做雞蛋羹作文優(yōu)質(zhì)8篇

時(shí)間:2023-07-24 作者:dopmitopy 作文大全

喜歡閱讀的人一定會(huì)將作文寫(xiě)的優(yōu)秀哦,只有不斷加強(qiáng)作文的練習(xí),我們的語(yǔ)文成績(jī)才會(huì)有所進(jìn)步,下面是范文社小編為您分享的做雞蛋羹作文優(yōu)質(zhì)8篇,感謝您的參閱。

做雞蛋羹作文優(yōu)質(zhì)8篇

做雞蛋羹作文篇1

“下節(jié)實(shí)驗(yàn)課,我們要讓雞蛋’起床’!”老師朝我們眨了眨眼睛,嘴角微微彎了起來(lái),露出一絲邪惡的笑?!肮俊比喈惪谕暤卣f(shuō):“起床?”我百思不得其解:“雞蛋怎么起床?哪來(lái)的床啊?”

第二天,老師帶來(lái)了一個(gè)袋子。老師抿著嘴,眉頭緊鎖神情嚴(yán)肅,像是要打仗似的。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)神秘的袋子,只見(jiàn)老師從中取出了一杯水和一個(gè)雞蛋說(shuō):“今天我們要讓雞蛋’起床’,大家想想有什么辦法嗎?”“有!把蛋白和蛋黃倒掉就好了,再把破的洞朝上!”我的“諸葛亮”同桌興奮不已地嚷嚷著?!安粚?duì)不對(duì),應(yīng)該在雞蛋下面放一個(gè)小浮板,這樣就這樣讓雞蛋’起床’啦!”同學(xué)們都七嘴八舌地討論著方法。

正當(dāng)我們討論得天翻地覆的時(shí)候,卻沒(méi)有一個(gè)可行的方法時(shí),“救星”出現(xiàn)了——也就是我們的老師:“同學(xué)們,有一個(gè)辦法能讓雞蛋浮起來(lái),那就是放鹽。”老師從袋子里又拿出一包鹽來(lái),“讓我們一起來(lái)試一試吧!”老師放了一勺鹽在水里,然后拿起一支筆來(lái)攪拌。只見(jiàn)雞蛋搖了搖,擺了擺,像喝醉了酒似的晃來(lái)晃去,極不情愿地起身,卻又“蛋定”下去。

我們不甘心,又放了幾勺鹽。老師念起了咒語(yǔ):“公子,請(qǐng)你快起床,我有大事要’匯報(bào)’。”老師的話逗得我們捧腹大笑??墒恰暗肮印边€是不聽(tīng)我們的勸告,我們又下了幾勺鹽,老師又念起了咒語(yǔ):“蛋公子,你再不起床,我的鹽可要被你花光啦!”終于,蛋公子“開(kāi)恩”,翻了個(gè)身,似是伸了個(gè)懶腰,這才又繼續(xù)往上浮,起了床!

同學(xué)們都?xì)g呼雀躍了起來(lái),歡呼聲都要把天花板給震下來(lái)了……

做雞蛋羹作文篇2

“這枚雞蛋能立在桌子上嗎?”仇老師小心翼翼地捧著雞蛋問(wèn)。我心想:當(dāng)然不能了!雞蛋怎么可能立在桌子上?

一上課,仇老師就拿出了一枚雞蛋,故弄玄虛地說(shuō):“這是一枚營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高的雞蛋,也是教室里唯一的一枚雞蛋,誰(shuí)能把他立在桌子上?”我看著這枚寶貴的雞蛋,不禁覺(jué)得仇老師異想天開(kāi)。

