寫作文是鍛煉我們寫作水平的有效方法，如果作文的主題能夠引起讀者的興趣，那就是成功的，下面是范文社小編為您分享的點(diǎn)人物的作文最新5篇，感謝您的參閱。
點(diǎn)人物的作文篇1
這幾天我發(fā)奮閱讀，終于在3天之內(nèi)“啃”完一本480頁的《秦漢歷史》。這本書讀完后對(duì)我可真是“受益匪淺”呀！
書中的人物個(gè)個(gè)都令我佩服的“五體投地”，自身無能卻能夠靈巧用人的劉邦、英勇無比卻高傲自大的項(xiàng)羽、善用妙計(jì)卻被項(xiàng)羽驅(qū)逐的范增、有英雄氣概的韓信、治國良才蕭何、諸葛亮的前世張良……這些人物都有很多值得學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，但是缺點(diǎn)也在行兵打仗中也漸漸暴露了。
韓信是我認(rèn)為比較有趣的人物，身體強(qiáng)壯是個(gè)不折不扣的“肌肉男”，他也是個(gè)英勇并且聰明的將兵之才，這是他最大最值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)。但是他的缺點(diǎn)也是不可掩蓋的，可能就是這個(gè)致命的“缺點(diǎn)”讓他不知不覺地進(jìn)入閻王殿喲。
我想這個(gè)缺點(diǎn)也是由于他的優(yōu)點(diǎn)造成的，因?yàn)樗^于了解別人，以至于不能知己，不知道自己有多少分量的人是作不成“常勝將軍”的。他在劉邦被圍困的時(shí)候向劉邦請(qǐng)求封賞，還要封賞成“偽齊王”，真是不知天高地厚的家伙。劉邦是個(gè)精明的人，當(dāng)時(shí)劉邦自身難保，就給了韓信一個(gè)“真齊王”作作，這讓韓信開心了，屁顛屁顛地跑去營救劉邦。
劉邦會(huì)讓他這樣快活地當(dāng)齊王么，不會(huì)吧！肯定有條件啦，條件就是，等劉邦當(dāng)了皇帝有他好看的。韓信卻不知趣，到后來，他的實(shí)力已經(jīng)能和項(xiàng)羽劉邦形成鼎立的狀態(tài)，可是他卻正好給劉邦這個(gè)封的“齊王”套住了，如果他不是齊王，那么他可能就不會(huì)在最后關(guān)頭幫助劉邦，給項(xiàng)羽致命一擊，而是自己稱王稱帝，那么我們可能就看不到劉備、曹操、孫權(quán)的《三國演義》，而是看到項(xiàng)羽、劉邦、韓信的“三國演義”嘍……
不管如何，人總是有缺點(diǎn)的，但是要在一次一次的實(shí)踐中讓自己克制或改變自己的缺點(diǎn)，這樣才能成為一個(gè)厲害的“人”，這是我讀韓信傳時(shí)領(lǐng)悟的心得！
點(diǎn)人物的作文篇2
上初中后，我感到很快樂！不僅是因?yàn)槌踔猩钬S富多彩，還因?yàn)槲以诔踔薪Y(jié)識(shí)了很多開朗，熱情的同學(xué)。就讓我來向你介紹一下他（她）們吧！
大名鼎鼎的班長——潘佳怡
潘佳怡當(dāng)班長非常稱職，她是一個(gè)待人真誠，熱情，性格樂觀的女生。老師交給她的事，她都認(rèn)真去辦。同學(xué)叫她幫忙，她都熱情幫助，并且做得很好。班長應(yīng)該是個(gè)很嚴(yán)厲的角色才對(duì)呀！但潘佳怡并不嚴(yán)厲，她不僅有親和力，還有幽默感。和她在一起時(shí)，根本感覺不是來她是班長。正是因?yàn)檫@樣，同學(xué)們都服從她的指揮。潘佳怡不僅班長當(dāng)?shù)梅Q職，學(xué)習(xí)也非常棒。入學(xué)時(shí)的“摸底考”，她還考得全班第一呢！
老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)心中的競爭對(duì)手——陳思妍
陳思妍是位出色的學(xué)生。上課認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，而且他每一次回答都答得非常完整，流利，正確。他還寫得一手漂亮的字，每次出版報(bào)都有他的份兒。他英語很好，發(fā)音準(zhǔn)確，聽他讀英語，就像在聽一個(gè)英國人講話似的。陳思妍幾乎天天得到老師的表揚(yáng)，每次老師表揚(yáng)他時(shí)，我都在暗暗地嫉妒他，心想：我一定要超過你！
一直默默無聞，后來一鳴驚人——尚巧妮
尚巧妮和我是一個(gè)宿舍的，她是一個(gè)文靜的女生。她從不拿自己的成績來炫耀，同學(xué)們都不知道她的“戰(zhàn)力指數(shù)”是多少。直到那一天……“全班第二名——尚巧妮！……”全班人瞪大眼睛，張大嘴巴看著尚巧妮，簡直不敢相信自己的耳朵。當(dāng)時(shí)，老師正在念“摸底考”的成績排名，當(dāng)老師念到尚巧妮第二名時(shí)，全班都被嚇了一跳。這才知道，原來尚巧妮是個(gè)深藏不露的“學(xué)”林高手??！
班里的同學(xué)各有各的特點(diǎn)，有“數(shù)學(xué)王子”——王曼杰，現(xiàn)代版王羲之——周哲賢……這些，就是我那多才多藝的朋友們。
點(diǎn)人物的作文篇3
我的爸爸今年三十八歲了，高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，粗長的眉毛下長著一雙嚴(yán)厲的眼睛，圓圓的臉蛋像個(gè)“漢堡包”，唇邊和腮邊長著密密的胡子，有事沒事總喜歡扎我。
爸爸有個(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡吸煙。吸煙時(shí)一根接著一根，嘴巴里吸著，鼻子里噴著，兩個(gè)鼻孔就像兩根煙筒。但是，只要被我媽媽看見，他就連忙丟掉煙頭，不吸了。
爸爸還有個(gè)好習(xí)慣呢!他一有時(shí)間，就會(huì)在廚房里忙得不亦樂乎。只見他右手拿鏟子，左手持大勺，雙手配合得恰到好處，一會(huì)兒加料，一會(huì)兒顛勺，鍋里在菜在他的操縱下上下翻飛。很快，就為我們做上了一桌豐盛的美味大餐，我可喜歡吃了。
我的爸爸真是一位好爸爸!
