不管寫什么樣的事跡材料,都必須實事求是的表述出內(nèi)容,在職場生活中,每個人都會接觸到事跡,對發(fā)生的事跡都相當熟知,我們怎么擬定事跡材料呢,以下是范文社小編精心為您推薦的感動中國人物張桂梅事跡7篇,供大家參考。
感動中國人物張桂梅事跡篇1
“憑借著自己微薄之力,讓大山深處的女孩子們走出來,感動,敬佩!”“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。致敬時代楷模張桂梅!”11日,光明日報微信公眾號第一時間刊發(fā)了時代楷模張桂梅的感人事跡,眾多網(wǎng)友紛紛留言,向“燃燈校長”致敬。
北京一零一中學(xué)校長陸云泉深深地為張桂梅的事跡所感動:“張桂梅老師長期扎根大山深處民族地區(qū)辦教育的事跡,不斷地感動著我們。她按下自己的疾病和疼痛,把異鄉(xiāng)當作家鄉(xiāng),把孤兒當作自己的孩子,幾十年默默地奉獻自己,她大愛無疆的博大胸懷,不顧個人生死的無私奉獻,堅忍不拔的頑強奮斗,稱之為‘時代楷?!斨疅o愧,足以成為所有教師追隨的榜樣?!?
北航實驗學(xué)校中學(xué)部數(shù)學(xué)特級教師李靖敏在一線教書40年,也曾在山區(qū)教過書。她表示:“學(xué)習(xí)了張桂梅老師的事跡,我的心靈受到了很大的震撼。她愛崗敬業(yè)、無私奉獻;她超負荷工作,用生命辦學(xué);她扶弱濟貧,大愛無疆;她以驚人的力量,驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅守在三尺講臺。她是我們教師學(xué)習(xí)的楷模!”
四川省宜賓市高縣來復(fù)鎮(zhèn)中心校校長何宇反復(fù)看了幾遍關(guān)于張桂梅的報道,深受觸動。她表示:“作為一名農(nóng)村小學(xué)的校長,我為張桂梅老師身上這種崇高的師德與教育情懷所震撼、折服。她真正體現(xiàn)了一位教育工作者的責任與擔當?!淖円晃晦r(nóng)村女生,就能改變她們家的三代人!’沒有華麗的語言,沒有功利的浮夸,一切的付出都源于她對農(nóng)村學(xué)生及他們家人深沉的愛!”
張桂梅的事跡為何讓眾多教育人熱淚盈眶?教育部教育發(fā)展研究中心綜合研究部主任、研究員王烽認為:“張桂梅老師的事跡之所以感人,我認為是因為她即使有好的機會也不離開,為了這些孩子而選擇扎根山區(qū)40余年,通過尋求各種社會資源支持一點點把學(xué)校辦起來。她不僅‘留下來’,而且還做得這么好,改變了如此多孩子的命運。做教育需要情懷,張校長帶著一顆‘童心’、一種‘癡迷’,真正踐行了一位教育工作者的初心?!?
