作文是一種表達情感和思想的有效途徑，寫作文是我培養(yǎng)文字表達能力和修辭技巧的有效途徑，范文社小編今天就為您帶來了我的爭初中作文700字精選8篇，相信一定會對你有所幫助。
我的爭初中作文700字篇1
宛如縷縷青煙，初中生活。炊煙裊裊;宛如朵朵鮮花，嬌艷動人;宛如滴滴細雨，連綿不斷。這就是所擁有的夾雜著煩惱、甜蜜與惆悵。這三者往往會不謀而合，躲也不是閃也不是令我無從支配。
小學生活的確遜色很多，與初中相比。沒有反復的督促，嚴歷的管教。初中生活，緊張而又有序，充裕的時間，卻會帶給你無限的挑戰(zhàn)，讓你自己發(fā)崛其中的奧妙，自己體會其中的意義。投降，墮落，前途將一片漆黑;反之，拼搏，進取，明亮的曙光將永遠照射著你
肩上沒有任何負擔，小學時的陽光、開朗、無憂無慮。心中只有一個信念：自己認為正確的值得的按著意思做就好，從不顧忌它后果，即使錯誤連篇，也無動于衷?？墒乾F(xiàn)在變了雖然還不夠徹底。不在以前的樂天派”連笑聲，也帶有一點兒虛假，學習成績，更是一落千丈。對于一籌莫展的還有什么更好的解決方法嗎?漸漸地，意識到這樣沉淪的后果，于是竭盡擺脫它糾纏，一點點逼近光明，一步步離開黑暗，學會與優(yōu)等生相比，做為目標，一個個追趕。一次不行，還有第二次，第二次不行，還有第三次…一次次鼓勵自己，將黃昏時的一聲聲嘆息轉(zhuǎn)化為動力，再難，不怕!
有時在困難面前，說實話。確低過頭，凡是看到打“*號的題目，還沒審題，就知道自己不行，乍一看，才了解題目并不難，從而構成了不自信。
現(xiàn)實生活，膽怯。總不能以現(xiàn)實的角度承受;望而卻步，總不能坦率地言表自己的看法。久而久之，這已成為一處難以抹滅的陰影。雖然對任課老師不在生疏，但依舊無法令我順其自然。
多雨、晴朗、轉(zhuǎn)陰，初中生活。誰有無法預料以后將會演變成什么，或許會布滿荊棘一路坎坷，也可能一帆風順，光芒萬丈，但是相信，守得云開見明月，風雨后的彩虹一定是最美麗的。
我的爭初中作文700字篇2
大人們總是說“少年不知愁滋味”，好象小孩子都是無憂無慮的，其實，我們小孩也是有許多煩惱的，我也不例外。
在我開始上小學的年紀，我發(fā)現(xiàn)別人都可以很連貫流暢地說話，吐字清楚，我心里有說不出來的滋味，很是羨慕！因為我發(fā)現(xiàn)自己說話有點口吃，說話時大家總是會笑話我，這讓我無地自容。可是大人們總是輕描淡寫地說：“這沒什么，多多練習后長大就會好的?！钡硪粋€人卻不這樣說，是她給了我真正的關心和幫助，她就是我以前的班主任老師—王老師。
記得那是開學后不久的一次語文課上，王老師點我回答問題，我心里明明清楚答案，但就在我站立起來的那一瞬間，大腦一片空白，什么也想不起來了，好不容易半天想起了答案，可是我卻又不敢開口，老師催我快點回答，我艱難地張開了嘴巴，可是卻什么也沒有能說出來，頓時我急得像熱鍋上的螞蟻，冷汗直冒！突然我嘴里蹦出了一個音：“因為……”老師溫柔地看著我，耐心地等我說完，并沒有打斷我說話，我每說一個字，有時會重復好幾遍，我能看到同學們的各種表情，我心里面真是難受極了。終于等到下課了，我沒有出去玩，而是獨自在教室里靜靜地坐著……
放學后，我一個人慢吞吞地走回家，碰到了下班回家的王老師，王老師連忙問我今天上午的事情，我就將我的心理感受一骨腦全部告訴了她，老師聽完后并沒有指責我，而是心平氣和地對我說：“我非常理解你的心情，你的感受，今后要勇敢去多說多練習，膽量放大一點，在課堂回答問題的時候，你不要看其它同學，就只當他們都不存在好了?！?/p>
和老師交談完以后，我的心情好了許多。在接下來的時間里，我按照教師教我的方法多多練習朗讀。在后來的課上提問時，我能夠做到較流利地回答問題了，老師和同學都對我刮目相看，我自己心里也是美滋滋的。
當然，生活中、學習上我還有很多各種不同的煩惱，但我已經(jīng)學會了要勇敢面對，我要把它們都當作困難來一一克服，我相信辦法總比困難多！我會努力去做更好的自己。
