細致的審題和思考是寫好作文的第一步，能夠幫助你明確寫作的方向和重點，作文的語言應當生動形象，能夠在讀者心中引發(fā)強烈的畫面感，范文社小編今天就為您帶來了心存感恩作文7篇，相信一定會對你有所幫助。
心存感恩作文篇1
去年圣誕節(jié)，有幾位老師開車來到了我們學校，我們當時都不知道是來干什么的？心里很是好奇。后來，老師告訴我們說是感恩教育演講講座，對那些曾經(jīng)幫助過我們的人要心存感恩，那么，當別人有困難時，自然我們不能袖手旁觀，應該盡最大努力去幫助。
會場布置完畢，師生及家長們都已落座，我們的講座開始了，內(nèi)心無比激動。我們的旁邊坐著的是我們的家長，老師站在我們的旁邊維持秩序。首先，他們播放了一首歌曲，讓我們用心去傾聽，聽完后，我覺得這首歌曲的旋律凄婉動人，催人淚下，最后一段激人奮起。老師告訴我們這首歌叫感恩的心，它講的是有一個天生失語的小女孩，她的爸爸很早就去世了，只剩下她和媽媽相依為命。她的媽媽每天都是早出晚歸，她每天都會在日落時分等媽媽回家。一天中最開心快樂的時刻就是媽媽回來了，因為她不再是一個人了。有一天，下了很大的雨，過了晚飯時間了，他的媽媽還沒有回來。天越來越黑，雨越下越大，小女孩始終沒有等來媽媽。她就順著媽媽每天回來的路去找媽媽，發(fā)現(xiàn)了倒在血泊中的媽媽。她怎么晃動媽媽的身體，媽媽也沒有回答她。她突然明白了，媽媽永遠離開了她。為了讓媽媽可以安心地走，她用自己的語言告訴媽媽，她會堅強的活著。于是，她在雨中用手語做著一遍又一遍《感恩的心》。
我們都被深深地感動了，老師陸續(xù)開啟了感恩親人，感恩老師，感恩朋友等環(huán)節(jié)，現(xiàn)場人人潸然淚下，師生及家長們抱在一起嚎啕大哭，久久不能平息。老師們?yōu)槲覀儾贾昧嘶丶覟榧胰藗冏鲂┝λ芗暗氖虑椤?/p>
“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”這種情形我們都不想看到，所以，我們應該抓住現(xiàn)在的機會去好好笑盡家人。現(xiàn)在的我就會經(jīng)常幫爺爺掃地，幫奶奶洗衣服，幫媽媽洗碗，幫爸爸檫鞋等。
心存感恩作文篇2
人的一生，都會得到別人的幫助。感恩父母，因為父母給予了我們生命給予我一個溫暖的家；感恩老師，因為他們花費自己的時間不辭勞苦的教會我們知識和道理；感恩同學，每在需要幫助時伸出援手……我們要感恩的人還有很多很多。
‘孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大以天下養(yǎng)。’我們要感恩父母父母給予我們生命，是我們第一任老師，是我們的好朋友。從蹣跚學步到慢慢長大成人毫無怨言，用愛和寬容包容我們的幼稚與失敗。父母為我們付出了時間，僅有的休息日花時間來陪伴我們；付出了精力，在公司加班的他們依然在擔心我們；父母為我們付出了汗水，供我們上學，吃飯……我們要感恩父母！
‘為學莫重于師’我們要感恩老師，他們教會我們做人的道理，告訴我們處事的方法，讓我們學會新的知識。老師您像一名雕刻家，用心仔細用知識和道理把我們打造成一個個完美的雕像；您像一根蠟燭，點亮自己照亮我們；您像一名演員，絞盡腦汁讓我們聽懂明白解題的要領。一個鼓勵的眼神，一句關心的話語，一個關心的問候。我們要感恩老師！
‘高峰鄉(xiāng)賓友，古義乃兄弟?！覀円卸鲙椭覀兊耐瑢W，朋友。他們陪著我一起大哭，一起傻笑，一起放學回家。一句生病時的問候，一句題目的講解，一句傷心的安慰……這種關懷一直環(huán)繞在我們身邊。我們要感恩同學！
用一顆感恩的心，去看待我們身邊的的一切，感恩所有應該感恩的人，報答所有對我們有恩的人。我們要學會感恩，我們要常懷善心，積極幫助他人。一顆感恩的心，能幫你在黑暗中尋找到光明！
心存感恩作文篇3
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。我感恩很多很多的人，今天我要感恩我的老師。
