在平常生活中,每個(gè)人都會(huì)接觸到事跡,對(duì)發(fā)生的事跡都比較熟悉,我們?nèi)绾螘鴮懯论E材料呢,寫事跡是一件需要我們認(rèn)真分析任務(wù)故事的事情,范文社小編今天就為您帶來了2023年集體事跡材料7篇,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助。
2023年集體事跡材料篇1
20__年,__公司在神南公司黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以“心·”文化為引領(lǐng),緊緊圍繞安全生產(chǎn)中心,以講述“__好故事”、傳播“__好聲音”為主旋律,以“深度報(bào)道”為切入點(diǎn),豐富內(nèi)涵,拓展領(lǐng)域,創(chuàng)新手段,整合資源,有效發(fā)揮新聞宣傳工作的“喉舌”作用,為公司發(fā)展提供了強(qiáng)大精神動(dòng)力、思想保證和輿論支持。
一、落實(shí)責(zé)任,推動(dòng)新聞宣傳工作規(guī)范化、制度化。
二、加強(qiáng)陣地建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮新聞宣傳載體作用。
公司充分利用報(bào)紙、廣播和微信等媒體平臺(tái),及時(shí)編印和播發(fā)新聞動(dòng)態(tài)、先模人物和相關(guān)文件精神,實(shí)現(xiàn)了把成果宣傳和經(jīng)驗(yàn)宣傳的有機(jī)結(jié)合。圍繞公司安全生產(chǎn)工作,精心策劃,深入采訪,制作了《“雙?!北孀R(shí)8+6管理程序》、《安全就是效益》等7部安全宣傳視頻,成為員工了解公司安全管理的“橋梁”和公司宣傳的“靚麗”名片。同時(shí),公司把鍛煉通訊員隊(duì)伍作為提升新聞宣傳工作的重要手段,年初及時(shí)調(diào)整通訊員隊(duì)伍,把一批熱愛新聞工作、采寫能力強(qiáng)的人員吸收到通訊員隊(duì)伍之中,規(guī)范了隊(duì)伍建設(shè)。通過開展通訊員培訓(xùn)、興趣小組、舉辦座談交流會(huì)、組織專題采訪等活動(dòng),有效提升了通訊員的寫作能力。
三、加強(qiáng)輿論引導(dǎo),增強(qiáng)新聞宣傳的親和力、吸引力、感染力。
緊緊圍繞中心工作,公司始終堅(jiān)持用正確的輿論引導(dǎo)人,加大宣傳力度,在稿件的深度和質(zhì)量上下功夫,在宣傳報(bào)道新舉措、新成果、新動(dòng)向、新發(fā)展、新亮點(diǎn)上下功夫,不斷推出“好作品”、“好聲音”,并體現(xiàn)了“三個(gè)亮點(diǎn)”。
1、突出文化亮點(diǎn)抓特色。圍繞企業(yè)文化建設(shè),公司著力宣傳“心”文化品牌、“五精”管理樣板礦和安全文化建設(shè),組織撰寫了《過程精細(xì)控制深化提升、調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)做強(qiáng)做優(yōu)》、《心本管理推動(dòng)安全文化落地》等稿件,系統(tǒng)介紹了公司過程控制精細(xì)化管理和“挽手貼心”安全文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn),先后在《中國(guó)煤炭報(bào)》、《中國(guó)能源報(bào)》等刊發(fā)。
2、圍繞工作難點(diǎn)拓思路。按照“拓展題材、多元發(fā)展”的思路,加強(qiáng)通訊報(bào)道的撰寫。通訊稿件的質(zhì)量一直是通訊報(bào)道的瓶頸問題,為了解決這一難題,我們深入采訪,挖掘優(yōu)秀、典型素材,撰寫了《過程體現(xiàn)藝術(shù),管理彰顯精美—紅柳林精細(xì)化管理側(cè)記》、《套餐培訓(xùn)提升員工素質(zhì)》等一批通訊,深入采訪基層員工的切身體會(huì),報(bào)道了公司改革發(fā)展成果。
今后,我們將繼續(xù)圍繞集團(tuán)公司改革發(fā)展、神南公司“四版神南再造”、“雙九五十”等重點(diǎn)工作和公司安全生產(chǎn)發(fā)展的大局,堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向,唱響主旋律、傳播正能量,努力開創(chuàng)新聞宣傳工作新局面,為公司的改革發(fā)展穩(wěn)定提供有力的輿論支持,營(yíng)造良好輿論氛圍,不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展軟實(shí)力。
2023年集體事跡材料篇2
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以辦“人民滿意學(xué)?!睘樽谥? 按照“不斷規(guī)范、力致精細(xì)、推進(jìn)深化、努力創(chuàng)新、創(chuàng)造和諧”的要求,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以提高課堂效率為核心,以學(xué)校管理為重點(diǎn),以全面落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局“兩個(gè)管理辦法”為抓手,落實(shí)“生命、生活、社會(huì)”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí),重視教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下,較好的完成了各項(xiàng)工作。現(xiàn)將我校申報(bào)教育工作先進(jìn)集體的主要工作成績(jī)作一匯報(bào)。
一、求和諧—?jiǎng)?chuàng)建團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子
我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德,大事講原則,小事講風(fēng)格;善于從學(xué)校全局工作出發(fā)處理好本職工作,在工作中做到了明確一個(gè)思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。確立了四個(gè)意識(shí):服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。做到了兩個(gè)一流:分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā),發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),改進(jìn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,實(shí)現(xiàn)了“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)。