為了及時(shí)認(rèn)識(shí)到個(gè)人的不足，我們需要靜心寫一份對(duì)照材料，我們?cè)趯憣?duì)照材料的過(guò)程中，都是需要做到保持頭腦是清晰的，下面是范文社小編為您分享的2023民主個(gè)人對(duì)照材料參考6篇，感謝您的參閱。
2023民主個(gè)人對(duì)照材料篇1
自參加工作以來(lái)，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人在教學(xué)過(guò)程中所得的一些體會(huì)：
1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課，為了上好課，我做了下面的工作：
在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)思想，并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育，發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時(shí)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練，精心設(shè)計(jì)練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度，對(duì)學(xué)生的作業(yè)嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進(jìn)行計(jì)算能力訓(xùn)練時(shí)，我要求學(xué)生先要認(rèn)真審題，邊審題邊思考：題抄對(duì)了沒(méi)有?先算什么?再算什么?能否簡(jiǎn)算?計(jì)算過(guò)程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進(jìn)行自覺(jué)檢驗(yàn)。如果發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生做錯(cuò)了題，及時(shí)要求學(xué)生糾正，自覺(jué)分析造成錯(cuò)誤的原因，防止再錯(cuò)，養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的習(xí)慣。平時(shí)要求學(xué)生對(duì)題目中的數(shù)字、小數(shù)點(diǎn)、運(yùn)算符號(hào)必須寫得清楚工整、規(guī)范，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺(jué)檢驗(yàn)的習(xí)慣，端正認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)獨(dú)立思考和克服困難的精神。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行集體輔導(dǎo)和個(gè)人輔導(dǎo);重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)考查，做好學(xué)生的補(bǔ)漏工作。根據(jù)教材的特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動(dòng)接受的要我學(xué)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)的我要學(xué)，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)。我要學(xué)、學(xué)會(huì)與我要學(xué)并學(xué)會(huì)都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基本技能。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，部分學(xué)生缺乏自覺(jué)性，經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，我就進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，并不是他們沒(méi)有潛能，而是不相信自己有潛能，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對(duì)自己失去了信心。因此形成自己腦子笨這種意識(shí)，久而久之，形成習(xí)慣，一遇到問(wèn)題，先想自己不行，對(duì)自己沒(méi)信心，結(jié)果自己什么都學(xué)不成，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會(huì)做，造成成績(jī)低下。針對(duì)這種情況，在課堂上我有意識(shí)地通過(guò)一些淺顯易懂的問(wèn)題為他們提供發(fā)言機(jī)會(huì)，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步，我都給以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。這樣一來(lái)他們也體會(huì)到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感，學(xué)習(xí)成績(jī)也不斷提高。
3、幾年來(lái)，本人在工作中勤勤懇懇，任勞任怨，從沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人的原因而拉下工作，從沒(méi)有曠工、曠課現(xiàn)象，也沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象。上學(xué)年和本學(xué)期，我分別擔(dān)負(fù)五年級(jí)和六年級(jí)數(shù)學(xué)和科學(xué)的教學(xué)任務(wù)，我做一行愛(ài)一行，教學(xué)工作毫不懈怠，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)工作上取得了一定的成績(jī)?？荚嚦煽?jī)一直名列中心校前列，多次受到領(lǐng)導(dǎo)的表彰，上學(xué)年我被評(píng)為優(yōu)秀教師。
4、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。
5、與班主任、家長(zhǎng)密切配合。常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合。
通過(guò)本人堅(jiān)持不懈的努力，我所帶班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，學(xué)習(xí)成績(jī)還算理想。今后，我決心發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)對(duì)中下生的輔導(dǎo)，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
當(dāng)然，我還有這樣和那樣的不足，主要表現(xiàn)在一是吃苦精神不夠，二是工作的主動(dòng)性不夠，三是業(yè)務(wù)能力還有待于進(jìn)一步提高。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)避短，努力學(xué)習(xí)，不斷提高，努力工作，再創(chuàng)佳績(jī)，不負(fù)教師這個(gè)光榮稱號(hào)
2023民主個(gè)人對(duì)照材料篇2
根據(jù)《黨章》規(guī)定及黨組織安排，通過(guò)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，下面將個(gè)人剖析情況匯報(bào)如下：
一、存在的突出問(wèn)題
——在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)決維護(hù)習(xí)近平同志的核心地位： 雖然能夠牢固樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到四個(gè)服從,自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，但對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，僅僅只滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在系統(tǒng)把握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠，存在著知行不一、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。
——在認(rèn)真執(zhí)行黨中央決策部署和上級(jí)黨委決議決定， 帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度方面：在工作中，能按規(guī)定按程序請(qǐng)示報(bào)告，但對(duì)一些自認(rèn)為不重要的工作請(qǐng)示報(bào)告不夠，唯恐請(qǐng)示得多了給領(lǐng)導(dǎo)造成自己工作能力不強(qiáng)的印象，思想和行為中還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。
