為了寫出優(yōu)質(zhì)的作文，我們需要多讀書，積累豐富的詞匯和知識(shí)，作文細(xì)膩的描寫，能讓讀者在閱讀中感受到作者的用心與情感，以下是范文社小編精心為您推薦的溫柔的手的作文精選7篇，供大家參考。
溫柔的手的作文篇1
“有了這點(diǎn)東西也不會(huì)富的”媽媽一臉無所謂的樣子將兩個(gè)禮品箱放進(jìn)購物車，一位明星穿的喜氣洋洋，在禮品盒金紅色的包裝上中規(guī)中矩地笑著，牙齒露出了八顆。
我還沒有想好如何應(yīng)和她的話，媽媽已經(jīng)推著車走遠(yuǎn)，我追過去，想著不如沉默，于是解了手機(jī)鎖屏，看著有零星幾條消息的qq。
去外地上學(xué)確實(shí)使我有一種脫離束縛，遠(yuǎn)走高飛的感覺，但這并不意味著我可以離開媽媽的掌控。初到外地時(shí)一天會(huì)有兩個(gè)電話撥到我們宿舍，時(shí)間久了，我和媽媽打電話的頻率開始下降，上了一年學(xué)后，竟然銳減至半個(gè)月一次。我會(huì)以復(fù)習(xí)和洗澡的理由搪塞著不接電話，不是嫌?jì)寢専皇怯X得，自己一個(gè)人，并沒有出現(xiàn)大問題，生活平淡又平安，大概就沒什么好說的了吧。
熬過了媽媽例行檢查我的生活及學(xué)習(xí)的日子，突如其來的自由使我歡欣鼓舞。回到家后發(fā)現(xiàn)，媽媽還是那個(gè)媽媽，會(huì)嚴(yán)格要求我，會(huì)苛責(zé)我，會(huì)埋怨我，只是如今留給我和她相處的時(shí)間太少，她愿用漫天的柔情掩蓋魔鬼的姿態(tài)，因?yàn)槲曳偶倩丶业臅r(shí)間，已經(jīng)不足以讓她為我生氣，于是，只余溫柔。
在這反常的溫柔中，我開始習(xí)慣享受媽媽無微不至的照顧與嬌慣，漸漸地，我被媽媽慣壞了。在外上學(xué)時(shí)，一個(gè)人撐起了自己的小天地，回到家后，衣來伸手飯來張口，藏在自己的小臥室里不愿動(dòng)彈，只想溺在媽媽不常見的柔情中。
原來這樣的媽媽也是有底線的。
終于，在漫長(zhǎng)的暑假中的一天，她撕掉了溫柔的面具。
我的魔鬼媽媽又回來了?？磥?，她已經(jīng)習(xí)慣了我不在身邊的生活，于是，又開始罵我了。
溫柔的手的作文篇2
我遇到過萬事萬物的溫柔。他們?nèi)绱猴L(fēng)一般撫摸著我的臉頰，給予我擁抱。他們的溫柔像母親一樣?？墒怯趾湍赣H的溫柔不大一樣。是那種萬苦當(dāng)中的蜂蜜一般，苦中帶甜的。
讓人突然間印象深刻，突然間就印在腦海當(dāng)中，永遠(yuǎn)揮之不去。如果這么說的話和母親的溫柔就區(qū)別很明顯了。母親的溫柔是一直都是溫柔的，沒有苦，所以我們不會(huì)好好的珍惜。我們將他的溫柔當(dāng)成一種習(xí)慣，當(dāng)成一種理所當(dāng)然的事情。在這個(gè)世界上哪有什么理所當(dāng)然的事情，所有的`事情都是要有付出有回報(bào)，如果沒有付出怎會(huì)求回報(bào)呢？
所以有很多的時(shí)候我們必須先經(jīng)歷過苦難才會(huì)珍惜美好的一面。否則我們就感受不到美好。身在福中不知福收的邊是這樣的吧？
我想有很多的道理，我們都明白，我們從小到大聽了無數(shù)多遍。就算都當(dāng)耳旁風(fēng)，也是記在腦子里揮之不去?？墒俏覀冇X得自己做不到覺得那太困難了，絕對(duì)是做不到的，可是我們沒有做怎么會(huì)認(rèn)為做不到呢？不試試怎么能評(píng)價(jià)呢？就比如你要買一件東西，但是你并沒有買。你聽別人說這件東西不是很好，所以你就覺得這座不是很好，然后就沒有買。沒有買是一回事，更重要的是你還到處說這件東西不好，就像你已經(jīng)買過了一樣，可是你明明沒有買，你明明不知道這件東西到底是好還是不好。
