一篇優(yōu)秀的作文必須要有積極向上的主題和深刻的內(nèi)容，內(nèi)容的深度決定了作文的質(zhì)量，只有深入探討，才能引起讀者的共鳴和思考，以下是范文社小編精心為您推薦的老師辛苦了作文最新5篇，供大家參考。
老師辛苦了作文篇1
教師是這個(gè)世界上最為崇高的職業(yè)，也是我最尊敬的一類人。他們像春雨滋潤(rùn)我們，讓我們快速成長(zhǎng)。他們像春光照耀我們，讓我們的世界充滿光明。他們像大樹，為我們擋風(fēng)遮雨，給予我們溫暖。
我的班主任老師今年才33歲，頭發(fā)卻已經(jīng)白了一大半，她每天都要批改作業(yè)到深夜，白天還要傳授知識(shí)給我們，每次看到她的黑眼圈，我就為老師感到著急和擔(dān)心。
聽校長(zhǎng)說，下學(xué)期開始，老師就要被調(diào)到另外一所學(xué)校教學(xué)了。說實(shí)話，我挺舍不得他的，同時(shí)也忘不了老師孜孜不倦的教誨，和他無悔的付出。
那一次，老師要出去開會(huì)，讓班長(zhǎng)管理班級(jí)。老師出去后，同學(xué)們便開始鬧，只有幾個(gè)好學(xué)生安靜地坐在凳子上面看書。班長(zhǎng)實(shí)在制止不了這種“混亂”的氛圍，也很無奈。這時(shí)候，一個(gè)同學(xué)朝著玻璃窗扔過了一個(gè)足球，窗子一下子就碎了，還好沒有打到窗邊所坐的`同學(xué)。
班長(zhǎng)發(fā)怒的時(shí)候，老師也回來了。她看見玻璃窗碎了，并沒有很生氣，只是靜靜地坐在講臺(tái)上面，低著頭不說話。這把同學(xué)們嚇壞了，紛紛小聲談?wù)摾蠋熢趺戳恕?/p>
過了一會(huì)兒，老師開口講話了：“同學(xué)們，我希望你們?cè)谖译x開這所學(xué)校之前，或者在我離開這所學(xué)校之后，都能夠想清楚，你們來到學(xué)校的目的是什么，是學(xué)習(xí)還是玩。學(xué)習(xí)是自己的事情，希望你們不要錯(cuò)過這個(gè)一生僅有一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?！?/p>
聽完老師的話，我們都沉默了。自那以后，我們都不鬧了，都知道應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)了。老師的教導(dǎo)有方，讓我們不斷汲取學(xué)習(xí)的養(yǎng)分。
之后，老師因?yàn)楣ぷ魈酆秃筇煨载氀?，住進(jìn)了醫(yī)院里面，我們?nèi)嗤瑢W(xué)湊錢給她買了件禮物。她出院后，我們把禮物送到她的面前。她感動(dòng)得直說自己沒事，眼中閃爍著晶瑩的淚光。
老師，下個(gè)學(xué)期老師您就要調(diào)到其他學(xué)校去了，我真的很舍不得你，我的學(xué)習(xí)不好，你常常跟我講，讓我好好聽課。那時(shí)候，我還不當(dāng)回事，以后，我一定好好學(xué)習(xí)，不負(fù)老師的期望。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，您辛苦了！
老師辛苦了作文篇2
花朵開放離不開辛勤的園丁，我們少年兒童的成長(zhǎng)離不開老師的關(guān)愛和教育。
我們的班主任邢老師和數(shù)學(xué)課的李老師就像辛勤的園丁一樣，使我從一個(gè)不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
我的功課基礎(chǔ)比較差，學(xué)習(xí)有點(diǎn)吃力，邢老師就不厭其煩一遍一遍地給我講解，直到弄懂為止。有一次，我沒有好好預(yù)習(xí)課文，邢老師把我叫起來認(rèn)生字，我張口結(jié)舌怎么也讀不出來，她見我這樣就讓我坐下了。放學(xué)后邢老師把我留下，耐心地給我講預(yù)習(xí)課文的重要性，又細(xì)心地指導(dǎo)我認(rèn)清生字的字形，弄清課文的意思，直到我完全理解了課文。
還有一次我的一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，下課以后李老師把我叫到她身邊，耐心地給我講解這道題怎么做，還用更簡(jiǎn)單的方法解答了這道題。在李老師的指導(dǎo)下，我不但學(xué)會(huì)了如何了解這道題的基本方法，還學(xué)會(huì)了用另外一種更簡(jiǎn)單的方法解答這道題。李老師笑著說：“你挺聰明嘛，以后上課要認(rèn)真聽講，有什么不會(huì)的積極的提問?！蔽乙哺吲d地對(duì)老師說：“謝謝老師，我會(huì)好好學(xué)習(xí)?！?/p>
現(xiàn)在我已經(jīng)上三年級(jí)了，從一年級(jí)到現(xiàn)在，邢老師和李老師就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地教育，培養(yǎng)我。我的每一點(diǎn)成長(zhǎng)都傾注著老師的關(guān)愛。我想真誠(chéng)的對(duì)她們說：“老師，謝謝您！您辛苦了！”
老師辛苦了作文篇3
俗話說“那年桃花正芬芳”老師是一位位優(yōu)秀的護(hù)花使者，而我們則是一朵朵盛開的鮮花，在老師的照料下，我們茁壯成長(zhǎng)。