感動中國人物張桂梅事跡篇2
63歲,20多種疾病,扎根滇西貧困山區(qū)教育一線40余年,12年把1804名貧困山區(qū)女孩帶出大山、送進大學(xué)……張桂梅創(chuàng)造了很多值得稱道的數(shù)字。每一個數(shù)字背后,都是她在燃燒自己、照亮別人,用愛心點亮貧寒學(xué)子人生之路,以教育斬斷貧困代際傳遞。
張桂梅認識到,斬斷貧困的代際傳遞,可以從提高婦女素質(zhì)入手。所以她堅定地創(chuàng)辦了一所面向貧困家庭女生的免費高中,讓女孩接受教育,進而改變當?shù)刎毟F落后的面貌。張桂梅沒有兒女,卻有著深沉的母愛。不計回報、傾其所有,甚至不顧生死的付出,這些都是因為共產(chǎn)黨員的信仰。“如果說我有追求,那就是我的事業(yè)”。張桂梅用數(shù)十年如一日的行動與堅守,成為了人們學(xué)習(xí)的榜樣。
“紅梅花兒開,朵朵放光彩,昂首怒放花萬朵,香飄云天外……”《紅梅贊》是張桂梅最喜歡唱的歌,也是華坪女高學(xué)生們耳熟能詳?shù)那俊埞鹈诽岢隽恕案锩鼈鹘y(tǒng)立校,紅色文化育人”的教學(xué)理念,堅持用紅色文化引領(lǐng)教育、培養(yǎng)學(xué)生不畏艱辛、吃苦耐勞的品格,引導(dǎo)學(xué)生銘記黨恩、回報社會。當華坪女高的學(xué)生們走出大山、走進大學(xué)、走入社會,當她們遇到困難和挫折,這種紅色文化的熏陶,仍能激勵她們不畏艱難、繼續(xù)前行。張桂梅所做的不僅在于傳授知識,更在于立德樹人,引領(lǐng)她們自立自強改變命運,讓每一個人都能成為大寫的、站立的人,成為一朵朵傲然綻放的紅梅。
最讓張桂梅欣慰的是,那些從大山里走出的女孩們在大學(xué)畢業(yè)后,很多又選擇回到大山,選擇最艱苦的崗位、到了祖國最需要的地方。張桂梅堅守的最大意義正在于此,培養(yǎng)更多對家鄉(xiāng)、社會、國家、民族有用的人,讓愛心、奉獻之心匯聚成河,讓責任和使命代代相傳。這也正是我們?nèi)娼ǔ尚】瞪鐣?、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的動力所在。
感動中國人物張桂梅事跡篇3
假如今年的你39歲,丈夫病故 父母離世 無兒無女身處異鄉(xiāng),你是選擇庸庸碌碌虛度剩下的人生,還是在奮斗之中書寫新的人生華章?39歲的張桂梅選擇了化悲痛為力量,扎根小城華坪20余載,把一個共產(chǎn)黨員的初心和使命通過愛心傾注到當?shù)氐慕逃聵I(yè)之中,帶領(lǐng)1600多名貧困女學(xué)生走出大山,撒播下希望,用責任和擔當書寫了新時代的“小城大愛”故事傳說。
愛心。“我要用有限的生命有限的力量為孩子們多做點事?!睒銓崯o華的語言下,蘊含著張桂梅對山區(qū)貧困學(xué)生最深沉的愛。她把家訪當常態(tài),10余萬公里的山路被踩在腳下,成為1500多戶家庭走訪的“墊腳石”,為的就是減輕“山里人出趟門不容易”的負擔,了解到每一個學(xué)生最真實的情況,做通家長的思想工作,斬斷貧困的代際傳遞。作為基層黨員干部,我們就是要把一顆愛心融化在群眾的心田,尤其是對低保戶五保戶 殘疾人等弱勢群體,要通過日常生活交往,和他們建立友情,從心底打破隔閡,詳細了解掌握他們的真實意愿,在千方百計解決實際困難中,不斷提升群眾的幸福感和獲得感。
