校先進個人主要事跡通用6篇

時間:2024-06-23 作者:Fallinlove 事跡材料

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校先進個人主要事跡通用6篇

校先進個人主要事跡篇1

xxx,男,1973年7月出生,中共黨員,從1995年開始擔(dān)任輔導(dǎo)員,從事學(xué)生工作至今已經(jīng)20個年頭了。20年間,該同志始終堅持“德育首位”的原則,注重對學(xué)生進行思想教育工作,積極向?qū)W生宣傳黨的路線、方針、政策,經(jīng)常利用班會、座談會、網(wǎng)絡(luò)、板報等多種途徑和豐富多彩的各類活動對學(xué)生進行思想政治教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,培養(yǎng)學(xué)生追求真善美的愿望。工作中,從不計較個人得失,兢兢業(yè)業(yè),勤奮務(wù)實,認真履行著一名學(xué)生工作者的職責(zé),所帶的集體曾榮獲黑龍江省學(xué)生工作先進集體、黑龍江省五四紅旗團委、黑龍江省先進班集體等榮譽稱號。

一、思想上注重加強理論學(xué)習(xí),努力提高個人修養(yǎng)

輔導(dǎo)員是學(xué)生思想政治教育的實踐者,是生活和學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。為了勝任這份工作,他從多方面不斷強化自身素質(zhì)。一是注重提高理論修養(yǎng)。潛心學(xué)習(xí)黨的十八大和十八屆四中全會精神,積極參加三嚴三實的學(xué)習(xí)研討,使自身的思想政治素養(yǎng)有了一定程度的提高。二是努力樹立良好的自身形象,向?qū)W生展現(xiàn)積極樂觀、追求進步的精神面貌,發(fā)揮對學(xué)生潛移默化的影響,做到以身立教,為人師表。

二、工作上恪盡職守,開拓創(chuàng)新勇于實踐。

1、努力做好學(xué)生思想政治工作,提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。為把此項工作落到實處,xxx在組織好學(xué)生參加黨團校的學(xué)習(xí)外,充分利用好班會、團會,黨員、團員年度評議,深入班級、寢室等機會與同學(xué)交流談心,把思想教育做細、做實。另外,為更好的發(fā)揮黨團組織的戰(zhàn)斗堡壘作用,他把學(xué)生的黨團組織陣地建立在寢室,這樣即發(fā)揮了組織的作用,又使一些無形的東西變得有形化,收到了良好的效果。

2、以外語過級、考研率為突破口,加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。本年度,在他的帶領(lǐng)下,學(xué)院組織了考研、外語四六級過級、計算機過級經(jīng)驗交流會,推行《理學(xué)院外語、計算機過級、考研獎勵制度》、在單項獎學(xué)金評定過程中設(shè)立學(xué)習(xí)進步獎方式等,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生的各種過級率得到進一步提升。

3、注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和從教能力的培養(yǎng)。在繼續(xù)深化“理學(xué)院教師十項技能大賽”、早課的同時,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),鼓勵學(xué)生參加各級各類創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)大賽,選拔優(yōu)秀的骨干教師作為大學(xué)生科技創(chuàng)新指導(dǎo)教師。今年,理學(xué)院共有21項大學(xué)生科技創(chuàng)新項目獲批。

4、開展文明寢室創(chuàng)建工作。在低年級學(xué)生中重點加強養(yǎng)成教育,讓他們一入學(xué)就養(yǎng)成良好的寢室衛(wèi)生習(xí)慣。同時,進一步加大輔導(dǎo)員對高年級學(xué)生宿舍的`檢查、走訪力度,實行黨員寢室掛牌制度、寢室環(huán)境衛(wèi)生獎懲制度等,收到良好效果,學(xué)院寢室的合格率達到90%以上。

5、順利完成畢業(yè)生離校和新生入學(xué)教育工作。在畢業(yè)生離校前召開了3次就業(yè)工作會議,宣傳國家就業(yè)政策,引導(dǎo)學(xué)生理性擇業(yè);積極收集需求信息,強化服務(wù)意識,努力拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。過去的一年我院畢業(yè)生一次就業(yè)率達到85%以上。

