優(yōu)秀的作文是需要我們認(rèn)真對(duì)待的，只有在作文方面多下功夫，我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)才會(huì)更加得心應(yīng)手，以下是范文社小編精心為您推薦的他了不起作文6篇，供大家參考。
他了不起作文篇1
我心中的夢(mèng)想
夢(mèng)，一個(gè)人的夢(mèng)境；想，一個(gè)人的思考。加起來(lái)，是一個(gè)人一生的目標(biāo)。
我的夢(mèng)想接二連三，變來(lái)變?nèi)?，?shù)不勝數(shù)。
上幼兒園，我依稀記得每天都有夢(mèng)想，比如去花園、動(dòng)物園、買糖等。媽媽都能滿足。上小學(xué)時(shí)，我的夢(mèng)想似乎是學(xué)習(xí)更好，回家更快，體育更強(qiáng)。
夢(mèng)想有時(shí)候很遠(yuǎn)大，解釋換個(gè)家督想想，其實(shí)就在你身邊。
想起剛轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，一個(gè)人也不認(rèn)識(shí)孤零零的，偶爾還被人欺負(fù)，那時(shí)我的.夢(mèng)想就是有一位知心好友，跟我一起玩。雖然這樣想，可是我并沒(méi)有那樣做，學(xué)校是陌生的，樹(shù)、花、草也是陌生的，人也是陌生的，連肘子椅子都有一種陌生感，無(wú)形的可怕。在小說(shuō)中，我知道了怎么與人交流，這樣身邊的朋友就多了！
夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，就沒(méi)有什么煩惱。簡(jiǎn)單的夢(mèng)想，快樂(lè)，愉快。也有復(fù)雜，久遠(yuǎn)的目標(biāo)。夢(mèng)想，那就是上一所好的高中，大學(xué)，找份好工作，孝敬家人。伴著憂愁，我正在努力實(shí)行這艱難的目標(biāo)。
初中時(shí)，我想站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，光榮的領(lǐng)個(gè)獎(jiǎng)狀，好交代一下最近的學(xué)習(xí)狀況。海倫的夢(mèng)想是復(fù)明吧！她失明了，不過(guò)她還是沒(méi)有放棄。愛(ài)因斯坦的夢(mèng)想是長(zhǎng)壽吧！天才般的腦子，誰(shuí)不想多活呢？(以上都是猜測(cè))
不一定只有一個(gè)夢(mèng)想，多個(gè)夢(mèng)想。人生就會(huì)變換多姿。實(shí)現(xiàn)一個(gè)，有巨大的成就感，也會(huì)努力實(shí)行下一個(gè)。
夢(mèng)想，有如翅膀，載著我們展翅飛翔。
夢(mèng)想，猶如指南針，在人生路上，指引我們走向“遠(yuǎn)方”。
夢(mèng)想，猶如一個(gè)笑話，帶給我們歡樂(lè)。夢(mèng)想，猶如一個(gè)綠芽，在我們的心土中，滋長(zhǎng)發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。
他了不起作文篇2
在我的周圍有許多有本領(lǐng)的人，他們都很了不起，我最佩服的人是我的哥哥。
