通過(guò)寫作文，我們能夠積累各種各樣的寫作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己，作文是一種分享的方式，可以通過(guò)作文來(lái)分享自己的快樂(lè)和困擾，下面是范文社小編為您分享的六年級(jí)下冊(cè)三單元語(yǔ)文作文6篇，感謝您的參閱。
六年級(jí)下冊(cè)三單元語(yǔ)文作文篇1
小時(shí)候的我十分天真，做了不少蠢事。
那時(shí)我只有9歲，剛讀三年級(jí)，那是剛好是五一假期。
今天真不錯(cuò)，放假在家，姐姐還回來(lái)了。一到中午，姐姐就問(wèn)我：“中午想吃什么？”
“奶茶！”我想都不想地叫喊。媽媽卻指使姐姐：“心怡，你點(diǎn)三分甜，不要太甜，他已經(jīng)超重了！”姐姐笑了起來(lái)，因?yàn)樗趺闯远己苁?，即便高三了，只?0多千克。
不久，奶茶就了。我喝著，竟吸到了一堆珍珠：“這珍珠太難嚼了吧！”我迅速喝完了剩下的奶茶，把珍珠倒在水槽里?？粗鴶D在水槽底的珍珠，我覺(jué)得似乎太難看，于是把過(guò)濾蓋打開(kāi)，把珍珠都灌了進(jìn)去，近三十顆珍珠全落進(jìn)了下水管。
姐姐去洗手，不一會(huì)兒就大叫起來(lái)：“啊！媽媽！下水管堵了！”媽媽奇怪道：“怎么會(huì)呢，我來(lái)看看?！眿寢尪紫律碜樱M(fèi)力地?fù)艹鏊?，里面出?lái)一堆污水，媽媽用水盆接往，看到盆里有幾個(gè)黃點(diǎn)——珍珠！媽媽想都沒(méi)想，就質(zhì)問(wèn)我：“楊亦凡，是不是你干的？”我猛地一驚，點(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想解釋，媽媽已經(jīng)雷霆大怒了：“有垃圾桶你不倒，你倒水槽里？你這個(gè)小孩就喜歡弄事情，給大人給累死，讓你爸知道他會(huì)打死你。”
我越聽(tīng)越生氣：“怎么就給你添事情了，我自己弄干凈就得了?！?/p>
“你一個(gè)小孩會(huì)干什么？到時(shí)候越干越堵。”我啞口無(wú)言，但心里還是憤憤不平。我壯膽大吼一聲：“這兒子不想養(yǎng)別養(yǎng)！”說(shuō)著穿好鞋子，摔門而走。
剛到門外，忽然愣住了：如果我真走了，那誰(shuí)養(yǎng)我呢？算了，給他們一個(gè)被原諒的機(jī)會(huì)吧。我剛按下門把手，就聽(tīng)到媽媽的聲音：“這個(gè)人，太無(wú)理了，對(duì)長(zhǎng)輩這樣……”我一聽(tīng)，情緒又上來(lái)了：“你不配被我原諒?！?/p>
我氣憤地走到電梯門口前，按下電鈕，但心里又想：“我一個(gè)小孩子在外面走來(lái)走去，不會(huì)被人抓走吧。拐賣兒童的例子已經(jīng)夠多了。”我猶豫著又回到了家門口。才到門邊，聽(tīng)到媽媽還在說(shuō)個(gè)沒(méi)完，我一氣之下進(jìn)了電梯，到了樓下。
出了樓，我更害怕了。不過(guò)，現(xiàn)在讓我回家的話，那就是尊嚴(yán)的問(wèn)題了。我走下臺(tái)階，大搖大擺地走出小區(qū)門，來(lái)到了街上。
街上來(lái)來(lái)往往都是陌生人。我感覺(jué)他們一個(gè)個(gè)都在看著我，都像是人販子，想把我抓走。我心驚膽戰(zhàn)，喘著粗氣，路邊的風(fēng)吹草動(dòng)，天空飛過(guò)的鳥(niǎo)兒，似乎都對(duì)我不懷好意。終于，我的心理防線崩潰了，害怕地狂奔回家，頭也不抬，差點(diǎn)撞了車。
我跑上樓，打開(kāi)門，站在門口，瞬間漲紅了臉。我趕快跑回房間，把門反鎖了，跪在床上哭。