從咿呀學語的孩童到充滿追求的初中生，從求知渴望的兒童到展翅高飛的少年，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨等等。教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程，正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。是教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。
老師對學生的關愛，叫做師生情。這種情，是人間最嚴肅的情。當我犯錯誤受到懲罰時，教導我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。
有一位老師曾說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的語言無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤勞動，他們無微不至地教育我們，感謝他們淳淳教誨。然而，再多贊美的語言，華麗的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當我懷著緊張的心情第一次跨進沙梁中學的校門時，老師您陽光般的笑容給了我安慰。您將我?guī)нM了豐富多彩的校園和學習知識的殿堂。
當我懷著失落的心情面對失敗時，您天使般地來到我身邊給我勇氣與希望；當我懷著喜悅的心情對待成功時，您總是告訴我要謙虛。您將為我驕傲，將我?guī)нM了自強不息的世界里。
無論遇到什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里，您是神奇的。大家會問，老師付出這么多，為什么學生不感恩呢？有的同學會說：“那是老師分內(nèi)的事情，為什么要感恩？”哼，那是什么說法！
那么什么是感恩呢？感恩是人與生俱來的一種本性，是不可磨滅的良知，也是健康性格的表現(xiàn)。感恩老師，并不是讓我們干一些驚天動地的大事情，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入。下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這都是感恩。
老師，您永遠是我成長路上的指明燈，我向您道一聲：“謝謝！”
心存感恩作文篇4
小鳥感謝藍天，因為是藍天讓它能夠自由的飛翔；綠葉感謝大樹，因為是大樹讓它能茁壯成長；高山感謝大地，因為是大地讓它變得高聳……每個人都有自己想要感謝的人，我也不例外，可我要感謝的人是可敬的白衣天使——醫(yī)療工作者們。
在2003年的春天，百花齊放，生機勃勃?？墒?，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭從這時打響了——“sars”病毒從廣州傳到了張家口市，那時的我才剛剛出生一個星期，媽媽還是一個身體虛弱的產(chǎn)婦，可是，不幸的事卻落到了我家——媽媽經(jīng)檢查被確診染上了“sars”，這種可怕的病毒。
這個消息對我家來說，就猶如五雷轟頂，像天塌下來似的。媽媽和我都被隔離了起來。可是我還是一個新生兒，需要細心的照顧，這時，醫(yī)生和護士們冒著生命危險，無微不至的照顧著我，給我洗澡，喂奶……“白衣戰(zhàn)士”們細心的照顧著我們，與“非典”爭奪著更多的生命，把自己的.生死置之度外。一天天過去，在這些天使的照顧下，我這個“非典寶寶”健康的成長。
