作文是一種傳遞信息的手段，可以用來(lái)傳達(dá)知識(shí)、觀點(diǎn)和信息，作文是一種思考和反思的機(jī)會(huì)，通過(guò)寫(xiě)作我們可以反思自己的經(jīng)歷和教訓(xùn)，下面是范文社小編為您分享的感恩勵(lì)志類作文6篇，感謝您的參閱。
感恩勵(lì)志類作文篇1
老師您辛苦了！3年來(lái)，您辛辛苦苦的教育我們，讓我們健康快樂(lè)的在知識(shí)的海洋中遨游。老師，您像一根蠟燭，燃燒了自我，照亮了我們；您像一位辛勤的園丁，用勞動(dòng)和汗水換來(lái)我們的健康成長(zhǎng)；您像一股清泉，流淌了泉水，滋潤(rùn)了我們。您把您所有的愛(ài)都留給了我們，上課時(shí)，當(dāng)我們分神的時(shí)候，你總是像父母般嚴(yán)厲的指責(zé)我們?？荚嚽埃憧偸钦f(shuō)不要緊張，別擔(dān)心，努力考好來(lái)。使我們?cè)诰o張之中放松下來(lái)。
??！老師，你是多么的偉大，為了祖國(guó)的花朵您失去了太多太多。
感恩勵(lì)志類作文篇2
今天上午我們學(xué)校舉行了一次比較特殊的家長(zhǎng)會(huì)，這一次家長(zhǎng)會(huì)田莊中學(xué)全體學(xué)生、家長(zhǎng)和全體教師全部參加。
非常感謝學(xué)校能夠舉行這次“讓愛(ài)灑滿人間”的大型感恩演講會(huì)，讓家長(zhǎng)和老師有機(jī)會(huì)能夠接受這樣的教育。在這次活動(dòng)中，王老師激情的演講，還有以多種形式的師生、家長(zhǎng)和孩子的互動(dòng)，他利用切身的感受和身邊的例子，形象逼真的給在場(chǎng)的每一位聽(tīng)眾上了一堂心理教育課。同時(shí)作為老師的我也感受到了學(xué)校和老師的一片苦心。
王老師選擇同學(xué)們生活中存在的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)推理剖析，用激情的話語(yǔ)引導(dǎo)學(xué)生從生活中的細(xì)節(jié)做起，樹(shù)立正確的人生觀;從懂得體會(huì)細(xì)致入微、不求回報(bào)的父母之愛(ài)，談到感受奉獻(xiàn)畢生、無(wú)怨無(wú)悔的老師之愛(ài)，教育學(xué)生要做一個(gè)有孝心的孩子，有信心的孩子，做一個(gè)對(duì)家庭和社會(huì)都有益的學(xué)生。王老師聲情并茂的演講和《燭光里的媽媽》、《我的父親》等配樂(lè)相得益彰，震撼著孩子們的心靈，講到動(dòng)情之處，同學(xué)們聲淚俱下。淚水不止一次濕潤(rùn)了我的眼眶，也讓孩子們淚流滿面，心靈得到愛(ài)的洗禮。此時(shí)，我也明白了一個(gè)道理：孩子是祖國(guó)的未來(lái)，也是家庭的希望。分?jǐn)?shù)固然重要，但孩子的全面素質(zhì)教育更重要，培養(yǎng)一個(gè)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己、有理想的下一代才是我們做老師的真正責(zé)任。
聽(tīng)了報(bào)告會(huì)后我也反省了很多，覺(jué)得自己在教育學(xué)生的問(wèn)題上有很多地方時(shí)需要改變觀念的。
通過(guò)這場(chǎng)勵(lì)志報(bào)告會(huì)，喚醒了同學(xué)們知恩、感恩、報(bào)恩的意識(shí)，使同學(xué)們懂得了生命的意義，懂得了愛(ài)的真諦，懂得了應(yīng)該擁有充實(shí)而快樂(lè)的人生;也為父母和孩子、老師和學(xué)生之間搭建了溝通的橋梁，有力促進(jìn)了學(xué)校德育工作更深入開(kāi)展，推進(jìn)了我校構(gòu)建和諧校園進(jìn)程。
感恩勵(lì)志類作文篇3
如果你要問(wèn)我，世界上最偉大的是誰(shuí)？我會(huì)脫口而出：媽媽。
很多時(shí)候，母親就像地底下深深的樹(shù)根，不管你感覺(jué)到還是沒(méi)感覺(jué)到，她都在為地面上繁茂的枝葉輸送水分與養(yǎng)料。
在生活的瑣碎里，我又一次與媽媽爭(zhēng)執(zhí)了。我負(fù)氣地把自己鎖進(jìn)房間，把燈打開(kāi)，光是那么的刺眼，我一下把燈關(guān)了。躺在床上的我思緒萬(wàn)千，如同投入湖面激起一圈圈漣漪。
