其實(shí)寫作文的過程也是不斷積累知識的過程，寫作文是我們用于記錄生活的重要方式之一，以下是范文社小編精心為您推薦的有關(guān)寫學(xué)校的作文5篇，供大家參考。
有關(guān)寫學(xué)校的作文篇1
school is a good place for students to acquire and enrich knowledge, and to communicate with others. whereas, when it comes to examination and quiz, frustration will be emerged in mind.
students are obsessed working with complementary exercise in order to obtain good result in exam. whilst, this a place for students suffering from stress.
therefore, an appropriate relaxation is needed for releasing the pressure .
however, i am not telling you to give up your academic studies, but to relax in a moderate rate. moreover, you ought to balance your time protion spent between relaxation and studies.
有關(guān)寫學(xué)校的作文篇2
x學(xué)校：
首先，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師對我們的孩子所做的優(yōu)質(zhì)的無私的教育，才讓我們的孩子日漸聰明、可愛、善良、樂于助人和尊敬師長;非常感謝學(xué)校能給我們家長提供這次機(jī)會，能讓我們能說出自己的想法和建議。我們知道，教育孩子不僅是學(xué)校、老師的工作，更是我們家長的責(zé)任，所以，今后，我們一定會與老師互相配合，爭取讓你們的學(xué)生(我們的孩子)以后在各方面能有更大的進(jìn)步!
其次，說幾點(diǎn)意見和建議，供學(xué)校和老師參考，不當(dāng)之處還望諒解。
1、希望班上能有活潑的學(xué)習(xí)氛圍，盡可能地發(fā)揮每一節(jié)課的效率。
2、學(xué)生年齡小，正在長身體，平時能有良好的體育鍛煉，重視體育課的教學(xué)。
3、對學(xué)生在課堂上乃至學(xué)校所發(fā)生的不良行為或習(xí)慣能及時制止和教育，必要時希望您們能與我們交流，我們將萬分感謝您們的付出。
4、老師與學(xué)生之間能加強(qiáng)交流，小朋友非常崇拜老師，在心底里很依賴?yán)蠋煹摹?/p>
5、有較為嚴(yán)格的學(xué)習(xí)時間規(guī)劃，該學(xué)習(xí)的時候能讓學(xué)生好好學(xué)習(xí)，該放松的時候能安排有益的、有趣的活動，小孩子時間觀念不強(qiáng)，老師交待的他很當(dāng)一回事。
6、能有嚴(yán)格的課外書監(jiān)管小組，杜絕學(xué)生間有不好的課外書流傳，讓學(xué)生讀一些感興趣的種類多樣的、能幫助學(xué)生多了解社會或能學(xué)習(xí)到日常知識的課外書籍，也可在班上開設(shè)并豐富讀書角，必要的時候可以讓每一位學(xué)生參與其中。
7、允許的話周末可以開設(shè)學(xué)生有興趣的課外實(shí)踐活動，孩子還小，人生觀還沒形成，幼小的心靈卻又比較脆弱，希望老師在學(xué)生犯錯的時候，希望能寬嚴(yán)相濟(jì)，而不是一味的責(zé)罵與怪罪……
幾點(diǎn)拙見，萬望見諒!
學(xué)生家長：
日期：
有關(guān)寫學(xué)校的作文篇3
今天，天空一碧如洗，想一塊藍(lán)寶石。在這晴空萬里的日子里，我們學(xué)校迎來了一年一度的校運(yùn)動會。這次運(yùn)動會，我和熙熙有幸當(dāng)上了播報員和批改員。此時，我的心情是既激動又興奮。
運(yùn)動會終于開始了。我站在臺上注視著臺下人頭攢動的人們發(fā)呆，突然，一陣急促的聲音在我耳邊響起：“敖運(yùn)，快去讀稿子!”我如夢初醒，立馬跑回座位，高興地拿起一張的嶄新的紙讀起來。“今天，是我們小學(xué)的運(yùn)動會……”不一會兒，這篇稿子就被我一口氣讀完了。
接下來該高亮亮讀了，只見他沒好氣地拿起一張紙，眼睛不屑地瞟了紙一眼，便打開話筒大聲讀起來：“今天……我們學(xué)校的……開幕了?！彼掏掏峦拢昧税胩觳抛x完這篇文章?！翱纯窗竭\(yùn)，他讀得多好!你要向他學(xué)習(xí)!”趙老師聽見了，嚴(yán)厲的批評了他。我心中暗暗自喜，小尾巴不禁翹了起來。
最令我記憶猶新的莫過于臺下的跑步了。瞧，這是200米的運(yùn)動員們。他們個個精神抖擻，意氣風(fēng)發(fā)，摩拳擦掌。好似一頭頭猛虎?！芭椤爸宦犚宦晿岉?，隊員們便像只離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭先恐后地追逐著。鄭立同學(xué)是我們班公認(rèn)的“飛毛腿”，只見他伸著頭，縮著身子，用力向前奔跑著。我奪去話筒，大聲喊道：“運(yùn)動員加油!沖刺!”果然，鄭立不負(fù)我們所望，贏取了第一。
轉(zhuǎn)眼間，運(yùn)動會就結(jié)束了。我真期待下年的運(yùn)動會!