——在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話方面：對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)緊要的事情，即使有主張、有建議，也遵循不說(shuō)好、說(shuō)不好的原則，看到問(wèn)題還習(xí)慣于睜一只眼閉一只眼，聽(tīng)到反映也有左耳進(jìn)右耳出的情況，不同程度存在多栽花，少挑刺;多說(shuō)是，少說(shuō)不的好人主義現(xiàn)象。
——在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，以釘釘子的精神抓落實(shí)方面：面對(duì)一些緊事難事、煩事愁事， 思想上還有畏難情緒，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，存在逼著干、推著走的現(xiàn)象
二、問(wèn)題的主要根源
深刻剖析自己存在的不足，雖然問(wèn)題在表面，其實(shí)根子在思想。經(jīng)過(guò)認(rèn)真剖 析，自己感到主要有以下幾個(gè)原因：
一、思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得還不夠。雖然能夠意識(shí)到加強(qiáng)思想建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)際中做得卻不到位，認(rèn)為黨的理論知道了解就行了，不需要花費(fèi)過(guò)多的心思去研究，存在只顧埋頭拉車，不會(huì)抬頭看路的現(xiàn)象。 缺乏活到老、學(xué)到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，致使思維層次徘徊于低水平。學(xué)習(xí)中有實(shí)用主義傾向，工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時(shí)用不上的則不愿主動(dòng)去學(xué)，使得自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。
二、立定腳跟做人、 放開手腳干事的精神養(yǎng)成還不夠。 內(nèi)心抱有寧可不干事，也要不出事的思想， 一事當(dāng)前， 習(xí)慣于看文件寫沒(méi)寫、 過(guò)去有沒(méi)有別人干沒(méi)干，思想深處不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)。工作中有惰性思想，害怕出現(xiàn)洗碗效應(yīng)，認(rèn)為多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，存在風(fēng)來(lái)加衣、雨來(lái)打傘的依賴習(xí)慣，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏逢山開路、遇河架橋的闖勁。 面對(duì)一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)的勇氣。這是自己在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，以釘釘子的精神抓落實(shí)糾正四風(fēng)，反對(duì)形式主義、官僚主義等方面做得還不夠到位的根本原因。
三、 個(gè)人修養(yǎng)提高得還不夠。在思想深處總認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無(wú)關(guān)大局，小打小鬧無(wú)妨大節(jié)，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對(duì)自己的要求放松了， 標(biāo)準(zhǔn)降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能嚴(yán)格做到慎小慎微、 慎初慎獨(dú)。 這是自己在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象方面的深層原因。
三、今后的努力方向
針對(duì)對(duì)照檢查出的問(wèn)題，本人從以下幾個(gè)方面努力加以整改和提高：
一、 強(qiáng)化四個(gè)意識(shí)， 堅(jiān)定四個(gè)自信， 做到四個(gè)服從， 在政治上做一個(gè)明白人。 自覺(jué)把學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為思想建設(shè)的必修課， 努力在學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上下功夫， 使其成為自己履職的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。時(shí)刻對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)四面鏡子，牽住四個(gè)意識(shí)、四個(gè)自信、四個(gè)服從牛鼻子，看得清大勢(shì)，站得穩(wěn)腳跟，辨得清方向，不當(dāng)糊涂蟲、墻頭草、兩面人，始終與黨中央思想同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。
二、 堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，在事業(yè)上做一個(gè)能干人。改變等會(huì)議部署、等領(lǐng)導(dǎo)安排的被動(dòng)應(yīng)對(duì)狀態(tài)，克服重計(jì)劃安排、輕跟蹤問(wèn)效的漂浮作風(fēng)。學(xué)會(huì)在細(xì)微處看實(shí)質(zhì)，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞無(wú)原則的你好我好大家好，真正把工作抓實(shí)抓細(xì)抓到位。
三、 做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，在為民上做一個(gè)貼心人。真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺(jué)把群眾當(dāng)親人，與群眾交朋友，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情， 提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把基層人民群眾的所思、所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問(wèn)題，主動(dòng)到基層去，到一線去，到群眾中去，學(xué)會(huì)在群眾的實(shí)踐中汲取智慧。
2023民主個(gè)人對(duì)照材料篇3
自黨的__活動(dòng)開展以來(lái)，緊扣__主題，按照__的總體要求，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記重要講話特別是__重要講話精神，學(xué)習(xí)必讀書目和有關(guān)文件，對(duì)照三嚴(yán)三實(shí)要求和焦裕祿等先進(jìn)典型，廣泛征求意見(jiàn)，深入談心交心，認(rèn)真查擺問(wèn)題?，F(xiàn)對(duì)照檢查如下：
一、查找出的主要問(wèn)題
作為__區(qū)__鄉(xiāng)政府副鄉(xiāng)長(zhǎng)，我嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，在思想上、政治上、行動(dòng)上始終與習(xí)近平為總書記的黨中央保持高度一致，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省委的重大決策部署和市委的工作安排。存在問(wèn)題：
(一)政治敏銳性不強(qiáng)。政治理論學(xué)習(xí)流于形式，沒(méi)有做到學(xué)習(xí)與工作兩手抓，應(yīng)付式學(xué)習(xí)、淺嘗輒止成了常態(tài)。對(duì)黨員干部隊(duì)伍思想政治建設(shè)中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題重視不夠，特別是在堅(jiān)持正面引導(dǎo)發(fā)、堅(jiān)定三個(gè)自信、弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀等方面缺乏有效的措施。對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的懷疑、攻擊甚至否定黨的領(lǐng)導(dǎo)等錯(cuò)誤思想和言論警覺(jué)性不高，堅(jiān)決斗爭(zhēng)不夠，對(duì)個(gè)別干部亂議論、亂猜測(cè)、亂傳言的現(xiàn)象沒(méi)有及時(shí)果斷制止。對(duì)邊遠(yuǎn)交界地的非法宗教、城區(qū)周邊的惡心勢(shì)力以及時(shí)有發(fā)生的地下非法活動(dòng)研判不足、應(yīng)對(duì)不力，門徒會(huì)等邪教組織在邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村依然存在。對(duì)__鄉(xiāng)改革發(fā)展進(jìn)程中的深層次矛盾前瞻性研判不夠，主動(dòng)應(yīng)對(duì)有差距。如推進(jìn)__鄉(xiāng)六大產(chǎn)業(yè)、__新居建設(shè)進(jìn)程中，對(duì)企業(yè)、商家占用農(nóng)民耕地、林地等具體問(wèn)題重視不夠，導(dǎo)致部份群眾多次到鄉(xiāng)上訪，有損黨委政府的公信力形象。