堅定。“黨員在,女高就有辦下去的希望?!眲倓偝闪⒅醯娜A坪女高,師資緊缺學(xué)生家底薄,被認為是一所“絕對辦不下去的學(xué)?!薄5珡埞鹈穮s不信這個“邪”,帶著8名教師,其中6名黨員,佩戴黨徽上課,發(fā)揮黨員帶頭示范作用,把黨員教師們內(nèi)心的澎湃激情轉(zhuǎn)化為堅定信念,造就了獨特的麗江華坪“女高精神”,華坪女高也逐漸成為當?shù)貙W(xué)生家長向往的學(xué)校,教育教學(xué)成績?nèi)諠u顯著。張桂梅和學(xué)校的黨員教師們用實際行動證明了成功需要無比堅定的信念,我們要從她身上汲取精神養(yǎng)分,對于選準了的方向認準了的事,要敢抓敢管 敢作敢為,在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
奉獻。面對接踵而至的各項榮譽,張桂梅始終保持著入黨之初的那份初心,把自己微薄的工資用于資助貧困學(xué)生和收養(yǎng)孤兒,把70多萬元的獎金全部捐獻給貧困山區(qū),一條洗得褪了色的牛仔褲一件很老氣的花襯衫 一雙舊舊的黑皮鞋一副厚厚的近視眼鏡,是伴隨她多年的“行頭”,生活十分清苦。她所有的心思都奉獻給了自己最熱愛的教育事業(yè)。對她來說,“讓最底層的百姓看到希望,讓所有的孩子享受教育的公平”,奉獻理所應(yīng)當。面對“為中華民族謀復(fù)興,為中華民族謀幸?!钡臍v史使命,我們要以張桂梅這樣的榜樣為標桿,對標對表,學(xué)習(xí)她們身上無私奉獻的品德與情懷,立足本職崗位,以“踏石留印抓鐵有痕”的干勁,不講條件 不計得失,一心一意干好每件工作,在日常的學(xué)習(xí)工作生活中,一點一滴的做出我們的貢獻。
感動中國人物張桂梅事跡篇4
2009年,女高創(chuàng)辦一學(xué)期后,首批招來的17名老師走了9個。張紅瓊是留下的老師之一,她對《中國新聞周刊》說:“走的人大多是因為吃不了苦。”
張桂梅一開始就很明確,山里的孩子基礎(chǔ)差,要想出成績,學(xué)生必須要“苦學(xué)”,老師更要“苦教”。她面試張紅瓊時,反復(fù)對她強調(diào),去女高一定要能吃苦。和張紅瓊同去的還有另外兩個女生,也畢業(yè)于云南師范大學(xué),張桂梅看她們瘦弱,搖搖頭。
女高老師流失超過一半,學(xué)校面臨崩潰。最艱難的時候,張桂梅發(fā)現(xiàn),剩下的8名老師中有6名都是黨員,于是把他們召集到一起說:“如果是在抗戰(zhàn)年代,這個陣地上剩一個黨員,這個陣地都不會丟掉。我們剩6個黨員,我們能把這塊扶貧的陣地給黨丟掉?”會后,老師們在教學(xué)樓二層墻上畫了一面很大的黨旗,然后面向黨旗,宣誓。所有黨員都哭了。
在張桂梅事后的多次敘述中,這件事被視為女高辦學(xué)的轉(zhuǎn)折點。從這一刻起,紅色教育被提升到了新的高度。此前,她雖然在教學(xué)中有一些紅色教育,但還沒有形成完整體系。老師的流失讓她意識到,面對女高的艱苦辦學(xué)條件和諸多客觀局限,要想留住老師,就必須激發(fā)她們內(nèi)心的理想信念,培育奉獻精神。與其說這是女高辦學(xué)的轉(zhuǎn)折點,毋寧說,這是張桂梅在辦學(xué)逆境中找到了堅持下去的錨點。
?中國新聞周刊》記者問張桂梅:“在女高采取紅色教育的模式,是和個人的堅定信仰有關(guān),還是這是最適合女高的一種培養(yǎng)模式?”
她說:“兩者都有。”
從效果看,這種策略是成功的。在張紅瓊的回憶中,這次會議之后,張桂梅開始帶領(lǐng)老師們唱紅歌。每天下午五點半,學(xué)生們在吃飯,老師們在黨旗下集體唱《紅梅贊》,這是張桂梅最喜歡的歌劇《江姐》的主題曲。她一句一句教給老師,“三九嚴寒何所懼,一片丹心向陽開向陽開”。最初,張紅瓊覺得很尷尬,心想這都什么年代了,還唱這么老掉牙的歌曲,后來慢慢進入到角色中,大家都在唱,也不覺得奇怪了?!皩W(xué)生一開始都在圍觀,后來甚至?xí)?。我們老師學(xué)生隨口哼出來的都是紅歌。”她說。
