事跡一般都是以敘事為主要表達方式的，同時要認真對待，事跡一定要寫的具體周到，這樣才可以，下面是范文社小編為您分享的先進事跡材料精選8篇，感謝您的參閱。
先進事跡材料篇1
燃燒自己照亮別人。我把這句話當作座佑銘用來鞭策自己，獻身教育。記得去年秋季開學時，學校領導找到我，要求我接手九(4)班，不僅帶這個班的物理課，還當這個班的班主任。這是全校都公認的一個差班，歷次考試，各門學科均居全年級倒數第一，特別是沒有“尖子生”。面對這樣的學生狀況，我深感擔子之重。我想，學校領導既然把這樣一個班交給自己，這是對自己極大的信任。我要千方百計帶好這個班，于是，我二話沒說就走馬上任了。
為了帶好這個班，我想了許多的辦法。在班級管理中，我堅持以人為本，注重在實踐中創(chuàng)新。實行量化管理。我和學生們一起討論量化管理的標準，全體學生共同參與制定并貫徹執(zhí)行，按照紀律遵守、學習態(tài)度、努力程度、學習效果、集體奉獻等多方面由學生自主管理、自主打分，并輔助必要的精神和物質獎勵，這樣一來，大大提高了學生的競爭意識和集體榮譽感，班級管理水平明顯提高。我還實行“輪流班委制度”，每個學生輪流當“干部”管理班級的全面工作，讓所有學生都有機會參與和實踐，體會到班級管理的難度，從而提高學生對被管理的認同感。這些做法，極大地調動了學生管理與被管理的積極性和自覺性，班級面貌煥然一新。學習空氣濃了，不懂就問的多了。經過一年的努力，中考時，我們這個全校公認的“差班”，超額完成了學校下達的各項中考指標，班級綜合排名也名列前茅。
多年來的班主任工作實踐告訴我，唯有理解學生，設身處地的為學生著想，才能客觀公正地對待學生，只有這樣，才能贏得學生的信賴，才能因勢利導，促進學生不斷進步，比如：歷來讓老師最頭疼的是那些后進生。對這些學生我認真分析了他們后進的原因，后進生不求進步的原因大都是學習成績差，在學校，老師不喜歡;在班里，學生瞧不起;回到家里，也得不到父母的好臉色。其實這些學生也并不是一無是處，他們是愿意進步的，只是周圍的人不理解他們，我們當班主任的只要善于發(fā)掘他們的閃光點，正確加以引導他們，讓學生、家長、任課教師等身邊的人都理解他們，把更多的愛的甘露撒向他們的心田。這些學生是可以轉變的。
在新的社會環(huán)境之下，學生的思想工作難度較大，尤其問題學生，在九(4)班，有一位姓劉的學生，由于聽不進父母的勸告，加之又受到社會一些不良因素的誘惑，八年級時，劉同學產生了厭學的情緒，并離家出走。為了讓劉同學“收心”，我多次到該生家里家訪，和她的父母一起探討交流教育孩子的方法，同時，我經常找劉同學交心談心，鼓勵她好好學習，精誠所至金石為開，該同學終于回心轉意，表示要努力讀書，積極上進，改掉身上的不良習慣，最后，劉同學也順利的考上了高中。
我常常告誡自己，教育者的職責不是讓學生在教師面前低頭，而是讓每個學生都抬起頭來走路。特別是對有過錯誤行為的學生，更要以真誠的同情心，責任心和耐心喚起他們對過錯的內疚。我班有名男同學從小就養(yǎng)成了不良習慣。上課光著膀子，隨便出入課堂，遲到、曠課、抽煙、喝酒、打架!在和他的接觸中，我了解到他人聰明。能夠接受老師的幫助。只是自控能力差，管不住自己。我反復和他談心交心。幫助他認識錯誤，一次期末考試，一名年輕教師制止他打小抄，他便和教師頂撞起來，在我嚴厲地批評他后，又耐心地幫助他分析犯錯誤的原因。當他知道我正在發(fā)燒還耐心地幫助他時，這個天不怕、地不怕的后進生卻哭著說：“老師我錯了，我不該讓您操心?！蔽覀冇终劻撕芫茫质謺r他向我深深的鞠了一躬說：“老師，我一輩子也忘不了您。我一定好好學習來報答您?！?/p>
我勤勤懇懇地從事著自己鐘愛的事業(yè)，我將生活的辛酸埋在心底，用心堅守著我那樸素的信念，用愛淋浴著農村的孩子。教師這個職業(yè)是個良心職業(yè)，而愛是最好的教育。十多年來，我一直以良心對待事業(yè)，以愛心對待學生，和學生建立起了良好的師生關系，學生生病，我親自探望，學生有困難，我熱情幫助，心貼心與學生溝通，手拉手與學生并行。
