作文是一個(gè)提高自己文學(xué)素養(yǎng)和修養(yǎng)的途徑，優(yōu)秀的作文能夠幫助我們拓寬自己的視野和思維方式，下面是范文社小編為您分享的你這個(gè)作文5篇，感謝您的參閱。
你這個(gè)作文篇1
唯有銀杏不負(fù)秋。——題記
往年的夏，是那么漫長(zhǎng)，漫長(zhǎng)到讓我恨不得再也不過(guò)夏天。而今年只是因?yàn)橐粓?chǎng)秋雨，就徹底迎來(lái)了涼爽的秋。
這場(chǎng)秋雨下進(jìn)了我的心中。雨水斜斜長(zhǎng)長(zhǎng)地落下，蓋過(guò)了路燈的輪廓。我低頭望向地面，地上是雨水激起的漣漪。在那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)了林俊杰歌中的“圈圈圓圓圈圈”。秋天的雨是寒冷無(wú)情的，它們趁著我不注意，打濕了我的衛(wèi)衣。一陣涼意順著衣服進(jìn)入了身體。但好在街邊有賣雨傘，有熱乎乎的烤紅薯。雨傘讓我換了種方式愛(ài)著細(xì)細(xì)的秋雨，我在雨傘的保護(hù)下，開(kāi)始用耳朵去聽(tīng)雨；熱乎乎的烤紅薯溫暖了我被雨淋濕的身心，在紅薯的溫暖下我又想去接觸雨。
待雨停后，秋天最美的景是銀杏林了吧。自小時(shí)候起，我最喜歡的樹(shù)便是銀杏了。銀杏的金黃讓它擺脫了花里胡哨的感覺(jué)，倒像是一個(gè)高貴的公主。扇形的葉子又寓意著什么？是希望吧。每年的秋，第一個(gè)出來(lái)迎接的總是銀杏。是風(fēng)一吹，銀杏就落在地上為它鋪好了來(lái)時(shí)的路。是金黃的路重新溫暖了那些凄冷的心靈。
我不認(rèn)為秋是凄涼的，在我眼里，秋是充滿著希望，充滿著歡樂(lè)的。秋擁有著農(nóng)民們的歡聲笑語(yǔ)，秋它擁有著柔和的晚霞。
秋的晚霞是四季中最美的。沒(méi)有春天那么淡，沒(méi)有夏天那么熱辣，也沒(méi)有冬天那么短。秋的晚霞如少女的心動(dòng)，是羞澀、粉紅的。大片的云簇?fù)碓诼淙丈磉叀Ｂ淙沼鄷?，路旁的野花不禁盛開(kāi)，只為看著嫩紅的火燒云。這云是彩的，是柔的，是不經(jīng)意間就可能就錯(cuò)過(guò)的。
為什么有人喜歡夏的熾熱，有人卻討厭這份熱火；為什么有人喜歡冬的潔白，有人卻反感它的冰冷；有人早起只為享受這美麗的春，而有人卻放棄這個(gè)機(jī)會(huì)。而我會(huì)撐著雨傘，帶著紅薯，在雨里，在銀杏林里，在小山上，好好享受著秋的美。
明年的秋天，請(qǐng)讓我們?cè)俅蜗嘤鲈谶@里。
你這個(gè)作文篇2
當(dāng)這颯爽的秋風(fēng)輕輕撫過(guò)我們的臉龐時(shí)，當(dāng)微風(fēng)用魔法把顏料裝飾到樹(shù)葉上時(shí)，當(dāng)樹(shù)葉“沙沙”唱著《秋之韻》時(shí)，我便領(lǐng)會(huì)，秋姑娘悄悄來(lái)臨了。
秋天最具有代表性的，當(dāng)屬那美麗的銀杏樹(shù)葉不過(guò)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片片銀杏葉好似朵朵金色云霞，把半邊山都染黃了。一陣微風(fēng)吹風(fēng)，幾片葉子在空中翩翩起舞，直到落下。走近一看，其實(shí)葉子不完全是黃，只是整片葉子黃的部分更多。銀杏葉形狀成扇形，葉面上的紋路顯而易見(jiàn)。我摘下一片葉子，放在手中細(xì)細(xì)端詳，這片葉子只有邊緣那么一點(diǎn)點(diǎn)變成了黃色，基本上都是綠的。一片片樹(shù)葉，好似一把把小扇子。清晰的葉脈就像扇骨，綠從中間擴(kuò)散，變成黃，真是美極了。