過(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得沒(méi)力氣哭了，走出門，走到還沒(méi)消氣的媽媽面前。媽媽瞄了我一眼，我說(shuō)：“媽媽，對(duì)……對(duì)不起……”
六年級(jí)下冊(cè)三單元語(yǔ)文作文篇2
“刀桿節(jié)”是僳僳族人民一年一度的傳統(tǒng)體育節(jié)日，每年農(nóng)歷二月初八舉行。
每年的這一天，人們都穿上節(jié)日的盛裝，成群結(jié)隊(duì)地來(lái)到“刀桿節(jié)”會(huì)場(chǎng)，觀看“上刀山，下火?！被顒?dòng)。
幾聲火槍響過(guò)之后，首先七八名“香通”（上刀桿表演者）為眾人表演“跳火舞”。他們上身裸露，光著腳，模仿各種禽獸動(dòng)作，在一堆一堆燒紅的木炭上，來(lái)回跳動(dòng)，還不時(shí)抓炭火在身上揩抹，圓渾的火球在手中翻滾、搓揉，而他們卻毫不在意。經(jīng)過(guò)火的洗禮，意味著在新的一年里消除各種災(zāi)難。
會(huì)場(chǎng)中央，矗立著二根約20米長(zhǎng)的粗大木桿，木桿上綁有36把鋒利的長(zhǎng)刀，刀口向上，銀光閃閃，形成一架高得讓人生畏的刀梯。就在人們敬畏擔(dān)憂之時(shí)，上刀桿必不可少的祭祀開(kāi)始了，幾個(gè)穿著紅衣裳，頭戴紅包頭，光著腳的勇士，健步來(lái)到刀桿下，跪在一幅古代武將畫(huà)像前，然后雙手舉杯過(guò)頭，口中念念有詞，接著將酒一飲而盡。然后，他們縱身躍起，輕盈敏捷地爬上刀桿，雙手握住刀口，雙腳踩著刀刃，魚(yú)貫而上。
最先爬上頂端的人，還要作高難度倒立動(dòng)作，燃放鞭炮。幾千名觀眾仰首觀望，不時(shí)爆發(fā)出陣陣喝彩聲。
這一古老而又奇特的“刀桿節(jié)”，已被有關(guān)部門正式定為僳僳族的傳統(tǒng)體育活動(dòng)。
每年這天，練武者苦練本領(lǐng)，傳授先進(jìn)功法。于是代代相傳，形成刀桿節(jié)。節(jié)日這大，兒十里內(nèi)外的僳僳族群眾，穿著節(jié)日的盛裝，從四方八面匯集到羊腸河畔的刀桿場(chǎng)。在夜幕降臨大地時(shí)，刀桿場(chǎng)上的里里外外燃起許多火堆。忽然，廣場(chǎng)中央燃起的四個(gè)大火堆的熊熊烈火騰空而起，照射春滿場(chǎng)的人群。接著鋩鑼當(dāng)當(dāng)響，刀桿場(chǎng)上的人們互相拉起手來(lái)，圍著明亮的火堆，跳起輕快的三弦舞。當(dāng)場(chǎng)上四堆烈火燃得只剩下紅紅的火炭時(shí)，活動(dòng)的主持者宣布“跳火?！遍_(kāi)始。這時(shí)，五個(gè)赤著雙腳的驃勇漢子立即闖入場(chǎng)上的火海，在里面不停地彈跳，急促的腳步踩起無(wú)數(shù)的火花四處飛濺，好似飛逝的流星。
接著，闖火者以閃電般的速度，個(gè)個(gè)手棒通紅的火炭，分別在臉上和身上擦洗，然后又讓火球在他們手中飛炔地翻滾、搓揉。圍觀的群眾時(shí)而歡快，時(shí)而緊張，時(shí)而贊嘆，時(shí)而驚訝…迸進(jìn)發(fā)出陣陣喝彩聲。經(jīng)過(guò)一陣緊張激烈的表演雌堆火炭被踩成碎粒，火焰已奄奄一息時(shí)，“跳火?！被顒?dòng)方告結(jié)束。第二天，刀桿場(chǎng)上豎起兩根二十余米高的紅花樹(shù)桿，樹(shù)間交叉著三十六把刀刃朝上的長(zhǎng)刀。晌午時(shí)刻，歡樂(lè)的人群再次擠滿廣場(chǎng)。隨著主持者一聲令下，鑼鼓喧天，鞭炮齊鳴，昨晚“跳火?！钡奈迕F大頭戴藍(lán)布帽，身裝大、紅袍，赤腳沖至刀桿樹(shù)下，各自斟滿一杯壯膽酒一飲而盡。隨即縱身跳上刀桿，雙手緊抓上層的刀面，赤腳斜踩于下層鋒利的刀刃上，運(yùn)用平時(shí)練就的氣功本領(lǐng)撐著腳掌，手腳交替，一步一步地向上攀登。當(dāng)勇士們登上高高的桿頂時(shí)，場(chǎng)上簇?fù)淼挠^眾，個(gè)個(gè)瞠目結(jié)舌，并爆發(fā)出熱烈的歡呼聲。