在14級入學(xué)教育期間,通過采取集中和分散相結(jié)合的辦法,在新生中開展了新生家長會、團隊建設(shè)團體輔導(dǎo)、校規(guī)校紀和法紀安全教育、校情校史教育、感恩教育和誠信教育、學(xué)業(yè)導(dǎo)航等一系列教育活動,引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀,明確學(xué)習(xí)目的,強化其愛國、愛校、成才、敬業(yè)意識,實現(xiàn)新生由中學(xué)到大學(xué)的順利轉(zhuǎn)型,為今后四年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

6、做好特困生勤工助學(xué)和銀行貸款工作,使特困學(xué)生不因家庭經(jīng)濟原因而影響到學(xué)習(xí)。加大學(xué)費催繳力度,使學(xué)費清繳率今年達到了95%以上。

7、開拓創(chuàng)新、勇于探索,努力提高自身業(yè)務(wù)能力。工作中,該同志不斷提高業(yè)務(wù)水平,積累自己的工作經(jīng)驗,并積極開展學(xué)生工作科學(xué)研究,近年來先后主持參與各級各類課題近十項,發(fā)表學(xué)術(shù)論文10余篇,撰寫專著3部。

三、不忘組織的信任重托,大力提倡廉潔之風(fēng),嚴于律己,營造積極向上健康的工作氛圍

作為學(xué)生工作干部,在日常工作中他時刻嚴格要求自己,處處以大局利益為重。在學(xué)生的組織發(fā)展和干部任用問題上,要求全體工作人員要廉潔自律,嚴把入口關(guān),堅決杜絕吃請、送禮等現(xiàn)象;嚴格按照大學(xué)組織發(fā)展程序發(fā)展黨員,并認真執(zhí)行擬發(fā)展黨員公示制;在學(xué)生干部任用過程中堅持公平、公正、公開的原則,從無勒卡學(xué)生現(xiàn)象。

輔導(dǎo)員的工作平凡而又高尚。一路走來,xxx在育人的工作中傳遞著快樂,在奉獻的道路中收獲著幸福。

校先進個人主要事跡篇2

我1996年7月畢業(yè)于xx師范,分配到xx縣西xx鎮(zhèn)中心小學(xué),從事小語文教學(xué)工作,并擔(dān)任班主任,在這平凡的崗位上一干就是十三年。因為對工作的癡情與熱愛,做出了一點點成績,xx年被教育局調(diào)進xx縣實驗小學(xué)。我任職以來,為人師表,教育教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),在教育的天空下享受著教育所帶給我的幸福。

一、細節(jié),成就感恩的心

在過去的許許多多的日子,別人看到的總是我整天忙碌的身影,課間走進學(xué)生中去,利用節(jié)假日去家訪。為強化班級管理,我定期召開班委會,發(fā)揮班干部的帶頭作用,所教班級班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃。在別人眼里,我是一名優(yōu)秀教師,關(guān)心每一個學(xué)生,從不歧視后進生。例如,前年我所任教的六(4)班的梁偉同學(xué)八歲時父親去世,與母親相依為命。我沒有因為他生性頑劣而放棄,相反在他身上傾注了更多的愛,為他買筆買書,為他送去春天般的溫暖。愛融化了梁偉,畢業(yè)考試時,他語文取得了93分的好成績。像這樣細小的事例不勝枚舉。每當(dāng)走在大街上,我總能看到一些陌生的面孔向我問候,那時,我覺得自己是世界上最幸福的人。雖說在師范所學(xué)專業(yè)是普師。但是美術(shù)是我的業(yè)余愛好。xx年西xx中心小學(xué)接受省實驗小學(xué)的驗收,我為安小繪制的壁畫、條幅,受到眾多領(lǐng)導(dǎo)的好評,同時也為學(xué)校節(jié)省了一筆數(shù)額不小的開支。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直將我視為得力的助手,用他的話說:劉老師辦事,我放心。由于成績突出,xx年被評為xx縣優(yōu)秀班主任;xx年被評為xx縣學(xué)習(xí)型教職工先進個人;xx縣教學(xué)實績優(yōu)秀教師;xx年、xx年連續(xù)兩年被評為xx縣優(yōu)秀教育工作者等。我要感謝學(xué)生、同事、領(lǐng)導(dǎo),我僅僅做了一些自己該做的事,居然獲得如此多的榮譽。

