作文是學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中展示自己語(yǔ)言和思維能力的重要方式，一篇優(yōu)秀的作文通常會(huì)有一個(gè)引人深思的結(jié)尾，下面是范文社小編為您分享的寫(xiě)年的作文優(yōu)質(zhì)7篇，感謝您的參閱。
寫(xiě)年的作文篇1
春節(jié)雖然感到?jīng)]有啥意思,真的到了那一天，在節(jié)日喜氣洋洋氣氛的烘托下也感到
應(yīng)該入鄉(xiāng)隨俗在年三十熱鬧一下。由于父母在外地，哥妹都去丈人、婆婆家團(tuán)年去了，所以每年都是我們一家三口在家獨(dú)自過(guò)年。不過(guò)這種方式我習(xí)以為常了。一年之中總是忙忙碌碌的，三人難得有一個(gè)休閑的時(shí)間聚一聚、聊一聊讓人感到輕松的話題。因而年三十對(duì)我們一家三口來(lái)說(shuō)是平淡而愜意的。從中感到了一種孤獨(dú)的樂(lè)趣。它看似孤獨(dú)但不寂寞。無(wú)論是合家團(tuán)聚，還是孤單單的過(guò)年，只要心中充滿陽(yáng)光，心情舒暢就好。因?yàn)槟昃驮谌藗兊?心中
今年，年三十對(duì)我們家來(lái)說(shuō)可算是熱鬧的了。由于種種原因我的一些朋友今年也成了孤家寡人了，也可能是受到節(jié)日的氣氛的感染吧，相約到我家來(lái)團(tuán)聚，算是過(guò)了一個(gè)熱鬧且平淡的年吧。 大家在一起喝喝酒，吃吃團(tuán)年飯，看看春節(jié)年歡晚會(huì)，在麻將桌上縱橫馳騁直到初一。朋友的到來(lái)多了些喧鬧，這都增添了節(jié)日氣氛。而且讓人感到了一種暖意。說(shuō)是平淡，由于近幾年來(lái)，我總是一家人渡過(guò)春節(jié)，搞這種聚會(huì)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，加之我才搬家到一個(gè)新小區(qū)，不熟悉環(huán)境，沒(méi)有一個(gè)充分的準(zhǔn)備。到了初一就有斷糧的跡象了。這就沖淡節(jié)日氣氛,有一種失意。看來(lái)我明年要把糧草備齊了。不過(guò)不管怎么樣，今年還是算過(guò)年了。
今天，上班了。但總是打不起精神，讓人感到一種疲憊。腸胃也有一些紊亂了。這都是過(guò)節(jié)害的。在節(jié)日里總是東跑西竄，海吃海喝。好象不這樣就不足以表明自己在過(guò)節(jié)。沒(méi)有一天是按部就班的生活，一切都打亂了，人也不正常了。身體也受到了傷害。節(jié)總算是過(guò)去了，可以靜下心來(lái)了?；厥子^望，感覺(jué)過(guò)節(jié)比上班還累?，F(xiàn)在感到應(yīng)該真正的需要休息了。為了調(diào)理一下身體，今天午餐，要了一些蔬菜來(lái)吃，實(shí)實(shí)在在的吃上一頓飯,真的不錯(cuò)。感到自己又步入了正常生活的行列?？磥?lái)過(guò)節(jié)還是要講科學(xué)。還是平淡一些好。
寫(xiě)年的作文篇2
年味，是煙花爆竹那硝煙的味道；是采辦年貨那喜氣洋洋的味道；是吃年夜飯那幸福溫暖的味道；也是看春晚那興致勃勃的味道；更是以上所有味道都混合起來(lái)的，喜慶團(tuán)圓的味道。
父親媽媽滿載而歸，手里拎著沉甸甸的年貨，接著，我們?cè)诩议T(mén)口貼上了一副火紅的對(duì)聯(lián)和“?！弊?。然后，我們就去走親訪友了，家家戶戶都把家里打掃得干干凈凈，掛上喜慶的中國(guó)結(jié)，并且相互贈(zèng)送禮品，送紅包，拜年問(wèn)候。從這個(gè)時(shí)候，我已感受到了濃濃的年味，年的腳步已經(jīng)越來(lái)越近。
