我們寫(xiě)作文的最終目的是為了增強(qiáng)語(yǔ)言組織能力，幫助我們?cè)诟鞣N場(chǎng)合中自如表達(dá)，作文是展示個(gè)人思想和情感的重要方式，值得認(rèn)真對(duì)待，下面是范文社小編為您分享的鳥(niǎo)是我們的朋友作文優(yōu)質(zhì)5篇，感謝您的參閱。
鳥(niǎo)是我們的朋友作文篇1
每天清晨，當(dāng)我聽(tīng)著窗外嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫，從睡夢(mèng)中醒來(lái)的時(shí)候，感覺(jué)心情格外舒暢。
記得一年級(jí)的暑假，我和媽媽去加拿大游玩，那里的鳥(niǎo)島一直讓我記憶猶新。當(dāng)我們的船接近鳥(niǎo)島的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見(jiàn)紅褐色的巖縫中，密密麻麻不滿了小白點(diǎn)，莫非那些都是鳥(niǎo)？船靠岸了，帶著疑問(wèn)的我下了船，走上小島。之間幾棟白色的小木屋掩映在綠色的樹(shù)叢中，除此之外，沒(méi)有任何現(xiàn)代化的痕跡，當(dāng)然也就沒(méi)有交通工具，我們就跟著人群網(wǎng)觀鳥(niǎo)點(diǎn)進(jìn)發(fā)……沿著一條沒(méi)有過(guò)多人工雕琢的羊腸小道，道路兩旁的植物很茂盛、蔥郁，空氣很新鮮，讓人感到無(wú)比的舒適。不行了一個(gè)小時(shí)左右，我們來(lái)到一個(gè)視野開(kāi)闊的地方，眼前的景象讓我震撼：只見(jiàn)成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒在這里棲息，它們有的張開(kāi)雙翅，在追逐嬉戲；有的剛從海里捕捉小于，在喂養(yǎng)雛兒；有的在陽(yáng)光下梳理羽毛……在這里鳥(niǎo)兒自由自在，人走多近都不會(huì)打擾到它們，時(shí)不時(shí)有鳥(niǎo)兒飛到過(guò)道中來(lái)，跟人特別親密，一點(diǎn)都不怕人類。我不僅感嘆一聲：信賴往往創(chuàng)造出美好的境界。
鳥(niǎo)類自古就是人類的好朋友，說(shuō)道鳥(niǎo)類的益處，那可是數(shù)都數(shù)不清，首先人們肯定會(huì)想到鳥(niǎo)類吃害蟲(chóng)抓老鼠的特性吧！鳥(niǎo)類啄食害蟲(chóng)的本領(lǐng)超出我們的想象。研究資料表明，一窩燕子每年可吃掉6。5萬(wàn)只蝗蟲(chóng)，一只雨燕每年夏天吃25萬(wàn)只蚊子。一對(duì)喜鵲每年可消滅松毛蟲(chóng)2萬(wàn)條，一只百靈鳥(niǎo)每年食蟲(chóng)3萬(wàn)條，啄木鳥(niǎo)每個(gè)冬天可將其活動(dòng)區(qū)內(nèi)80％的樹(shù)干中的蛀蟲(chóng)掏出來(lái)。一直貓頭鷹，一天夏天就能為人類從老鼠嘴里奪回一噸糧食。由此可見(jiàn)，人類要保護(hù)森林，就要保護(hù)鳥(niǎo)類。
不僅如此，鳥(niǎo)類還給我們帶來(lái)了美學(xué)和娛樂(lè)方面的享受。鳥(niǎo)類是自然界的天然藝術(shù)品，即使最有本領(lǐng)的藝術(shù)家，也難以如是調(diào)出鳥(niǎo)類羽毛的五彩繽紛，也難以譜出其婉轉(zhuǎn)的歌聲。區(qū)野外觀賞鳥(niǎo)類，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱，可以讓我們放松心情，完全融入大自然。此外，有很多種鳥(niǎo)類還可以幫助植物授粉，幫助植物傳播種子。
但是，現(xiàn)在由于工業(yè)社會(huì)的發(fā)展，生態(tài)環(huán)境越來(lái)越惡劣，鳥(niǎo)類的棲息地也越來(lái)越少，全世界9775種鳥(niǎo)類中已有1212種瀕臨滅絕，這一數(shù)字相當(dāng)于所有鳥(niǎo)類的1/8，其中179種鳥(niǎo)類面臨嚴(yán)重的威脅，344種面臨高度滅絕的危機(jī)，另外688種目前已經(jīng)非常罕見(jiàn)。在鳥(niǎo)類瀕臨滅絕的原因中，棲息地破壞和改變占60％，人類不殺占29％，其次是外來(lái)引入種競(jìng)爭(zhēng)、國(guó)際性貿(mào)易、污染等。根據(jù)調(diào)查和估算，每消失一種鳥(niǎo)類，意味著與它伴生的90種昆蟲(chóng)、35種植物、2~3種魚(yú)類隨之消失；同時(shí)，每?jī)煞N鳥(niǎo)類消失，必然會(huì)有一種哺乳類隨著絕跡……
