在寫作文中，我們能夠通過比喻與象征，豐富表達的層次與深度，在作文中運用豐富的詞匯，可以提升我們的語言表達能力，以下是范文社小編精心為您推薦的有關(guān)回憶作文優(yōu)秀7篇，供大家參考。
有關(guān)回憶作文篇1
我家住在離河不遠的地方，媽媽常叮囑我不要去玩水?？墒敲康桨淼臅r候，河里總是有許多人在游泳，像鴨子一般在水中暢游。他們還經(jīng)常做著游戲呢！這常常讓站在岸山看的我羨慕不已。九歲那年，我學了"站在岸上是學不會游泳的"這句話，這不禁使我動了心，于是常纏著媽媽鬧。
媽媽經(jīng)不住我糾纏，終于有一天準許我去了，不過要跟著哥哥在一起。這一天，我拿著一根稻繩跟著哥哥來到了河邊。開始學游泳了。哥哥在河北岸拉著稻繩的一頭，我在河南岸一手拉著繩子的另一頭，一邊小心地游向北岸。這樣來回游了幾次仍不敢放手游。一次，我游到了河中間，繩子忽然斷了，嚇得我一陣亂劃，不知不覺我游到了北岸。"我終于成功學會游泳了！"我高興的大叫起來。我又蹦又跳的跑回了家，把喜訊告訴了媽媽。
媽媽的回答使我有些驚訝讓。她說："不要因為有了一點小小的成功而驕傲，驕傲使人落后。你還小，也許你不懂。"我聽了點了點頭，似乎明白了些什么。
童年就是這樣有趣，難忘。想起了童年的件件趣事，我又好像回到了天真的童年。而我在童年的一件又一件趣事中，不斷的'懂事，長大。
有關(guān)回憶作文篇2
我無意間發(fā)現(xiàn)了這張照片，我的思緒立馬飛到了遠方，記得那時一件“丑事”?？?，這張照片：一個帥氣的小伙子站在一大叢牡丹之中，好不神氣，像是這牡丹叢中的主角。無數(shù)的牡丹都包圍著他。那個小伙子就是我，那時我才五歲。
那天，陽光明媚，萬里無云，我十分的開心，因為媽媽帶我去了牡丹園，牡丹可是我們中國的國花。這紅紅火火的牡丹，粉的像霞，白的似雪，黃的似金，我左看看，右瞧瞧，這時媽媽從包里拿出來數(shù)碼相機，讓我站在牡丹叢中合影。一會兒整個牡丹園都被我拍了一遍。這時我聽媽媽念叨著：“回來到家要去照相館把照片洗出來。我心想：洗照片？不就是把膠卷在水里洗嗎？這樣子就可以讓照片出來，還去照相館干什么？這么麻煩，不如我自己在家里洗，媽媽說不定還會夸我！
回到家，我在媽媽睡午覺的時候開始了這個計劃。偷偷把膠卷從相機里取出來，放了一大盆水。吧膠卷放進水里，我又用力的.洗，可總洗不出來，我又用力的洗著，而且還到了洗衣粉，使勁地洗了起來，最后我又加入許多洗衣粉，可一直洗不出照片來。就在這時，媽媽走過來了，生氣地說：“怎么回事，你怎么把膠卷洗了？”我疑惑地說到：“我洗照片呢，可是怎么也洗不出來？”媽媽聽了立馬變得苦笑不得。媽媽給我說：“相片可不是這樣說出來的?！?/p>
每當想起這些，我都會不好意思地笑起來!
