通過閱讀，我們可以汲取大量的靈感和創(chuàng)作思路，使作文更加出色，寫好作文可以提升我們的語文水平，使我們?cè)谡Z文考試中取得更好的成績(jī)，范文社小編今天就為您帶來了與善同行作文7篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
與善同行作文篇1
8月8日早晨7∶30分左右，我打開電視準(zhǔn)備看動(dòng)畫片，就在這時(shí)，我無意中在湖南衛(wèi)視中看到了這樣一個(gè)新聞。
就在前幾天的時(shí)候，我國(guó)云南地區(qū)發(fā)生了五級(jí)的大地震，隨著大地震的擺動(dòng)，一座座房屋從天而降，不過一會(huì)兒地震停了，但是許多的人們死的死，傷的傷，有的孩子們找不到父母，有的夫妻為死去的兒女而痛哭，有的人壓在石頭下還沒有出來，還有的甚至失蹤不見找不到人影，他們可真是太可憐了！
一方有難，八方支援。大家都在捐錢給云南地區(qū)，軍長(zhǎng)還叫了幾名軍人到云南去給那里的人送吃的、穿的還有帳篷。雖然，每天都有吃的和穿，但是生活還是那么艱辛、辛苦，就算可以住在這里家還是最好的。
看玩這段新聞，我打算把我的零花錢以及壓歲錢捐贈(zèng)給那些遇到災(zāi)難的人們，這些錢雖然很少但是代表了我對(duì)遇難人的愛心。我還要去養(yǎng)老院，去照顧那些兒女外出孤獨(dú)的老人們，讓他們一下子溫暖起來，讓老人覺得就算兒女不在也可以快樂起來！我可以為老人捶捶背，可以倒茶給他們喝，還可以講笑話和講故事給老爺爺老奶奶聽。
牽手慈善，與愛同行。讓我們行動(dòng)起來，讓傷心的地球變得美好，讓黑暗的天空也能出現(xiàn)彩虹！
與善同行作文篇2
感恩，是承載希望的木舟；感恩，是溫柔的暖陽，伴隨青春。題記
小時(shí)候，我在母親的懷抱中，凝望著大千世界，在母親的懷抱中睡去。牙牙學(xué)語的時(shí)候，母親摸著我稀疏的頭發(fā)，教我語言。徒步向前時(shí)，母親在背后鼓勵(lì)。
我聽別人說，在我小時(shí)候剛學(xué)走路走不到一兩步便摔倒在地，我正欲哭嚎時(shí)總有一個(gè)溫柔的聲音在呼喚著我，那是我的母親。她拍拍我身上的灰，嘴里呢喃著什么，也或許是我聽不懂她說什么。太陽的光射在母親的身后，母親在我眼里已經(jīng)定格了形象。
時(shí)間倒是歲月的影子，轉(zhuǎn)眼，我已然上了初中，初中的生活是一個(gè)人從幼稚變成熟的階段。初中以后曾住在小姨家，能回家的時(shí)間也少了，每天晚上十點(diǎn)望著母親下班的疲倦，又強(qiáng)撐笑容問我餓了嗎？我的心仿佛被什么揪起來，很難受。我也會(huì)常常翻著以前我們家照片，看著母親笑起來眼角的皺紋與夕日的笑容比較起來，蒼老了。小時(shí)候母親的手滑滑的，嫩嫩的，現(xiàn)在也有了繭子，母親為這個(gè)家不辭辛苦地操藥。母親的身影倒映在我心中，我希望有一天再看她自然的笑容掛在嘴角。
直到現(xiàn)在了，我才發(fā)現(xiàn)六年朝夕相處的同學(xué)情誼，竟在一個(gè)升學(xué)通知前解崩了。往后再無那嬉笑打鬧了，我在這里有了新的同學(xué)，新的開始，新的機(jī)會(huì)。我在這里得到同學(xué)的關(guān)懷與寬容，和他們相處的很融洽，偶爾的不愉快也在同行的路上消散了。在遠(yuǎn)方的你們是否安好只是否時(shí)常想起曾輕天學(xué)的快樂？愿你們安好，愿你們活出新的自己。關(guān)閉泛黃的時(shí)間卷軸，淅淅瀝瀝的雨兒，又是誰的淚水滴落在我的手心？