我的爭初中作文700字篇3
每個人都會有煩惱，我也有煩惱，盡管隨著時光流逝，或許它會漸漸淡去。
這個煩惱，與我的兩個小學同學有關。
她們兩個，曾經(jīng)是我最好的小伙伴。每天，我們?nèi)齻€都形影不離，就像“三劍客”一般。雖然我們會吵架，但過幾天也會和好的。但是，在期末前的兩個月，她們每天一起上學，一起放學，一起上課外班。漸漸地也就冷落了我。我努力地想要恢復這段友誼，于是我總是謀略便攜式些話題和她們聊聊。我失敗了，她們根本不愛搭理我了。每次我興致勃勃地去找她們：“你們倆在聊什么呢？也告知我一下唄?！笨蓳Q來的永遠只有那令我傷心的幾個字“我們沒聊什么呀。”
從那時，我就覺得我與她們之間產(chǎn)生了一張無形的網(wǎng)。我在這頭，她們在那頭。我與她們，從三個人變成了兩個人，從無話不談到處處隱瞞。我甚至都不知道我究竟做錯了什么。因為當時臨近期末了，所以我也不希望失去這份大家苦心經(jīng)營了六年的友誼。但我終于還是失去了。
期末考試那一天，是我們能見面的最后一天了。我當時很想再一次鼓足勇氣去找她們和好，不讓自己的小學生涯留下遺憾，也為了留住這友誼。我都已經(jīng)走到她們身旁了，可她們聊得很歡，仿佛看不見我，這一刻，我覺得她們是那樣陌生，離我是那么遙遠?！鞍ィ蚁雴栆幌隆??！边@時，她們同時轉(zhuǎn)過頭，冷漠地看著我，這一看，看得我全身難過。我的朋友們，我來找你們了，你們怎么不高興呀?！拔覀儭焙秃冒?個字剛到嘴邊，我又咽了下去，我默默地離開了。
這一天，我們畢業(yè)了，卻沒能說上一句“再見”，這成了我心中的遺憾。
時光一寸一寸地向前流動，它沖淡了我的記憶。可這件事卻一直困擾著我，直到現(xiàn)在。而今，她們直升到同一所初中，同一個班。我只感覺到我與她們越走越遠了，可是曾經(jīng)那美好的友誼我卻一直珍藏在心中。
這就是我的煩惱，我不能挽回一段美好的友誼，而且，很少會有比這時間維持的更久的友誼。六年時光，怎舍得說散就散？
我的爭初中作文700字篇4
生活就像一次旅行，我們是旅行者。我們要做的就是繼續(xù)走，然后才能繼續(xù)成長。在旅途中，我們了解了世界的一切。
我一出生就開始旅行，我有我的包，雖然里面什么都沒有。隨著歲月的流逝，我的包里對這個世界的好奇心越來越多，我開始用心去感受這個世界。很快我的包里就多了一份純真和喜悅，我開始上學。我一直走著，我的包一天比一天重，但我也很享受，因為我對這個世界了解得更多。就這樣，我的書包變重了，我長大了。
直到有一天，我拎著包開始了全新的旅行，里面裝滿了老師的深情，父母的希望，朋友的關心。我開始了我的初中生活，得到了很多，失去了很多。有過歡笑，也有過挫折；有失敗也有成功。深夜，我走在無盡的黑暗中，沒有一點聲音。突然，一只蟬沖破了夜空。回到家，外面的風還在呼嘯，我卻在靜靜地思考，似乎要等到時間的盡頭。突然，又有一只蟬在唱歌，我清醒過來。又忙了。
考完試，成績不好。雖然這種事時有發(fā)生，但我總覺得難過。也是深秋了，很冷，花草都枯萎了。雖然我很不喜歡這個荒涼的秋天，但是我阻止不了。它總會到來的?；仡欉^去的一年，我的生活充滿了歡樂和悲傷。每當我回家，我的同伴總是孤獨的。直到今年夏天，蟬鳴的時候，我心里得到了一點安慰和滿足。我每天晚上都沉浸在這只蟬的歌聲中。夏天過去了，這個寒冷的秋天讓我覺得有些失落，考試又一次打擊了我。我陷入了深深的痛苦之中。直到腦海里出現(xiàn)一個人影，蟬又響起來了，那是蟬在和寒風搏斗的場景。是的，蟬在與寒風搏斗。雖然注定要死，但還是不死心，給了我太多的震撼。我的難度到底有什么問題？我不應該放棄，我永遠也不應該放棄，這個想法出現(xiàn)在我的腦海里。
直到今天，蟬的聲音再也沒有聽到過，但我的包里還有一件東西，那就是蟬的靈。
生活就像一次旅行，我們是旅行者。我們要做的就是繼續(xù)走，然后才能繼續(xù)成長。在旅途中，我們了解了世界的一切。