僳僳族農(nóng)歷二月八日的刀桿節(jié)，相傳是紀(jì)念一位對(duì)僳僳族施以重恩的古代漢族英雄。僳僳族人民把這位英雄獻(xiàn)身的忌日定為自己民族的傳統(tǒng)節(jié)日，并用上刀山、下火海等象征儀式，表達(dá)愿赴湯蹈火相報(bào)的感情。刀桿節(jié)這天，幾名健壯男子先表演“蹈火”儀式。他們赤裸雙腳，跳到燒紅的火炭堆里，表演各種絕技。第二天，他們把磨快的36把長(zhǎng)刀，刀口向上分別用藤條橫綁在兩根20多米高的木架上，成一刀梯。表演者空手赤足，從快刀刃口攀上頂端，并在桿頂表演各種高難動(dòng)作。如今，這項(xiàng)驚險(xiǎn)的傳統(tǒng)祭奠儀式，已演變?yōu)樗鬯圩搴脻h表演絕技的體育活動(dòng)。
今天，我看了《瘋狂原始人》這部電影。
這部電影的主人公是小伊和蓋。它主要講了原始人克魯?shù)乱患伊诘纳睿刻鞊岠r鳥(niǎo)蛋，躲避野獸的追擊，每晚聽(tīng)爸爸講同一個(gè)故事，在山洞里過(guò)著每一天。大女兒小伊是一個(gè)充滿好奇心的女孩，她晚上出了山洞，沒(méi)想到遇到了蓋，還知道了火?？墒且患胰藳](méi)想到世界末日突然降臨，山洞被毀，一家人無(wú)家可歸。危機(jī)中，他們遇到了蓋，憑借他超凡的能力幫助克魯?shù)乱患叶氵^(guò)困難。
頑固保守的爸爸，叛逆的女兒小伊，神奇男子蓋，像小瘋狗一樣的小珊，瘋狂老太奶奶，弟弟，媽媽，一起踏上了尋找新家的旅途。他們一路上與拳擊猴搏斗，與食人花捉迷藏，還差點(diǎn)造成森林大火。旅途中他們與小鱷犬、鸚鵡虎成為了朋友，一次又一次渡過(guò)了難關(guān)，途中還發(fā)明了許多“高科技”產(chǎn)品。這真是一場(chǎng)驚險(xiǎn)的旅程。
大家聽(tīng)了我的梗概，是不是也很想看這部電影呢？
彝族，一個(gè)具有著濃厚文化底蘊(yùn)的民族。彝族的文化藝術(shù)深厚久遠(yuǎn)，我還學(xué)過(guò)其中的幾首曲子。彝族人民能歌善舞。彝族民間有各種各樣的傳統(tǒng)曲調(diào)，諸如爬山調(diào)、進(jìn)門調(diào)、迎客調(diào)、吃酒調(diào)、娶親調(diào)、哭喪調(diào)等。有的曲調(diào)有固定的詞，有的沒(méi)有，是臨時(shí)即興填詞。山歌分男女聲調(diào)，各地山歌有自己獨(dú)特的風(fēng)格。彝族樂(lè)器有葫蘆笙、馬布、巴烏、口弦、月琴、笛、三弦、編鐘、銅鼓、大扁鼓等。彝族舞蹈也頗具特色，分集體舞和獨(dú)舞兩類，其中多為集體舞，如“跳歌”、“跳樂(lè)”、“跳月”、“打歌舞”和“鍋莊舞”等。動(dòng)作歡快，節(jié)奏感強(qiáng)，通常由笛子、月琴、三弦伴奏。
彝族不僅文化藝術(shù)令人贊嘆，而且彝族服飾也頗具特色。涼山、黔西一帶，男子通常穿黑色窄袖右斜襟上衣和多褶寬褲腳長(zhǎng)褲，有的地區(qū)穿小褲腳長(zhǎng)褲，并在頭前部正中蓄小綹長(zhǎng)發(fā)頭帕，右方扎一鉗形結(jié)。婦女較多地保留民族特點(diǎn)，通常頭上纏包頭，有圍腰和腰帶；一些地方的婦女有穿長(zhǎng)裙的習(xí)慣。男女外出時(shí)身披擦爾瓦。首飾有耳墜、手鐲、戒指、領(lǐng)排花等，多用金銀及玉石做成。
六年級(jí)下冊(cè)三單元語(yǔ)文作文篇3