有關(guān)寫學(xué)校的作文篇4
新的老師，新的同學(xué)，新的學(xué)校，新的生活。一切的一切都是新的。剛到學(xué)校的時候，我還有些好奇，有些適應(yīng)不了，甚至還有些恐懼。但我相信時間一長，這些問題就會一個個消失。
在新學(xué)校里，我認(rèn)識了許多的新朋友，并且了解到了許多新的東西。比如說；地理，歷史，口語，心理。這些科目都是小學(xué)沒有的，所以我感覺很新鮮。
這個學(xué)校很大，導(dǎo)致我有幾次找不到教室。我走在寬敞的走廊上，腦子里回憶著昨天老師說的話；同學(xué)們！這是一個新的學(xué)期，也是一個新的開始………
上課了，我坐在座位上，認(rèn)真的聽著。我們的第一課是《正數(shù)與負(fù)數(shù)》，當(dāng)我才看到課題的時候，腦子里就產(chǎn)生了這樣一個念頭；正數(shù)與負(fù)數(shù)？小學(xué)不是學(xué)過嗎？怎么又學(xué)？這個幾個問題馬上就解開了。老師開始了她的講課，這時候我才知道；中學(xué)和小學(xué)是不一樣的，中學(xué)是一個全新的領(lǐng)域，與小學(xué)完全不同的領(lǐng)域。
也許是聽得太認(rèn)真了，竟然沒有發(fā)覺肚子已經(jīng)開始叫了，于是我就按著肚子讓他安靜下來，我就用這種方法撐到了下課。
一下課，我就飛似的跑向食堂。哇！這才叫人山人海啊！同學(xué)們擁擠著，叫喊著。雖然也有老師喊，讓同學(xué)們站好，但是他的喊聲和同學(xué)們的喊聲比起來就顯得太渺小了。我就像大海里的一顆水珠，隨著大海來回飄蕩，我也不知道我什么時候才能打到飯，就這樣被擠來擠去。或許10分鐘，或許半個小時。
反正，我總有一刻會打到飯的。
我的上中學(xué)以來的第一篇作品，大家多多支持！
有關(guān)寫學(xué)校的作文篇5
在這秋高氣爽的十月里，我們迎著秋日的陽光，伴隨著收獲的季節(jié)，迎來了歡快精彩的校運(yùn)動會。
一大早，全校師生就來到了運(yùn)動場，他們有的安排場地，有的整理服裝，有的安放運(yùn)動器材，忙得不亦樂乎，原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來。
隨著宣布運(yùn)動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進(jìn)行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，大踏步向主席臺走來。他們個個衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的朝氣與活力。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興
奮不已。不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拚搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄，是貿(mào)易學(xué)校的“劉翔”。女子800米和男子1500米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拚搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
再看那田賽場上的運(yùn)動員，也個個摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳遠(yuǎn)的運(yùn)動員為了得到更好的成績，拼盡全力，即使失敗也毫不放棄。他們面對目標(biāo)跨出堅定的步伐，跳了一次又一次。這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富，更是將來能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。參加鉛球比賽的選手互相競爭，成績越投越遠(yuǎn)。他們手中的鉛球仿佛變成了一個個充滿希望的許愿球，不 斷追逐著自己的夢想。
運(yùn)動會展示學(xué)生青春風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動會上賽出了成績，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