哥哥在北京上大學(xué)，現(xiàn)在已是大三了，成績(jī)十分優(yōu)異，在他成功的背后有一段小故事。那時(shí)哥哥在初三，成績(jī)?cè)诎嗌弦恢笔菙?shù)一數(shù)二的，這讓他非常驕傲，然而驕兵必?cái)?，在他上高一那年，他的成?jī)一下子下滑到二十名，原來(lái)班上的高手有許多。哥哥告訴我：“那時(shí)想超過(guò)一名是多么不容易，別人都在努力學(xué)習(xí)，你只要一放松就被甩下來(lái)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退呀！”這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)哥哥變了，每次約他玩，他都拒絕了，也不上網(wǎng)打游戲了，變得珍惜時(shí)間了，有時(shí)吃飯時(shí)都在思考問(wèn)題；變得刻苦學(xué)習(xí)了，每次見(jiàn)到他，他都趴在桌子上，寫(xiě)著習(xí)題。功夫不負(fù)有心人，哥哥的名次又慢慢上升了，最后回到了他原來(lái)的第一名寶座上。三年的高中，哥哥家里又增加了十幾張獎(jiǎng)狀，它們證明了哥哥的'了不起。
哥哥不但學(xué)習(xí)了不起，電腦技術(shù)也讓我羨慕不已。他會(huì)為電腦編寫(xiě)程序，制作游戲，并不斷地更新他的筆記本電腦，讓他的電腦網(wǎng)速飛快。有一次，我去哥哥家玩，看見(jiàn)他正在編寫(xiě)程序，只見(jiàn)他手指在鍵盤上熟練地敲打著，眼睛盯著屏幕，生怕錯(cuò)過(guò)了一個(gè)字。我在一旁待的早已不耐煩了，哥哥卻仍在編寫(xiě)，過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的響聲，編寫(xiě)完了！我迫不及待地來(lái)試用，新程序功能齊全，可好用了，這時(shí)哥哥欣慰地笑了。哥哥真了不起，他的電腦技術(shù)真高超。
這就是我的哥哥，他的學(xué)習(xí)成績(jī)和電腦技術(shù)都很厲害，我從心底里認(rèn)為他真了不起！
他了不起作文篇3
?了不起的蓋茨比》是美國(guó)詩(shī)人、夢(mèng)想家弗朗西斯·司各特·菲茲杰拉德的作品，出版于1925年。此次為天才翻譯家李繼宏的傾心譯作。
小說(shuō)中的蓋茨比出身貧寒，年輕時(shí)與黛西相愛(ài)，但因貧窮無(wú)力迎娶黛熙，現(xiàn)實(shí)讓蓋茨比心中的幻想第一次破滅。而黛熙是非?，F(xiàn)實(shí)的富家女，馬上嫁給了另一富商湯姆。后來(lái)蓋茨比靠自己的奮斗和運(yùn)氣成為百萬(wàn)富翁。發(fā)家后蓋茨比仍念念不忘昔日戀人，僅僅為了一睹黛熙家碼頭的那盞綠燈而把家安在海邊。
小說(shuō)一開(kāi)篇作者用大量的筆墨描述蓋茨比在豪宅中宴請(qǐng)八方賓朋的場(chǎng)景，以及和黛熙重逢后若明若暗的感情。雖然黛熙的先生湯姆堅(jiān)決反對(duì)，但他們還是無(wú)所顧忌地甜蜜著。正當(dāng)他們欲走向“幸福大道”時(shí)，黛熙卻在開(kāi)車時(shí)因過(guò)度亢奮失手撞死了路人。作者用如此戲劇化的色彩著實(shí)令人吹噓不已。蓋茨比為了黛熙甘愿放棄自己的生命和萬(wàn)貫家財(cái)。而與此形成鮮明對(duì)比的是黛熙和湯姆的自私、冷漠，他們故意借口遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，把所有的事故責(zé)任全推給蓋茨比?，F(xiàn)實(shí)再次冷漠地?fù)羲榱怂翘摶枚跆煺娴膲?mèng)境。
乍一看標(biāo)題，“了不起”的蓋茨比，可是剛開(kāi)始我一直苦思冥想，就是想不明白他到底了不起在哪兒呢?回味再三，才有所頓悟。
蓋茨比是一個(gè)了不起的人，他的了不起在于他簡(jiǎn)單單純的愛(ài)情觀，他認(rèn)為愛(ài)情就是兩個(gè)人的世界;蓋茨比由貧入富，完全可以過(guò)富庶的上流社會(huì)生活，但他不為金錢、名利所動(dòng)，他所有的目的只為和黛西重逢，直至他的一生以悲劇告終;蓋茨比的了不起還在于他愿意以自己的生命來(lái)?yè)Q取黛西的茍活。明知不可為而為之，再次為蓋茨比的勇氣喝采!