當(dāng)務(wù)之急，我們要趕快行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)環(huán)境，給鳥(niǎo)類一個(gè)好的生存空間，讓鳥(niǎo)類成為我們的好朋友，保護(hù)它們的家園，我們才能在鳥(niǎo)語(yǔ)花香氛圍中生活。
鳥(niǎo)是我們的朋友作文篇2
世界上的種種動(dòng)物，都是我們的朋友，我們都是必須要去敬畏的，我們要向它們表示友好，而不是將那鋒芒畢露的刀子亮給它們，并不是治它們于死地而后快，我們絕對(duì)不可以只相信一面之辭便無(wú)緣無(wú)故的去虐待或者殺害這些無(wú)辜的生靈涂炭，他們并沒(méi)有觸犯我們，我們又何必去觸犯它們呢？正是因?yàn)槲覀冞@肆無(wú)忌憚的殺害動(dòng)物，所以世界上的`許多動(dòng)物都已經(jīng)是瀕臨滅絕，許許多多的動(dòng)物都死于非命。
比如我們的國(guó)寶大熊貓，它就已經(jīng)快要滅絕了，哎，誰(shuí)讓咱們當(dāng)初不好好愛(ài)惜大熊貓的，現(xiàn)在倒好，大熊貓已經(jīng)愈來(lái)愈少了，別的國(guó)家都已經(jīng)徹底沒(méi)有大熊貓了，就我們國(guó)家，也就還剩下那么幾只了。
最近這幾年，市場(chǎng)上的獸皮大衣什么的賣的俏得很哩，什么貂皮大衣啊，羊毛大衣，羊絨毛衣……我想請(qǐng)那些獵人，屠夫想一想，對(duì)，我們是有武器，我們是這個(gè)地球上的最高級(jí)動(dòng)物，但，我們?nèi)艘彩怯蓜?dòng)物演變而來(lái)的，我們是有最高級(jí)的武器，我們是有主宰這個(gè)世界的權(quán)力以及能力，可是我們并不是冷血無(wú)情，我們也有骨肉親情，俗話說(shuō)，人心都是肉長(zhǎng)的，我想請(qǐng)你們，請(qǐng)大家設(shè)身處地的為動(dòng)物想一想，如果是你，親眼看到自己的親人、朋友、骨肉、愛(ài)人，一個(gè)個(gè)的被那些冷酷無(wú)情的比自己更加有能耐的人屠殺，自己卻無(wú)力反抗，這是什么心情。
請(qǐng)大家敬畏生命，善待動(dòng)物吧！
鳥(niǎo)是我們的朋友作文篇3
一個(gè)晴朗的上午，天上的白云飄飄悠悠的。紅紅的太陽(yáng)散發(fā)出一陣陣溫暖的光芒，照在大地上。
一路上走來(lái)小鴨和小雞，它們是一對(duì)友情很深的好朋友，今天打算去河對(duì)面的空地種樹(shù)保護(hù)環(huán)境。于是，它們一邊走一邊交談著該怎么種。就在這時(shí)，它們來(lái)到了一條清澈見(jiàn)底的小河前，河水嘩啦啦地流著，擋住了它們的去路。
它們陷入了沉思，怎么過(guò)河呢?倆人左思右想也沒(méi)想出好的辦法。過(guò)了大半天，小鴨想起來(lái)自己是會(huì)游泳的，它讓小雞爬到自己背上去。小雞問(wèn)：“到你的背上干什么?”小鴨說(shuō)：“我背你過(guò)這條小河呀!”小雞說(shuō)：“我差點(diǎn)忘了，鴨子是會(huì)游泳的，太好了!”于是，小雞跳到了小鴨背上，小鴨把小雞順利地帶到了對(duì)面的岸上。
小鴨在前面興奮地走，一不小心掉下了一個(gè)大坑里。小鴨連忙大叫：“救命呀!我掉到坑里面去了!快來(lái)把我救上去呀!”小雞聽(tīng)見(jiàn)了，連忙跑了過(guò)來(lái)。小雞望著大坑說(shuō)：“啊!這個(gè)坑好大呀，我要怎樣救你上去呀!”就在小鴨失去希望的時(shí)候，小雞看到了手上的桶，桶里有了些水，水正好滴在了坑里的小鴨頭上。小雞想到了好主意，它把桶里的水全部倒在里坑里，又去遠(yuǎn)處的小河拎了滿滿幾桶水，全部倒在了坑里?？永锏乃嗔耍▲喗K于得救了，慢慢浮了上來(lái)!
