她鼓勵(lì)了我作文參考6篇

時(shí)間:2023-06-13 作者:Indulgence 作文大全

作文需要有個(gè)整體的大概提綱,為了寫(xiě)出令老師滿意的作文,我們需要認(rèn)真對(duì)待,以下是范文社小編精心為您推薦的她鼓勵(lì)了我作文參考6篇,供大家參考。

她鼓勵(lì)了我作文參考6篇

她鼓勵(lì)了我作文篇1

鼓勵(lì),如同黑暗里的一盞明燈,如同一條成功的道路,如同沙漠里的綠洲,如同一點(diǎn)微妙的火苗,在成長(zhǎng)的道路上,一定會(huì)有鼓勵(lì)你的人。

在我上三年級(jí)的時(shí)候,一場(chǎng)英語(yǔ)考試即將來(lái)臨,滿心自喜的我本以為小菜一碟,但是試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候不盡人意的成績(jī)讓我懊悔不已,因粗心大意僅得805分,望著試卷,我傷心的想,明明已經(jīng)努力了,如沒(méi)有取得好成績(jī),該怎么向媽媽交代呀?

放學(xué)后,我一個(gè)人忐忑不安地區(qū)徘徊在街道?!靶」媚?,快來(lái)幫幫我”阿姨的聲音打斷了我思路。只見(jiàn)一位阿姨坐在輪椅上正在吃力地上坡,我連忙跑過(guò)去推了她一把。

我好奇地凝視著她的右腿,她的右腿空空的,我在想:她是怎么受傷的?她似乎看出我的想法,從容地說(shuō):“小妹妹,你是不是注意到我的右腳?在交談的過(guò)程中我知道了阿姨的原因,可她并沒(méi)有因此沮喪”。

“阿姨,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“別傷心,一次失敗不算什么,失敗是成功之母?!币院竽銜?huì)經(jīng)歷許多考試,你不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就頹廢。人生漫漫,前方的路還很長(zhǎng),你才邁出了一小步。阿姨的話如雨水般滋潤(rùn)著我幼小的心田,讓我重拾信心,燃起了希望之火。

是她的鼓勵(lì)讓我信心滿滿,是她讓我看到了光明,給我了力量,以后在每次的困難當(dāng)中,我都會(huì)努力解決,讓我成長(zhǎng)的道路上重新起航。

她鼓勵(lì)了我作文篇2

鼓勵(lì)是什么?

鼓勵(lì)是一雙溫暖的大手。我從小就害怕火,看著蠟燭的火光一搖一曳,我都覺(jué)得心中充滿恐懼。爸爸說(shuō):“女兒,你嘗試著接觸火吧。它是溫和的。”我說(shuō):“不,它很熱?!卑职帜请p粗糙的大手握住了我稚嫩的小手,一同去拿起桌上的蠟燭。我猛地要縮手,想逃跑,但爸爸的手仍握著。他說(shuō):“看看你手中的‘火’吧。”我自己拿著蠟燭,一股暖流從心中流過(guò),是爸爸的溫暖。

鼓勵(lì)也是一雙熾熱的眼睛。不知從什么時(shí)候開(kāi)始,我害怕面對(duì)多人說(shuō)話。在全班同學(xué)跟前,我就變得結(jié)結(jié)巴巴,前言不對(duì)后語(yǔ)。是你,是你那雙閃爍的眼睛,里面充滿愛(ài)的火焰,把我的勇氣點(diǎn)燃。在我回答問(wèn)題聲音如針落小聲時(shí),你望著我的雙眼的多么熱切;在我朗誦課文口吃時(shí),你望著我的雙眼是多么明亮。在這雙眼睛的鼓勵(lì)下,我也就大膽起來(lái),勇敢尋找每一次鍛煉的機(jī)會(huì)。

鼓勵(lì)更是一種無(wú)聲的語(yǔ)言。在班上,誰(shuí)都知道我害怕考數(shù)學(xué)。那些所謂邏輯不邏輯的證明題使我頭昏腦漲,甚至委屈落淚。我的好朋友——數(shù)學(xué)尖子,總是默默地教導(dǎo)我。在我錯(cuò)誤的卷子上,寫(xiě)滿了她詳盡的解題思路。每一部推導(dǎo)都是那么清晰,最后,她最不忘寫(xiě)上一句:“加油,別放棄!”在這一刻,我總感覺(jué)到有一股力量推我前進(jìn),要下決心學(xué)好數(shù)學(xué)。現(xiàn)在,我可以自豪地說(shuō):“我不怕數(shù)學(xué)了?!?/p>

鼓勵(lì)的確是生活中的益友,她無(wú)所不在,只要我們細(xì)細(xì)用心體會(huì),就會(huì)感受到你身邊的人對(duì)你各種各樣的鼓勵(lì)。

如果你得到了別人的鼓勵(lì),那么也請(qǐng)你多多鼓勵(lì)別人吧!