張桂梅在日常的每個環(huán)節(jié)滲透紅色元素,力圖在女高構(gòu)建出一片紅色凈土。她不允許老師學(xué)生聽流行歌曲,學(xué)生去食堂吃飯時,她把手機放在小喇叭旁放紅歌。音樂課上大部分時間也在教唱紅歌,課間操時間則是紅歌會。
2020年11月4日上午九點半,記者在現(xiàn)場看到,女高學(xué)生列隊集合后,先集體朗誦《卜算子·詠梅》,然后大聲喊出口號:“感黨恩,聽黨話,跟黨走,做黨的好女兒”“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”“奮斗、奮斗、再奮斗”。熱身環(huán)節(jié)結(jié)束后開始跳操,第一首是《英雄贊歌》,這是電影《英雄兒女》的主題曲,第二首是《紅色娘子軍》。此前還曾跳過《南泥灣》和《紅梅贊》。這些歌曲都由張桂梅精心挑選,旋律由專人改編后節(jié)奏感很強,既有年代感也有時代感,再請專人以此設(shè)計出系列動作。今年,為了讓學(xué)生和大山外的世界有更多接軌,在跳第三套操時,張桂梅特意選擇了抖音上很火的鬼步舞,配樂是近幾年的廣場舞金曲《山里紅》。這種舞蹈節(jié)奏感很強,整個場景看起來大型蹦迪秀,有一種穿越回到1980年代的魔幻感。
從2010年開始,每周一的課間操新增了宣誓環(huán)節(jié)。黨員老師要宣讀入黨誓詞,學(xué)生們則重溫入團誓詞,然后齊唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》。每學(xué)期開學(xué)時,全體師生要抄黨章。每周六上午有一節(jié)思政課,由張桂梅親自執(zhí)教,最長時可能持續(xù)2~3小時。課上,她會講自己最愛的江姐、趙一蔓和紅軍長征故事,不斷強調(diào)要學(xué)習(xí)紅軍的吃苦耐勞精神。每周日晚上七點半,高一學(xué)生要去階梯教室看紅色電影,既有經(jīng)典老片《孔繁森》《焦裕祿》,也有新片如《我和我的祖國》。除電影外,還會每周追劇,讓2009級女高學(xué)生陳法羽印象最深的是《雪豹突擊隊》,“當時每周看一集,我們都邊看邊哭?!?
紅色信仰還以一種更具象化的方式體現(xiàn)于整個校園。最初,教學(xué)樓里有一面手繪黨旗,后來在新建的足球場上新增了一面“巨無霸”黨旗,旁邊立著“共產(chǎn)黨人頂天立地代代相傳”幾個紅色大字?!胺浅延^,站在這里你會很震撼,這么大一面黨旗,你站在下面,想說句臟話都不可能了?!睆埣t瓊這樣感慨。
和學(xué)生的作息接近,女高老師的一天也從早晨五點半開始。地理老師張紅瓊是班主任,如果有早自習(xí),她要五點多起床,臉來不及洗就騎車趕往學(xué)校,中午11點下班后,吃個飯,12點就要回來,下午課從2點開始,五點半結(jié)束,老師可以吃飯半小時,6點繼續(xù)上晚自習(xí),直到11點半,天天如此。張桂梅要求,無論有課沒課,老師都得全天在女高,這樣學(xué)生有問題就可以及時找老師解答。
在女高,老師結(jié)婚、懷孕都不是偷懶“摸魚”的理由,想請長假很難,建校至今,沒有一個老師成功請過長假。2014年,張紅瓊懷孕了,但還要管全校衛(wèi)生,早晚和學(xué)生一起掃地。為躲避掃地,她故意在宿舍不出門,張桂梅就批評了她。對此她回憶說:“當時,我們的關(guān)系就有點冷淡了。后來孩子一歲多,我就主動和張老師申請當班主任,她說,你是一個老師,不能為了家庭就這樣松懈,還是要把自己的價值能力體現(xiàn)出來?!?
有人問張桂梅,為何女高學(xué)生基礎(chǔ)差,老師年輕,高考成績還那么好?她毫不猶豫地說:“因為我們能吃苦,因為我們有理想信念教育?!?
但胥國華也坦言,女高的模式復(fù)制不了,能學(xué)的只有女高精神?!跋衽呃蠋熞粯臃瞰I得那么徹底,其他學(xué)校老師很難做到?!?