(二)對(duì)上級(jí)決策部署時(shí)有執(zhí)行不力的表現(xiàn)。對(duì)上級(jí)決策部署合意的就執(zhí)行，不合意的就打折扣、搞變通，牢騷滿腹、怨天尤人，對(duì)上埋怨黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)下抱怨村社干部。有時(shí)把思路當(dāng)成績(jī)、虛報(bào)浮夸，不講真話、不說(shuō)實(shí)情，報(bào)喜不報(bào)憂，玩政治統(tǒng)計(jì)學(xué)。如黨委張映上書記多次安排我負(fù)責(zé)企業(yè)及村社申報(bào)農(nóng)村專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場(chǎng)戶一事，自己認(rèn)為是企業(yè)和村社的事，按照申報(bào)標(biāo)準(zhǔn)要求不合格，指標(biāo)達(dá)不到，材料報(bào)上去也是徒勞的，沒(méi)有積極主動(dòng)與有關(guān)部門協(xié)調(diào)、銜接創(chuàng)造條件去做，只停留在打個(gè)電話，安排一下、問(wèn)一下就了事。沒(méi)有從政治、經(jīng)濟(jì)角度去考慮，一旦申報(bào)成功，能給__產(chǎn)業(yè)發(fā)展形成凝力，能給__群眾帶來(lái)好處，增加經(jīng)濟(jì)收入，致使__產(chǎn)業(yè)在專業(yè)、規(guī)模發(fā)展中進(jìn)度緩慢。
(三)民主集中制堅(jiān)持不好，決策質(zhì)量不高。充分聽(tīng)取意見(jiàn)有差距，自認(rèn)為在基層工作幾十年，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，在一些重大問(wèn)題決策討論上，不是自己分管的工作，與自己的觀點(diǎn)不一致，發(fā)表意見(jiàn)避重就輕，或不主動(dòng)發(fā)表意見(jiàn)，僅局限于自己分管工作，局限于書記事先定的調(diào)子、設(shè)的框框，始終把自己擺在副職的位置，圍繞主要領(lǐng)導(dǎo)意圖討論或表態(tài)，長(zhǎng)期這樣就養(yǎng)成了主要負(fù)責(zé)人的 一言堂或碰頭會(huì)、通報(bào)會(huì)。如在對(duì)__年農(nóng)村d級(jí)危房改造補(bǔ)助資金兌現(xiàn)討論中，一方面上級(jí)要求捆綁用于__新居建設(shè)，與政策相違背，另一方面要求按政策兌現(xiàn)到危房改造農(nóng)戶，自己作按政策兌現(xiàn)的模棱兩可的表態(tài)。
(四)黨建責(zé)任制落實(shí)不力。對(duì)黨建工作研究不深，落實(shí)黨建工作一崗雙責(zé)認(rèn)識(shí)不到位，履職不主動(dòng)，認(rèn)為黨建工作是書記、副書記的事，自己重點(diǎn)停留在經(jīng)濟(jì)工作上。如對(duì)分管部門黨員干部隊(duì)伍建設(shè)抓得不好，隊(duì)伍年齡老化、思想僵化、服務(wù)弱化的現(xiàn)象突出，近幾年未在分管部門發(fā)展新的黨員。
(五)嚴(yán)于律己堅(jiān)持不好。中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府十項(xiàng)規(guī)定及市委市政府九項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)后，我態(tài)度鮮明、高舉真誠(chéng)擁擠，不存在消極對(duì)待作風(fēng)建設(shè)新的規(guī)章制度的情況，沒(méi)有把作風(fēng)建設(shè)與推動(dòng)改革發(fā)展對(duì)立起來(lái)。在具體貫徹落實(shí)過(guò)程中，還存在幾個(gè)方面問(wèn)題:一是帶著示范有差距，從自身做起、從點(diǎn)滴做起未形成示范效應(yīng)，雖然沒(méi)有公款吃喝，但有接受私人請(qǐng)吃飯現(xiàn)象。二是分管部門督促檢查未跟上，對(duì)貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)規(guī)定會(huì)上安排多，督促檢查少，雖然有此檢查，但也未形成檢查材料。三是要求別人做到的，自己未做到。如分管環(huán)境整治，自己辦公桌上文件、材料一大山，沒(méi)有歸類整理。
(六)脫離群眾不接地氣。一是調(diào)查研究浮在表面。自認(rèn)為長(zhǎng)期在基層工作，對(duì)農(nóng)村情況知根知底，了解村社三部，沒(méi)有什么工作不知道，下基層開展工作走走形式、做做樣子，圖完成任務(wù)了事，很少與群眾面對(duì)面交心談心。如在__年前兼任寶珠村支部書記期間，重心放在關(guān)心寶珠村上，對(duì)其余村社事情習(xí)慣坐在辦公室聽(tīng)懂匯報(bào)看材料、打電話問(wèn)情況，沒(méi)有認(rèn)識(shí)自己不僅是寶珠村支部書記，還是__鄉(xiāng)副鄉(xiāng)長(zhǎng)。二是深入企業(yè)一線少，沒(méi)有主動(dòng)為企業(yè)分憂解難，解決問(wèn)題往往主觀臆斷，尤其是親自到現(xiàn)場(chǎng)研究解決企業(yè)在發(fā)展中存在的困難少。三是開展轉(zhuǎn)作風(fēng)、惠民生活動(dòng)流于形式。整天忙于日常事務(wù)，應(yīng)付上級(jí)要的材料、查辦案件，沒(méi)有抽出時(shí)間與群眾同吃同住同勞動(dòng)。
(七)老爺式干部思想存在，服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。因分管工作多，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作照抄照搬，深入調(diào)查研究，接地氣、通下情、聽(tīng)取對(duì)象呼聲不夠;比如：分管金銀花產(chǎn)業(yè)，認(rèn)為是公司和農(nóng)戶的事，實(shí)地研究問(wèn)題少。對(duì)分管之外的工作關(guān)心少，思考不夠、辦法不多、出謀不夠，認(rèn)為是別人的事。比如：對(duì)貧困戶的了解，也是象征性地握個(gè)手、寒個(gè)暄、沒(méi)有切實(shí)為貧困戶想辦法，謀出路。有往下分解任務(wù)的現(xiàn)象。
(八)擺架子露官氣，自以為是。如分管的交通建設(shè)工作，在工作中自己盡心盡力支做，承擔(dān)了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，但是在安排資金時(shí)，書記、鄉(xiāng)長(zhǎng)沒(méi)有征求我的意見(jiàn)，他們簽字后財(cái)政就拔付了資金，私底下認(rèn)為自己只是做事的，工作是做給領(lǐng)導(dǎo)的，內(nèi)心深處露出了自己的官氣。
(九)上下班和開會(huì)有時(shí)遲到。因分管工作多，工作往往脫節(jié)，自己又不愿加班，開會(huì)時(shí)還在趕材料，導(dǎo)致黨委政府有時(shí)開會(huì)遲到，特別是周末開會(huì)，埋怨主要領(lǐng)導(dǎo)。主要領(lǐng)導(dǎo)可以不分白日晝夜全身心投入到工作中，作為副職做得再好，也是給主要領(lǐng)添彩的，只想和家人共度休息時(shí)間。
(十)安于現(xiàn)狀、缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神。思想上存在求穩(wěn)多、求進(jìn)少傾向，缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感;有時(shí)存在干累了，歇口氣的想法。怕出事，少做事、怕?lián)?zé)任，不思進(jìn)取，不愿謀劃，計(jì)較個(gè)人得失多了，比如__年11.27事故后，自己受了處分，就怕做事了。有些事，親歷親為少了，有時(shí)在一些事上還當(dāng)起了甩手掌柜。比如：分管的交通工作，對(duì)環(huán)線路建設(shè)，對(duì)村要求多、強(qiáng)調(diào)多，自籌資金收繳進(jìn)度慢，未深入村社分析原因。
(十一)中央八項(xiàng)規(guī)定出臺(tái)之前，有接受吃請(qǐng)、迎來(lái)送往現(xiàn)象。見(jiàn)到貧困戶一貧如洗、家徒四壁，心里極為難受，但是，回到鄉(xiāng)上對(duì)美酒佳肴的招待，又欣然接受。艱苦奮斗精神有所弱化，勤儉節(jié)約意識(shí)不夠強(qiáng)，對(duì)扶貧對(duì)象疾苦、訴求重視不夠。下村社開展中心工作，怕走路，首先考慮的是車子，沒(méi)有想到還有許多群眾還坐不起車，回鄉(xiāng)后有時(shí)接受村社干部私人請(qǐng)吃，以及接受企業(yè)請(qǐng)班子領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)吃。
