你這個作文5篇

時間:2024-06-14 作者:Trick 作文大全

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你這個作文5篇

你這個作文篇1

唯有銀杏不負秋?!}記

往年的夏,是那么漫長,漫長到讓我恨不得再也不過夏天。而今年只是因為一場秋雨,就徹底迎來了涼爽的秋。

這場秋雨下進了我的心中。雨水斜斜長長地落下,蓋過了路燈的輪廓。我低頭望向地面,地上是雨水激起的漣漪。在那一瞬間,我仿佛看見了林俊杰歌中的“圈圈圓圓圈圈”。秋天的雨是寒冷無情的,它們趁著我不注意,打濕了我的衛(wèi)衣。一陣涼意順著衣服進入了身體。但好在街邊有賣雨傘,有熱乎乎的烤紅薯。雨傘讓我換了種方式愛著細細的秋雨,我在雨傘的保護下,開始用耳朵去聽雨;熱乎乎的烤紅薯溫暖了我被雨淋濕的身心,在紅薯的溫暖下我又想去接觸雨。

待雨停后,秋天最美的景是銀杏林了吧。自小時候起,我最喜歡的樹便是銀杏了。銀杏的金黃讓它擺脫了花里胡哨的感覺,倒像是一個高貴的公主。扇形的葉子又寓意著什么?是希望吧。每年的秋,第一個出來迎接的總是銀杏。是風(fēng)一吹,銀杏就落在地上為它鋪好了來時的路。是金黃的路重新溫暖了那些凄冷的心靈。

我不認為秋是凄涼的,在我眼里,秋是充滿著希望,充滿著歡樂的。秋擁有著農(nóng)民們的歡聲笑語,秋它擁有著柔和的晚霞。

秋的晚霞是四季中最美的。沒有春天那么淡,沒有夏天那么熱辣,也沒有冬天那么短。秋的晚霞如少女的心動,是羞澀、粉紅的。大片的云簇擁在落日身邊。落日余暉,路旁的野花不禁盛開,只為看著嫩紅的火燒云。這云是彩的,是柔的,是不經(jīng)意間就可能就錯過的。

為什么有人喜歡夏的熾熱,有人卻討厭這份熱火;為什么有人喜歡冬的潔白,有人卻反感它的冰冷;有人早起只為享受這美麗的春,而有人卻放棄這個機會。而我會撐著雨傘,帶著紅薯,在雨里,在銀杏林里,在小山上,好好享受著秋的美。

明年的秋天,請讓我們再次相遇在這里。

你這個作文篇2

當這颯爽的秋風(fēng)輕輕撫過我們的臉龐時,當微風(fēng)用魔法把顏料裝飾到樹葉上時,當樹葉“沙沙”唱著《秋之韻》時,我便領(lǐng)會,秋姑娘悄悄來臨了。

秋天最具有代表性的,當屬那美麗的銀杏樹葉不過了。遠遠望去,一片片銀杏葉好似朵朵金色云霞,把半邊山都染黃了。一陣微風(fēng)吹風(fēng),幾片葉子在空中翩翩起舞,直到落下。走近一看,其實葉子不完全是黃,只是整片葉子黃的部分更多。銀杏葉形狀成扇形,葉面上的紋路顯而易見。我摘下一片葉子,放在手中細細端詳,這片葉子只有邊緣那么一點點變成了黃色,基本上都是綠的。一片片樹葉,好似一把把小扇子。清晰的葉脈就像扇骨,綠從中間擴散,變成黃,真是美極了。

花葉青木,別看它叫“木”,其實它就是“葉”?;ㄈ~青木是少有的四季常青植物,無論經(jīng)過多少次風(fēng)風(fēng)吹雨打,它仍是那么翠綠,布滿星星點點。它的邊緣是不規(guī)律的齒形,摸起來也很光滑。綠色的葉子上布滿金燦燦的斑點。那金斑點像是大自然隨意點上去的,但又是那么不規(guī)律,那么和諧。也怪不得會有“灑金珊瑚”這一說。

“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”那火紅火紅的楓葉正是秋天最美的色調(diào)。樹葉漸漸落下來,映紅了天空。走在掉落的楓葉上,“嗄吱嗄吱”的聲音仿佛有某種魔力一般,總能在我煩悶時,為我解愁,在我訴苦時,為我傾聽。這顏色給人說不出的溫暖,甚至忘了寒冬快來臨了。這一片片樹葉離開了母親,隨風(fēng)飄蕩。去體會大自然,完成自己人生的那最后一個美麗的樂章,她輕輕落下,不留半點痕跡,默默回歸大地,回報母親。

