuán)團(tuán)棉花。。。。。。逃花在綠葉的襯托下顯得更加鮮艷無(wú)比,美不勝收。它們有的全開(kāi)了,露出了金黃的花蕊,有的才展開(kāi)了兩三片花瓣,羞羞答答的,有的還是個(gè)花骨朵。

桃花各有各的姿態(tài),它們有的獨(dú)開(kāi)枝頭,有的三個(gè)一群五個(gè)一伙,像在竊竊私語(yǔ),還有的低下頭好像害羞的少女。我湊近聞了聞,清香四溢讓人感到神清氣爽,美麗的桃花招來(lái)了勤勞的蜜蜂,引來(lái)了美麗的胡蝶。蜜蜂嗡嗡作響,胡蝶翩翩起舞。

有人說(shuō):"桃花的花瓣是苦的"我不由自主地摘下一片花瓣,嚼了嚼,啊/桃花比黃蓮還要苦呀/"我不禁怔住了:桃花給人們帶來(lái)了清香,帶來(lái)了美麗,帶來(lái)了果實(shí),只留給自已苦苦的汁水,難道不是嗎?"

??!我愛(ài)桃花那五彩繽紛的色彩,愛(ài)她那嬌美的身姿,和她那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,更愛(ài)具有這種精神的人們。

桃花高中作文篇8

去年,植物王國(guó)的美麗大評(píng)選中,桃花小姐得到了評(píng)委不錯(cuò)的贊揚(yáng),面色紅潤(rùn),姿態(tài)優(yōu)美,顏色獨(dú)特。從那以后,它便開(kāi)始瞧不起其它植物。其它植物們也慢慢地厭惡她了。

風(fēng)和日麗的一天,桃花小姐邁開(kāi)大步走在“植物大街”上。這時(shí),它居然看到和自己一模一樣顏色的花兒,它心里氣極了,很是不服氣。便生氣地走上前去,一把拽住它的手提包,大聲嚷嚷道:“你這個(gè)人??!怎么這樣愛(ài)虛榮?。∵€學(xué)我的顏色,你自己怎么一點(diǎn)兒主見(jiàn)也沒(méi)有???”它的吵鬧聲引來(lái)了各種各樣的花兒。它們有的勸架,有的只在一旁冷眼觀看,而有的則是表現(xiàn)出事不關(guān)己高高掛起的模樣。而桃花小姐則仍然在破口大罵,無(wú)論周圍的人怎樣勸都無(wú)濟(jì)于事。

這時(shí),植物世界的長(zhǎng)老——百歲蘭來(lái)了,行人及車輛都紛紛避讓。百歲蘭長(zhǎng)老見(jiàn)到這番情景,便支開(kāi)正在哭泣的梅花小姐,拉住桃花小姐到“植物密林”來(lái)談話。

百歲蘭輕聲說(shuō):“你有什么煩惱,盡管說(shuō)出來(lái)吧!”

桃花見(jiàn)到百歲蘭,便嘰里呱啦說(shuō)了一大堆:“它呀,很煩人,動(dòng)不動(dòng)就模仿我,煩死了,它還不知道羞恥,敢大步走在街上!”

百歲蘭長(zhǎng)老聽(tīng)完了它的哭訴,便意味深長(zhǎng)地說(shuō):“小桃啊,你說(shuō)的對(duì)中有錯(cuò)?。 ?/p>

桃花聽(tīng)到這話,十分吃驚,便好奇地問(wèn)道:“哦?為什么呀?”

“唉!你不知道。其實(shí)呀,去年的選美比賽是梅花贏,因?yàn)樗衽c氣質(zhì)并存,可它卻拱手把第一讓給你,希望你能夠再有長(zhǎng)進(jìn),你倒好,開(kāi)始驕傲起來(lái),早知道,就不把第一讓給你了!還有,你憑什么說(shuō)人家學(xué)你?人家可苦了,在冬天里每天要忍受風(fēng)雪冷漠無(wú)情地攻擊,那時(shí),它是潔凈無(wú)暇的白色。到了春天,你還不允許人家換成粉色?”百歲蘭長(zhǎng)老說(shuō)。

桃花聽(tīng)了,滿面羞愧,目瞪口呆。它在心里說(shuō):“不能再驕傲了,桃花。山外有山,人外有人!”然后就向去梅花道歉了。