寫好作文也是需要需要日積月累的，平時(shí)多閱讀書籍，作文在我們的語文這一門學(xué)科中占據(jù)重要的一席之地，下面是58心得網(wǎng)小編為您分享的制作樹葉貼畫作文8篇，感謝您的參閱。
制作樹葉貼畫作文篇1
夢，在兒時(shí)時(shí)有發(fā)生；夢，在少年時(shí)已變的似真非真；夢在成人時(shí)，最有可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。而我，正處在“夢”的發(fā)展歷程的第二部分。
金秋夢，顧名思義就是我在金秋時(shí)節(jié)確定并決定去努力完成的夢想。我的“金秋夢”就是成為一名“樹葉收藏家”，進(jìn)而成為一名“植物學(xué)家”。“樹葉收藏家”就是將五花八門，各種各樣的樹葉收進(jìn)自己的“收藏冊”中，比如葉脈是紅的，綠的，葉片是深紫的，血紅的，樹枝是綠的，灰黃的……為了實(shí)現(xiàn)我的“金秋夢”，我還有一個(gè)兼職——樹葉“獵人”！
今年我所在的班，楊老師讓我們每人做一幅樹葉畫。哈哈，我那“收藏冊”里的小家伙們終于可以出來透透氣，大展身手啦！
我把“收藏冊”里的“樹葉先生”、“小姐們”小心翼翼地一一取出，仿佛動(dòng)作快一點(diǎn)他們就會(huì)碎掉似的。我數(shù)了數(shù)多年來的戰(zhàn)利品，足足200多張，還愁做不了個(gè)樹葉畫？
材料有了，畫什么呢？我在上學(xué)的路上邊走邊想，剛到小區(qū)門口，那棵“年事已高”的“禿子樹”便映入了我的眼簾。突然腦中一亮，“禿子樹”多好呀，能體現(xiàn)出秋天的蕭條冷落，再粘幾片漂亮的楓葉，下面貼幾簇圓頭圓腦的“禿頭小葉”做陪襯，最后題一首短詩，一幅樹葉畫不就完成了嗎？
中午回到家，我拿起筆就畫，“禿子樹”慢慢地來到我的紙上，起先“它”還不怎么想來做客呢！不過“它”似乎被我有模有樣地丑化了。接著，深紅色的“楓小紅”，紅黃相間的“大楓和小楓”，以及“光頭綠葉的一大家子”紛紛來參加“紙上論葉”，最后一首簡單到不能再簡單的兒童詩也躍然紙上，一幅絕無僅有的“樹葉畫”便“橫空出世”了。
完成了樹葉畫，也是實(shí)踐了一次“金秋夢”，同時(shí)，我也在實(shí)現(xiàn)“金秋夢”的道路上又往前走了幾步……
制作樹葉貼畫作文篇2
前幾天，楊老師布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一份樹葉畫。
我開始構(gòu)思樹葉畫的基本形態(tài)：要不從網(wǎng)上查找一份？不行，不行，沒創(chuàng)意；要不拼一個(gè)火箭？不行，不行，太簡單……正當(dāng)我苦思冥想的時(shí)候，我想到了姑姑家的魚缸，對(duì)呀，我可以做一幅海底世界的樹葉畫呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)，我拿來收集好的樹葉。樹葉來自于小區(qū)的花園，然后，又畫草圖。緊接著，我拿來雙面膠和剪刀。原材料準(zhǔn)備妥當(dāng)！接下來就是制作了。
我先把圓葉子粘在素描紙上，作為金魚的頭；又找來一些小葉子，剪成眼睛般大小，貼在紙上，隨后又剪出金魚的尾巴等，一只金魚就做好了。
我又做了一些其他的魚。有鯉魚、草魚、帶魚等。同時(shí)又做了一個(gè)烏龜。我先找了一個(gè)較小的葉子作為烏龜?shù)臍?。又稍加點(diǎn)綴，一個(gè)烏龜就做好了。
望著此刻做好的樹葉畫，我滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，我用手背抹了一把額頭上滲出的細(xì)密的汗珠，心里涌著無限的欣喜。