“這位同學(xué),你來(lái)試一下!”仇老師居然點(diǎn)中了我。我走上講臺(tái),小心翼翼地接過(guò)雞蛋,生怕弄碎了它。我把它輕輕地放在桌子上,雙手慢慢松開(kāi),一點(diǎn),一點(diǎn)……“喲!”我望著倒在桌子上的雞蛋,發(fā)出了一聲輕嘆。我選擇繼續(xù)嘗試,這枚小小的雞蛋好像學(xué)走路的娃娃,必須有人扶著才能站起來(lái),一松手就倒在了地下。它總是頑固地“躺”在桌面上,沒(méi)辦法,我選擇了放棄?;氐阶唬野l(fā)現(xiàn)我居然緊張地手心直冒冷汗。

接著,老師又請(qǐng)了兩位女生上去,結(jié)果都可想而知。老師搓了搓手,一副大顯神功的樣子說(shuō):“是時(shí)候展現(xiàn)真正的技術(shù)了!”我瞪大了眼睛,迫不及待地想看奇跡的發(fā)生?!斑@個(gè)時(shí)候,我需要調(diào)整呼吸,做到心如止水,氣若……”老師又開(kāi)始故弄玄虛了?!斑青辏 彪u蛋碎了。我看著這枚雞蛋,不禁傻了眼。教室中頓時(shí)安靜了下來(lái),大家面面相覷,完全不清楚這時(shí)什么情況。接著班級(jí)里爆發(fā)出了嘲笑,老師居然把這個(gè)雞蛋給打碎了!

仇老師等教室里安靜下來(lái)后,一臉嚴(yán)肅地說(shuō)道:“我并沒(méi)有說(shuō)不能打碎雞蛋,只是你們都被常規(guī)的思維給禁錮了?!?/p>

看著那立著的雞蛋,我不禁有所感慨:是啊,人生就要有理想,有突破,如果被思想的牢籠禁錮了,那么牢籠外的美好和精彩就都看不到了。所以,我們一定打破思想的牢籠,擁有自己的主觀立場(chǎng),不要人云亦云。其實(shí)往往是先有想象再有突破?!皉obot”這個(gè)單詞,是先在一位作家的劇本里出現(xiàn)的,可誰(shuí)曾想,幾百年后,先進(jìn)的技術(shù)真的造出了“robot”。

再次望著那枚雞蛋,我思緒萬(wàn)千……

做雞蛋羹作文篇3

今天,老師一來(lái)到班級(jí),就對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)游戲?!蔽覀兟?tīng)了既興奮又期待,異口同聲地說(shuō):“玩什么游戲啊?”老師故意作出了一副神秘的樣子,說(shuō):“你們來(lái)猜猜呀?”大家議論紛紛。“你們往黑板看!”老師話音剛落,我們便扭頭看向小黑板,只見(jiàn)上面寫(xiě)著五個(gè)大字“單手剝雞蛋”。我今天剛上課的時(shí)候看到老師在煮雞蛋,就猜到今天上課可能和雞蛋有關(guān),可是游戲的規(guī)則又是什么呢?

老師見(jiàn)我們還有些不明白,就繼續(xù)解釋說(shuō):“單手剝雞蛋,顧名思義就是用一只手來(lái)剝雞蛋,誰(shuí)剝的時(shí)間最短,誰(shuí)就獲勝。不過(guò)千萬(wàn)只能用一只手喲!”老師此言一出,大家就七嘴八舌地議論開(kāi)了。有的說(shuō):“單手剝雞蛋,這個(gè)不可能吧!”還有的說(shuō):“這怎么可能呢,我在家里都是雙手剝的呀!”雖然我嘴上沒(méi)有說(shuō)什么,但是我心里對(duì)單手能剝雞蛋也是半信半疑。

一開(kāi)始,老師把我們分成兩組,我被分在第一組。老師把雞蛋遞給我的時(shí)候,我就下定決心,既然參加了,就一定要拿第一名!老師一按秒表,游戲就開(kāi)始了!我迅速地把雞蛋殼敲開(kāi),用右手開(kāi)始剝,剛開(kāi)始還蠻順利。我偷瞄了其他同學(xué)一眼,只見(jiàn)有的同學(xué)把雞蛋往桌上敲,有的同學(xué)不小心把蛋掉到了地上,有的……我們這組的同學(xué)都在努力地用單手剝雞蛋,當(dāng)我剝到一半的時(shí)候,只聽(tīng)一個(gè)同學(xué)大喊:“快看蔣佳怡的雞蛋!”