金黃的銀杏葉,常青的花葉青木,火紅的楓葉。你瞧!秋姑娘已從哪里走過。

你這個作文篇3

在老舍先生筆下,濟南的冬天是溫晴的,是富有詩情畫意的,是一張張小水墨畫。讀著這篇文章,我又不禁回憶起家鄉(xiāng)的秋天。

家鄉(xiāng)的秋天雖然沒有濟南的冬天那么美麗,但在我的心中,他好像是一首詩,一幅畫。請你閉上眼想想,一個古樸的小村莊,一座座矮小的房子并排著,一條條狹窄的石頭小路不知通向何處……果園里飄來一陣陣成熟的果香,在空氣里醞釀著,香飄十里。也許你想象不出它的可愛,或許我可以帶你看看。

看!遠處高高矮矮的山此起彼伏,山上的松樹終年是綠色,加上秋天特有的紅楓,好像給山們穿上了一件黃綠相間的毛衣,抵御著秋風(fēng)的寒冷。水呢,黃頭發(fā)的樹都一個個擠著小腦袋欣賞著水里剛換新發(fā)色的自己呢,好像在說:“瞧,我多帥呀!”突然吹來一陣秋風(fēng),一兩片紅透了的葉子隨風(fēng)飄下來,水面漾起小漣漪,開心地說:“謝謝,秋姐姐送我的禮物!”

瞧!在梧桐樹下,一群穿著花大褂的孩子正望著梧桐樹歡快地跳躍著,嘴里喊著:“一群黃蝴蝶飛下來了,飛下來了!”孩子們和梧桐樹葉混在一起,高興地起舞,也許這就是秋天帶給孩子們獨特的快樂吧。

咦,哪里飄來一陣歌聲?聞聲望去,原來是在果園里豐收果實的農(nóng)民呀。他們嘴里哼著美妙的歌曲,響徹整個田野,彎著腰,一大把一大把地收著豐碩的果實。他們臉上綻放的笑容比天邊染紅的云彩還要美。

黃昏了,整個天都被染紅了,人們?nèi)藗兌汲鰜砩⒉搅???諝庵袕浡鸹ǖ南阄叮呷诵钠?。大人們閑談家事,孩子們搖著樹干,蹦蹦跳跳地大叫:“下桂花雨啰,下桂花雨啰!”小女孩拾起一穗桂花插在了自己頭上,像個小精靈一樣跳來跳去。

夜?jié)u漸深了,周圍變得十分靜謐,整個村莊在桂花香氣中靜默著,人們都進入了香甜的夢鄉(xiāng)……

這就是我家鄉(xiāng)的秋天。

你這個作文篇4

兒子出生到現(xiàn)在已經(jīng)過去幾個月了,一天天地,他在變化著,成長著。

兒子白天睡眠時間很少,在床上呆的久了又不愿意,吵鬧著,要讓人抱抱。沒辦法,有時我會抱著兒子拐過一道圍墻,到離家不遠處的樹林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

秋天了,樹林一片靜謐,潮濕的地面,濃綠的葉片,把整個林子渲染得生機盎然。那些貼近地面遍生的野草,依然在旺盛地生長,毫無半點秋天的衰微之色;只是,間或,一兩片黃色樹葉從空中悠然飄落——說明秋天就近在眼前——孤靈靈地躺在草層上,像一枚靜靜等待遠航的帆船;喇叭花的枝蔓蜿蜒曲折,攀爬在草層上,高高低低,錯落有致。藍色的花朵掩映在翠綠的枝條間,有點像童話里的藍精靈,在時空的隧道中穿梭,它們成了這片林子里獨特的一景。

清晨的露珠如一顆顆大小不一的珍珠,跳動在綠色的葉面上,晶瑩剔透閃動著冷冷的光芒。斜射過來的陽光落到地面、葉子和花朵上?;椟S的光柱慢慢地幻化成一層輕盈飄渺的霧靄,籠罩著周圍的一切,時間,在這里凝成了一段靜默的河流。

兒子安靜地看著周圍的一切,睜大著雙眼,吮吸著小手。這里的一花一草,一人一物,對于他來說無不充滿了神奇,魔力一般吸引著他。偶爾,陽光會投射到兒子稚嫩的臉上,胖胖的,白白凈凈。兒子很可愛,不哭不鬧的時候,也會看著大人的眼神,說著誰也聽不懂的咿呀之語。兒子玩累的時候就要人抱,抱著不行,就要走,走著不行,還要和他不斷地交流,這樣,兒子才會安靜地如一只小貓咪,靜靜地躺在懷里,小眼睛滴溜溜地左看看,右看看。