在我執(zhí)意不帶雨傘時(shí)，她匆忙送傘到學(xué)校，看到她額頭上的點(diǎn)點(diǎn)汗水，我極不情愿地把傘放入抽屜，對(duì)著窗外那明媚的陽(yáng)光無(wú)奈地?fù)u了搖頭。
在我生病住院、胃口極度不佳的時(shí)候，她居然端來(lái)我最熟悉的東西--姜湯和銀耳湯，并一口口地喂我，直到我皺著眉頭咽完最后一口。
在我穿上最喜愛(ài)的呢子裙準(zhǔn)備上學(xué)時(shí)，她卻嚴(yán)厲地命令我脫下，換上長(zhǎng)褲。
……
她總是在我不情愿的.情況下，要我做這做那。可是這樣真的不好嗎？
我抬起頭，看看窗外的月光，那慘白慘白的光和著冷風(fēng)從窗戶投入房間。我害怕了，我需要溫暖的光，我再一次打開(kāi)了燈。咦？光線似乎柔和了些。
如果沒(méi)有她那次送傘，那天我可能會(huì)頂著暴雨回家，因?yàn)樵谒吆蟛痪?，天就下起了大雨。如果沒(méi)有她堅(jiān)持要我喝湯，我可能恢復(fù)不了那么快，因?yàn)獒t(yī)生對(duì)她說(shuō)，當(dāng)時(shí)我最需要喝姜湯和銀耳湯。如果沒(méi)有她那天嚴(yán)厲的要求，我可能會(huì)因感冒而打吊瓶，因?yàn)槎镜哪翘炀尤幌缕鹆舜笱?/p>
漸漸地，我明白了媽媽的一片心意。后來(lái)的日子里，我不再任性，不再負(fù)氣。
媽媽，您所做的一切為的是什么，我早已深深地知道。女兒會(huì)帶著您的殷切希望，駕馭成長(zhǎng)的翅膀，飛向理想的天空。我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)和優(yōu)秀的姿態(tài)來(lái)報(bào)答您、感恩您！
感恩勵(lì)志類作文篇4
林肯總統(tǒng)曾說(shuō)：“我之所有，我之所能，都?xì)w功于我天使般的母親?！蔽业膵寢岆m然平凡，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她是一位偉大的母親。
期末考試卷終于發(fā)下來(lái)了，驕傲自滿的我這次考試結(jié)果不如人意，而且我還全錯(cuò)在了簡(jiǎn)單的題目上，把立方米寫(xiě)成了升，把最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)寫(xiě)成了小數(shù)等等?；丶抑螅揖腿ネ媪?，把這件事拋到九霄云外去了。晚上，勞累了一天的媽媽回到家，看到我的試卷，有點(diǎn)兒生氣，媽媽很嚴(yán)肅地問(wèn)我：“你這次為什么把最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)全寫(xiě)成了小數(shù)，還有你為什么把立方米寫(xiě)成了升？”我滿不在乎，于是極不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)看題！”媽媽見(jiàn)我態(tài)度不端正，就“賞”了我十大板?，F(xiàn)在想起來(lái)，我真是太不懂事了！一點(diǎn)兒也不在乎媽媽的感受。媽媽的愛(ài)雖然苦澀、嚴(yán)厲，但也是為了我好?。〔皇菋寢寚?yán)厲地管束，我現(xiàn)在數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趺磿?huì)有這個(gè)樣子？媽媽，謝謝您。
媽媽的愛(ài)雖然有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)卻又也很溫柔。那晚，夜深人靜，大家早已熟睡，由于太熱，我一腳踹開(kāi)被子，媽媽被我吵醒了，看見(jiàn)我把被子踹開(kāi)了，屏著呼吸，小心翼翼地輕輕地幫我拉上被子。我被媽媽的聲音吵醒了，等媽媽睡著了，我拉過(guò)被子，蒙住頭，眼淚不由自主地落了下來(lái)。
母愛(ài)似一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；母愛(ài)似一葉小舟，帶我們通向成功的彼岸；母愛(ài)似一盞明燈，照亮我們的`前途；母愛(ài)似十字路口的路標(biāo)，指引我們成功通向目標(biāo)；母愛(ài)是一棵大樹(shù)，為我們遮蔭擋涼……
愛(ài)，世界上時(shí)時(shí)有，處處有，可，又有哪種比得過(guò)母愛(ài)！母愛(ài)是純潔的，是偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)與倫比的。媽媽，感謝您每天都無(wú)微不至地照顧我，呵護(hù)我，感謝您，世上最美的“天使”！