就像那個(gè)故事一樣，吃不到葡萄說葡萄酸。我們都聽過這個(gè)故事。所以我也不必細(xì)說。
溫柔的手的作文篇3
我有一位溫柔的母親，她言行舉止大方，那清秀的臉龐上五官端正，時(shí)常露出優(yōu)雅的笑容。她原本還有著一雙纖細(xì)的手，但由于逃不過繁忙歲月的魔爪，如今變得粗糙、干裂。即便如此，她仍然用那雙手給予我?guī)椭?、勇氣和信心。愛，就這樣從她的手指尖中流出來了……
記得那是一個(gè)六月的中午，驕陽似火，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒有一絲云彩，周圍的空氣熱得發(fā)燙，火球般的太陽炙烤著大地，我的心情隨著酷熱的天氣也變得煩躁起來。這時(shí)，有個(gè)人過來找茬，我便頂了嘴，可對(duì)方也不退讓，甚至還出口傷了我的家人，于是我們便吵了起來，后來，我們吵得愈演愈烈，再加上我心情不好，我就和他打了起來……
回了家后，爸爸見我全身上下到處都臟兮兮的，就來詢問情況，知道了我和別人打架以后，二話不說，訓(xùn)了我一頓，而我呢，則是覺得很委屈。媽媽聽聞后，問我發(fā)生了什么事，我就膽怯地將事情統(tǒng)統(tǒng)告訴了媽媽，媽媽聽后，并沒有責(zé)怪我。她面帶微笑，語氣平緩地說“兒子啊，你爸爸訓(xùn)你是有原因的，他想告訴你凡事都不要沖動(dòng)?！薄岸蚁嘈拧保瑡寢屢廊恍χ?，還用手撫摸著我的頭，說：“你這么做，也是有原因的`，所以，今天的事，你就別放在心上了，過去的事就過去啦，只要下次多注意就行了?！眿寢尩囊幌?，深深地打動(dòng)了我，它猶如一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了我那
瀕臨干涸的心田，重新賜予我勇氣與信心。也正是這番溫柔的話，使我感受到了媽媽的愛，感受到了媽媽的溫暖。此時(shí)，我想說一句：“謝謝您，媽媽！”，可由于感動(dòng)，我只能用淚水來傳遞這句話了……
母親，您的溫柔，我不會(huì)忘記。您的笑容，我不會(huì)忘懷。您為我所做的一切，難道還不能表達(dá)您對(duì)我的愛？這份愛，我將永遠(yuǎn)銘記于心中！
溫柔的手的作文篇4
上了初中，陌生的學(xué)習(xí)環(huán)境，陌生的老師與同學(xué)，一切的一切都讓我們感到不適應(yīng)，在這期間一份溫暖悄然而至。
剛一開學(xué)我們就面臨著新的考驗(yàn)，那就是要趕快熟悉學(xué)習(xí)生活，這讓剛從小學(xué)升上來的我們的各種毛病都顯示出來，這也讓老師們個(gè)個(gè)想方設(shè)法地讓我們改正這些壞毛病。
我們的語文老師羅老師也是，就像是發(fā)生在前一陣子的一件事：那天中午，同學(xué)們來到了學(xué)校后，并沒有發(fā)出朗朗的讀書聲，而是一陣陣吵鬧的聲音，這天正好班主任因事而比較晚來，就讓羅老師來巡查。老師巡查了一班、二班……輪到我們四班的時(shí)候，老師的笑意逐漸沒有了。老師走上講臺(tái)，沉默了會(huì)兒，她嚴(yán)肅的神情也使我們逐漸安靜了起來，接著她批評(píng)了我們，并且還在廣播上點(diǎn)名批評(píng)我們，還給了我們一個(gè)“大禮包”——在第三節(jié)課體育大活動(dòng)后，要靜站20分鐘。我們聽到后紛紛羞愧的低下了頭。當(dāng)我們靜站完畢，回到教室后，雖然此刻的我們已經(jīng)疲憊不堪，但我們心里仍然明白老師的用意，對(duì)于我們這些壞毛病，老師必須要嚴(yán)格對(duì)待，她希望能夠通過這次的懲罰能使我們真正改正錯(cuò)誤。
