作文的結構思路明確才是優(yōu)秀的，為了將生活中的點滴記錄下來，大家可以寫篇作文，范文社小編今天就為您帶來了期末復習計劃作文8篇，相信一定會對你有所幫助。
期末復習計劃作文篇1
距離考試還有17天，在這些日子里我要好好復習，爭取考3a，所以，我制定里以下計劃：
語文應該以背和記為主：我先把課文要背的段落做上記號，先熟讀，再背得滾瓜爛熟，檢驗時，讓同學抽查到哪一段我背哪一段，這樣就萬無一失了；后將基本字詞和文化常識也做到百分之百熟記。尤其是把以前錯過的題目重點訂正，這樣才能鞏固所學。最后，是在讀背的基礎上進行閱讀和理解，這樣才能記住了。
在數(shù)學方面，應該注意基本概念，基本理論的重新記憶和深化理解，以及對類型題目的整理和加強訓練。接下來的17天中，要用幾天的時間專門針對本冊書當中的基本概念和公式重新復習一下，并在復習的過程中，將類型題歸納是在一起。這項工作我決定每天至少歸納兩個類型題，每道類型題都要鞏固。
英語復習方面，本冊書的詞法重點是一般過去式，反身代詞、物主代詞、以及名詞變復數(shù)。我決定從單詞復習入手，每道默讀課文的單詞要熟記于心。在此基礎上，熟練掌握每一課的句型，做到不只讀書本上的句型，還要多拓展，盡力做到熟練背誦，尤其是能夠自己運用這些句型來寫出自己想要表達的意思。
以上計劃我一定會認真執(zhí)行爭取期末考個好成績。
期末復習計劃作文篇2
同學們，期末復習的時候一定要有一些“酸、甜、苦、辣”。我來說說我的期末復習吧。
“酸”的最后檢討。期末復習的時候，余老師為了取得好成績，每天都給我們上課。有一天，老師在講考試要注意什么的時候，突然嗓子啞了，但是老師還在大聲說話，我們在那個班聽的特別認真。這一天，余老師給我們上了三節(jié)課，沒有休息。我們都被老師為我們所做的努力感動了。
?苦澀》期末復習。星期五，余先生和康先生一共留給我們十卷。我們非常累。我們上學的時候，同學都成了“大熊貓”。那天晚上，我一直寫到八點，但父親不得不改正錯誤。一共到了十一點才睡覺。我真想在天上嘆一口氣：“苦！”
“辣”的終評。雖然這幾天很累，但俞先生還是會給我們帶來一個小笑話。有一天上課，余老師問：“杜甫是什么字？”我舉手，老師叫我。我慢慢站起來說：“杜甫很美，也叫杜子美。”余老師沖我笑笑，點點頭。這時，余老師又對我們說：“想不起來就記住“肚子美極了”！余老師一講完，學生們就大笑起來。你覺得有意思嗎？
?甜甜》期末復習?？道蠋熢诠潘^(qū)給我們打印了數(shù)學試卷。我們很開心。我們放學回家，我就認真做了，然后讓我爸評判分數(shù)。父親又看了一遍，笑著說：“還不錯，95分?！蔽倚闹谐錆M喜悅。然后我爸又給我講了一個我不可能知道的問題。我心想：如果我考這個卷子，一定會得滿分。我高興得跳了三英尺高。
這是我最后一篇“酸、甜、苦、辣”的復習，怎么樣？是不是很有意思？
期末復習計劃作文篇3
時間過得真快！快期末了。就像太陽和月亮飛得很快！記得五年級的時候，面對一門新課程，我覺得有些陌生，但是我和同學老師都很熟悉。學期結束，最重要的一天終于到了，——，也就是期末考試。期末考試是測試你在一個學期后掌握和應用所學知識的程度。所以期末考試不要放松，要加緊復習，爭取期末考試好成績。
為了沖刺期末考試，我特意制定了期末復習計劃，讓自己的期末復習更加科學有效。我語文數(shù)學英語相對較差，應該加強數(shù)學復習。于是我做了最后的復習計劃。我的計劃是這樣的：剩下的日子里，我會把考卷拿出來重復，重復一些錯誤，直到我能做到為止。多做練習，多看一些老師講過的重點難點問題，多學習方法，這樣你就不怕類似的問題了。把各科的書拿出來多看看。如果你不理解他們，你應該問他們。俗話說“多學多問”。我希望我的期末復習計劃能幫助我在期末考試中取得好成績。但我堅信，只要付出就會有回報，只要認真用心學習，就能取得好成績。如果我不認真學習，那么我不想在期末考試中取得好成績。俗話說“付出就有回報”，“不付出就沒有回報”，這是我沖刺期末考試的唯一信念。我覺得這是我最后的復習計劃，還不錯！在此，祝大家期末考試成績好。讓我們?yōu)槠谀┛荚嚰佑桶桑?/p>