母親說兒子很像我小時候的樣子,也是那么白白胖胖的。那時候的我也很乖巧,十個月左右就會走路了,經(jīng)常是東家溜溜,西家串串,成了鄰人之間逗笑取樂的小小開心果。每逢講到這里的時候 ,母親蒼老的臉上依然會洋溢著幸福的微笑,好像她又真的回到了那個年代,回到那個不堪回首的的歲月中,伴著她的小兒子快樂地生活??墒菚r光永遠也回不去了,如今的母親已經(jīng)不再是當年的那個年輕母親,她早已被生活磨礪得粗燥不堪。她滿頭都是白發(fā),眼睛也早已經(jīng)花了,每天只是靜靜地生活,沒了太多的生活渴望,也很少言笑,只有她和我們說起那段生活的時候,才會露出久違的笑容。

母親在看護兒子的時候,偶爾也會哼起曾經(jīng)的歌謠,這多少勾起了我對兒時的回憶。我們曾經(jīng)弟兄三人,可二哥在很小的時候就因為一場疾病夭折了。都說兒是娘心頭的肉,眼睜睜地看著一個兒子從自己手中消失,而自己又無能為力,作為母親,她精神中要承受多大的打擊呀。即使多年之后,母親再向我們提起那段經(jīng)歷的時候,依然心情低落,充滿了愧疚與痛苦。已經(jīng)成為父親的我,能夠理解母親那時的心情,體會到母親心中那段難以忘卻的痛苦。

為了不再重蹈痛苦的覆轍,母親對我們哥弟兩人更是加倍地照顧,小心翼翼,即使偶爾我們頭疼腦熱,也會不辭老遠去就醫(yī)(那時醫(yī)療條件不好,交通不暢,生活物資匱乏)。母親說我在很小的時候,口腔潰爛,不能吃,不能喝,幾乎要死掉,是她背著我,一次次地跑到幾十里遠的地方,尋到一偏方把我救活了,又是母親給了我二次生命??梢哉f,作為母親對待兒子的關(guān)愛,是耗盡了心血,費盡了心思。

時光也許就是那么無情,不堪目睹,不忍回首,卻總還是讓我們?nèi)滩蛔∫厥?,從中找回曾經(jīng)的點點滴滴生活的影子,有痛苦,有甜蜜,也有難以言說的苦澀。如今,從兒子的臉上,我窺見了我曾經(jīng)的影子,從母親對兒子的看護中,我看到了作為母親的不易。母親的恩情永遠都是那么偉大,讓我無以回報。

秋風(fēng)漸起,早晨的林子有了一絲涼意。不知何時兒子已經(jīng)在懷里睡著了。一縷金色的陽光靜靜地照在兒子臉上,甜甜的,露出一絲笑意。

你這個作文篇5

九月金秋,送走了蟬鳴;習(xí)習(xí)涼風(fēng),送走了炎熱;一群群“黃蝴蝶”反帶來了豐收的喜訊。在這令人喜悅的日子里,我邁進了磨頭初中的大門,遇見了您。

第一次看見您,就讓我印象深刻。一身長裙的您站在講臺邊,好似一位仙女:一雙濃眉大眼,深沉而又清澈;一頭長發(fā)隨意挽在腦后,顯得十分瀟灑;一張嘴巴講起話來滔滔不絕、妙語連珠;一雙手細而有力,一手娟秀的粉筆字令人無比羨慕。

您輕輕放下手中的物品,做了一個簡單的自我介紹,開始講課。您想得十分細致,“《觀滄?!返谝痪渲v的是觀海地點,在哪里觀滄海……”忽然,我發(fā)現(xiàn)你緊緊盯著我旁邊,經(jīng)驗告訴我,您的目光一定是鎖住了某個同學(xué)。順著您的眼神望去,哦,果然,原來是小武正和小王在竊竊私語呢。小王似乎發(fā)現(xiàn)了什么異常,坐正了開始聽講。而小武呢?正在興頭上,沒有感覺到什么。還是外甥打燈籠-——照舅(舊),并且拉了拉小王的胳膊,小王并沒有理會他,小武卻依舊講著他的長篇大論。

您不露痕跡地接著講課,然后問了一個問題,看似隨意說:“小武同學(xué),你來回答一下。”小武慢悠悠地站起來,用手撓撓頭,臉微微紅起來,眼里寫滿為難,嘴里想說話卻欲言又止。我在下面小聲地提醒道:“水何澹澹,山島竦峙一直到秋風(fēng)蕭瑟,洪波涌起!”可惜他聽不清楚。這時,您又讓小王起來回答,小王流利地報出答案:“水何澹澹,山島竦峙……”“很好,請坐?!彪S后,您語重心長地對小武說:“課上專心聽講,才能提高學(xué)習(xí)的效率。以后可不能再這樣了,知道嗎?坐下吧?!蹦安荒堋眱蓚€字音量稍稍提高了些,小武的臉又紅了,他不好意思地點了點頭,坐下了。

陳老師,您的溫柔好似秋月下流淌的清泉,潺潺流進我們的心。很高興這個秋天遇見了您。