(十二)便民服務(wù)中心部份干部服務(wù)意識(shí)和態(tài)度差。一是政治學(xué)習(xí)走過(guò)場(chǎng)，停于形式，敷衍了事，平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際工作脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。二是為群眾的服務(wù)意識(shí)淡薄，未牢固豎立為人民服務(wù)的宗旨觀念，沒(méi)有深刻領(lǐng)會(huì)一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去的實(shí)質(zhì)，在個(gè)人利益與集體利益相沖突時(shí)往往考慮個(gè)人得失較多，而忽略了群眾的想法，有時(shí)對(duì)群眾發(fā)脾氣、臉難看、門難進(jìn)、態(tài)度生硬，報(bào)怨群眾問(wèn)題多，上班不在狀態(tài)，埋怨工作條件差，人手少，一方面要在大廳上班，另一方面要下農(nóng)村，一個(gè)人往往做不過(guò)來(lái)。上班遲到早退、交接班不負(fù)責(zé)時(shí)有發(fā)生。三是業(yè)務(wù)水平不高，鉆研政策不夠深入。局限于守推子，占位置，鄉(xiāng)鎮(zhèn)便民服務(wù)只是形式，主要業(yè)務(wù)在上級(jí)主管部門，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作往往得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取。四是工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把份內(nèi)的事做好就行了，處理事情方法簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)。五是對(duì)分管便民服務(wù)工作指導(dǎo)、管理、督查不到位，精力不足。
(十三)村道公路沒(méi)有全部硬化，部份村道通而不暢。全鄉(xiāng)10個(gè)村1個(gè)居委會(huì)，現(xiàn)有村道公路50多公里，到__年底只硬化了25公里，即使硬化了的也還有許多遺留問(wèn)題需要上級(jí)解決。如九重村、寶珠村已硬化11公里，但交通局未下達(dá)實(shí)施計(jì)劃，硬化資金全部由施工方墊資，矛盾相當(dāng)突出，施工方及民工多次到鄉(xiāng)要求兌現(xiàn)資金。如柳林村十一五規(guī)劃十二五實(shí)施6.1公里，茅埡村、學(xué)官坪村、院壩梁村有十一五、十二五計(jì)劃，統(tǒng)一實(shí)施后，缺口資金下差50多萬(wàn)元。由于政府工作不主動(dòng)，爭(zhēng)取項(xiàng)目存在等、靠思想，致使全鄉(xiāng)村道公路石化滯后，嚴(yán)重影響了群眾生產(chǎn)、生活需要。
(十四)大部份村沒(méi)有實(shí)施農(nóng)網(wǎng)改造，用電不能充分保障。__鄉(xiāng)客觀上存在幅員遼闊，農(nóng)戶居住分散，實(shí)施農(nóng)網(wǎng)改造資金投入大的事實(shí)，國(guó)家實(shí)施農(nóng)網(wǎng)改造第三批都已經(jīng)結(jié)束，__鄉(xiāng)至今只實(shí)施了九重村、場(chǎng)鎮(zhèn)居委會(huì)改造，還有9個(gè)村未實(shí)施，全鄉(xiāng)還有30%的木質(zhì)電桿是上世紀(jì)60、70年代安裝的，存在極大的安全隱患。__年全鄉(xiāng)戶平籌資140元，資金已予當(dāng)年上繳供電部門。鄉(xiāng)黨委政府雖多次向市區(qū)有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)反映情況，但存在等、靠、看的思想，主要領(lǐng)導(dǎo)工作多，分管領(lǐng)導(dǎo)又看不起、不相信，主管部門又管不過(guò)來(lái)，電力部門借口資金投入太大，企業(yè)不劃算，致使全鄉(xiāng)農(nóng)網(wǎng)改造滯后，群眾意見(jiàn)很大，不滿意政府。
需要說(shuō)明的問(wèn)題：
三公經(jīng)費(fèi)支出、職務(wù)消費(fèi)、人情消費(fèi)、公務(wù)用車沒(méi)有產(chǎn)生消費(fèi)。
辦公用房一間未超標(biāo)，鄉(xiāng)政府未安排住房;家庭住房一套，在巴中市江北大道東段彩荷印象，面積109㎡，__年按揭10年期限。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析
面對(duì)查擺出來(lái)的問(wèn)題，我深有觸動(dòng)并高度警醒，深刻認(rèn)識(shí)到這些問(wèn)題的危害性。深刻反思自己，深挖思想根源，產(chǎn)生問(wèn)題的原因主要有以下5個(gè)方面：
(一)在一定程度上放松了理想信念堅(jiān)守
剖析我在__等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之一就是在一定程度上放松了理想信念的堅(jiān)守。自認(rèn)為讀初中時(shí)就讀《共產(chǎn)黨宣言》，寫了2次申請(qǐng)書、填了2回志愿書才入黨的，而且已有近十多年的黨齡，對(duì)共產(chǎn)主義理想是堅(jiān)定的。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，又覺(jué)得共產(chǎn)主義社會(huì)離我們太遙遠(yuǎn)，所以，堅(jiān)守不夠。自己屬于60后，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義是堅(jiān)定的。但是，看到改革開放中腐敗猖獗、貧富懸殊、社會(huì)不公等又覺(jué)得問(wèn)題多，一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，比較一些單位、特別是區(qū)級(jí)部門福利待遇好，工作單一，責(zé)任少，上面千條線，下面一根針的差距心里又不那么平衡，所以，心里感到不平。由此，戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻的強(qiáng)大動(dòng)力和精神支柱就產(chǎn)生一些不牢固了。
(二)在一定程度放松了宗旨意識(shí)強(qiáng)化
剖析我在__等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之二就是在一定程度上放松了宗旨意識(shí)的強(qiáng)化。自己出身農(nóng)民，從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，在學(xué)校讀書，參加工作在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在企業(yè)、財(cái)政、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府從事多個(gè)崗位工作并擔(dān)負(fù)不同的領(lǐng)導(dǎo)工作，所以，自認(rèn)為黨的宗旨自己是堅(jiān)持得比較好的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)地強(qiáng)化宗旨意見(jiàn)。以人為本、執(zhí)政為民做得不夠，深入基層解決實(shí)際問(wèn)題做得不夠，精神狀態(tài)和進(jìn)取心也不夠;考慮個(gè)人利益多了一些，考慮群眾利益少了一些，有時(shí)總認(rèn)為群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題是帶有共性的問(wèn)題，沒(méi)有很好地針對(duì)問(wèn)題沉下去，尋求解決問(wèn)題的最佳方法途徑。特別是尚未完全做到樹立正確的權(quán)力觀，倍加珍惜人民賦予的權(quán)力;沒(méi)有認(rèn)真去思考應(yīng)該怎樣正確行使手中權(quán)力，沒(méi)有認(rèn)真去細(xì)想?yún)⒓痈锩菫槭裁矗F(xiàn)在當(dāng)干部應(yīng)該做什么，將來(lái)身后應(yīng)該留點(diǎn)什么的問(wèn)題。
(三)在一定程度放松了黨性修養(yǎng)鍛煉
