作文可以展示自己對(duì)于學(xué)習(xí)的熱情和投入度，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力，寫作文是一個(gè)展示自己對(duì)社會(huì)問題關(guān)注和思考的機(jī)會(huì)，范文社小編今天就為您帶來了我身邊作文600字6篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
我身邊作文600字篇1
白云是藍(lán)天正在放飛的風(fēng)箏，青春是操場(chǎng)上奔跑的我們，記憶中的校園，最明艷動(dòng)人的，還是那一條色彩鮮亮，上下翻飛的大繩，翩然著在時(shí)光中定格，有它陪伴著，一直走過12年。
十二月的天空雖然沒有鵝毛大雪，但冰冷的空氣還是卻仍舊一寸一寸的侵蝕著皮膚。不過我們的大繩隊(duì)員們可是戰(zhàn)天斗地的，回應(yīng)那冷酷的空氣只有規(guī)律的嗒嗒聲，仿佛萬神之神宙斯在抽打普羅米修斯。
這是初一的三跳比賽，賽期已經(jīng)悄然臨近，大家都鉚足了勁訓(xùn)練著，希望像上次武術(shù)操比賽那樣一舉奪魁。這次爭(zhēng)冕之路卻格外艱辛，意外頻頻發(fā)生：不斷出狀況的大繩，困擾我們的始終是兵器的不趁手，斷掉，滑脫，纏繞。還有人員傷病始終影響著我們，不斷的調(diào)整，不斷的變更，幾乎把士氣澆到了谷底，當(dāng)一切似乎絕望了的時(shí)候，每個(gè)人都迸發(fā)出了決絕的力量，不斷的相互交流，不斷的調(diào)試和磨合，這個(gè)時(shí)候，一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有著向心力的組織才真正開始了它的運(yùn)轉(zhuǎn)，每個(gè)齒輪都安在了應(yīng)該的部位上，真是如此，我們班的大繩隊(duì)進(jìn)步飛快，直接從原來180個(gè)的基礎(chǔ)飛躍到了220個(gè)，簡(jiǎn)直是如有神助，操場(chǎng)上一直有我們團(tuán)結(jié)的身影，這是一道美麗的風(fēng)景線，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去，很有點(diǎn)西洋拉洋片的感覺，不變的是場(chǎng)景，走馬燈穿梭的是翻飛的我們。
傷病沒有擊倒我們，武器沒有拖垮我們，但一直沒有解決的心理不穩(wěn)定因素還是在關(guān)鍵時(shí)刻的上場(chǎng)影響了我們，沒能在決賽里比出成績(jī)，這讓大家很是沮喪。但幾乎每個(gè)人都感受到了此次情況與以往的不同，那種默契終將克服時(shí)間的魔爪，我們期待著下一次最美的風(fēng)景線，青春鑄就的風(fēng)景線是奮斗和汗水，不是揮霍和無度，其實(shí)很多時(shí)候，偶然的失敗也是下一次成功的起點(diǎn)，耳邊回蕩起一首歌：
隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋裝進(jìn)我胸膛，即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……
我身邊作文600字篇2
隨著時(shí)間的流逝，我們迎來了一個(gè)新的時(shí)代—互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代。無處不在的變化潛移默化地影響了我們的生活習(xí)慣、思維方式和價(jià)值觀念。
新時(shí)代的到來，為我們帶來了非常多的便利，最為明顯的就是手機(jī)成了萬能的工具，讓我們的生活更便捷了。雖說手機(jī)真得給我們帶來了很大的便利，雖說我們可以憑借網(wǎng)絡(luò)足不出戶就能網(wǎng)購貨物，可人們是不是因此就錯(cuò)過了許許多多的事物呢？是不是也失去了很多的樂趣呢？
最近，我的身邊有一個(gè)變化讓我十分感慨，那就是學(xué)校附近那座書報(bào)亭的消失。雖說我不是每天都要在書報(bào)亭買故事會(huì)、雜志……但是三天兩頭往那兒跑似乎已成了我生活中習(xí)以為常的一件事了?？刹恢悄囊惶?，當(dāng)我再往那熟悉的路口走去的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)它的門被緊緊地鎖了起來。又過了一段時(shí)間，書報(bào)亭那小小的身影從路口消失了。我疑惑地問媽媽，可媽媽說：“現(xiàn)在的淘寶上什么書本雜志都可以買到，誰還要書報(bào)停呀！”