媽媽在隔離區(qū)整日以淚洗面，而主治醫(yī)師和護士不斷鼓勵著媽媽，媽媽堅強了起來，準備拼盡全力打敗病魔，媽媽的主治醫(yī)師和護士也更加努力的醫(yī)治媽媽。一個月以后，媽媽的病終于好了，我也回到了爸爸媽媽的懷抱。我們終于團聚了！多虧了白衣“戰(zhàn)士們的幫助，我們家才戰(zhàn)勝了病魔，漂亮的打贏了這一場沒有硝煙的惡戰(zhàn)。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這首歌在我牙牙學語的時候，媽媽便開始教我唱。滴水之恩，當泉相報。感謝祖國，感謝可敬的白衣天使們，是你們冒著生命危險，拯救了無數(shù)個生命！才有我們今天的健康與安寧。讓我們懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待親朋，看待和你素不相識的人，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂！讓我們學會感恩，讓世界變得更加美好！
心存感恩作文篇5
小學，在我眼中的教師，只不過“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”罷了?，F(xiàn)在，我眼中的班主任已經(jīng)不僅僅是深夜批改作業(yè)而已。我懂得了什么是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>
歲月匆匆，我進入初中已經(jīng)有一年，這一年呀，猶如一疊畫冊，看上去這么薄薄的幾頁，可其中的色彩卻是那么絢麗繽紛！當其他圖案都經(jīng)過歲月洗禮變得模糊，漸漸暗淡，可有一個明顯的畫面依然散發(fā)著光彩——那就是去年的那場期末考！
我是一個好勝心極強的女孩，對自己的學習要求極其嚴格，希望考試成績可以在班級名列前茅。正是因為如此，我每次面臨考試總是慌里慌張，心理壓力極大，深怕自己考試失利。因為我害怕失敗，我總是告誡自己，你是班長，不應該讓別人超越你！
期末考一天一天的逼近，猶如一只怪獸，擺露著那猙獰的表情，張牙舞爪地向我們撲來！還剩四天！還剩三天！僅剩兩天啦！面對成堆的試卷，拿著分數(shù)極低的語文期末模擬考成績，我越發(fā)地覺得緊張，似乎要喘不過氣來了！
“你這道題不應該出錯的，文章中不是有現(xiàn)成的答案嗎？你的基礎分本應該在六十分以上的，你看看你現(xiàn)在都只有多少分啦！”面對語文老師的指責，我沉默了。難道是我的學習方法不對？我這么努力，為什么換來的卻是……期末考后天就要到了，我該怎么辦？我猶如一匹野馬，開始在無跡的草原上無目的地狂跑！
“這幾天，你越來越表現(xiàn)出你的緊張。”這時，我的班主任出現(xiàn)了，她仿佛是一位和藹慈祥的牧人，帶領我慢慢地去領略草原的風光，“其實，面對考試你不用這么緊張。經(jīng)過這么長時間的復習，你已經(jīng)復習得很好了，而且你平時上課也認真，為什么要這么害怕？即使你有做不起來的題目，你也不要害怕，因為那題目你做不起來，別人也未必可以！是不是！”班主任的話猶如一番波濤，將我平靜的心掀得沸騰起來；她的話又如一顆定心丸，讓我緊張的內(nèi)心得以平靜。
“考試取得了壞成績，又算什么挫折。我記得我上高中時，因為生病有半個學期沒有去上學，后來抱著‘去考考看吧’的心態(tài)去考試，還取得了不錯的成績呢！”
老師將她的親身經(jīng)歷分享給我，讓我頓時對我的能力充滿了信心！我能行！期末考試到了！進入考場，我的心中一直回蕩著班主任那天對我說的話“你已經(jīng)復習得很好了，面對考試不用害怕！”是呀！我已經(jīng)復習好啦！在班主任的疏導下，我心理素質提高了不少，考試取得了不錯的成績。這也讓我在以后的每一場考試中變得鎮(zhèn)靜，不再那么慌張。班主任，感謝您，感謝我的初中生涯有你相伴！是你，讓我學會了鎮(zhèn)定，讓我對自己的能力充分肯定！
謝謝您，班主任。有你的畫冊，必定五彩斑斕！
心存感恩作文篇6