剖析我在__等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之三就是在一定程度上放松了黨性修養(yǎng)鍛煉。黨是中國(guó)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表，是中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這一性質(zhì)決定了黨員特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須加強(qiáng)政治理論、組織紀(jì)律、思想作風(fēng)、文化知識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和治理能力等六個(gè)方面的修養(yǎng)。然而，自認(rèn)為自己從一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)到另一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，一個(gè)崗位到另一個(gè)崗位，一步步走到今天的副科級(jí)級(jí)，近30年的工作經(jīng)歷曲折不少但經(jīng)驗(yàn)也不少，且有財(cái)經(jīng)、行政學(xué)歷經(jīng)歷，勝任工作還是可以的。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，黨性修養(yǎng)是一輩子的事情，無(wú)論是機(jī)關(guān)黨員干部不是普通黨員，只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，自己離黨性修養(yǎng)要求的六個(gè)方面還有很大差距。由于沒(méi)有較好地通過(guò)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高而達(dá)到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部黨性應(yīng)有程度的修養(yǎng)，因而也就缺乏不斷加強(qiáng)人生觀、價(jià)值觀、世界觀改造的自覺(jué)性。比如，從政治理論方面來(lái)說(shuō)，由于經(jīng)驗(yàn)主義作怪，缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望，常把工作當(dāng)成硬任務(wù)，學(xué)習(xí)變成軟任務(wù)，從而運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作__的能力就不夠強(qiáng)。
(四)在一定程度放松了政治紀(jì)律約束
剖析我在__等方面存在的主要問(wèn)題，根本原因之四就是在一定程度上放松了政治紀(jì)律約束。黨的政治紀(jì)律也包括堅(jiān)持黨的思想路線，即是一切從實(shí)際出發(fā)，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。但是，這次活動(dòng)讓自己猛醒，自己在其他政治紀(jì)律方面雖是執(zhí)行得比較好的，然而在執(zhí)行黨的思想路線上還是有一定差距。一方面，在一切從實(shí)際出發(fā)上做得不夠。為什么自己有形式主義，官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，就是沒(méi)有很好地堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)。另一方面，在實(shí)事求是上也做得不夠好，隨著年齡增長(zhǎng)和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對(duì)群眾的呼聲、疾苦、困難了解不夠，解決得也不及時(shí)。研究解決一些矛盾和問(wèn)題，實(shí)事求是、群眾路線堅(jiān)持得不夠好。三方面，與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)也做得不夠，工作作風(fēng)不夠深入，得心應(yīng)手的工作抓得多一些、實(shí)一些，難度大、難見(jiàn)效的工作抓得虛一些、少一些，面上的工作多一此，同時(shí)，自覺(jué)遵守和維護(hù)黨章，按黨的規(guī)矩辦事也做得不夠好，離黨章的嚴(yán)格要求還是有一定差距。
(五)滋生了松勁懈怠情緒
我在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作近30年，由糧食企業(yè)到財(cái)政部門，由財(cái)政部門到政府工作，認(rèn)為這些年自己為工作付出了全部身心和汗水，得到了上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，提拔到了副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位。近幾年，隨著年齡的增大，精力的不足，分管工作太多，級(jí)別也上不去了，便產(chǎn)生了可以歇歇?dú)饬?，干不成的事留給后來(lái)人干、工資一樣多，多做事不如少做事、干多干好一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣的想法。在這一消極思想的支配下和影響下，自己推進(jìn)工作的行為方式在不自覺(jué)中發(fā)生改變，工作中安于現(xiàn)狀、評(píng)功擺好、求穩(wěn)怕亂。深究起來(lái)，是自身滿足現(xiàn)有成績(jī)，貪圖輕松自在，不愿多吃苦多流汗，工作責(zé)任心和歷史使命感減弱，敬業(yè)奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神減退所致。
三、今后的努力方向和改進(jìn)措施
針對(duì)自身存在的問(wèn)題和不足，我將嚴(yán)格按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求，堅(jiān)持力克__頑疾、提高 四自能力的價(jià)值取向，以整風(fēng)的精神和踏石留痕的韌勁扎實(shí)開展批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)準(zhǔn)焦距、找準(zhǔn)穴位，立行立改、早改真改，以作風(fēng)建設(shè)和工作推動(dòng)的實(shí)際成效取信于民。
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定三個(gè)自信
一是突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)和掌握鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，十八大以來(lái)的會(huì)議精神以及習(xí)近平同志關(guān)于群眾路線的重要論述等，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰，提高政治敏銳性和鑒別力，始終與黨中央保持高度一致。
二是堅(jiān)持三個(gè)帶頭：帶頭擠出時(shí)間刻苦自學(xué)，不能陷于事務(wù);帶頭向__學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)，以增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力;帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí)，以不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。
三是做到三個(gè)轉(zhuǎn)變：從應(yīng)付性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)鉆研學(xué)習(xí)、從主要著眼于改造客觀世界轉(zhuǎn)變?yōu)楦脑炜陀^世界與主觀世界相結(jié)合、從為了工作的要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)樘嵘约豪碚撍仞B(yǎng)的我要學(xué)。
四是通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，筑牢思想防線，勇于開拓創(chuàng)新。
(二)是提高黨性修養(yǎng)，扎牢宗旨意識(shí)
一是帶頭學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章。自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，增強(qiáng)黨的意識(shí)、宗旨意識(shí)、執(zhí)政意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。
二是堅(jiān)守理想信念。堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，模范踐行社會(huì)主義榮辱觀，做社會(huì)主義道德的示范者、誠(chéng)信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨人的先進(jìn)性和純潔性。
三是堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、言行一致的工作作風(fēng)，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、辦好事。
四是深入實(shí)際，調(diào)查研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取群眾營(yíng)養(yǎng)，不斷加深與人民群眾的感情
(三)密切聯(lián)系群眾，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)
一是堅(jiān)持實(shí)事求是、群眾路線，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做好各項(xiàng)工作。在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野。