她鼓勵(lì)了我作文篇3

青山隱隱,綠水迢迢,草色青青,群芳艷艷,世間萬(wàn)物為了自己的活力,都在努力著,奮斗著,為自己鼓勵(lì)。白云悠悠,和風(fēng)習(xí)習(xí),陽(yáng)光縷縷,旅途漫漫,“寒暑有代謝,人道每如茲”,我亦不懈地拼搏著,為自己鼓勵(lì)。

走進(jìn)初三,似要做一場(chǎng)持久的噩夢(mèng),要上一年的戰(zhàn)場(chǎng),要背著沉重的包袱,感覺(jué)眼前滿是戰(zhàn)火的硝煙。我有些迷茫,感覺(jué)自己是一艘在大海中航行的帆,迷失了方向。

皎潔的月光,撩起了窗紗,我倚在床頭,幻想起自己的未來(lái),又想到了即將面臨的中考,淚光泛起,不知不覺(jué)中,珍珠般的淚珠奪眶而出,我咬緊牙關(guān),在心中暗暗地告訴自己,一定要努力,相信寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。

大半個(gè)學(xué)期就這樣恍恍惚惚絕塵而去,同學(xué)們意識(shí)到中考快到了,晚上打著手電筒在被窩里學(xué)習(xí),課間做作業(yè),做各科練習(xí)的同學(xué)越來(lái)越多,我們很聰明地懂得取舍,要想前程似錦,我們必須奔波忙碌。休將白發(fā)唱黃雞的道理淺顯易懂,而我們必須付諸行動(dòng),不能回頭,我們要堅(jiān)定的向前走。

蒲松齡說(shuō):“有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!备嬖V我們成功的關(guān)鍵一是“有志”,另一個(gè)是“苦心”,而“苦心”是一個(gè)日積月累的過(guò)程。

我相信:在中考來(lái)臨之前,我會(huì)認(rèn)真地做好每一門(mén)功課的復(fù)習(xí),正如李白說(shuō)的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄?!?。

時(shí)光忌回首,歲月不饒人。

我自向前,且行且吟?!笥?/p>

她鼓勵(lì)了我作文篇4

從前有一個(gè)淘氣的小孩,他喜歡搗鼓科學(xué)小玩意,被校長(zhǎng)認(rèn)為貪玩,所以開(kāi)除了?;丶液?,他的媽媽卻依然鼓勵(lì)他搞科學(xué),最后他發(fā)明了電。這個(gè)小男孩就是美國(guó)的發(fā)明大王——愛(ài)迪生。

試想,如果沒(méi)有愛(ài)迪生的媽媽的鼓勵(lì),或許現(xiàn)在的我們還在蠟燭下讀書(shū)寫(xiě)作業(yè)呢!由此可知,鼓勵(lì)的作用是多么神奇。

我相信,每個(gè)人都渴望得到鼓勵(lì)。在我看來(lái),鼓勵(lì)就是一種無(wú)法抗拒的魔力,他能讓你的潛能瞬間爆發(fā),他能讓你奔跑在成功的路上,讓世界多一個(gè)自信、優(yōu)秀的人。

猶記得上個(gè)禮拜體育課上那個(gè)精彩的瞬間。那天的體育課是考試,而且考的正是我的夢(mèng)魘——八百米長(zhǎng)跑?!班健奔怃J的哨聲在耳邊響起,所有的同學(xué)一下沖了出去,我也急忙跑起來(lái),并盡量控制讓自己既不與他們差太遠(yuǎn),又不會(huì)將體力一下用光。即便這樣,跑完第一圈后,我感覺(jué)好像全身的力量都快耗盡了,眼睛開(kāi)始模糊起來(lái),前面的人影開(kāi)始重疊,山也開(kāi)始旋轉(zhuǎn),可是看著沖在前面的疊影重重同學(xué)們,又不敢停下腳步,拖著如灌了鉛的兩腿,費(fèi)了九牛二虎之力終于跑完了兩圈。

到了最后一圈了,沖刺的時(shí)候到了,我的大腦不斷地提醒自己:加油,加油,勝利在望。但是,我卻提不起一絲的勁頭,兩腿似乎已與大腦失去勾連,耳邊灌滿了風(fēng)聲,喘著氣聲。朦朧中,我聽(tīng)到終點(diǎn)處傳來(lái)一聲熟悉的“嚎叫”:“余昕寧,快點(diǎn)跑!要沖刺了!”我像是突然被人棒敲了一下,恍惚中忽然就看見(jiàn)了不遠(yuǎn)處的終點(diǎn),麻木的四肢突然重新接上了大腦,我咬咬牙,撒開(kāi)腳使命往前沖,也不管會(huì)不會(huì)摔倒。

終于,隨著電子表細(xì)小的“嘀”的一聲在我旁邊響起,我聽(tīng)下腳步,邁著虛浮的腳步向老師問(wèn)成績(jī):“成績(jī)不錯(cuò),3分41秒,再接再厲!”老師的聲音是那樣的平靜,卻在我的心中炸開(kāi)了一片焰火。