點(diǎn)人物的作文篇4
夕陽西下，他站在橋邊，抬頭望天，不知道在想什么。
一身戎裝的他看上去那么高大挺拔。烏金盔，烏金甲，造羅袍?？柘聻躜K馬，手中丈八蛇矛槍。
“三將軍，曹兵來了！”一個(gè)小校跑過來叫到。
“嗯，你們?nèi)绱瞬灰鰜?，否則軍法處置！”
“是，將軍！”
他用手搭涼棚向遠(yuǎn)處一看，嗬！遍山遍野全是曹軍，那一桿桿大道旗紅底黃邊當(dāng)中一個(gè)“曹”字。看那小校，盔甲反射出雪白光芒，手持刀槍，锃亮锃亮的；再看那些大將，一個(gè)個(gè)騎在高頭大馬上，雄赳赳，氣昂昂，威風(fēng)不可一世。正中一把紅羅傘，傘下一人手捻胡須正瞇著眼睛遠(yuǎn)眺。可不是曹孟德嗎？
近了，近了。他的手心不由自主的冒出了汗，捏緊了丈八蛇矛。吞了一口唾液，背部一絲涼氣升起。身后樹林冒出滾滾煙塵。
“翼德，我先帶著孩子找主公去了，你保重！“子龍?jiān)诓贿h(yuǎn)處喊。
“交給我吧，子龍?！?/p>
大軍開來，停下，曹孟德來到軍前：“何人在此?！?/p>
“燕人張翼德在此，誰敢與我決一死戰(zhàn)！“
就這一聲吼，竟沒有敢出戰(zhàn)的。
“燕人張翼德在此，誰敢與我決一死戰(zhàn)！“
孟德身旁的夏侯杰，聽得心驚膽戰(zhàn)，又來一聲吼，他肝膽俱裂，摔于馬下，命喪當(dāng)場！
曹操也嚇得不輕，再看樹林里濃煙滾滾?！翱峙率瞧渲杏性p“大手一揮”撤！“百萬大軍如退潮般退去，他哈哈大笑，看下天上的斜陽?！眰髁钕氯?，拆橋，撤退！”“是！“隨即退去。
一聲吼，喝退千軍萬馬，一出計(jì)，保護(hù)主公平安。
點(diǎn)人物的作文篇5
我有一個(gè)胖同桌，他叫小xx。在他那方形的臉上戴著一副眼鏡。眼睛總是瞇成一條縫，嘴上總掛著絲絲抹不掉的笑容，成天都嘻嘻哈哈的，很不正經(jīng)。
說起我那胖同桌的“光榮”事跡，我真是又好氣又好笑！下面就讓我告訴你！
他呀，老惹我們四人小組的組員生氣：作業(yè)不完成、不按時(shí)交，馬虎了事，還經(jīng)常上學(xué)遲到，害我們小組丟了不少分。老師批評(píng)他，他還不當(dāng)一回事；我們說他，他還嘻皮笑臉地對(duì)我們咧開嘴笑，而且上課時(shí)還大聲插嘴，真讓人受不了！每次看見他這模樣，我就火了，說：“害我們組丟分，還好意思笑！”這時(shí)，他也知趣地閉上了嘴。
雖然說他缺點(diǎn)多，但他也有不少優(yōu)點(diǎn)的：很會(huì)逗人開心！平時(shí)下課我覺得無聊的時(shí)候，他總會(huì)想出一些十分好笑的話題跟我們講，讓我們?nèi)炭〔唤?，捧腹大笑！有一次，上課的時(shí)候，他開小差，在書本上聚精會(huì)神地畫公仔，還叫我看。我不滿地瞪了他一眼，剛開口想要罵他，只看他在書上畫了許多滑稽的小人，我差點(diǎn)笑出聲來。還有一次，我們?cè)趯W(xué)《自己的花是別人看的》這篇課文的時(shí)候，當(dāng)老師講到“德國人把花都栽種在臨街窗戶的外面”的時(shí)候，他說：“他們一定是想用花盆砸別人的頭！”聽了后，我撲哧一笑，邊笑邊說：“他們才沒你那么……哈哈……那么缺德！”你說，他是不是很會(huì)逗人開心？
看！這就是我那令我時(shí)而生氣，又時(shí)而歡樂的胖同桌——小xx！