新一輪課程改革，以反對“應試教育，分數第一”為前提，以“面向全體、全面發(fā)展”為目標，以培養(yǎng)學生能力為宗旨，拉開了課改的序幕。為了吃透新一輪課程改革的精神實質，我反復地、認真地閱讀《走進新課程》一書，潛心領會內涵。在學習理論的同時，不斷用新的理論指導自己的教學實踐，徹底摒棄教師滿堂灌的傳統教學模式，將學生推向課堂前沿，使他們成為課堂的主人。為教好一節(jié)課，我反復推敲琢磨，研讀教材，閱讀教學參考書目，努力駕馭教學內容，精心設計教案，從教學目標的確立到教學過程的設定，從教學思路的設置到教學方法的選擇，以及知識、能力、感情價值觀等的把握，都要周密的思考，做到胸中有丘壑，使課堂教學有張有弛，充分調動學生的學習積極性，使課堂教學事半功倍。
先進事跡材料篇2
__，女，現年12歲，就讀于__省夾江縣外國語實驗學?！，F任學校大隊部大隊長、班長等職務。2017年提名為夾江縣美德少年候選人，2018年1月被評為“縣三好”。
她勤奮好學，樂觀向上，成績優(yōu)異，愛好廣泛。一直是老師的得力助手，同學們的“小管家”。在老師的言傳身教下，父母的悉心熏陶下，同學的關心幫助下，茁壯成長為一名品學兼優(yōu)的新時代好少年。
在家里，__同學尊敬長輩、孝敬父母、獨立自強，自己的事情自己做。她經常幫助父母做一些力所能及的家務活，陪長輩們聊天解悶。遇到鄰里主動打招呼，休息日打掃小區(qū)衛(wèi)生，深得小區(qū)鄰居的一致好評。
在學校，__同學熱愛學習、勤于思考、善于積累、積極發(fā)言。在知識的海洋里，她像一條快樂的魚兒盡情的遨游。從一年級開始，她總是每天早晨第一個來到學校帶領同學們早讀，在她的帶動下，喜歡閱讀的好風氣在班級蔚然成風。她成績優(yōu)異：多次被學校評為“全優(yōu)生”“優(yōu)秀學生干部”“優(yōu)秀少先隊干部”“美德少年”。
作為學校大隊部大隊長，__同學熱心少先隊工作，在大隊部老師的帶領下帶頭把少先隊工作搞得有聲有色。她深知：大隊長不僅要當好“領頭雁”，更要當好“服務員”。為此，她以強烈的進取心和高度負責的責任感服務好大隊部各項工作。認真參與每周的紀律檢查、流動紅旗評比、定時召集大隊干部開會，開展豐富多彩的少先隊活動。
__同學愛好廣泛、全面發(fā)展。她喜歡彈鋼琴、跳舞、主持、閱讀、畫畫……2014年6月代表學校參加全縣“圓中國夢、走復興路”演講比賽榮獲二等獎;2012、2013年在學?！皶阈@”活動中被評為“讀書明星”;2014年在成都迪士尼鋼琴比賽中進入全省前20名，獲得優(yōu)秀獎;2014年5月、2015年6月分別榮獲__市第十三屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀獎和二等獎;2015年兒童節(jié)期間分別榮獲第6屆科技藝術節(jié)科技小論文一等獎、攝影繪畫比賽二等獎;2016年1月參加__音樂學院的鋼琴舞蹈大賽榮獲鋼琴b組二等獎;2016年參加的舞蹈《青花瓷》表演在__市中小學生藝術節(jié)中獲得一等獎、優(yōu)秀創(chuàng)作獎;2017年12月在全校第二屆小主持人大賽中榮獲一等獎;2017年12月在第四屆“青江潮”迎新書畫比賽中榮獲硬筆書法三等獎、繪畫作品三等獎。
先進事跡材料篇3
我叫劉，女，1979年11月出生，2019年以來一直擔任班主任兼語文教學工作。現任九年級(1)班班主任，九年級(1)、(2)班語文科教學。農村初中的班主任，工作瑣細而繁重，學生大部分是住宿生，他們的衣食住行，吃喝拉撒，事無巨細，點點滴滴，班主任都得操心。一上班，從星期一到星期五，從清晨到深夜，我堅持比學生要起得早，比學生睡得晚，每天工作一般是十一個小時，繁重的工作雖然很累，但是我認識到：班主任，對家長，我們代表著學校，肩上扛著責任;對學生，我們代表著家長，雙手履行義務;我們不可能干出驚天動地的業(yè)績，但我可以為教好學生付出一顆愛心，為孩子們的健康成長作出我的奉獻。
一、在教學工作中，注重激發(fā)學生學習興趣，提高語文素養(yǎng)。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發(fā)展學生的語文素養(yǎng)。
(一)、注意新課導入新穎。