?了不起的蓋茨比》，就是這樣一個(gè)“浮夸時(shí)代，最后的古典愛(ài)情夢(mèng)”又極具悲劇色彩的故事!
他了不起作文篇4
我的同學(xué)——馬佳樂(lè)，他是一個(gè)十一二歲的少年，馬佳樂(lè)有一雙大大的眼睛，一雙巧妙、瘦長(zhǎng)的手。他喜歡彈吉他，我也喜歡彈吉他，我們還一起演出過(guò)呢！
有一天，我和馬佳樂(lè)被老師邀請(qǐng)演出，但這一次并不是雙人一起演出，是單人對(duì)戰(zhàn)其它班的選手。被邀請(qǐng)時(shí)，我有一些猶豫，但馬佳樂(lè)毫不猶豫地同意了。在我自己排練時(shí)，我們會(huì)快樂(lè)地排練，但這一次，我卻不開(kāi)心。
時(shí)間過(guò)得很快，到了比賽的日子了。就要開(kāi)始了，在上臺(tái)前，我還一直想著馬佳樂(lè)會(huì)不會(huì)贏，上臺(tái)后，我緊張地?fù)軇?dòng)著琴弦。這一次的對(duì)手并不簡(jiǎn)單，他正是六八班的李浩祥，我慌亂地?fù)軇?dòng)琴弦，果然，不出所料，我敗了，李浩祥得意洋洋的表情，好像是給我看的。
馬佳樂(lè)知道我被擊敗的消息后，他對(duì)我說(shuō)：“我會(huì)替你打敗他的?！蔽疫€沒(méi)來(lái)得急說(shuō)，他就轉(zhuǎn)身走了……
終于，馬佳樂(lè)就要和李浩祥比賽了，開(kāi)始了！馬佳樂(lè)后彈，李浩祥先彈，他們的風(fēng)格不同，李浩祥彈的是搖滾風(fēng)格的，馬佳樂(lè)彈的是輕柔風(fēng)格的，彈著彈著，馬佳樂(lè)的手指皮都被磨破了，血染到琴弦上，但他毫不在意。
比賽結(jié)束了，馬佳樂(lè)勝利了，全場(chǎng)都沸騰了，評(píng)委老師說(shuō)：“真是以柔克剛??！”他下臺(tái)后，我對(duì)他說(shuō)：“你真了不起?！彼吲d地笑了。
他了不起作文篇5
他，剃著平頭，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總愛(ài)穿籃球服，很有學(xué)霸范兒，細(xì)看，的確如此。
“誰(shuí)來(lái)背13課課文《中國(guó)少年說(shuō)》第二小節(jié)？”范老師一如既往地露出笑臉。唰！同學(xué)們立刻低下頭，全班只能聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”的翻書(shū)聲，都和我一樣，弓著背，默讀。而在我旁邊的小陶子，更是緊張，嘴巴微微抖動(dòng)著，左手不停得折著知識(shí)點(diǎn)，可憐的知識(shí)點(diǎn)的邊緣，被他一點(diǎn)點(diǎn)的撕破，揉捏，就連腳也不停得互碰。這一看就知道，他一定沒(méi)背熟。
“宋宋”范老師把希望寄托在她的身上。五年級(jí)的同學(xué)幾乎都知道她，學(xué)習(xí)好，身材好，一個(gè)完美的生活女主角。
宋宋遲疑了一會(huì)兒走上講臺(tái)，沒(méi)了以往的鎮(zhèn)定自若，剛站定的那一刻，她沒(méi)有立馬開(kāi)口，滿臉緊張。
她不會(huì)不行吧！我暗暗擔(dān)心。
“紅日。初。升，其?！?/p>
“其道大光！”我小聲提醒。
“其道大光”果不其然，我們班的學(xué)霸也卡了殼。
“河出伏流，一瀉汪洋；”我又隨其他同學(xué)一起小聲提醒。
她依然沒(méi)背熟！這篇文章字多，拗口，多音字也多，我肯定，全班沒(méi)背熟的大有人在。而一向開(kāi)朗的她，如焉了的花兒般，雙手背著，不好意思直視同學(xué)們，向天花板上看去。