羅老師雖然嚴(yán)格，但她也有溫柔的一面。她會(huì)耐心的告訴我們?nèi)绾芜m應(yīng)初中的生活，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)為幫助我們。
羅老師在給我們上課時(shí)，總是有趣的'，她會(huì)用聲情并茂的朗誦把我們帶進(jìn)課文中，她會(huì)以她所學(xué)過的知識(shí)來教授我們，她那認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的態(tài)度也使我們深深愛上了語文。老師對(duì)我們也教導(dǎo)有方，早在暑假時(shí)，老師就布置有背弟子規(guī)和每天堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，讓我們背弟子規(guī)，是為了提高我們的道德修養(yǎng)，而運(yùn)動(dòng)是為了讓我們鍛煉身體。
謝謝您，羅老師，是您讓我們一步步的改正自己的錯(cuò)誤，慢慢的成長(zhǎng)，這份恩情我們難以回報(bào)，但我們也會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)您對(duì)我們的恩情。
溫柔的手的作文篇5
大抵是睡得早醒的也早，我慢悠悠地坐起來，臥室的掛鐘才指向五點(diǎn)。
我在周一從沒這么早醒過，床邊的校服衣褲已經(jīng)疊好了，散發(fā)著淡淡的清香。我決定起床洗漱，順便看看熬夜幫我打點(diǎn)衣物的你，現(xiàn)在在做些什么。
客廳通往廚房的玻璃門半敞著，有豆?jié){的醇香，在空氣中游走，時(shí)間仿佛在這一刻停滯，只聽見你輕翻白菜的“沙啦”聲。
“醒了??？”
“嗯！”
以前從未像今天這樣，從容淡靜，我記得以前總是慌張的，帶好紅領(lǐng)巾，別好三道杠，在杯子與盤底清脆碰撞中匆匆與你作別。而現(xiàn)在，我卻坐在桌旁享受著這少有的慢下來的時(shí)光。
拖鞋，走在地上的聲音很小，擾的人耳癢。我接過你遞過來的豆?jié){，捧在手中，原來豆?jié){也這樣清香爽口，水氣熱潤(rùn)著鼻孔，看著豆渣在杯里上浮下落，溫度一寸寸漫向指尖，涌上心頭。
你把圍裙帶解下來，用指腹撫平泛黃的皺邊兒，疊一下，折合一下，再合起來，我想起你教我習(xí)字時(shí)的謹(jǐn)慎細(xì)微，它們?cè)诓衩子望}的浸洇下，竟還未褪去。
我轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠，從你眼瞼，嘴角，擷取笑意。多久沒坦然正視這種飽含深情的目光了，我沒有感覺到以往側(cè)目回避的沉重，倒覺得安心、穩(wěn)當(dāng)。
慢慢吞下一口米粥，吃飯最簡(jiǎn)單了，飽了就好，我一直這么認(rèn)為，但舌齒口腔里涌流的湯水今天格外異樣，醋溜白菜，小火煨的米粥，這些我嘗慣的東西，它們的氣味兒、觸覺反常的酥人，咸一分、軟一度都不好，這是你的深切的溫情，在一口飯中，簡(jiǎn)單的咀嚼中，我終于是嘗出來了。不忍囫圇吞咽，湯水流到肚里，融融的暖。