感恩，與青春同行。感恩你們?cè)谖业纳^美麗的弧線，讓我的心伴隨著清風(fēng)明月與你們同行。
與善同行作文篇3
生命之中沒有了書的陪伴，生活就沒有了意義，有人說過：：“讀一本好書就是于一個(gè)高尚的人談話?！倍鴷_實(shí)讓我們走進(jìn)了一個(gè)神圣的殿堂。
小時(shí)候，就經(jīng)常捧著一本童話書在哪里有滋有味的看著，每次只要一拿到一本新書，我就如獲珍寶，因?yàn)閷?duì)于我來說，那是書是我唯一的伙伴，他忠誠(chéng)，永遠(yuǎn)陪伴著我，看到《白雪公主》時(shí)，我憎恨那蛇蝎心腸的皇后，那是我懂得了不能以貌取人，美麗的皇后卻有著一顆惡毒的心，那時(shí)我有一個(gè)理想：當(dāng)一個(gè)善良的人，就僅僅如此。
等到大了些，就開始喜歡看那些富有幻想的《西游記》，喜歡那只“皇帝輪流做明年到我家”的猴子，卻也有那么一點(diǎn)恨唐三藏那看似兇狠實(shí)則無奈的咒語，嘿，大鬧天宮真爽！但后來才明白“飛一個(gè)跟頭，就來到雷音寺”這樣又有什么意義呢，想要取得大乘佛法一定要有那堅(jiān)定的信念，不怕任何阻礙?？傊段饔斡洝纷屛铱幢榱耸篱g的善惡。那時(shí)我想要當(dāng)一個(gè)演員，演遍世間善惡。
等到已經(jīng)懂得了許多，才去細(xì)細(xì)品味那‘一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知’的《紅樓夢(mèng)》為黛玉那悲慘的命運(yùn)感到惋惜，也十分不滿那封建社會(huì)的封建制度，是什么塑造了這些人物最后悲慘的命運(yùn)，一部分是那封建制度，葬花，含笑的結(jié)局。紅樓，讓我看見了古代那紛紛擾擾的世界。這時(shí)，我想當(dāng)考古學(xué)家，去看遍古代那些美妙絕倫的器物，并從中了解一個(gè)故事。
“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎……”如果說那些書讓我懂得了許多生活的道理，那論語就是讓我懂得了許多哲理，孔老夫子的文化取之不盡用之不竭，在人生的道路上讓我樹立了理想，并因?yàn)檫@個(gè)理想去奮斗。
與善同行作文篇4
愛，無處不在;情，也無處不在。沒有愛就沒有奇跡，沒有情也就沒有幫助。在愛的教育下我學(xué)會(huì)了理解;在情的教育下我學(xué)會(huì)了幫助。讀了《與愛同行》這本書后，我知道了愛是一種超越，情是一種期待。有一種愛值得珍惜;有一種愛創(chuàng)造奇跡;有一種愛無法超越;有一種愛無處不在，它一直在我們身邊，而我們卻渾然不知。當(dāng)它快要離開時(shí)，我們才知道珍惜。
在《“背”母讀書》里，曹秋芳挑起了照顧母親的重?fù)?dān)，可她卻沒說過一句苦，一句難，為此我非常感動(dòng)，我想我是否也應(yīng)該為媽媽干些什么呢?于是，我決定幫媽媽洗一次腳，我在她耳邊輕輕地說：“媽媽，我來幫你洗洗腳吧!”媽媽聽了高興得熱淚盈眶。我趕緊跑到洗手間，把我一直舍不得用的新臉盆拿了出來，盛滿了水，小心翼翼地把臉盆放好，幫媽媽脫下襪子，輕輕撫摸著媽媽那雙粗糙的腳，這時(shí)想到了以前媽媽為我洗腳的情景。我學(xué)著媽媽的樣子，用手捧水把水灑在媽媽的腳面上，又用肥皂在媽媽腳上來回擦著，看著不斷泛起的肥皂泡沫，我想：媽媽多辛苦呀，每天從早到晚，除了工作，其余大部分時(shí)間都來照顧我，我卻一直是衣來伸手，飯來張口的小公主……想著想著，忽然兩顆冰涼的淚珠落在了我的手背上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)媽媽已淚流滿面了。