感恩之心，既能幸福他人，也會快樂自己，學會感恩，是為了回報他人而付出的點滴行動；學會感恩，是為了用道德的甘露來滋潤人們干枯的心靈。
“心靈之聲殘疾藝術團”這個星期來到我們校園演出，觀看過后，有震驚，也有感動，更有一種說不出的感慨。和他們相互比較，顯然，我們略勝一籌。身有殘疾的他們，用驚人的意志和信念戰(zhàn)勝了懦弱，把有限的生命發(fā)出無限的光彩。這一點，我們，是無法與他們比較的。事實證明，我們大部分人都經(jīng)不起挫折和誘惑，每年都有不少因為高考落榜的學生跳樓自殺；學生經(jīng)不起網(wǎng)絡游戲的誘惑，變的沉淪，頹唐；……
這，是感恩的表現(xiàn)嗎？不是，感恩，in my opinion，是指在不幸或幸運的時候，感謝一切值得感恩的人事物。
感恩挫折，它讓我們得到磨練；感恩父母，他們讓我們得到生命；感恩朋友，他們與我們肝膽相照，患難與共；感恩老師，他讓我們得到知識，終生受益；感恩……
看！那么多的人事物值得我們感恩，那我們?yōu)槭裁匆橇邌葑约旱母卸髦槟兀?/p>
有一次，羅斯?？偨y(tǒng)家被盜，(似乎有些不切實際，總統(tǒng)家怎么會被盜，被盜的可能：１％)被偷去了不少東西，他的朋友們把自己的同情心“放”在信上，并安慰他。但他卻說：“我得感謝上帝，因為賊偷去的是我的東西，而不是我的生命；賊只偷去我部分的東西，而不是全部；最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我?！闭l能想到，一件不幸的事情，卻讓羅斯福找到感恩的理由。我們要像羅斯福那樣心存感恩。當我們得到親人或朋友的關愛時，我們可以衷心地說聲謝謝，或抱以誠摯的笑臉；當別人需要支持和幫助時，我們可以熱情地伸出我們的“愛心之手”。只有心存感恩，才會珍惜擁有！
我們把感恩放進一只小小的帆船，讓它隨波逐流，無論它流到哪里，都會流下美好的回憶。
心存感恩作文篇7
吃小蕃茄的時候，不小心濺出了汁液，滴在白色的衣服上，形成一朵紅黃相間的小花。歉意地看了媽媽一眼——我知道蕃茄汁很難洗。然而媽媽只輕輕一笑，便拿濕毛巾幫我擦洗。我的心微微一顫。我是如此幸運，從小到大不知犯了多少錯誤，最終都被他們輕輕一笑而赦免。
不禁想起小時候與表弟爭搶草莓的經(jīng)歷來。那時，我常在搶奪之中把表弟的草莓壓得稀爛。紅色的汁液常將我倆的衣服染臟。
表弟天生體質弱，格外受家人的呵護。出于小孩子的嫉妒吧，我那時凡事總與他爭。吃草莓時，他總先拿一個放在手心里護著，盡管小筐子里還有一堆的莓子，我偏只稀罕他手里的那一只。搶吧。論年齡，論力氣，他都不是我的對手。他唯一會做的就是緊緊攥著，攥著。我把手指從他的指縫間戳過去，就這么一戳一捏，那可憐的莓子頓時成了肉泥，紅色的漿汁從他那掌心里慢慢地滲出，血一樣。我于是趕緊抽身逃走。只留下瘦小的他在屋子里絕望地哭泣。
至今，那異樣的草莓的紅色還凝結在記憶里，顯出殘忍的意味?；叵肫饋恚瑢Φ艿苷媸前响枇诵?。弟弟十多年的成長，早非昔日的小貓崽，變得高大健碩。如今，我們都已在飯桌上習慣了禮儀，不爭不搶。
有一次，我們在西餐廳吃薄餅，只剩下最后幾塊了。弟弟拿小叉在薄餅上來回地蹭了些佐料，放進嘴里吮了吮。看著他憨厚而渴望的神色，我輕輕將盤子推到他跟前說：“吃吧?！钡艿懿缓靡馑嫉匦α?，然后很認真地吃著。我看著他高大的個頭，嘴角的絨毛，心里明白，如果現(xiàn)在我要跟他爭搶，我絕不是他的對手；又想到他小時候打針吃藥，不知吃了多少苦頭，于是越發(fā)覺得對不住他。我忍不住向他講起了小時候吃草莓的事，并問：“我小時候很壞吧？”期望得到的是弟弟對我一句原諒的話。然而，弟弟一臉茫然，說道：“有過這回事嗎？”
還沒有來得及懺悔就被免罪。
我的愧疚在弟弟的寬容與善良面前顯得一廂情愿，蒼白無力。我又該如何解開心中結，為愧疚找一個借口？
唯有在心中默默感謝，感謝那些寬恕，感謝那些忘卻，感謝那些無私的恩惠。