具有大局意識(shí),不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規(guī) —在規(guī)范中求發(fā)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量,離不開規(guī)范的科學(xué)管理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)管理辦法》、《班主任工作管理辦法》,以兩個(gè)辦法為抓手,全面實(shí)行規(guī)范化的管理機(jī)制,以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體,以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的管理體制。一方面通過教科研流程的管理,提高教師教科研水平,用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,另一方面,加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理,促進(jìn)教師精研教材、精選教法,精心備課上課,總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材,實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一,實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內(nèi)功—在建設(shè)中促提高
我?,F(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人,占全校教師總數(shù)的85%,是一支骨干的隊(duì)伍和成長(zhǎng)的隊(duì)伍,為了提升中年教師的專業(yè)素質(zhì),促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng),進(jìn)一步深化教學(xué)改革,優(yōu)化課堂教學(xué),全面提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氛圍,不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課,同年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng),本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)交流月”活動(dòng),從活動(dòng)安排到聽課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié),我們領(lǐng)導(dǎo)班子一直深入到各個(gè)教研組,活動(dòng)組織的認(rèn)真扎實(shí),效果顯著。在教導(dǎo)處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位老師做了31節(jié)公開課。通過聽評(píng)課,使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高,是較為成功的,達(dá)到了在展示中交流、在交流中提高的作用。老師們?cè)诖舜握n堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟示。達(dá)到了以下三個(gè)目的,首先為剛參加工作的青年教師做了引領(lǐng)示范,其次,促進(jìn)中、青年教師展示并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式;第三,抓實(shí)教研活動(dòng),加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氛圍。
2023年集體事跡材料篇3
xx鉆探鉆井xx公司xx隊(duì)一向以“...”搞好設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)及設(shè)備的維修工作,保障設(shè)備的正常高效運(yùn)轉(zhuǎn),為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益為宗旨。2011年我隊(duì)被評(píng)為公司設(shè)備管理先進(jìn)單位,這標(biāo)志著我們隊(duì)設(shè)備管理又邁上了一個(gè)新臺(tái)階。
今年以來,隨著生產(chǎn)步伐不斷加快,我們隊(duì)從強(qiáng)化設(shè)備基礎(chǔ)管理工作入手,以提高設(shè)備綜合利用率、實(shí)現(xiàn)設(shè)備零故障為目標(biāo),進(jìn)取探索加強(qiáng)設(shè)備管理新思路,為全年生產(chǎn)工作順利進(jìn)行,供給了有力保障。在日常維修維護(hù)工作中,各位同志兢兢業(yè)業(yè)工作,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和精湛的技藝為公司奉獻(xiàn)著他們的智慧,塑造了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀工人的光輝形象,被大家贊譽(yù)為技術(shù)上的“排頭兵”:我們基層隊(duì)的各路大班就是設(shè)備的醫(yī)生,在日常工作中我們要多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多掌握一些科學(xué)的檢修方法。對(duì)設(shè)備隱患要做到早發(fā)現(xiàn)早治療,僅有這樣才不至于讓你的設(shè)備患上絕癥,才能盡可能地延長(zhǎng)設(shè)備使用壽命。他們充分利用自我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),提前制定了詳細(xì)的設(shè)備應(yīng)急預(yù)案,并進(jìn)行了多次演練,將技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)降至最低。與此同時(shí),我們加強(qiáng)對(duì)設(shè)備的專業(yè)化管理,不斷修訂和完善設(shè)備管理制度、規(guī)程、考核辦法并嚴(yán)格執(zhí)行,加強(qiáng)設(shè)備的巡檢和有目的的點(diǎn)檢;組織實(shí)施“設(shè)備零故障”競(jìng)賽,大力推廣設(shè)備科學(xué)管理;強(qiáng)化設(shè)備的群眾性管理,堅(jiān)持“紅旗設(shè)備”的評(píng)選,規(guī)范現(xiàn)場(chǎng)管理;建立“功勞薄”大張旗鼓地表彰及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備隱患,防止設(shè)備重大事故發(fā)生的先進(jìn)事跡,大大提高廣大員工參與設(shè)備管理的進(jìn)取性。不斷健全設(shè)備管理制度,努力實(shí)現(xiàn)設(shè)備管理規(guī)范化為現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的穩(wěn)定。