“3分鐘開(kāi)頭,還是41秒,真是出乎意料的成績(jī)!”我自言自語(yǔ)。真是謝謝你的嚎叫啊,朋友。我不由得看向不遠(yuǎn)處聒噪的身影,幸福地笑了。

那一聲“嚎叫”,那一聲鼓勵(lì),是火星,讓生命燃起焰火;是魔力,讓人的潛能瞬間爆發(fā)……在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓勵(lì),我更渴望能把更多的鼓勵(lì)給別人,希望陌生的、熟識(shí)的、相知的、你我他都能在互相鼓勵(lì),共進(jìn)退。

她鼓勵(lì)了我作文篇5

我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì),需要爸爸媽媽的鼓勵(lì),需要同學(xué)、朋友、老師的鼓勵(lì),他們鼓勵(lì)我,也許是一次考試考差了,也許是遇到了挫折,喪失了信心。是他們讓我從失望中走了出來(lái),讓我重新看到了東方新升起的太陽(yáng),是他們讓我對(duì)自己有著一個(gè)信念:“我能行”。

記得有一次,我還在讀小學(xué),那時(shí)的我,成績(jī)優(yōu)異,可是,就在那幾天,我迷上了籃球,便一直沒(méi)有溫習(xí)功課,就在那一次考試中,我考得非常的差,我是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的人,當(dāng)老師發(fā)下試卷后,看見(jiàn)那試卷上鮮紅的“×”,我非常失望,仿佛才燃起的火被一盆冷水給澆滅了,在老師講解試卷時(shí),我無(wú)法用心去聽(tīng)講。我正在對(duì)回家被爸爸媽媽“滔滔不絕”批評(píng)的話語(yǔ)做心理準(zhǔn)備。心里非常難過(guò)。

回到家中,爸爸媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子,便問(wèn)我怎么了,我用我那只被逼迫的手拿出了試卷,媽媽看了看試卷,又看了看我,用溫和的口氣說(shuō):“這次沒(méi)考好,下次一定要努力”,我答應(yīng)了媽媽?zhuān)墒?,我還是高興不起來(lái),我將我喜歡打籃球的事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“你應(yīng)該將打籃球看做是一種業(yè)余愛(ài)好,”我對(duì)媽媽說(shuō):“但是,在教室里做作業(yè),一聽(tīng)見(jiàn)籃球聲,身體就情不自禁的隨聲而去”,媽媽說(shuō):“我相信你能行”。

我記住媽媽的這句話,“我相信你能行”,在半期考試中獲得了三等獎(jiǎng),并且我還控制了我打籃球,每當(dāng)我想打籃球,就回想起了媽媽的那句話。

這次,是媽媽給了我信心,現(xiàn)在,我做什么事都有恒心,因?yàn)椤拔夷苄小薄?/p>

她鼓勵(lì)了我作文篇6

青春的風(fēng)鈴叩開(kāi)了心扉;青春的彩笛吹動(dòng)了夢(mèng)想;青春的微風(fēng)吹動(dòng)了上鎖的日記本。那一幕浮現(xiàn)在眼前,她鼓勵(lì)了我!

課堂上,老師尖銳的目光掃過(guò)我隨機(jī)叫了我的名字!拿到試卷,我不禁倒吸了一口冷氣“83分!”那鮮艷的字與叉叉仿佛是用我的鮮血染上去的,是那么的刺眼呀!不,我無(wú)法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)83分包含了我多少的心血呀!為了好好的迎接第一次月考,我是多么的勤奮,我把看小說(shuō)的時(shí)間都投入了復(fù)習(xí),多少次在燈光下與作業(yè),復(fù)習(xí)書(shū)挑燈奮戰(zhàn),與它們?cè)⊙珰ⅲ〉@份辛勤換來(lái)的竟是這個(gè)刺眼的83分,83分這個(gè)平時(shí)讓我不屑的分?jǐn)?shù),現(xiàn)在卻……我的心宛如千萬(wàn)把刀在刺,朋友說(shuō)的話仿佛都在嘲笑我!那時(shí)候的我心灰意冷,一下子從頂峰墜入谷底,這是何等的傷感!突然,好友附在我耳邊說(shuō):“青春的字典是沒(méi)有“苦難”二字,也沒(méi)有攀登不上山峰加油!”

這句話讓我猶如在黑暗中看到一縷曙光,讓我看見(jiàn)了成功在對(duì)岸向我揮手示意!是的,我的字典里是不會(huì)有苦難二字,只有不想過(guò)的山,沒(méi)有過(guò)不去的坎。于是,我重振旗鼓與時(shí)間做斗爭(zhēng),與作業(yè)再一次浴血搏殺!終于,我證明了我自己,再一次考試中我竟然有97分,我成功了!我用實(shí)力證明了自己!可是,我不會(huì)忘記是她的一番話語(yǔ)激勵(lì)了我。