二是堅(jiān)持一切從群眾的利益出發(fā)，急群眾所急，想群眾所想，切實(shí)做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好各項(xiàng)工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，提高工作效率。
三是切實(shí)深入基層、深入__、深入群眾，為群眾誠(chéng)心誠(chéng)意辦實(shí)事、解難事、做好事，樹立黨員干部親民愛(ài)民的良好形象。
四是堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，講真話、報(bào)實(shí)情，辦實(shí)事、求實(shí)效;在群眾中發(fā)現(xiàn)、挖掘和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各項(xiàng)工作創(chuàng)新發(fā)展。
(四)健全規(guī)章制度，權(quán)力關(guān)進(jìn)籠子
一是嚴(yán)格遵守并貫徹執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法紀(jì)政紀(jì)，進(jìn)一步落實(shí)__的公開制度，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子，隨時(shí)接受黨和人民的監(jiān)督。
二是始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，把自己的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的綱領(lǐng)上來(lái)。
三是嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定和省委十項(xiàng)規(guī)定、市九項(xiàng)規(guī)定、區(qū)委十項(xiàng)規(guī)定，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。
四是嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，自覺(jué)接受黨和人民群眾的監(jiān)督，努力做一名合格的共產(chǎn)黨員和稱職的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。
以上是我查找的自身存在問(wèn)題、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析，以及今后努力方向和整改措施，一定還有很多問(wèn)題查找不到位、原因剖析不到位、整改措施思考不到位的地方，懇請(qǐng)同志們多幫助、多批評(píng)、多提寶貴意見(jiàn)，我將虛心接受，并針對(duì)存在的問(wèn)題建立臺(tái)賬，切實(shí)抓好整改。
2023民主個(gè)人對(duì)照材料篇4
一場(chǎng)自上而下的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，已經(jīng)在全黨拉開帷幕。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)貫穿照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求。通過(guò)對(duì)照黨章、對(duì)照教師準(zhǔn)則、對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、對(duì)照改進(jìn)工作作風(fēng)要求、對(duì)照師生的期盼、對(duì)照先進(jìn)典型、對(duì)照四風(fēng)具體表現(xiàn)，在群眾提、自己找、上級(jí)點(diǎn)、互相幫的基礎(chǔ)上，我認(rèn)真深挖查擺自己存在的問(wèn)題，認(rèn)真梳理查找宗旨意識(shí)、工作作風(fēng)、廉潔自律方面的差距，深刻進(jìn)行黨性分析和自我剖析，聯(lián)系自身思想工作實(shí)際，認(rèn)真查找了自己在思想、工作、作風(fēng)上存在的問(wèn)題和根源，尋找自己與黨的十八大精神、與新時(shí)期黨對(duì)黨員干部要求的差距?，F(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況報(bào)告如下，請(qǐng)同志們給予嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)指正。
一、存在的問(wèn)題
1、在工作作風(fēng)上犯有形式主義的錯(cuò)誤。就拿政治理論學(xué)習(xí)和教育理論學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)都沒(méi)有認(rèn)真的去學(xué)、深入的去領(lǐng)悟而是流于形式、敷衍了事、應(yīng)付檢查。這樣就導(dǎo)致想問(wèn)題、辦事情、做工作有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界提不到更高的層次，思考問(wèn)題不能深入主題，抓不住核心。
2、沒(méi)有用批評(píng)與自我批評(píng)這一法寶來(lái)檢查自己和幫助別人。在生活和工作中總認(rèn)為自己是對(duì)的、是完美的，別人的意見(jiàn)聽(tīng)不進(jìn)去或者根本就不聽(tīng)。別人有缺點(diǎn)自己礙于情面也不給指出，當(dāng)老好人。因而就照成自己得不到進(jìn)步和發(fā)展，害己又害人。
3、工作上，對(duì)自己所定目標(biāo)不高。作為一名黨員教師，教育教學(xué)是我們的主要工作，在工作中應(yīng)起模范帶頭作用?？墒菫閼?yīng)付各種檢查，做表面文章多，臨時(shí)做一些突擊性的工作，以彌補(bǔ)平時(shí)工作的不足。一接到工作任務(wù)，首先想到的是怎樣盡快完成，而不是想怎樣做到最好，存有蒙混過(guò)關(guān)的想法，直接影響了工作效果。
4、平時(shí)細(xì)節(jié)做得不好。例如：遇到一些不合自己心意的事情，沒(méi)有以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，沒(méi)有管住自己的嘴，也和普通老師一樣說(shuō)三道
四、發(fā)些牢騷；再者就是在課余說(shuō)些無(wú)關(guān)緊要的話來(lái)顯擺自己，這樣既影響了老師們的休息也有損一名黨員教師的形象。
5、在教學(xué)工作中沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取心?？傉J(rèn)為自己教齡長(zhǎng)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，一教就教不孬，因而對(duì)新的教學(xué)理念和新課標(biāo)學(xué)得不深入、理解不深刻，教學(xué)方法得不到優(yōu)化、致使課堂教學(xué)走了不少?gòu)澛罚虒W(xué)效果不顯著。
二、原因分析
從本人在各方面存在問(wèn)題進(jìn)行分析，其原因是多方面的，有主觀因素、客觀因素，也有內(nèi)因與外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。
1、對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)的態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不深刻，流于形式，敷衍了事。平時(shí)雖然在學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有深刻認(rèn)識(shí)其思想精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器指導(dǎo)生活實(shí)際，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際行動(dòng)不相符合，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用?，F(xiàn)在只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。再加上學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)態(tài)度的制度，學(xué)習(xí)就更顯得沒(méi)有深刻性。缺乏持之以恒的自覺(jué)性，沒(méi)想法、沒(méi)行動(dòng)，更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場(chǎng)，觀點(diǎn)和方法，去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、做工作有主觀性、局限性、片面性，站不高看不遠(yuǎn)，思想境界不高，思考問(wèn)題沒(méi)有深入主題，沒(méi)有抓住核心。