回憶兒時(shí)的我-----一個(gè)不知天高地厚的小子。厭惡學(xué)習(xí)的我，不管何方神圣，我都會(huì)一口咬定，永遠(yuǎn)對(duì)學(xué)習(xí)說‘‘不’’。而當(dāng)我進(jìn)入五年級(jí)時(shí)，一位年輕的老師改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法。正是這位溫文爾雅的老師，把我從學(xué)習(xí)的谷底拉上了正軌。
在20xx年的開學(xué)第一周的階段練習(xí)中，我毫無疑問，再一次獲得了全班倒數(shù)第一的‘‘偉大功績(jī)’’。我本以為這次又要被老師挨罵了，但卻讓我出乎意料的是這位新老師并沒有用異樣的目光看我，而是不斷鼓勵(lì)我，讓我盡快認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的快感。雖是一次僅僅的鼓勵(lì)，卻是我失敗以來聽到的第一次鼓勵(lì)。
此后，我下定決心，加油，不放棄，從命運(yùn)的低端重新振作起來。
在老師的一次次鼓勵(lì)下，指導(dǎo)下，我再一次認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)我們?nèi)松闹匾?。?0xx年的第二學(xué)期中，我終于再一次走在了學(xué)習(xí)的前端。
在我們十幾年甚至二十幾年的學(xué)習(xí)生涯中，能偶遇上一位有耐心且負(fù)責(zé)的老師，可以說是我們這輩子的幸運(yùn)事件。不管老師是否好壞，我們都應(yīng)好好學(xué)習(xí)，只有這樣我們才能成為祖國(guó)的棟梁。
老師辛苦了作文篇4
我是一名小學(xué)生，我們都有一個(gè)我們自己喜歡的老師。在我的班級(jí)里，我們的班主任讓我深受感動(dòng)。她的名字叫于桂燕。于老師是教語文的，我從一年級(jí)到三年級(jí)都是闞老師教我們，可是到了后來，闞老師出差了，就由于老師來教我們。
開始，我們班的同學(xué)都不太喜歡她，因?yàn)樗糇鳂I(yè)太多，同學(xué)們都不太喜歡于老師。就這樣在同學(xué)們的不滿中度過了四年級(jí)。到了五年級(jí)，五年級(jí)時(shí)小學(xué)的畢業(yè)班，于老師看的我們很緊，后來于老師病了，我們都為于老師捏了一把汗，這時(shí)候我們才感到于老師都是為了我們好。從此以后，我們對(duì)于老師越來越好了，于老師的手被粉筆磨爛了，我們都紛紛給老師作筆套。老師在課上說：我們真好，以后參加作文比賽就寫《五年二班的每一次感動(dòng)》，聽后我們都咯咯地笑了。
后來，到了冬天，過圣誕節(jié)，我們都偷偷的送老師禮物，于老師說：不要送我禮物，我要的'禮物就是，你們每次都考好。我們答應(yīng)了，但我們還是送了老師禮物。下午，我從家往學(xué)校在走，快到學(xué)校時(shí)，我看的我們班的幾個(gè)男同學(xué)在偷偷的琢磨些什么，我感到奇怪，但我沒有問他們。下午在午讀的時(shí)候，老師正在和我們說讓我們好好學(xué)習(xí)，在這時(shí)，王楠送給了老師一個(gè)圣誕樹，老師收下后，把它裝飾起來，這時(shí)候那五個(gè)男生都出動(dòng)了，他們拿著彩帶往老師頭上呲。哈哈哈哈;老師變成了花貓。就在我們笑的時(shí)候，他們也來次我們。我們?nèi)喽奸_心了一會(huì)兒。到了后來，老師說，同學(xué)們好好學(xué)習(xí)吧，如果你們都考上了好大學(xué)，在這樣慶祝的話我會(huì)更高興的!
于老師，你雖然只教了我們兩年，但您給我的印象是最深的，于老師，在這里我想對(duì)你說一句：老師您辛苦了!我們會(huì)好好學(xué)習(xí)的!
老師辛苦了作文篇5
今天，我像往常一樣走進(jìn)教室，可是看到的不是joycelin老師，而是一個(gè)新的老師，這可把我嚇了一跳。
坐下后，發(fā)現(xiàn)新老師在黑板上默默寫下了自己的英文名“wing”之后開始上課了。
“老師，老師，我要去上廁所！”“老師，老師，別默寫了！”老師老師，我想睡覺……”隨著一陣吵鬧聲，我們終于因?yàn)閣ing的一句話停了下來：“我可是會(huì)泰拳的！你們?cè)龠@樣，我就來和你們打一架！”這下，全班14個(gè)人全部肅靜了，開始乖乖聽課。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著屏幕和老師的.板書，手中不停地，飛快地寫下老師手中的筆記，可是學(xué)校卻偏偏在溫?zé)岬慕淌依镩_啟了熱空調(diào)，“媽媽呀！這什么破空調(diào)，這么熱，老師啊老師啊，我們都快要變成烤小豬了吧！”“這，不行??！老師也很熱??！”我們抬頭一看，咦，老師是比我們還熱嗎？怎么大汗淋漓啊，再仰起頭，噢，原來：那熱空調(diào)正好就在wing的頭頂，她的頭發(fā)開始被風(fēng)吹得飄了起來，可是之后連發(fā)尾都開始滴汗了，一直滴到后背，弄的衣服黏黏的，一直貼在背上，她不停在用書本當(dāng)扇子搧著風(fēng)，好讓自己清涼些，終于下課了，只見老師三步并作兩步地跑出教室，大口大口地喝著水，回到了辦公室。
老師，你為給我們上課忍受著炙熱，令我們深深感動(dòng)。而我們就像灰姑娘的繼母一樣刁難著你，對(duì)不起，wing。