有關(guān)回憶作文篇3
有時候，我真的很喜歡這個班。而有的時候，我又會討厭班上的一些人。但是我知道，我們是一個集體，我們應(yīng)該團結(jié)互助，而不是像口頭上說的那樣。
我認識一個女生，她的座位靠我和我同桌很近。大約是后座這樣子。對于她，我的描述只有四個字，貪得無厭。不知道她在驕傲些什么，總是欺負我同桌。開玩笑呢嗎，當我是死了嗎，當著我面欺負我同桌是什么意思?？床怀鰜砦彝滥樕闲那槎疾缓昧藛?，臉都僵了看不出來嗎，真的是沒點眼力勁，脾氣大的不得了，也不知道是誰給她的自信。雖然我想護短，但是我也沒辦法，同樣是女生，我也沒辦法撕破臉皮去罵她。所以就導致了，我和我同桌總是相視一笑。其實呢，臉上笑嘻嘻，心里mmp。這樣就算了，還是可以忍的。問題是，我們是一個組的。每次值日都是一個組值日。哦，她倒好，每次拿塊抹布，在那撣兩下，哦，她干完了。exm，我真的是無話可說，要不要這么懶的，要么就是連抹布都不拿，就在看我們干活，我真的是找不出詞來形容她。說自私呢還是說懶惰呢？最過分的是，作為她的前桌，我表示非常的絕望。我和我同桌，貧窮限制了我們倆的想象，所以我們倆基本上沒有吃的。然而，我們總是在桌子底下看到一大堆包裝紙，那么這是哪里來的呢？哦，又是她干的。她自己吃完的，包裝紙不扔到垃圾桶，倒也不傻，往我們那扔，你說過分不過分。我們有義務(wù)要幫她扔嗎？真的是搞笑。往往這個時候，我和我同桌會默默的給她踢回去，搞笑，關(guān)我們什么事。這黑鍋我們不背。真的是很沒有禮貌啊。我敢說，我認識的所有人里面，就她是個人才，哦，人才記得打雙引號。你說成績不行，那沒有關(guān)系對不對，好歹人品要好啊，她的素質(zhì)真的是低到讓我無話可說。那大家都一個班的.沒辦法呀，好吧，所以我努力的忍到了畢業(yè)。
我討厭一個人不是沒有道理的，如果說她做事情稍微有道德點，我也不至于這樣討厭她。哦，她喜歡唱歌，興趣愛好嘛，大家都能理解對吧。but，上課唱歌是什么意思。老師在那頭講著課，她在后面唱著歌，再好聽也是噪音好嗎？我們都直接叫她別唱了，她跟沒聽到一樣，唱唱唱唱個不停。她讓我想到一種動物，孔雀。這么喜歡顯擺自己嗎？再喜歡能不能不要影響別人呢，老師一來她閉嘴，老師一走她繼續(xù)，逼得我和我同桌一度崩潰。然而，我同桌是個老好人，他不是會去舉報的那種人。而我呢，是典型的懶，再煩再煩我也就忍忍過去了，舉報這種事，我懶得干。所以就導致，我和我同桌，忍了她幾個月，真叫人頭大。
我知道，這個班級的回憶，不全是快樂的，至少對我而言是這樣子。但是，哪怕是討厭的，那也是一種回憶不是嗎？或許我應(yīng)該感謝她，讓我更好的控制了我的脾氣。
有關(guān)回憶作文篇4
筆桿漸漸放下，大腦也慢慢停止了飛快的運轉(zhuǎn)。望著桌面上繁雜的作業(yè)，我深深地吸了一口氣，忽嗅到那若有若無似曾相識的芬芳，我搖著記憶的小舟回到了我童年的大海。
小時候，我住在外婆家里，那是一個靠近大海的古老小鎮(zhèn)，外婆家就座落在這大海邊。打開臥室的窗戶，那遼闊無垠的大海，就會徑直跳入我的眼簾，伴隨著輕柔的海風，將我的心靈托入天際。
清晨，當東海的第一縷軟酥酥的陽光斜射在我身上時，我便睜開稚氣的小眼，打開了窗戶。清晨的海風便一下子灌滿整個房間，它沒有中午海風的燥熱，也沒有傍晚海風的清涼，滿滿的只是溫暖與希冀。小小的我，趴在窗臺上跳望遠方——一輪初升的紅日映照著平靜的海面，它嬌羞地舒展著身姿，為大地送去光明。遼闊的大海，此時也如我的心靈般沉靜，唯有一絲絲微波在水面上綻開笑容，蕩漾，蕩漾……
外婆的呼喚聲又飄入我的耳畔，我知道，我又將迎來外婆美味的早餐，開啟一天愉快的生活。就這樣，歡樂大門向我緩緩敞開，我義無返顧地投入它的懷抱。踩著柔軟的沙灘、撿著多彩的貝殼，玩著歡樂的游戲……在那兒，我享受到了天真爛漫的童年生活。
童年猶如一顆種子，在海邊生根發(fā)芽，茁壯成長。它的果實，卻沒能在海邊成長，仿佛有一把無情的鐮刀，用鋒利的刀刃，將我的童真與肉體生生地分離。我掙扎過，抗拒過，但一切都已無濟于事，一卻都成了美好的回憶。
媽媽把我接回了城市，我被送入了嘈聲雜亂的鋼筋水泥叢林之中。第一次握上烏黑冰冷的筆，第一次聽見筆尖摩擦紙面這令我戰(zhàn)栗的聲音。我的視線，被封閉在一間小小的書房中，一張張扎眼的紙面上。我也似乎已成了一只“籠中鳥”，被囚禁在禁錮閉鎖的房間里，枯燥乏味的學習中。我感到痛苦，悲哀。沒有了外婆的召喚，大海的陪伴，我的童年仿佛如絲發(fā)般蒼白，枯干，老去，最后在一句沉重的嘆息聲中灰飛煙滅。我再度回到了現(xiàn)實，才發(fā)現(xiàn)自己已淚水盈眶。如今，我只能用回憶來追回曾經(jīng)的快樂，曾經(jīng)的那些朦朧的真，那些歡樂的夢，但它們都被殘忍地封殺在小小的、烏黑暗淡的筆尖中。