維修上的“急先鋒”:設(shè)備管理的主要任務(wù)就是搞好設(shè)備的日常維護(hù)保養(yǎng)及設(shè)備的維修工作,保障設(shè)備的正常高效運(yùn)轉(zhuǎn),為企業(yè)創(chuàng)造更多的效益。設(shè)備的日常維護(hù)是很關(guān)鍵的一步,為什么同樣的設(shè)備使用壽命卻有長(zhǎng)有短我想關(guān)鍵問題就在于設(shè)備的日常維護(hù)工作是否搞好。各位工人師傅在設(shè)備故障維修中總是走在最前列。他們憑著一顆真誠(chéng)的心,無論是搶修、還是技術(shù)改造,也不論白天與黑夜,哪里的設(shè)備出現(xiàn)故障,哪里就有他們忙碌的身影,即使是深更半夜他們也毫無怨言地隨叫隨到。
工作上的“癡心人”:對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),有人形容他們已達(dá)“癡”的程度。為了做好設(shè)備的維護(hù)工作,保證鉆井設(shè)備的正常運(yùn)行,他們隨身攜帶的筆記本,記錄了每次設(shè)備維護(hù)時(shí)遇到的種種情景,無論是技術(shù)問題還是設(shè)備問題,他們都會(huì)細(xì)心的記錄和認(rèn)真的分析,同行們都稱贊他們很專業(yè)。正是他們這種對(duì)工作的“癡心”,在今年的設(shè)備檢查過程中,獲得了相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
2023年集體事跡材料篇4
校園,是我們學(xué)習(xí)工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活,每當(dāng)跨入校園大門,步入教室時(shí),我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng),每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨,我們有窗明幾凈的教室,高級(jí)的教學(xué)設(shè)施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志,也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。
著眼于身邊,當(dāng)?shù)厣嫌欣鴷r(shí),我們將它撿起,而不是忽略它的存在;我們彎下腰,文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個(gè)活動(dòng)小組,利用課余時(shí)間給校園揀紙、擦樓梯,給實(shí)驗(yàn)室、機(jī)房做衛(wèi)生等力在勞動(dòng)中活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)意識(shí)。
目前已組織活動(dòng)多次包括:
1. 為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動(dòng),減輕老人的負(fù)擔(dān)
2. 服務(wù)于校園為化學(xué)實(shí)驗(yàn)室打掃衛(wèi)生,給同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
3. 主動(dòng)在校園進(jìn)行撿拾垃圾的小事,在班級(jí)內(nèi)成立愛心植物園地專人負(fù)責(zé)園藝護(hù)理,培養(yǎng)學(xué)生愛心,為此多名同學(xué)收到了學(xué)校的表揚(yáng),雖然都是很小的事,仍然能培養(yǎng)學(xué)生愛校園、愛班級(jí)的熱情,同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中體現(xiàn)自己的價(jià)值,奉獻(xiàn)自己的愛心,勿以惡小而為之,勿以善小而不為。
三、關(guān)愛身邊同學(xué),伸出慷慨解囊之手
班里有一位女生,家庭比較特殊是一個(gè)重組家庭,目前只依靠繼父在外打工,媽媽又生了一個(gè)小弟弟,生活條件比較艱苦,這位女生為了給家里省錢,經(jīng)常中午不吃飯,或者一天買幾個(gè)饅頭吃咸菜,學(xué)習(xí)又特別努力,同學(xué)們和老師了解了她的情況之后,紛紛伸出援助之手,有的同學(xué)和她一起吃飯,送給她一些學(xué)習(xí)用品,都想幫助她度過難過,保證她能夠安心學(xué)習(xí),孩子也特別懂事,從來不亂花錢,老師也看在眼里,經(jīng)常送她一些參考書,幫助他學(xué)習(xí),學(xué)校了解了孩子的情況也從學(xué)校助學(xué)金中抽出一部分獎(jiǎng)勵(lì)給她,希望她能自強(qiáng)不息,勇于面對(duì)生活的困難。學(xué)會(huì)感恩,以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)學(xué)校、回報(bào)社會(huì)。服務(wù)同學(xué),發(fā)憤學(xué)習(xí),立志成才。
四、學(xué)習(xí)雷鋒互助精神,成立晚自習(xí)學(xué)習(xí)小組
我班學(xué)生住校生很多,學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比家里多,為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習(xí)資源,我們建立了晚自習(xí)互幫互助學(xué)習(xí)小組,眼下的任務(wù)是沖擊化學(xué)會(huì)考和期末考試,我們將20名同學(xué)分成了5個(gè)小組,每個(gè)小組中有一個(gè)相對(duì)學(xué)習(xí)較好的利用課余時(shí)間負(fù)責(zé)給學(xué)生解答學(xué)習(xí)中的困難,相互學(xué)習(xí)相互提高,以整體小組為評(píng)價(jià)體系,期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎(jiǎng)勵(lì)。形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,團(tuán)結(jié)互助,使我們的班集體更加團(tuán)結(jié)和諧。
雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)雷鋒高尚的風(fēng)格,弘揚(yáng)雷鋒可貴的精神,我們從小事做起,從現(xiàn)在做起,讓雷鋒精神永放光芒,在今后的慢慢長(zhǎng)路上,我與我的班集體將一如既往,用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌!