興趣是最好的老師。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我們要根據不同的課型，設計不同的導入方式?？梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學生進入情景;也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念……引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
(二)、培養(yǎng)積極探究習慣，發(fā)展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論。通過辯論，讓學生進一步認識了自然，懂得了知識無窮的，再博學的人也會有所不知，體會學習是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活躍，其間，開放的課堂教學給了學生更多的自主學習空間，教師也毫不吝惜地讓學生去思考，爭辯，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設計，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學活起來。
語文課本中的每一篇課文都是文質兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，都是引導學生感悟的重要內容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點，引導學生對語言文字反復誦讀，以悟出語言豐富的形象內涵，意義內涵，情感內涵。同時，讓學生在感悟的基礎上，引導學生居高臨下地對課文進行品評，在品評中深化理解，升華認識，填補空白。
三、注重課內外結合。
美國的一位教育家指出：課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向學生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領域自然延伸和拓展，使課堂訓練與課外行為訓練形成有序、有趣、有力、有效的結合，取得語文教學的整體效益。在課程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。讓學生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀，為深入理解課文內容奠定了基礎。
四、在班主任工作中，寬嚴相濟，重視班干部的培養(yǎng)。
因為班干部在班級中起著導航、摧發(fā)、定向的作用。一個好的班集體需要一個堅強有力的領導核心，因此，在班干部的選拔上，本人都經過仔細觀察，反復斟酌，綜合考慮。從而確立一個強有力的干部班子，帶領廣大學生努力學習，踏實工作。并放手讓他們開展工作，悉心指導。讓班干部感覺到老師是他們的堅強后盾。每當組織一些大型的活動，如主題班會、運動會、墻報等，都要把班干部召集起來，讓他們發(fā)表自己的意見，定方案，周密布置，仔細分工，讓班干部都明確自己的職責，各負其責，帶領同學有序開展各項活動?；顒雍筮M行總結，談一談得失，為以后再搞活動積累經驗，通過一段時間的訓練，班干部的工作能力逐漸提高了。對于犯了錯誤的干部同學，本人總是進行耐心細致的思想教育，并積極鼓勵。對不稱職的干部及時調換，做到功是功，過是過，決不含糊，確保班干部隊伍整體向前發(fā)展。因此，所帶的班級無論是文娛、體育、還是墻報，每次都受到學校的表彰和獎勵。
五、讓學生在愛中得到滿足和教育。
我一直努力營造并讓所有的學生都感受到，學校就是他們的家，班主任就是他們的父母。鄧麗芳是一位民工的女兒，她在我校上完七年級就要戀戀不舍的轉學，她在日記中多次訴說自己內心的痛苦和無奈。本人覺得這是一次很好的教育機會，除對她進行安慰和說明，還把她的日記在班會時朗讀，讓更多的同學為她分擔痛苦，當同學們聽完我的朗讀，許多同學都淚流滿面，……通過這樣的活動使所管理的班級更團結，更有凝聚力。還有丁小紅同學是一位孤兒，上八年級還未辦理戶口，每提起會考報名就一個人偷偷的哭，當我了解情況后，主動到市公安局去反映情況，申請，在村委會同志的幫助下最終順利的辦理了戶籍，她的鄰居都感動不已說：小紅遇到了大好人!