我一出生就開始旅行，我有我的包，雖然里面什么都沒有。隨著歲月的流逝，我的包里對這個世界的好奇心越來越多，我開始用心去感受這個世界。很快我的包里就多了一份純真和喜悅，我開始上學。我一直走著，我的包一天比一天重，但我也很享受，因為我對這個世界了解得更多。就這樣，我的書包變重了，我長大了。
直到有一天，我拎著包開始了全新的旅行，里面裝滿了老師的深情，父母的希望，朋友的關心。我開始了我的初中生活，得到了很多，失去了很多。有過歡笑，也有過挫折；有失敗也有成功。深夜，我走在無盡的黑暗中，沒有一點聲音。突然，一只蟬沖破了夜空.回到家，外面的風還在呼嘯，我卻在思考，靜靜地思考，似乎要等到時間的盡頭。突然，又有一只蟬在唱歌，我清醒過來。又忙了。
考完試，成績不好。雖然這種事時有發(fā)生，但我總覺得難過。也是深秋了，很冷，花草都枯萎了。雖然我很不喜歡這個荒涼的秋天，但是我阻止不了。它總會到來的。回顧過去的一年，我的生活充滿了歡樂和悲傷。每當我回家，我的同伴總是孤獨的。直到今年夏天，蟬鳴的時候，我心里得到了一點安慰和滿足。我每天晚上都沉浸在這只蟬的歌聲中。夏天過去了，這個寒冷的秋天讓我覺得有些失落，考試又一次打擊了我。我陷入了深深的痛苦之中。直到腦海里出現(xiàn)一個人影，蟬又響起來了，那是蟬在和寒風搏斗的場景。是的，蟬在與寒風搏斗。雖然注定要死，但還是不死心，給了我太多的震撼。我的難度到底有什么問題？我不應該放棄，我永遠不應該放棄，這個想法進入了我的腦海.
直到今天，蟬的聲音再也沒有聽到過，但我的包里還有一件東西，那就是蟬的靈。
我的爭初中作文700字篇5
三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，然而，教書人必須親身行動。以教師的知去點燃學生的斗志；以教師的行去啟發(fā)學生的智慧；以教師的智去引發(fā)學生的學習；以教師的愛去指導學生的生活。
我們的班主任—李老師就是這樣一位稱職的老師。雖然在課堂上我們都叫他李老師，但在私底下我們都叫他老李。他的個頭不算高，有一個不仔細看看不出來的啤酒肚，他那炯炯有神的眼睛只要一瞪，不管是誰都會不由得打寒顫。他還有一有烏黑的頭發(fā)，他的頭發(fā)不算密，但和我們已經(jīng)“聰明絕頂”了的數(shù)學老師對比一下老李的頭發(fā)還是很多的。他的脾氣像是夏日的天氣，一開始是風平浪靜，后來是刮起了大風，下起了暴雨，沒過一會又恢復了平靜。
周一時，老師檢查周末作業(yè)完成情況，由于七班沒完成作業(yè)的人數(shù)比較少，老師以為我們班比起七班的人數(shù)還要少?，F(xiàn)實和理想總是有差距的……我們班沒寫完作業(yè)的人數(shù)大約占了總數(shù)的2/3，就連班長都沒有寫完！老師的怒氣值瞬間從1%漲到了100%，他的臉憋得通紅，瞪著沒寫完作業(yè)的同學，眉毛擰成一個疙瘩，雙手叉腰，嘴里還說著：“這課還上不上了？沒寫完作業(yè)的人這么多，你們周末都干什么去了？別‘敬酒不吃吃罰酒’！”說完還一腳把椅子踹向了同學，椅子摔在地上發(fā)出一聲巨響，讓我不由得打了一個激靈。
當然，老李不生氣的時候還是非常好的。
上課時，他的情緒會隨著課文的情節(jié)波動，讓我們感覺身臨其境，一不留神45分鐘就溜走了。下課的時候，老師和我們打成一片。我們的老師還很幽默，那次上課，老師把凌某某同學比作熊二，把耿某某同學比作熊大。當有同學問原因時，老師總會笑著回答：“這還不簡單嗎！耿某某同學聰明，所以是熊大！”同學們的笑聲久久飄蕩在教室的上空。
這就是我們的班主任—老李！
我的爭初中作文700字篇6
我的班主任
我的班主任姓張，名惠。身材外貌和她同齡的人沒什么區(qū)別，但是她明亮的眼睛給我留下了深刻的印象。
張老師對工作非常投入，尤其是在學習上。有一次上課，她感冒了，聲音嘶啞，但她還是堅持帶著病耐心給我們講課，有時做手勢，有時想發(fā)出聲音問我們聽明白了嗎？我們靜靜地聽著，比平時更加專注，因為我們正在和老師進行心心相印的交流。這位老師以她的專業(yè)精神給我們上了一堂關于知識和生活的課。她工作非常認真。每次開會回來，她都會把學校的要求一字不差的傳達給我們，強調(diào)給我們帶來的好處。讓我們積極配合，共同做好班級工作。