2023年集體事跡材料篇5
一、傾情服務(wù),??购涤秒?/strong>
2010秋季以來,阜陽地區(qū)遭遇了罕見的旱災(zāi),給當(dāng)?shù)剞r(nóng)作物的生長(zhǎng)帶來了惡劣的影響。許多田地急需靠灌溉來緩解旱情。阜陽農(nóng)電公司“星光”志愿服務(wù)隊(duì)齊心協(xié)力,在立足崗位保供電、開辟抗旱綠色用電申請(qǐng)通道以外,充當(dāng)抗旱保供電的先鋒,戰(zhàn)斗在抗旱用電的前沿,搭建臨時(shí)用電線路,定期檢查排灌站線路,為百姓灌溉用電排憂解難。哪里有困難,哪里就有志愿服務(wù)青年的身影,志愿青年成為抗旱救災(zāi)的一支生力軍,以實(shí)際行動(dòng)忠實(shí)履行光明使者的神圣使命。
二、關(guān)注弱勢(shì)群體,感恩回饋社會(huì)
1、定期組織開展關(guān)愛農(nóng)民工子女行動(dòng);與5所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、小學(xué)長(zhǎng)期建立聯(lián)系,為農(nóng)民工子女送去書包、文具等用品,并與孩子們共同游戲,讓他們感受社會(huì)大家庭親情的溫暖;
2、開展關(guān)愛聾啞兒童陽光活動(dòng),成立愛心媽媽服務(wù)隊(duì)與特教學(xué)校聾啞兒童建立連心橋;根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)或節(jié)日的不同,給孩子們送去書籍和生活用品。
3、針對(duì)供電區(qū)域內(nèi)存在有艾滋病村的特點(diǎn),每年在國(guó)際艾滋病日,組織志愿者到艾滋病患者家中進(jìn)行慰問,并進(jìn)行捐助,送去慰問品;
4、在每年節(jié)假日,尤其是“我們的節(jié)日”,比如重陽節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)等節(jié)日,志愿者服務(wù)隊(duì)都會(huì)組織機(jī)關(guān)和部分基層單位的團(tuán)員青年到轄區(qū)內(nèi)一些社會(huì)福利院、敬老院組織慰問等活動(dòng)。
三、從點(diǎn)滴做起,履行社會(huì)責(zé)任
2、在公司內(nèi)部舉行了“低碳生活,從我做起”系列活動(dòng),及電梯每周停開一天和爬樓梯大賽活動(dòng),以身作則引領(lǐng)節(jié)能行為的新風(fēng)尚。
3、志愿者們經(jīng)常利用工作之余,在下轄的26個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)內(nèi)大范圍的組織開展“安全用電宣傳進(jìn)校園”活動(dòng),給少兒們講解安全用電的知識(shí),宣傳節(jié)約用電的理念,增強(qiáng)了孩子們安全用電的意識(shí),并宣傳了節(jié)能的重要性和方法。
無論是在電網(wǎng)安全運(yùn)行的歲月里,還是在履行社會(huì)責(zé)任的日子里,阜陽農(nóng)電“星光”志愿者服務(wù)隊(duì)始終以創(chuàng)建優(yōu)秀優(yōu)秀志愿服務(wù)組織為總攬,帶領(lǐng)廣大團(tuán)員青年充分發(fā)揮生力軍作用,用他們的智慧與辛勤,保電網(wǎng)安全、保電力供應(yīng),譜寫著用青春奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)美篇章。
2023年集體事跡材料篇6
朱云霞,是曾都一名普通的基層市場(chǎng)監(jiān)管干部,她患有基礎(chǔ)疾病,近年來,每天還要堅(jiān)持服用對(duì)身體有很大副作用的抗癌藥物,定期到醫(yī)院復(fù)檢,身體也不時(shí)出現(xiàn)不適,甚至隨時(shí)有癌細(xì)胞擴(kuò)散的危險(xiǎn),但在突如其來的疫情面前,她毫不退縮,義無反顧地勇往直前。家里的親人們都擔(dān)心她一旦傳染上新冠肺炎要比健康人更危險(xiǎn),更難治療,勸她跟領(lǐng)導(dǎo)要求不參加抗疫工作,她就跟家人做工作,她說,“我覺得抗疫也是我的工作,是我應(yīng)盡的職責(zé),也是我能力所能及做到的事情,同時(shí)我也是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,在任何時(shí)候、任何情況下我都應(yīng)該挺身而出,用行動(dòng)詮釋一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性?!弊罱K,她的堅(jiān)持獲得了家人的支持。
抗疫戰(zhàn)斗中,她從來不把自己當(dāng)成一個(gè)病人,不搞特殊,不甘落后,堅(jiān)持和同事們并肩作戰(zhàn),從到各大集貿(mào)市場(chǎng)巡查,檢查是否有活禽銷售及違法交易野生動(dòng)物的行為,到各處張貼防控公告、對(duì)私自開業(yè)的經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)行勸停、各大超市檢查疫情防控落實(shí)情況、處理消費(fèi)投訴,再到藥店、超市進(jìn)行產(chǎn)品質(zhì)量和價(jià)格監(jiān)管,商超門口值守……她以樂觀向上、積極進(jìn)取的精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度感染著身邊的每一個(gè)人!