爺爺奶奶也忙著謝年，整個(gè)房間都有他們忙碌的身影。他們端上豐盛的飯菜，點(diǎn)燭插香，參拜許愿。晚上，我們一家人團(tuán)聚在一起，一邊吃著豐盛的年夜飯，一邊談笑風(fēng)生，整個(gè)房間充滿了溫情。
看春晚當(dāng)然也是我們不可或缺的項(xiàng)目之一。一首首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，一支支美麗的舞蹈，一個(gè)個(gè)搞笑的小品，再加上扣人心弦的雜技以及魔術(shù)表演，使每年的春晚都是那么令人期待。
當(dāng)然，最勾引我們童心的東西非煙花莫屬了。年夜飯還未吃完，樓下早已傳來(lái)“噼噼啪啪”的'煙花聲，那就像一聲聲集結(jié)號(hào)，我和表哥再無(wú)心思吃飯，放下筷子，抓起早已備好的煙花，沖下樓去。樓下早已聚集了一群鄰家孩子，你扇你的“芭蕉扇”，我放我的“火鳳凰”，摔炮也來(lái)湊熱鬧……晚上十二點(diǎn)整，“嘭——啪——”一聲聲炮響把我兒猛地驚醒，往窗外一張望，只見(jiàn)外頭火樹(shù)銀花，照亮了夜空，可謂壯觀??！
有句話說(shuō)得好，“新年新氣象”，在新的一年里，我也要更上一層樓！
寫(xiě)年的作文篇3
大千社會(huì)世界，每時(shí)每天每刻都是都在發(fā)生著巨大變化，我的家鄉(xiāng)也變了。家鄉(xiāng)的山變了，從光禿禿的“小老頭”變成了綠油油的“小姑娘”，家鄉(xiāng)的水變了，從骯臟的小河已經(jīng)變成了清澈的大湖……家鄉(xiāng)的一切都開(kāi)始變了，而我們的學(xué)校也發(fā)生了一個(gè)翻天覆地的變化。
當(dāng)你漫步在校園時(shí)，那朗朗的讀書(shū)聲散發(fā)出陣陣書(shū)香迷漫在校園里……其實(shí)，在這美麗的背后，凝聚著很多人的勞動(dòng)。在我朦朧的記憶里，這里曾是灰蒙蒙的，一進(jìn)校園，就會(huì)籠罩在灰色和白色中，走進(jìn)教室，破舊的桌椅和破舊的門(mén)窗，傷痕累累的墻壁都浮現(xiàn)在眼前，小花園里的花兒也顯得無(wú)精打采，操場(chǎng)上的碎石還時(shí)不時(shí)地實(shí)施它的破壞計(jì)劃，讓同學(xué)們摔了“狗啃泥”?，F(xiàn)在，一切都煥然一新，走進(jìn)校園，就會(huì)看見(jiàn)電子屏幕，電子屏幕上滾動(dòng)播出各種條件信息，波浪起伏的文化墻上展示著很多關(guān)于《弟子規(guī)》的知識(shí)，讓我們學(xué)會(huì)了很多做人的道理，紅白相間的墻上有很多名人警句，讓我們獲得了很多知識(shí)……走進(jìn)教室，一切都發(fā)生了翻天覆地的變化，桌椅嶄新嶄新的，窗戶被換成了推拉窗，門(mén)被涂成了綠色，最美的還是要屬展示板上展示了很多同學(xué)畫(huà)的畫(huà)，那一幅幅美麗的畫(huà)都是經(jīng)過(guò)同學(xué)們辛勤的汗水換來(lái)的，每次展示板都會(huì)被同學(xué)們打扮得漂漂亮亮，后面的黑板報(bào)每月出一次，我們總是把它打扮得很美麗。小花園里的花兒也很漂亮，五顏六色的，東扯西拉編織成一張五彩的網(wǎng)，百年樹(shù)木也綻開(kāi)了笑容。
什么！學(xué)校的變化僅僅是在他的家鄉(xiāng)的變化的一個(gè)縮影，我愛(ài)山家，愛(ài)水的家，我愛(ài)我偉大的祖國(guó)！
寫(xiě)年的作文篇4