現(xiàn)任華坪縣通達傈僳族鄉(xiāng)鄉(xiāng)長的潘興陳曾在華坪一中任教,他告訴《中國新聞周刊》,當時,華坪一中學(xué)習(xí)女高,要求老師在晚自習(xí)前、后一小時內(nèi)都不得離校,要給學(xué)生義務(wù)答疑。雖然不算作課時工作量,但和上課一樣嚴格考勤,不出席就算曠課,進行處罰,“結(jié)果收效很明顯,老師對學(xué)生的成績、心理狀況都能更準確地掌握,便于采取更針對性的管理和教學(xué)?!彼f。但這只是復(fù)制了女高的一個具體措施。更多學(xué)校只是短暫地嘗試過女高做法,便很快放棄。
在9名老師陸續(xù)走后,張紅瓊也有過放棄的念頭。一天晚上,她準備向張桂梅辭職。走到她的辦公室門口,看到她的桌上堆滿了藥瓶,她正費力地往身上貼藥膏,很受觸動,也很羞愧?!皬埨蠋熥约荷砘寄敲炊喾N疾病,仍在為大山里的孩子堅持,我們年輕人怎么還不如她,我于是想跟著張老師再堅持一下。”她這樣說道。
實際上,女高人的精神支柱就是她們的校長。張桂梅丈夫早逝、沒有子女、沒有房和車,也沒有任何個人財產(chǎn),每個月的5423元退休金,也被全部用來資助貧困學(xué)生或給老師發(fā)獎金。她事必躬親,用自己的一言一行親身實踐自己的理想。
張桂梅只有一個,從這個角度而言,女高模式是不可能復(fù)制的。作為旁觀者,華坪一中的老師對此看得很清醒。多位一中老師告訴《中國新聞周刊》,女高成功的核心并不是軍事化管理,而是找到了一條紅色教育的模式來統(tǒng)領(lǐng)全校,從課堂內(nèi)延伸到課堂外,貫穿高中三年學(xué)習(xí)的全過程。而能夠?qū)⑦@套教育模式有效推行下去的靈魂人物,就是張桂梅。
一個因此產(chǎn)生的問題是,張桂梅之后,誰來執(zhí)掌女高?63歲的張桂梅早已過了退休年齡,身體狀況也不佳,身患骨瘤、肺纖維化、小腦萎縮等23種疾病,2019年初,就被下過一次病危通知書。今年春節(jié),她再次病危入院。但記者在詢問華坪縣教育局、縣政府領(lǐng)導(dǎo)后發(fā)現(xiàn),對于女高接班人,大家目前都還沒有一個清晰的想法。
感動中國人物張桂梅事跡篇5
我將無我,讓信仰的力量傳遞
9月5日,華坪女高高一新生端坐在操場上,聆聽入學(xué)后的第一堂“校課”。每周“校課”,小到學(xué)習(xí)生活,大到理想信仰,張桂梅都親自授課。
如今,這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺吃力。63歲的她站在教學(xué)樓前,身形有些佝僂,手指、胳膊、頸背上貼滿了止痛膏藥?!霸缟掀鸫矔r,腳疼得不敢著地。有時我真想不干了,可看著你們,我告訴自己必須堅持。”張桂梅對學(xué)生說。
看到有學(xué)生抽泣,張桂梅連忙說:“不哭不哭,我答應(yīng)你們,我會好好的,陪你們讀完這三年……”話音未落,100多名新生已哭成一片。
前不久,張桂梅被中宣部、教育部評為“全國教書育人楷?!薄=逃堪l(fā)出通知,要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”,所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補助貧困學(xué)生。
讓張桂梅感到欣慰的是,越來越多的年輕人正在接過她手中的接力棒。受她的精神感召,許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后,放棄了留在大城市的機會,選擇投身艱苦偏遠山區(qū)的教育事業(yè)。
周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生。從小窮苦的她,以前愿望是“走出大山、賺大錢”,但女高改變了她的想法。2015年大學(xué)畢業(yè)后,周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位。聽說女高缺數(shù)學(xué)老師后,她毫不猶豫放棄了縣城工作、放棄了正式編制,來到女高做代課老師,一年后才轉(zhuǎn)正。
“老師老了,我們長大了?!敝茉汽愓f,“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)。”
感動中國人物張桂梅事跡篇6
1974年10月,17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南,支援邊疆建設(shè)。45年來,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向貧困山區(qū)。