張老師講課很幽默。每當我們在語文課上提不起精神時，她就會不失時機地安靜下來，調(diào)節(jié)課堂氣氛。有一次，老師讓我們把一段話和成語“興高采烈、郁郁寡歡”聯(lián)系起來。幾個同學發(fā)言后，張老師說：“我也聯(lián)想到一段話。學生們怎么看？據(jù)說考完一天，小明拿到試卷，發(fā)現(xiàn)自己考了個好成績，這讓平時連及格線都過不了的小明很開心。當他高興地回家時，他可以回家看看。原來試卷在一張桌子上。下午上學的時候，他沮喪地來到學校。他一進教室門，就看到同一張桌子上拿著一張試卷，對著他搖晃。當他接過來的時候，他的試卷竟然很優(yōu)秀。下午，小明放學后很開心。一路回家。”張老師講完后，教室里立刻爆發(fā)出陣陣笑聲。這樣，張老師的幽默就像一劑靈丹妙藥，讓學生們輕松了很多，語文課也在這種輕松愉快的氣氛中進行著。以至于我們聽她講課，經(jīng)常聽上帝講，希望她能把下一節(jié)課的知識傳授給我們。同時也深深感受到張老師身上有一種不可抗拒的魅力，那就是淵博的知識和高超的教學水平。
每次，我們的老師張燦帶給我們一些奇怪的事情，讓我們感到驚訝。正是在這種奇怪的感覺中，我們感受到了學習的樂趣。不知道她下次會帶什么奇怪的東西。
李彥宏先生是我們的班主任。
李小姐像我們的媽媽。孩子們生病了，她總是帶他們?nèi)ニ呐P室。有一次，我們班的包惠文晚上打針，她一直陪著她。第二天，我依然微笑著走進教室。但是我看到老師眼睛腫了。我覺得她晚上睡不好。還有一次，我們班吳嘉倫的腿撞到了書包柜。她竟然把他從三樓抬到醫(yī)務室！我真想知道她哪來的這么大力氣！只有我媽能做到這一點，李老師也能做到！
其實在我心里，李老師更像我們的姐姐。課后，李老師總是和我們一起玩，這讓我們很開心。每當我們遇到困難時，李小姐總是鼓勵我們想辦法，動腦解決問題。
她上課對我們要求很嚴格，要求我們學習的時候要認真，誰粗心就是“粗心第一”。我們不想做“邋遢第一”，所以上課很認真！新學期開始，李老師表揚我們做得好，同時對我們說：我們要把事情從頭到尾做好，因為我們已經(jīng)做好了！
李小姐永遠像我們心中的一顆閃亮的星星！
點評：剛走出象牙塔的小女孩，老師在孩子眼里其實是媽媽，是朋友。在這里，角色轉(zhuǎn)換的跨度可以看出小李老師付出的心血。愿星星更加明亮。
“我不喜歡在忙碌的雪地里花錢，但我很美，但我能劃破冬天的顏色，敢于挺胸抵御寒風。”這種梅花般的品質(zhì)淡淡地彌漫在我的心里。漸漸地，它包圍了我，一點點融進了我的身體。是徐老師把他的產(chǎn)品傳給了我。徐老師，我最喜歡的班主任，從不放棄，對生活有著特殊的詮釋。我也從她身上學到了很多。
我和老師又要面臨一個大挑戰(zhàn)了。這次忘記多少次了。我們將贏得全年第一名。上次是期中考試，這次是全校廣播大賽。老師不屈不撓的性格迫使她總是希望她的學生成為最好的。說實話，我不懷疑我們能成為第一，因為老師就在我們身邊，和她一起，我們會全力以赴，因為不屈不撓的性格會讓我們更成功。我們準備了將近兩個月，從最初的督促鼓勵到后來的“威逼利誘”，呵呵，想拿第一。無論是上課還是鍛煉，我們都能看到我們班的學生在努力練習。無論在學校還是在家里，學生們一分鐘都不敢放棄，他們都全心全意地為廣播體操比賽做最后的準備，因為學生們在心里記住，老師一直鼓勵我們，永遠相信我們永遠是最好的。作為我們班的領導，我自然不敢怠慢，也在夜以繼日的準備這場比賽。雖然我從來沒有告訴過別人我準備的有多努力，怎么練習才能打動別人，怎么奮斗才能承擔起帶領班級的重任，但是我可以堅定的相信老師在背后暗中支持我，我很喜歡徐老師對我的表揚，這是對我努力的認可，我明白沒有努力。在無線電練習的競賽中，所有的學生都充滿了活力，在操場上畫出了整齊的曲線。唉，這兩個月的努力沒有白費。不出所料，我們又贏得了第一名。我相信一個團結的集體，一個永不放棄的集體，一定會創(chuàng)造更多的“第一”。我和我喜歡的班主任一定會創(chuàng)造更多的輝煌！