此刻定神細(xì)視，一條條魚仿佛是活的一般，躍然紙上。此時(shí)此刻，那個(gè)魚缸又浮現(xiàn)在我的腦海中，仔細(xì)品味眼前的樹葉畫，和那活魚還頗有幾分相似。那魚似乎找到了一片屬于自己的大海，自由自在的遨游。眼前的魚仿佛也把那張白紙當(dāng)成了屬于自己的生活天地。無拘無束地游泳。想到這些，我心中不禁有了幾分成就感。
面對(duì)從一張白紙變成的樹葉畫，仿佛有滿滿的充足感在奔襲而來。這，也許就是創(chuàng)作的快樂吧！
制作樹葉貼畫作文篇3
今天，楊老師布置了一個(gè)作業(yè)：回家做一幅樹葉畫。
我回到家后，左思右想，可總是想不出合適的事例，這該怎么辦呢？
忽然，我想起了那些事——從小，我就整天在想，貨物有貨物的儲(chǔ)藏室，莊稼有莊稼的儲(chǔ)藏室，為什么夢想就沒有屬于自己的儲(chǔ)藏室呢？我長大一定要找一個(gè)屬于夢想自己的儲(chǔ)藏室。
終于，一個(gè)星期天，我回到姥姥家，跑了一上午，總算找到了一個(gè)夢想儲(chǔ)藏室——田野里的一個(gè)小土屋。
我就想，它在田野里，一定載滿了農(nóng)民伯伯們希望糧食五谷豐登的夢想，我就把它命名為“夢想儲(chǔ)藏室”吧！
一年級(jí)時(shí)，我回到姥姥家，第一件事就是向田野里的“夢想儲(chǔ)藏室”奔去，把我想當(dāng)科學(xué)家的夢想在它面前訴說了一遍。
二年級(jí)時(shí)，我回到姥姥家，和小伙伴們到田野里玩耍，我把我想當(dāng)宇航員的夢想在它面前訴說了一遍。
三年級(jí)時(shí)，我和姥姥去田野里摘蘋果時(shí)，把我想當(dāng)設(shè)計(jì)師的夢想在它面前訴說了一遍。
四年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)美食家。
五年級(jí)時(shí)，我想當(dāng)考古學(xué)家。
對(duì)！就做這個(gè)，我立刻拿出先前準(zhǔn)備好的材料，開始了制作。
我先把小屋的身子用綠葉粘在了紙上。然后，我又用幾片黃楓葉為它粘上了屋頂。最后，我在它旁邊種上了“樹"，還添了“小河”、“云彩”和“太陽”。
就這樣，兩個(gè)小時(shí)過去了，一個(gè)周圍有著森林環(huán)繞的優(yōu)美的`"夢想儲(chǔ)藏室"就這樣誕生了。
我想：我在它面前許的愿一定能實(shí)現(xiàn)！
制作樹葉貼畫作文篇4
清晨，我推開窗戶，望著窗外那五彩繽紛的菊花，真不忍心讓這美麗的秋天就這樣離我而去，我得像個(gè)辦法留住它。忽然腦海里浮現(xiàn)出一個(gè)想法，我可以做一幅樹葉貼畫呀，來留住秋天的美麗。
說干就干，我先搜集了許多樹葉：有黃黃的銀杏葉，有紅紅的楓葉，有綠綠的竹葉，還找了些粉紅的玫瑰花瓣。然后找來一張八開美術(shù)紙，剪刀，雙面膠等工具，材料就準(zhǔn)備好了。
一切準(zhǔn)備就緒，我開始動(dòng)手做我的樹葉貼畫了。我拿著樹葉在紙上左擺右擺，真不知道做什么才好。看看我的同學(xué)忙得不亦樂乎，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，有了！就做一幅蝴蝶在花叢中翩翩起舞吧。
我先拿出一片綠綠的竹葉，用剪刀剪成蝴蝶的身子，再用雙面膠把它貼在紙的中間靠上面點(diǎn)的位置，然后用玫瑰花瓣，把它修剪一下，做蝴蝶美麗的翅膀，再用銀杏葉剪了兩條細(xì)絲做蝴蝶的觸角，一只展翅欲飛的蝴蝶就完成了。
接下來該做鮮花了，我把紅紅的楓樹葉剪成了大小不一的花朵，粘上雙面膠，貼在了紙上。我一看，全是紅色的花兒，太單調(diào)了一點(diǎn)。我又用黃黃的銀杏葉剪了幾朵，把它分散貼在紅色的花朵中間，這樣就有點(diǎn)秋天的五彩繽紛的樣子了！
不，我仔細(xì)看看，還是覺得差點(diǎn)什么，對(duì)了，還沒做小草。我把竹葉剪成長短粗細(xì)各不相同的樣子，在紙的下方貼了滿滿的一排。好了，我的樹葉貼畫終于大功告成了！只見綠油油的草地上，盛開著朵朵花兒，一只蝴蝶在花上采蜜，真漂亮。