媽媽養(yǎng)育了我十多年，我卻從沒為她做過一件事，比起曹秋芳來，我只是做了一件多平凡的事，可她竟會(huì)如此感動(dòng)。想想自己平時(shí)的表現(xiàn)，我感到非常的愧疚。我更加細(xì)心地為媽媽洗腳。盆中，那溫?zé)岬乃?，那泛起的泡沫似乎在向媽媽表示謝意，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。
在《最好的一課》里，我知道了媽媽在用自己的行動(dòng)教育孩子無論做任何事情都要有始有終，不能半途而廢。記得有一次，我在金城少年宮里學(xué)跳舞，在一節(jié)課上，我表現(xiàn)得十分不好，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)啦，跳錯(cuò)了啦，我開始討厭舞蹈。直到有一天，我碰見了一個(gè)小女孩，她一不小心重重地摔倒了地上，我正要去把她扶起來時(shí)，她卻說：“姐姐，謝謝你!不要幫我，我自己會(huì)爬起來的?！本瓦@樣一次又一次，她終于爬了起來。這時(shí)我仔細(xì)一瞧，發(fā)現(xiàn)她卻是一個(gè)殘疾人，從中我似乎也受到了很大的啟發(fā)。
與善同行作文篇5
暑假的一天，我急忙跑到市民中心和我的銓銓姐姐回合。路上看到了因?yàn)槔夏棠獭?/p>
那位老奶奶頭發(fā)白蒼蒼，穿著梅紅帶黑色的花紋衣服，還手里拿著拐丈。正要過馬路。我想：這位老奶奶為什么要拿拐丈呢？難道是腳不好？我跑上去看看，沒想到這位老人是盲人。我想：盲人更需要幫助，為什么沒人扶她呢？難道她沒兒女，是用社會(huì)現(xiàn)金生活的？我很迷惑！可是我顧不上許多了，我跑到她的旁邊，連忙挽起她的手，扶著她慢慢過馬路。
雖然我非常急。但是，看到眼睛不好的這位老奶奶，我想：就算有再重要的事，也要放在一邊，更別說只是跟銓銓姐姐會(huì)和了，因?yàn)殂屻尳憬阏f：“只要我還沒到，就會(huì)一直等我?！边^了馬路到了車站我又想：老奶奶眼睛看不見，如果車子聲音沒響清楚那老奶奶不是就要坐錯(cuò)車了？我想到這里我就問老奶奶：“您坐幾路車，我?guī)湍憧纯窜囉袥]有來?！崩夏棠陶f：“謝謝我眼睛不好……我坐108路車！”車來了，我把老奶奶扶上車最后老奶奶對(duì)我說：“實(shí)在太感謝你了！我走了啊！你真是一個(gè)好孩子?！崩夏棠痰脑捠刮业男呐?。
我想：互相幫助就能使全球的人都生活在愛的世界中，和愛一起成長(zhǎng)，伴隨生活！
與善同行作文篇6
即便選擇了遠(yuǎn)方，便不怕風(fēng)雨兼程。
即便選擇了挑戰(zhàn)，就不要輕言放棄。
——題記
告別昨夜星辰，昨夜的夢(mèng)，讓我與你同行，我有永不言敗的堅(jiān)毅，我有對(duì)博大生命的敬畏，我有對(duì)遠(yuǎn)大理想的執(zhí)著。請(qǐng)讓我與你同行，我一定讓你滿載而歸。
“史家之絕唱，無韻之離騷”多么形象的文字，卻道出了魯迅對(duì)《史記》彪炳千秋的贊嘆。是司馬遷把至情熔成筆端流淌的華章，用血淚演繹了史家的千古絕唱。是司馬遷把腐刑化為走向光明的動(dòng)力，用執(zhí)著奏響史家離騷之韻。
這是一種永不言敗的精神。它照亮我前行的路。如果你在你人生的土地上種上堅(jiān)毅的種子，你將收獲一個(gè)生機(jī)勃勃的人生。