書(shū)是我們的老師，它教給我很多東西；書(shū)是我的`朋友，它幫助我懂了許多道理。所以我愛(ài)讀書(shū)。我和書(shū)有著不解之緣。
發(fā)生在我們之間的事說(shuō)也說(shuō)不完。就說(shuō)上個(gè)周六吧。
周六晚上，我做完了作業(yè)，便捧著一本《真實(shí)的夢(mèng)幻》讀了起來(lái)?！爱?dāng)”的一聲，時(shí)鐘響了一下。我猛地抬起頭一看，都九點(diǎn)多啦。于是看時(shí)間不早了我便抱著這本書(shū)回到了房間，想第二天再看。
周天早上，陽(yáng)光偷偷的鉆進(jìn)了我的被窩，已經(jīng)不早了，我伸了個(gè)大懶腰，隨手從枕頭底下拿出一本《真實(shí)的夢(mèng)幻》津津有味看了起來(lái)，“怎么躺在床上看書(shū)呢？快起來(lái)?！睜敔斣谝慌哉f(shuō)“起床了，再晚就要遲到了”我只好遵命，翻身下了床。吃著早點(diǎn)，攤開(kāi)一本《快樂(lè)作文》，爺爺批評(píng)道：“吃飯都看書(shū)，等會(huì)兒上學(xué)遲到我可不管”我聽(tīng)了這話只好把書(shū)放到一旁了。
下午，我決定去書(shū)店，于是我急忙叫爺爺塊穿好衣服陪我去書(shū)店買書(shū)，但是爺爺因?yàn)橐ベI東西，于是他說(shuō)：我先陪你去書(shū)店然后我去商店買東西等你買完之后我在來(lái)接你?！?/p>
總算到了書(shū)店，按照計(jì)劃我進(jìn)了書(shū)店，爺爺進(jìn)了商店。我轉(zhuǎn)了幾個(gè)書(shū)架，手上也堆滿了一疊疊書(shū)，就在這時(shí)爺爺從商店回來(lái)了，我付好錢就高興的回家了。
當(dāng)晚，我興高采烈地讀著今天買的書(shū)。
六年級(jí)下冊(cè)三單元語(yǔ)文作文篇4
曾經(jīng)的那件事情，現(xiàn)在想起來(lái)，我心里的愧疚感又加深了……
我和她原本是很要好的朋友，每天都形影不離。我們一起上下學(xué)、一起回家、一起寫作業(yè)、一起聊天……但是因?yàn)檫@件事情，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。
有一天，我經(jīng)過(guò)教室的時(shí)候發(fā)現(xiàn)一個(gè)女生鬼鬼祟祟的在老師的講臺(tái)桌前不知道在干什么。為了不被她發(fā)現(xiàn)，我躲在門后默默的注視著她。“天哪！她竟然把老師的書(shū)本撕碎了！”我在心里不禁感嘆道。我本來(lái)想過(guò)去阻止她，但怕會(huì)以此被她要挾，所以等她做完了我才慢慢的出來(lái)。
就在這時(shí)，我的好朋友來(lái)了，那個(gè)女生驚慌地從她身邊繞開(kāi)來(lái)，漸漸跑遠(yuǎn)了。她沒(méi)把那個(gè)女生的怪異之舉放在心上，緩步走到了教室里，一眼就注意到了講臺(tái)桌上那本被撕爛了的書(shū)。她來(lái)到那本書(shū)跟前，腦海中突然聯(lián)想到剛才那個(gè)女生的舉動(dòng)，一拍腦袋好像突然明白了什么事，拿起書(shū)本轉(zhuǎn)身就準(zhǔn)備去告訴老師這件事。