我連忙向蔣佳怡的方向望去,哇,原來(lái)蔣佳怡把雞蛋肚子都剝開(kāi)了,露出了蛋黃!我把注意力都放在了蔣佳怡的破雞蛋上,完全忘記了我還幫我的雞蛋脫完衣服呢!可這時(shí)已經(jīng)有三名同學(xué)剝完了,于是,我快馬加鞭繼續(xù)剝起來(lái)了。終于我取得了第四名,與第一名的差距有十七秒。唉,有點(diǎn)遺憾呀!

接下來(lái)是第二組的同學(xué)們,他們一個(gè)個(gè)都剝得不亦樂(lè)乎,可能是剛才看了我們剝雞蛋的過(guò)程,他們這組的速度明顯比我們剛才快了不少。其中有個(gè)同學(xué)直接把手指插進(jìn)了蛋黃,引得全班同學(xué)哈哈大笑!

“單手剝雞蛋”這個(gè)游戲不僅有趣,還讓我明白了:做什么事都要親身體驗(yàn),才知道能不能完成這件事!真是應(yīng)了一句古詩(shī)“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!”

做雞蛋羹作文篇4

今天,我們?cè)诳鞓?lè)作文的課上,做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。

開(kāi)始我一進(jìn)教室,嚇了我一跳,看到老師在桌子上放著兩個(gè)雞蛋一小袋糖,一小袋鹽,一壺水,一個(gè)水杯,兩把勺子和一大瓶雪碧。我就知道了要干什么。上課了,老師讓我們猜猜我們要做什么,我們異口同聲地說(shuō):“做實(shí)驗(yàn)?!崩蠋熣f(shuō)我們真聰明。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,老師往杯子里到了半杯子水,之后,放進(jìn)了一個(gè)雞蛋,雞蛋很快就沉了下去。之后老師又把鹽倒入水中,老師問(wèn)我們:“你們猜雞蛋放到里面會(huì)怎么樣?”我就猜雞蛋會(huì)浮起來(lái),真的沒(méi)出我的所料,雞蛋真的浮了起來(lái)。后來(lái)老師又把水倒了。又倒了半杯水,里面又放了一大勺子糖,我猜會(huì)沉下去,不過(guò)很快就浮到了水面上一點(diǎn)兒,老師把水里又放了半勺子糖,這個(gè)雞蛋比上一次浮出來(lái)的面積比上一次大了。

最后,老師又把雪碧倒入水中,又用勺子順時(shí)針轉(zhuǎn)了幾圈,讓我們來(lái)猜會(huì)浮還是沉,我又猜的是沉下去,可是,我又猜錯(cuò)了。雞蛋浮了上來(lái),老師問(wèn)我們知道這是什么原因嗎?我們?nèi)恢馈@蠋熣f(shuō)那是因?yàn)辂}水、糖水、雪碧的密度比雞蛋的密度大。

這一節(jié)課,讓我明白了一個(gè)道理,鹽水糖水和雪碧的密度比雞蛋的密度大,雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。

做雞蛋羹作文篇5

今天,我們?cè)诳鞓?lè)作文培訓(xùn)班里,只見(jiàn)老師拿出一個(gè)杯子,一袋鹽,一袋糖,一瓶水,一瓶雪碧,一個(gè)雞蛋,一個(gè)勺子。我滿臉疑惑,這是上作文課還是科學(xué)課。

