作文的魅力在于它能將思想凝聚成篇，傳遞給未來(lái)的讀者，只有能夠引發(fā)思考的作文，才能在讀者心中激起波瀾，產(chǎn)生強(qiáng)烈的共鳴，范文社小編今天就為您帶來(lái)了小朋友們的作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
小朋友們的作文篇1
我愛讀書，尤其愛讀好書。
“好書也者，朋友是也?！?/p>
朋友是好書。其中有些只有幾頁(yè)，有些卻洋洋灑灑。有些是精裝書，有些是袖珍本。但學(xué)到最后，總是這樣或那樣一句濃縮的話。這些話足以在意志最薄弱的時(shí)候支撐人生。
我的好朋友吳雙，是一個(gè)樂(lè)觀、開朗的女生。她不管是面對(duì)挫折或是經(jīng)歷平常的生活都能微笑面對(duì)，以至于經(jīng)常被她那怪里怪氣的“哇哈哈，笑死我喲，哎呦，你怎么這么逗！”嚇到；而我呢，則少年老成，用爸爸的話說(shuō)是“人小鬼大”?？偸呛艹练€(wěn)。雖然我們性格天壤之別，但鬼使神差地成了好朋友。
她總是很開心，對(duì)每一個(gè)人都熱情的一塌糊涂，別人的事情不管能不能幫忙，都樂(lè)意插上一腳，可往往越幫越忙。但是，靠著她糊里糊涂的熱情，班上的每一個(gè)同學(xué)，包括不善言辭的我也都開始關(guān)心別人的事了。
她不大愛看書，只喜歡和班上的同學(xué)一起到處亂玩。而我恰恰相反，只愿在書的海洋里盡情遨游?？伤?jīng)常大叫著沖進(jìn)教室，奪掉我手中厚厚的名著，道：“一天到晚就曉得看書，陪我走走！”說(shuō)罷，還沒(méi)等我抬頭，就拉著我在學(xué)校滿世界閑逛。我總是皺著眉極不情愿，而她卻滿不在乎。所以，我對(duì)她有了些不理解，覺得她很煩。
我是一個(gè)極其看中學(xué)習(xí)的人。有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，便悶悶不樂(lè)地呆在座位上，盯著錯(cuò)題發(fā)呆。她看見了，仿佛哪壺不開提哪壺地抽走我的試卷。拍了我一下：“不就是沒(méi)考好哦，不至于這樣也！”我因心情煩躁，毫不客氣地回了。
小朋友們的作文篇2
我們中華民族是一個(gè)聰明勤勞的民族。我們的祖先曾經(jīng)創(chuàng)造了燦爛的古代文明。然而，在過(guò)去的一百年里，中國(guó)的科技名稱卻很少。這種情況的原因是什么？我認(rèn)為這與我們國(guó)家創(chuàng)新能力的下降有很大關(guān)系。
科學(xué)的本質(zhì)是創(chuàng)新。創(chuàng)新不容易，但并不神秘?？梢哉f(shuō)任何人都可以創(chuàng)新。讓我給你講一個(gè)真實(shí)的故事。美國(guó)有一位名叫李小曼的畫家。他在日常工作中總是丟東西，繪畫也不例外。他經(jīng)常只是找到一支鉛筆，卻忘了把橡皮擦放在哪里。后來(lái)，為了方便，他用鐵絲把橡皮固定在鉛筆上，于是帶橡皮的鉛筆誕生了。在辦理完專利手續(xù)后，這項(xiàng)發(fā)明被一家鉛筆公司以55萬(wàn)美元購(gòu)得。這一事件表明，只要一個(gè)人愿意，就可能有創(chuàng)新。
人類的創(chuàng)造力從何而來(lái)？許多事實(shí)告訴我們，人的創(chuàng)新能力不是天生的，而是后天培養(yǎng)的。培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。每個(gè)人都應(yīng)該從小就敢于夢(mèng)想。那些奇妙而豐富的`想象力常常孕育出奇妙的創(chuàng)新。當(dāng)然，夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的距離往往很遠(yuǎn)，所以我們?nèi)匀恍枰冻龊顾托难獊?lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)地縮短現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離，才能最終將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。只有超越前人的成就，不受自己觀點(diǎn)的束縛，不退縮于眼前的困難，才能提高創(chuàng)新能力。