我吃飯，你不說話。我慢慢吃，你慢慢看。平時(shí)我最不耐你這樣，今天卻吃的很是細(xì)慢，我知道，米粥喝完，見了底，我也該和你作別了。
時(shí)間總是不停留，我知道的，看你側(cè)著頭，抿著笑，倚在門旁目送。我希望時(shí)間慢點(diǎn)，再慢點(diǎn)，等我把這幕刻在心上。
今日，拾撿你的溫柔，輕輕放在我的心上。
溫柔的手的作文篇6
我想為我的于老師畫一幅畫，我卻怎么都畫不好。我可以畫出她一筆一劃寫字的手；我可以畫出她美麗的身影；我可以畫出她飄逸的黑發(fā)、美麗的臉龐、彎彎的眉毛；我可以畫出她閃耀著智慧光芒的眼睛；我可以畫出她妙語連珠，出口成章的伶牙俐齒但是，我卻無論如何都畫不出于老師的溫柔，畫不出于老師的和聲細(xì)語。
于老師是我的語文老師，是我見過的最溫柔的老師。
無論什么時(shí)候，于老師說話總是柔聲細(xì)語，像春天里的絲絲細(xì)雨，像夏天里的習(xí)習(xí)微風(fēng)，讓人陶醉與享受。也許有人會(huì)說，這么溫柔的老師，調(diào)皮搗蛋的學(xué)生豈不會(huì)鬧翻天？還真的不會(huì)！于老師從來不會(huì)放松課堂紀(jì)律，課堂上，如果誰不認(rèn)真聽講，或者竊竊私語，于老師總會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，溫柔地叫他站起來，然后提出一個(gè)剛剛講過，但又要舉一反三的問題。于老師這個(gè)時(shí)候的問題，不認(rèn)真聽講的同學(xué)一定回答不出來，非常尷尬，非常害臊，簡(jiǎn)直是比直接批評(píng)還厲害的懲罰，讓人無地自容。漸漸地，沒有人敢不聽于老師的課了。
于老師經(jīng)常對(duì)我們說：“不聽課是你的'錯(cuò)，學(xué)不會(huì)是我的錯(cuò)?！比绻心膫€(gè)同學(xué)學(xué)不會(huì)，于老師總是不厭其煩地單獨(dú)講解，直到徹底明白，才會(huì)露出欣慰的笑容。
于老師教了我們整整四年，她把知識(shí)通過溫柔的話語和陽光般的笑容傳輸給我們，讓我們?cè)诳鞓泛洼p松中學(xué)習(xí)。于老師的溫柔讓我們深深地折服，我們懂得了，輕柔的聲音具有最強(qiáng)悍的震懾力，溫柔是最厲害的威嚴(yán)。
溫柔的手的作文篇7
我的媽媽非常美麗。有一頭烏黑光亮的頭發(fā)；一雙小巧玲瓏的眼晴；眼睛下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴；她那苗條的身子和四肢更是顯的`美不勝收；她的皮膚白嫩光滑，彈性十足；就連每天穿的衣服也搭配的緊緊有條。
有一次，我得了氣管炎，那天晚一我媽發(fā)現(xiàn)了，就連忙抱起我，把我送到汽車上。那時(shí)我媽媽以快馬加鞭的速度沖向醫(yī)院?？墒轻t(yī)院里人山人海，就連最空的地方———便利店也沒一點(diǎn)兒空息。我媽媽東擠一下，西擠一下，擠的人都瘦了一圈。當(dāng)我打痛苦時(shí)，我媽媽用她那溫暖的手蒙住我的眼睛。當(dāng)時(shí)我臉色蒼白，我媽媽安慰我說：“不要看，不要看，就象被蚊子叮了一下的痛?！庇谑俏胰棠土艘幌拢^了四天，我在媽媽的幫助下終于戰(zhàn)勝了病魔。
啊！我的媽媽真是一個(gè)慈祥又溫柔的母親?。?/p>