2、對(duì)自身的要求不高，沒(méi)有充分發(fā)揮黨員的作用。作為一名教師黨員，對(duì)自己的要求需要更高一層次，平時(shí)認(rèn)為工作那么忙、事情那么多，時(shí)間總不夠用，只要自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了，沒(méi)有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。沒(méi)能體現(xiàn)出黨員的風(fēng)采，發(fā)揮黨員的帶頭作用，沒(méi)能換個(gè)角度看問(wèn)題，多觀察身邊的事情，多關(guān)注身邊的人物，讓身邊的群眾體會(huì)到黨員對(duì)他們的關(guān)心與幫助。
3、對(duì)自己的進(jìn)取心還不夠，特別是在創(chuàng)新能力與開拓進(jìn)取方面還不積極。而我往往不爭(zhēng)先，也不落后，做中庸之士，但有時(shí)又會(huì)太在意某些成績(jī)，當(dāng)自己困難時(shí)，雖然也想設(shè)法去解決，但入黨時(shí)那種敢為人先的精神，而今已消磨了許多，有時(shí)還會(huì)覺(jué)得缺乏信心與勇氣，做事容易受客觀事物的影響。
三、整改措施
1、一定要給自己定計(jì)劃，堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真寫體會(huì)，做到學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老，有一個(gè)真誠(chéng)而清醒的政治頭腦，有較好的理論水平和教深的專業(yè)素養(yǎng)。
2、領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)既然信任我，我就應(yīng)該努力挑起這付擔(dān)子，努力把自己所教的班級(jí)搞好，使學(xué)校放心，家長(zhǎng)滿意，當(dāng)學(xué)生的孺子牛，全心全意地為學(xué)生服務(wù)，做一個(gè)辛勤的園丁。
3、要利用一切時(shí)間做好各項(xiàng)工作，既做得扎實(shí)，又做得有序，每樣細(xì)小的工作要踏實(shí)做好。做學(xué)生的思想工作是無(wú)止境的，要有一種誨人不倦的精神，使每位學(xué)生得到成功。
4、只有探索才會(huì)前進(jìn)，在教學(xué)上要大膽實(shí)踐，敢于實(shí)踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學(xué)生"自主、探究、合作"的學(xué)習(xí)精神，努力實(shí)施一條輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量之路。
5、爭(zhēng)做主人翁，決不做局外人，只要有利于教學(xué)，不管是否被采納，也要敢于提出，努力實(shí)踐。凡是都能從大局出發(fā)，從實(shí)事求是出發(fā)，從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，不計(jì)個(gè)人得失和榮辱，為學(xué)校出謀劃策，把學(xué)校當(dāng)作自己的家。
6、發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不滿足于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅(jiān)實(shí)的腳印。
總之，通過(guò)這次的教育活動(dòng)，我努力使自己成為一名優(yōu)秀的教師，時(shí)時(shí)處處用高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求自己，勇往直前，為教育事業(yè)而無(wú)私奉獻(xiàn),努力奮斗。
2023民主個(gè)人對(duì)照材料篇5
黨員民主生活會(huì)，是認(rèn)真貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀精神的會(huì)議，也是一次自我檢驗(yàn)和錘煉的活動(dòng)。按照要求，我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),遵循實(shí)事求是的原則，查找問(wèn)題，深刻剖析，認(rèn)真思考，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)將各方面的情況向領(lǐng)導(dǎo)和同志們作一個(gè)匯報(bào)：一、學(xué)習(xí)、工作方面1、抓學(xué)習(xí)，提高綜合能力在工作中，我注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，全面提高思想政治素質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀精神，在大事大非問(wèn)題上，立場(chǎng)堅(jiān)定，同黨中央保持一致。還根據(jù)工作需要和自己實(shí)際，堅(jiān)持讀一些教學(xué)方面的書籍，豐富自己的知識(shí)，開拓自己的視野，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。2、抓工作作風(fēng)，提高工作效率在教學(xué)工作中，始終保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，盡心盡力、盡職盡責(zé)，以高度的熱情和工作責(zé)任感做好本職工作。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，樹立愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮務(wù)實(shí)，埋頭苦干的精神，增強(qiáng)對(duì)教書育人工作的主動(dòng)性，創(chuàng)造性，各項(xiàng)工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，增強(qiáng)責(zé)任感，自己不斷更新觀念、改進(jìn)工作方法，與時(shí)俱進(jìn)。二、個(gè)人存在的問(wèn)題和不足一是理論基礎(chǔ)知識(shí)薄弱。作為一名黨員，自身的學(xué)習(xí)抓不緊，沒(méi)有自覺(jué)和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論，導(dǎo)致自己理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。二是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不全面，對(duì)很多新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發(fā)展，有時(shí)只注重當(dāng)時(shí)用的著與本職工作有關(guān)的內(nèi)容，對(duì)當(dāng)前教育改革的新形式、新事物掌握的不夠，懂的較少。三是在工作中自我要求不嚴(yán)格。隨著工作年限的增加，我的惰性也隨之增長(zhǎng)，不注重思考工作中的問(wèn)題，工作一忙，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)急躁情緒。降低了對(duì)自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)。滿足于過(guò)得去、差不多，對(duì)時(shí)時(shí)處處保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性這根弦繃的不緊。三、努力方向1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)。勤學(xué)習(xí)、勤動(dòng)腦、勤動(dòng)手，要學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，解決在實(shí)際工作中碰到的新情況、新問(wèn)題。要提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、法律法規(guī)，拓展知識(shí)面，在工作中，更好地發(fā)揮作用，努力適應(yīng)新的形勢(shì)，新的變化，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新。2、提高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)以律己。在工作和生活中要嚴(yán)格要求自己，永葆共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?？朔ぷ髦屑痹昵榫w，進(jìn)一步增強(qiáng)工作積極性，樹立強(qiáng)烈的自覺(jué)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一切能夠做的事情做起，把學(xué)生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，少說(shuō)空話，多辦實(shí)事，樹立教師工作中良好的黨員形象。3、對(duì)工作勤勤懇懇，求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天。4、把全心全意為學(xué)生服務(wù)放在首位，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值不斷努力，始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在精鉆業(yè)務(wù)上狠下功夫，以創(chuàng)新的意識(shí)、創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的思路做好教育教學(xué)工作，以良好的形象，一流的業(yè)績(jī)做一名讓學(xué)生、社會(huì)、家長(zhǎng)滿意的教師。