同學(xué)們，我們學(xué)校第十二屆科技藝術(shù)節(jié)已經(jīng)開始了。我希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和活動(dòng)中不斷創(chuàng)新，努力把自己培養(yǎng)成一個(gè)有創(chuàng)新精神的人，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。
小朋友們的作文篇3
森林里生活許多快樂(lè)的動(dòng)物，它們互相幫助，生活的自由自在，唯獨(dú)一只小公雞不同，它很自私，生活的很不快樂(lè)，它的夢(mèng)想就是變得快樂(lè)一點(diǎn)。
“救命呀！救命呀！”小公雞被這大叫聲給吵醒了，走出門一看是一只母雞溺水了，大公雞跑下去救但是自己也不會(huì)游泳。旁邊圍觀了許多動(dòng)物，但是它們都不會(huì)游泳，只能眼睜睜地看著。其實(shí)我也小公雞會(huì)游泳，但是它才懶得下水把自己五彩的羽毛給弄濕，所以就說(shuō)：“這些人真不自量力?！比缓缶突厝ニX了，旁邊的人看了很生氣，最后兩只大烏龜把大公雞和母雞救出來(lái)的。
大家雖然不喜歡小公雞的脾氣，但是都愿意和它交朋友，愿意幫助它。因?yàn)榇蠹抑佬」u不快樂(lè)。
一天，小公雞出來(lái)散步，走著走著突然竄出來(lái)一頭獅子，這下小公雞慌了神，撒開雙腿，一溜煙跑了，獅子可是有名的跑步冠軍，而小公雞只有兩條腳。哪跑得過(guò)獅子呀。所以沒(méi)跑兩步，就被追上了，但是就當(dāng)獅子要把小公雞送進(jìn)嘴里的時(shí)候，小兔，小貓和一頭大猩猩不知從哪竄出來(lái)了，獅子最怕猩猩了，所以放下小公雞立刻跑的無(wú)影無(wú)蹤了。小公雞很費(fèi)解說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)救我呢？”它們一起說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥选！毙」u有點(diǎn)被感動(dòng)了，帶著沉重的心情回家了。
第二天，森林里許多動(dòng)物早早的就來(lái)到小公雞家，手上拿著蛋糕和禮物?！斑诉恕毙」u打開門吃了一驚問(wèn)：“今天是什么日子？”小動(dòng)物齊聲說(shuō)：“生日快樂(lè)！”小公雞被感動(dòng)了，從此和動(dòng)物們過(guò)著快樂(lè)的生活。
小朋友們的作文篇4
在校園的小路上，三個(gè)身影出現(xiàn)了，那就是我的朋友們。
左邊那個(gè)瘦瘦的，有著一頭長(zhǎng)發(fā)的身影，那就是我閨蜜——吳雅比斯，無(wú)論在什么時(shí)候，她都非要數(shù)落我不可，一會(huì)兒說(shuō)我笨，一會(huì)兒說(shuō)我丑，但在那天，她的表現(xiàn)卻令我十分震驚。
那天天氣不錯(cuò)，我倆出去散步，一路上發(fā)現(xiàn)別人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)，議論紛紛，原來(lái)我竟然穿著兩只不同的長(zhǎng)筒襪，我的臉唰地一下紅了起來(lái)，滾燙滾燙的，真希望地板上有條縫讓我鉆進(jìn)去啊！她似乎看出了我的心思，大聲地對(duì)小聲議論的人喊道：“我閨蜜這叫時(shí)尚，你們穿一樣的襪子，多老套??！”聽完這句話，我熱淚盈眶，這個(gè)好閨蜜交對(duì)了！
中間那個(gè)留著短頭發(fā)的，四眼鋼牙妹——虞淑奇，是在我同學(xué)中較好的朋友，她的溫暖不像閨蜜那樣表現(xiàn)在外，而是默默無(wú)聞的。