二、自考,點燃生命的燈

1993年的夏天,那是一段難忘的歲月。至今,我的耳邊還清晰地飄蕩著父親那句無耐的話孩子,爸知道你想上高中,讀大學(xué),可咱家條件說完,父親轉(zhuǎn)過身離去,踱出了我的房間。我突然覺得父親那花白的頭發(fā)是那么的刺眼,父親那微駝的背似乎再也無力承擔(dān)起家庭的重擔(dān)。因為家庭經(jīng)濟條件不好,為了早點減輕家庭負擔(dān),我與大學(xué)校園擦肩而過,默默地背起行囊,來到了高郵師范。師范二年級時,我開始參加社會自考。師范畢業(yè)后,仍然繼續(xù)學(xué)習(xí)。即使在遭遇車禍時,我依然沒有放下心愛的書本。實踐中,我逐漸認識到教師要想教好學(xué)生,必須知識淵博。因而大專畢業(yè)后,繼續(xù)參加本科段自考。如今,我已獲得漢語言文學(xué)專業(yè)大專、本科雙文憑。自考,圓了我的大學(xué)夢,重新點燃起我的希望之火。xx年,我被評為揚州市自學(xué)考試典型考生,我撰寫的事跡材料在《江蘇自考》上刊登。學(xué)習(xí)也成了我生命中最有意義的行為。后來,我先后取得揚州市、xx縣美術(shù)教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書。xx年8月英特爾未來教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)。xx年5月江蘇省小語骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)。去年,縣教育局組建了名師工作室,我作為工作室的一員,積極參加活動,為提高我縣的整體教學(xué)水平,盡一點微薄之力。

三、教研,減負增效的砝碼

當(dāng)年,我剛師范畢業(yè)時,懷揣著一顆為教育事業(yè)奉獻終生的的理想,踏上了三尺講臺。從那一刻起,我才真正感受到理論與實踐之間的差異。幸運的是,我身邊的每一個人都很欣賞我,他們一直在默默地支持著我。我將時間分成兩半,一半給了學(xué)生,一半用來學(xué)習(xí),卻惟獨沒有家庭。因此,我對妻子和女兒總是充滿了歉意和感激。為了能夠靈活地駕馭課堂,牢牢地抓住學(xué)生的眼球,我廣泛閱讀教育教學(xué)方面的書籍,并將從書本上學(xué)到的知識用于指導(dǎo)實踐。俗話說,一份耕耘,一份收獲。參加工作xx年,我所任教班級的實績分考核均為全鎮(zhèn)(校)第一。我曾連續(xù)六年被評為一等實績教師。事業(yè)單位考核連續(xù)五年為優(yōu)秀。輔導(dǎo)的學(xué)生縣級以上獲獎上百人。參加教學(xué)競賽活動,多次獲得市縣一等獎。因為自己勤于筆耕,十多篇論文在《小學(xué)教學(xué)研究》、《江蘇教工》、《教育研究與實踐》等雜志發(fā)表。課題研究能夠為課堂插上飛翔的翅膀,我多次參加省市縣各類課題研究,我個人申報的揚州市課題《xx》正在積極進行。在剛結(jié)束的新一輪骨干教師評選中,我很榮幸地被評為xx縣小語學(xué)科帶頭人,揚州市教學(xué)骨干?;仡櫸疫@十幾年的教學(xué)道路,真是感慨萬千,所謂欲說還休,欲說還休,天涼好個秋!

教育是一項只有起點,沒有終點的事業(yè),謹以此文獻給正前行在教育之路上的我和所有熱愛教育的青年人。

校先進個人主要事跡篇3

有人說:教師是天底下最光榮的職業(yè)!有人說,教師是自我幸福的把握者,是學(xué)生幸福的引路人,在每一個孩子的心目中,老師是一個最親切、最智慧、最偉大的形象。西林小學(xué)全體教師都始終把握著教者德為先的標(biāo)準(zhǔn),都人人爭做師德的表率,其中特別是高慶典老師表現(xiàn)更為突出。高慶典同志是西林區(qū)西林小學(xué)二年級的一名班主任。擔(dān)任數(shù)學(xué)語文“雙科”教育教學(xué)任務(wù)。作為一名教師,她愛生如子,刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新,努力工作,取得令人矚目的成績。多年來,她先后取得了多項榮譽:1999年被評為區(qū)級優(yōu)秀輔導(dǎo)員的光榮稱號,xx年被評為區(qū)級優(yōu)秀教師,xx獲得市級“興安杯”說作評競賽思品學(xué)科二等獎,xx年被評為區(qū)級骨干教師,xx年被評為區(qū)級三、八紅旗手光榮稱號,xx年在全市第二屆小學(xué)教師教學(xué)能力研討會中“認識線段”一課榮獲說作評一等獎。