在現(xiàn)代社會(huì)的環(huán)境污染導(dǎo)致了地球變暖，還產(chǎn)生了霧霾。讓輝煌的地球千瘡百孔。在我看來(lái)汽車(chē)的尾氣是是地球環(huán)境惡化的第一元兇。為了使環(huán)境質(zhì)量不再變差，我們?nèi)祟?lèi)要為破環(huán)境付出代價(jià)。所以第一步就是讓“元兇”們改過(guò)自新。簡(jiǎn)單地說(shuō)就是不讓汽車(chē)排尾氣。
我夢(mèng)想中未來(lái)的是一種“混合動(dòng)力的汽車(chē)”，它的動(dòng)力80%是電，20%是汽油。我想：如果以電力作為動(dòng)力，那么，馬路上的汽車(chē)就不會(huì)再排出廢氣了。但為什么還要汽油呢？請(qǐng)接著看下去。
光是用電的話，如果離目的地太遠(yuǎn)，開(kāi)到半路上沒(méi)電了得話那是一件很麻煩的事情。所以在這種萬(wàn)不得已的情況下就用汽油把剩下的路走完。
用汽油還有另外一個(gè)理由?，F(xiàn)在人類(lèi)已經(jīng)發(fā)明了電動(dòng)汽車(chē)，有些商家仗著電動(dòng)汽車(chē)不燒油的理由說(shuō)電動(dòng)汽車(chē)不需要考駕照、辦保險(xiǎn)。導(dǎo)致一些消費(fèi)者犯了闖紅燈、超速等錯(cuò)誤，還理直氣壯的對(duì)交警說(shuō)我的車(chē)不需要考駕照。但如果又用電有用油那交警們就可以反駁他們說(shuō)：“燒油的汽車(chē)都要考駕照！”就可以了。
這樣的汽車(chē)你說(shuō)它不環(huán)保，它用電；你說(shuō)它有礙交通，它用油。哪里不好了？
寫(xiě)年的作文篇5
希望清晨，我背著書(shū)包向?qū)W校走去，由于鬧鐘的損壞，我起晚了，等我到達(dá)學(xué)校，已經(jīng)7：00了。教師內(nèi)并沒(méi)有多少人，也沒(méi)有平時(shí)的熱鬧，幾個(gè)同學(xué)聚在一起敘舊。昨天報(bào)道時(shí)老師沒(méi)有留作業(yè)，所以補(bǔ)作業(yè)的同學(xué)很少，要有也是補(bǔ)寒假作業(yè)的。放下書(shū)包后，我獨(dú)自一人出去吃早飯，超市里滿是買(mǎi)包書(shū)紙、文具的學(xué)生，不時(shí)有幾個(gè)高年級(jí)的的學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出。我拿好東西，回到了學(xué)校內(nèi)。一邊吃者早餐，一邊看者其他的同學(xué)做著各種事情。7：30了，我們要去參加開(kāi)學(xué)典禮，機(jī)械一般地執(zhí)行著開(kāi)學(xué)典禮的過(guò)程：升旗、唱國(guó)歌、聽(tīng)講話、宣誓、唱校歌等事宜。“只要有百分之0.1的希望，就要付出百分之120的努力”，陌生的一句名言鉆進(jìn)我的耳朵，副校長(zhǎng)講述了一位運(yùn)動(dòng)員永不言棄的動(dòng)人故事。聽(tīng)過(guò)之后，我禁不住問(wèn)我自己：“我的希望又會(huì)是什么？”之后，校長(zhǎng)的一句“一年之計(jì)在于春”又留在了我迷惘的心中，緊接著，平時(shí)熟悉的關(guān)于希望的名言一句句在心中響起，俗漸漸字顯現(xiàn)出來(lái)。我不禁想起了姚明，他是美國(guó)nba的優(yōu)秀球星，但他從不放棄，國(guó)內(nèi)許多人曾說(shuō)他一定會(huì)得到“最佳新人獎(jiǎng)”，但他并沒(méi)有得到最佳新人獎(jiǎng)，在中國(guó)這個(gè)永遠(yuǎn)只記住成功者的國(guó)度，他依然被人們記住了，人們總是談?wù)撍^(guò)人的球技與高人氣。姚明說(shuō)過(guò)，第一年他預(yù)計(jì)平均得10分，搶5個(gè)籃板，結(jié)果他平均得11點(diǎn)多分，搶8點(diǎn)多個(gè)籃板。姚明以他永不言棄的作風(fēng)贏得希望。回過(guò)神來(lái)，我搖搖頭，回到了教室。其實(shí)，我已經(jīng)知道——希望就是自己的明天……