花葉青木，別看它叫“木”，其實(shí)它就是“葉”?；ㄈ~青木是少有的四季常青植物，無(wú)論經(jīng)過(guò)多少次風(fēng)風(fēng)吹雨打，它仍是那么翠綠，布滿星星點(diǎn)點(diǎn)。它的邊緣是不規(guī)律的齒形，摸起來(lái)也很光滑。綠色的葉子上布滿金燦燦的斑點(diǎn)。那金斑點(diǎn)像是大自然隨意點(diǎn)上去的，但又是那么不規(guī)律，那么和諧。也怪不得會(huì)有“灑金珊瑚”這一說(shuō)。
“停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”那火紅火紅的楓葉正是秋天最美的色調(diào)。樹(shù)葉漸漸落下來(lái)，映紅了天空。走在掉落的楓葉上，“嗄吱嗄吱”的聲音仿佛有某種魔力一般，總能在我煩悶時(shí)，為我解愁，在我訴苦時(shí)，為我傾聽(tīng)。這顏色給人說(shuō)不出的溫暖，甚至忘了寒冬快來(lái)臨了。這一片片樹(shù)葉離開(kāi)了母親，隨風(fēng)飄蕩。去體會(huì)大自然，完成自己人生的那最后一個(gè)美麗的樂(lè)章，她輕輕落下，不留半點(diǎn)痕跡，默默回歸大地，回報(bào)母親。
金黃的銀杏葉，常青的花葉青木，火紅的楓葉。你瞧！秋姑娘已從哪里走過(guò)。
你這個(gè)作文篇3
在老舍先生筆下，濟(jì)南的冬天是溫晴的，是富有詩(shī)情畫(huà)意的，是一張張小水墨畫(huà)。讀著這篇文章，我又不禁回憶起家鄉(xiāng)的秋天。
家鄉(xiāng)的秋天雖然沒(méi)有濟(jì)南的冬天那么美麗，但在我的心中，他好像是一首詩(shī)，一幅畫(huà)。請(qǐng)你閉上眼想想，一個(gè)古樸的小村莊，一座座矮小的房子并排著，一條條狹窄的石頭小路不知通向何處……果園里飄來(lái)一陣陣成熟的果香，在空氣里醞釀著，香飄十里。也許你想象不出它的可愛(ài)，或許我可以帶你看看。
看！遠(yuǎn)處高高矮矮的山此起彼伏，山上的松樹(shù)終年是綠色，加上秋天特有的紅楓，好像給山們穿上了一件黃綠相間的毛衣，抵御著秋風(fēng)的寒冷。水呢，黃頭發(fā)的樹(shù)都一個(gè)個(gè)擠著小腦袋欣賞著水里剛換新發(fā)色的自己呢，好像在說(shuō)：“瞧，我多帥呀！”突然吹來(lái)一陣秋風(fēng)，一兩片紅透了的葉子隨風(fēng)飄下來(lái)，水面漾起小漣漪，開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝，秋姐姐送我的禮物！”
瞧！在梧桐樹(shù)下，一群穿著花大褂的孩子正望著梧桐樹(shù)歡快地跳躍著，嘴里喊著：“一群黃蝴蝶飛下來(lái)了，飛下來(lái)了！”孩子們和梧桐樹(shù)葉混在一起，高興地起舞，也許這就是秋天帶給孩子們獨(dú)特的快樂(lè)吧。
咦，哪里飄來(lái)一陣歌聲？聞聲望去，原來(lái)是在果園里豐收果實(shí)的農(nóng)民呀。他們嘴里哼著美妙的歌曲，響徹整個(gè)田野，彎著腰，一大把一大把地收著豐碩的果實(shí)。他們臉上綻放的笑容比天邊染紅的云彩還要美。
黃昏了，整個(gè)天都被染紅了，人們?nèi)藗兌汲鰜?lái)散步了?？諝庵袕浡鸹ǖ南阄叮呷诵钠?。大人們閑談家事，孩子們搖著樹(shù)干，蹦蹦跳跳地大叫：“下桂花雨啰，下桂花雨啰！”小女孩拾起一穗桂花插在了自己頭上，像個(gè)小精靈一樣跳來(lái)跳去。
夜?jié)u漸深了，周圍變得十分靜謐，整個(gè)村莊在桂花香氣中靜默著，人們都進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
這就是我家鄉(xiāng)的秋天。
你這個(gè)作文篇4
兒子出生到現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)月了，一天天地，他在變化著，成長(zhǎng)著。