六、讓后進生在和諧與激勵中得到教育。
在教育教學工作中，會面對各種各樣的學生，其中有部分學生表現差，學習成績差，即所謂的差生。面對差生，我認為，作為人民教師，放棄任何一個學生都有會讓我難過一輩子，一輩子都將會受到良心上的譴責。對于這個問題我的回答是：關愛差生，絕不放棄。因為我始終相信：差生是有待提高的學生，是后進生，是能夠轉化的。學生林和，從小任性，好打架，經常仗著自己村的社會青年而欺負別的同學。一次他把外班學生腦袋打壞，當時外班班主任考慮到他的村子的情況不好惹，說原諒他。當我知情后，絕不同意，主動將林和同學的父母親找來，當他父母親的面非常嚴肅地對他進行批評教育，并且領他父母親到打人現場看被打學生留下的血跡，隨后又向學校報告了打人事件，要求給予該生從嚴處分。這件事在學生中反響很大，使打人的學生和其他學生都深刻認識到，不管你們村的勢力有多大，都不許胡作非為。后來，這名學生有所收斂。但不久舊病復發(fā)，又欺負本班學生，情形相當惡劣。我毫不留情當眾予以嚴厲批評，并再次申報給該生處分。當時，林和有些想不通，想轉學，一走百了。我知道后，直言不諱地告誡他父母親：孩子轉學可以，你們也有這個自由但你們想過沒有，這樣會更促使你的孩子仗勢欺人，發(fā)展下去后果不堪設想，從我個人私心考慮，我舉雙手贊成他走，這樣我可以省心。但為了教育孩子，我覺得他不能轉走。讓他在哪摔倒在哪爬起來，將來做個對社會有用的人。經過一番開導，林和父母親同意了我的意見。從那以后的頭些天，對他實行冷處理，然后再百倍地關心他，呵護他，教導他，對他實行熱處理。在這種嚴父慈母般人 格力量感化下，林和漸漸變了，變得和從前判若兩人。這名有劣跡的差生終于變成一個品學優(yōu)良的優(yōu)生。
彈指一揮間，十幾年過去了，我在班主任這塊教育園地里辛勤地耕耘，默默地奉獻著，取得了較好的工作成效。所帶班級多次被評為校先進班集體，本人也多次被評為優(yōu)秀教育工作者;所帶班級被評為學校先進班集體; 2019年所帶兩班語文成績在學校同級中名列第一，本人也被學校評為青年學科帶頭人。這些成績和榮譽就是各級領導和社會對我工作的肯定。本著對事業(yè)的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻，我愿丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香。
先進事跡材料篇4
xx村位于xx鎮(zhèn)政府以南，銀通、銀保公路穿村而過。全村共有11個村民小組，881戶，總人口3075人，其中回族2485人，占總人口的81％，支部轄11個黨小組，現有黨員86名。
一、加強班子建設，增強黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和號召力
“群眾富不富，全在黨支部”。村兩委班子成員堅持“一個宗旨，兩條原則，三項標準，四項要求，五個清楚，六個必訪”的原則，注重調研，隨時掌握、及時解決群眾的生產生活困難，征詢他們對村級各項事業(yè)發(fā)展的意見建議。加強黨員干部隊伍的思想政治教育，通過開展黨員輪訓、“無職黨員設崗定責”、“黨員雙承諾雙公開雙評議”“黨員評星定格”等活動，進一步提高了黨員的思想道德修養(yǎng)。通過組織黨員干部外出觀摩交流，堅持電化教育，聘請專家及致富能手園區(qū)現場授課等形式，加強黨員致富技能培訓，將黨員培養(yǎng)成為致富能手，發(fā)揮黨員雙帶雙富作用，進一步增強村“兩委”的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