誰(shuí)知，這會(huì)兒老師恰好來(lái)到了教室里，看見(jiàn)了這一幕。以為是她撕碎了這本書(shū)，生氣的大步走到她面前，不等她解釋就懲罰她抄書(shū)十遍。她慌亂地?fù)u著頭說(shuō)：“不是我做的！是別的女生干的，我看到了！”可老師不相信她說(shuō)的話，以為她是在故意狡辯，以此將責(zé)任推卸到別人的頭上，好讓自己免受處罰。想到這里，老師更加生氣了：“你做了錯(cuò)事不承認(rèn)，這是一個(gè)好學(xué)生該做的事嗎？古語(yǔ)有云：知錯(cuò)能改，善莫大焉。而你卻做了錯(cuò)事不承認(rèn)，這就是錯(cuò)上加錯(cuò)！我對(duì)你很失望……”她急得眼睛都紅了，著急的轉(zhuǎn)頭看向我，聲音有點(diǎn)發(fā)顫，懇求著：“你不是也看到撕碎這本書(shū)的人是誰(shuí)了嗎？快幫我解釋呀！不是我干的！”我當(dāng)時(shí)由于害怕說(shuō)了會(huì)遭到那個(gè)女生的報(bào)復(fù)，但又覺(jué)得不說(shuō)好朋友會(huì)白受冤屈，腦子一時(shí)卡機(jī)了，支支吾吾半天說(shuō)不出話來(lái)。她的眼睛漸漸濕潤(rùn)了，淚花在眼眶里打轉(zhuǎn)，委屈的低著頭捂著臉哭著跑開(kāi)了。在這件事之后的好幾天，我們?cè)僖矝](méi)有說(shuō)過(guò)一句話，平時(shí)遇到了她也會(huì)避開(kāi)我繞道走。之后又過(guò)了一天，她轉(zhuǎn)學(xué)走了……
雖然這件事情已經(jīng)過(guò)去好久了，但我心里仍然感覺(jué)非常的愧疚，很對(duì)不起她。因?yàn)槲乙粫r(shí)的懦弱，害得她白白受了懲罰。要是當(dāng)時(shí)我說(shuō)出真相的話，我和她之間的關(guān)系也不會(huì)變成這樣……
六年級(jí)下冊(cè)三單元語(yǔ)文作文篇5
櫻花雨
柴欣琳
有一天，我瞇著眼曬太陽(yáng)，坐在一棵櫻花樹(shù)下。一陣清風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，帶著些許清香。櫻花花瓣正洋洋灑灑地落下，下了場(chǎng)花瓣雨。
七年前，那時(shí)我四歲，認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩，她叫慕珊。我和小澄一起去她家玩。到了她的房間，慕珊說(shuō)她想上廁所，讓我倆先玩。我和小澄百無(wú)聊賴地轉(zhuǎn)悠時(shí)，我一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)人形的東西從我眼前掠過(guò)……“啪”清脆的一聲，它碎了。我一眼就認(rèn)出那是慕珊最愛(ài)的牧羊女陶瓷像。不等小澄轉(zhuǎn)身，我飛奔出了屋子。
我蹲在后門的空地上，大腦中盤旋著三個(gè)字：怎么辦？我從門縫中望了一眼，小澄正從屋角拿了掃把……正當(dāng)我松了一口氣時(shí)，慕珊推門進(jìn)來(lái)，看到了一地的碎片和小澄僵住的背影，我的心提到了嗓子眼，空氣似乎凝固了。
慕珊大聲哭起來(lái)，阿姨聞聲趕來(lái)，看著碎片和小澄，頓時(shí)明白了，她安慰慕珊：“我再給你買一個(gè)，好嗎？”又轉(zhuǎn)頭面向小澄，斟酌地開(kāi)口：“小澄啊……”小澄身體一顫，淚水隨即沖出眼眶：“阿姨，不是我，真的，真的不是我，阿姨，您相信我……”我捂著耳朵，不忍再聽(tīng)下去，生怕她說(shuō)出我。阿姨估計(jì)也怕嚇著她，柔聲撫慰：“小澄，沒(méi)關(guān)系，你道個(gè)歉，阿姨不會(huì)說(shuō)你的?！薄翱刹皇俏已健薄蹦悄阏f(shuō)，是誰(shuí)？要誠(chéng)實(shí)！”阿姨有些不高興，聲音明顯加重了，畢竟她來(lái)時(shí)只看到了小澄和慕珊。見(jiàn)小澄一直不承認(rèn)，她走出屋子，不一會(huì)就帶了小澄父母來(lái)，小澄父母怒氣沖沖，顯然知道此事了。
聽(tīng)著他們對(duì)小澄的訓(xùn)斥，我躲在門后，一直不敢看她。我怕撞上她無(wú)辜的眼神。她一定知道是我。