兒子白天睡眠時(shí)間很少，在床上呆的久了又不愿意，吵鬧著，要讓人抱抱。沒(méi)辦法，有時(shí)我會(huì)抱著兒子拐過(guò)一道圍墻，到離家不遠(yuǎn)處的樹(shù)林里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
秋天了，樹(shù)林一片靜謐，潮濕的地面，濃綠的葉片，把整個(gè)林子渲染得生機(jī)盎然。那些貼近地面遍生的野草，依然在旺盛地生長(zhǎng)，毫無(wú)半點(diǎn)秋天的衰微之色；只是，間或，一兩片黃色樹(shù)葉從空中悠然飄落——說(shuō)明秋天就近在眼前——孤靈靈地躺在草層上，像一枚靜靜等待遠(yuǎn)航的帆船；喇叭花的枝蔓蜿蜒曲折，攀爬在草層上，高高低低，錯(cuò)落有致。藍(lán)色的花朵掩映在翠綠的枝條間，有點(diǎn)像童話里的藍(lán)精靈，在時(shí)空的隧道中穿梭，它們成了這片林子里獨(dú)特的一景。
清晨的露珠如一顆顆大小不一的珍珠，跳動(dòng)在綠色的葉面上，晶瑩剔透閃動(dòng)著冷冷的光芒。斜射過(guò)來(lái)的陽(yáng)光落到地面、葉子和花朵上?；椟S的光柱慢慢地幻化成一層輕盈飄渺的霧靄，籠罩著周圍的一切，時(shí)間，在這里凝成了一段靜默的河流。
兒子安靜地看著周圍的一切，睜大著雙眼，吮吸著小手。這里的一花一草，一人一物，對(duì)于他來(lái)說(shuō)無(wú)不充滿了神奇，魔力一般吸引著他。偶爾，陽(yáng)光會(huì)投射到兒子稚嫩的臉上，胖胖的，白白凈凈。兒子很可愛(ài)，不哭不鬧的時(shí)候，也會(huì)看著大人的眼神，說(shuō)著誰(shuí)也聽(tīng)不懂的咿呀之語(yǔ)。兒子玩累的時(shí)候就要人抱，抱著不行，就要走，走著不行，還要和他不斷地交流，這樣，兒子才會(huì)安靜地如一只小貓咪，靜靜地躺在懷里，小眼睛滴溜溜地左看看，右看看。
母親說(shuō)兒子很像我小時(shí)候的樣子，也是那么白白胖胖的。那時(shí)候的我也很乖巧，十個(gè)月左右就會(huì)走路了，經(jīng)常是東家溜溜，西家串串，成了鄰人之間逗笑取樂(lè)的小小開(kāi)心果。每逢講到這里的時(shí)候 ，母親蒼老的臉上依然會(huì)洋溢著幸福的微笑，好像她又真的回到了那個(gè)年代，回到那個(gè)不堪回首的的歲月中，伴著她的小兒子快樂(lè)地生活?？墒菚r(shí)光永遠(yuǎn)也回不去了，如今的母親已經(jīng)不再是當(dāng)年的那個(gè)年輕母親，她早已被生活磨礪得粗燥不堪。她滿頭都是白發(fā)，眼睛也早已經(jīng)花了，每天只是靜靜地生活，沒(méi)了太多的生活渴望，也很少言笑，只有她和我們說(shuō)起那段生活的時(shí)候，才會(huì)露出久違的笑容。
母親在看護(hù)兒子的時(shí)候，偶爾也會(huì)哼起曾經(jīng)的歌謠，這多少勾起了我對(duì)兒時(shí)的回憶。我們?cè)?jīng)弟兄三人，可二哥在很小的時(shí)候就因?yàn)橐粓?chǎng)疾病夭折了。都說(shuō)兒是娘心頭的肉，眼睜睜地看著一個(gè)兒子從自己手中消失，而自己又無(wú)能為力，作為母親，她精神中要承受多大的打擊呀。即使多年之后，母親再向我們提起那段經(jīng)歷的時(shí)候，依然心情低落，充滿了愧疚與痛苦。已經(jīng)成為父親的我，能夠理解母親那時(shí)的心情，體會(huì)到母親心中那段難以忘卻的痛苦。
為了不再重蹈痛苦的覆轍，母親對(duì)我們哥弟兩人更是加倍地照顧，小心翼翼，即使偶爾我們頭疼腦熱，也會(huì)不辭老遠(yuǎn)去就醫(yī)（那時(shí)醫(yī)療條件不好，交通不暢，生活物資匱乏）。母親說(shuō)我在很小的時(shí)候，口腔潰爛，不能吃，不能喝，幾乎要死掉，是她背著我，一次次地跑到幾十里遠(yuǎn)的地方，尋到一偏方把我救活了，又是母親給了我二次生命。可以說(shuō)，作為母親對(duì)待兒子的關(guān)愛(ài)，是耗盡了心血，費(fèi)盡了心思。