加強政治理論學習。堅定地執(zhí)行黨的方針政策是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。要把黨的各項政策在農村得到有效地貫徹，認真學習黨在各個不同歷史時期的政策法規(guī)，并努力把握其實質精髓，真正做到與時俱進，確保我們在發(fā)展的道路上不偏離航向，不急于求成，不脫離實際，不犯或少犯錯誤。20xx年評選表彰優(yōu)秀黨員9名，“五好文明家庭”6戶，“四德模范”4名。20xx年初，評選先進信息員3名。
三、嚴格落實黨風廉政責任制，以創(chuàng)建勤廉為民五好村為抓手，扎實推進廉政建設
始終堅持把黨風廉政建設作為黨的基層組織建設的重要內容，不斷加強全村黨員干部的政治思想教育，強化廉潔自律意識。始終堅持把農村黨風廉政建設擺上重要議事日程，與經濟建設、社會發(fā)展和基層黨的建設同部署、同檢查、同落實。一是年初簽訂黨風廉政建設責任書，建立健全領導機構，制定年度工作任務計劃，做到任務具體、責任明確、措施有力。二是進一步加大了財務公開力度，完善了公開的內容，并將行政審批權、財務管理、一事一議、涉農問題等情況予以公開，增加村干部工作透明度；三是黨風廉政紀檢員和信訪監(jiān)督員配備到位，對村“兩委”干部關于黨的路線、方針、政策執(zhí)行情況、遵守工作紀律、財經紀律情況；是否利用職務之便以權謀私情況；是否勤儉節(jié)約或奢侈浪費等情況進行全面監(jiān)督，確保村干部的廉潔本色。四是對村干部工作建立評議制，由黨員、人大代表、村民代表對村“兩委”班子在執(zhí)行黨的路線、方針、政策、廉潔自律、依法辦事等方面的工作進行評議，每年評議兩次。去年通過民主測評，村干部優(yōu)秀率達90%，稱職干部為100%。
四、圍繞農業(yè)增效、農民增收這一目標，優(yōu)化產業(yè)布局，不斷提高農民收入
20xx年初，我村引進xx公司在我村流轉土地1050畝，建設露地蔬菜種植基地，參與土地流轉的農戶可獲得每畝700元的土地流轉金收益，同時由企業(yè)提供師資對村民進行技術培訓，提高村民科學種菜的能力，村黨支部組織部分村民到蔬菜種植基地幫工，緩解了失地農民就業(yè)難得問題，增加了農民收入。20xx年，我村黨支部堅持“支部帶頭集體干、干部帶頭示范干、黨員帶頭創(chuàng)業(yè)干”在xx6、7社落實移動蔬菜溫棚330畝，600多棟，鞏固提升2代日光節(jié)能蔬菜溫棚600棟，種植冷棚韭菜390畝，鮮食毛豆310畝，螺絲菜457畝，露地葉菜506畝。通過推廣新技術，擴大蔬菜種植規(guī)模，全村蔬菜種植面積戶均達到1棟棚、2畝菜，農民人均種菜收入2200元。20xx年底，全村農民人均純收入6569元。
20xx年在2社流轉土地60畝，投入資金42000元，與群眾一道新建移動溫棚蔬菜園區(qū)300畝，搶抓市場需求，種植香菜等短期小葉菜，力爭獲得集體經濟收入54000元，其中純利潤12000元。
五、嚴格執(zhí)行黨和政府的各項支農惠農政策
支農惠農資金通過“一卡通”按時足額發(fā)放到農戶手中，認真落實農村低保、新農合、新農保政策，做到應保盡保，新型農村合作醫(yī)療參保率100%，全村有1500多人參加新型農村養(yǎng)老保險。
六、規(guī)范便民服務流程，為群眾辦實事、辦好事
近年來，在村黨支部的領導下，xx村經濟及社會各項事業(yè)健康快速發(fā)展，村容村貌煥然一新，村民安居樂業(yè)，產業(yè)結構不斷優(yōu)化，特色產業(yè)優(yōu)勢明顯，村民發(fā)展經濟勁頭十足，農民人均收入逐年增加，黨支部一班人心系群眾，務實創(chuàng)新、勤政為民的工作