在我眼里，老師的意思早就不一樣了。在生活和學習上，我都把她當成朋友。我可以和她討論問題，一起處理生活中的小事。她不把我們當成和自己沒有血緣關系的學生。有時候她甚至叫我們“兒子”“女孩”，讓我們覺得更親切。我們心里可能會偷偷把她當媽媽，甚至當朋友。不是嗎？我和我最喜歡的班主任就像親兄妹一樣。
還有一次，我們班一起做了一道計算題的小測驗，結果只有五個人是對的，我沒算在內(nèi)。我當時就懵了。這個極其簡單的計算問題怎么能難倒我呢？我曾經(jīng)拼命訓練自己的計算能力，但這一切都沒有我想象的那么有效。我的計算能力仍然很弱，所以我不得不征求徐老師的意見。我問她：“你以前是怎么避免計算題出錯的？這樣復雜的公式不容易避免出錯。請給我一些秘密。”“呵呵”老師笑了起來“避免失誤？我不知道如何避免錯誤。我只是做了很多練習，學會了如何正確回答問題。”我一開始就很驚訝，沒錯，為什么我沒有想到，與其盡力避免錯誤，不如努力找到一條正確的成功之路。徐老師教會了我很多，不僅是如何回答問題，還有如何解讀人生。如何面對人生的波折？我和我最喜歡的班主任分享生活中的各種波折。
夕陽西下，太陽的余暉映照著整個校園。我和老師就這樣安靜的度過了中學學習的美好時光。梅的品質(zhì)在我和我的老師之間傳播。我不知道如何害羞地對老師說：“我喜歡你?！彼晕也坏貌辉谶@里表達我的感受。我很喜歡我的班主任。我和我喜歡的班主任一起面對人生的風雨，一起贏得更多的榮耀！
心里千言萬語，卻無從談起。當你想起和我們在一起的那些日子，當你想起自己的聲音和笑容，淚水盈眶。我盡力不讓它們流走。如果你想看到我令人失望的樣子，你會嘲笑我。我不想讓你嘲笑我。
今天早上明明看見你了，我還笑著和你打招呼。你今天下午為什么離開？我怪你。我怪你走得這么突然。我知道你懷了寶寶，天天給我們上課不容易。我也知道讓你回家休息是為了你好。所以，當我看到小劉的眼睛通紅的時候，我就不像他們了。我對他們說：“你們?yōu)槭裁纯蓿堪嘀魅我菹⒘?。讓她累了怎么辦！”我當時也是這么想的。
我在教室門口和別人討論去你家的時候，可能是我們的聲音太大了。一班班主任出來對我們說：“你們在這里又哭又喊。其他課怎么教？”！另外，如果新老師看到你，你怎么能不下舞臺呢？以后會有人認真教你嗎？回教室去！“所以我們回去了。
其實我覺得她說的很有道理。如果你回去休息，我們不能把你拉回來！我們沒有理由不開心。最后，其他人都同意不要給新老師留下不好的印象，也不要讓你難堪。
班主任你知道嗎？新老師上課的時候，我有幾次上課想哭的沖動，我忍了。下課后，我哽咽得說不出話來。她很年輕很漂亮，但我還是覺得你比她優(yōu)秀很多。不知道為什么，我看著她，腦海里浮現(xiàn)的是你。你在講臺上微笑著給我們講課，那么溫柔善良。老師，越想你越想哭。以前的不開心都已經(jīng)拋在腦后了。我從沒想過你這么優(yōu)秀。我失去了一個好班主任，我能不難過嗎？
下課后，我終于忍不住了，悄悄大哭起來。小沛，你最得意的學生，和我的感受一樣。我不想難過。我應該和你在一起開心的。然而，思念的感覺不時飄過我的心，我無法快樂。
我很想適應新的班主任，但是她永遠無法取代你在我心中的形象。
我想起他們今天說的話：失去了才能珍惜。現(xiàn)在想想，要從一開始就珍惜。現(xiàn)在，錯過了也沒用。
親愛的班主任，不用擔心我們。你走了我會更努力的。
愿你和你的孩子天天開心，永遠開心。
班主任工作經(jīng)驗交流材料、
，小學生的交通安全知識，我最喜歡的風味食品，交換材料的一個小班老師的老師的工作經(jīng)驗，
路邊的樹枝劃破夕陽，把淡淡的碎片灑在金色的地面上。班主任工作經(jīng)驗交流材料、
小星星像珍珠，嵌在遮陽篷下，閃閃發(fā)光。青蛙的綠色身體上布滿了深綠色的斑點，它白色的肚子似乎膨脹起來了。