之后的日子，在路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)她，我都急匆匆逃開(kāi)，生怕撞上她那澄澈的眼睛，我真不敢。
后來(lái)，我聽(tīng)說(shuō)小澄要搬家了。走的那一天，也下著浪漫的花瓣雨，我永遠(yuǎn)忘不了那漫天的花瓣和滿地的雨水。站在窗前，雨滴滴答答地打在玻璃窗上，我的腳好幾次不聽(tīng)使喚，我想送送她?？墒峭T口的雨傘，我始終沒(méi)有勇氣去撐開(kāi)。天空灰蒙蒙的一片，一切景物籠罩在細(xì)雨中，一點(diǎn)兒也看不清……
慕珊忽然來(lái)了，遞給我一封信：“小澄給你的?！蔽翌澏兜亟舆^(guò)，那封信仿佛有千斤重，壓在我胸口上，喘不過(guò)氣起來(lái)。我小心翼翼地打開(kāi)，里面只有一句話：我和慕珊早就原諒你了，下次我們還一塊兒玩！
我的眼淚再也抑制不住，如同失控的自來(lái)水，嘩啦啦地流了下來(lái)。我為我的行為感到羞愧，那時(shí)的我是多么懦弱，讓小澄背負(fù)了本該我該承擔(dān)的。對(duì)不起，真的對(duì)不起！我跑到窗前，載著她的車子早已遠(yuǎn)去，我對(duì)著窗戶，那漫天的花瓣灑落一地……
人生中總有些難忘的事，而我最難忘的是我第一次學(xué)騎自行車，這件事雖已過(guò)去幾年了，但至今我仍記憶猶新。
那天晚上，我做完作業(yè)，便匆匆忙忙地把爸爸媽媽推出了家門，因?yàn)榻駛€(gè)晚上我得讓他們教我學(xué)自行車。
從家中推出車子，首先是媽媽在后邊扶著，我在上面“騎”。騎了許久，覺(jué)得車頭慢慢聽(tīng)話了，一點(diǎn)也不歪。半晌，覺(jué)得后面輕了許多。我的好奇心使我回頭看了一下：??？媽媽，她人呢？后面竟然空空如也！我這下慌了，車頭一點(diǎn)也不聽(tīng)使喚了，隨著“啪！——”車子倒下了。
我趕緊爬起來(lái)，還好，沒(méi)有人看到。我拍拍身上的土，心里想：我都已經(jīng)會(huì)騎自行車了，只是不怎么熟練。我把車子扶起來(lái)重新再試著騎！我想象著媽媽還在后面扶著，用老方法輕輕一躍就上去了！我開(kāi)始登車，連續(xù)登了十幾圈，車頭搖晃自如，一點(diǎn)也沒(méi)歪。
就在這時(shí)，媽媽爸爸都跑來(lái)了，可我一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)覺(jué)。我又圍著園子里的花壇轉(zhuǎn)圈，練習(xí)拐彎。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸媽媽，他們的眼睛睜得滴溜圓，好象發(fā)現(xiàn)了什么寶物。我把車子放好，爸爸就"下令"了——再“大顯身手”給他看！
通過(guò)這件事，使我明白了一個(gè)道理：雖然任何事情都有必定的難度，但只要你勇敢地去做，就必定會(huì)成功！
“鈴~鈴~鈴”上課了，我們伴著悅耳的鈴聲踏進(jìn)了25世紀(jì)美麗的府學(xué)校園。
快看！我們的校園多美麗??！那邊的游泳池盛滿了湛藍(lán)湛藍(lán)的池水，中心有一個(gè)大噴泉。同學(xué)們經(jīng)常在里面嬉戲，夏天可以避暑降溫，冬天可以泡溫泉。校園里綠樹(shù)成行，綠草成茵，蝴蝶翩翩起舞，小 鳥(niǎo)歡快歌唱。在可以變幻的體育場(chǎng)和餐廳里，服務(wù)員為我們提供熱情周到的服務(wù)。
我們的教學(xué)樓是一個(gè)大正方形，里面有透明的電梯，就象坐著熱氣球升上天空，感覺(jué)棒極了！我們的教室也與眾不同，墻壁上的黑板可以變成一幅美麗的圖畫(huà)，隨著季節(jié)的變化，它還能提高或降低溫度 ，保持教室四季如春，非常舒服。