先進事跡材料篇5
xxx，男，生于xxxx年xx月，中共黨員，xxxx扶貧辦主任。自2014年從事扶貧工作以來，該同志嚴格按照省、市、縣精準扶貧精準脫貧工作部署開展全鄉(xiāng)精準扶貧工作。在單位上，她認真研究精準扶貧政策;下鄉(xiāng)入戶時，深入了解貧困群眾實際情況。并將兩者緊密結合起來，探索踐行農村扶貧工作新思路新途徑，使xxxx扶貧攻堅工作取得了階段性顯著成效。立足鄉(xiāng)情實際，深入研究理思路xxxx同志自從事扶貧以來，為了快速轉變角色，投入到精準扶貧工作中，學習成了最有效的途徑。精準扶貧工作是黨中央提出的事關全面建設小康社會的一項重要民生工程。精準扶貧貴在精準，為了實現精準她在認真研讀省、市、縣關于精準扶貧的各項知識政策，將惠民政策吃準的同時，更多的精力則用于下鄉(xiāng)調研。立足本職工作，勤于研究精指導作為一名基層扶貧工作人員，xxxx同志深刻認識到精準扶貧工作整體性部署和延展性規(guī)劃的重要性。在脫貧狀態(tài)專項整改行動和制定貧困戶脫貧政策工作中，她結合實際、悉心研究，按照時間節(jié)點，制定《脫貧狀態(tài)專項整改行動方案》和《xxxx精準扶貧精準脫貧脫貧路徑》，為全鄉(xiāng)精準脫貧工作開展確定了路線圖。立足工作實際，創(chuàng)新發(fā)展求實效結合本鄉(xiāng)實際，以xxxx村為試點村組，對全鄉(xiāng)xxxx戶貧困戶情況逐一進行了核實，按照縣直部門、鄉(xiāng)直部門提供的材料，要求每一項收入都做到有材料支撐;以管理區(qū)為單位，對全鄉(xiāng)的扶貧檔案進行重新梳理，做到脫貧有依據。嚴格按照動態(tài)調整相關工作要求，順利完成脫貧攻堅任務，兩年來，全鄉(xiāng)完成脫貧1402戶2228人，脫貧率93.7%。
先進事跡材料篇6
____是一名老黨員也是黨員突擊隊的一份子，在____遭遇持續(xù)性暴雨、洪澇災害，在抗洪救災過程中，不顧個人財產損失，奮不顧身地轉移群眾，保證了群眾的生命安全，體現了黨員踐行“兩學一做”的精神。
____社區(qū)緊鄰____入長江口處，同時緊鄰____的地理位置，持續(xù)暴雨，極容易發(fā)生圩堤破損，7月3日，緊急召開連夜會議，疏散群眾，家住____王屋自然村的____同志，他的家同樣存在被洪水襲擊的危險。此時此刻，是回家搶運家具，還是搶救處在生命危險中的群眾，對作為黨員的____來說，是個人利益和群眾利益觀念的嚴峻考驗。家近在呎尺的____同志毅然____黨員干部一起從最后一戶疏散，保證不漏一戶。不僅為他們收拾衣服，對行動不方便的老人，他用堅實的臂膀背起他們，一個個接著一個護送到安全點。
7月8日，為確保排水設施更加的完好，功能正常發(fā)揮，由____帶領黨員突擊隊對原排灌站的出口和原區(qū)域排水系統進行疏通清淤清障。他今年已經63歲的高齡卻依然堅持下水進行疏通清淤清障排水管道暗渠，清理雨污清運淤泥污物，他時時刻刻都把群眾生命財產放在第一位。
7月15日，經過漫長值守，查險除險，在經歷過洪峰、暴雨后，我們迎來了“尼伯特”號臺風，在炎炎烈日，蔚藍天空，____現場發(fā)揮“兩學一做”精神，動員群眾，做好宣傳，對社區(qū)危房進行摸排，對住戶人員進行轉移。嚴格對圩堤上的樹進行全面清障中。
在災難面前，____同志始終把人民群眾利益放在首位，沖鋒在前，身先士卒，他這種不怕苦，不怕累，不顧個人安危，舍小家為大家的行動，贏得了廣大干部群眾的贊譽，譜寫了一首新時期共產黨員抗洪救災的壯麗樂章!