下雨了，雨點敲打著窗戶。窗戶玻璃外側立刻聚集了無數(shù)大大小小的水滴。我哥在我們村農(nóng)機隊開拖拉機。他很高！身體很魁梧，黑紅的臉上有疤痕。每當我抬頭看到這些傷疤，我的腦海里就會浮現(xiàn)出一個拖拉機手給我描述的動人故事.看橫幅的感覺，讓我感動。
6月，蔚藍的天空布滿了火球般的太陽，云仿佛被太陽融化了，消失得無影無蹤。他大約3056歲，鬢角微禿，濃黑整齊的眉毛，閃亮的眼睛。他看人的時候，很用心；微笑時，露出整齊的白牙；粗壯的手指，指甲縫間夾著黑泥，穿著一件舊棉襖，腰間系著藍布圍裙。
滿天的小星星，像鏡子一樣落在河上，像珍珠和瑪瑙一樣閃閃發(fā)光。
我們的班主任王先生個子不高，每天臉上都帶著隨和的微笑。在我眼里，她不僅是一個好老師，也是一個好朋友。她更像一個善良的母親。她總是用無私的愛滋潤著班上48個同學的心。然而，她認真負責的良好品質(zhì)讓我至今記憶猶新。
記得去年9月30號，我們只學了半天，因為我沒寫完作業(yè)，王老師讓我留下來補。中午，窗外烏云密布，不一會兒就下起了大雨。王先生來到我的桌前，嚴肅地對我說：“作為學生，你首先要對自己的學習負責。如果你完成不了這個基礎作業(yè)，對自己不負責，以后怎么養(yǎng)活父母？”我鼻子疼，不知道說什么好?！班?，收拾書包回家抄?！蓖趵蠋熣Z氣柔和。但是那天我媽接不了我，我奶奶和爺爺又出去旅游了。問完情況，老師關切地問：“你一個人坐過車嗎？”你一個人坐過公交車或者出租車嗎？”我搖搖頭說，“我只坐了三次車?！蓖跸壬宦?，急忙說，“那就寫下來！我晚點帶你回家！”“不，王先生，我可以自己回家！”“不，下這么大的雨，老師也不放心?！本瓦@樣，抄完作文后，我和王先生坐在王先生愛人的車里，打著小雨傘。車子在百一路上緩緩行駛。今天不僅下著大雨，而且百義路上的車都擠滿了。我們的車只能像蝸牛一樣慢慢行進。然而，已經(jīng)是中午12點多了。王先生怕我餓，就從車上拿了兩個月餅，關切地遞給我?！眮恚园?，都12點了，這車沒東西吃。吃飯！”我趕緊揮揮手，說：“謝謝老師。我吃不下甜闌尾炎。”王老師找了找，嘆了口氣說：“這車沒你吃的。請承受！”我默默點頭。外面的雨越下越大，天地之間仿佛有千萬道雨簾。
坐在副座上的王先生突然轉(zhuǎn)過身來對我說：“張，其實你很聰明。你知道為什么你總是被保留嗎？”都是因為懶。如果你想用勤奮克服懶惰，你會有更多的時間復習功課，做一些奧數(shù)題，發(fā)展自己的特長?！蔽衣犞瑘远ǖ攸c了點頭。風在吹，雨在下。老師的話讓我感到溫暖。雖然天氣很冷，但我的心里沒有一絲涼意。不知不覺車就停了，王老師幫我撐傘。”快回家吧，天冷了別感冒！”說完車慢慢開走了，我忘了說感謝的話。那時候我覺得身邊好遙遠。風還在吹，雨還在下。老師用真誠的話感動了我。老師是一個無私的園丁，總是溫暖我們的心。我在路上艱難地走著，雖然天很冷，雖然天很冷，但我的心里仿佛有一團火在燃燒。再大的雨，我一點都不害怕，因為老師的關心總是溫暖著我的心。剛到家的時候，一個電話響了。是老師，一種敬意涌上心頭?！蹦愫?。”“張，你在家嗎？”“我回來了。“我回答。”趕緊吃飯，可以嗎？”“是的。”掛斷電話，另一股暖流涌上心頭，關愛著老師們的學生們！
?。《嗪玫睦蠋煱?！我真的為有這樣一位老師而驕傲。教師兢兢業(yè)業(yè)、對工作負責的良好品質(zhì)值得學習。
什么是老師？他們是我們成長的支點。班主任是什么？它們是澆灌我們花朵知識的水壺，給我們所有的知識。如果我們在黑暗中迷路，班主任總會像北極星一樣給我們指路。每位班主任都是這個班學生的家長。他們照顧我們，教我們?nèi)绾巍白鋈恕薄Ｎ液芟矚g我的班主任，也像我父母一樣愛她。她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，穿著黑色的連衣裙，含笑的眼睛，小小的鼻子，櫻桃般的小嘴很美！我記得，那是一個.