寫(xiě)年的作文篇6
時(shí)間在我的指間如白駒過(guò)隙一般逝去，不知不覺(jué)我已年滿十二歲，雖然未經(jīng)歷許多世間冷暖，但歲月已改變了當(dāng)年那張稚嫩的臉龐?；谢秀便保乙堰M(jìn)入初中，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)并不是那么繁重，但外界給我的壓力已在一次次考試中不斷加重。
有些父母認(rèn)為我們是小孩子，不懂事，是他們的孩子，理應(yīng)聽(tīng)他們的，如果這樣，日久天長(zhǎng)，那我們心中就會(huì)產(chǎn)生對(duì)父母的不滿，就會(huì)有叛逆心理，所以父母應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)我們想說(shuō)的話，盡量實(shí)現(xiàn)民主。我不要求絕對(duì)民主，因?yàn)槟菍?duì)中國(guó)的父母來(lái)說(shuō)，還有一段距離，但起碼給我們一點(diǎn)權(quán)力。還有一些父母說(shuō)著民主，事實(shí)上卻侵犯了我們基本的權(quán)力。我們記給自己的日記，他們想著法地偷看；我們提給他們的意見(jiàn)，他們改變的那天卻沒(méi)出現(xiàn)；我們努力的改變，他們卻聲稱(chēng)沒(méi)見(jiàn)。不過(guò)，也有一些好的父母，我號(hào)召?gòu)V大長(zhǎng)輩們向他們學(xué)習(xí)。
進(jìn)入初中的我該怎么做呢？光說(shuō)別人的錯(cuò)誤的人一定不是好人，所以，我們也該檢討。我們是不是不夠體諒父母，他們的好心全然不顧。我記得小學(xué)我們班有個(gè)同學(xué)，他家條件并不是很好，但整天沉迷于上網(wǎng)，有一次他對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好，老師知道后本來(lái)下定決心要開(kāi)除他，但他的母親得知后提著許多黃瓜和西紅柿給我們班主任，我們老師辦公室在三樓，他媽走到二樓走不動(dòng)了，停下來(lái)氣喘吁吁地休息，當(dāng)時(shí)看到那一幕眼角在瞬間就濕潤(rùn)了，那被太陽(yáng)曬得黑黃的臉上爬滿了深深的皺紋，汗水順著她的臉頰滑下，滿袋子的黃瓜和西紅柿體現(xiàn)了她的樸素。那時(shí)，我真替那位母親傷心，還好后來(lái)那位同學(xué)開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。
各位同學(xué)，好好學(xué)習(xí)是我們應(yīng)該做的，我們的健康成長(zhǎng)需要我們和父母共同努力，愿天下所有望子成龍的父母都能達(dá)到自己的心愿！愿所有的同學(xué)都能理解父母的苦心，好好學(xué)習(xí)！
寫(xiě)年的作文篇7
站在歲月長(zhǎng)河的岸邊，我低頭看見(jiàn)水中模糊的倒影，時(shí)光正如這河水一樣奔流不息，水悄悄流過(guò)，讓人找不到它的蹤跡，我常陷入時(shí)間編織的思緒里。