先進事跡材料篇7
xxx，男，現年42歲，中共黨員，現任山陽縣公安局交警大隊政秘股股長，2006年3月組織上將時任水利局辦公室主任的xxx同志調入縣交警大隊工作，自從他成為交警隊伍的一員后，他政治上積極要求進步，業(yè)務上精益求精，工作上兢兢業(yè)業(yè)務，克己奉公，無私奉獻，為全大隊樹立了的榜樣。正因為他出色的工作，突出的表現，同年4月被任命為政秘股股長職務。
他擔任了這項苦死人累死人但外人知之甚少的工作后，他更加埋頭苦干，任勞任怨，精心籌劃，踏實工作，干出了一項項成績，得到了各級領導的充分肯定，多次受到了表彰獎勵，他帶領綜合股室在全縣公安交警三考及三基基本技能競賽中獲三等獎等。這些成績的取得是和他兢兢業(yè)業(yè)的工作，較高的政治素質和業(yè)務能力是分不開的，駐著他工作的足跡，我們可以看到他對工作的執(zhí)著的追求，對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的求助一腔熱情，群眾說他是黨的好干警、人民的好兒子。
一、注重政治學習，不斷提高自身的政治和業(yè)務素質。
他是政秘股長，大隊民警的政治業(yè)務學習需要他為大隊出謀劃策，根據領導意見他就理論學習等教育做出具體的安排和部署，做到常計劃、短安排，認真解決了民警的工學矛盾，使全隊學習扎實開展。在安排全隊學習的同時，狠抓了自身的政治和業(yè)務學習，先后自學了鄧小平理論、《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《黨章》及胡錦濤在中共黨校重要講話精神。今年，他在干部紀律作風整，重要講話精神的學習中，積極認真，記學習筆記達4萬字以上，寫心得體會19篇，論文10余篇，在省級以上重要刊物上發(fā)表，在大隊起到了示范帶頭作用，受到大隊領導的稱贊。在他的具體組織下，全大隊學習活動開展的轟轟烈烈，有聲有色。
在業(yè)務學習上，他下狠心，犧牲休息時間，從繁忙的事務中脫出身來，擠出時間，先后精讀了《道路交通安全法》、《公安機關三考基本法律知識讀本》、《人民警察法》、《人民警察內務條例》、《交通警察執(zhí)勤執(zhí)法規(guī)范》等法律法規(guī)，逐步使自己成為一個政治素質高、業(yè)務能力強的全面人才。大隊分配的工作任務不管有多么艱巨，他都從不叫苦叫累，憑著一股不服輸的韌勁，攻下了一道道難關。
二、恪盡職守，竭盡全力做好本職工作
政秘股現有民警6人，但所承擔的工作量大、事雜、頭緒多，十分辛苦，在善于調動本股民警積極性的同時，他注重學習，使一切難事、繁事在他手上都迎刃而解。
他任政秘股長，承擔著民警的學習、培訓、教育工作。他在充分調查研究的基礎上，起草了《思想政治工作要點》和《民警政治學習培訓規(guī)劃》，為大隊做好民警思想政治工作提供了可靠的依據，他經常深入各股室，廣泛聽取民警的意見和建議，并將情況收集整理，及時反饋給大隊領導，為領導工作決策提供了依據。他及時辦理大隊民警的年度考核、職務晉升、調資等業(yè)務，為大隊民警服好務，使大家都能全身心的投入工作，保證了全隊工作的順利進行。
認真負責的抓好大隊的創(chuàng)建工作。創(chuàng)建工作是政工業(yè)務的一項重要內容。在他的努力下，全隊創(chuàng)建工作取得了可喜的成績。2006年榮獲綜合考核第一名，今年有一舉奪魁。