望著這五彩斑斕的樹葉貼畫，我高興極了，這樣，我就能把美麗的秋天留住了！
制作樹葉貼畫作文篇5
星期五，老師布置了一個(gè)有趣的作業(yè)-------制作樹葉貼畫。
星期六，我和外婆到附近的公園去撿樹葉。我們撿到的樹葉形狀各異，有橢圓形的樟樹葉；有又圓又大的'楊樹葉；還有扇形的銀杏樹葉……。。還有許多我叫不出名字的樹葉。我們撿到的樹葉還是五顏六色的，有紅色的、有綠色的、有黃色的、有紫色的、還有半黃半綠的。漂亮極了!回家后，我發(fā)現(xiàn)這些葉子上都很多灰，我想：這么臟的葉子貼出來一定不好看，還是先洗洗吧。于是，我開始動(dòng)手洗起來，洗干凈了，我把這堆樹葉放到陽臺(tái)上去晾干。
星期天，葉子干了，我開始動(dòng)手貼了。我準(zhǔn)備好剪刀、水彩筆、透明膠布和一張大白紙。我想貼什么好呢？人？房子？蛋糕？突然，我想起今年夏天我去過的大連圣亞海洋公園，那就貼個(gè)《海底世界》吧。海里最多的就是魚了，那就先貼條魚吧，我先選出兩片小葉子做它的頭和尾，再選一片大些的葉子做它的身子，一條小魚就貼好了。我想：一條魚太孤獨(dú)了，應(yīng)該讓它媽媽陪著它。我說貼就貼，不一會(huì)兒，大魚帶小魚的情景就展現(xiàn)在我眼前了。我又用五片葉子貼在一塊組成了一只海星，我還貼了海龜、珊瑚，一幅栩栩如生的“海底世界”就呈現(xiàn)在我面前了。
我想我的這幅海底世界樹葉貼畫大家一定會(huì)喜歡的，你說是嗎？
制作樹葉貼畫作文篇6
看著這幅五彩繽紛的貼畫，我不禁回想起了剛才的酸甜苦辣。
我?guī)е缫褱?zhǔn)備好的形態(tài)各異的樹葉，來到南茶公園?！霸陂_始貼畫之前，我問同學(xué)們一個(gè)問題，你們覺得自己準(zhǔn)備的樹葉像什么？”老師拋出這樣一個(gè)問題后，爭議聲四起。“像扇子?！薄安粚?duì)，像狐貍的尾巴。”“不，不，你們說的都不對(duì)，這明明像孔雀的羽毛?！?/p>
我望著手中的葉子，思考著：到底像什么呢？不就是一片葉子嗎？老師下令：“貼畫開始！”一片歡呼聲后，同學(xué)們就開始動(dòng)手了?！耙N什么呢？大象，松鼠，猴子？”我陷入了難題，無法抉擇。
看著身邊的雨傘，我不禁想起了下雨時(shí)，我忘記帶傘的無助與別人遞給我傘時(shí)的激動(dòng)。“有了，就把這種情感表現(xiàn)在我的貼畫上吧，一定是個(gè)不錯(cuò)的作品。”確定了主題，我就像吃了蜜一樣，心里甜滋滋的。
我開始畫畫，剛用鉛筆畫好了雨傘，立馬搖搖頭，“不行，得重畫！”經(jīng)過漫長的修改與上色，一把五彩繽紛的大傘終于畫好了。緊接著，我用一片片小小的樹葉，排成了毫無規(guī)律的水滴，只要貼好就大功告成了。我打開膠水，準(zhǔn)備涂在樹葉上，卻出師不利，膠水粘滿了雙手，我急忙拿起紙巾擦掉滑溜溜的膠水，可怎么擦手都是黏黏的。但是貼畫還要繼續(xù)，我只能忍著雙手的黏膩感，用樹葉拼成另一把小雨傘。經(jīng)過一次次的嘗試，我終于掌握了使用膠水的技巧，在樹葉、膠水、水彩筆這些小幫手的幫助下，我創(chuàng)作了一幅形象生動(dòng)的貼畫。
我突然明白了貼畫的意義：記錄自己特別的回憶，讓樹葉的生命在畫上延續(xù)，重現(xiàn)它的精彩。
制作樹葉貼畫作文篇7
這周末的語文作業(yè)很有意思——制作樹葉貼畫。
我回到家，心想：樹葉貼畫，應(yīng)該怎么做，才有意思呢？貼蝴蝶、貼小金魚，這些都太小兒科，太沒有創(chuàng)意了。我看著窗外，秋風(fēng)中一些枯黃的樹葉正從樹上飄落，緩緩地落到大地媽媽的懷抱。對(duì)，就是這種感覺——落葉歸根。這時(shí)我的腦袋里突然就蹦出了兩個(gè)字“鄉(xiāng)愁”。嗯，這個(gè)題材有意思，我要用落葉貼出一幅表達(dá)鄉(xiāng)愁的作品。