高老師還是一個不滿足于現(xiàn)有知識水平的教師,她為了不斷提高自己的知識水平,不畏勞苦,擠出所有閑暇時間,堅持多如一日的自學(xué),還自費考取了牡丹江師范學(xué)院。經(jīng)過三年的努力攻讀,她終于如愿所償?shù)匾詢?yōu)異的成績?nèi)〉昧四档そ瓗煼秾W(xué)校中文系本科學(xué)歷。同時她還學(xué)習(xí)了研究生課程,歷時三年,可以說她在知識儲備量上已經(jīng)相當(dāng)?shù)呢S富。也因此在教學(xué)中取得了諸多榮譽稱號:xx年自制教具《曹沖稱象》獲得了市級第二屆“師生自制教具展評”二等獎,xx年論文《文章的修改》在黑龍江省教育學(xué)會中小學(xué)教師繼續(xù)教育專業(yè)委員會召開的第九屆年會上被評為二等優(yōu)秀科研成果獎。xx年在全省小學(xué)語文新課程優(yōu)質(zhì)課教學(xué)設(shè)計評比活動中撰寫《爬天都峰》教學(xué)設(shè)計獲二等獎。

德育教育重在示范

作為一名班主任,她深知每天面對的,是一雙雙渴求知識的眼睛,每天接觸的,是一顆顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要教師具有強烈的事業(yè)心,責(zé)任感,更需要教師具有一定的師德修養(yǎng)!

因為德育教育的重任就落在教師身上,因為教師是學(xué)生的楷模,是學(xué)生心目中的榜樣!教師之于學(xué)生,在人生的成長中竟如此重要!那么作為一名光榮的人民教師應(yīng)育人先育己,育己先立德,不斷加強自身的職業(yè)道德修養(yǎng)?!白饚熤氐缼煯?dāng)有道”就是這個道理!不能不承認這樣一個事實:教育工作是辛苦的,教師每天都進行著大量的、平凡的、瑣碎的工作,日復(fù)一日、年復(fù)一年。高慶典老師能摸準(zhǔn)班級每個孩子的脾氣秉性,并時刻關(guān)心孩子們的身心健康,注重學(xué)生的全面發(fā)展。她經(jīng)常與他們談心,了解情況,經(jīng)常與家長溝通情況,密切配合,以增強教育的針對性和有效性。

講臺下,每個教師所面對的不止是幾十雙渴求知識的眼睛,而是一個需要用愛來傾注的浩瀚的海洋?,F(xiàn)在的兒童大多為獨生子女,他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧,很少去關(guān)心別人,這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。人們常說“身教重于言教”。有一次,高老師班里有一個剛轉(zhuǎn)來的叫李云飛的同學(xué)因為消化不良吐了一地,教室里馬上布滿了難聞的氣味,孩子們一個個捂起了鼻子,露出厭煩的神情。還有的在旁邊叫起來“臭死了、臭死了”。高老師并沒有批評他們,也沒有露出厭煩的表情,而是耐心的幫他把身上擦干凈,一點都沒有嫌臟的表情,然后拿來撮子、笤帚,打掃地上的嘔吐物,又拿來拖布擦地??吹礁呃蠋熌卮驋撸瑢W(xué)生們的小手都放了下來,一個學(xué)生小聲地和旁邊的同學(xué)說:“我覺得老師像媽媽一樣的?!甭犃撕⒆拥脑捀呃蠋熡芍缘母吲d。而更令人欣慰的是,幾天后,她們班的陳朋生病吐了,當(dāng)時高老師不在班級。這時,學(xué)生們不再亂叫嫌?xùn)|嫌西了,有幾個懂事的孩子還馬上拿來了紙巾遞給陳朋。就是老師的那種行為,潛移默化的感染著學(xué)生,用自己的愛,自己的行為感悟他們。所以說,品德上的進步是可貴的!