上課了,同學(xué)們紛紛坐好,老師帶著微笑走到桌前,讓我們猜猜要干什么,同學(xué)們異口同聲的說(shuō)做小實(shí)驗(yàn)。只見(jiàn)老師拿起一瓶水往杯中倒了半杯水,然后,老師問(wèn)同學(xué)們雞蛋放入水中能浮起來(lái)嗎?同學(xué)們回答說(shuō)能,隨后,老師把雞蛋放入水中,果真沉底了。老師說(shuō)如果往杯中放入一勺子鹽,然后老師左手拿杯子右手拿一個(gè)鐵勺按順時(shí)針?lè)较驍嚢?,攪拌后水變得非常清澈,老師又?wèn)同學(xué)們雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?有的說(shuō)能有的說(shuō)不能,老師把雞蛋放進(jìn)去,結(jié)果浮了上來(lái),老師又加了半勺鹽,再把雞蛋放進(jìn)去,雞蛋又浮了上來(lái),結(jié)果判斷鹽水的密度大于雞蛋的密度。

老師又倒了半杯水,這回我們又用糖試一試,只見(jiàn)老師又拿起一勺糖放入杯子中,進(jìn)行攪拌,然后老師把雞蛋放入糖水中,又浮了起來(lái)。

老師又把汽水倒入杯中,老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)雞蛋會(huì)浮起來(lái)嗎?同學(xué)們有的滿臉疑惑,有的凝神沉思,忽然,一個(gè)同學(xué)說(shuō)能浮起來(lái),老師把雞蛋放入水中,結(jié)果雞蛋又浮了起來(lái)。

通過(guò)這三個(gè)實(shí)驗(yàn),我明白了:“比雞蛋密度大的液體就能把雞蛋浮起。這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們既觀察又動(dòng)腦子了。

做雞蛋羹作文篇6

今天又是休息的日子,閑暇之中百無(wú)聊賴,沒(méi)有什么事情可做,于是乎我就在電視機(jī)前看著電視劇,可是看著看著我感覺(jué)到了我的肚子好像有一些餓了,就想著去弄一點(diǎn)東西吃吃吧,可是我剛才已經(jīng)把我的家里面的最后的僅存的一包薯片給吃完了,現(xiàn)在可以說(shuō)的上是彈盡糧絕了。但是我依然還是想要吃點(diǎn)什么東西,于是我就來(lái)到了廚房,打開(kāi)了冰箱,我想看一看冰箱里面究竟還有什么東西可以吃吃呢?

我看了看冰箱,發(fā)現(xiàn)我家的冰箱里面還有好幾個(gè)雞蛋呢,所以我突然頓時(shí)產(chǎn)生了一個(gè)想法,那就是吃煮雞蛋,可是我并沒(méi)有自己煮過(guò)雞蛋吃呀,之前在家里吃雞蛋那都是我的爸爸媽媽給我煮的這煮雞蛋對(duì)于我來(lái)說(shuō),還真的是第一次呀,這可怎么辦呀,于是我打開(kāi)了百度搜一下怎么煮雞蛋,果然就這樣被我給找到了答案。

我按照百度上面說(shuō)的拿來(lái),先把鍋里面裝滿了水,然后我打開(kāi)了液化氣,這個(gè)時(shí)候我再把三個(gè)雞蛋給放了進(jìn)去,然后關(guān)上鍋蓋,把液化氣調(diào)到了大火,過(guò)了幾分鐘水就被煮開(kāi)了,我趕緊于是馬上把液化氣給調(diào)到了小火,這就樣在小火下,我讓這三個(gè)雞蛋煮了有大概五分鐘,五分鐘以后我關(guān)掉了液化氣,把這些雞蛋給放入冷水里面,很快雞蛋的溫度就涼了下來(lái),我馬上把雞蛋的皮給它們剝了,很快我就吃上了可口美味的雞蛋,真是功夫不負(fù)有心人,只要去嘗試就可以收獲!