1996年8月,她的丈夫去世,父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷,她決定離開傷心之地,調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進入全縣條件最好的華坪一中,選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,承擔起4個畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
一年后,不幸再次降臨。1997年4月,她查出患有子宮肌瘤,且肌瘤已經(jīng)有5個月胎兒那么大,需要立即住院治療。
張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺上,她不愿意因為自己而影響學(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束,她才住進醫(yī)院。打開她的腹腔,醫(yī)生們倒吸了口冷氣:腹腔內(nèi)的器官全都移了位,腸子已經(jīng)粘連在后壁上了,取出的腫瘤有兩公斤多。
2001年,張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長。第一天,兒童之家收了36個孩子,最小的兩歲,最大的12歲。此后,張桂梅除了上課,還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作,讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說,這一善舉得到了各級黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地,省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學(xué)經(jīng)費。
2008年8月,全國第一所全免費的女子高級中學(xué)在華坪建成。11年來,華坪女子高級中學(xué)連續(xù)10年高考綜合上線率100%,1645名貧困女孩從這里走進大學(xué)。
感動中國人物張桂梅事跡篇7
張桂梅的事跡不僅僅感動著千千萬萬的教育工作者,也激發(fā)了他們?yōu)閷崿F(xiàn)教育公平不斷努力奮斗的決心。
長年在鄉(xiāng)村學(xué)校工作的何宇表示:“正如張桂梅老師所說,要從根本上阻斷貧困的代際傳遞,只能靠教育。她的感人事跡值得我們每一個教育人學(xué)習(xí),但如何把感動化為自己的實際行動,這才是最值得思考的。我還會繼續(xù)堅守在農(nóng)村這塊土地上,盡自己之力,讓農(nóng)村娃娃能走出去,看一看他們不曾看過的世界!”
陜西師范大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院2018級公費師范生蔣山表示:“張桂梅老師把希望傳遞給了女中的學(xué)生,也用自己的無悔與擔當提振了我們有志于投身教育事業(yè)的年輕人的士氣,鞭策我們奮勇前進。作為一名公費師范生,我志愿投身西部基礎(chǔ)教育事業(yè),張桂梅老師就是我的榜樣。我將踐行學(xué)?!鞑?、甘于奉獻、追求卓越、教育報國’的西部紅燭精神,教書育人、腳踏實地,讓青春綻放在西部教育的熱土上?!?
陸云泉表示,北京一零一中學(xué)將繼續(xù)盡最大努力幫扶與學(xué)校結(jié)對的涼山學(xué)校。回憶起帶著老師前往大涼山深處幫扶的情景,他感慨良多:“當看到當?shù)芈浜蟮慕逃布O(shè)施,學(xué)生們薄弱的教育基礎(chǔ),我覺得在當?shù)刈隼蠋熣娴奶y了??墒悄切├蠋熑匀荒瑘允刂v臺,堅守著自己的教育初心,我和我們學(xué)校的老師都深深為之感動,發(fā)自內(nèi)心地覺得,與他們相比,平時自己工作中的困難都算不了什么,努力奉獻也還不夠。我們決定長期幫扶涼山的兩所學(xué)校,獻上自己的微薄之力?!?
北京市第三十五中學(xué)校長朱建民表示:“對這些貧困地區(qū)的孩子而言,只有教育才能阻斷貧困的代際傳遞,改變他們的人生,改變祖祖輩輩、世世代代人的命運。張桂梅老師舍棄了個人‘小我’,專心為邊遠地區(qū)的孩子們作出了自己的貢獻,是千千萬萬教育工作者的楷模和榜樣。我們也應(yīng)該思考如何盡自己所能,做些力所能及的事。目前,學(xué)校與中科院、北航、清華大學(xué)合作,建立了10個國家級實驗室,開放在線課程,通過互聯(lián)網(wǎng)平臺為西部地區(qū)的孩子提供課程資源;此外,還為廣西、云南、貴州、甘肅、青海等地培養(yǎng)了200余名中小學(xué)音樂教師。我想,‘有歌聲的地方就有希望’,希望他們能用歌聲喚起孩子們對未來的希望。”