真心關(guān)愛無私奉獻

她們班級還有個特殊的學(xué)生叫王德利。他的父母離異,父親正在服刑,母親也在他很小的時候就去世了。這樣他和已經(jīng)年過七旬的太爺太奶生活在一起!因為他家住在河?xùn)|,所以每天中午不回家,就在學(xué)校呆著。有的時候老人會想起給孩子帶個干饅頭,有的時候忘記了連饅頭都不帶。高老師看在眼里,急在心上,望著孩子那因營養(yǎng)不良而日漸消瘦的面龐,她好心疼。于是她就決定中午自己也不回家,并且?guī)е@個男孩子和她一起吃飯,和他多談心。每天吃完飯還給他補習(xí)功課。日子一天天過去,他的小臉也日漸紅潤-,學(xué)習(xí)成績也進步了很多。高老師也真的是打心眼里開心。

平等對待共同提高

同時高老師還善于發(fā)現(xiàn)頑皮孩子身上的閃光點,采取多鼓勵、多引導(dǎo)、少批評、不挖苦、不諷刺的方法,幫助他們樹立自信心。她常常發(fā)現(xiàn)頑皮生的優(yōu)點,對與其他同學(xué)一道“取長補短”。特別是對學(xué)習(xí)習(xí)慣不好和行為上有偏差的學(xué)生給予更多的關(guān)注和照顧,實行“三優(yōu)”政策:優(yōu)先輔導(dǎo),優(yōu)先提問、優(yōu)先關(guān)愛,使他們覺得老師對他們也是很關(guān)愛的。李云飛是一個不愛學(xué)習(xí)的孩子,為了不讓他掉隊。高老師就總是利用課余時間為他補習(xí)。剛開始他很不情愿。高老師就想出激勵的辦法,當(dāng)著同學(xué)們的面表揚他的進步。李云飛聽了很高興,學(xué)習(xí)也有了點興趣。高老師就抓住這個有利時機堅持給他補習(xí),并且每節(jié)課都能提問他,當(dāng)然給他的問題是簡單的,他的能力范圍內(nèi)能回答出來的。這樣做大大的樹立了孩子學(xué)習(xí)的自信心,愛學(xué)習(xí)的種子就這樣在高老師精心的照料下在李云飛幼小的心靈里生了根。在最近的幾次考試中,李云飛都取得了很大的進步。其實像這樣的例子在高老師班級里還有很多,不勝枚舉。

敬業(yè)努力繼續(xù)向前

其實,當(dāng)家長們把孩子托付給我們教師時,就把自己此生的希望和孩子的未來完全囑托給我們,這是一種怎樣的信任和期望??!當(dāng)我們拿著一定數(shù)額的工資,過著尚且穩(wěn)定的生活時;當(dāng)我們在假期中休息,而別人冒著嚴寒酷暑上班時,我們應(yīng)該忘記工作時的辛苦,感到滿足、快樂。高老師就是有這樣一種敬業(yè)愛崗的奉獻精神。

教師這個職業(yè)不僅僅是光榮也是一種責(zé)任。人們常說,沒有夢想的人生是乏味的,沒有創(chuàng)造的生活是平庸的,沒有燃燒的事業(yè)是無奈的。教師職業(yè)也有其苦,有其樂,苦中有樂。我們教師不是教書匠,我們是人類靈魂的工程師。我們可以感染同事,同心同德,齊心合力;我們可以感染家長,樹立威信,真誠溝通;我們可以感染學(xué)生,積極向上,勤奮努力;我們更可以感動社會,愛崗敬業(yè)。

校先進個人主要事跡篇4

某某,男,56歲,漢族,某某如東人,18歲入伍,在這個新春佳節(jié)時期,一場來勢洶涌的新型冠狀病毒肆虐中華大地,疫情發(fā)展舉國關(guān)注,牽動著每一個人的心。某某同志作為一名老黨員,自覺踐行優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的初心和使命,盡忠職守、無私奉獻。疫情防控工作開展以來,他堅持工作在第一線,每天認真協(xié)調(diào)保障應(yīng)急中心視頻系統(tǒng)暢通,為省市縣疫情防控會議和信息上傳下達做好服務(wù)保障,閑暇之余,才有時間照顧近期剛做完手術(shù)在家靜養(yǎng)的愛人,他舍小家為大家,把人民群眾的身體健康和生命安全放在了第一位,充分展現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的亮麗風(fēng)采。