我憶起那年秋天初來(lái)這里的時(shí)光。那一年我才12歲，來(lái)到這個(gè)陌生的地方，對(duì)于年少、迷茫、懵懂的我，那真的是一個(gè)新的挑戰(zhàn)。我還模糊地記得，剛到時(shí)的一次實(shí)踐活動(dòng)，需要組隊(duì)一起做。但由于我不愛(ài)說(shuō)話，不認(rèn)識(shí)幾個(gè)人，別人都結(jié)了組之后，只有我孤孤單單一個(gè)人，最后還是老師把我分到了一個(gè)組里。在那個(gè)悲涼的秋天里，我感到格外的孤單而迷茫
隨著和同學(xué)的接觸，我了解到他們是一群可愛(ài)的人。但真正快樂(lè)的日子還是在我認(rèn)識(shí)了她，不，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是了解她以后。
那又是一年秋天，但那年的秋天是美麗的。金秋九月，我邁著愉快的步伐再次踏進(jìn)了校園，我和她被老師安排成了同桌。起初我們都不互相打招呼，陌生人一樣。漸漸地，我們開(kāi)始交談。在不知不覺(jué)中，樹(shù)葉已經(jīng)開(kāi)始變黃了，地上有幾片枯黃的落葉，天開(kāi)始變冷了，但我并不覺(jué)得冷，因?yàn)槲液退闪伺笥?/p>
她平時(shí)看上去是個(gè)挺正經(jīng)挺文靜的小姑娘，但也會(huì)時(shí)常開(kāi)玩笑，還故作認(rèn)真，讓我常相信了她的鬼話。
秋意越來(lái)越濃，落葉早已滿地都是。美術(shù)課上，老師讓大家準(zhǔn)備葉子，下一節(jié)課做葉畫(huà)。上課的前一天，她提醒我，要準(zhǔn)備葉子。但馬虎的我還是給忘了。這可怎么辦？上課沒(méi)用的，老師又要發(fā)怒了。我只得硬著頭皮向她要，她的葉子也不是很多，她嘴上還嘟囔著，昨兒告訴你了讓你準(zhǔn)備誰(shuí)讓你忘了，不給！但她的手卻抓了一把葉子遞給了我。
可惜中考后她去了其他的學(xué)校，不和我在一處了。
升入高中，轉(zhuǎn)眼國(guó)慶到來(lái)，又逢一季秋。我的電話響起，一看，竟是她打過(guò)來(lái)的。一開(kāi)口，還依舊如以往一樣，直呼著我的大名，問(wèn)我在不在家，有沒(méi)有時(shí)間。
在她問(wèn)了一連串的問(wèn)題之后，我聽(tīng)到了敲門(mén)的聲音，打開(kāi)門(mén)一看，竟是她。倆月沒(méi)見(jiàn)，她變化很大，但一如既往的俏皮可愛(ài)。我還沒(méi)來(lái)得及換衣服，她已經(jīng)拉著我出了門(mén)。
走在大馬路上，馬路邊的銀杏樹(shù)，樹(shù)葉由綠色慢慢地變成了金黃色。地上依稀的有幾片落葉，風(fēng)輕輕吹過(guò)，發(fā)出沙沙沙的聲音。
襲著一路秋風(fēng)，我們像原來(lái)一樣走在大馬路上，邊走邊聊，仿佛時(shí)光回轉(zhuǎn)。不知不覺(jué)我們竟走了兩個(gè)多小時(shí)，夜幕悄悄降臨，天黑了，我該回家了。她問(wèn)我冷不冷，我說(shuō)冷，但我舍不得回家。
不一會(huì)兒，我們走到了我家樓下，我只能向她道別。
看著她離去的背影，我有些無(wú)奈。秋風(fēng)依舊吹著，又添了一絲涼意，我知道這一別再難相見(jiàn)。
月早已高高掛起，厚厚的云層后透露著一絲明亮的月光。我久久地望著她離去的方向，感慨萬(wàn)千！是啊，天下無(wú)不散的宴席，她不能永遠(yuǎn)和我在一起，總會(huì)有這一天的，只是早晚的問(wèn)題。蘇軾的詩(shī)中說(shuō)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，我相信我們的心一定是在一處的。秋風(fēng)依舊吹著，樹(shù)葉沙沙作響。我卻不再感覺(jué)到?jīng)?，相反，有一絲暖意。
