作文的內(nèi)容應(yīng)該具有深度，能夠展示作者的思考能力和見(jiàn)解，作文是一種創(chuàng)作的方式，可以展示我獨(dú)特的觀點(diǎn)和想法，范文社小編今天就為您帶來(lái)了沒(méi)有_就沒(méi)有我作文5篇，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
沒(méi)有_就沒(méi)有我作文篇1
如果沒(méi)有明天，該怎么說(shuō)再見(jiàn)。
世事無(wú)常，如果你信命，那么一切偶然都是注定！如果，你不信命，那么一切注定都是偶然！不論是注定或偶然，都不是我們能憑著自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽(tīng)到這樣一句話，人生苦短幾十年。
有錢(qián)人這樣說(shuō)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢(qián)，他們不想再做錢(qián)的奴隸，他們要開(kāi)始享受人生，開(kāi)始享受生活，開(kāi)始享受世間一切美好的事物。
落魄的人這樣說(shuō)，他們奮斗過(guò)，卻失敗了。他們不想再做無(wú)謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過(guò)自己快樂(lè)的生活，不問(wèn)世事。
年邁的人這樣說(shuō)，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說(shuō)，是啊，人生苦短幾十年，沒(méi)有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過(guò)百年而已。我們不能永遠(yuǎn)存活在這世間，我們只能在有限的`時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對(duì)得起自己，對(duì)得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過(guò)好自己的生活，只為不辜負(fù)自己。
如果沒(méi)有明天，你該怎樣說(shuō)再見(jiàn)。
如果沒(méi)有明天，那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說(shuō)出。
如果沒(méi)有明天，你會(huì)不會(huì)在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。
如果還有明天，你又會(huì)不會(huì)有沒(méi)有明天的那種態(tài)度。
如果還有明天，我想會(huì)當(dāng)成沒(méi)有明天。
沒(méi)有_就沒(méi)有我作文篇2
我獨(dú)自一人走在寂靜的柏油馬路上，低著頭，毫不在意周?chē)鷣?lái)來(lái)往往的車(chē)輛和匆匆的行人。突然，天空下起了小雨，我抬起頭，映入眼簾的是一片灰蒙蒙的天空，天空下的大樹(shù)光禿禿的，只剩下了枝干。雨漸漸下大了，我找到了一個(gè)電話亭，便向它走去，準(zhǔn)備在那里躲一躲，佇立在電話亭里，隔著玻璃向外看，煙雨蒙蒙，一切都模糊不清。一種孤寂，凄涼之情油然而生，小雨沖洗了來(lái)時(shí)的路，卻抹不掉關(guān)于你的記憶。我想起了你——這個(gè)親密無(wú)間的朋友。
記得那一次，我因?yàn)闆](méi)有回答出問(wèn)題，被老師罰站到教室前面的講臺(tái)上，我剛站定了，一個(gè)同學(xué)便向我投來(lái)鄙視的目光，并示意讓我站到教室外面，盡管當(dāng)時(shí)我知道那位同學(xué)是在和我開(kāi)玩笑，但我仍憤怒的走出了教室。“咣”的一聲關(guān)門(mén)聲，教室里安靜了，沒(méi)有人說(shuō)話，接著教室里一片嘈雜，課代表出來(lái)了，說(shuō)老師讓我去辦公室“冷靜”，我只好去了。下課后，老師嚴(yán)厲的批評(píng)了我，我低著頭，滿臉委屈的進(jìn)了教室，第一個(gè)來(lái)找我的就是你，你沒(méi)有責(zé)備我，沒(méi)有批評(píng)我上課不專(zhuān)心。只是告訴我別太放在心上。我抬起頭，看見(jiàn)的是你那燦爛的笑臉，和那充滿友愛(ài)的目光。我的心情一下子陰轉(zhuǎn)晴。
圣誕節(jié)那一天，我像平常一樣高興的走進(jìn)了教室，教室里一片寂靜，有的在刻苦學(xué)習(xí)，鉆研難題，滿頭是汗，盡管這是在冬天；有的在給自己要好的朋友寫(xiě)一些祝福的話，從他們的'表情可以看出他們對(duì)自己寫(xiě)給對(duì)方的話很滿意。我沒(méi)有再看下去，只是放下書(shū)包，靜坐在那里看書(shū)，想著自己會(huì)不會(huì)有一份特別的禮物，很快，一天就要過(guò)去了，我沒(méi)有收到任何禮物。我在收拾書(shū)包，你跑過(guò)來(lái)，把我拉到走廊上，輕聲對(duì)我說(shuō)“圣誕快樂(lè)”雖然只有簡(jiǎn)單的四個(gè)字，但卻讓我心花怒放，你是第一個(gè)也是最后一個(gè)給我祝福的人。那一夜我覺(jué)得星星格外亮！