有天上午,朱云霞在大潤(rùn)發(fā)超市門口值守;超市值班人員測(cè)量體溫時(shí),發(fā)現(xiàn)一名顧客體溫為38.8℃,她就讓這位顧客在超市門外空曠地帶歇息,等過了20多分鐘,再次為他測(cè)量體溫,結(jié)果仍有38.6℃,于是她趕緊聯(lián)系超市經(jīng)理跟社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,請(qǐng)求聯(lián)系醫(yī)院將這名顧客帶到醫(yī)院檢查,這時(shí),這名顧客情緒激動(dòng)起來,非??咕苋メt(yī)院,朱云霞一邊耐心跟他做思想工作穩(wěn)定其情緒,一邊等社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)院工作人員趕過來處置。還有一次,省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到朱云霞值守的超市檢查疫情防控工作,正當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)們準(zhǔn)備進(jìn)入時(shí),她禮貌地?cái)r住了他們,說,“請(qǐng)登記個(gè)人信息,請(qǐng)注意保持間距,測(cè)溫進(jìn)入”領(lǐng)導(dǎo)們紛紛給她豎起了大拇指,并對(duì)她進(jìn)行了口頭表揚(yáng)。
市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到她所值守的超市檢查工作時(shí),問起工作上的各種突發(fā)情況該如何處置,她都能對(duì)答如流,并用實(shí)際行動(dòng)落實(shí)上級(jí)對(duì)抗疫工作的最新要求,履行好市場(chǎng)監(jiān)管部門的工作職責(zé),圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。她良好的工作表現(xiàn),得到了多位市領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。其間,有電視臺(tái)曾采訪到她,她卻只字未提自己的病情和市領(lǐng)導(dǎo)對(duì)她的表揚(yáng)。整個(gè)疫情期間,朱云霞一直堅(jiān)守崗位,沒有叫一聲苦,一直戰(zhàn)斗到疫情結(jié)束。她把初心寫在行動(dòng)上,把使命落在崗位上,充分展現(xiàn)了市場(chǎng)監(jiān)管干部聞令而動(dòng),敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木窬辰纭?/p>
2023年集體事跡材料篇7
我們是一個(gè)厚德修身的班集體,因?yàn)槲覀儞碛辛己玫陌囡L(fēng)——支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚、博觀約取、厚積薄發(fā);我們是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體,因?yàn)槲覀儞碛袧夂竦膶W(xué)風(fēng)——博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之;我們是一個(gè)明禮誠(chéng)信的集體,因?yàn)槲覀儞碛袦剀暗纳犸L(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),我們共同營(yíng)造出了一個(gè)激情飛揚(yáng)、活力四射的班集體,成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績(jī)優(yōu)勝班”。我們的集體是一個(gè)有著不同個(gè)性的個(gè)體組成的,我們的展現(xiàn)方式各不相同,但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠(yuǎn)。
“我們有信心,我們有能力,我們定成功”,這是我們高三157班同學(xué)驕傲的呼聲,全班同學(xué)共同的長(zhǎng)期目標(biāo)是:在高考為家長(zhǎng)爭(zhēng)氣、為學(xué)校爭(zhēng)光。為此,我們以制定自己的目標(biāo)為方向,以開展豐富多彩的活動(dòng)為動(dòng)脈,以嚴(yán)格的自我管理為動(dòng)力,以創(chuàng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍為靈魂,全班上下形成了爭(zhēng)先恐后論學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈練特長(zhǎng)的良好成長(zhǎng)氛圍。在“質(zhì)樸進(jìn)取、勤奮和諧”的校訓(xùn)的指導(dǎo)下,在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在本年級(jí)各位老師的幫助下,我們班級(jí)在二年多的時(shí)間里,團(tuán)結(jié)拼搏、努力進(jìn)取,無論在思想上還是學(xué)習(xí)上都取得了可喜的成績(jī)。
一、班級(jí)概況
高三157班班,是一個(gè)由62人組成的集體。男生14人,女生48人;城鎮(zhèn)11人,農(nóng)村51人;經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生27人。
我們每個(gè)人都積極向上,意氣風(fēng)發(fā),懷著對(duì)知識(shí)的渴望,懷著對(duì)夢(mèng)想的向往,懷著對(duì)生活的熱愛,懷著對(duì)生命的關(guān)愛,朝著共同的目標(biāo)努力奮斗。雖然我們62個(gè)人來自不同的地方,有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷,有著不同的性格和特征,但一年多的時(shí)間里,我們彼此建立了深厚的友誼,成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮發(fā)的集體,每個(gè)人都最大限度的釋放著自己的能量,每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過程中,我們留下了一串串引以自豪的足跡。