作為一名參加過實戰(zhàn)的退役軍人,在這場沒有硝煙的疫情攻堅戰(zhàn)斗中,某某貫徹聽黨指揮的優(yōu)良作風(fēng),服從領(lǐng)導(dǎo)按排、履職盡責(zé)、鞠躬盡瘁、奮勇拼搏,在廣大群眾闔家團聚的大年初一,他仍然堅守崗位,認真值守,為春節(jié)期間疫情防控工作默默奉獻。在局黨組布置無物業(yè)小區(qū)卡口執(zhí)勤任務(wù)時,他第一時間響應(yīng),主動參與卡口設(shè)置、討論人員編組、編制值班表,積極參加第一班執(zhí)勤,為全局工作人員起到了良好的模范帶頭作用。

某某同志在前期的疫情防控工作中,切實做到了心系人民、行為人民,他工作積極、作風(fēng)優(yōu)良、成績突出,是一位無愧于黨、無愧于人民的忠誠戰(zhàn)士!

校先進個人主要事跡篇5

20__年,上海市教委推動“館校合作項目”,吳蓉瑾作為帶隊老師,帶著盧灣一中心小學(xué)的學(xué)生們來到中共一大會址參觀學(xué)習(xí)。本以為沉浸在這樣的環(huán)境里,能讓學(xué)生有所收獲,吳蓉瑾卻發(fā)現(xiàn)認真聽講的孩子很少?!叭绻粋€中國孩子不能了解中國的歷史,甚至對中國共產(chǎn)黨不熟識,那是多么可悲的一件事情?!眳侨罔獩Q心創(chuàng)辦一個學(xué)生能聽得懂的紅色小講解員社團,讓孩子們能通俗易懂地了解紅色歷史。她從全校挑選出15名學(xué)生,組成了第一批小講解員隊伍。20__年暑假,小講解員們獨當(dāng)一面,為中共一大會址的參觀者作講解。吳蓉瑾對那天的畫面記憶猶新:“因為要保護文物,室內(nèi)沒有空調(diào)。孩子們站在桌子靠里邊的位置,我看到,他們的汗水從額頭上冒出來,襯衫也濕透了。有老人聽完講解后夸贊孩子講得好。對學(xué)生來說,這是一種多么寶貴的體驗?!?/p>

如今,盧灣一中心小學(xué)的“紅喇叭”小小講解員社團已有16年的歷史,那些平均年齡10歲的小講解員被大家親切地稱為“傳承路上的小不點”。孩子們的講解稿從普通話版增加到滬語版、英語版,形式上增加了快板、連環(huán)畫等,服務(wù)了幾萬名觀眾,紅色種子也在孩子們的內(nèi)心生根發(fā)芽。16年里,無論雙休日、節(jié)假日、寒暑假,吳蓉瑾始終陪著孩子們打磨稿件、練習(xí)講演,她見證了這個社團創(chuàng)下的多個“第一”:第一個和愛國主義教育基地合作簽約的小學(xué);全國第一個由小學(xué)生組建的講解員社團;完成第一本屬于小學(xué)段的兒童版講解稿……

吳蓉瑾說:“情感教育應(yīng)該從關(guān)注身邊人、家事、社會事上升到家國情懷,讓學(xué)生知道人最重要、最崇高的情感便是愛黨愛國?!痹谒膸ьI(lǐng)下,還將有更多的小講解員,將紅色故事代代講述下去。

校先進個人主要事跡篇6

xxx是拉布大林分公司第五生產(chǎn)隊隊長,他憑著一腔熱血、務(wù)實求真、敢于創(chuàng)新的精神,始終以黨的路線、方針、政策為指導(dǎo),認真貫徹落實農(nóng)場的經(jīng)營決策,一步一個腳印,以用心向上的工作態(tài)度,帶領(lǐng)本隊干部職工迎難而上,奮力拼搏,2018年度取得了畝效益第一的好成績,實現(xiàn)經(jīng)營利潤868萬元,職均收入6.55萬元,人均收入3.85萬元。

xxx始終牢記自我的職責(zé),明晰自我承擔(dān)的任務(wù),明確努力的方向。為此,在謀劃全隊各項工作時從大局和整體利益出發(fā),通盤研究,從為職工謀取最大利益入手,堅持原則,認真履職,用新的思路探索新的工作方法和有效途徑。他始終堅持:僅有細化管理,科學(xué)管理,才能取得更大經(jīng)濟效益的經(jīng)營理念,力求完成各項工作任務(wù)更加更完善。