如果問(wèn)我寂寞，孤單時(shí)會(huì)想起誰(shuí)，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)：“你”。如果失去了你，我會(huì)覺(jué)得星星不再那么亮，太陽(yáng)仿佛失去了光芒。
雨仍舊沒(méi)有停，依然淅淅瀝瀝的下著，我沒(méi)有再躲雨，沖進(jìn)了雨中，消失在煙雨中。
沒(méi)有_就沒(méi)有我作文篇3
終于放暑假了，我盡情地享受假期帶來(lái)的快樂(lè)。不知不覺(jué)間，開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近，可我的暑假作業(yè)還沒(méi)有做。于是，我馬不停蹄地開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。晚上，媽媽下班回來(lái)檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了很多不應(yīng)該錯(cuò)的地方，狠狠地把我批評(píng)了一頓，我心里像打碎了五味瓶一樣不是滋味。我跑到自己房間里哭了起來(lái)，心想：要是不用上課，不用上培訓(xùn)班，不用寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)有大人吵，那該多好??！我哭著哭著睡著了。
迷迷糊糊中，一個(gè)白胡子老爺爺來(lái)到我面前，他親切地問(wèn)我：“孩子，你想不想去一個(gè)沒(méi)有大人的世界里呀？”看著老爺爺慈眉善目的樣子，應(yīng)該不是壞人，又想到平日里爸爸媽媽的嘮叨，堆積成山的作業(yè)，我放松了警惕，毫不猶豫地回答：“想！”于是老爺爺答應(yīng)帶我去一個(gè)神秘的地方。他先是帶著我上了一輛奇形怪狀的黃色巴士，又先后換乘了兩輛紅色和綠色的巴士，一直到了一個(gè)叫做“沒(méi)有大人的世界”的站臺(tái)，老爺爺才帶我下了車(chē)。老爺爺告訴我，這里就是沒(méi)有大人的世界。
我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那里吃的玩的一切應(yīng)有盡有，享用不盡，就是沒(méi)有大人，我高興極了。我走進(jìn)一家漂亮的賓館住了下來(lái)。每天早上一醒來(lái)，我就打開(kāi)電視，邊看電視邊吃各種美味的零食，下午美美地睡上一覺(jué)，晚上躺在床上看喜歡的故事書(shū)，再也不用擔(dān)心功課。但是連日里暴飲暴食，很快造成了嚴(yán)重的后果。
一天，當(dāng)我像往常一樣起床看電視時(shí)，肚子隱隱地疼痛起來(lái)，我趕緊找了一些藥來(lái)吃，半天不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。于是，我再次翻找藥箱，好不容易找到了一些藥，但是又不認(rèn)識(shí)上邊的字。這時(shí)，我的`肚子更疼了，只能一股腦全倒進(jìn)嘴里吃了，可依然不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
我把窗外玩耍的小朋友叫進(jìn)來(lái)，請(qǐng)他們把我送到醫(yī)院?？墒轻t(yī)院里沒(méi)有大人，藥柜里的藥也沒(méi)有了，很多和我一樣生病的小朋友茫然無(wú)助。這時(shí)，白胡子老爺爺出現(xiàn)了，問(wèn)我：“你現(xiàn)在想回到有大人的世界里嗎？”想到平時(shí)因?yàn)榉敝氐淖鳂I(yè)，家長(zhǎng)的管教，那個(gè)被壓得喘不過(guò)氣的自己，我下定決心，搖了搖頭。老爺爺嘆息一聲離開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，肚子越來(lái)越疼，我不得不再次把老爺爺叫回來(lái)，告訴他我很想回家見(jiàn)爸爸媽媽。老爺爺疑惑地問(wèn)：“你真的要回去嗎？”我想了又想，權(quán)衡半天，最終還是搖了搖頭。“唉，又是一個(gè)可憐的孩子！”老爺爺嘆息著，緩慢地走出了房間。
“哎呦！哎呦！”我疼得不由得大聲呻吟起來(lái)。突然一只溫暖的大手搭在了我額頭上，我猛地一驚，醒了，原來(lái)是爸爸正關(guān)切地摸著我額頭！自從做了這個(gè)有驚無(wú)險(xiǎn)的夢(mèng)后，我再也不敢離開(kāi)爸爸媽媽了。