二、以班級(jí)建設(shè)為主線,培育良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)舍風(fēng)的形成
1、良好的班風(fēng)——博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚
美國(guó)心理學(xué)家班尼說過:“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的,相互理解的,互相支持的,那么集體對(duì)于動(dòng)機(jī)、工作表現(xiàn)和成就的影響就會(huì)是積極的?!蔽覀儗囡L(fēng)作為班級(jí)建設(shè)的核心部分,為創(chuàng)造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng),我們做出了如下努力:
(1)組建班級(jí)管理的核心——班級(jí)干部,充分發(fā)揮班級(jí)干部的模范帶頭作用。
在班級(jí)干部的選用中,我們采取的是“自主報(bào)名,公開競(jìng)聘演講;教師監(jiān)督,機(jī)構(gòu)微調(diào)”的原則。充分觀察新生入學(xué)軍訓(xùn)期間的表現(xiàn),明察暗訪,結(jié)合輔助輔導(dǎo)員的意見對(duì)選舉出的班委會(huì)成員進(jìn)行結(jié)構(gòu)微調(diào),做到讓班委會(huì)的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì)第一次工作會(huì)議上要求全體班級(jí)干部要以身作則,無論是在學(xué)習(xí)、工作還是道德操守上要保持高標(biāo)準(zhǔn),能夠起到帶動(dòng)全班的作用。
(2)加強(qiáng)班集體的團(tuán)結(jié)意識(shí)——團(tuán)結(jié)凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎(chǔ)。
通過加強(qiáng)學(xué)生之間的交流和溝通,拉近大家之間的感情,讓大家在心底里生成一種為班級(jí)榮譽(yù)努力的心聲。在班級(jí)里為了加強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)合作我們成立了共同成長(zhǎng)小組,一共成立了五個(gè)共同成長(zhǎng)小組,如快樂啟航、手牽手共成長(zhǎng)、黃金海岸、健康成長(zhǎng)、happy無極限,每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(zhǎng)目標(biāo),有小組的活動(dòng)計(jì)劃,小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生,共同成長(zhǎng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流,共同進(jìn)步成長(zhǎng)的有利平臺(tái)。
每學(xué)期學(xué)生都對(duì)自己的操行進(jìn)行自我評(píng)價(jià),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機(jī)地結(jié)合起來,增強(qiáng)集體的凝聚力。
(3)不規(guī)不圓——各施其職,竭力維護(hù)班級(jí)制度。
班委會(huì)的成員都有一定的分工職責(zé),在學(xué)期末要對(duì)各自所負(fù)責(zé)的工作進(jìn)行公開評(píng)定。如班長(zhǎng)的班級(jí)日志,從早到晚記錄班級(jí)集體活動(dòng)情況;學(xué)委的查課記錄,記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況;團(tuán)支部書記的班會(huì)記錄,記錄每次班會(huì)召開的地點(diǎn)、時(shí)間、召開的主題和內(nèi)容,記錄班級(jí)發(fā)生的每一次大事件;生活委員的班級(jí)經(jīng)費(fèi)開出記錄,記錄班集體每一次花銷并及時(shí)向班集體的所有成員公布;勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄,記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。
2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之
?禮記。中庸》第十九章有云:“博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之?!敝羞@說的是為學(xué)的幾個(gè)層次,或者說是幾個(gè)遞進(jìn)的階段?!安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取,培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。“博”還意味著博大和寬容。惟有博大和寬容,才能兼容并包,使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟,真正做到“海納百川、有容乃大”,進(jìn)而“泛愛眾,而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。“審問”為第二階段,有所不明就要追問到底,要對(duì)所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動(dòng)來仔細(xì)考察、分析,否則所學(xué)不能為自己所用,是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的,不辯,則所謂“博學(xué)”就會(huì)魚龍混雜,真?zhèn)坞y辨,良莠不分?!