我試著去網(wǎng)上搜索了一下，果然，各類書籍應(yīng)有盡有?？刹恢趺吹?，我卻怎么也感受不到在書報(bào)亭前挑書的喜悅與新奇。沒有了和藹可親的老板對(duì)我親切地問候：“小朋友，你買啥書呀？”沒有了老板地叫賣聲：“夜報(bào)、雜志要嗎？”沒有了熙熙攘攘的人流，沒有了購書人砍價(jià)的聲音，也沒有了當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一本喜歡的書時(shí)的高興勁兒了，換來的只是機(jī)械的、毫無感情的客服應(yīng)答。
時(shí)間長(zhǎng)了，書報(bào)亭似乎對(duì)我已經(jīng)不那么重要了。我似乎也習(xí)慣了書報(bào)亭的消失。
身邊的一切都變了，但又似乎沒變。
我身邊作文600字篇3
生活中處處有美景，美就在我們的身邊，只是我們未發(fā)現(xiàn)而已。
美就在我們身邊，瞧，那大邊大邊的田野，綻放著各種各樣的花兒，它們五顏六色，美麗無比。美，也許只是寒冬臘月里的一株臘梅，傲立枝頭，對(duì)這狂風(fēng)暴雪毫無懼色；美，也許又是一株向日葵，面向朝陽，心身著未來，面對(duì)著這殘酷的生活，卻永遠(yuǎn)帶著笑臉去面對(duì)；美，也許只是一株蓮花，出淤泥而不染，不愿與這世俗同流合污；美，也許只是一朵菊花，隱逸山叢，自在逍遙，這些花兒難道稱不上美嗎？它們就在我們身邊，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。
美，就在我們身邊。讀書，也可謂是美，從書中，我體會(huì)到了李清照：“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”的波瀾壯闊之美，也感受到了汪曾祺“沐香花濕雨沉沉”的意境之美，體會(huì)過毛澤東待到花開爛漫時(shí)，它在叢中笑“的臘梅之美，體會(huì)到山水派鼻祖謝家山的詩句：“大雪空中何所似，撒鹽空中差可擬”的白雪之美，體會(huì)過辛棄疾的“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的鄉(xiāng)村生活之美，這些詩句，難道不是美嗎？它們就在我們身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)而已。
曾經(jīng)讀過一篇散文，是丁立梅寫的“草地上的月亮”，文中，她說心境也是一種美，我頗有感觸，是啊，心境是一種美好，是一種超凡脫俗的美，是不畏生活艱難的美。愜意，也可謂之美，在一個(gè)雨天，坐在書桌邊，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，一邊讀書，那是愜意，也更是一種美。
美在我們身邊以各種各樣的方式出現(xiàn)，是物質(zhì)上的，也是精神上的，它使我們的生活更加豐富多彩。
美就在我們身邊……
你發(fā)現(xiàn)了嗎？
我身邊作文600字篇4
我的身旁有許多人，有的普普通通，有的在班級(jí)遙遙領(lǐng)先，有一個(gè)人，盡管她不值一提，但在我的眼里，她，擁有數(shù)不勝數(shù)的閃光點(diǎn)。
她是一個(gè)普普通通的的女孩兒，有一雙一閃一閃的大眼，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)眼睫毛如一般飛著，也有一張?zhí)鹱套套彀?，她很愛說笑，笑起來，有兩個(gè)小星星閃過在圓溜溜臉部。
她十分的`戀人。有一次，上技術(shù)課課。使我們做平結(jié)，這類平結(jié)看起來十分好看，平結(jié)盡管看起來美，但制做起來十分困難，雖然我與搭擋仔細(xì)地的科學(xué)研究了每一幅制作過程圖，仍然沒能科學(xué)研究出個(gè)緣由，因此，大家有用心、仔細(xì)地的科學(xué)研究了一遍圖，一步一步的搬弄著紅繩線，辦完了，一拉，繩索又解除了，每一次全是這類狀況，減慢速率再來一遍，還是看不出來哪兒不對(duì)，眼見別的工作組都搞好了前好多個(gè)，我卻一個(gè)都沒做出去，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，如同心急火燎，在驚慌失措的緊要關(guān)頭，她沖過來說：“咦？你怎么一個(gè)都沒做出去啊？”“我不想誒?！蔽乙云蚯蟮哪抗饪匆娝?，她笑著說：“我?guī)湍惆桑 痹捖?，她邊從零的教起了我，“這條線要搭在這條線上，而這條線么，要搭在這、”我認(rèn)真地看見，她細(xì)心地教著，哦！原先，就是我一條線搭錯(cuò)了，以致于怎么編都編不太好，紅杠在她肉嘟嘟的小手里迅速的飄舞著，我覺得的目不暇接，但是，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了。歷經(jīng)她的仔細(xì)具體指導(dǎo)，終于明白了這在其中的秘密，使我制做出精致別具一格的平結(jié)手串，這多虧了她的幫助呢！