時(shí)光也許就是那么無(wú)情，不堪目睹，不忍回首，卻總還是讓我們?nèi)滩蛔∫厥?，從中找回曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴生活的影子，有痛苦，有甜蜜，也有難以言說(shuō)的苦澀。如今，從兒子的臉上，我窺見(jiàn)了我曾經(jīng)的影子，從母親對(duì)兒子的看護(hù)中，我看到了作為母親的不易。母親的恩情永遠(yuǎn)都是那么偉大，讓我無(wú)以回報(bào)。
秋風(fēng)漸起，早晨的林子有了一絲涼意。不知何時(shí)兒子已經(jīng)在懷里睡著了。一縷金色的陽(yáng)光靜靜地照在兒子臉上，甜甜的，露出一絲笑意。
你這個(gè)作文篇5
九月金秋，送走了蟬鳴；習(xí)習(xí)涼風(fēng)，送走了炎熱；一群群“黃蝴蝶”反帶來(lái)了豐收的喜訊。在這令人喜悅的日子里，我邁進(jìn)了磨頭初中的大門，遇見(jiàn)了您。
第一次看見(jiàn)您，就讓我印象深刻。一身長(zhǎng)裙的您站在講臺(tái)邊，好似一位仙女：一雙濃眉大眼，深沉而又清澈；一頭長(zhǎng)發(fā)隨意挽在腦后，顯得十分瀟灑；一張嘴巴講起話來(lái)滔滔不絕、妙語(yǔ)連珠；一雙手細(xì)而有力，一手娟秀的粉筆字令人無(wú)比羨慕。
您輕輕放下手中的物品，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，開(kāi)始講課。您想得十分細(xì)致，“《觀滄海》第一句講的是觀海地點(diǎn)，在哪里觀滄海……”忽然，我發(fā)現(xiàn)你緊緊盯著我旁邊，經(jīng)驗(yàn)告訴我，您的目光一定是鎖住了某個(gè)同學(xué)。順著您的眼神望去，哦，果然，原來(lái)是小武正和小王在竊竊私語(yǔ)呢。小王似乎發(fā)現(xiàn)了什么異常，坐正了開(kāi)始聽(tīng)講。而小武呢？正在興頭上，沒(méi)有感覺(jué)到什么。還是外甥打燈籠-——照舅（舊），并且拉了拉小王的胳膊，小王并沒(méi)有理會(huì)他，小武卻依舊講著他的長(zhǎng)篇大論。
您不露痕跡地接著講課，然后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，看似隨意說(shuō)：“小武同學(xué)，你來(lái)回答一下?！毙∥渎朴频卣酒饋?lái)，用手撓撓頭，臉微微紅起來(lái)，眼里寫(xiě)滿為難，嘴里想說(shuō)話卻欲言又止。我在下面小聲地提醒道：“水何澹澹，山島竦峙一直到秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起！”可惜他聽(tīng)不清楚。這時(shí)，您又讓小王起來(lái)回答，小王流利地報(bào)出答案：“水何澹澹，山島竦峙……”“很好，請(qǐng)坐?！彪S后，您語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小武說(shuō)：“課上專心聽(tīng)講，才能提高學(xué)習(xí)的效率。以后可不能再這樣了，知道嗎？坐下吧?！蹦安荒堋眱蓚€(gè)字音量稍稍提高了些，小武的臉又紅了，他不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，坐下了。
陳老師，您的溫柔好似秋月下流淌的清泉，潺潺流進(jìn)我們的心。很高興這個(gè)秋天遇見(jiàn)了您。