那天因?yàn)橐荣惖木壒剩乙粋€(gè)下午都被關(guān)在空氣不太流暢的實(shí)驗(yàn)室里加緊練習(xí)，下午的兩節(jié)美食課也泡湯了，正當(dāng)我煩躁地昏昏沉沉的時(shí)候，老師端著一份愛心蛋餅走了進(jìn)來(lái)，遞給我，輕聲說(shuō)道：“吶，你同學(xué)給你留的！”頓時(shí)，一股暖流涌上我的心頭，我久久說(shuō)不出話來(lái)……
最后一個(gè)是個(gè)男孩子，是我的一個(gè)英語(yǔ)班同學(xué)，長(zhǎng)著一個(gè)刺猬頭，沒(méi)錯(cuò)，他就是——leo，他幽默風(fēng)趣，經(jīng)常逗得大家哄堂大笑。
每節(jié)英語(yǔ)課，都因?yàn)橛辛怂抛兊脷g聲笑語(yǔ)、樂(lè)趣多多。那天，寧寧老師讓他用“willbe”這個(gè)短語(yǔ)來(lái)造句，他冥思苦想，過(guò)了一會(huì)兒才脫口而出：“iwillbehavea女朋友！”大家笑得前撲后仰，老師也忍不住大笑起來(lái)。
這就是我的朋友們，他們陪伴著我快樂(lè)成長(zhǎng)。他們是開心果，是溫暖的小港灣，他們?cè)谖业牡缆飞?，留下了永久的足跡，成為我生命中珍貴的部分。
小朋友們的作文篇5
每個(gè)人在人生當(dāng)中都會(huì)有很多朋友，有好朋友，也有壞朋友。
我有一個(gè)好朋友——小明，小明是我在小學(xué)時(shí)的同學(xué)。小明很乖，然后樂(lè)于助人，學(xué)習(xí)成績(jī)相當(dāng)優(yōu)秀，但不驕傲。
當(dāng)小明跨進(jìn)我們班時(shí)，我就明白，我們倆注定要當(dāng)好朋友，老師好象也是這么想的，讓他成為我的第三個(gè)同桌，小明剛坐下就向我打招呼：“hi!你好，我叫小明，你呢？”“我叫小星!”“小星，以后不懂地方全靠你了!”“彼此，彼此。”
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是暴躁，這個(gè)“兄弟”已跟隨我?guī)啄炅?，然后甩都甩不掉，氣死?你看，我開始生氣了吧，沒(méi)治，但是……那時(shí)正是我的生日7月1日——期末考試，數(shù)學(xué)考完時(shí)，我和同學(xué)對(duì)答案時(shí)，我們班有名的“冒失鬼”——小天狠狠地撞我一下，那個(gè)疼呀!我剛好錯(cuò)一題，心里正煩，讓他這么一撞，我更煩了，正愁沒(méi)出氣筒，小天正好送上門，我剛想發(fā)火，小明看狀況不對(duì)，把我拉回位上對(duì)我說(shuō)：“小星，小天他撞你，固然是他的不對(duì)，然后但你不就應(yīng)拿他出氣，心里不爽，在下場(chǎng)英語(yǔ)考試中，考它個(gè)100分，不就得了嗎？再說(shuō)，生氣對(duì)自己豪無(wú)益處，假使我沒(méi)攔你，你和他揍，老師批評(píng)的是你們倆，更何況，還得影響到下一場(chǎng)考試!”我恍然大悟，雖然數(shù)學(xué)只考九十多，但英語(yǔ)考了100分，我真要感謝小明。
小明不僅僅會(huì)勸人，也會(huì)批評(píng)人。在班里，我是正班，他是副班，按說(shuō)，小明得聽我的，但是那次我這個(gè)上司還得聽下屬的。那次老師讓我倆登分，登到我時(shí)，我看我才考95分，小楠考95.5分，我心里不服，想多登幾分，小明聽了，嚴(yán)肅批評(píng)了我：“小星，然后你想一想，你這次沒(méi)考過(guò)小楠，下次必須會(huì)考過(guò)，況且你還考過(guò)superno.1，小琪呢!”弄虛作假，終會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，后果……”我連忙打消了這個(gè)念頭。
我的好朋友小明就是這樣，大公無(wú)私，樂(lè)于助人，雖然此刻我們相隔千里，但我不會(huì)忘了他。
look，日歷上那7月1日真顯眼啊!為什么顯眼呢，嘿嘿，暑假快到了。
哇，整60天哈，夠我簡(jiǎn)單了，這能干多少次好事啊，能玩多長(zhǎng)時(shí)間的游戲呢，然后有點(diǎn)太爽了!!!