抓好經(jīng)營管理,提高經(jīng)濟效益。在經(jīng)營管理工作中,xxx注重加強各生產(chǎn)環(huán)節(jié)的管理,嚴格控制生產(chǎn)費用,努力降低成本。他以技術(shù)革新和技術(shù)比武為載體,經(jīng)常組織職工開展修舊利廢和改革創(chuàng)新等活動;強化單車核算管理,嚴格控制物資領(lǐng)發(fā),杜絕發(fā)生損失浪費現(xiàn)象,強化了勤儉持家意識;及時將機車作業(yè)量、作業(yè)率、標(biāo)畝耗油等任務(wù)完成情景核算上墻,增加透明度,理解職工群眾監(jiān)督,構(gòu)成了濃厚的民主管理風(fēng)氣。

重視、支持農(nóng)業(yè)科技工作。為完成好農(nóng)場布置的大田科技試驗任務(wù)創(chuàng)造一切方便條件;他根據(jù)工作實際情景,靈活調(diào)整工作安排,不誤農(nóng)時,努力完成好各項工作任務(wù),為農(nóng)業(yè)豐產(chǎn)豐收奠定了堅實基礎(chǔ)。

堅持職工增收,企業(yè)增效的工作目標(biāo)。他注重提高農(nóng)業(yè)科學(xué)種田水平,按作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)重點抓好各個生產(chǎn)環(huán)節(jié)工作,在每個生產(chǎn)環(huán)節(jié)都堅持深入到實際,認真做好生產(chǎn)情景調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,不留任何隱患,杜絕發(fā)生不良結(jié)果。

xxx重視畜牧業(yè)工作。具體工作中,他注重科學(xué)引導(dǎo)和防檢疫工作,確保牲畜質(zhì)量,在養(yǎng)畜戶遇到困難時,能進取幫忙他們克服困難,共度難關(guān)。

以黨的十九大精神為宗旨,以黨的群眾路線教育實踐活動為動力,努力為職工辦實事,為職工群眾解決生產(chǎn)、生活中的實際困難,引導(dǎo)大家走向富裕之路;認真抓好新農(nóng)村建設(shè)工作,重點從整治村屯環(huán)境和改善隊容隊貌工作入手,種植各種樹木4820株,清理村屯生活垃圾600立方米,鋪墊維修環(huán)村公路12000延長米,使職工群眾生產(chǎn)、生活環(huán)境得到明顯改善。

加強自身學(xué)習(xí),搞好班子團結(jié)。工作中注重學(xué)習(xí)新的管理方法,強化班子成員之間溝通,遇事共同商量,有職責(zé)有分工,缺陷能互補,方法有改善,極大地調(diào)動了干部職工的進取性,充分發(fā)揮了各類人員的主觀能動性,構(gòu)成了齊抓共管的良好局面。他始終強調(diào):“班子要密切配合,領(lǐng)導(dǎo)干部要互相支持,管理人員要努力協(xié)調(diào),職工要進取肯干,僅有這樣才能取得好的工作成績?!?/p>

由于領(lǐng)導(dǎo)干部分工明確,溝通及時,工作互補,干部職工群眾牢固樹立了相互支持和敢于吃苦耐勞的精神,全年取得了良好的工作成績。

雖然一年的工作有得有失,但他相信有農(nóng)場黨委的大力支持,有第五生產(chǎn)隊領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團結(jié),有全隊職工這個群英團體進取努力工作,更加堅定了xxx隊長克服困難、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)臎Q心和信心。

我們相信,在xxx的帶領(lǐng)下凝聚力量,拉布大林農(nóng)牧場第五生產(chǎn)隊干部職工士氣將更加高漲,為農(nóng)墾事業(yè)做出更大的貢獻,第五生產(chǎn)隊會取得更大的發(fā)展。