是啊，童年是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。我放下了筆，拋下了一切塵念，記憶中那波光明滅的大海仿佛又呈現(xiàn)在我眼前。面對我童年的大海，請讓我以一份純真的心，以一種永遠不變的信念，保留一份深情，寄予一瓣心香，喚來童年的希望。
有關(guān)回憶作文篇5
“嗒嗒嗒……”時間正一秒一秒的過著，我正沉浸在我小學生活里做過的每一件事。
一年級，我是一個不懂事調(diào)皮的小女孩，常常捉弄一些小朋友，經(jīng)常遭到大人的批評，但我還是我行我素。二年級，我視考試如糞土，一點也不關(guān)心考試和考試后會不會被爸爸媽媽罵，只知道玩，因為我的腦子里只有“玩”這個字。三年級，我慢慢關(guān)心我的考試與我的學習，因為我已慢慢長大，腦子里的“玩”字已被我驅(qū)趕開了，但我卻不喜歡做功課。四年級，我開始認真做功課了，因為不做功課，回到學校不僅要補功課，而且還得罰。五年級，我漸漸喜歡上了學習，功課按時完成，不用爸爸媽媽去催，成績慢慢向上升，學習也變的主動了?，F(xiàn)在，我緊張的復(fù)習著以前的知識，卻發(fā)現(xiàn)我竟忘了一大堆，還有一些二年級的不會，原來是我以前沒認真聽課，所以我要決定今后我不會在跟以前一樣聽課時開小差，要認真的'聽課。
在這六年里，我學到了很多知識，懂得了很多名句，知道了怎樣看書，怎樣背書，認識了很多好詞好句……以后我還要認真學習，認識更多的知識。
有關(guān)回憶作文篇6
小時候，爸爸給我報了一個游泳班，說要鍛煉我的身體，我一想到要去學游泳，就情不自禁的微微顫抖。我為什么這么害怕游泳呢？我來告訴你吧，我每次去游泳，都要喝上幾大口水，就算帶上游泳圈，也要淹到水里。所以我才這么害怕。
第二天，我去上游泳班了。每一個人都帶著游泳圈，像一只只第一次下水的小鴨子一樣，一個個跳到了水里。我剛跳到水里，就開始發(fā)抖，不知道是害怕還是太冷，估計是兩者都有。結(jié)果還有一個比我更怕的，抱著我的游泳圈不放，“還有比我更怕的人?。 蔽蚁氲?。就這一會兒的功夫，竟然快把我拉沉了。“這回死活不喝水！”我一邊想，一邊想把它弄開，可是他就像被膠水黏在我的游泳圈上。眼看就要淹下去了，我想了個辦法：我吸足了氣兒，“嗖”的鉆進了水里，他抱著我，所以他也沉水里了，我等他喝水喝的不行了，眼疾手快，一腳踢他身上，似乎借著水的浮力，他飛出去了好遠，我趕快往前游，他發(fā)瘋似的往前追，“為什么光抓我?。 蔽蚁氲?。眼看著就要上岸了，他又抓住了我的游泳圈，想把我往水里拉，我趕快脫了游泳圈，他就抓住了我的游泳圈，在水池里撲騰。最后還是老師把他就上來了。
童年的回憶真好啊。
有關(guān)回憶作文篇7
小學五年的學習生活，給我們留下了酸甜苦來的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱……但是最讓我印象深刻的是張老師。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，三年的時間，我學會了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學有愛，對父母感恩……
這三年來，我們有許多不懂事，不理解的'地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
是您，在我們懵懂無知的時候，為我們悉心教導，是你，在我們?yōu)榉稿e而不知所措時，為我們引領(lǐng)航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時候會露出笑容？是不是以后，您把我們當時的調(diào)皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的一部分？
還有那次特殊的考試，也深深地刻在我的腦海里。一節(jié)語文課上，袁老師給我們發(fā)了考試卷，老師微笑著說。“如果你閱覽完試卷，你就完成了考試，可以交卷。”通過那次特殊的考試，我明白了審題的重要性，并下決心以后要養(yǎng)成認真審題的好習慣。
同學們，如果時光可以倒流，我回到小學生活，一定珍惜時間，感受朋友們的真心，感受老師們對我們的關(guān)懷！但現(xiàn)在說這些太遲了，我要從現(xiàn)在開始，珍惜現(xiàn)在的幸福時光。