這個信念是我的動力，我會一直堅持下去。
期末復習計劃作文篇4
時間不知不覺的過去了，轉眼間就到了期末復習階段。要不是有同學提醒，我這個神經大條不知道什么時候才能想起來。
“我要好好復習！”我在心里這樣想著，同時做了一個幾乎不可能完成的計劃，那就是：每天都有要在寫完作業(yè)后復習三十分鐘到一個小時。在心里做完這個計劃后，災難降臨了，英語老師每天的作業(yè)都是卷子！雖然卷子沒有難度，但是我現(xiàn)在一看見卷子就想吐，我的腦袋里已經都是卷子了。就連我剛剛“上任”的裝卷子的袋子都已經鼓鼓囊囊的，啊，恐怖的復習階段！
與此同時，我的非在校時間也是十分的“恐怖”。這兩天，我中午都基本上把作業(yè)寫完了，但是，半路殺出來一個“綜合素質評價”，我寫完作業(yè)距離睡覺的一個多小時的時間全都被他搶走了，唉！萬事不順的復習階段。
再繼續(xù)說復習的事，本來的復習時間全都被半路殺出來的“綜合素質評價”搶走了，所以也沒有好好復習。
我要從明天開始，繼續(xù)執(zhí)行我的計劃，當然，我也要適當?shù)男菹⒁幌?。?/p>
期末復習計劃作文篇5
轉眼間，期末即將來臨，我要為自己制定一個期末復習計劃。
1：現(xiàn)在是復習階段，要配合老師復習每一篇課文。
2：認真做好每一道練習題。
3：利用休息時間，多溫習功課，做練習。
語文：
1：回家多報聽寫。
2：多溫習每篇課文。
3：復習的時候專心聽講。
4：多看看抄的筆記，幫助復習。
數(shù)學：
1：上課配合老師完成練習題。
2：不懂的題及時向老師請教。
3：認真完成老師布置的作業(yè)。
4：自己多找找練習題多做做。
英語：
1：在復習期間，多聽磁帶，以便于幫助聽力。
2：大大聲聲地讀英語單詞或句子，最好讓父母聽見。
3：每天要爸爸媽媽堅持為自己報聽寫。
4：每天早晨一起床，就讓爸爸媽媽把磁帶放著，這樣，你就可以充分利用時間復習。
5：每天晚上，聽磁帶，聽一下，按停止，自己找一張紙寫上，練習筆試。
期末復習計劃作文篇6
俗話說：磨刀不誤砍柴工。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。所以期末考我要列個復習計劃
首先要保持一顆平靜的心態(tài)，消除緊張、松懈、畏懼情緒。要珍惜時間，合理安排時間。要勤于思考，勤于動腦。強化記憶，使學習的成果牢固地貯存在大腦里，以便隨時取用。查漏補缺，保證知識的完整性。融會貫通，使知識系統(tǒng)化。復習時有良好的精神狀—有學好的信心和毅力。
然后要把數(shù)學書的知識點讀一遍，讓腦子里有這么一個初步的型，之后多做家里買的例題，運用聯(lián)系剛復習的知識點，運用熟練一點后，做書后習題，在做題當中，要不斷鞏固知識點。不會的一定要馬上問明白！
最主要的是寫作業(yè)一定要人真，細心，上課要和同學約法三章，認真聽課。
加油吧何鴻臻，第一名是你的！
福建南平邵武市邵武市實驗小學六年級：帥哥何鴻臻
期末復習計劃作文篇7
內容簡介：考試復習，不可避免，而想要寒假好好過年，就要付出、就要不辭辛苦的復習，唯有這樣，才會考個好成績，而計劃。。
考試復習，不可避免，而想要寒假好好過年，就要付出、就要不辭辛苦的復習，唯有這樣，才會考個好成績，而計劃復習是非常重要的。
在這次語文考試中，我發(fā)現(xiàn)了自身的一個致命的問題：答題時太慌張，檢查時過于粗心。正因為這樣才導致我在這次考試中犯了低級錯誤。所以，我在剩下的幾天里要養(yǎng)成平心靜氣的好習慣，在緊張的復習中適當?shù)恼{整心態(tài)。另外，還要在課余時間增強課外知識，以避免再犯這次“相輔相成”的錯誤，使自己在答題過程中事半功倍、輕松對待。
除了專項訓練，其他情況也是很重要的。
以后上課要認真聽講，踴躍發(fā)言，神經緊繃，思維時刻與老師同行，珍惜每一個四十分鐘，把這四十分鐘的價值發(fā)揮到最高。以后的家庭作業(yè)要更加認真地完成錯題及時改正，不拖拖拉拉。謹記老師的每一次教導，每一次提醒，把老師讓大家注意的易錯點銘記于心。