她還協(xié)助過別人，例如，她會(huì)教他人算術(shù)題，她會(huì)替人獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，她會(huì)。
她便是——李婷，一個(gè)普普通通的小姑娘，卻以她的身上的閃光點(diǎn)映照著他人，使他人禁不住的去她，做一個(gè)助人為樂的優(yōu)秀生！
我身邊作文600字篇5
我身邊的好老師，他不僅是我人生路上的指路人，還在我的心中留下不可磨滅的印記。他是我們的英語老師——董老師，不過我們都習(xí)慣叫他董哥。董老師長(zhǎng)得特別白，一雙小眼睛上架著一副銀框眼鏡，還有一個(gè)豐厚的嘴巴。一米八左右身材胖胖的，像只熊貓。夏天的時(shí)候，我們看他總是穿著同一條褲子好幾天，我們都覺得董哥好像只有一條褲子。
董老師，是一個(gè)敬業(yè)的老師，中午午休時(shí)間他總會(huì)叫上一些學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)和他們講解不懂的知識(shí)點(diǎn)，還會(huì)教我們課外的東西，在每次交流中都很融洽，不會(huì)有年齡上的差距，甚至有時(shí)候覺得董老師也就是個(gè)小孩子。
董老師，不僅是個(gè)敬業(yè)，相處融洽的老師，還是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的老師。記得有一個(gè)中午是董老師管午休，我們有一位同學(xué)可能因?yàn)橛悬c(diǎn)自卑，不敢來學(xué)校已經(jīng)有一周沒有來學(xué)校上課了，老師們都很擔(dān)心，希望她很快好起來，回到學(xué)校。董哥中午找到我和一些同學(xué)為那位同學(xué)寫了一封信，信中寫到讓他很快回到七六班這個(gè)大家庭，回到我們午休團(tuán)隊(duì)，最后讓我和另一位同學(xué)把這封信親自交給她，并仔細(xì)叮囑了我們。那位同學(xué)在以后也不經(jīng)常請(qǐng)假了，重新回到這個(gè)大家庭。
董老師敬業(yè)，關(guān)心同學(xué)的'良好品德，對(duì)我受到了很多教育，每個(gè)老師用心是對(duì)每個(gè)學(xué)生的基本耐心關(guān)愛學(xué)生。我身邊的好老師是董老師，他發(fā)現(xiàn)我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，增加克服學(xué)習(xí)上和生活上的問題和勇氣。
我身邊作文600字篇6
我曾經(jīng)讀過列寧理發(fā)的故事，偉大的領(lǐng)袖遵守公共秩序的高尚品質(zhì)使我受到了深刻的教育。今天下午放學(xué)，我陪妹妹去理發(fā)，碰到的卻是另外一番情景……
放學(xué)后，我和妹妹走進(jìn)了理發(fā)室，只見里面的顧客排起了“長(zhǎng)蛇陣”。我們排在了隊(duì)尾。等呀等，終于輪到我們了，可是，那個(gè)理發(fā)師卻坐在椅子上喝起茶來，沒辦法，只能等著。好不容易她把茶喝完了，可又看起報(bào)來。我看她沒有給妹妹理發(fā)的意思，便上去陪著笑臉說：“阿姨，該我妹妹了吧？”可那理發(fā)師好像沒有聽見，我便又提高了嗓門。誰料，理發(fā)師很不高興地瞥了我一眼：“著什么急？等著吧！”
正在這時(shí)，理發(fā)室的門開了，走進(jìn)一個(gè)中年人。他個(gè)子不高，長(zhǎng)得肥頭大耳，走起路來有點(diǎn)兒派頭，顯然是個(gè)干部。這個(gè)人一進(jìn)來，就沖著理發(fā)師說：“小李啊，忙?。俊蔽倚睦锵耄汉?，一點(diǎn)兒也不忙。那理發(fā)師一見，頓時(shí)滿面春風(fēng)，笑著說：“呦，這不是劉局長(zhǎng)嗎，什么風(fēng)把您吹來了！”劉局長(zhǎng)說：“小李啊，幾點(diǎn)下班啊？我來理個(gè)發(fā)?！崩戆l(fā)師熱情地把劉局長(zhǎng)讓到座位上，開始理起發(fā)來。
這時(shí)，我看看得意洋洋的劉局長(zhǎng)和滿臉推笑的理發(fā)師，氣憤極了。再看看理發(fā)室里的人們，個(gè)個(gè)臉上都流露出不滿的表情……
終于，劉局長(zhǎng)理完了發(fā)，理發(fā)師又抹上了許多頭油，這時(shí)，劉局長(zhǎng)才滿意地站起來，理發(fā)師又把他送到了門口，說：“劉局長(zhǎng)，下次再來啊！”
我看劉局長(zhǎng)走了，不等他招呼，就把妹妹推上了理發(fā)椅，等著給妹妹理發(fā)。阿姨這才拿起推頭機(jī)，三下五除兒就把妹妹打發(fā)了。
我倆走出了理發(fā)室，天已經(jīng)黑了，我們就加快腳步，往家趕。我一邊走，一邊想：要是今天我沒碰到劉局長(zhǎng)，而是碰到的是列寧，那會(huì)怎樣呢？