“凝聚每份愛，點(diǎn)燃顆顆心，生命挽起生命，讓天長(zhǎng)地久”。因?yàn)橛袗?，才使掙扎在生死邊緣的生命重返家園，才使生命天長(zhǎng)地久。在這片熱土上，有多少生命與“非典”抗?fàn)幍淖阚E？然而，這生命卻永久的留在這里。讓我們向這些堅(jiān)定不移的生命致敬！
如果你在你人生的土地上種上愛的種子，你將收獲一個(gè)芳香四溢的人生。
夜深了，是誰在繼續(xù)自己那未完成的事業(yè)？是誰咬緊嘴唇，強(qiáng)忍病痛在病床上寫作？又是誰在昏厥中不宵忘未寫完的作品？他——俄國(guó)作家——奧斯特洛夫斯基。
——是理想把他從死亡線上拉回，是信念把他從病痛中喚醒，是執(zhí)著奏響了他生命的光輝篇章。讓我們銘記，他的痛為什么！
如果你在你人生的土地上種上執(zhí)著，你將收獲一個(gè)郁郁蔥蔥的人生。如果你把暫時(shí)的痛苦化為快樂，那么你會(huì)永遠(yuǎn)的快樂！
既然你選擇了遠(yuǎn)方，你就必須永不言敗。
既然你選擇了挑戰(zhàn)，你就帶上堅(jiān)毅起航。
讓我與你同行，讓堅(jiān)毅與你同在。
讓我與你同行，讓敬畏寫下真愛。
讓我與你同行，讓執(zhí)著永不變。
與善同行作文篇7
安全是一座橋，這端牽著歡笑與向往，那端通向淚水與悔悟。也許看上去是那樣的永久，但在不知不覺中，也會(huì)走向盡頭。
望著鱗次櫛比的高樓大廈，賞著姹紫嫣紅的花草，羨著雙雙飛舞的彩蝶，我沐浴在陽光的懷抱里，數(shù)著車輛與行人從我身邊走過，我不禁怔住了：這個(gè)世紀(jì)已是如此的繁榮昌盛，腳步是快速的卻從未停下一絲時(shí)間……
人們?cè)桨l(fā)的'趕時(shí)間似的，匆匆忙忙，卻忽視了本該重視的安全。一條條刺目而痛心的新聞登上條目，血淋淋的事實(shí)擺在人們的面前，不知有多少次在提醒著我們，要注意安全，可又有多少人遵守了呢？
希望人們會(huì)把那一天當(dāng)做一個(gè)永遠(yuǎn)的烙印刻在心頭：那一天，一場(chǎng)慘絕人寰的車禍發(fā)生在西環(huán)。一輛電瓶車與貨車同向行駛，突然，從十字路口處竄出一輛摩托車，電瓶車主本能地想要去避讓，可身子一斜，貨車從身后呼嘯而過，霎時(shí)，地上鮮紅一片，一條鮮活的生命就這樣離開了我們。
沉思著，他的女兒與妻子在家中等待著他歸來，卻只等來一條讓人撕心裂肺的消息……
這樣的事情每天都發(fā)生在我們的身邊。我不禁反思我自己，我是否也做到了絕對(duì)的安全呢？
我又一次陷入了沉思……
總愛討論別人的我仿佛也是不注意安全的一員。每當(dāng)放學(xué)時(shí)，我總愛催著奶奶加快速度騎車，好像要和時(shí)間賽跑似的，奶奶做事十分小心，每到一個(gè)十字路口都會(huì)停下來，可我卻毫不在意有車還是沒有車，斥責(zé)著奶奶，把安全拋之腦后；當(dāng)乘著媽媽的汽車，綠燈只剩下寥寥幾秒時(shí)，我會(huì)催促著媽媽趕緊加速過馬路，媽媽每次減速等待，我就坐在后面嘀嘀咕咕的，埋怨著剛剛錯(cuò)失的“好”機(jī)會(huì)……
是啊，原來安全其實(shí)就隱藏在我們身邊，只是我們往往會(huì)忽視它，趕路般地向前走，卻在不知不覺中走向了悲傷。
其實(shí)安全本就應(yīng)是永久的，只是在人們的記憶中淡淡隱去。也許我們并不該過多地討論、指責(zé)別人，而是要從自己做起。交通規(guī)則是我改變的基礎(chǔ)，安全便是我生命的基礎(chǔ)，讓安全與我同行。
再多的高樓大廈、花草樹木，卻也只能作為人生的觀賞物。望人們能夠覺悟，在建造風(fēng)景時(shí)，也不忘望著腳下的路。也許，在你的不經(jīng)意間，便會(huì)走到橋的盡頭。