此時(shí)，更加緊張，班里一片安靜。
“我！我！”突然，熟悉的聲音打破了這讓人窒息的寧?kù)o，口氣中帶著急切感，同學(xué)們的目光立刻開(kāi)始尋找聲音的來(lái)源者。
是他！果然是他！他幾乎站著，身體微微向前傾斜，左手撐著桌面，右手伸的筆直。
“你來(lái)?！狈独蠋煹哪樍⒖倘缫?jiàn)了陽(yáng)光的花，有了一絲希望。
他大步流星地走上臺(tái)，直視同學(xué)們，手自然得下垂，嘴角揚(yáng)起微微笑意，從他的從容的樣子來(lái)看，他一定背的很熟。
“紅日初升，其道大光河出伏流一瀉汪洋?！币坏街v臺(tái)，他就迫不及待的開(kāi)口，我也只能隱隱看到他的嘴在動(dòng)。那一個(gè)個(gè)字如同叮咚泉水般從他的口中蹦出！
不過(guò)短短的時(shí)間，他便背完了全文。這語(yǔ)速好快！身旁的陶嘉偉早已經(jīng)目瞪口呆，雙手托著腦袋，嘴巴微張。而教室立刻有些低聲細(xì)語(yǔ)，他的臉色依然從容。
“好快！”
“背的怎么這么熟！”
“學(xué)神這個(gè)稱號(hào)沒(méi)有白叫！”
“很好！大家向他學(xué)習(xí)！”范老師給了他一個(gè)滿意的笑容。
寫(xiě)到這兒，你們一定猜到了，他，就是趙梓雄。
他能如此優(yōu)秀，一定在課前花了很多功夫，他用實(shí)力向我們又一次證明自己。他真了不起！
他了不起作文篇6
雖然媽媽天天說(shuō)我調(diào)皮搗蛋，但是我也有值得驕傲的地方。最近我就做了幾件很了不起的事。
就在這上上周，我們學(xué)校舉行了計(jì)算能手決賽。我過(guò)五關(guān)斬六將，終于進(jìn)入了決賽。決賽時(shí)，先是給一張口算答題紙，題目都是在投影上一閃而過(guò)。我當(dāng)時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，擔(dān)心自己口算的速度跟不上那投影上一閃而過(guò)的題目。正猶豫時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己答題紙上的序號(hào)和投影上的對(duì)不上，趕緊把寫(xiě)錯(cuò)序號(hào)的改正過(guò)來(lái)，心里大聲地對(duì)自己喊到：不許開(kāi)小差，專心做題！好不容易做完口算，拿到筆試試卷時(shí)，只見(jiàn)試卷題量很大，是初賽時(shí)的兩倍，而且題目也比較難。那筆試試卷猶如一張惡魔的臉，眼睛還目不轉(zhuǎn)睛的瞪著我。我的都手在不停地顫抖，背上直冒冷汗。但是我在心里鼓勵(lì)自己：一定要沉著冷靜，你一定可以的！經(jīng)過(guò)一場(chǎng)與計(jì)算題的激戰(zhàn)，我終于以前十名的成績(jī)獲得了校級(jí)計(jì)算能手。我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手里拿著天使樣的獎(jiǎng)狀，望著臺(tái)下那朝我微笑的照相機(jī)，高興的笑了。
我不僅是計(jì)算能手，還是單詞王呢！就在上周，我們學(xué)校舉行了單詞王決賽，我在班上的初賽中獲得了全班第一，代表班級(jí)參加了校級(jí)決賽。經(jīng)過(guò)決賽中的篩選，我獲得了“校級(jí)單詞王”的稱號(hào)。
“一分耕耘，一分收獲”，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。如果我不付出汗水，怎么能干這么了不起的事？