希望按照這些要求完成之后，在期末考試中可以取得一個好成績，為這個上學期畫上一個圓滿的句號。
期末復習計劃作文篇8
一、指導思想
1、明確復習課的目的。復習課是為了幫助學生系統(tǒng)地整理所學過的知識，使遺忘的內容得以重視，薄弱的環(huán)節(jié)得以鞏固，涵蓋著全部教學內容。
2、復習課過程要尊重學生。讓學生感受到愛、進步與成功，會讓他們更有復習的動力。卡耐基說過：使一個人發(fā)揮最大能力的方法是贊美和鼓勵。
3、復習課要內容新穎，形式多樣。拓寬學生參與的渠道，調動學生復習的主動性，激發(fā)他們復習的興趣。
4、復習課的主動權要交給學生。師生合作，生生合作更要密切，探究程度要更深沉。
二、復習目標：
基礎知識版塊
1、生字詞：掌握本冊要求學生學會的120個生字。讀準字音，認清字形，了解在語言環(huán)境中的字義，正確書寫。
2、詞語：理解常用的詞語并學習運用，主動積累課文中出現(xiàn)的四字詞語和成語，正確認讀，正確書寫，大致了解意思，理解常用的詞語并學習運用。
3、多音字：結合課文的朗讀，讀準多音字。對課文中帶的多音字，要重點復習。
4、句子：語句通順，表達清楚。根據(jù)要求寫句子。
5、讀讀背背：能背誦要求背誦的課文、段落、古詩詞。熟記積累運用中要求讀背的詞語、名言警句、諺語，古詩詞。
閱讀版塊：
1、有一定的速度，每分鐘不少于300字。
2、能讀懂程度適合的文章。
3、能聯(lián)系上下文和生活實際，揣摩詞句的意思。
4、能把握文章的敘述順序，領悟表達方法。
5、能理解和把握文章的主要內容。
6、能聯(lián)系上下文，生活實際，背景資料理解含義深刻的句子。
7、能結合閱讀資料，聯(lián)系生活實際獨立思考，勇于發(fā)表自己的見解。
8、在理解課文的過程中，體會頓號與逗號，分號與間隔號的不同用法。
9、擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于100萬字。
習作版塊：
1、能熟練寫寫人和寫事的作文和想象作文，會寫建議書,做到內容具體，感情真實。
2、能按一定的順序寫，根據(jù)表達需要分段敘述。
3、做到語句通順，不寫錯別字，正確使用標點符號。
4、書寫規(guī)范，
5、養(yǎng)成想清楚再寫和寫后認真修改的習慣。
三、復習措施：
新理念：即減少頭緒，加強綜合，引導學生積累語言，感悟語言，運用語言，著力于培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)、復習措施：
新內容：即依據(jù)大修訂教科書，并適當想課外拓展，以知識與能力，過程與方法，情感、態(tài)度、價值觀三個維度為經，以識字、閱讀、寫作、口語交際和語文實踐為緯，組織復習內容。
新教法：即從學生已有知識基礎出發(fā)，從課文入手，引導學生主動復習，多讀書，多積累，精做題，做好題，舉一反三，掌握規(guī)律。
四、復習方法：
分為：聽寫訓練、基礎知識、積累運用、閱讀、寫作等五個部分。
1、聽寫訓練、基礎知識穿插在每節(jié)課中進行復習。
2、積累運用總結出題型重在平時的練習。
3、閱讀部分的分類方法很多，可以從文章內容來分，也可以從文章的表達方式上分。
4、作文的分類也很多，可以從寫人、記事、想象和應用來分，也可以從命題的形式來分。
在進行總復習的過程中，注意以下兩點：
1、突出重點。從學生的角度看，我們要特別注意差生，多幫助他們一點，從而提高及格率。從整個學習內容看，閱讀和作文是重點。在閱讀的復習中，詞、句、段的理解是重點。在作文復習中，怎樣把話寫通順，把事情的起因、經過、結果寫清楚是重點。從學生的學習方式來看，探究性學習是重點。提出自己需要了解的問題，是探究性學習的關鍵。
2、講練結合。在整個復習階段，以引導、歸納練習為主，在一堂課上學生應該有口頭的練習，又有筆頭的練養(yǎng)。
五、復習時間
本次新課完成得早，所以有充足的時間復習，復習時間大約為3周。