昂V行”是為學(xué)的最后階段,就是既然學(xué)有所得,就要努力踐履所學(xué),使所學(xué)最終有所落實(shí),做到“知行合一”?!昂V”有忠貞不渝,踏踏實(shí)實(shí),一心一意,堅(jiān)持不懈之意。只有有明確的目標(biāo)、堅(jiān)定的意志的人,才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下,我們班里出現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,每個(gè)學(xué)期獎(jiǎng)學(xué)金獲得無論是人數(shù)還是層次都名列專業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級(jí)里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)總結(jié),讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓大家能夠有一種學(xué)習(xí)的榮譽(yù)感,讓大家攜手共同努力,努力建設(shè)學(xué)習(xí)型專研型的班集體。我們?cè)诎嗉?jí)中豎立學(xué)習(xí)的標(biāo)桿,成立學(xué)習(xí)互助小組,由獎(jiǎng)學(xué)金獲得者擔(dān)當(dāng)責(zé)任人,帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步,并積極開展學(xué)生之間的互助活動(dòng),讓每一個(gè)學(xué)科中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生對(duì)學(xué)科表現(xiàn)較差的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),達(dá)到學(xué)風(fēng)中的最高標(biāo)準(zhǔn)。
3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗,寢室因和諧和包容而溫馨。
積極開展形式多樣的寢室文化活動(dòng),努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。我們通過建設(shè)寢室,讓彼此有了更多思想的交流和融匯,每一個(gè)寢室都有自己特色的文化,在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級(jí)里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的,每個(gè)月份都有不同的寢室通過努力獲得優(yōu)秀寢室的稱號(hào),大家在獎(jiǎng)勵(lì)中得到激勵(lì),在激勵(lì)中更加奮發(fā)。
優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(zhǎng)管理和寢室成員的共同維護(hù)和支持。在寢室管理中,我們建立了寢室管理約束規(guī)定,讓寢室成員在自覺遵守的基礎(chǔ)上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家,愛護(hù)寢室里一切是大家愛家的表現(xiàn),為寢室添加溫馨,是大家顧家的表現(xiàn),為寢室的榮譽(yù)努力,為班級(jí)的榮譽(yù)努力,是大家為家奮斗的行動(dòng)表現(xiàn)。
三、以活動(dòng)為載體,促進(jìn)班級(jí)健康持續(xù)發(fā)展
為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的自我約束、自我發(fā)展、自我管理能力,使班級(jí)管理系列化、科學(xué)化。我們制定并堅(jiān)持開展“五四三”活動(dòng)。
1、每天五個(gè)“一”。
(1)每天一訓(xùn)。首先針對(duì)班級(jí)實(shí)際,提出“博觀約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團(tuán)結(jié)凝聚”的班訓(xùn)和“尊師友愛,勤學(xué)守紀(jì),團(tuán)結(jié)向上,文明衛(wèi)生”的班規(guī)。每天早讀前由班長(zhǎng)主持,全班起立,呼號(hào)班訓(xùn),以樹班風(fēng),不但豐富班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容,也陶冶了同學(xué)們的情操,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
(2)每天一分鐘演講。每天語文課前,全班同學(xué)輪流進(jìn)行一分鐘演講。在演講內(nèi)容上,突出實(shí)效性。如:周一以“我要…”為題,明確一周努力方向;周二以“我懂得了…”為題,明白一個(gè)道理;周三以“理想·人生”為題,思考人生道理等等,既開闊了學(xué)生的視野,還活躍了班級(jí)的氣氛。
(3)每天一則“我的格言”。先介紹格言對(duì)促進(jìn)偉人成長(zhǎng)的事例,以激勵(lì)效仿,隨之每個(gè)學(xué)生都寫了富有哲理的議論,放在自己的格言板上,每天一讀使學(xué)生朝夕對(duì)晤、自我促進(jìn)。
(4)每天一次新聞交流。開新聞交流會(huì),有每人一句新聞交流,對(duì)話式新聞交流,議論式新聞交流。并評(píng)選出頭天頭號(hào)新聞,記錄在《班級(jí)日記》中,擴(kuò)大了學(xué)生對(duì)社會(huì)的了解,開闊了眼界,受到了教育。
(5)每天一則《班級(jí)日記》。有“心靈獨(dú)白”、“校園你我他”、“新聞熱線”、“宿舍萬花筒”、“我的座右銘”、“我與老師”等,由值日班長(zhǎng)輪流記,架起一座溝通心靈的彩虹,互相交流的窗口,同學(xué)們把全心的感受,美好的憧憬和苦樂憂愁,全都記錄在《班級(jí)日記》中。
2、每周四個(gè)“一”。