那一次，她(班主任)也和我們一起考數(shù)學，說“做得比我好的人就有獎勵”！于是我們開始認真回答。我知道每個人都想要這個獎，我也不例外。所以經(jīng)過努力終于拿了獎。雖然只是棒棒糖，但這是我初中第一次得到獎勵。
沒錯！那所學校舉辦歌手大賽，我和陳、林胖子(林子興)一起組隊。我們唱的歌是《奔跑》。那天我們到家時，“四人幫”開始刻苦訓練。
10天后，比賽開始了，我們是第11個表演者。當時我們很緊張，因為前面的選手太強了，我們不得不“震驚”。我們上場了！當時因為太緊張腿都控制不住的抖了一下，但是后來看到她(班主任)給我們豎起大拇指，我的心立刻就熱了起來，又大聲唱歌了。雖然沒有進決賽，但我們還是很高興，她也不斷鼓勵我們。
她是我們敬愛的班主任——任麗娜，任老師！她像園丁一樣栽培我們，像母親一樣照顧我們，像陽光一樣永遠照耀著我們。我們愛你這個老師！
初一：13521194867
兩個多月前，我來學校報到，開始到處找我的名字，但畢竟人太多了。找了好久才找到名字。我被分到三年級《2》班。當我繼續(xù)往下看時，我愣住了。我的班主任原來是我高二的生物老師。這是命運還是災難？
我們年級15個班，只有我們班班主任是女的。一般來說，“啰嗦”和“婆婆”這兩個詞常用在女性身上。已經(jīng)確認開學第一天，班主任剛進門，先自我介紹，然后開始講高三的生活，問我們早上必須讀什么科目，然后晚上自習怎么高效學習，放假回家不能落下功課，說不按照她的要求，以后會后悔的。說了這么多，足足說了一個教訓。直到鈴響，我們才被釋放。有同學開始評論她：“太啰嗦了，想睡覺?！薄爱斎?，我以前受過教育，不只是一般的尷尬?！薄霸趺词桥耍@以后我怎么活？”這些人只是這么說，但大家都知道，這些話落入了老階級的耳朵里。
以后的早課，只要有人不專心看書，她就會把那個人帶出去批評他。如果超過五個人，我們?nèi)喽家庋?，老班又要開始講她的人生哲學了。經(jīng)過一次早讀，80%以上的學生都趴下了。如果是班會，那就更慘了。本來班會都是自習課，班主任說幾句話。但是我們班主任很牛氣。她一上臺就說：“同學們，我知道大家的學習時間都很緊迫，為了不耽誤大家的時間，長話短說。”是的，長話短說，也就是說是濃縮精華，但是你知道她講了多久，至少40分鐘。有些學生根本不聽她的。他們向自己學習。有些學生聽了就情緒低落。只有少數(shù)人知道她在說什么。以后每次班會都是這樣。很長一段時間，大家的注意力都轉(zhuǎn)移到了書上，而她的話卻永遠寫不完。“啰嗦”這個詞簡直是為她量身定做的。
但是因為她啰嗦，講課很詳細，很注重細節(jié)，所以講課很慢，但是很詳細，以至于我們的筆記寫的很密很細。有時候，她要上三節(jié)課才能完成一篇試卷，我們就懷疑她會不會有效率。但是很快，這個疑問就消失了。第一次模擬考試，我們班在六個理科班中排名第一，和第二名的差距下降了20多分。我們很快意識到，最重要的不是效率，而是質(zhì)量。
考完第一次班會，老班有點沉默，一開始我們也不習慣。最后她說：“同學們，這一個月來你們對我的評價我也略有耳聞。對此我很抱歉，因為我已經(jīng)引起了你對學習的不滿。我會擺脫這個問題，希望你能再給我一次機會。好吧，下次，大家自由安排?！碑敃r我們的第一反應是：老班今天吃錯藥了！然后我們就開始自己學習，結果我們變得不自在，就像要求一只企鵝住在赤道一樣。最后，老班還是和以前一樣啰嗦，不是她沒變，是我們叫她不要變。
之后我才發(fā)現(xiàn)我的班主任其實是一個很搞笑的人，講課的時候她會突然爆發(fā)出一個冷冷的笑話，緩解了課堂上的緊張氣氛。一個月后，老師因為工作出色被調(diào)到教育局。我們都很不情愿，因為我們習慣了老班的啰嗦。
對此，我想說：老師，我們愛你是因為你給我們講了很多人生哲理；我們愛你，因為你讓我們度過了快樂的高三，盡管我們在一起的時間并不多。我們愛你，因為你平等地對待每一個學生。在你眼里，沒有優(yōu)等生，也沒有差生。在此，我獻上我最美好的祝愿。