第一步，撿樹葉。因?yàn)槭乔锾?，好多樹葉已被秋風(fēng)吹下。這不，一會(huì)兒我就撿了一大袋子。袋里有像金扇子的銀杏葉，有像張開小手的楓葉，還有那翠綠的竹葉……材料準(zhǔn)備好，我就迫不及待地開始做起來。因?yàn)榧庇谇蟪?，我并沒有多去構(gòu)思，不一會(huì)就完成了一幅質(zhì)量不高的葉貼畫?？僧?dāng)我看著這幅葉貼畫時(shí)，居然沒有一點(diǎn)鄉(xiāng)愁的感覺。我沉思了一會(huì)兒，心想：我的創(chuàng)意雖好，但我卻沒能用樹葉表達(dá)出來。我默默地對(duì)自己說：不能放棄！既然有好的創(chuàng)意，就要盡可能地把這個(gè)創(chuàng)意表達(dá)出來。
我靜下心來，思考了片刻，決心重新開始。我又去撿樹葉了，和上次不同，這次撿樹葉有針對(duì)性了。因?yàn)猷l(xiāng)愁總會(huì)帶些許感傷，而枯黃的落葉正會(huì)給人一種凄美的感覺。所以這一次，我有選擇性地精心挑選了一些枯黃程度不一的樹葉。
材料準(zhǔn)備好后，我先用鉛筆勾勒出了幾座山峰，由近到遠(yuǎn)，由清晰到模糊。接著，我把樹葉錯(cuò)落有致地貼在各座山峰上，最后在最遠(yuǎn)處的山坡上畫上了一些小房子。就這樣，我大功告成了。
看著自己的貼畫，我情不自禁地開始背起了余光中老師的《鄉(xiāng)愁》：
小時(shí)候,鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。
長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭……
制作樹葉貼畫作文篇8
期五，老師布置我們制作一幅葉貼畫。我一聽到這個(gè)消息，想：這有什么難的？
到了星期天，我先到小區(qū)里采集樹葉。采集樹葉說說簡單，可做起來就難了：要完整的，顏色要好看，得結(jié)實(shí)，還不能太脆……我摘了一片又一片，又撿了許多，可真正被我選中的只有里面的十分之一都不到。我再接再厲，又找了半個(gè)多小時(shí)，才找到了三十多片稱心如意的樹葉。
回到家，我就迫不及待地拿出剪刀開始裁剪樹葉了。我已經(jīng)構(gòu)思好要做一只花叢中的綠螳螂。
我先把一片桂花樹的葉子，豎著剪成兩片，做成螳螂鋒利的大刀。接著，我又把一片不知名的樹葉剪成了三角形，這就成了螳螂三角形的小腦袋。可是當(dāng)我想做螳螂那細(xì)長的脖子時(shí)，遇到了一個(gè)小問題：脖子一會(huì)兒變成了“豬脖子”，一會(huì)兒又變成了“細(xì)樹枝”……怎么辦才好呢？我想來想去，終于想到了竹葉。于是我把竹葉剪短了些，成功地把它變成了螳螂的脖子。
當(dāng)我做螳螂的長跳腳時(shí)，我一時(shí)把握不住膠水的多少，不小心一下子弄了好多膠水在樹葉上。我趕忙拿來一張餐巾紙，小心翼翼地一點(diǎn)點(diǎn)擦掉多余的膠水，就像考古學(xué)家在挖掘價(jià)值連城的文物一樣。
終于，整只螳螂完工了，接下來在邊上裝飾一下就簡單多了。當(dāng)最后一片花瓣貼上去后，我高興地忍不住歡呼起來：“耶！完工啦！”此時(shí)，我那愛操心的媽媽還在電腦上為我尋找葉貼花作品要給我做參考呢！媽媽聽見我的歡呼聲，跑來看我的作品，驚得她下巴都要掉下來了：“史思為，你這個(gè)‘糙漢子’，現(xiàn)在竟然會(huì)做出這樣細(xì)致的葉貼畫作品，太難以置信了！”連平時(shí)整天跟我爭強(qiáng)好勝的妹妹也忍不住夸獎(jiǎng)道：“哥哥真厲害！”
這次葉貼畫制作，不僅讓我收獲了一幅美麗的葉貼畫作品，更重要的是讓大家知道了：我并不是一個(gè)“糙漢子”，我也可以把一件事情做得很棒！