2023民主個(gè)人對(duì)照材料篇6
圍繞集團(tuán)公司黨委的總體工作部署，結(jié)合自己在黨史學(xué)習(xí)教育、兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化、學(xué)習(xí)十九大精神、樹牢四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，堅(jiān)決做到兩個(gè)維護(hù)，認(rèn)真執(zhí)行黨章和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等方面，就學(xué)習(xí)和工作情況及思想狀況對(duì)照檢查如下：
一、存在的主要問(wèn)題：
1.思想政治方面。一是從思想上沒(méi)能自我加壓，缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)沒(méi)有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認(rèn)識(shí)上存在短板。二是缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)韌勁，政治素質(zhì)、理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力還不能適應(yīng)高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的需要。在政治理論學(xué)習(xí)上沒(méi)有做到常態(tài)化，而是停留在組織學(xué)習(xí)、完成學(xué)習(xí)筆記的過(guò)程上，對(duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容沒(méi)有深度認(rèn)識(shí)，沒(méi)有精準(zhǔn)理解，在開展工作和支部建設(shè)上存在一定的差距。三是在帶頭學(xué)習(xí)黨史、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、牢固樹立四個(gè)意識(shí)、增強(qiáng)四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)上沒(méi)有起到引領(lǐng)作用。面對(duì)擔(dān)保業(yè)務(wù)上存在的瓶頸問(wèn)題沒(méi)有在困難面前挺起脊梁，帶領(lǐng)員工想辦法、攻難關(guān)、謀發(fā)展，而是等業(yè)務(wù)、吃老本。
2.組織紀(jì)律方面。日常管理中執(zhí)行制度不嚴(yán)肅、不認(rèn)真，存在嚴(yán)不起來(lái)，落不下去的問(wèn)題，好人主義傾向時(shí)常存在。對(duì)影響工作進(jìn)度的人和事，總是點(diǎn)到為止，抹不開情面嚴(yán)厲批評(píng)，工作落實(shí)上不嚴(yán)厲、不督辦。
3.履職踐諾方面。大局意識(shí)作用發(fā)揮的不夠強(qiáng)，思想上存在著本位主義，認(rèn)為自己資歷老，工作中能夠哈下腰來(lái)，帶頭認(rèn)干，默默無(wú)聞守本分就可以了，沒(méi)有注重宣傳，沒(méi)有及時(shí)向組織匯報(bào)工作情況和思想動(dòng)態(tài)，缺乏同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)。
4.實(shí)干奉獻(xiàn)方面。雖然能夠在工作中起到引領(lǐng)示范作用，也能夠體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神，能夠以單位為家，但工作實(shí)效不顯著，業(yè)務(wù)發(fā)展緩慢。缺乏銳意進(jìn)取，奮勇拼搏的奉獻(xiàn)精神。
5.遵規(guī)守紀(jì)方面。在政治紀(jì)律和正規(guī)矩方面，能夠做到嚴(yán)守底線、不碰紅線，在開展業(yè)務(wù)中嚴(yán)格要求自己。在政治理論學(xué)習(xí)中、在組織召開黨員大會(huì)上，告誡黨員以史為鑒，以警示案例向大家敲響警鐘，加強(qiáng)政治規(guī)矩和政治紀(jì)律教育。在經(jīng)營(yíng)上存在不努力、不創(chuàng)新、不進(jìn)取的問(wèn)題，表現(xiàn)創(chuàng)業(yè)不實(shí)，不動(dòng)腦筋，沒(méi)有靚點(diǎn)。
6.業(yè)務(wù)拓展方面。在市場(chǎng)開發(fā)、營(yíng)銷創(chuàng)效上，沒(méi)有新的突破和更好的做法，造成了經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效沒(méi)有得到良性發(fā)展。
7.工作作風(fēng)方面。在工作作風(fēng)上雖然具有很強(qiáng)的主動(dòng)性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監(jiān)督。
二、原因分析
1.理想信念方面。日常對(duì)政治理論學(xué)習(xí)還不夠，政治素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高，黨的宗旨意識(shí)不強(qiáng)，政治意識(shí)沒(méi)有達(dá)到一定的高度，是存在問(wèn)題的主要原因。政治理論學(xué)習(xí)只局限于硬性規(guī)定的去學(xué)，缺乏廣度和深度，缺乏自我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，綜合素質(zhì)沒(méi)有大幅度提升也是存在問(wèn)題關(guān)鍵。
2.黨性修養(yǎng)方面。日常工作在基層，沒(méi)有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進(jìn)性和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時(shí)對(duì)黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進(jìn)性，體現(xiàn)黨宗旨沒(méi)有落實(shí)到實(shí)際工作中，自身的黨性修養(yǎng)還需通過(guò)努力學(xué)習(xí)得到有效的提升。
3.宗旨意識(shí)方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，我本人在宗旨意識(shí)方面有很大提升，在原則問(wèn)題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅(jiān)定政治立場(chǎng)，不該說(shuō)的不說(shuō)，不該做的不做。
三、下一步努力的方向及整改措施
1、加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，牢固樹立四個(gè)意識(shí)、增強(qiáng)四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，工作中把共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識(shí)放在第一位。確立終身學(xué)習(xí)的觀念，提高自己的知識(shí)水平和政治思想修養(yǎng)，時(shí)刻同黨中央保持一致。
2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動(dòng)地開展好工作，嚴(yán)抓管理，落地有聲，充分體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用，突出抓好黨支部建設(shè)，特別是黨的政策理論的宣傳教育工作和公司全年經(jīng)營(yíng)指標(biāo)的完成。牢固樹立大局意識(shí)，帶領(lǐng)干部職工攜手同心，挖潛提效，闖出一條提質(zhì)增效經(jīng)營(yíng)的新道路。
3、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，大局意識(shí)，個(gè)人服從組織，增強(qiáng)核心意識(shí)，看齊意識(shí)。工作中嚴(yán)格要求自己，求真務(wù)實(shí)，大膽創(chuàng)新，服從組織領(lǐng)導(dǎo)，貼近組織心聲，進(jìn)一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運(yùn)用辯證方法處理好問(wèn)題，嚴(yán)抓工作落實(shí)，做好本職工作。
4、牢記黨的宗旨，堅(jiān)定理想信念，用黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，帶領(lǐng)干部職工凝心聚力，振奮精神，奮發(fā)圖強(qiáng)。以先進(jìn)公司為學(xué)習(xí)楷模，取之長(zhǎng)處為我用，抓好分管的各項(xiàng)工作。