同學(xué)們過(guò)去用的紙、筆、本既浪費(fèi)材料又不環(huán)保，現(xiàn)在可不同了，一個(gè)超薄折疊電腦把一切都盡收“腦”中。同學(xué)們的作業(yè)可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直接傳給老師，如果誰(shuí)想作弊那可辦不到，因?yàn)槊恳慌_(tái)電腦都有 特別的指紋識(shí)別系統(tǒng)，保證萬(wàn)無(wú)一失。
我們上課的方式也很特別。今天的地理課講的是巴黎，教室的大屏幕上馬上出現(xiàn)了雄偉的凱旋門，高聳的埃菲爾鐵塔和令人向往的盧浮宮。和藹可親的露依絲老師正從遙遠(yuǎn)的巴黎給我們講巴黎悠久的歷 史和風(fēng)土人情，雖然講的是法語(yǔ)，但我們通過(guò)同步翻譯機(jī)，就和聽(tīng)中文一樣，所以在未來(lái)的學(xué)校不僅有許多中國(guó)老師，還可以隨時(shí)隨地和外國(guó)老師進(jìn)行交流。
未來(lái)的學(xué)校其實(shí)離我們并不遙遠(yuǎn)，只要我們每個(gè)人都好好學(xué)習(xí)，夢(mèng)想終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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六年級(jí)下冊(cè)三單元語(yǔ)文作文篇6
是誰(shuí)？把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的王國(guó)，是誰(shuí)？教我們做人的道理，是誰(shuí)？把我們的錯(cuò)識(shí)糾正過(guò)來(lái)，是誰(shuí)？每天忙忙碌碌地為我們操心著……是您，敬愛(ài)的班主任。
我們的班主任有一頭棕黃色的頭發(fā)，見(jiàn)過(guò)她的人都說(shuō)她像個(gè)外國(guó)人！一雙黑溜溜的眼睛每天都注視著我們，一張櫻桃般的“溫柔小嘴”。班主任還有一個(gè)特點(diǎn)，就是她的鼻梁上掛著一副眼鏡，讓人一瞧就覺(jué)得她知識(shí)淵博。
最讓我佩服的是班主任那一雙眼睛，不管什么都逃不過(guò)她那銳利的眼睛，記得有一次，我們班的“男生第一號(hào)”——吳鵬輝在班主任眼皮底下和我們班的“男生第三號(hào)”——林俊龍談起了話題，這時(shí)的班主任正在寫板書(shū)。我原本想：班主任肯定不知道，班主任的。背后又沒(méi)有長(zhǎng)眼睛，可沒(méi)想到班主任猛一轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，兩束嚴(yán)厲的目光射向了他們倆，他們倆不但挨了班主任的批評(píng)，還被班主任帶到辦公室嚴(yán)懲教育。你看，我們的班主任眼睛是不是很厲害？
我們的班主任還是個(gè)充滿愛(ài)心的班主任，她對(duì)每個(gè)同學(xué)都很關(guān)心。我們班有個(gè)同學(xué)的父母離婚了，她覺(jué)得很孤單，學(xué)習(xí)也跟不上去。班主任知道這個(gè)情況后，經(jīng)常找她談心，有時(shí)候還幫她輔導(dǎo)功課。每天下午，我都能看到班主任和她在一起，有一次，我看到班主任在和她談心，她講著講著，就哭起來(lái)了，班主任馬上把她擁在懷里，拿出紙巾幫她擦眼淚，在班主任的幫助下，她也變得開(kāi)朗了，學(xué)習(xí)也大大的進(jìn)步了。
我們班的班主任就像慈母嚴(yán)父一樣，我喜歡她，也很敬佩她。