我的爭初中作文700字篇7
剛剛步入初中，我便對這個陌生的新天地產(chǎn)生了說不清，道不明的好感，只因這里有位好數(shù)學老師。
她個子長長，相貌平平，姓王，我們都稱她“王老師”。她五十多歲，教數(shù)學，上她的課，我們覺得很快樂、有趣，因為她是位十分幽默的老師。
每當那上課鈴陣陣響起時，她總是帶著一臉的微笑走進來，即便是我哪一天心情不好也被此番所感染而振作起來。她喜歡課堂提問，對于那些喜歡做小動作的同學來說可謂“克星”稍不留神就露了馬腳而難堪一時。她在講數(shù)學題的時候時常講一些有趣的新鮮事兒，幽默事兒引得我們哄堂大笑。
她的幽默不僅僅在課上，課下她也喜歡和一些性格開朗，活潑的男孩開開玩笑。
她也是一位富有責任感的老師，開學時，她特意對全班同學說；不會的題目，可以利用課間時間到辦公室里找我，我隨時在。”因此，一到課間同學們便紛紛搶著去辦公室“問題”以至于辦公室總是堵得水泄不通，總有許多老師對王老師投出一種羨慕的目光。每每同學們?nèi)マk公室請教，她便樂此不疲的為同學耐心地講解題目。她歡迎更多的同學能加入到那些喜歡“問題”的同學行列中來。
王老師也是一位和藹可親工作十分敬業(yè)的人。對待那些老是作業(yè)做得不好成績較差的學生，她從不另眼相待而是盡一個好老師的責任盡力幫助他們。在我看來，她很少發(fā)脾氣總是一副笑臉對待她的學生們，她甚至常常將她的親生兒子擱至一邊而在不屬于工作時間里為我們講題，雖然有些不喜歡學習的同學很反感“拖堂”但那些“害群之馬”也漸漸被好風頭所感化、“征服”。
王老師主張在數(shù)學課上教會我們做人，認為凡事要認真，做人要厚道。她愛她的所有學生正如上所說勝過她摯愛的兒子，因此我們也喜歡她，愛戴她。
老師，是辛勤培育孩子的園丁，無私的默默地只為她/他的學生們能成材，為國家作出一點貢獻。多么偉大呀！人類的靈魂，生命的動力！
王老師，你的無私奉獻，兢兢業(yè)業(yè)為我們上了最好的一課！
我的爭初中作文700字篇8
禾苗感激沃土，才有飽滿充實的成熟；綠荷感激春風，才有一瀉千里的氣勢；小魚感激河水，才有自由自在的天地；大樹感激陽光，才有枝葉繁茂，挺拔的枝干……而我，則要感激我的老師。
老師賦予我知識
剛上學，老師便開始教我生字、詩歌、課文、從最初學的“鵝鵝鵝，曲向向天歌，白毛浮綠水，紅撥青撥?！钡皆僭诘降脑S多古文詩詞，都離不開老師的辛勤教育。老師，她不辭辛苦，每當夜幕來臨，總會看到老師那伏案備課的身影；老師，耐心仔細，每當我有什么問題需要請教老師時，老師都會一遍一遍的仔細講解，直到我懂了為止；老師，她認真負責，每當我作業(yè)上有錯題的時候，老師便會幫我糾正錯誤；老師，他……正是因為老師的這些品質(zhì)，不斷的賦予我知識，才會有我今天這樣的成績。所以，我感激老師。
老師教會我做人
老師不僅教我們讀書，老師還教我們做人，是老師教會我寫“人”字的一撇一捺；是老師使我擁有優(yōu)秀的品質(zhì)。
記得有一次，我的作業(yè)有一道不會做，于是，我便悄悄的把同桌的作業(yè)拿過來抄，這時，恰巧被正在看書的老師發(fā)現(xiàn)了，老師收了我的作業(yè)，嚴厲的看著我，眼中流露著失望。
“放學了到我辦公室來一趟?！崩蠋熣f完這句話便離開了。
我的心里十分后悔，早知道就不抄了。
放學后，我怯怯的走進了老師的辦公室，環(huán)顧了一下四周，整個辦公室只剩下老師一個人。
我走到他跟前，他便開始為我仔細講那道題。講完后，老師說：“抄作業(yè)是不對的，抄別人的作業(yè)就如同吃別人嚼后的饅頭，是沒有作用的?！?/p>
我聽后，慚愧的低下了頭。從此，我再也不抄作業(yè)了。是老師幫我改掉了這個壞習慣；是老師教會了我做人，所以，我感激老師。
老師是一位園丁，辛勤的撫育我成長；老師是一場春雨，滋潤了我內(nèi)心的干田；老師是一輪明月，照亮了我內(nèi)心的黑暗。