做好文秘工作，為大隊領導分憂解難。作為政秘股長的他，幾乎承擔了大隊所有的文件、匯報、總結、典型材料的起草、校印、簡報編輯等工作，這些工作既苦又累，但他總是默默的工作，無私的奉獻，每年他起草的文件、材料達幾十萬余字，長期的伏案工作，使他那挺拔的腰身過早的彎曲，頭發(fā)也已花白了，但他從沒有一句怨言，仍然在平凡的崗位上，創(chuàng)造著不平凡的業(yè)績。
他以大家的方便為己任，切實為全隊民警服務。不論是機關大院，還是辦公室，哪里擺放不整齊哪里就有他的身影，哪里衛(wèi)生收拾的不干凈，哪就有他僑健的步伐，不管在樓里樓外，大家整天都能看到他那勞累的身影。民警家里有困難，他總是撲在前面。
三、強化宗旨意識，全心全意為人民服務。
干好本職工作，就是為人民服務，他是這樣說的，也是這樣做的。始終把全心全意為人民服務作為自己工作的出發(fā)點和落腳點。他在繁忙的事務中，總是熱情地接待每位前來辦事的群眾。在今年三夏大忙期間，由于隊里人手不夠，他白天上路巡查，晚上加班寫材料、出簡報，由于過度勞累，使他的身休再也熬不住了，昏倒在巡查的路上，同行民警勸他回家休息，他仍堅持工作到下班。他患有嚴重的胃病，為了不影響工作，他隨時將藥帶在身上，胃疼了吃上兩顆，然后繼續(xù)工作，從未因他的身體影響了大隊的工作，拖了大隊的后腿。幾多艱辛，可想而知。但在他的心目中只有一個念頭，那就是全心全意為人民服務，人民滿意就是自己的幸福，他身體力行，為全隊民警做出了榜樣。
先進事跡材料篇8
男，土家族，省縣人，生于年月。加入中國共產黨，中專文化，取得鄉(xiāng)村醫(yī)生資格，1988年繼承父親的囑托一直奔波于鎮(zhèn)村的每一個角落，開展醫(yī)務方面的常規(guī)工作。他在縣南大門最邊遠的鄉(xiāng)村——村堅守整整20xx年，全村11個村民組，他不知跑了多少遍，無法用數據來體現。在最基層最艱苦的醫(yī)療衛(wèi)生工作崗位上默默奉獻了畢生的精力和心血，守護著全村人民的健康，贏得了廣大群眾的信賴和贊譽。
繼承父囑立志鄉(xiāng)村
在很小的時候，受到父親的熏陶，就立志要成為一名醫(yī)生。因父親是一名為農村醫(yī)療衛(wèi)生工作的服務者，常常教導我們醫(yī)生要有救死扶傷、治病救人等等道理。因家庭兄弟姊妹較多，作為大哥的他不得不輟學在家?guī)椭覄?，很多時候半夜三更和父親穿梭于鄉(xiāng)間小道，為生病的人看病?？吹搅舜逵捎跇O度貧窮閉塞，經濟極為落后，村民缺醫(yī)少藥現象十分嚴重，很多人都患有風濕病，一些村民40來歲就骨骼變形、直不起腰。村民最缺乏的就是能夠對癥下藥的好醫(yī)生。他看在眼里急在心里，更加堅定了他學醫(yī)的信念。于1997年9月，為了實現這一信念，父親就叫他自費到衛(wèi)校學習。在學習期間，他診臨床夜讀書，刻苦學習，勤奮鉆研，盡可能地多學習和掌握醫(yī)學知識和高血壓患者管理情況、高危孕產婦管理動態(tài)表、嬰兒管理動態(tài)表以及衛(wèi)生服務一體化工作管理動態(tài)表，這些表格內逐一登記著需要關注的村村民的姓名、上次檢查時間、健康狀況及服藥情況。作為國家提供經費的基本公共衛(wèi)生服務項目，他免費為所有簽約村民測血糖量血壓，同時做好登記和隨訪工作。