(1)每周“讓我進(jìn)一言”。利用周日班會(huì),把共性的不良行為展現(xiàn)給全班同學(xué),用五分鐘時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生寫一句幫助的話,送給相關(guān)的學(xué)生。
(2)每周“值周班長(zhǎng)競(jìng)選”。為讓學(xué)生主動(dòng)地參與競(jìng)爭(zhēng),共同管好班級(jí),我們推行“常務(wù)班長(zhǎng)+值日班長(zhǎng)制”,“值日班長(zhǎng)”通過發(fā)表競(jìng)選演說,經(jīng)全班投票,由班主任宣布有效。
(3)每周是非辯論會(huì)。在班級(jí)日常生活中,常常會(huì)產(chǎn)生許多矛盾,為引導(dǎo)學(xué)生自己去認(rèn)識(shí),自己去處理。我們經(jīng)常以“這樣做對(duì)嗎?”為題組織辯論,讓學(xué)生明確問題的是非,找到解決問題的辦法,使當(dāng)事人心悅誠(chéng)服,其他同學(xué)也受到教育。
(4)每周師長(zhǎng)聯(lián)誼卡。周末班主任把學(xué)生在校一周的表現(xiàn)寫在“聯(lián)誼卡”上,讓學(xué)生轉(zhuǎn)交給家長(zhǎng),再讓家長(zhǎng)把學(xué)生在家的表現(xiàn)和要求寫下,由學(xué)生帶回,加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,建立起與家長(zhǎng)對(duì)話制度。
3、每月三個(gè)“一”。
(1)每月一項(xiàng)目標(biāo)教育。每月突出一個(gè)重點(diǎn),圍繞一個(gè)中心,深打一個(gè)烙印。同學(xué)們?cè)谠鲁豕甲约旱囊豁?xiàng)目標(biāo),月末驗(yàn)收,達(dá)到目標(biāo)的同學(xué)記錄在《班級(jí)日記》的“群星譜”上;未達(dá)到的同學(xué),繼續(xù)朝原目標(biāo)努力,或調(diào)整一下自己的目標(biāo)。
(2)每月一次自評(píng)互評(píng)。范圍可以是全班內(nèi)的,也可以是小組內(nèi)的,自評(píng)互評(píng)把學(xué)生—班主任—班級(jí)工作緊緊連在一起,達(dá)到學(xué)生與學(xué)生,班主任與學(xué)生之間的相互溝通。
(3)每月生日班會(huì)。結(jié)合本班實(shí)際情況,采用同學(xué)聯(lián)合贈(zèng)送生日卡片和文藝演出的形式,對(duì)本月的同學(xué)集體過生日。
四、創(chuàng)造健康的集體輿論培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣
強(qiáng)大健康的集體輿論作為一種潛在的無形的教育力量,不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力,形成集體榮譽(yù)感和良好習(xí)慣,而且能增強(qiáng)個(gè)人的教育力量。我們的班主任老師注重不斷創(chuàng)造健康集體輿論,把自己對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心、表揚(yáng)、批評(píng),轉(zhuǎn)化為班集體對(duì)某一學(xué)生的關(guān)心、表揚(yáng)、批評(píng),使學(xué)生會(huì)真切地感到集體的存在,感到自己與集體融為一體,是不可分割的聯(lián)系,因?yàn)樽约旱囊谎砸恍卸加绊懼w,同時(shí)也受著集體的注視。有了進(jìn)步,他會(huì)贏得全班同學(xué)鼓勵(lì)的掌聲;犯了錯(cuò)誤,他會(huì)感到、全班同學(xué)譴責(zé)的目光。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風(fēng),同時(shí)這種班風(fēng)又同健康的集體輿論互相強(qiáng)化,成為我們進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力源泉。為此,班主任首先自己工作積極、認(rèn)真、團(tuán)結(jié)協(xié)作。其次,引導(dǎo)學(xué)生制訂必要的班級(jí)規(guī)章制度,如《勤學(xué)習(xí)自我管理制度》、《守紀(jì)律嚴(yán)格要求自己警示制度》、《講衛(wèi)生公約》、《學(xué)習(xí)互幫互助小組行動(dòng)計(jì)劃》等等。學(xué)生制訂,嚴(yán)格執(zhí)行,經(jīng)常檢查,及時(shí)總結(jié),進(jìn)行評(píng)比。第三,針對(duì)班級(jí)個(gè)別同學(xué)出現(xiàn)的問題,講清道理。第四,利用榜樣的方法。經(jīng)常倡導(dǎo)宣傳班級(jí)典型思想、典型人物和典型事件,使班級(jí)成員有模仿比照的對(duì)象,并把他落實(shí)在每一個(gè)班級(jí)成員自己的行動(dòng)上。
20xx年至今,在校、區(qū)、市組織的統(tǒng)考中,班級(jí)各科成績(jī)一直名列前茅。除了優(yōu)秀的成績(jī)外,我們一直堅(jiān)持義務(wù)清潔、保潔忻紡老年人活動(dòng)中心,一直承擔(dān)放學(xué)護(hù)坡任務(wù),獲得校內(nèi)外師生的一致好評(píng)。同時(shí),我們也為班級(jí)爭(zhēng)得20xx與20xx年度連續(xù)兩年優(yōu)秀班集體榮譽(yù),20xx年元旦拔河比賽第一名與”五四“歌詠比賽”第一名,20xx年內(nèi)務(wù)整理先進(jìn)集體的好成績(jī)。
總之,我們是一個(gè)蓬勃向上的班集體,團(tuán)結(jié)友愛、富有凝聚力的班集體,有著“博學(xué)、審問、慎思、明辨、篤行”的良好學(xué)風(fēng)的班集體,同時(shí)這是一個(gè)同學(xué)互諒互愛、互相幫助,老師與同學(xué)互相關(guān)心,相親相愛、密不可分的大家庭。相信在班主任李國(guó)紅老師的帶領(lǐng)下,我們一定會(huì)激情起航,魚躍龍門!