小雞和小鴨過(guò)了坑，在那里四處張望。它們找到了一塊空曠的地方種樹(shù)。它們一起為樹(shù)種澆水、施肥，還跟樹(shù)種聊天。它們似乎看到小樹(shù)長(zhǎng)大了，成了一棵又高大又粗壯的大樹(shù)，為人們遮擋太陽(yáng)。
鳥(niǎo)是我們的朋友作文篇4
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。我們?nèi)祟惔_實(shí)離不開(kāi)書(shū)籍。在成長(zhǎng)的道路上，處處迷漫著書(shū)香，在書(shū)香的熏陶下，我快樂(lè)地成長(zhǎng)。
我從一歲起，奶奶就開(kāi)始教我認(rèn)字，媽媽還給我買了許多有圖畫(huà)的卡片，讓我來(lái)認(rèn)字，還買了許多故事書(shū)讀故事給我聽(tīng)。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。在上幼兒園中班時(shí)，老師發(fā)下來(lái)了幾本薄薄的書(shū)。以前，我經(jīng)常看見(jiàn)有很多大哥哥大姐姐都有自己的厚厚的書(shū)，現(xiàn)在我也有自己的書(shū)了，但是沒(méi)有大哥哥大姐姐的書(shū)那么厚，只有薄薄的幾頁(yè)。很快，我就上一年級(jí)了，老師又給我發(fā)書(shū)了，這次發(fā)的書(shū)比幼兒園時(shí)的書(shū)厚多了。我打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)一看，里面有拼音，還有許多漢字。我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多了。媽媽給我買了許多帶拼音的故事書(shū)，盡管有很多故事我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)了，但我還是為可以自己讀書(shū)感到非常高興。
現(xiàn)在我已經(jīng)上四年級(jí)了，那些帶拼音的小故事已經(jīng)滿足不了我對(duì)書(shū)的渴望，媽媽又給我買了許多書(shū)。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》之后，我的知識(shí)更加豐富；讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我感到自己多么的幸福，因?yàn)槲覔碛媒】档纳眢w。保爾雖然殘廢，但他那種不向困難低頭，堅(jiān)強(qiáng)的毅志和頑強(qiáng)的精神，深深地讓我折服，讓我佩服。讀了《西頓動(dòng)物小說(shuō)》，我知道了：動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯?，有快?lè)、有悲傷、有感情、有思想，每一個(gè)小生命都值得尊重。
我讀過(guò)的書(shū)越來(lái)越多，從《童話故事》讀到《小學(xué)生天地》，從《小學(xué)生天地》讀到《地球未解之謎》，再到《四大名著》……
我讀書(shū)的速度也越來(lái)越快，家里的書(shū)又看完了，媽媽又給我買了一些書(shū)，有《犯了錯(cuò)誤要表?yè)P(yáng)》、《誰(shuí)在那里唱歌》……我被這些書(shū)的名字深深地吸引住了，我捧起書(shū)，津津有味地讀了起來(lái)，不到兩個(gè)小時(shí)，就能讀完整整一本書(shū)。
我深深地陶醉在書(shū)的海洋里，讀書(shū)讓我知道了什么是酸甜苦辣，讓我知道了怎么為人處事。書(shū)豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的知識(shí)?！皢?wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，我會(huì)繼續(xù)快樂(lè)地讀書(shū)，讓書(shū)成為我永遠(yuǎn)的好朋友。
鳥(niǎo)是我們的朋友作文篇5
在寒假中，我看了一些書(shū)。其中最令我印象深刻的是《我的野生動(dòng)物朋友》這本書(shū)了。
這本書(shū)的作者是一個(gè)和我年齡差不多的法國(guó)小女孩，她的名字叫蒂皮。蒂皮1990年出生于非洲的納米比亞。她從小跟隨拍攝野生動(dòng)物的父母在叢林中長(zhǎng)大，與野象相親，同鴕鳥(niǎo)共舞，變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……一個(gè)個(gè)給蒂皮帶來(lái)奇趣、歡樂(lè)、驚險(xiǎn)和幻想，甚至皮肉之苦，但最終都成為她最好、最親密的朋友。這本書(shū)是蒂皮10歲回到巴黎后寫(xiě)的她與非洲各種野生動(dòng)物生活在一起的動(dòng)人故事和親身感受。同時(shí)編入她的父母拍下的130多幅極為難得的圖片。一看到這本書(shū)，我就被它深深地吸引住了。
在這本書(shū)中，我看到小蒂皮和她的野生動(dòng)物在一起是那么的快樂(lè)。我真羨慕她，因?yàn)槲乙彩且粋€(gè)動(dòng)物愛(ài)好者。從小我養(yǎng)過(guò)不少的小動(dòng)物，有小金魚(yú)、烏龜、兔子、鴨子等等。平時(shí)我喜歡看的`節(jié)目就是《自然傳奇》。其實(shí)比起我們?nèi)祟悾瑒?dòng)物更早來(lái)到這個(gè)星球。而且動(dòng)物的種類我們數(shù)也數(shù)不清，非常龐大。地球是我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物共有的家園。與動(dòng)物和諧相處，才能保持自然界的生態(tài)平衡。試著想一想，如果有一天世界上的動(dòng)物都消失了，那人類還能生存嗎？獵殺動(dòng)物、消滅動(dòng)物，就是消滅人類自己。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，從關(guān)愛(ài)我們身邊的小動(dòng)物做起！