做雞蛋羹作文篇7

今天,上課的時(shí)候,老師給我們做了一個(gè)生動(dòng)有趣的實(shí)驗(yàn)。

首先,老師拿出所準(zhǔn)備的材料。哇,可真多呀:一個(gè)勺子,一個(gè)雞蛋,一杯清水,一包鹽,一個(gè)空瓶子。

接著,老師往杯子里倒?jié)M了清水,然后小心翼翼地把雞蛋放入水中?!皳渫ā币宦?,只見(jiàn)雞蛋很快地沉入了水中,像一個(gè)喝醉了酒的人一樣,躺在水底,一動(dòng)也不動(dòng)。接著,老師又拿起勺子,往杯子里倒下了一點(diǎn)鹽,并用勺子攪拌了一下。鹽融化了以后,我們好奇地觀察著,可是,我們發(fā)現(xiàn)根本沒(méi)有動(dòng)靜??!我大聲地問(wèn)道:“老師,怎么雞蛋還沒(méi)有浮起來(lái)呢?”老師淡定地說(shuō):“別急,好戲還在后頭呢!”只見(jiàn)她又拿起勺子裝鹽,大約放了十勺,然后不停地?cái)嚢瑁逅刈兊脺啙崞饋?lái)。這時(shí),老師不慌不忙地把雞蛋往水中一放,只見(jiàn)雞蛋又像跳水運(yùn)動(dòng)員一樣扎進(jìn)了水中。奇跡發(fā)生了,雞蛋慢慢地從水里面浮上來(lái)了,露出了一個(gè)圓圓的腦袋,看起來(lái)真可愛(ài)!這一幕,看得我們目瞪口呆的,直追問(wèn)老師:“這是為什么呀?”老師微笑地告訴我們這個(gè)原理:原來(lái)鹽水是有浮力的,所以雞蛋能在水中浮起來(lái)。

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我明白了:只要你細(xì)心觀察,多思考,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。

做雞蛋羹作文篇8

這周開(kāi)始,老師給我們布置了一項(xiàng)非常重要的任務(wù),那就是每個(gè)人要保護(hù)一個(gè)雞蛋一周,看誰(shuí)有責(zé)任心和耐心把它保護(hù)完整。

第一天,我從冰箱里挑出一個(gè)又大又圓的雞蛋,帶到學(xué)校給老師蓋章作記號(hào),我把我的雞蛋用幾張紙巾包得天衣無(wú)縫,再把它小心翼翼地裝進(jìn)一個(gè)沒(méi)有人碰到的精巧的盒子里,生怕它碎掉。

第二天,我把雞蛋放在冰箱里,以為可以安全地存放在這里,但是沒(méi)過(guò)多久,一只莫名其妙的手伸了過(guò)去啊,從冰箱里拿了兩顆蛋,我本以為他拿的是其它的蛋,結(jié)果,我發(fā)現(xiàn)我的蛋不見(jiàn)了。砰!一個(gè)雞蛋已經(jīng)到了碗里,我的心怦怦直跳。哎呀,會(huì)不會(huì)是我的雞蛋碎了!

我以火箭般的速度飛奔過(guò)去大聲喊道:“爸爸,住手呀!那里有我要保護(hù)的雞蛋?!?/p>

爸爸淡定地說(shuō):“你的蛋沒(méi)有事?!苯又?,我小心翼翼地拿著要保護(hù)的雞蛋走了,邊走邊想,哎呀,慶幸我的雞蛋保住了小命呀!

在保護(hù)雞蛋期間,我目睹過(guò)很多“慘烈”的現(xiàn)場(chǎng)。星期一的早上,柏霖把自己的雞蛋拿出來(lái)展示,只聽(tīng)到砰咚一聲,他的雞蛋掉到了地上,露出了黃澄澄的蛋黃。他目瞪口呆,進(jìn)而接近崩潰的狀態(tài)??吹竭@一幕,我覺(jué)得要更好地保護(hù)我的雞蛋,直到老師檢查為止。

最后一天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)我的雞蛋說(shuō)話了,它溫柔地說(shuō):“主人,你把我保護(hù)的好好的,我很開(kāi)心、快樂(lè),如果我能保護(hù)你,那該多好呀!”

這就是我保護(hù)雞蛋的故事。