沒(méi)有_就沒(méi)有我作文篇4
我知道，流言蜚語(yǔ)打不倒我；我知道，我再不會(huì)輕易地流淚。
閑言碎語(yǔ)像絡(luò)繹不絕的蒼蠅，招人煩，像滿天飛舞的碎紙屑，輕輕飄在地上，像尖利的刀子，閃爍著逼人的亮光。
我的怒氣一下子噴涌而出，然后，兩行熱熱淚水不爭(zhēng)氣地奪眶而出，可是，我越流淚，她們，笑得越大聲。
也許自己太懦弱，唯一會(huì)做的，便是流淚，面對(duì)她們的尖酸刻薄，我只會(huì)流淚，忘了站起身努力抨擊，忘了自己是對(duì)是錯(cuò)。哦，不能哭。
“你看她，你看她……”
“嘔，真惡心，愛(ài)哭鬼……”
“我跟你說(shuō)哦，她……”
我不是聾子，我聽(tīng)見(jiàn)了，大腦頓時(shí)像著了火一樣，奔騰著萬(wàn)里長(zhǎng)江，眼里仿佛進(jìn)了沙，生澀，疼痛。
我不能哭！
我朝自己怒吼一聲，拍拍自己的臉。故作鎮(zhèn)定地站在她們面前。
“你看，來(lái)了來(lái)了……”
“哇哦，真不要臉……”
“對(duì)，我惡心、我愛(ài)哭，可是，在別人背后說(shuō)閑話，不感覺(jué)自己和我半斤八兩嗎？”
我怎么能哭，眼淚只能證明我的'弱小，我怎么能這樣，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)何長(zhǎng)不是成長(zhǎng)，我的眼淚沒(méi)那么廉價(jià)。每滴眼淚便是她們愈加放肆的籌碼！
我淡淡一笑，“你看，這次，我有哭嗎？”
我知道。
我不會(huì)輕易被打倒。所以，我沒(méi)哭。
沒(méi)有_就沒(méi)有我作文篇5
從小到大，家里對(duì)我都屬于一種放養(yǎng)式的管教，對(duì)我?guī)缀醪辉鯓訂?wèn)候，也不怎樣關(guān)心。無(wú)論我的成績(jī)好或不好，又是否闖禍惹事，他們對(duì)我都屬于一種不聞不問(wèn)的態(tài)度。
我承認(rèn)我的家庭很相似于小說(shuō)中的情節(jié)。他們雖對(duì)我疏于管教，但我想要的東西也從來(lái)不會(huì)不給我。
很小很小的時(shí)候我就明白了“靠人不如靠己”的道理，或許有些老套，但事實(shí)的確如此。依稀里就記得小時(shí)候?qū)W走路摔倒啼哭的模樣，也不知是后來(lái)奶奶對(duì)我提起，還是我記性太過(guò)于好，反正我知道。
摔倒了，坎坷的路面磕破我的膝蓋，媽媽跟在遠(yuǎn)處看著我，眼神并非冰冷，但卻沒(méi)有要扶我起來(lái)的意愿。那時(shí)淚眼朦朧的我感覺(jué)天都快塌了，看著媽媽一句話都不說(shuō)，又非常不甘心的自己爬起來(lái)，跌跌撞撞的又向前沖進(jìn)早就張開(kāi)雙臂等待著我站起來(lái)的懷抱。爸爸的懷抱總是很暖和，仿佛能融化冰川，又仿佛能吹綠柳葉。
或許是因?yàn)榘职直葖寢寪?ài)笑，從小時(shí)候我內(nèi)心就對(duì)爸爸要多依賴(lài)一些。媽媽總是板著臉，我摔倒了不扶，哭了不哄，甚至在我六歲時(shí)就讓我墊著小板凳自己做飯吃。
但是我稍微長(zhǎng)大了一點(diǎn)后，爸爸便同媽媽一樣，對(duì)我不聞不問(wèn)。我至今為止都還記得我晚上因?yàn)楹ε鹿砘甓罂迺r(shí)，爸爸非但沒(méi)有哄我，還把我提起丟出，鎖在門(mén)外的情景。那簡(jiǎn)直是我的.噩夢(mèng)。
后來(lái)真正的習(xí)慣了這種放養(yǎng)后，我也不再那樣依賴(lài)著誰(shuí)，我是為我自己而活，所以別人沒(méi)有義務(wù)幫我。
中學(xué)后認(rèn)識(shí)的人更多了。身邊像我這般的人也不在少數(shù)。
父母不會(huì)給我們提供避風(fēng)港，我們就要找到向前沖的方向。
老師總是在給我們講授一些大道理，而懵懵懂懂的我們也多少有了一些感悟。都說(shuō)學(xué)校最大的錯(cuò)誤，就是不該讓一群更年期來(lái)管一群叛逆期，但也并非如此。更年期的人經(jīng)歷的事情更多，他們也明白，叛逆期的我們并非刀槍不入油鹽不進(jìn)。多念叨念叨，總能找到突破口。
但我們也要明白，老師同家長(zhǎng)一樣，不會(huì)給我們提供避風(fēng)港，他們只是給我們傳授知識(shí)，以后的路還是要放手給我們自己去闖蕩。
未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們不能去依賴(lài)任何人，余生的日子也還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我們要學(xué)會(huì)用努力和堅(jiān)強(qiáng)去擊潰前方的所有屏障。
要知道，我們沒(méi)有傘，也沒(méi)有避風(fēng)港，沒(méi)有人為我們保駕護(hù)航。
下雨了，我們就只能自己找尋方向，拼盡全力向前奔跑。