感恩勵(lì)志類作文篇5
星期四，我校舉行了“感恩勵(lì)志”講座。我校師生感想很大，同樣也包括了我。
此次講座確實(shí)感動(dòng)了我，徐老師的講座講了許多的真人真事，并且講到了自己的經(jīng)歷。徐老師講到：一次在北京演講，講座進(jìn)行到末尾，臺(tái)下一個(gè)女生站起來(lái)說(shuō)：“徐老師，你感動(dòng)了我，偶的普通話都比你好，你還來(lái)感動(dòng)我們?！迸_(tái)下鴉雀無(wú)聲等著看徐老師的出丑，徐老師鎮(zhèn)定自若地說(shuō)：“普通人講普通話，我不是普通人，所以我不講普通話。”如此犀利的詭辯，讓我佩服。這才是立志，同樣的，我們職高生與普高生級(jí)別不同，但是有一樣的作為人的做起碼的尊嚴(yán)，我們不比他人差，并不低人一等，我們經(jīng)過(guò)努力一樣能考進(jìn)名牌大學(xué)。
有立志，同樣有感恩。徐老師意味深長(zhǎng)地講故事，讓我印象最深刻的有兩個(gè)：一個(gè)是汶川大地震時(shí)，搜救隊(duì)員遇到一對(duì)母子被壓在下面，母親懷里有一個(gè)小孩，救援在此時(shí)停了下來(lái)，就在這時(shí)只能就一個(gè)人，母親毫不猶豫做出就孩子。因?yàn)槲夷厥且呀?jīng)痛哭流涕，想起父母在辛勤的勞動(dòng)，付出，而我卻在浪費(fèi)，在校不認(rèn)真讀書(shū)，盡是向老爸老媽要錢(qián)，聽(tīng)了之后，我明白了。我以后會(huì)愛(ài)自己的母親，但是從未表達(dá)過(guò)。聽(tīng)過(guò)這個(gè)講座我發(fā)現(xiàn)我該是長(zhǎng)大了，我的淚水讓我明白了許多……
徐老師免費(fèi)贈(zèng)送一本書(shū)，是他寫(xiě)的書(shū)。同學(xué)搶著要；而我沒(méi)舉手，因?yàn)槲覂A楚，我需要的是什么。
立志、愛(ài)師、重教、親情，感恩。
感恩勵(lì)志類作文篇6
愛(ài)是什么？愛(ài)是夏天里的一塊雪糕，愛(ài)是冬天里的一把火，愛(ài)是口渴時(shí)的一杯水，愛(ài)是下雨時(shí)的一把傘......愛(ài)的表達(dá)多種多樣，又無(wú)處不在。
那一天早晨，剛起床時(shí)陽(yáng)光明媚，等我吃了早餐正準(zhǔn)備去上學(xué)時(shí)，天空轉(zhuǎn)眼間就烏云密布，天頓時(shí)就暗了下來(lái)，“轟隆隆”的雷聲嚇得烏云像受了驚嚇的孩子，眼淚滂沱。媽媽看到天下起了雨，趕緊找傘送我去上學(xué)，可是發(fā)現(xiàn)家里只剩下一把小傘——大傘被弟弟弄丟了，看了看時(shí)間，沒(méi)有辦法，媽媽只好拿著這把小傘就護(hù)著我出門(mén)了?？墒?，一把小傘怎么能撐下兩個(gè)人呢？
我們走在上學(xué)的路上，媽媽一手摟著我的肩膀，把我用在她的臂彎里，一只手穩(wěn)穩(wěn)地舉著那把小傘。風(fēng)“呼呼”地刮著，雨“唰唰”地下著，可那把小傘如同一棵大樹(shù)一樣籠罩在我的頭頂，讓我不受風(fēng)雨的`侵襲。我側(cè)過(guò)頭，看了看媽媽，媽媽半個(gè)身子都在風(fēng)雨中，已經(jīng)淋濕了，濕濕的頭發(fā)貼在額頭上，臉上滿是雨水。媽媽見(jiàn)我，望著讓她，用手抹了一把臉上的雨水，沖我笑了笑。我趕緊說(shuō)：“媽媽，你都淋濕了?！薄皼](méi)關(guān)系的，等會(huì)兒我回家去換。走快點(diǎn)，別遲到了。”媽媽回答道。說(shuō)著又把傘往我這邊移了移。就這樣，一路上，媽媽用一只大手環(huán)著我，一只手舉著雨傘，半個(gè)身子露在風(fēng)雨中，把我送到了學(xué)校。當(dāng)我跟媽媽再見(jiàn)的時(shí)候，我的身上沒(méi)有濕一點(diǎn)兒，而媽媽的身上已經(jīng)濕透了，頭發(fā)都貼在頭上，水珠不斷地往下滴......看著媽媽轉(zhuǎn)去的背影，我的心里滿是溫暖。
那把黑色的小傘現(xiàn)在還掛在我家的門(mén)口，每當(dāng)我看到那把傘就會(huì)想起這件事，就會(huì)想起母愛(ài)給我的溫暖。是的，母愛(ài)是溫暖的，也是無(wú)微不至的，更是偉大的。這份濃濃的愛(ài)，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記，直到永遠(yuǎn)。
